Sažetak izleta u biblioteku za
djeca starijeg predškolskog uzrasta.
Cilj: Formirati dječje ideje o biblioteci. Upoznati djecu sa zanimanjem bibliotekara.
Zadaci: Upoznati djecu sa pravilima korištenja bibliotečkih usluga. Usađivati ljubav prema knjigama, pažljiv odnos prema njima i poštovanje prema radu bibliotekara.Razvijajte i obogatite leksikon djeci na temu"biblioteka", proširiti vidike čitanja djece.Pojačati saobraćajna pravila. INnaučiti pravila kulturnog ponašanja na ulici i javnim mjestima.
Pripremni radovi: Čitanje umjetničko djelo, razgovor o radu bibliotekara.Igra uloga "Biblioteka".Unaprijed dogovorite mogućnost vođenja obilaska sa bibliotekarom.
Rad sa vokabularom: TOknjige, police, ostava za knjige, sve se nalazi u biblioteci.
edukator: Ljudi, danas idemo na ekskurziju. Idemo s vama u divnu kuću u kojoj je sakupljeno mnogo knjiga. Ko zna kako se zove ova kuća?
Odgovori djece: Biblioteka.
Napredak ekskurzije.
Deca se poređaju u parove i idu na ekskurziju Kada se približe prvoj raskrsnici, učiteljica pita: „Zašto ovde prelazimo put?“
Odgovori djece: Jer postoji pješački prelaz i semafor.
edukator: Šta treba da uradite pre nego što krenete kroz pešački prelaz?
Odgovori djece: Pogledajte na semaforu da vidite koje je boje.
edukator: Sa kojom bojom prelazimo cestu?
Odgovori djece: Za zeleno.
edukator: Ljudi, iako je ovaj pješački prelaz opremljen semaforom, ipak morate paziti da se automobili zaustave kada se semafor ugasi i tek onda nastavite kretanje.
Prišli smo zgradi biblioteke. Nastavnik vas podseća na pravila ponašanja u biblioteci (treba razgovarati šapatom, treba pažljivo slušati bibliotekare, ako treba da postavite pitanje, podignite ruku). Prije ulaska nastavnik čita tablu s nazivom ustanove, na kojoj je naznačeno radno vrijeme i slobodne dane. Onda idu u biblioteku.
Bibliotekar: Zdravo momci, zovem se......................... Radim kao bibliotekar i sada ću vas upoznati sa radom biblioteke , reći vam o odgovornostima bibliotekara.
U biblioteci postoji prostorija u kojoj je uvek tiho, deca sede za stolovima, čitaju, pišu, gledaju slike. Ova soba je čitaonica. Ajmo tamo. Ispred nas je veliki ormar sa dugim fiokama. Ovaj ormar je katalog. Sadrži spiskove svih knjiga koje se čuvaju u biblioteci. Potreban je za brzo pronalaženje knjige koja vam je potrebna. I ovdje imamo dugačke police na kojima su pohranjene naše knjige i koje bi nam mogle zatrebati svaki dan. Ovdje postoje knjige koje se nalaze u jednom primjerku u biblioteci i stoga se mogu koristiti samo u čitaonici, a ne izdaju se za kućno čitanje, jer čitaocima mogu zatrebati u svakom trenutku.
Sljedeća soba koju želim da vam predstavim zove se pretplata. Idemo, momci. U ovoj prostoriji djeca mogu posuditi knjige za kućno čitanje. Da bi knjigu odneo kući, bibliotekar popunjava formular za čitanje u kojem su zabeležene sve knjige koje ste poneli kući da pročitate, a ovaj obrazac takođe pokazuje kada ste vratili knjigu. Knjige koje nosite kući moraju se na vrijeme vratiti u biblioteku. Knjige se izdaju na 2 sedmice, odnosno 14 dana.
Razgovor o zanimanju ljudi koji rade u biblioteci.
Bibliotekar: Ljudi, šta mislite ko se brine o čitaocima i organizuje izložbe knjiga? Ko djeci daje knjige kod kuće?
Odgovori djece: Bibliotekar.
Bibliotekar: Tako je, momci. Bibliotekar je osoba koja će vam pomoći da pronađete knjigu koja vam je potrebna, ako je potrebno, reći će vam o novim knjigama i naučiti vas kako da pažljivo rukujete knjigama.
