في يوم صيفي جميل
تلقي بظلالها على الوادي
الأوراق على الخشب مع أعشاب من الفصيلة الخبازية يهمس ،
تفاخروا بكثافتهم وخضرتهم
وهذه هي الطريقة التي تم بها تفسير أعشاب من الفصيلة الخبازية عن نفسها:
"أليس صحيحًا أننا جمال الوادي كله؟
أن شجرتنا رائعة للغاية ومتعرجة ،
مترامي الأطراف وفخم؟
ماذا سيكون فيه بدوننا؟ حسنًا ، صحيح ،
يمكننا أن نحمد أنفسنا بدون خطيئة!
نحن لسنا من حرارة الراعي
وإيواء المتجول في الظل البارد؟
نحن لسنا جمالنا
هل نجذب الرعاة للرقص هنا؟
لدينا نفس الفجر المبكر والمتأخر
العندليب يصفر.
نعم أنت أعشاب من الفصيلة الخبازية بنفسك
تقريبا لا تنفصل معنا ".
"يمكنك أن تقول شكرًا لك هنا ولنا" ، -
أجابهم صوت بتواضع من الأرض.
"من يجرؤ على الحديث بغطرسة وغطرسة!
من انت هناك
لماذا حسابنا بجرأة؟ " -
همست الشراشف ، التي حفيفت على الخشب ،
"نحن هم -
أجابوا من الأسفل:
الذي ، هنا يفتش في الظلام ،
نحن نطعمك. لا تعرف؟
نحن جذور الشجرة التي تتفتح عليها.
تباهي في ساعة جيدة!
فقط تذكر الفرق بيننا:
أنه مع الربيع الجديد ستولد صفحة جديدة ،
وإذا جف الجذر ، -
لن تكون هناك شجرة ، لست أنت ".
"الأوراق والجذور". نقش بعد رسم للفنان ك. تروتوفسكي. 1864 جرام
كتب أحد أسلاف IA Krylov ، وهو كاتب مشهور MN Muravyov في وقت واحد ، حكاية "Top and Root". بالأعلى كان يقصد الحكومة ، وبالأصل - عامة الناس. مرة واحدة الجذر ، غير راض عن مصيره البائس ، تمرد وتوقف عن "إطعام وشرب وحمل" القمة. كانت النتيجة كارثية:
تلاشت الشجرة ، وفجأة تلتف الأغصان ،
وأخيرًا القمة - بوو ؛
ومنذ ذلك الحين ، تم تحويل جذري إلى سطح.
يعتمد ازدهار المجتمع والدولة ، بحسب إم إن مورافيوف ، على القمة ، كما أن تمرد الجذور يقوض قوة الدولة فقط.
فكر كريلوف أيضًا في نفس مشاكل الحياة الروسية وكل مجتمع ودولة. إنه لا يجادل على الأقل مع إم إن مورافيوف حول حقيقة أن كل فئة يجب أن تؤدي عملها الخاص. إنه لا يمانع في موقف النبلاء وعامة الناس. يوافق على أن للنبلاء دور مهم في الدولة والمجتمع ، دور الحكام الذين يجب أن يقودوا الدولة إلى الرفاهية والازدهار. لذلك ، فهو لا يدين أوراق الشجر لكونها جميلة ورائعة وفخامة. جذور كريلوف لا تتمرد على ليزت. على العكس ، يقولون لهم: "تباهوا في ساعة طيبة!" لكن جذور تدين ليفز لتفاخرها وغطرستها ، لعدم تقديرها لعملهم الشاق.
ازدهار الدولة والمجتمع ، في حكاية كريلوف ، لا يعتمد فقط على الأوراق ، كما هو الحال في MN Muravyov ، ولكن أيضًا على الجذور ، التي "تنقب في الظلام" تغذي أولئك الذين صعدوا فوقهم.
فكرة كريلوف واضحة: إذا كانت الشجرة تشير إلى حالة كاملة ، فإن جميع أجزائها مهمة. نسيان الجذور الخفية يضر بالدولة والمجتمع.
يعارض كريلوف كل التطرف: كلا من ليستوف وجذور عزيزين عليه بنفس القدر ، لكنه يدين بشدة غطرسة وتفاخر ليستوف ، الذين ينسبون لأنفسهم فقط أنشطة مفيدة للدولة والمجتمع.
