Lekcije 15 - 21
Domaći zadatak
.
Pročitaj bajku H.K. Andersen “Darning Needle” preveo A. Hansen.
Lekcija 15. H. C. Andersen "Igla za štapkanje"
Akcenatsko čitanje epskog teksta
Tajna stripa
Previše sam suptilan, nisam stvoren za ovaj svijet!
– rekla je dok je ležala u uličnom jarku.
G.H.Andersen
Pitanja za pismeno testiranje domaće lektire:
1. Ko je autor?
2. Ko je narator?
3. Kojim izrazom je bajka završila? (" pa neka laže samo sebe")
4. Koja su mentalna svojstva i karakterne crte igle?
D. Magija je magija.
U. Samo jedna pretpostavka - stvari govore.
Manya. Izgleda kao domaćinstvo, samo tamo ima ljudi, a ovdje ima stvari.
U. A u narodnoj bajci, kakvo osećanje autor želi da izazove u nama? Sjećate li se Ivana Tsareviča? Boriti se sa čudesnim judom?
D. (takmiče se jedni s drugima). Zabrinuti ste. Svečano. Tajanstveno.
U. Magično. A u domaćinstvu?
D. Smijeh.
U.Šta Andersen radi u svojoj bajci?
Dima. Ismijava iglu.
D. Novo.
U. Kada ste čitali bajku o mrtvoj princezi Aleksandra Puškina, činilo vam se da Puškin ima više tradicije - uzeo je zaplet iz bajke, sačuvao magično raspoloženje, a junaci su došli iz magičnih zemalja. I kakve lične osobine kod igle? Šta je ovo igla?
D. Daning.
U. Tako je, prokletstvo! I uvijek kaže da je i ona...šta?
D. Tanak.
U. Uporedite iglu za šivanje i štampanje ( emisije). Šta je zapravo igla za tampanje?
D. Debeo.
U. I ona želi da izgleda mršavo. I ne samo! Šta ona misli da je? Pronađite ovo mjesto u tekstu.
D."Ja sam previše suptilan, previše delikatan, ali sam ponosan na to, i to je plemeniti ponos!" "Nisam stvar, već mlada dama."
U. Igla se ponosi činjenicom da je plemenita, mlada dama - to više nije kvaliteta igle, već osobe. A onda mi recite, da li riječ "tanak", osim direktnog značenja, ima i figurativno značenje, preimenovanje, kao u zagonetki?
D.„Mršavo“ se kaže i za debelu osobu za smeh.
U. Jeste li čuli za izraz „tanak čovjek“? Šta to znači?
D. On je plemenit.
U. Osjetljiv, osjetljiv, razumije druge, osjetljiv, delikatan. Možete li iglu ovako nazvati?
D. br.
U. Ali ona to tvrdi. I, prema tome, kakvo osećanje izaziva kod čitaoca?
D. Smijeh.
U. Priroda je smiješna, ili, kako kažu, comic, je veoma teško pitanje. I često je teško razumjeti kako autor to postiže. Koja je tajna stripa u ovoj Andersenovoj bajci? Kako on to postiže?
Anya. Igla se hvali: „Ne mogu da izdržim!“, ali ona je to sama izdržala.
U. Dobro čitate, ali hajde da shvatimo: zašto je ovo smešno?
Otkrivanje tajne stripa.
1. Jednom davno bila je igla za štapkanje; smatrala je sebe toliko delikatnom da je zamišljala da je igla za šivenje.
Pogledaj, vidi šta držiš! Rekla je svojim prstima dok su je izvlačili. - Ne ispuštaj me! Ako padnem na pod, šta dođavola, izgubiću se: premršav sam!
Kao da! - odgovorili su prsti i čvrsto je zgrabili oko struka.
Vidite, dolazim sa cijelom pratnjom! - rekla je igla za krpljenje i povukla za sobom dugačak konac, samo bez čvora.
Prsti su zaboli iglu pravo u kuvaricu - koža na cipeli je pukla. I trebalo je zašiti rupu.
Uf, kakav prljav posao! - rekla je igra. - Ne mogu da podnesem! Ja ću slomiti!
I zaista je puklo.
U. Počnimo od početka: „Bila jednom davno igla za štapkanje; smatrala se toliko delikatnom da je zamišljala da je igla za šivenje.” Da li narator voli iglu?
D. Ne, inače ne bi rekao ono što je ona zamišljala.
D. ...
U. Zašto prave čvor? Ako ga nema, šta će biti sa svitom? (izvlači konac iz ušica igle pred djecom)?
D. Izgubit će svoju pratnju.
D. Baviti se starom cipelom.
U. Tako ispada da igla jedno govori, jedno tvrdi, a pripovedač pokazuje šta je to u stvari, crta pravi život igle za kajpanje. To je to kontrast igla tvrdi i ona pravi zivot A Andersen gradi svoju priču, postižući komični efekat.
2. „Pa, rekla sam ti“, rekla je. - Previše sam mršav!
"Sad nije dobra", mislili su prsti, ali su je ipak morali čvrsto držati: kuharica je kapala pečat na slomljeni kraj igle, a zatim njime ubola šal.
Sada sam broš! - rekla je igla. “Znao sam da ću biti počastvovan: ko je pametan, uvijek će iz njega izaći nešto vrijedno.”
I smijala se samoj sebi - uostalom, niko nikada nije vidio da se igle gromko smiju - sjedila je u šalu, kao u kočiji, i gledala oko sebe.
Da pitam, jesi li od zlata? – okrenula se svom komšiji-pinu. – Baš si sladak, a imaš svoju glavu... Samo malu! Pokušajte da ga uzgajate - neće svi dobiti glavu od voska!
U isto vrijeme, igla za štapkanje se tako ponosno uspravila da je izletjela iz šala pravo u lavabo, gdje je kuharica upravo izlijevala pomje.
Ja idem na jedrenje! - rekla je igla. - Samo bih volio da se nisam izgubio!
Ali se izgubila.
Previše sam suptilan, nisam stvoren za ovaj svijet! - rekla je ležeći u uličnom jarku. „Ali ja znam svoju vrijednost, a to je uvijek lijepo.”
I igla za krpljenje povukla je u liniju, ne gubeći dobro raspoloženje.
Svašta je plutalo iznad nje: iver, slamke, komadići novinskog papira...
Pogledajte kako lebde! - rekla je igla. – nemaju pojma ko se krije ovde ispod njih. “Ja sam taj koji se krije ovdje!” Sjedim ovdje! Tamo lebdi komad drveta: sve o čemu može misliti je drvena sječka. Pa, ona će zauvek ostati komadić! Evo slama juri... Vrti se, vrti se! Ne vrti nos! Pazite da ne udarite u kamen! A tu je i komad novina koji pluta. Odavno smo zaboravili šta je na njemu odštampano, a pogledajte kako se okrenulo!.. Lažem tiho, pažljivo. Znam svoju vrijednost i to mi neće oduzeti!