Vaspitač: Tako smo se upoznali sa bibliotekom, prošetali njenim hodnicima, vidjeli puno knjiga. Sada možete izabrati knjigu koja vam se sviđa, bibliotekar će popuniti formular za vas i vi ćete postati redovan čitalac biblioteke.
Po povratku u vrtić Nastavnik vodi razgovor: da li ste uživali u odlasku u biblioteku? Kako?
Zadaci:
edukativni:
- Nastavite upoznavati djecu sa svojim rodnim selom i njegovim atrakcijama.
- Upoznati učenike sa konceptom "biblioteka" , pričati djeci o radu bibliotekara
- Upoznati djecu sa pravilima korištenja bibliotečkih usluga
- Obogatite i proširite razumijevanje djece o knjigama
edukativni:
- Razvijati i obogatiti dječji vokabular o ovoj temi "biblioteka" , razvijati interesovanje za knjige, istoriju njihovog nastanka i širiti vidike čitanja dece.
edukativni:
- Negujte brižan odnos prema knjigama i želju za čitanjem knjiga.
- Usaditi pravila kulturnog ponašanja na ulici i javnim mjestima, gajiti ljubav prema svom selu.
Rad sa vokabularom:
- bibliotekar, regali, skladište knjiga, ekspozicija, kartoteka
Pripremni radovi:
- čitanje fikcija, razgledanje knjiga, osmišljavanje domaćih knjiga - mališana po dječjim crtežima i objašnjenja za njih.
- Parcela - igre uloga "biblioteka" , "porodica" , kreativna radionica za popravku starih, dotrajalih knjiga.
-Učitelj:
Ljudi, danas idemo na ekskurziju u biblioteku. Biblioteka je kuća, zgrada u kojoj žive knjige. Ova riječ nije ruska, sastoji se od dvije riječi - "biblio" , što znači "knjiga" , And "theka" , što znači "skladištenje" . Odnosno, biblioteka je skladište knjiga. U biblioteci ima puno knjiga, mnogo više nego što imate kod kuće. A ako želite da pročitate knjigu, ali je nemate kod kuće, onda možete otići u biblioteku i odneti ovu knjigu tamo da je pročitate kod kuće. Kada pročitate knjigu, vratite je u biblioteku i uzmete bilo koju drugu. U biblioteci radi bibliotekar. Danas ćemo se upoznati i sa njegovim radom. Naša biblioteka se nalazi u ulici Sovetskaya.
Napredak ekskurzije:
Djeca su izašla iz vrtića u parovima. Prilazeći kolovozu, učiteljica skreće pažnju djeci zašto smo odlučili da ovdje pređemo put?
-Djeca:
Jer postoji znak, pešački prelaz.
Djeca zajedno sa učiteljem pregledaju znak, pamte njegovo značenje, gdje je postavljen i zašto.
Učiteljica također objašnjava da se svi moraju uvjeriti prije nego što krenu da su se automobili zaustavili i da li propuštaju pješake. Ne možete prići pješačkom prelazu i krenuti preko ceste, možda ih vozač automobila nije primijetio iz žbunja sa strane puta ili iz nekog drugog razloga. Obavezno provjerite je li se automobil zaustavio, pa tek onda počnite voziti.
-Učitelj:
Kao što sam vam već rekao, biblioteka se nalazi u ulici Sovetskaya. Ispred vas je jednospratna zgrada sa veliki prozori. Prije ulaska u ovu zgradu, podsjetimo se pravila ponašanja u biblioteci.
-Djeca:
- * potrebno je pažljivo slušati bibliotekara
- *mogu pričati samo šapatom
- *ako želite da postavite pitanje, morate podići ruku
- * pogledao knjigu, vratio je
-Učitelj:
Bravo momci, zapamtite sva pravila, onda vas pozivam u kucu gde zivi knjige.
-Učitelj:
U biblioteci ima puno cvijeća, čak i u holu, a na podu su tepisi. Sve to stvara udobnost. Osim toga, potrebne su staze da se ne čuju koraci, da bude tišina, jer u biblioteci ne možete praviti buku. U sali su još dva stakleni ormar, slično kao vitrina u kojoj su displeji postavljeni iza stakla.
Prva izložba se zove "Iz istorije knjige" . Ovdje možete vidjeti stare, stare knjige.
Iza istog vitraža nalazi se izložba “300 godina ruske štampane riječi” . Ovdje vidimo mastionice, perje, prva pera (kojim su pisani rukopisi, skice, članci, koji su potom objavljeni) i prve novine, stare knjige.
