دليل التدريب
عمال الإنتاج

ورشة الأقفال

متطلبات السلامة للخيوط

يجب أن يكون لمقابض اللفاف وحوامل القوالب ورؤوس المسامير والشدات سطحًا نظيفًا وناعمًا. يحظر استخدام المفاتيح والشدات مع مقابض منحنية أو مقابض لها نكات ولغات. لا تهب الرقائق أو ترفعها بأصابعك. لإزالة الرقائق من الرذيلة أو الخيط المترابط ، استخدم فرشاة أو قطعة قماش. في هذه العملية ، يجب عليك الحذر من إصابة الأيدي على نتوءات وبروز الحواف الحادة لقطع العمل.

لدراسة متطلبات سلامة العمل عند العمل باستخدام الأدوات الكهربائية المحمولة باليد.

بعد العمل مع الصنابير والموت والشدات والمسمار ، شطف جيدًا الزيت المغلي مع الكيروسين ، امسح الأداة بقطعة قماش نظيفة وجافة والشحوم بطبقة رقيقة من زيت الماكينة.

يجب تخزين أدوات تقطيع الخيوط في مجموعات في صناديق خشبية ، وأداة القياس في صناديق ناعمة. يجب تخزين الأدوات المنفصلة غير المكتملة (klupps ، والشدات) في أهرامات خاصة ، ويجب تخزين الصنابير في فتحات محفورة بشكل خاص في كتل خشبية.

تعتمد تقنيات الترابط ، وخاصة أداة القطع المستخدمة في هذه العملية ، إلى حد كبير على نوع وملف التعريف.

أنواع الخيط: أ - الثلاثي. ب - شبه منحرف ؛ مستطيل الشكل ز - ثابت ؛ د - جولة ؛ ه صحيح. ز - اليسار.

مؤشرات الترابط هي مؤشر ترابط مفرد ، مكونة من حلزون واحد (ترابط) ، أو ترابط متعدد ، مكونة من خيوط أو أكثر.

في اتجاه الحلزون ، يتم تقسيم الخيوط إلى اليمين واليسار.

في اليمين ، يرتفعون من اليسار إلى اليمين (أ) ، ومن اليسار - من اليمين إلى اليسار (ب).

ملف تعريف الخيط هو جزء من ملفه بواسطة طائرة تمر عبر محور الأسطوانة أو المخروط الذي صنع عليه الخيط.

يحتوي الخيط المتري على ملف تعريف ثلاثي عند قمة 60 درجة.

هناك ستة أنواع من الخيوط المترية: main و small -1؛ 2. 3؛ الرابع والخامس. الخيوط الصغيرة تختلف في الملعب بقطر معين ، معبراً عنه بالملليمترات. يشار إلى الخيوط المترية بالحرف M والأرقام التي تميز بعد القطر الخارجي والملعب. على سبيل المثال ، يدل M42X4.5 على قاعدة مترية بقطر خارجي يبلغ 42 ملم ونقطة تبلغ 4.5 ملم.

بالإضافة إلى ذلك ، يحتوي الخيط الرفيع ، في التعيين ، على رقم يشير إلى رقم الخيط ، على سبيل المثال 2M20X1.75 - الغرامة المترية الثانية ، القطر الخارجي 20 مم ، النغمة 1.75 ملم.

مؤشر ترابط بوصة لديه زاوية 55 درجة في القمة. يتم قطع خيط بوصة في تصنيع قطع الغيار للآلات مع تخفيضات بوصة ويجب عدم قطع على منتجات جديدة. تتميز مؤشرات ترابط البوصات بعدد مؤشرات الترابط في البوصة (1 ") (00 بوصة٪ BC" بوصة \u003d 2.54 سم) في الطول. يتم قياس القطر الخارجي لخيط بوصة بالبوصة.

يتم قياس خيوط الأنابيب بنفس طريقة قياس البوصات ، بالبوصات ، وتتميز بعدد الخيوط لكل 1 ". يتميز مقطع الخيط بزاوية 55 درجة. بالنسبة لخيوط الأنابيب ، يتم أخذ قطر ثقب الأنبوب بشكل تقليدي باعتباره القطر الذي يتم قطع الخيط عليه على سطحه الخارجي.

بالنسبة للخيوط ، من المهم معرفة عناصرها الرئيسية: الأقطار والأقطار الخارجية والداخلية والداخلية وشكل ملف تعريف الخيط.

نقطة الخيط S هي المسافة بين نقطتين تحمل نفس الاسم لملفات تعريف الخيط المجاور ، تقاس بالتوازي مع محور الخيط.

القطر الخارجي d هو أكبر مسافة بين أقصى النقاط الخارجية ، ويقاس في الاتجاه العمودي على محور الخيط.

القطر الداخلي di هو أصغر مسافة بين النقاط الداخلية القصوى للخيط ، ويقاس في الاتجاه العمودي على المحور.

يبلغ متوسط \u200b\u200bقطر di المسافة بين طرفين جانبيين متوازيين متماثلين لملف مؤشر الترابط ، ويقاس في الاتجاه العمودي على المحور.

يسبق قطع الخيط الداخلي حفر حفرة وإغلاقه ، ومن المهم جدًا اختيار مثقاب الحفر الصحيح من القطر المطلوب. يمكن تحديده تقريبًا بواسطة الصيغة:

d b \u003d D - P ،

حيث d St - قطر الحفر المطلوبة ، مم ؛

D هو القطر الخارجي للخيط ، مم ؛

P - موضوع الصفحات الملعب ، مم.

أثناء المعالجة اليدوية للمعادن ، يتم قطع الخيط الداخلي مع الصنابير ، والخيط الخارجي مع وفاة.

وتنقسم الصنابير لهذا الغرض إلى دليل ، دليل آلة وآلة ، واعتمادا على الملف الشخصي للخيط قطع - إلى ثلاثة أنواع: لخيوط متري وبوصة وأنابيب.

تنقسم القوالب المستخدمة لقطع الخيوط الخارجية ، اعتمادًا على التصميم ، إلى مستديرة ومنشورية (منزلقة).

يموت دائري هو حلقة صلبة أو مقطوعة مع خيط على السطح الداخلي والأخاديد التي تعمل على تشكيل حواف القطع وإخراج رقاقة. يمكن تعديل قطر الانقسام في حدود صغيرة. يسمح لك هذا باستعادة حجمها بعد التآكل وإطالة عمر الموتى.