1 أعشاب من الفصيلة الخبازية هي رياح صيفية دافئة.
مرة واحدة ثعلب ماكر
قرر العقل تغييره ،
الشاي ، أكل الأرانب من أجل لا شيء ،
قررت نقل شيئين.
لكن ، هذه هي المشكلة ، لم يصدقوا الثعلب ،
وهربوا كالنار.
ثم قررت الماكرة في الوجه ،
تغيير التفاصيل في الملابس والعادات ،
وإلى كل شيء ...
https: //www.site/poetry/125293
لمحة حتى للمبتدئين. لا يتعين عليك شراء مجموعة خاصة ، ولكن استخدم مجموعة ألعاب عادية ، نظرًا لأننا قمنا بتطويرها البطاقات Lenormand على أساسها. عليك فقط أن تتذكر المصفوفة الترابطية ، وهي بسيطة جدًا. على سبيل المثال ، Dom ، Messenger ... تم تطوير نظام رون آخر - Armanic Futhark. يتكون من 18 حرفًا رونيًا وقد صممه Guido von ورقة... تم استخدام هذا النظام على نطاق واسع من قبل النازيين. على سبيل المثال ، آخر رون من Armanic Futhark هو صليب معقوف. على فكرة ...
https: //www.site/magic/1944
خرافة
الديك لعق الوقواق
طبخ مكافأة للديك ،
لكن اثنين ، في ريش فاخر ، جثث
استعد البرغوث المتوسط.
وتضاعفت عدوى!
النتيجة سيئة لكليهما -
Kuku لا ينزل من المرحاض
والديك على وشك الموت.
آي أيه كريلوف. قماش "أوراق وجذور"
Novik NG ، مدرس اللغة الروسية وآدابها ، Vychegodskaya SKOSHI JSC.
الأهداف: للتعرف على الخرافة "الأوراق والجذور" ؛ الاستمرار في تطوير القدرة على فهم النص الاستعاري للحكاية والأخلاق.
مهام:
التعليمية :
تطوير القدرة على العثور على المعلومات الصحيحة ؛
تحديد الفكرة الرئيسية للخرافة ؛
التأكيد على أهمية الأخلاق كعنصر تركيبي ، وهو محور المحتوى الأيديولوجي للحكاية ؛
تكوين القدرة على تحليل الحبكة ونظام الصور وبناء الخرافة.
يوم جيد! مزاجنا ممتاز والابتسامات شيء شائع دعونا نتمنى لبعضنا البعض التوفيق بعد كل شيء ، حان الوقت بالنسبة لنا لبدء الدرس!
انتبه
- خرافة - عمل تعليمي قصير يحتوي على قصة رمزية (رمزية) وأخلاقيات أبرزها المؤلف بشكل خاص.
- المفبرك - الذي يكتب الخرافات
- فن رمزي - حكاية رمزية ، صورة لشيء يخفي وراءه شيء أو شخص آخر.
- أخلاقي ب - الاستنتاج الأخلاقي.
- التمثيل - الحيوانات و
كائنات جامدة تقول
فكر ، اشعر.
■ قصة قصيرة، شعرية في كثير من الأحيان
■ حوار
■ استخدام المفردات العامية
■ الإيجاز
■ لغة قول مأثور
■ آية حكاية خاصة (سطور بأطوال مختلفة) تنقل اللغة المتحدثة
■ انتحال الهوية
■ جزءان: السرد الرئيسي والأخلاق (الأخلاق)
■ رمزية (رمزية)
■ صورة ساخرة
■ غالبًا ما يكون الأبطال حيوانات
في آي مايكوف
ام في لومونوسوف
إيه بي سوماروكوف
أنا أ. كريلوف
أولا خيمنيتسر
اختبار صغير
- - هل غنيت جميعا؟ هذا العمل! لذا اذهب للرقص.
- - حمامة ، كم هو جيد!
أنني ، بدون قتال ، يمكنني الدخول في المتنمرين الكبار "
اختبار صغير
1. خمن أي أبطال تنتمي هذه الكلمات:
- - هل غنيت جميعا؟ هذا العمل! لذا اذهب للرقص. (نملة)
- -حمامة كيف طيبة (فوكس)
- -هذا ما يمنحني الروح
أنني ، بدون قتال على الإطلاق ، يمكنني الدخول في مضايقات كبيرة "(موسكا)
متابعة الاقتراحات:
1. والصدر الصغير….