Treća izložba se zove „Odlično Otadžbinski rat» . Na ovoj izložbi vidimo ne samo knjige o ovom strašnom ratu, već i novine ratnih godina, u kojima su objavljeni članci o bitkama i bitkama, o velikim podvizima, a štampane su i fotografije ljudi koji su te podvige činili. Ovdje čak vidimo i medalje i ordene koje su dodijeljene ljudima za herojska djela.
Na štandu "U svetu poezije" izložene su knjige u kojima su štampane najlepše i najsrdačnije pesme, uključujući i one o domovini.
Djecu potom pozdravlja bibliotekar.
-Bibliotekar:
Zdravo momci, moje ime je Nina Petrovna.
-Djeca:
Šta radiš?
-Bibliotekar:
Radim u biblioteci, moja profesija je bibliotekar. Hoćeš li da ti kažem šta je moj posao?
-Djeca:
želimo mnogo.
-Bibliotekar:
Uđite, pričat ću vam o ovoj fascinantnoj profesiji.
Bibliotekar je veoma važan i neophodna profesija. Mnogi ljudi imaju kućne biblioteke. Knjige su na policama i u ormarićima. Čitaju ih odrasli i djeca. Znaju sve svoje knjige. Ali postoje i ogromna skladišta knjiga – biblioteke. Rad bibliotekara odvija se u biblioteci, među knjigama. Imamo ogroman broj biblioteka u Rusiji. Moskva je dom najvažnije ruske državne biblioteke, koja sadrži milione knjiga, drevnih i modernih. (BIBLIOTEKA KRETA BIBLIOTEKU). Svaka biblioteka je čitav grad, dugi, dugi redovi polica za knjige protežu se kao ulice. Ova skladišta zauzimaju više spratova. Sadrže knjige iz različite zemlje. Bibliotekar vam može pomoći da pronađete knjigu koja vam je potrebna u ovakvom gradu.
Svaka knjiga ima svoj broj sastavljen od slova i brojeva – šifru. Pomoću ovog koda možete saznati adresu knjige: pod i policu na kojoj je pohranjena. Kartice sa nazivima i šiframa svih knjiga pohranjene su u kataloškim kutijama. Bibliotekar će pogledati takvu karticu, otići u ostavu i donijeti vam knjigu koja vam je potrebna. Čitajte i postanite pametniji. (POKAZUJE KARTICE).
Ali želim da vam ispričam o radu bibliotekara u našoj biblioteci. Koliko god knjiga sakupili kod kuće, biblioteka ima nemjerljivo veći izbor knjiga! Bibliotekar izdaje knjige. Stalno komunicira sa čitaocem, odgovara na njegova pitanja i savetuje koju knjigu da pročita. Bibliotekar govori o piscima, njihovim novim knjigama i predstavlja najnovije brojeve časopisa.
Bibliotekar priređuje živopisne izložbe knjiga posvećene godišnjici pisca ili pjesnika. Ove izložbe često su ukrašene dječjim crtežima. Bibliotekari pozivaju autore poznatih i omiljenih knjiga na susret sa čitaocima.
Idemo prvo u čitaonicu, gdje se skupljaju rijetke knjige koje se ne mogu ponijeti kući, koje se mogu čitati samo ovdje, udobno sedeći za stolom. U čitaonici možete pregledati najnovije brojeve dječijih novina i časopisa i upoznati se s novim naslovima dječje periodike. Stare novine i časopisi objavljeni u različite godine. Potrebni su onim čitaocima koji žele da se prisete nekih podataka iz istorije našeg sela, kraja ili zemlje. U čitaonici možete čitati rijetke knjige u tišini, a da vas ne ometaju strani zvukovi, koji se ne daju za čitanje kod kuće.
Djeca idu u čitaonicu. Bibliotekarka skreće pažnju djeci da ima mnogo stolova i stolica za koje možete sjesti da nešto pročitate i po potrebi nešto zapišete. Da je i ovdje lijepo i ugodno. A skoro preko puta vrata nalazi se klavir. Klavir nije za pevanje pesama, kao na časovima muzike u vrtiću, već za čitanje pesama, odlomaka iz nekih dela i slušanje duboke, ozbiljne klasične muzike, koja pomaže da se oseti i razume. U tu svrhu bibliotečki radnici organizuju književne večeri. Kada deca (predškolci)će ići u školu, sigurno će prisustvovati takvim večerima i učestvovati u njima.