عند قطع الخيوط ، يتم إصلاح القوالب الدائرية في حامل قوالب خاص.

الياقات: أ - للموت المستدير ؛ ب - للانزلاق يموت مع حلقة دليل

الموت المنشوري (المنزلق) ، بخلاف تلك الدائرية ، يتكون من نصفين ، يُطلق عليهما نصف الموت.

يموت: أ - جولة الصلبة. ب - جولة الانقسام. في انزلاق

السلامة عند الخيوط.

يجب إزالة الرقائق الناتجة فقط باستخدام فرشاة ، حيث يمكن للرقائق المنفوخة الدخول إلى العينين.

يستحيل إزالة الصنبور المكسور من الفتحة عن طريق التأثيرات: يمكن لشظايا الصنبور المتصلب أن تصيب العامل.

"المعالجة الفنية للخشب" - التركيب. أداة الكتابة. متطلبات لأداء عمل التحكم عن بعد. قواعد التكوين. عرض. الفن والتعليم الفني. أداء الصور من العمل الفني. تقييم نتيجة المشاهدة. أقنعة الديكور. محتويات وحدة التحكم. المشاورات. تكوين الزينة متماثل.

"تصميم لوح التقطيع" - 6. الحساب الاقتصادي. المنحوتات الخشبية وضعت بشكل جميل وفيرة في السوق. تتم جميع العمليات مع أدوات السلطة. رسومات من تفاصيل لوح التقطيع للأسماك. 5. مزايا وعيوب. 1. الأزاميل - أداة قطع خطيرة. مشروع إبداعي حول تقنية "صنع ألواح لقطع السمك".

المكوك - معلومات المنتج. كتيب الإعلان. حالة العمل. مكوك الفضاء. اختيار وتبرير المشروع. تكنولوجيا التصنيع. بيان المشكلة. المحتوى. الدعم المادي والتقني للمشروع. خيارات بديلة. رسم المنتج. تحليل النتائج.

"هيكل الخشب" - العفص. درجة البلمرة. مجموعات من المركبات ذات الوزن الجزيئي المنخفض. Geksozany. المواد البوليمرية الصغرى. القيمة الحرارية ألياف السليلوز اللجنين. المواد الاستخراجية. التركيب المجهري للخشب. المكونات الكيميائية للخشب. الهيكل العظمي للخشب.

"لوح التقطيع" - أعمال التصميم. مثال على مشروع "لوح التقطيع". المبررات الاقتصادية والبيئية. لحاء البتولا هو الغطاء الواقي للشجرة التي تحمي أنسجة الجذع الحية. كم عدد خيارات اللوحة التي أحببت. استنتاجات حول نتائج العمل. الخلفية التاريخية. قائمة الأدبيات المستخدمة. الآن يمكنك أن تجد لوحات من مختلف الأشكال.

"المواد الخشبية" - الكراك تمزق الخشب على طول الألياف. د ب. B u c. G r a b. الصنوبريات. ك ه د. نائب الخشب. الشجرة هي ساكن الغابة الرئيسي. عيوب BARREL أ - انحناء ، ب البيضاوي ، ج النمو على الجذع. E ل. هناك methic ، فاترة ، انكماش وقشاري. . المقطع العرضي. خشب ذو قوة عالية ومقاومة للتسوس ، ملمس جميل ولون مثير للاهتمام.

هناك 12 العروض التقديمية في المجموع

وزارة التربية والتعليم في منطقة نيجني نوفغورود

مؤسسة الموازنة العامة للتعليم المهني

كلية أرزاماس التجارية والفنية

التطوير المنهجي

في الممارسة التعليمية

حول موضوع "الترابط"

لمهنة 01/23/03 ميكانيكي السيارات

الفنان:

إل يو ماكاروفا

لا يوجد ماجستير

2015 سنة

مقدمة

1. نظام نشاط سيد التدريب الصناعي.

2. تنظيم الأنشطة التعليمية للطلاب.

3. منهجية إجراء المراحل الرئيسية للدرس وفقًا لـ MDK.01.01 السباكة والقياسات الفنية حول موضوع "الترابط".

4. درس المشروع.

5. هيكل ومسار الدرس.

6. قائمة الأدبيات المستخدمة.

استنتاج

تطبيق

1. اختبار المهام للدرس

2. تعليمات - الخرائط التكنولوجية

3. التفاصيل الرسومات

4. معايير التقييم

مقدمة

يحتل النقل البري أحد الأماكن الرائدة في نظام النقل الموحد للاتحاد الروسي. تتيح المجموعة المتزايدة من النقل بالحافلات والشحن ، بالإضافة إلى تحسين الصفات التشغيلية للسيارات ، وتحسين حالة الطرق الحالية وبناء طرق جديدة ، الوصول إلى المناطق النائية من البلاد والمستوطنات الريفية والجبلية النائية. في العديد من المناطق ، يعتبر النقل البري الوسيلة الرئيسية لنقل البضائع ونقلها.

تتيح لك معرفة جهاز السيارات والسباكة تنظيم أعمال صيانة وإصلاح عالية الجودة ، فضلاً عن تشغيل النقل البري. سيسمح إتقان مهارات الترابط للطلاب بإصلاح وحدات وآليات وتجميع السيارات بسرعة وكفاءة.

الروابط الأكثر شيوعًا لأجزاء الماكينة مترابطة. يفسر الاستخدام الواسع النطاق للمفاصل الملولبة في الآلات والآليات عن طريق بساطة وموثوقية هذا النوع من السحابات ، وراحة تشديد اللوائح ، وإمكانية تطويرها وإعادة تجميعها دون استبدال جزء منها.

يشير هذا إلى أهمية الموضوع الذي تتم دراسته ، وفيما يتعلق بهذا ، من الضروري المطالبة بأداء دقيق للغاية لعمليات ترابط من الطلاب في الدروس. تعتمد جودة الجزء بالكامل إلى حد كبير على جودة الخيط.

مع بداية العمل ، يجب أن يكون لدى الطلاب معلومات عامة حول الخيوط ، وتعيينها وتصنيفها ، وأدوات عن قص الخيوط وقياسها والتحكم فيها ، واستخدام الجداول المرجعية. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يمتلك الطلاب بيانات فعلية معينة ، مثل سرعة رد الفعل واليقظة.

1. نظام نشاط سيد التدريب الصناعي.