2. وفاسكا يستمع….
3. وأنتم أيها الأصدقاء مهما جلستم….
4. الشخص القوي لديه دائما….
5. يمدح الوقواق الديك على ذلك….
متابعة الاقتراحات:
1. والصدر ... (فتحت للتو).
2. وفاسكا يستمع ... (نعم يأكل).
3. وأنتم أيها الأصدقاء مهما جلستم ... (جميعكم ليسوا موسيقيين جيدين).
4. القوي لديه دائما ... (اللوم على الضعيف).
5. يثني الوقواق على الديك ل ... (أنه يمدح الوقواق).
التعليم الجسدي
الآن يا رفاق ، قفوا
ارفع يديك ببطء
اضغط على أصابعك ، ثم افردها ،
ارفع يدك وتقف هكذا.
انحنى إلى اليمين واليسار
ونبدأ العمل مرة أخرى.
أحدهما يتكلم ويخجل ويقنع والآخر لا ينتبه ويستمر في فعل شيء سيء.
يقولون عندما يريدون التأكيد على أنه من غير المجدي الإقناع في الحالات التي تتطلب إجراءات حاسمة ، وليس الأقوال.
الفنان ايه ام سافتشينكو
يقال عادة في موقف يمر فيه الكثير من الوقت ، ولا ينتقل الأمر من مكانه.
كم مرة قالوا إنك بحاجة للتحضير لكل درس ، "ولم يتغير شيء" - مرة أخرى أنت غير مستعد.
بدلاً من انتقاد عيوب الآخرين ، من الأفضل أن ترى ما إذا كانت لديك هذه العيوب.
عادة ما يقال بشكل ساخر في موقف يشير فيه شخص ما إلى شخص آخر حول أوجه القصور التي يعاني منها هو نفسه.
كل واحد منا ، بطريقة أو بأخرى ، يحتاج أولاً وقبل كل شيء "التفت إلى نفسك" ، كن أكثر صرامة على نفسك.
الفنان جي كوبريانوف
كوما (عفا عليها الزمن وغير معقدة .) - هنا: صديقة ، نداء لممثلة.
الثناء المتبادل ليس حقيقيًا أبدًا.
يقولون ذلك بسخرية عندما يمتدح أحد آخر لأنه يمدحه.
الفنان جي كوبريانوف
"تم النقر عليه ، صفيرًا على ألف فتى ، مسحوبة ، تدفق زائد ؛ بعد ذلك بلطف أضعف وظل مظلماً في الغرفة ،
ثم ، في استراحة رائعة ، وفجأة على النمو ، صرخت "
تُظهر حكاية "The Donkey and the Nightingale" تصويرًا كوميديًا لجهل قاضٍ أصم على أعمال الفن الحقيقي.
عمل المفردات:
مرشملوو - الرياح الدافئة والخفيفة
تفسر - حديث
ليتحدث - يخبر
متكبر - متكبر او مغرور
كوم- (بحيث
فكر ثم اجب:
- من هم أبطال الحكاية؟
- ماذا تقول الأوراق؟
- والجذور؟
- ما هي الصفات المتأصلة في الإجازات؟ الجذور؟
- ما هو المعنى المجازي للحكاية؟
- ما الذي يسخر منه كريلوف؟
عمل المفردات:
راضية - مليئة بالإعجاب بنفسك
أنانية - أنانية
أوراق الشجر والجذور والسلطة والناس
خصائص الكلام:
- ما هي طبيعة الأوراق؟
- من الذي قصده كريلوف عند رسم الأوراق؟
-ما هي الجذور؟
- من كان يقصد هنا؟
استنتاج:
- بماذا سخر كريلوف في أسطورة "أوراق وجذور"؟
سمات الشخصية السلبية (عدم القدرة على التفاوض ، والكسل ، والقسوة ، والاتهام غير المبرر لشخص ما ، والغضب الذي لا معنى له ، وما إلى ذلك)
في حكاية "الأوراق والجذور" يكتب كريلوف عن المشاركة المتساوية للسلطات والشعب في تحقيق الصالح العام .