Nakon toga, bibliotekar nudi odlazak u drugu, najveću prostoriju, gdje se nalaze knjige koje možete ponijeti kući i čitati kod kuće. U ovoj prostoriji bibliotekarka skreće pažnju deci da su na ulazu okačene na zidu na postolju. "Pravila ponašanja u biblioteci" . Bibliotekar ih objašnjava djeci i naglašava potrebu da ih prate.
Tokom priče se ističe da se knjige moraju brzo čitati i vraćati na vrijeme iu dobrom stanju. Sa knjigama se mora postupati veoma pažljivo. U suprotnom, knjiga će pasti u takvo stanje, postati toliko pocepana, prljava, oronula, da je niko neće moći pročitati. A ako se dogodi da se knjiga slučajno potrga, onda se mora popraviti i popraviti.
-Bibliotekar:
DRUGI, ŠTA MISLITE KOJE KVALITETE BIBLIOTEKA TREBA DA IMA?
Djeca: Bibliotekar mora voljeti knjige, imati dobro pamćenje i pravilno govoriti.
-Bibliotekar:
Dobro urađeno! Najvažnija stvar u radu bibliotekara je nesebična i beskrajna ljubav prema knjizi! Odlično pamćenje - uostalom, bibliotekar mora savršeno zapamtiti gdje se nalazi ova ili ona knjiga, biti društven, poznavati književna djela i njihove autore. Pored toga, bibliotekar mora imati samokontrolu, veštinu slušanja, takt i pažnju prema čitaocu.
-Pitanja za djecu:
- Ljudi, jeste li ikada bili u biblioteci?
- Volite li čitati knjige, umijete li čitati? Možda vam je majka ili baka čitala knjige?
- Imenujte svoju omiljenu knjigu. Ko je to napisao?
(odgovori djece)
-Bibliotekar:
A sada vam nudim igru - kviz.
kviz: "Pogodi bajku" .
(Na kompjuteru se deci pokazuje pola slike iz bajke, deca moraju da pogode bajku).
Možete zamisliti priče kao što su:
- "Fly Tsokotukha" , K. Chukovsky
- "Žaba putnik" , V.Garshin
- "Aljonuška i brat Ivanuška" , ruska narodna bajka
- "guske labudovi" , ruska narodna bajka
- "Tri praseta" , S. Mihalkov
- "Dr. Aibolit" , Korney Chukovsky
- "Pinokio" , Tolstoj
- "Crvenkapica" , C.Perrault
- "palčić" , C. Perrault
- "Winnie the Pooh" , Boris Zakhoder
- "zlatna ribica" , Aleksandar Puškin
- "krokodil Gena" , E. Uspenski
- "kuća za mačke" , S. Marshak
Nezavisna inspekcija biblioteke od strane djece.
Djeca gledaju knjige, časopise i čitaju poznate pjesme.
Stoji na polici i ćuti
Uzmi, otvori, progovoriće
Reći će ti sve na svijetu
Budite prijatelji s njom, djeco!
Ekskurzija do školske biblioteke
U biblioteci za djecu
Na policama su knjige u nizu.
Uzmi, pročitaj i znaj mnogo,
Ali nemojte vrijeđati knjigu.
Ona će otvoriti veliki svet,
Šta ako me razboliš?
Ti si knjiga - zauvek
Stranice će tada utihnuti.
»
Već tradicionalno, u oktobru, budući prvaci su krenuli na ekskurziju u biblioteku. Bibliotekarka Natalija Egorovna Grebenkina upoznala je djecu sa knjižnim fondom biblioteke, djeca su naučila kakve knjige postoje i upoznala se s pravilima korištenja biblioteke i bibliotečkih knjiga. Deca su naučila da su KNJIGE najneverovatniji izum čovečanstva. O tome da „udžbenici i knjige plaču kada se prema njima postupa bezbrižno“. Tokom ekskurzije, djeca su se više zanimala za razne enciklopedijske publikacije koje su nedavno pristigle iz biblioteke. Gledali su ih sa velikim zanimanjem i radoznalošću, dijelili svoje utiske jedni s drugima, a neki su ih i čitali. Na kraju ekskurzije djeca su dobila kviz koji su uspješno završili.
Nadamo se da će ovi momci i ubuduće biti naši dobri čitaoci.
Ekskurzija budućih prvačića do školske biblioteke.
“Djeca dolaze ovdje da uče o svemu na svijetu”
Cilj: Predstavite učenike predškolskog uzrasta i djecu senior grupa vrtić sa školskom bibliotekom.