U. Igla se "zaista slomila". I šta?
D."...kuvar je nakapao pečat na slomljeni kraj igle, a zatim njime pričvrstio šal.” A onda se igla počela hvaliti: "Ja sam broš." A narator kaže da je “izletjela iz marame”. A onda leži u jarku i grdi sve.
U. Ili je možda veoma skromna? Kaže: "Lažem tiho, pažljivo."
D. br. Ona o svima prigovara, svakoga prezire: „Pa, ostaće zauvek komad drveta“. I opet: „Vidi kako plutaju! Nemaju pojma ko se krije ispod njih. Ja sam taj koji se krije ovde! Sjedim ovdje!” Ona kaže "ja" - hvali se.
3.
Jednom je nešto zaiskrilo u njenoj blizini, i igla za štapkanje je zamislila da je to dijamant. Bio je to komadić boce, ali je blještao, a igla za štapkanje mu je govorila. Nazvala je sebe brošom i upitala ga:
Mora da si dijamant?
Da, tako nešto.
I obojica su mislili jedno drugom i sebi da su pravi dragulji, i govorili jedno drugom o neznanju i oholosti svijeta.
Da, živio sam u kutiji sa djevojkom”, rekla je igla za štapkanje. - Ova devojka je bila kuvarica. Imala je po pet prstiju na svakoj ruci, a ne možete ni zamisliti koliko su se razmetali! Ali imali su samo jedan posao - da me izvade i vrate u kutiju!
Jesu li blistali? upitao je komadić boce.
Jesu li blistali? - odgovorila je igla. - Ne, nije bilo sjaja u njima, nego toliko bahatosti!.. Bilo ih je petoro braće, svi su rođeni „prsti“; uvijek su stajale u nizu, iako su bile različite veličine. Posljednji - Debeli - stajao je, međutim, odvojen od ostalih, bio je debeo čovječuljak, a leđa mu se savijala samo na jednom mjestu, pa se mogao pokloniti samo jednom; ali je rekao da ako je odsječen, onda ta osoba više nije sposobna za svrhu. vojna služba. Drugi - Gurman - zabadao je nos svuda: i slatko i kiselo, bockao je i sunce i mesec; pritisnuo je olovku kada je morao da piše. Sljedeći, Lanky, je sve gledao s visine. Četvrti - Zlatni prst - nosio je zlatni prsten oko pojasa i, konačno, najmanji - Per-muzičar - nije radio ništa i bio je veoma ponosan na to. Da, znali su samo da se hvale, pa sam se bacio u lavabo.
A sada sjedimo i blistamo! - rekao je komadić flaše.
U to vrijeme voda u jarku je počela da se diže, tako da je pojurila preko ivice i odnijela fragment sa sobom.
On je napredan! – uzdahnula je igla. - A ja sam ostao ležati! Previše sam suptilan, suviše delikatan, ali sam ponosan na to, a ovo je plemeniti ponos!
U. Zanimljiva je epizoda sa fragmentom. Kako igla i iver misle i govore o sebi i kako ih to karakteriše?
D. Igla misli o fragmentu da je dijamant, a fragment se ne protivi. A narator kaže "krhotina boce". Oni su “obojica mislili jedno drugom i sebi da su pravi dragulji i pričali jedno drugom o neznanju i bahatosti svijeta.” Oni su nasilnici, razumeju mnogo o sebi, stavljaju se iznad drugih.
U.Čije su ovo riječi?
D. Pripovjedač.
U.Čija tačka gledišta?
Olya. Ovdje postoji „pokretna tačka gledišta“.
Alyosha. Ne, narator je taj koji kaže da su tako mislili.
U. Ovdje narator prenosi njihova razmišljanja svojim riječima: oni su “mislili da...”, oni su “rekli...”. Ovo je indirektni govor heroja. Ovdje ne možemo govoriti o „plivanju“ gledišta od pripovjedača do junaka. U ovoj frazi se ne može čuti „dvoglasnost“ – istovremenost glasova naratora i junaka. U govoru naratora nema „strane“ reči.
Obratite pažnju na to kako igla karakteriše prste. Šta ona vidi kao njihovu svrhu?
Anya.“Da, sve što su znali je da se hvale, pa sam se bacio u lavabo.” Ali u stvari, prsti su vredni radnici, a ona je slučajno pala u lavabo jer se "previše ponosno uspravila".
4. I ležala je, ispružena, i dosta se predomislila.
Spreman sam da pomislim da sam rođen iz zraka sunca - tako sam suptilan! Zaista, izgleda kao da me sunce traži pod vodom! Ah, tako sam suptilan da me ni moj otac sunce ne može pronaći! Da mi tada nije puklo oko, mislim da bih plakala! Međutim, ne, plakanje je nepristojno!
Jednog dana došli su ulični momci i počeli kopati po jarku, tražeći stare eksere, novčiće i drugo blago. Strašno su se isprljali, ali to im je pričinilo zadovoljstvo!
Ay! - odjednom je viknuo jedan od njih; ubo se na iglu za štap. - Pogledaj kakva stvar!
Ja nisam stvar, nego mlada dama! - rekla je igla za krpljenje, ali niko je nije čuo. Pečaćenje je otpalo i ona je pocrnjela, ali u crnom uvijek izgledaš vitkiji. I igla je zamislila da je postala još tanja nego prije.
Ljuske jaja plutaju! - povikali su momci, uzeli iglu i zaboli je u školjku.
Crno na belom je veoma lepo! - rekla je igla. - Sada me jasno vidite! Samo da ne podležem morskoj bolesti, ne mogu to da podnesem; Tako sam krhka!
Ali nije podlegla morskoj bolesti - preživjela je.
Dobro je imati čelični stomak protiv morske bolesti, a uvijek treba imati na umu da niste kao obični smrtnici! Sada sam se potpuno oporavio. Što si plemenitiji, više možeš podnijeti!
Crack! - rekla je ljuska od jajeta: pregazila su je suva kolica.
Vau, kakav pritisak! - vrisnula je igla. – Sad će mi pozliti! Ne mogu to podnijeti! Ja ću slomiti!
Ali preživjela je, iako su je pregazila suha kolica; ležala je na pločniku ispružena u svoju dužinu - pa neka leži!
U. ali ovdje" pečatni vosak je sišao s nje i pocrnjela je po cijelom tijelu.” I šta?
Dina. Počela je da se sviđa još više - "u crnom uvek izgledaš vitkiji", "postala je mršavija nego ranije". Opet kontrast između onoga što igla misli da jeste i kako izgleda iz naratorove tačke gledišta.
Misha. A ovde je to definitivno „lebdeća tačka gledišta“, jer reči „u crnom uvek izgledaš vitkiji“, kaže narator, ali igla tako misli.