عند إجراء إحاطة تمهيدية ، من الضروري التحقق من حضور الطلاب وفحص مظهرهم ؛ توصيل موضوع الدرس والغرض منه ؛ لشرح طبيعة الدرس والغرض منه ، لتحديث معارف وخبرات الطلاب من خلال مسح لهم حول مواضيع الدروس النظرية ، لأن يحتوي الموضوع على مواد درسوها في دروس التكنولوجيا الخاصة.

من الضروري تعريف الطلاب بتنظيم مكان العمل وقواعد العمل الخاصة بالسلامة. لتكرار المادة ، نستخدم استطلاعًا شفهيًا للطلاب ونستخدم بطاقات التحكم في الاختبار. ثم يقوم معلم التعليم المهني بتعريف الطلاب بالمهام التعليمية ومحتوى الموضوع بقائمة من التمارين التي يجب على الطلاب إكمالها.

يوضح الوضع الرشيد للأداة ، ويوضح موقف العمل للطالب أثناء التمرين. يتم تنفيذ شرح المادة الجديدة في شكل قصة وإظهار التقنيات العملية لأداء التمارين الفردية عند الترابط.

عند شرح المادة ، يتم استخدام الوسائل البصرية والملصقات حول موضوع "الترابط". إذا فهم الطلاب أسلوب العمل العملي ، فإن سيد المدرسة المهنية يدعهم إلى المضي قدماً في ذلك ، وقد سبق لهم الانتباه إلى الحاجة إلى التقيد الصارم بقواعد السلامة. للتحكم في استيعاب المادة المدروسة خلال الدرس ، يتم تقييم تحقيق الأهداف الوسيطة:

تعليم الإعداد الوظيفي ؛

لتعليم استخدام الأداة ؛

لتعليم الامتثال للوائح السلامة ؛

لتدريس موقف دقيق واقتصادي للمعدات والمواد.

في سياق العمل العملي ، يراقب المعلم صحة التنفيذ ، إذا لزم الأمر ، يشير إلى الأخطاء والأساليب لتصحيحها.

بعد الانتهاء من حجم العمل بأكمله ، يتم إجراء تحليل للدرس ، ويلاحظ أفضل أعمال الطلاب ، ويتم الإعلان عن الدرجات. في نهاية الدرس ، من الضروري إعلان الواجب المنزلي: تكرار المادة التي تم تمريرها في الفصول النظرية للدرس العملي التالي.

تنظيم الأنشطة التعليمية للطلاب

ويهدف تنظيم الأنشطة التعليمية للطلاب في دراسة موضوع "خيوط" إلى التغلب على الصعوبات والمشاكل الفردية ، لأنه في تحقيق مهارة معينة ، عند أداء التمارين ، يتقدم الطلاب باستمرار في تفوقهم ("من البسيط إلى المعقد").

الأساليب الرئيسية التي يستخدمها أسياد n / a لتنظيم الأنشطة التعليمية يمكن أن تكون:

على سبيل المثال - لعب دور سيد البرنامج أثناء العرض التقديمي لتقنيات أداء هذا التمرين. بعد عرض تقنيات التمرين من قبل الأستاذ العام ، يتم دعوة الطلاب إلى أداء دور المعلم وإعادة إظهار التقنية المكتسبة. يمكن استخدام هذه الطريقة في حالتين: عندما لا يفهم أحد الطلاب كيفية إكمال الاستقبال (في هذه الحالة ، يتم تعيين دور المعلم للطالب الذي أتقن التمرين بنجاح) ، أو عندما يكون من الضروري تنشيط ما يسمى الطالب "الضعيف" (في هذه الحالة ، دور المعلم المخصصة لهذا الطالب).

تتمثل إحدى الطرق لبناء مهارات ضبط النفس والتحكم المتبادل ، وتنمية تقدير مناسب للذات ، وتطوير المساعدة المتبادلة ، في أداء دور المعلم الرئيسي خلال الإحاطة النهائية للطلاب ، في نهاية العمل ، يتحقق الطلاب من جودة المهمة ومقارنتها بالمعيار ؛ في حالة عدم اليقين بشأن صحة التنفيذ ، فإنها تتحول إلى الطالب - "سيد". يمكن أن يؤدي دور المعلم خلال الإحاطة النهائية من قبل العديد من الطلاب ما يسمى "قوية".

تنظيم العمل في أزواج (التوجيه) خلال الإحاطة الحالية. أحد أسباب استخدام هذه الطريقة في تنظيم الطلاب هو أن "الشخص" يتم تدريبه بشكل أفضل ليس أثناء دراسته ، ولكن عندما يقوم بالتدريس.

لذلك ، لإتقان الأساليب المختلفة للخيوط أثناء التدريب بنجاح ، يُنصح بتعيين طلاب "ضعفاء" لطلاب أقوى.

هذا الأسلوب يزيد من مسؤولية الطالب عن جودة العمل المنجز ، ويساهم في تنمية الوعي الذاتي ، ويساعد على التغلب على عدم اليقين والخوف من الأخطاء.

منهجية المراحل الرئيسية للدرسMDK.01.01 السباكة والقياسات الفنية   حول موضوع "الترابط".

الجزء التنظيمي.

مرحبا شباب. يسمع السيد تقرير المصاحبة عن الغائبين عن الدرس ، ويتحقق من ظهور الطلاب واستعدادهم للدرس ، ويتساءل عما إذا كان هناك أي مرضى.

إحاطة تمهيدية.

يقوم المعالج بتوصيل موضوع الدرس والغرض منه.

من أجل التحقق من المعرفة الداعمة حول الموضوع ، يجري السيد تحديث المعرفة:

أ) استجواب أمامي من مكان (انظر مسار الدرس) ؛

ب) قضايا اختبار المهام (مهلة 5 دقائق).

قبل الشروع في العرض التوضيحي لتقنيات التنصت ، ينظر المعلم في تكوين وتصنيف الخيوط.

الخيط هو أخدود حلزوني لملف جانبي معين مقطوع على أسطواني أسطواني أو مخروطي. على المخارط ، يتم تنفيذها بواسطة حركتين متماثلتين - دوران الشغل والحركة الانتقالية لأداة القطع على طول محورها.

يمكن تقسيم الخيوط المستخدمة إلى عدد من المجموعات:
1) حسب الموقع - على الخارجية والداخلية ؛
2) عن طريق التعيين - للتركيب والتشغيل ؛
3) وفقا لشكل السطح الأولي ، إلى أسطواني ومخروطي.
4) في الاتجاه - إلى اليمين واليسار ؛
5) وفقا لشكل الملف الشخصي - في الثلاثي ، مستطيلة ، شبه منحرف ، جولة ؛
6) وفقا لعدد المكالمات - لواحد ويبدأ متعددة.
غالبًا ما يكون لإصلاح مؤشرات الترابط ملف تعريف ثلاثي.
يتم استخدامها لربط أجزاء مختلفة.