Zadaci:
Razvijte interesovanje za čitanje.
Uvesti pravila za korištenje biblioteke
Upoznati djecu sa sljedećim pojmovima: „čitalac, bibliotekar, pretplata, čitaonica, formular za čitanje“.
Bibliotekar dočekuje djecu na vratima biblioteke.
Naš obilazak počinje pitanjem: „Šta je biblioteka? (Kuća u kojoj žive knjige)
Bibliotekar:Izvana izgledaš -
Dom je kao dom
Ali u njemu nema običnih stanovnika.
Sadrži zanimljive knjige
Stoje u zbijenim redovima.
Na dugačkim policama uz zid
Stare priče su uključivale:
I Černomor, i car Guidon,
I dobri deda Mazai...
Kako se zove ova kuća?
Probajte i pogodite.(Djeca: “Biblioteka”)
Tako je, momci, ovo je biblioteka - dom za različite knjige.
Molim vas uđite
U našu prostranu kuću knjiga!
Molim vas, pogledajte
Kako živimo sa knjigama.
Bibliotekarka je vlasnica ove kuće, a zove se Natalija Jegorovna.
Zašto je ljudima potrebna biblioteka?
Ko će odgovoriti na sva moja pitanja?
Ko će vam pričati o stvarima koje se dešavaju oko vas?
Da, postoji takav čarobnjak na svijetu:
KNJIGA je moj najbolji pratilac i prijatelj
Bibliotekarka govori o knjižnoj zbirci biblioteke, o uređenju fonda, upoznaje ih sa tematskim policama i izložbama knjiga. O tome ko je vlasnik knjiga u biblioteci, kako postati čitalac biblioteke, kako možete koristiti bibliotečke knjige.
Pogledajte različite knjige na policama. Neke od njih su potpuno nove, druge su čitali vaši očevi i majke. Na vama je, djevojke i momci, koliko će godina knjige živjeti na policama. Dešava se da im se dese neprijatne priče.
Iza polica se pojavljuju dvije djevojke obučene u knjige.
Jednog dana srele su se dve knjige,
Razgovarali smo među sobom.
Pa, kako si?
Pitao je jedan drugog.
Oh, dušo, stidim se pred razredom,
Moj gospodaru
Pocepao je pokrivace... sa mesom!
Šta je sa naslovnicama... otkinuo stranice!
Od njih pravi čamce i splavove
I golubovi...
Plašim se da će čaršavi postati zmije,
Onda ću poletjeti u oblake!
Jesu li vaše strane netaknute?
Ne znam tvoje muke.
Ne pamtim takav dan
Tako da bez pranja ruku,
I pogledaj moje lišće:
Nećete videti tačku mastila na njima,
ćutim o mrljama -
Nepristojno je i govoriti o njima...
Ali i njega učim
Ne na bilo koji način, već “odlično”!
Pa moj se jedva vozi u trojkama.
I čak sam dobio lošu ocenu te nedelje...
Ovo su veoma tužne pesme, djeco. Ali mislim da nemamo takvih dječaka i djevojčica u školi. A sada ćete naučiti pravila za korištenje biblioteke.
Pravila korištenja knjiga.
Čista knjiga je dobra! Ne ostavljajte mrlje na njemu. Ostavite ovu lošu naviku: nemojte sliniti prste dok ih listate!
Umotajte knjigu u korice. Gdje si nabavio - vrati ga tamo! Zapamtite! Knjiga je najbolja prijatelju, ali ne za prljave ruke!
Sve stranice u knjizi su presavijene! Sjećate li se oznake? Ne savijajte povez. To je papir - ne zaboravite!
Zapamtite naša pravila! I pokušaj to učiniti. A onda... knjige će otkriti zanimljive tajne!
Bibliotekar:Siguran sam da neki od vas već znaju čitati. Ima li takvih momaka? Ruke gore. I ostala djeca će vrlo brzo naučiti čitati. A onda će, bez pomoći mama i tata, moći da putuju po državi knjiga.
U biblioteci ima i knjiga koje se ne pozajmljuju. Zašto? Jer postoje knjige koje čitaocima mogu zatrebati svakog dana. To su priručnici, rječnici, enciklopedije i druge knjige koje čitaoci često koriste. Ove knjige se mogu koristiti samo u biblioteci, tako da postoje stolovi za rad u čitaonici. U čitaonici svi rade i ćute.