U. I na kraju" Ne mogu to podnijeti! - uzvikuje igla uz koju prolaze teška kolica. A u stvari?
D."Ali preživjela je"
U. I konačna procena naratora...
D.“Pa neka laže samog sebe!”
U. Dakle, otkrili ste "tajnu" kojom Andersen postiže smeh čitalaca u ovoj priči: kontrast tvrdnji igle prema suptilnim osećanjima, plemenitosti sa njenom pravom suštinom- hvalisanje, uobraženost. I sve to u pozadini kanala za smeće.
Domaći zadatak
.
Pročitajte rusku narodnu bajku „Morozko“.
Lekcija 16. Književna i narodna priča
MOROZKO
Zapis A. Afanasjeva
Maćeha je imala pastorku i rođenu kćer; Šta god moja draga radi, za sve je tapšu po glavi i govore: "Dobra devojka!" Ali koliko god pastorka voli, ona neće ugoditi, sve je pogrešno, sve je loše; ali moram reći istinu, djevojka je bila zlatna, dobre ruke Kupala bi se kao sir u puteru, a kod maćehe bi se svaki dan umivala suzama. sta da radim? I da vjetar zabuni, utihne, ali starica ode - neće se uskoro smiriti, sve će izmišljati i češkati zube. A maćeha je došla na ideju da istjera pastorku iz dvorišta:
Vodi je, vodi je, starče, kud hoćeš, da je moje oči ne vide, da je moje uši ne čuju; Ne nosite ga svojim rođacima u toplu kuću, već na otvoreno polje na ledenoj hladnoći!
Starac je uzdahnuo i počeo da plače; međutim, stavio je kćer na sanke i htio je pokriti ćebetom, ali se uplašio; Odveo je beskućnicu na otvoreno polje, bacio je na snježni nanos, prešao preko nje i brzo otišao kući da mu oči ne vide ćerku smrt.
Jadnica je ostala, tresla se i tiho izgovarala molitvu. Dolazi mraz, skače, skače, baca pogled na crvenu djevojku:
Dobrodošli, Frost; da znam da te je Bog doveo u moju grešnu dušu.
Frost ju je htio udariti i zamrznuti; ali se zaljubio u njene pametne govore, bila je šteta! Dobacio joj je bundu. Obukla se u bundu, podigla noge i sjela.
Opet je Frost došao sa crvenim nosom, skačući i skačući, gledajući crvenu djevojku:
Devojko, devojko, ja sam Frost sa crvenim nosom!
Dobrodošli, Frost; Znam da te je Bog doveo za moju grešnu dušu
Mraz mu nije bio nimalo po volji, donio je crvenoj djevojci visok i težak sanduk, pun svakojakog miraza. Sjela je u bundi na grudima, tako vesela, tako lijepa! Opet je došao Frost sa crvenim nosom, skačući i skačući, gledajući crvenu djevojku. Pozdravila ga je, a on joj je dao haljinu izvezenu srebrom i zlatom. Obukla ga je i postala kakva lepotica, kakva komoda! On sjedi i pjeva pjesme.
A njena maćeha drži bdenje za nju; pečene palačinke.
Idi mužu, odvedi ćerku da bude sahranjena.
Starac je otišao. I pas ispod stola:
Umukni, budalo! Prokletstvo, reci mi: prosci će uzeti staričinu kćer, ali će donijeti samo kosti starca!
Pas je pojeo palačinku i opet:
Jap, jap! Dovode starčevu ćerku u zlatu i srebru, ali udvarači ne vode staricu!
Starica joj je dala palačinke i tukla je, a pas je sve zadržao:
Dovode starčevu kćer u zlatu i srebru, ali prosci neće uzeti staricu!
Škripaju kapije, otvaraju se vrata, nosi se visok, težak sanduk, dolazi pastorka - Panja Panja sija! Maćeha je pogledala - a ruke su joj bile razdvojene!
Starče, starče, upregni druge konje, povedi mi brzo kćer! Posadite ga na istoj njivi, na istom mjestu.
Starac ga je odveo na istu njivu i stavio na isto mjesto. Crveni Nos Mraz je došao, pogledao svog gosta, skočio i galopirao, i dobri govori nije čekao; naljutio se, zgrabio je i ubio.
Starče, idi, dovedi moju kćer, upregni poletne konje, ne ruši sanke i ne ispuštaj sanduk!
I pas ispod stola:
Jap, jap! Mladoženja će uzeti starčevu kćer, ali će starica nositi kosti u vreći!
Ne laži! Za pitu reci: nose staricu u zlatu, u srebru!
Kapije su se otvorile, starica je istrčala u susret svojoj kćeri i umjesto toga zagrlila njeno hladno tijelo. Plakala je i vrištala, ali prekasno je!
U. Pročitali ste različite bajke: izvorne (književne) i narodne. Po čemu se književna bajka, čijeg autora poznajemo, razlikuje od narodne bajke nepoznatih autora?
Ira. IN narodna pričažanrovi se poštuju, au književnoj fantastici autor može pomiješati nekoliko žanrova: bajke i priče iz svakodnevice.
Danila. Nije potrebno. Ovdje je Puškin u “Mrtvoj princezi” uzeo junake narodne priče.
U. Ali postoje i pripovjedači o kojima govori Manya. Na primjer, ko najčešće dolazi sa svojim herojima?
D. Andersen.
Lena. Književna bajka zapisano, u njemu se ništa ne može promijeniti, a narodne priče različiti ljudi mogu pričati različito.
U. Tako se pojavljuju varijante iste bajke.
1. Poređenje narodne priče („Morozko“) i autorske priče (C. Perrault)
Sada pročitajte odlomak iz bajke smješten u literaturu broj 2 (zadatak 31).
Zadatak 31.
Uporedite odlomak iz bajke u nastavku sa ruskom narodnom pričom „Morozko“.
Živeo jednom davno jedan časni i plemenit čovek. Njegova prva žena je umrla, a on se oženio po drugi put, i to tako mrzovoljnom i arogantnom ženom kakvu svijet nije vidio.
Imala je dvije ćerke, vrlo slične majci po licu, umu i karakteru.
Moj muž je takođe imao ćerku, ljubaznu, ljubaznu, slatku - baš kao i njena pokojna majka. A njena majka je bila najljepša i najljubaznija žena.
I tako je nova gazdarica ušla u kuću. Sve nije bilo po njenom ukusu, ali najviše od svega nije volela svoju pastorku. Djevojčica je bila toliko dobra da su se maćehine kćeri pored nje činile još gore.
Siromašna pokćerka bila je primorana da radi sve najprljavije i najteže poslove u kući: čistila je kotlove i lonce, prala stepenice, čistila sobe maćehe i obe mlade dame - njenih sestara.
Spavala je na tavanu, odmah pod krovom, na krevetu od bodljikave slame. I obe sestre su imale sobe sa parketom od obojenog drveta, sa krevetima demontiranim prema posljednja moda, i sa velika ogledala, u kojoj se možete vidjeti od glave do pete.