تستخدم الخيوط الجارية لتحويل الحركة الدورانية إلى متعدية. وتشمل هذه المواضيع مع شبه منحرف ، وأقل شيوعا ، لمحة مستطيلة.
  توفر الخيوط المدببة إحكامًا كبيرًا للتوصيل ، وبالتالي يتم استخدامها في أماكن تحت ضغط متزايد من السوائل والغازات.
بالنسبة إلى الخيوط ذات اليد اليمنى ، يكون للأخدود الحلزوني اتجاه في اتجاه عقارب الساعة (عندما يتم عرضه من نهاية الجزء) ، للخيوط اليسرى ، والعكس صحيح.

مؤشرات الترابط أحادية الاتجاه هي تلك التي لها أخدود حلزوني واحد. في خيوط متعددة ، يتم إجراء العديد من الأخاديد الحلزونية المتوازية متباعدة بالتساوي حول محيط. يمكن تحديد عدد مرات بدء الخيط بعدد الأخاديد اللولبية في نهاية الجزء.

M12x1.5 - 6H

حيث الحرف M خيط متري ،

12 - القطر الاسمي للخيط ،

6 - فئة الدقة ،

ز - مجال التسامح والخيط الخارجي ،

N - مجال التسامح والخيط الداخلي ،

1،5 - موضوع الملعب

L - موضوع اليسار.

ثم يوضح المعلم للطلاب كيفية اختيار قطر القضيب للخيط الخارجي باستخدام جداول الكتب المرجعية أو تذكر القاعدة: يجب أن يكون قطر القضيب أقل من قطر الخيط الاسمي بمقدار 0.1-0.2 مم. على سبيل المثال ، بالنسبة لخيط M12-6g ، يجب أن يكون قطر القضيب 11.8 مم.

لتحديد قطر المثقاب للخيط الداخلي ، استخدم الجداول المرجعية أو الصيغة:

شارع د \u003d D ص. - ف ،

حيث د سانت - قطر الحفر ؛

د ص. - قطر الخيط الاسمي.

P هو الملعب الخيط.

على سبيل المثال:

M12x1.5 - 6H

شارع د \u003d 12 - 1.5 \u003d 8.5 مم ،

أي في هذه الحالة ، من الضروري إجراء حفر بقطر 8.5 مم.

عند الترابط في الثقوب العمياء ، من الضروري مراعاة أن الحنفية تحتوي على جزء سحب وإذا قمت بحفر ثقب بطول الخيط وفقًا للرسم ، فسيكون الخيط الخيوطي أصغر في الطول. لذلك ، يجب حفر الثقب لفترة أطول بطول جزء السحب من الصنبور.

الآن ، يا شباب ، يمكننا الانتقال إلى تقنيات الترابط.

1. قطع الصفحات الخارجية M12 -6g:

نأخذ قضيبًا يبلغ قطره 11.8 مم ونربطه رأسيًا بطريقة ملزمة لطول الخيط المقطوع ؛

نختار القالب M12 - 6g ، ونربطه بالرافعة.

مع ملف ، نقوم بإزالة الشطب على قضيب.

نحن تليين الأساسية مع زيت آلة.

يتم تطبيق قالب ثابت في الرافعة مع القليل من الضغط قم بتدوير القالب بحيث يتم قطعه إلى خيوط 1-2 ، ويجب أن يكون القالب في مستوى أفقي تمامًا ؛

وبالتالي ، نحن الخيط طول كامل.

2. قطع موضوع M12 -6H:

نحن حفر حفرة على آلة الحفر.

نحن شطب الغاطسة.

ثم يواصلون تحريك 1 -2 إلى اليمين ونصف دورة إلى اليسار ؛

نحن قطع الخيط إلى الطول الكامل ،

يتم التحقق من جودة الخيط بصريا ومع مقياس الخيوط.

3. قطع الخيط الداخلي M12 -6H في ثقب أعمى:

نختار مثقابًا قطره 8.25 مم (سن اللولب الكبير - سن اللولب 1.75 مم) ؛

نحن جعل العلامات وفقا للرسم.

نحن نحفر حفرة على آلة الحفر على طول جزء كبير من الصنبور.

نحن شطب الغاطسة.

نحن إصلاح الجزء مع ثقب حفر في نائب ؛

نختار مجموعة من الصنابير M12 - 6H (رقم 1 ورقم 2) ؛

تشحيم الحفرة بزيت الآلة ؛

أدخل رقم الصنبور 1 في الفتحة وقم بتثبيت المقبض فوقه ؛

تدوير الصنبور إلى اليمين عن طريق 2-3 المنعطفات ، في حين أن الصنبور يجب أن يكون بدقة في الطائرة العمودية (استخدام مربع) ؛

ثم يواصلون تحريك 1 -2 إلى اليمين ونصف دورة إلى اليسار ؛

نقطع الخيط إلى الطول بالكامل ، بينما نزيل الرقائق من الفتحة بشكل دوري

(تحول الصنبور تماما) ؛

يتم التحقق من جودة الخيط بصريا ومع مقياس الخيوط.

بعد ذلك ، يعرض المعالج الأسباب المحتملة للزواج أثناء عملية الترابط: torn thread (أداة غير حادة ، أداة تشوه) ؛ الخيط غير المباشر (قطر الأداة المحدد بشكل غير صحيح) ؛ ملف تعريف موضوع غير دقيق (طول غير كافٍ لمخروط السحب ، وشحذ الأداة بشكل غير صحيح) ؛ كسر الصنبور. يوضح المعالج كيفية إزالة الصنابير المقطوعة.

ثم يقوم السيد بتفكيك عملية تصنيع الأجزاء وفقًا للرسومات (مسمار M5 -6g ؛ صمولة M12 - 6H ؛ جزء بفتحة عمياء).

يقوم المعلم بإبلاغ الأطفال بمعايير التقييم (انظر الملحق رقم 4).

قبل البدء في العمل المستقل ، يشرح المعلم قواعد السلامة:

لا تقم بإزالة الرقائق باليد ؛

تفجير رقائق من الجزء ؛

العمل باستخدام أداة خاطئة ؛

الامتثال للوائح السلامة عند العمل على آلات الحفر.