U čitaonici vlada tišina
Posebno nam treba
Odlazi pričaj, -
U predvorjima, hodnicima
Fantaziraj, sanjaj.
Bibliotekar: Danas imamo neobičnog gosta, saznaćete:
On leči malu decu.
Tretira ptice i životinje.
Gleda kroz naočare
Dobri doktore...(Aibolit)
dr. Aibolit:Zdravo momci!
U našoj biblioteci imamo neobičnu bolnicu. I knjige se, kao i ljudi, razbole. Istina, ne kijaju i ne kašlju. Nekako neprimjetno počinju boljeti: žute, suše se, raspadaju se u lišće (pokazuje hrpu takvih knjiga).
Ovi bolesnici ne plaču, ne jauču, ne žale se.
I tu im ja i moji prijatelji priteknemo u pomoć. Obradujemo ih (pokazuje zalijepljene knjige).
- Ako knjiga ima pocepanu stranicu, mora se zalijepiti selotejpom tako da se vidi tekst.
- Naborana stranica se može izgladiti ako je stavite između listova ne baš debelog papira i ispeglate toplom peglom.
- Tragove od prstiju i olovaka obrišite mekom gumicom.
- Ako su korice ili povez knjige otpale, potrebno je da isečete traku od gaze ili cinca širine 5–6 cm na visinu knjige. Nanesite ljepilo na tkaninu i pritisnite je tako da se spoji unutrašnjost korice i prvi list. Uradite isto na kraju knjige, a zatim stavite knjigu pod teret.
Bibliotekar: Doktor Aibolit vas je upoznao sa nekim tehnikama za lečenje bolesnih knjiga. Ako se nešto desi sa vašim knjigama, dođite kod nas u Knjižnu bolnicu, mi ćemo vam pomoći u liječenju vašeg pacijenta. A sada se opraštamo od doktora Aibolita i slušamo pesmu S. Marshaka „Pritužbe knjige, ili šta bi knjiga želela“. Kraljica knjige čita pjesmu.
Ja sam knjiga! Ja sam tvoj drug!
Budi oprezan sa mnom, đače.
Moj čist izgled je uvek prijatan
Zaštiti me od mrlja!
Ne savijaj moj povez
Nemoj mi slomiti kičmu!
Ostavite lošu naviku
Dok pretražujete, nemojte sliniti prste!
Ne zaboravi me u bašti
Odjednom pada kiša i to je loša sreća.
Zamotajte me u papir!
Gdje si me našao, vrati me tamo!
Ne savijaj moje čaršave
Sjećate li se oznake?
Zapamtite: ja sam tvoj najbolji prijatelj
Ali ne za prljave ruke.
Bibliotekar: A danas imamo još jednog neobičnog gosta - ovo je baka Zagonetka, ona je za vas donela zagonetke.
baka-zagonetka:
Kaže da ne kaže
Sluh ne čuje
I on zna sve
I to nam objašnjava (knjiga)
U blizini zida je veliko i važno -
Kuća je višespratna,
Mi smo na donjem spratu
Već smo pročitali sve stanare! (polica za knjige)
Sve znam, svakoga učim,
Ali ja sam uvek ćutim,
da se sprijateljis sa mnom,
Moramo naučiti čitati i pisati (knjiga)
Crno, krivo,
Glupa od rođenja
I čim se postroje
Odjednom počnu pričati (Pisma)
Ona govori tiho
Razumljivo je i nije dosadno
Češće pričaš sa njom -
Postat ćete četiri puta pametniji. (knjiga)
Baka-Riddle: Postavila sam ti nekoliko zagonetki, a sve su posvećene knjigama i čitanju. Jer knjige imaju veliki značaj U ljudskom životu.
Obraćam se vama draga djeco moja,
Nema korisnije stvari na svetu od knjige,
Neka knjige uđu u kuće kao prijatelji:
Čitajte cijeli život, steknite razum.
I još nekoliko savjeta od Riddle Bake:
Čitajte polako da biste razumjeli i osjetili značenje onoga što čitate.
Knjiga se mora pročitati do kraja.
Dok čitate knjigu, pogledajte slike.
Ako naiđete na riječ koju ne razumijete, pitajte starije o njenom značenju.
Bibliotekar:Danas smo dosta pričali o tome iz kojih odeljenja se biblioteka sastoji, kako, a kako ne rukovati knjigama, da proverimo kako se sećate ovo ćemo sprovesti
kviz.