Jadna djevojka je ćutke podnosila sve uvrede i nije se usudila da se požali ni svom ocu. Maćeha ga je tako kontrolisala da je sada sve gledao njenim očima, i verovatno bi prekorio svoju ćerku zbog njene nezahvalnosti i neposlušnosti.
U. Uporedite odlomak iz bajke sa ruskom narodnom bajkom "Morozko". Pokušajte da odredite: da li je ovo bajka koju je napisao autor ili narodna? Zapišite svoj zaključak i njegovo obrazloženje.
Djeca ispunjavaju zadatak, a zatim razgovaraju o svojim odgovorima.
Sažetak diskusije. Radnja bajke slična je radnji ruske narodne priče „Morozko“. Ali u bajci “Morozko” situacija je opisana općenito, bez konkretnih znakova mjesta, vremena i nema suptilne razrade odnosa i karaktera likova.
U. Pročitani odlomak preuzet je iz bajke “Pepeljuga, ili kristalna papuča” Charlesa Perraulta (1628-1703), koju je s francuskog preveo T. Gabbe. Opisuje se i odnos maćehe i pastorke, situacija je slična, ali je bajka „obrasla“ detaljima. Na primjer, opisuje kakva je bila soba, kakva su ogledala u njoj - ovo je specifična kuća. I likovi su dublje razvijeni: na primjer, otac je „sve gledao očima svoje maćehe“. Perrault ipak koristio zaplet narodne priče, ali sam tekst napisao na svoj način.
2. Poređenje bajki braće Grim i Odojevskog.
Pročitajte dva odlomka iz različite bajke u svesci književnost (zadatak 32).
Zadatak 32.
Pročitaj dva odlomka iz različitih bajki.
I konačno je došla do kolibe. Jedna starica je pogledala kroz prozor kolibe. Iz njenih usta virili su ogromni bijeli zubi. Devojka je videla staricu, uplašila se i htela da pobegne, ali starica joj je viknula:
Čega se bojiš, dušo? Bolje ostani sa mnom. Radit ćete dobro i osjećat ćete se dobro. Samo mi napravi bolji krevet i jače napuhaj perjanicu i jastuke da perje leti na sve strane. Kad mi perje leti sa perjanice, na tlu Pada snijeg. Znaš li ko sam ja? Ja sam gospođa Metelica sama.
Pa,” rekla je djevojka, “pristajem da uđem u vašu službu.”
Tako je ostala da radi za staricu. Bila je dobra, uzorna djevojka i radila je sve što joj je starica naredila.
Toliko je napuhala perjanicu i jastuke da je perje, poput pahuljica snijega, letjelo na sve strane...
2
A! - rekao je, - super, Rukalo! Hvala vam što ste mi donijeli pitu; Dugo nisam jeo ništa vruće.
Zatim je sjeo Rukalicu pored sebe, a oni su doručkovali zajedno s pitom i grickali zlatne jabuke.
Znam zašto ste došli, kaže Moroz Ivanovič, „ubacili ste kantu u mog učenika 2; Ja ću ti dati kantu, samo ti mene služiš tri dana; Ako si pametan, bolje je za tebe; Ako si lijen, to ti je gore. A sada", dodao je Moroz Ivanovič, "ja sam starac i vreme je za odmor; hajde pripremi moj krevet, i gledaj, dobro napuhaj perjanicu.
Rukarica je poslušala... Ušli su u kuću. Kuća Moroza Ivanoviča bila je u potpunosti napravljena od leda: vrata, prozori i pod bili su od leda, a zidovi su bili ukrašeni snježnim zvijezdama, sunce ih je obasjalo, a u kući je sve svjetlucalo poput dijamanata. Na krevetu Moroza Ivanoviča, umjesto perjanice, bio je pahuljasti snijeg; Bilo je hladno i nije bilo šta da se radi.
Rukarica je počela da šiba snijeg da bi starac mogao mirnije spavati, a njoj, jadnoj, utrnule su joj ruke i pobijelili prsti, kao jadnici koji zimi peru posteljinu u rupi: hladno je, i vjetar je u lice, i posteljina se smrzava sa kolcem stojeći, ali nema šta raditi - jadni ljudi rade.
„Ništa“, rekao je Moroz Ivanovič, „samo istrljajte prste snegom i oni će se skinuti bez da se ohlade“3. Ja sam dobar starac; pogledajte moje radoznalosti.
Zatim je podigao svoju snježnu perjanicu sa ćebetom, a Rukarica je vidjela da se ispod perjanice probija zelena trava.
„Ti kažeš“, rekla je, „da si ljubazan starac, ali zašto držiš zelenu travu ispod snježne perjanice i ne puštaš je na svetlost Božiju?“
Ne ispuštam jer još nije vrijeme: trava još nije stupila na snagu. U jesen su je seljaci posijali, niknula je, a da se već ispružila, onda bi je zima uhvatila i trava ne bi sazrela do ljeta. Tako sam mlado zelenilo pokrio svojom snježnom perjanicom, i također legao na nju da snijeg ne odnese vjetar, nego će doći proljeće, snježno pero će se otopiti, trava će niknuti, a onda gle, pojaviće se žito, pa će seljak skupiti žito i uzeti će mlin; mlinar će pometi žito i biće brašna, a od brašna ćeš ti, Rukotvorko, hleb ispeći.
U. Odredi koja je bajka autorska, a koja narodna. Obrazložite svoje mišljenje.
Djeca izvršavaju zadatak, a zatim razgovaraju o rezultatima njegovog završetka.
U. Obje priče su književne, originalne. Prva priča se zove " gospođo Metelica" Njegovi autori su Braća Grim: Jacob (1785-1863) i Wilhelm (1786-1859). Oni su je stvorili zasnovano na narodnoj priči. A sa njemačkog ga je prepričao A. Vvedensky. Druga priča je “ Moroz Ivanović". Njegov autor je Vladimir Fedorovič Odojevski(1804-1869). Obje priče objašnjavaju zašto se pojavljuje snijeg, ali kako to rade?
D. Jedna je kao bajka, druga je nekako naučna.
U. Koja je bliža pravoj bajci?
D. Braća Grim.
U. Zašto Odojevski ide drugim putem? Zašto to izgleda kao naučno objašnjenje?
D. ...
U. Očigledno je htio djetetu dati neko znanje uz pomoć bajke. Pisao je za posebne čitaoce - djecu bogatih roditelja, koja ni ne znaju da se siromašni ljudi smrzavaju kada ispiru odjeću u ledenoj rupi.
Zaključci. dakle, pripovjedač- je onaj koji komponuje. Različiti pripovjedači koriste radnje narodnih priča u različitoj mjeri. I ponekad smisle svoje, kao što to čini Andersen.
Jedi dvije vrste pripovedači.