تنقسم المجموعة إلى 3 مجموعات فرعية ويتم إعطاء كل طالب الشغل المناسب والأداة والخريطة التعليمية والتقنية ورسم الجزء.

الإحاطة الحالية.

في عملية القيام بالعمل المستقل ، يقوم المعلم بعمل حلول مستهدفة للتحقق من:

صحة تنفيذ ممارسات العمل ؛

الامتثال للوائح السل ؛

صحة ضبط النفس ؛

صحة الامتثال للمواصفات الفنية.

عند اكتمال العمل ، تقوم المجموعات الفرعية بتغيير الوظائف.

عند الانتهاء من العمل ، يقبل السيد ويقيم العمل المنجز.

الإحاطة النهائية.

عند إجراء الإحاطة النهائية ، يقدم المعلم تقريراً عن تحقيق هدف الدرس ، ويحلل نجاح عمل كل طالب ، ويحلل الأخطاء النموذجية وأوجه القصور ، وسبل منعها والقضاء عليها. ويحلل مدى وفاء الطلاب بقواعد السل وتنظيم العمل واستخدام وقت العمل وإعداد التقارير لكل طالب وفقًا لمعايير التقييم.

قضايا الواجب المنزلي (N.I. Makienko Locksmith مع أساسيات علم المواد ؛ ص 353 - 378.)

درس مشروع في التدريب العملي (التدريب الصناعي)

المهنة:   01/23/03 ميكانيكي السيارات

ماجستير ع / س:إل يو ماكاروفا

موضوع البرنامج:   قطع الصفحات.

موضوع الدرس: قطع المواضيع الخارجية ، وقطع المواضيع الداخلية من خلال والثقوب العمياء.

هدف الدرس:

- تعليم اختيار القطر الصحيح للقضيب لقطع الخيوط الخارجية وقطع الخيط على القضيب المحدد ؛ لتعليم كيفية اختيار تدريبات للخيوط الداخلية وكيفية تقطيع الخيوط في حفرة محفورة ، للمساهمة في تحسين طرق تقطيع الخيوط ؛

لتعزيز تطوير النشاط المعرفي للطلاب ، والتحكم الذاتي ، والقدرة على مناقشة اختيارهم لأساليب العمل ؛

لتعزيز تشكيل وتطوير شخصية الطلاب ، وتحسين مهارات العمل الجماعي ، لتنمية موقف دقيق تجاه المعدات والأدوات والمواد الخام.

نوع الدرس:جنبا إلى جنب.

طرق التدريب:   الصحة الإنجابية

الاتصالات متعددة التخصصات: "السباكة" ، "علوم المواد" ، "الرسم" ، "القياسات الفنية".

متطلبات التأهيل

يجب أن يعرف:أنواع وأغراض الترابط. أدوات وإكسسوارات للخيوط. احتياطات السلامة.

يجب أن تكون قادرة: اختر قطر قضيب الخيط المراد قصه ، وحدد المثقاب للخيط الداخلي ، وتمتلك التقنيات والمهارات المناسبة للخيوط ، وحدد الزواج ، وإذا أمكن ، قم بإزالته.

المكان:   ورشة التدريب والإنتاج.

التقنيات التربوية المستخدمة: تقنيات التعليم التنموي ، تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، تقنيات توفير الصحة.

المواد والمعدات الفنية للدرس:

ملصق أداة الخيوط ، عينات الأجزاء الملولبة ، مخططات التدفق ، جهاز عرض الوسائط المتعددة ، آلات الحفر ذات المقعد الرأسي ، منضدة عمل المنضدة ، الصنابير ، الموت ، التدريبات ، ورق الصنفرة ، الملفات ، الباحث عن المركز ، اللكمات المركزية ، المطارق ، البوصلات ، قضبان الخطاف ، المساطر ، أدوات القياس ، بطاقات الاختبار ، زيت المحرك ، فرشاة ، الخرق.

5. هيكل ومسار الدرس

أنا. الجزء التنظيمي5 دقائق)

1. تحية طيبة

2. التحقق من حضور الطلاب.

3. تحقق من المظهر ؛

4. استعداد الطلاب للعمل.

II. إحاطة تمهيدية.   (35 دقيقة)

تحديد الهدف: التواصل موضوع وغرض الدرس.

تكرار المواد المشمولة:

ماذا يعني هذا النقش M20-6H ؛ M20-6e. M20x1،5. M20h1،5LH

ما هو الصنبور؟

ما هو الموت؟

ما هي المواد أدوات الخيوط مصنوعة من؟

ما هو موضوع الملعب؟

إجراء اختبار لدمج المواد التي تم تمريرها.

بيان المواد الجديدة:

عرض أسطوانة إصلاح الخيط لقابس الشرارة في رأس الأسطوانة ؛

لربط قضيب (مسمار ، الترباس) ، تحتاج إلى تحديد القطر المطلوب للقضيب ، ويموت ، وباستخدام التقنيات المناسبة ، وقطع الخيط (لوحة مع المعلمات) ؛

إظهار التحكم في جودة الخيط ، وإظهار الحدوث المحتمل للزواج وطرق إزالته (عرض الفيديو) ؛

لقص الخيط الداخلي في الفتحات خلال ، من الضروري: تحديد الثقب والنقر المناسبين ، وحفر فتحة على الجهاز (مراقبة احتياطات السلامة) ، وباستخدام التقنيات المناسبة ، قم بقطع الخيط. مراقبة جودة الموضوع. عرض زواج ممكن وأساليب القضاء عليه. طرق لإزالة الصنبور المكسور من الفتحة ؛

تقنيات لقطع الخيوط الداخلية في الثقوب العمياء. كيفية قص خيط بنقرة واحدة (مع جزء صغير من المدخول). كيفية قياس طول الخيط؟

تفكيك رسم الجزء وعملية التصنيع ، وحذر من الزواج.

تقرير معايير التصنيف.

السلامة عند الخيوط.

إصدار المهام للمجموعات الفرعية.

III. الإحاطة الحالية. العمل المستقل.   (5 ساعات)

إنتاج دبوس الشعر والخيوط عليه (المجموعة الفرعية)

صنع الجوز والخيوط (المجموعة الفرعية الثانية)

قطع الصفحات في حفرة عمياء (المجموعة الفرعية الثالثة).