Kako se zove odjeljenje u biblioteci gdje se pozajmljuju knjige? (pretplata).
Šta je „čitaonica“ i zašto je potrebna biblioteci? (rad sa referentnom zbirkom ili čitanje časopisa).
Koja odeljenja postoje u našoj biblioteci? (pretplata, čitaonica, ostava).
Kako se zove posebna sveska u koju bibliotekar zapisuje knjige posuđene kući? (forma).
Kako se riječ „biblioteka“ (knjižara) prevodi na ruski?
Dobili ste nove udžbenike, kako se brinuti o njima? (stavite na korice i napravite bookmark).
Naziv bibliotečkog namještaja (police, kataloške kutije, govornice)
Zašto imaju izložbe knjiga u biblioteci? (da bismo lakše birali knjige).
Na koliko dana se knjige posuđuju iz biblioteke? (10 dana).
Bravo momci, jako ste nam se svideli, cekamo vas u biblioteci. Reci mi da li ti se svidela naša ekskurzija? Ako jeste, onda ćete pokupiti crvene kartone, ako ne, onda zelene.
23. maja V Biblioteka-ogranak br.7 potrošeno ekskurzija za učenike prvog razreda (1B razred MBOU srednja škola br. 1, učiteljica - Dushechkina V.S.) “Biblioteka, knjiga i ja smo pravi prijatelji zajedno.”
U foajeu biblioteke, šefica E. A. Dorokhova održala je razgovor na izložbi „Vrijeme fantastične avanture" Djeca su naučila šta je biblioteka, koliko knjiga se čuva u biblioteci, koje su od njih za djecu. Deca su sa interesovanjem razgledala prelepe nove knjige iz serijala „Veliki pripovedači sveta”, „O prinčevima i princezama”, „Tamo na nepoznatim stazama”. Potom su djeca posjetila čitaonicu gdje su im prezentovani razni časopisi za djecu, enciklopedije i ilustrovani priručnik za osnovce.
Bibliotekarka Nikitina A.V. vodila je razgovor-ekskurziju na pretplatniku. Momci su posetili neverovatan grad, gde umesto ulica postoje redovi police za knjige, umjesto podova postoje police za knjige, kuće su tomovi knjiga. I svaka kuća ima svoje ime. Djeca su upoznala stanovnike grada – književne heroje.
Bibliotekarka nam je rekla koje su knjige na pretplati, da su sve locirane po odjeljenjima: životinje, svemir, tehnologija, istorija itd. Djeca su upoznala pravila korištenja biblioteke. Učenici su naglas čitali, jedan po jedan, poster „Uvjerljiv zahtjev knjige“ i naučili šta knjige ne vole i na čemu bi im bili zahvalni. Djeci je rečeno šta je to forma čitaoca, garancija
Momci su pozvani u „Knjižnu bolnicu“, gdje pomažu knjigama kojima je potrebno liječenje. Demonstrirani su alati za tretman kao što su ljepilo, traka, makaze i papir. Momci su izrazili želju i da dođu i pomognu u “liječenju” knjiga.
Na kraju, djeca su uživala u pogađanju zagonetki o knjizi i poznatim likovima iz bajki.
A kako je ekskurzija održana uoči praznika - Dana slovenske pismenosti - bibliotekari to nisu mogli zanemariti, a djeca su učestvovala u malom bibliotečki čas „Iz istorije pisanja“.
Momci su naučili na čemu su ljudi pisali kada nije bilo papira, kako su se snalazili bez slova, kada se pojavila prva slovenska azbuka, šta znači riječ "azbuka", zašto se poštuju propovjednici Ćirilo i Metodije i još mnogo toga.
A potom su djeca učestvovala u zanimljivim edukativnim igrama: „Daktilograf“ (da formiraju druge riječi od slova jedne riječi), „Promijeni riječ“ (morali su da izuzmu po jedno slovo iz svake riječi da bi dobili nove riječi), „Zapamti , ponovi i dovrši” (svaki učesnik je redom ponavljao već imenovane riječi u ispravan redosled i dodao im svoju riječ na temu “Školski pribor”)
Tokom događaja, momci su postavljali svoja pitanja. Čas se pokazao informativnim i zanimljivim.
MADO vrtić "Smile"
Sažetak ekskurzije
u dječiju biblioteku
Vaspitač: Dmitrenko E.B.