Neki pripovedači- to su oni čija imena znamo; napisali su književni, autorske bajke, koristeći bogatstvo u ovom ili onom stepenu narodna umjetnost. Književni autori su sami pisali bajke, a mi ih možemo čitati.
Drugi pripovjedači iz naroda - oni su tako davno smislili bajke da njihova imena nisu sačuvana, pogotovo što se bajka prenosila od usta do usta - usmeno. Ove priče su ispričali pripovjedači . Narator- onaj koji kaže ono što sam čuo od drugih, iako sa svojim varijacijama i posebnostima.
Sada je malo pripovjedača, a njih je sve manje. Oni se cijene i objavljuju zbirke bajki snimljenih iz njih. Na primjer, od Ane Nikolajevne Korolkove, kolekcionari su snimili oko 100 bajki različitih žanrova. Živjela je dug i težak život.
Šta je ovo? (pokazuje knjigu "Ruske narodne priče" A. N. Afanasjeva (1826-1871.). Šta to znači? Jesu li ovo narodne ili književne priče? Ko je Aleksandar Nikolajevič Afanasjev?
Osim pripovjedača i pripovjedača, postoje i sakupljači bajke . Na primjer, Vladimir Dal je prikupio bajke i poslovice, a Aleksandar Afanasjev je prikupio mnoge ruske bajke. Tu počinje ozbiljan odnos prema narodnoj priči - pažljiv i pun poštovanja: strogo bilježenje samog teksta bajke uz obaveznu naznaku gdje, kada je zapisana i od kojeg pripovjedača.
Domaći zadatak. Compose reinactment počeci bajke Ivan je seljački sin i čudo Yudo” (prva 4 pasusa).
IVAN – SELJAČKI SIN I ČUDO-JUDO
Ruska narodna bajka
Priredio M.A.Bulatov
U jednom kraljevstvu, u jednoj državi, živjeli su starac i starica i imali su tri sina. Najmlađa se zvala Ivanuška. Živjeli su - nisu bili lijeni, radili su od jutra do mraka: orali su oranicu i sijali žito.
Odjednom su se loše vijesti proširile tim kraljevstvom-državom: prljavo čudo Yudo će napasti njihovu zemlju, uništiti sve ljude i spaliti sve gradove i sela vatrom. Starac i starica su počeli da se sunčaju. A stariji sinovi ih tješe:
Ne brinite, oče i majko! Idemo do čuda Yudoa, borićemo se s njim do smrti! I da ne budete tužni sami, neka Ivanuška ostane s vama: još je mlad za boj.
Ne", kaže Ivanuška, "ne želim da ostanem kod kuće i čekam te, idem da se borim sa čudom!"
Lekcija 30. Dramatizacija bajke “Ivan seljački sin i čudo Judo”
Diskusija o rekonstrukciji
U. Danas ćete razgovarati o vašim dramatizacijama početka bajke „Ivan seljački sin i čudo Judo“. Slušajte, na primjer, ovu verziju dramatizacije.
Kraljevina-država je mirna. Odjednom se proširila vijest da će čudo Yudo zapaliti kraljevstvo-državu i uništiti sve ljude. Starac i starica se guraju. Konzola sinova:
Od mog sina. Ne brinite oče i majko, idemo u čudo Judo, borićemo se s njim do smrti...
U.Šta je dramaturg uradio sa tekstom bajke?
D. Postavio je naratorove riječi u smjernice pozornice.
U. Kako to možete predstaviti na sceni? Kako na sceni dočarati da je „u kraljevstvu-državi sve mirno“? Kako pokazati da su se “vijesti iznenada proširile”? A sinovi? Da li govore uglas?
I u n. Ne, braćo, i ja ću ići s vama (uzimaju mačeve i odlaze).
D. Postoji dijalog između likova. Ali apsolutno je nemoguće razumjeti šta se zapravo dogodilo. Zašto sinovi odlaze? Gdje ideš?
U. Sada slušajte tri različite opcije, koji smo odlučili da stavimo u naš časopis. Svaka ima svoje karakteristike, pokušajte ih uočiti.
1
likovi: starac, starica, stariji brat, srednji brat, mlađi brat.
Dekoracija: seljačka koliba, u njoj stoje tri brata i razgovaraju sa staricom i starcem.
Braćo. Zašto ste, tata i majka, tako tužni?
S t a r i k Da, čudo Yudo će napasti našu zemlju.
braća ( smelo). Ne brinite oče i majko, idemo da ubijemo čudo Judo, a da vam ne bude dosadno, Ivanuška će ostati s vama.
I u nushki. Ne, ne odgovara mi da ostanem kod kuće i čekam te, idem sa tobom.
Scenery: seljačka koliba, sto, tri stolice. Na stolu je supa od kupusa u loncu.
STARI BRATE Jeste li čuli, braćo, da prljavo čudo Yudo planira doći u našu zemlju?
Mlađi brate Moramo da se borimo, okušamo sreću, možda i pobedimo!
Srednji brat ( nevoljko). Pa dobro, pitaj oca i majku, ali prvo ćemo jesti.
Ručak je gotov.
STARI BRATE Dozvolite nam dragi roditelji da uništimo prokleto čudo Yudo. I neka Ivanushka ostane s tobom...
3
Izba. Gornja soba. Za stolom sjede braća i starac i starica.
Stariji brat mi je rekao strašnu vijest: prljavo čudo Juda će napasti našu zemlju, uništiti sve ljude, spaliti gradove i sela.
S a r u h a ( lamenting). Šta da radimo? Ko će štititi našu zemlju?
Stariji brate ne brini, oče i majko, idemo u čudo Yudo, borićemo se s njim do smrti.
Srednji brat I da ne budeš sam, neka Ivanuška ostane s tobom. Još je premlad da bi krenuo u bitku.
I u n. Ne, ne odgovara mi da sjedim kod kuće i čekam te. I ja ću se boriti protiv Miracle Yuda!
Sažetak diskusije. U prvoj inscenaciji autorov scenski plan je omogućio slobodno rukovanje tekstom.
U. Koji od ovih pokušaja najviše odgovara samoj priči? Koje zaključke možete izvući o radu glumca, od čega se on sastoji?
U. Ostale dramatizacije možete pročitati u časopisu.
Domaći zadatak
.
Napiši predstavu "Sunčane naočare". Likovi su učenici 5. razreda. Možda postoje i drugi heroji.
Lekcija 18. Igra "Tamne naočale"
Diskusija o dječjim predstavama
Apsolutno nevjerovatan događaj u dva čina.
N. Gogol. Brak.
U. Danas ćete razgovarati o komadima koje ste komponovali. Koja je svrha ovakvih radova?
D. Otkrijte unutrašnje kvalitete likova kroz njihov govor i postupke. Bez naratora.
U. Radnja se mora odvijati na sceni, događaji se moraju odvijati, na šta je Nikolaj Vasiljevič Gogolj upozorio čitaoce svoje drame "Brak". Da vidimo da li ste uspeli da komponujete scenske radnje svojih likova.