نظرًا لتصنيع الأجزاء ، يتم تغيير المجموعات الفرعية باستخدام الأداة ويتم تصنيع الأجزاء الأخرى ، وبالتالي ، يجب أن تنتج كل مجموعة فرعية ثلاثة أجزاء.

الحلول المستهدفة:

أنا - تحقق من محتوى الوظائف

ثانيا - التحقق من صحة تنفيذ ممارسات العمل والامتثال للوائح السلامة

ثالثا - التحقق من صحة ضبط النفس

رابعا - التحقق من صحة الامتثال للشروط الفنية. لقبول وتقييم العمل.

IV. الإحاطة النهائية.   (20 دقيقة)

تلخيص العمل

تقرير التقييم لكل طالب.

تحليل أوجه القصور الأكثر تميزا في العمل ؛

وظائف التنظيف ؛

رسالة الواجب المنزلي (N.I. Makienko "السباكة مع أساسيات علم المواد" ص 353-372)

قائمة الأدبيات المستخدمة.

المصادر الرئيسية:

1. دولجيك أي. وغيرها من قفال العمل. - M. INFRA ، 2007 - 528 ثانية.

2.V.A. Skakun منظمة وأساليب التدريب المهني ؛ Forum-Infra ، 2007 - 335 ثانية.

3. تشوماتشينكو يو تي مجرب سيارة. - م: فينيكس ، 2008 - 534 صفحة.

4. شيشماريف ف. يو. أدوات القياس. - م: "الأكاديمية" ، 2009 - 320 صفحة.

مصادر إضافية:

1.Kosyachenko A.P. ، Molchan I.A. السباكة. - م: دار نشر الأدب الهندسي ، 1961 - 213 ص.

2. NI Makienko السباكة مع أساسيات علم المواد. - م. المدرسة الثانوية ، 1974 - 464.

3. N.I. Makienko عمل عملي في السباكة - المدرسة الثانوية العليا ، ١٩٨٧ - ١٩٢٠.

4. EE Feldstein and others. دليل الحفارون.: المدرسة الثانوية ، 1986. - 336s.

استنتاج

تتيح الأساليب المدروسة لتنظيم التدريب للطلاب تكوين قدرات ومهارات مستقرة لأداء العمل على الترابط ، وتطوير الاستقلال ، والقدرات الإبداعية المهنية ، وتشكيل الصفات الشخصية اللازمة للأنشطة الناجحة. وهذا بدوره يضمن إدراج الطلاب في مهنة "ميكانيكي السيارات" في أنشطة الإنتاج بالمدرسة الفنية.

الملحق 1

اختبار

الموضوع. قطع الصفحات.

ويطلق على أكبر قطر يقاس في قمم المواضيع

أ) الملعب الخيط.

ب) القطر الخارجي للخيط ؛

ج) القطر الداخلي للخيط.

إذا تم تشغيل الجوز المشدود على الترباس في اتجاه واحد ، فكيف يتحرك على طول الترباس؟

1. من قيمة القطر الداخلي ؛

ج) من الملعب من الموضوع.

3. ما هي أسماء الخيوط المستخدمة لتحويل الحركة الدورانية إلى متعدية (الملزمة ، الرافعات ، الآلات)؟

أ) تحديد ؛

ب) تشغيل العتاد.

4. ما هو ملف التعريف الذي يحتوي عليه مؤشر الربط؟

أ) مستطيل ؛

ب) مستمر ؛

ج) جولة ؛

د) الثلاثي ؛

ه) شبه منحرف.

5. كيف هو موضوع هو مبين في الرسم؟

6. ماذا يعني النقشM24h1،5?

أ) موضوع متر ، القطر الخارجي 24 مم ، القطر الداخلي 1.5 مم ، يمين ؛

ب) موضوع متري ، القطر الخارجي 24 مم ، الملعب موضوع 1.5 مم ، يمين ؛

ج) موضوع ملليمتر ، القطر الداخلي 24 ملم ، الملعب موضوع 1.5 مم ، اليسار.

7. C   ما هي الأداة المستخدمة لقطع الخيط الداخلي؟

أ) يموت ونش.

ب) يموت والاستفادة.

ج) اضغط والمقبض.

د) يموت ويموت حامل.

8. ما هو الغرض من الأخاديد على الصنبور والنوافذ في الموت؟

أ) شكل حواف القطع وتخدم للخروج من الرقائق.

ب) لتقليل وزن الصك ؛

ج) للجمال.

10. ماذا نقش على عرقوب الصنبور M 12 يعني؟

حنفية دقيقة ، لقطع الخيوط المترية بقطر خارجي 12 مم ؛

صنبور المسودة ، لقطع الخيوط المترية بقطر خارجي 12 مم ؛

ج) الصنبور الأوسط (نصف النهائي) ، لقطع الخيوط متري قطرها الخارجي من 12 ملم.

11. لأي غرض تتحول الحنفيات أو الصنابير إلى النصف مرة أخرى؟

أ) قطع الرقائق ، لتسهيل عملية الترابط ؛

ب) تسريع عملية الترابط.

12. كيفية اختيار قطر قضيب أو ثقب للموضوع؟

أ) يجب أن يكون مساوياً للقطر الداخلي للخيط ؛

ب) يجب أن يكون مساوياً للقطر الخارجي للخيط ؛

ج) أصغر قليلاً من القطر الخارجي للخيط (يتم تحديده من الجدول في الدليل).

الموضوع. قطع الصفحات.

الملحق 2

لتصنيع الأزرار M5-6ز

		تقني	المعدات و أداة
	قياس حجم 90 -0.2 مم ، إذا لزم الأمر ، أحضر إلى الشغل المطلوب عن طريق الإيداع	حجم 90-0.2 مم	الملزمة مقعد رنيه الفرجار ملف
	أكثر من 15mm عموديا (حوالي 18 ملم) فوق الفكين		الملزمة مقعد
	شطب نهاية الشغل 1x45 س		ملف مسطح
	قياس قطر الشغل ، إذا لزم الأمر ، أحضر إلى المطلوب (4.9 مم)		رنيه الفرجار ورقة الرمل
	ارسم خطًا من نهاية الشغل على مسافة 15 ملم		مخطاط ملف ثلاثي السطوح
	تزييت الشغل جاحظ على الملزمة بزيت الآلة		زيت المحرك فرشاة
	مترابطة	طول الخيط 15mm	يموت M5-6g
	امسح الشغل من الزيت ، إزالة الرقائق
	تحقق من جودة الخيط بصريًا وشد الجوز M5-6N		البندق M5-6N
	قم بإخراج قطعة العمل ، واقلبها وقم بتثبيتها في طرف مع ارتفاع الطرف الآخر إلى ارتفاع 28 ملم		الملزمة مقعد
	كرر الخطوات 3-9 للخيوط بطول 25 مم	طول الخيط 25 مم	ملف مسطح مخطاط ملف ثلاثي السطوح رنيه الفرجار ورقة الرمل زيت المحرك فرشاة يموت M5-6g البندق M5-6N