Cilj: izlet u dječiju biblioteku
Sadržaj programa:
Sumirajte znanje djece o biblioteci
Razvijajte pažnju i zapažanje.
Negujte brižan odnos prema knjigama.
Pripremni rad: razgovor o biblioteci, čitanje knjiga „Odakle je došla knjiga“, pogađanje zagonetki o knjigama.
Rad sa vokabularom: aktivirajte riječi u dječjem rječniku - biblioteka, korice, naslovna strana, sadržaj.
Oprema: knjige.
Napredak ekskurzije:
Pogodi zagonetku:
Izvana gledaš - kuća je kao kuća,
Ali u njemu nema običnih stanovnika
Sadrži zanimljive knjige
Stoje u zbijenim redovima.
Na dugim policama
Uz zid
Priče iz starih vremena su se skupile,
I Černomor,
I kralj Guidon.
I dobri deda Mazai,
Kako se zove ova kuća?
Probajte i pogodite...
Tako je... to je biblioteka.
Šta znači riječ biblioteka?
Biblioteka je mjesto gdje se čuva ogroman broj knjiga. Biblioteka ima pretplatu, odakle vam se knjige posuđuju kući i čitaonicu u kojoj možete samo čitati
Kako se ponašati u biblioteci. Slušaj, djeca će ti reći o tome.
Morate održavati red u biblioteci: ne pravite buku, ne govorite glasno.
Po ulasku u biblioteku morate pozdraviti bibliotekara, a kada dobijete knjigu, obavezno recite „hvala“
Knjigu treba uzimati samo čistim rukama.
Stranice knjige ne bi trebalo da se presavijaju;
Ako je knjiga oštećena, mora se dovesti u red.
Bibliotečke knjige moraju biti posebno zaštićene, jer su namijenjene velikom broju ljudi.
Kako se zovu ljudi koji rade u biblioteci?
Šta oni rade?
Bibliotekareva priča o svom radu.
Hajdemo sada da uradimo kviz o ruskom narodne priče a najbolji stručnjak će dobiti medalju „Stručnjak za bajke“.
Kviz o bajkama.
Prvo takmičenje "Misteriozno"
Djevojka sjedi u korpi
Iza medvedovih leđa
On sam. a da to ne zna,
Noseći je kući
(maša i medvjed)
Ljudi su iznenađeni
Peć se kreće, kuća se seli,
I Emelya na šporetu
Jede velike rolnice.
(Na komandu štuke)
Unuka je otišla kod bake,
Donio sam joj pite.
Sivi vuk ju je posmatrao.
Prevareno i progutano.
(Crvenkapica)
Ko nije hteo da radi
Jeste li svirali i pjevali pjesme?
Trećem bratu kasnije
Dotrčali su nova kuća.
(tri praseta)
Djevojčica spava i još ne zna
Šta je čeka u ovoj bajci?
Krastača će ga ukrasti ujutro,
Besramna mačka će te sakriti u rupu.
(palčić)
Lijepa djevojka je tužna
Ne voli proleće.
Teško joj je na suncu!
Jadnica lije suze.
(Snježna djevojka)
Drugi krug "Zabuna"
Pomozite nam, momci, da odgonetnemo nazive bajki. Slušajte pažljivo.
"supa od sjekire"
"Na zečevu komandu"
"Zelenkapa"
"mačak u cipelama"
"dva praseta"
"Lisica i čaplja"
"Vuk i pet štenaca"
"Sestra Tanjuška i brat Ivanuška"
"Dječak sa dlanom"
"Sivka-Murka"
Kako ste divni učesnici! Ti znaš sve!
Treći krug "Pitanja i odgovori"
Timovi trebaju odgovoriti na moja pitanja za 1 minut:
Kako se zvala Pierrotova nevjesta?
Čija je staklena papuča?
Ko je rođen u čaši cvijeta?
Ko je toliko dugo izvučen iz močvare?
Ko je uzeo šibice i zapalio sinje more?
Ko je skuvao kašu od sjekire?
Ko je sneo zlatno jaje?
Kako se zvala djevojčica iz bajke "Snježna kraljica"?
Kako se zvalo selo u kojem je živio poštar Pečkin?
Ko je lečio bolesne životinje?
Imenujte heroja koji živi na krovu?
Ko je od junaka jahao ulicom na peći?
Šta je muva kupila na pijaci kada je pronašla novac?
Čime je pecao vuk u bajci “Vuk i lisica”?
Dobro urađeno! Izvršili smo zadatak!