Esej 1
Ovo se desilo učenicima četvrtog razreda. Učenici Vasya i Tolya su bili vrlo dobri ljudi, pomagali starijima, zauzimali se za mlađe, ali su i sami znali da se prepuste. Vasja je imao vrlo dobrog komšiju, Viktora Petroviča, poznavao je Tolju i pozvao momke na čaj, podijelio svoje nedostatke i ispričao različite priče. Ovo je Viktor Petrovič jednom rekao momcima.
Vozim se autobusom, pored mene sedi starica sa torbama, a ispred nje dva momka od oko dvanaest godina. Imala je sunčane naočare u jednoj od torbi. I... momcima se dopalo. Zgrabili su ih, a onda su stali. Nisam imao vremena da ih zaustavim.
Jedna loša stvar, kaže Vasja, je to što nisi rekao ljudima, pa, ništa, mi ćemo se pobrinuti za to, naći ćemo te momke i otići u policiju.
Viktor Petrovič je rekao Vasji i Tolji kako su momci obučeni, a sutradan su momci počeli da traže. Trajale su cijelu sedmicu. Momcima je bilo teško, a ipak su ih našli i prijavili policiji, a naočare dali baki kada su bili u saobraćajnoj policiji. A policajac im je rekao: "Dobro ste uradili posao."
D. Ovo nije predstava, već priča.
U. Dakle, nemamo o čemu da razgovaramo. Ali sljedeća kompozicija je zaista predstava. Ocenite je.
Esej 2
Radnja se odvija u prostoriji. U sobi je kauč, u sredini sto, lijevo ormar za knjige, a desno fotelja. Dva učenika petog razreda sjede na sofi - Vitya i Seryozha.
V i t i. Jučer sam na prozoru video tamne naočare sa gvozdenim okvirima.
S e rezha. Da ih bar imamo!
V i t i. Šta biste radili s njima?
S e rezha. Pa, naravno da bih otišao na sjever. Hodao bih po bijeloj ravnici, ali bi snijeg blistao i bilo bi me bolje gledati. Ali ja imam naočare! Zato mi ne škodi da gledam.
V i t i. Šta ako vidite medveda?
S e rezha. Staviću mu naočare, neće ništa videti. A na njemu - iz puške. Onda ću skinuti kožu i biće tepih.
Utrčava Tanka, Vitkina sestra.
T a nka ( vrišti). Mama mi je dala novac, sad ćemo kupiti naočare.
Vitka i Serjoža ( zajedno) Ura!
Sažetak diskusije. Autor pokušava da kroz dijalog otkrije karaktere likova, ali nema provjere duhovnih kvaliteta likova kroz njihove postupke. Gdje su akcije? Gdje stvari počinju? Vertex? Rasplet? U drami mora doći do nekog sukoba, razvoja radnje, a likovi se moraju otkriti u radnjama, a ne samo u sjedenju i razgovoru. U priči možete sebi priuštiti dugačke opise i razgovore, ali u drami gledaocu to može dosaditi.
Poslušajte još jedan komad.
Esej 3.
S e r g e i , V i k t o r - drugovi iz razreda.
VIKTOROV OTAC SEMEN IVANOVIĆ je Sergejev komšija.
Tanja je Viktorova sestra.
Mala soba u staroj kući. Prozor je otvoren. Ispred prozora je sto sa lampom, a uz zid krevet. Nasuprot se nalaze 3 stolice, noćni stočić i ormar. Na zidu je periodni sistem, polica sa knjigama, mapama. SERGEJ leži na krevetu.
Zovi. Unesite V i do r.
Sergej. Šta radiš?
V i k t o r. O, Grey, ti ne znaš ništa!
Sergej ( je oprezan). I šta?
V i k t o r. Znate, danas sam ušao u svoju sobu i vidio nečije tamne naočare kako leže na stolu...
Sergej. Pa?
Semen Ivanovič ulazi.
S e r g e i V i k t o r. Zdravo, Semjone Ivanoviču!
S E M E N I V A N O V I C H. Zdravo! Pa, kolege pirati, o čemu pričamo?
V i k t o r. da tako...
SEMENIVANOVICH Znas, Sergej, danas sam negde izgubio naocare!!!
Sergej. Pa, nisam ih vidio.
S emen Ivanovič odlazi.
Viktor Evo.
Tada dolazi Tanja i pita.
Tanja. Koga smo imali?
Sergej. Čudno.
V i k t o r. Pa!
Sergej. Oh! Slušaj! A ako...
V i k t o r. Šta ako"?
Sergej. ako...
V i k t o r. Pa, šta ako? Slušaj, znaš, juče sam legao u krevet, ugasio svetlo... Odjednom je nešto zaiskrilo!!!
Sergej. Vau!
Semen Ivanovič ulazi.
SEMENE IVANOVIČU Eh, braćo, našao sam svoje naočare!
POBJEDA I SERGEY ( zajedno). Gdje??
SEMEN IVANOVIĆ Da, Vitka, na vašem stolu.
V i k t o r. Kako?
Zavesa.
Viktor i Sergej izlaze.
V i k t o r. Ali smo se bojali!
Sergej. Tresle su se.
Oni odlaze.
Sažetak diskusije. U ovom djelu ocrtani su likovi i situacija, ali mnogo toga ostaje nejasno, neotkriveno i nema izražene radnje. Iako je jezik dječaka vrlo dobro prenošen, posebnosti njihovog razgovora i načina na koji im se odrasla osoba obraća.
Esej 4.
Dima je učenik 5. razreda, Tanja je njegova sestra, učenica 6. razreda,
B etter je učenik 5. razreda, dječak koji nosi crne naočale.
ČIN PRVI
Školsko dvorište. Lekcije su se upravo završile. Dječak s crnim naočalama prolazi kroz dvorište.
Dima. Slušaj, bolje, već dugo te želim pitati zašto nosiš te naočare?
B e t t e r. Uh, naocare? Da, moj vid je loš. Ove naočare su novitet u medicini.
Dima. Slušaj, daj da vidim!
bolje ( pauza). Ovaj... vidite, ove naočare su posebne. Doktor nije naredio njihovo uklanjanje. Pa ćao, žurim, danas imam dionicu ( listovi).
Dima ( s nevjericom). Pa, kako se umiva i spava? Sa naočarama?
DRUGI ČIN
Nedjelja. Pada mrak. U parku Dima i Tanja šetaju uličicom.
Dima. Tanja, znaš, imamo novo dete u razredu. Bolje.
Tanja. Oh, kakvo neobično ime!
Dima. Pa, zapravo je tih i dobar. Dobar je u matematici i pomoći će ako treba. Sjajno crta.
Tanja. Pa šta?
Dima. Evo šta. Koje je sada godišnje doba?
T a n i ( iznenađen). Jesen!