تعليمات - خريطة التكنولوجية

لتصنيع المكسرات M12-6H

	الاتساق والمحتوى	تقني	المعدات و أداة
	بمناسبة الشغل. يتم تعيين المركز الناتج وزوايا مسدس مع لكمة.	المكعب مع الجانب حجم 27-0.2 مم.	مكتشف المركز
	تعيين الشغل في الملزمة مقاعد البدلاء بحيث يكون وجه واحد من مسدس مسح مع فكي نائب وبالتوازي معهم		الملزمة مقعد
	رأيت الجزء البارز من الشغل قبل وضع العلامات		ملف مسطح
	كرر الخطوات 2-3 لتقديم 5 وجوه أخرى	حجم 27-0.2 مم	ملف مسطح رنيه الفرجار
	Deburr وحواف حادة		ملف مسطح
	تثبيت الحفر في حفر تشاك رقم 1		حفر بقطر 10.2 مم آلة الحفر
			نائب الآلة
	ثقب الحفر. إزالة الشغل.	قطر 10.2mm	آلة الحفر حفر بقطر 10.2 مم
	تثبيت الحفر في حفر تشاك رقم 2		حفر بقطر 13 ملم
	ربط الشغل في نائب الجهاز		نائب الآلة
	شطب على كلا الجانبين إزالة الشغل.		حفر بقطر 13 ملم
	تعيين الشغل في الملزمة مقاعد البدلاء		الملزمة مقعد
	تشحيم الحفرة بزيت المحرك		زيت المحرك فرشاة
	قطع الخيط بنقرة رقم 1		اضغط رقم 1 كوع
	قطع الخيط بنقرة رقم 2		اضغط رقم 2 كوع
	إزالة الشغل.		الملزمة مقعد
	موضوع التحكم بصريا ومع قياس مؤشر ترابط		قياس الخيط

تعليمات - خريطة التكنولوجية

خيوط في الثقوب العمياء

	الاتساق والمحتوى وظيفة	تقني متطلبات	المعدات و أداة
	اربط مثقابًا قطره 10.2 مم في مثقاب الحفر		آلة الحفر قطر مثقاب الحفر
	ربط الشغل في نائب الجهاز		نائب الآلة
	ثقب الحفر إزالة الشغل	قطر 10.2mm عمق خفض 15mm	آلة الحفر قطر مثقاب الحفر رنيه الفرجار مع مقياس العمق
	إصلاح الشغل في ملزمة مقاعد البدلاء		نائب والمعادن
	قم بتشحيم الفتحة ثم انقر فوق M12-6H زيت الآلة		زيت الماكينة فرشاة اضغط M12-6N
	مترابطة	طول 10MM	اضغط M12-6N رنيه الفرجار مع مقياس العمق
	مراقبة جودة الخيط (بصري)		قياس الخيط

الملحق 3

دبوس الشعر M5-6ز

البندق M12-6N

الملحق 4

ورقة ملخص

ن/ ن	اللقب ، الاسم الأول طالب	العمل من مكان (1 نقطة ، -1 نقطة)	تصنيع أجزاء				انتهاك (- 2 نقطة)		في المجموع
			عشيق (بحد أقصى -5 نقاط.)	جوز (بحد أقصى 6 نقاط)	ثقب أعمى (بحد أقصى - 4 نقاط)

معايير التقييم:

15 ب - 5 (ممتاز) ؛

13 ب - 4 (جيد) ؛

11 ب - 3 (مرضية).

ملاحظة:

عدم الامتثال للأبعاد الخطية - ناقص 1 نقطة ؛

عدم الامتثال لطول مؤشر الترابط - ناقص 1 نقطة ؛

عدم تطابق جودة الصفحات - ناقص 1-2 نقاط.

يبدأ النقر فوق الخيط الداخلي بتحديد الأداة المطلوبة.بعد الخطوة الأولى هي حفر حفرة. في الواقع ، هذه المرحلة هي الأكثر أهمية ، لأنه إذا ارتكبت خطأً في اختيار القطر ، فسيتم تعليق البرغي أو عندما يتم قطع الخيط من التحميل الزائد ، وسوف ينكسر الصنبور. من الأفضل تحديد قطر الثقوب الموجودة في الجداول ، ولكن يمكن أيضًا إجراء تقدير تقريبي: من خلال طرح درجة حرارته من قطر الخيط ، يمكنك الحصول على قيمة تقريبية لقطر الفتحة المطلوب.

على سبيل المثال ، إذا كان القطر الخارجي للخيط يبلغ 18 ملم وكانت النغمة 1 ملم ، فيجب حفر ثقب 17 ملم. من الضروري إجراء الحفر بشكل عمودي بدقة على سطح الجزء (بسبب الانحرافات ، يكون الخردة أثناء القطع ممكنًا). عند الفتحة المحفورة ، من المستحسن عمل شطب صغير. بالنسبة للفتحات العمياء ، يجب أن يكون العمق أكبر من طول الجزء المراد قصه بحيث تتجاوز الأداة حدود طول الخيط المطلوب عند القطع. إذا لم يتم توفير هذا المخزون ، فسيكون الخيط غير مكتمل.

يتم إصلاح الجزء مع ثقب حفر في الملزمة. تم تثبيت الصنبور في الرأس (إن لم يكن ، استخدم مفتاح ربط قابل للتعديل) أو ظرف الجهاز. تتأثر جودة الخيط وسرعة القطع وعمر الأداة بشكل كبير بالاختيار الصحيح لسائل القطع (سائل التبريد). لكي لا تفسد الأداة ، وتنظيف الخيط ومع ملف التعريف الصحيح ، من الضروري تطبيق المبرد التالي:

مستحلب مخفف (جزء من مستحلب مخلوط بـ 160 جزء من الماء) ؛

زيت بذر الكتان يمكن استخدامه لقطع النحاس والصلب.

إلى منتجات الألمنيوم    - الكيروسين ؛

للأجزاء المصنوعة من النحاس الأحمر - التربنتين ممكن ؛

في الحديد الزهر والمنتجات البرونزية ، ينبغي إجراء القطع الجافة.