واجب منزلي
تعلم حكاية "الأوراق والجذور" ، والاستعداد ل معبرة
قراءة خرافة.
انعكاس
تعلمت جيدا
تعلمت بشكل مثالي ويمكن تطبيقها في الممارسة
تعلمت جيدا
لكن هناك أسئلة
الكثير غير واضح
أنا أ. كريلوف. "الأوراق والجذور" ، "النعش الصغير".
1.O.N.U.
2. فحص d / z
3. مرحلة الهدف التحفيزي
في الدرس الأخير ، بدأنا نتحدث عن خرافات I.A. كريلوف.
ما هي الحكاية؟
كيف تفهم كلمة رمزية؟
فن رمزي (قصة رمزية) - صورة مفهوم مجرد من خلال صورة معينة (حمار غباء ، ثعلب ماكر)
على السؤال: لماذا اخترت هذا النوع من القصيدة ، قال إيفان أندريفيتش:
"بعد كل شيء ، حيواناتي تتحدث عني." ثم عبر عن أفكاره في أخلاقيات الحكاية.
والمعنوية الخرافات هي ... (الأخلاق هي استنتاج أخلاقي).
كيف تحب خرافات كريلوف؟ (أوصاف قليلة ، حوار ، المعنى واضح ، العديد من العبارات أصبحت "مجنحة" ، الشخصيات سهلة التذكر ، الخرافات سهلة اللعب ، من السهل فهم الاستنتاجات الجادة من خلال الضحك.)
لذلك ، أنت تعلم أن كل وظيفة يجب أن يكون لها غرض.
ما هو هدفك في هذا الدرس؟
4. العمل على موضوع الدرس
1) الاستماع إلى "الأوراق والجذور"
ما هي طبيعة الأوراق؟ (متعجرف ، مزاجي ، متعجرف)
من الذي قصده كريلوف عند تصوير الأوراق؟ (المجتمع الراقي ، السلطة ، الرؤساء)
ما هي الجذور؟ (مجتهد ، صبور)
من كان يقصد هنا؟ من أجل فهم الأخلاق بشكل أفضل ، سأخبرك. كتبت الحكاية في عام 1811 (يتحدث كريلوف عن المشاركة المتساوية للسلطات والشعب في الحياة العامة... كان هذا مهمًا جدًا قبل البدء الحرب الوطنية 1812)
ما الذي يسخر منه كريلوف؟ (الصفات الإنسانية - الرضا عن الذات والأنانية وعدم المساواة الاجتماعية)
من يتناقض في هذه الحكاية؟ (أوراق وجذور ، قوة وأشخاص)
يتم استدعاء المعارضة نقيض.
هل الحكاية ذات صلة بعصرنا؟
تأمل في الرسم التوضيحي للفنان ك. تروتوفسكي في حكاية "أوراق وجذور"؟
ماذا ترى في تصوير تروتوفسكي؟
كيف تصورها الفنانة؟
ماذا تخبرنا مواقف وإيماءات الأشخاص المصورين؟
ما هي الفكرة في رأيك عزيز على الفنان؟
كيف تفسر حقيقة عدم وجود أوراق أو جذور في الرسم التوضيحي؟
2) الاستماع إلى "النعش" (Casket)
ما هي هذه الحكاية؟ (نقد السيد الخيالي ، الحارس)
لماذا نحن مضحكون (الميكانيكي يحاول ولكنه يفشل)
في الخرافة "النعش" نوعان من المقارنات ملفت للنظر: من ناحية ، "السيد" الذي صنع النعش بمهارة ، ومن ناحية أخرى ، "حكيم الميكانيكا" الذي ، بعد أن عُرف باسم "الحكيم" ، لم يفعل أي شيء بعد.
3) اصنع تزامنًا مع الكلمات والجذور ، صندوق صغير (اسم واحد ، صفتان ، 3 أفعال ، مثل ، اسم واحد)
5. تلخيص
في قصصه التربوية ، تحت ستار الحيوانات والطيور والنباتات ، يقصد الناس. تعلمنا الخرافات أن نتعرف على أنفسنا ، وتساعدنا في اكتشاف العيوب وإخبارنا بكيفية التخلص منها.
6. د / ث كوّن فريقًا وقم بلعب الخرافات. استخدم الدعائم وتفاصيل الأزياء.