Dima. Da li neko sada nosi crne naočare?
T a n i ( sa velikim iznenađenjem). Zašto su oni potrebni?
Dima. Ali on ga nosi bez skidanja.
Tanja. To je normalno!
Dima. Oh, lako za pamćenje. Vidi, on sjedi na onoj klupi tamo. (pokazuje niz uličicu).
T a n I Je li to onaj koji čita?
Dima. To je to! Razumijete, uveče čita sa crnim naočarima!
Na krajnjoj klupi, B etter podiže glavu
i primećuje DIM i TAN YU. Braća odlaze.
ČIN TREĆI
U učionici nakon škole. B etter i Dima su na dužnosti.
D i M a Better, pitam se da li je vaša bolest izlječiva?
B e t t e r. Koji? Izgleda da sam zdrav.
Dima. Šta je sa naočarima?
B e t e r. Oh da. Osećam da ti je mnogo stalo do ovoga.
Dima. Šta ti misliš?
bolje ( razmišlja, zastaje, dodiruje čaše). Jednom si me zamolio da pogledam. Željeti?
Dima. Da, ali doktor...
B e t e r. Sada možeš (skida naočare i pruža ih Dimi).
Dima (iznenađeno gleda u Betterove oči). Potpuno transparentno, kao morska voda! (pažljivo uzima naočare i stavlja ih). Ovo je super! Radni stolovi su plavi, tabla je crvena, cvijeće je kao staklo - providno.
B bolje (sa osmehom). I vjerovatno sam plava.
Dima. Upravo! (skida naočare, zabezeknuto ih vrti)
B e t t e r. Tamo, na mojoj planeti Betta, sve je drugačije. I ove naočare su mi pomogle da vidim tvoj svijet.
Dima ( šokiran). Dakle, ti si sa druge planete!
B e t t e r. Da, i sutra, nažalost, letim.
Dima. Još uvijek dolaziš?
B e t t e r. Ja ću leteti! A sada idemo u šetnju (gleda kroz prozor). Tamo momci igraju kozačke pljačkaše. bježimo!
Oni bježe.
Sažetak diskusije. Ova predstava ima dobar zaplet za scensku radnju.
U drami treba da postoji brz razvoj akcije. Čisti dijalog je veoma važan, ali nije dovoljan. U djelima se uočavaju dvije krajnosti: ili je autor zanesen složenom radnjom i nema energije za lik, ili, naprotiv, crta lik, ali izvan zapleta. Ni u jednom slučaju scenska radnja ne funkcionira. Potrebni su nam postupci junaka - djela-riječi i djela-akcije, u kojima se ispoljavaju crte njihovih karaktera.
Ali u drami, kao iu svakom drugom djelu, postoji i najvažnije pitanje - o autoru, njegovoj poziciji, njegovom stavu.
Esej 5
Jednom davno bila je igla za štapkanje; smatrala je sebe toliko delikatnom da je zamišljala da je igla za šivenje.
Pogledaj, vidi šta držiš! - rekla je svojim prstima dok su je izvodili. - Ne ispuštaj me! Ako padnem na pod, šta dođavola, izgubiću se: premršav sam!
Kao da! - odgovorili su prsti i čvrsto je zgrabili oko struka.
Vidite, dolazim sa cijelom pratnjom! - rekla je igla za krpljenje i povukla za sobom dugačak konac, samo bez čvora.
Prsti su zaboli iglu pravo u kuvarsku cipelu - koža na cipeli je pukla i trebalo je zašiti rupu.
Uf, kakav prljav posao! - rekla je igla. - Ne mogu da podnesem! Ja ću slomiti!
I zaista je puklo.
„Pa, to sam ti rekla“, rekla je. - Previše sam mršav!
"Sad nije dobra", mislili su prsti, ali su je ipak morali čvrsto držati: kuharica je kapala pečat na slomljeni kraj igle, a zatim njime ubola šal.
Sada sam broš! - rekla je igla. “Znao sam da ću biti počastvovan: ko je pametan, uvijek će iz njega izaći nešto vrijedno.”
I smijala se samoj sebi - uostalom, niko nikada nije vidio da se igle gromko smiju - sjedila je u šalu, kao u kočiji, i gledala oko sebe.
Da pitam, jesi li od zlata? - okrenula se svom komšiji-pinu. - Mnogo si sladak, i imaš svoju glavu... Samo malu! Pokušajte da ga uzgajate - neće svi dobiti glavu od voska!
U isto vrijeme, igla za štapkanje se tako ponosno uspravila da je izletjela iz šala pravo u lavabo, gdje je kuharica upravo izlijevala pomje.
Ja idem na jedrenje! - rekla je igla. - Samo bih volio da se nisam izgubio!
Ali se izgubila.
Previše sam suptilan, nisam stvoren za ovaj svijet! - rekla je ležeći u uličnom jarku. „Ali ja znam svoju vrijednost, a to je uvijek lijepo.”
I igla za krpljenje povukla je u liniju, ne gubeći dobro raspoloženje.
Svašta je plutalo iznad nje: iver, slamke, komadići novinskog papira...
Pogledajte kako lebde! - rekla je igla. - Nemaju pojma ko se krije ispod njih. - Ja se ovde krijem! Sjedim ovdje! Tamo lebdi komad drveta: sve o čemu može misliti je drvena sječka. Pa, ona će zauvek ostati komadić! Evo slama juri... Vrti se, vrti se! Ne vrti nos tako! Pazite da ne udarite u kamen! A tu je i komad novina koji pluta. Odavno smo zaboravili šta je na njemu odštampano, a pogledajte kako se okrenulo!.. Lažem tiho, pažljivo. Znam svoju vrijednost i to mi neće oduzeti!
Jednom je nešto zaiskrilo u njenoj blizini, i igla za štapkanje je zamislila da je to dijamant. Bio je to komadić boce, ali je blještao, a igla za štapkanje mu je govorila. Nazvala je sebe brošom i upitala ga:
Mora da si dijamant?
Da, tako nešto.
I obojica su mislili jedno drugom i sebi da su pravi dragulji, i govorili jedno drugom o neznanju i oholosti svijeta.
Da, živio sam u kutiji sa jednom djevojkom,” rekla je igla za krpljenje. - Ova devojka je bila kuvarica. Imala je po pet prstiju na svakoj ruci, a ne možete ni zamisliti koliko su se razmetali! Ali imali su samo jedan posao - da me izvade i vrate u kutiju!
Jesu li blistali? - upitao je fragment boce.