لا يمكن استخدام الزيوت المعدنية والميكانيكية - فهي تساهم في زيادة كبيرة في المقاومة ، التي تتغلب عليها الأداة أثناء التشغيل ، ولها تأثير سلبي على خشونة الخيط وتؤدي إلى تآكل سريع للحنفية.

1.2. قواعد للاستفادة من موضوع الإناث

للترابط اليدوي ، يتم إدخال الأداة عموديًا في الفتحة (بدون تحريك). يتم تدوير البوابة في الاتجاه الصحيح (للخيط الأيمن في اتجاه عقارب الساعة) ليس طوال الوقت ، ولكن قم بإجراء دوريين في الاتجاه المعاكس.

مع مثل هذه الحركة ذات العائد الدوراني للحنفية ، فإن فواصل الرقائق المقطوعة ، تصبح قصيرة (محطمة) ويتم إزالتها بسهولة أكبر من منطقة العمل ، وتكون عملية تشكيل الخيط أسهل بكثير. في نهاية القطع ، يتم تشغيل الأداة عن طريق تحريك المقبض في الاتجاه المعاكس ، ثم يتم تحريكه عبر الخيط النهائي من خلال أو إيقاف الثقوب العمياء. يجب أيضًا اتباع القواعد التالية:

عند تكوين خيوط من معادن لزجة وناعمة (الألمنيوم والنحاس والبابيت وغيرها) ، وكذلك في الثقوب العميقة ، يجب فك الأداة دوريا من الفتحة لمسح الرقائق من الأخاديد.

عند استخدام مجموعة من الصنابير ، يجب استخدام جميع أدوات المجموعة. لا يتم تسريع عملية القطع فورًا بضغطة أو وسيطة ، ثم التشطيب دون المرور دون التخشين ، ولكن يبطئ عملية التعقيم ويعقدها. بالإضافة إلى ذلك ، يكون مؤشر الترابط في هذه الحالة رديئة الجودة ، وقد تنكسر الأداة. يتم تثبيت الصنابير الدقيقة والمتوسطة في الفتحة يدويًا (بدون مقبض) حتى تمر الأداة من خلال الخيط بشكل صحيح ، وبعد ذلك فقط تقوم بتثبيت المقبض ومواصلة العمل.

أثناء عملية القطع ، يجب مراقبة الإدخال الصحيح للأداة بعناية حتى لا يتم تحريفها. للقيام بذلك ، من الضروري التحقق من موضع الحنفية بالنسبة إلى المستوى العلوي للجزء باستخدام مربع باستخدام كل 2-3 مؤشرات ترابط مقطوعة حديثًا. يجب توخي الحذر بشكل خاص مع الثقوب العمياء والصغيرة.

تصميم الحنفية

صنبور   (الشكل 1) هو المسمار المقسى ، حيث يتم قطع العديد من الأخاديد المستقيمة أو الحلزونية ، لتشكيل حواف القطع للأداة. توفر الأخاديد أيضًا وضع الرقائق الناتجة أثناء القطع ، ويمكن إزالة الرقائق من منطقة القطع.

يتكون الصنبور من جزأين   - العمل والساق ، في نهايةه يتكون مربع (لصنابير اليد). يشتمل جزء العمل في الصنبور على: جزء (كمية) القطع ، والذي يضمن إزالة الجزء الرئيسي من بدل المعالجة ؛ الجزء المعايرة الذي ينفذ بالقطع النهائي للخيط. الأخاديد رقاقة. الريش (يتحول الخيط مفصولًا عن طريق أخاديد الشريحة) ومجموعة أساسية توفر الصنبور لقوة وصلابة كافية للمعالجة. يعمل الجزء الخلفي من الحنفية لإصلاحه في الرافعة ، والتي تستخدم لحركات العمل والخمول في الصنبور.

يتكون جزء العمل من الصنبور من الفولاذ أداة الكربون من الدرجات U11 ، U11A ، الصلب عالية السرعة أو سبائك الصلب. يعتمد اختيار مادة الجزء العامل على الخواص الفيزيائية الميكانيكية للشغل. بالنسبة إلى الصنابير أحادية القطعة ، تكون مادة الذيل هي نفسها ، وبالنسبة للصنابير التي تتكون من جزأين متصلين باللحام ، فإن الجزء الخلفي مصنوع من الصفين الفولاذي الهيكلي 45 و 40 X: يعتمد عدد أخاديد الشريحة المصنوعة في الصنبور على قطرها (ثلاثة أخاديد لصنيتين بقطر حتى 20 مم وأربعة للصنابير بقطر يزيد عن 20 مم).

يتمثل العمل الرئيسي عند تنفيذ الخيوط عن طريق قطع الحواف التي تشكلت عند تقاطع الأسطح الأمامية للأخاديد مع الأسطح الخلفية (المدمومة ، المصنوعة في دوامة أرخميدية) لجزء العمل. يسمح دعم السطح الخلفي لأسنان القطع بالحفاظ على ملفهم الشخصي بعد التجديد ، والذي يتم تنفيذه مركزيًا في ورش الطحن.

وكقاعدة عامة ، تصنع الصنابير بأخاديد مستقيمة ؛ ومع ذلك ، يتم استخدام الصنابير بأخاديد حلزونية لتحسين ظروف القطع والحصول على خيوط دقيقة ونظيفة. زاوية ميل مثل هذا الأخدود إلى محور الصنبور هي 8 ... 15 °. للحصول على أسطح ملساء دقيقة ونظيفة في الثقوب خلال معالجة الآلات الناعمة واللزجة ، يتم استخدام صنابير بلا حواف.

التين. 1 اضغط:

أ - البناء: 1 - موضوع (موضوع) ؛ 2 - مربع؛ 3 - الذيل. 4 - الأخدود. 5 - قطع القلم ؛ب - المعلمات الهندسية: 1 - السطح الأمامي ؛ 2 - المتطورة ؛ 3 - سطح مدعوم ؛ 4 - السطح الخلفي ؛ 5 - قلم القطع ؛ α هي الزاوية الخلفية ؛ cutting هي زاوية القطع ؛point هي زاوية النقطة ؛   γ هي زاوية أشعل النار ؛ في - مع أخدود الفلوت دوامة: 1 - الأخدود. ز - قطع الخيوط العمياء ؛ ω هي زاوية ميل الأخدود الحلزوني.