Jesu li blistali? - odgovorila je igla. - Ne, nije bilo sjaja u njima, nego toliko bahatosti!.. Bilo ih je petoro braće, svi su rođeni „prsti“; uvijek su stajale u nizu, iako su bile različite veličine. Posljednji - Debeli - stajao je, međutim, odvojen od ostalih, bio je debeo čovječuljak, a leđa mu se savijala samo na jednom mjestu, pa se mogao pokloniti samo jednom; ali je rekao da ako je odsječen, onda osoba više nije sposobna za vojnu službu. Drugi - Gurman - zabadao je nos svuda: i slatko i kiselo, bockao je i sunce i mesec; nije pritiskao olovku kada je trebalo da piše. Sljedeći - Lanky - je sve gledao s visine. Četvrti - Goldfinger - nosio je zlatni prsten oko pojasa i, konačno, najmanji - Per Muzičar - ne radi ništa i bio je veoma ponosan na to. Da, znali su samo da se hvale, pa sam se bacio u lavabo.
A sada sjedimo i blistamo! - rekao je fragment flaše.
U to vrijeme voda u jarku je počela da se diže, tako da je pojurila preko ivice i odnijela fragment sa sobom.
On je napredan! - uzdahnula je igla. - A ja sam ostao ležati! Previše sam suptilan, suviše delikatan, ali sam ponosan na to, a ovo je plemeniti ponos!
I ona je ležala, ispružena, i dosta se predomislila.
Spreman sam da pomislim da sam rođen iz zraka sunca - tako sam suptilan! Zaista, izgleda kao da me sunce traži pod vodom! Ah, tako sam suptilan da me ni moj otac sunce ne može pronaći! Da mi oko nije puklo (iglena ušica na danskom se zove ušica igle), mislim da bih plakala! Međutim, ne, plakanje je nepristojno!
Jednog dana došli su ulični momci i počeli kopati po jarku, tražeći stare eksere, novčiće i drugo blago. Strašno su se isprljali, ali to im je pričinilo zadovoljstvo!
Ay! - odjednom je viknuo jedan od njih; ubo se na iglu za štap. - Vidi, kakva stvar!
Crno na belom je veoma lepo! - rekla je igla. - Sada me jasno vidite! Samo da ne podležem morskoj bolesti, ne mogu da podnesem: tako sam krhka!
Ali nije podlegla morskoj bolesti - preživjela je.
Ja nisam stvar, nego mlada dama! - rekla je igla za krpljenje, ali niko je nije čuo. Pečaćenje joj je skinulo i ona je pocrnila, ali u crnom uvijek izgledaš vitkije, a igla je umislila da je postala još tanja nego prije.
Ljuske jaja plutaju! - povikali su momci, uzeli iglu i zaboli je u školjku.
Protiv morske bolesti dobro je imati čelični stomak, i uvijek zapamtite da niste kao obični smrtnici! Sada sam se potpuno oporavio. Što si plemenitiji, više možeš podnijeti!
Crack! - rekla je ljuska od jajeta: pregazila su je suva kolica.
Vau, kakav pritisak! - vrisnula je igla. - Sad će mi pozliti! Ne mogu to podnijeti! Ja ću slomiti!
Ali preživjela je, iako su je pregazila suha kolica; ležala je na pločniku, ispružena u svoju dužinu - pa neka leži!
Pažnja! Ovo je zastarjela verzija stranice!Ici nova verzija- kliknite na bilo koju vezu s lijeve strane.
G.H. Andersen
Darning needle
bila je igla za krpljenje. Podigla je svoj oštar nos tako visoko, kao da je barem tanka igla za šivenje.
Budi pazljiv! - rekla je prstima koji su je vadili iz kutije. - Ne ispuštaj me! Ako padnem, naravno da ću se izgubiti. Previše sam mršav.
Kao da! - odgovorili su prsti i čvrsto zgrabili iglu za krpljenje.
Vidite,” rekla je igla za štapkanje, “ja ne hodam sama.” Prati me čitava svita! - I povukla je dugu nit za sobom, ali bez čvora.
Prsti su zabili iglu u kuvarevu staru cipelu. Koža mu je upravo pukla i rupu je trebalo zašiti.
Uh, šta je prljavi posao! - rekla je igla. - Ne mogu da podnesem. Ja ću slomiti!
I puklo je.
Izvoli! - igla je zaškripala. - Rekao sam ti da sam previše suptilan.
„Sad nije dobro“, pomislili su prsti i spremali se da odbace iglu. Ali kuharica je na slomljeni kraj igle pričvrstila glavu od voska i iglom ubola njenu maramicu.
Sada sam broš! - rekla je igla. “Uvijek sam znao da ću zauzeti visoku poziciju: ko ima poen, neće biti izgubljen.
I nasmejala se u sebi - niko nikada nije čuo da se igle glasno smeju. Sjedeći sa maramom na glavi, samozadovoljno se osvrnula oko sebe, kao da se vozi u kočiji.
Da pitam, jesi li od zlata? - igla se okrenula ka susjedu - igli. - Veoma si sladak, i imaš svoju glavu. Šteta što je premala. Moraćete da ga uzgajate, draga moja, - ne dobijaju svi glavu od pravog pečata.
Pritom se igla za štapkanje tako ponosno uspravila da je izletjela iz marame i pala pravo u jarak u koji je kuharica u to vrijeme sipala šljaku.
Pa, ja nisam nesklon da idem na jedrenje! - rekla je igla. - Samo se nadam da se neću udaviti.
I otišla je pravo na dno.
Ah, previše sam suptilan, nisam stvoren za ovaj svijet! - uzdahnula je, ležeći u uličnom jarku, - Ali nema potrebe klonuti duhom - znam svoju vrijednost.
I uspravila se najbolje što je mogla. Nije je bilo briga.
Svašta je plutalo iznad nje - iver, slamke, komadići starih novina...
Koliko ih ima! - rekla je igla. - I bar bi jedan od njih pogodio ko leži ovde, pod vodom. Ali ja ležim ovdje, pravi broš... Evo komad drveta koji pluta. Pa, plivaj, plivaj!.. Bio si krhotina, i ostaćeš. A tamo slama juri... Pogledaj kako se vrti! Ne vrti nos, draga moja! Gledaj, naići ćeš na kamen. Evo parče novina. I nemoguće je razaznati šta je na njemu odštampano, i pogledajte kako je samovažan... Ja jedini ležim tiho, pažljivo. Znam svoju vrijednost i niko mi to ne može oduzeti.
Odjednom je nešto bljesnulo blizu nje. “Briljantno!” - pomislila je igla. I to je bio običan fragment boce, ali je blistavo svjetlucao na suncu. I igla za štapkanje mu se obratila.
„Ja sam broš“, rekla je, „a ti si sigurno dijamant?“
Da, tako nešto”, odgovorio je komadić flaše.
I počeli su da pričaju. Svaki od njih sebe je smatrao blagom i bilo mu je drago što je našao dostojnog sagovornika.
Darning Needle je rekao:
Živeo sam u kutiji sa jednom devojkom. Ova devojka je bila kuvarica. Imala je po pet prstiju na svakoj ruci, a ne možete ni zamisliti koliko su se razmetali! Ali sve što su morali da urade bilo je da me izvade iz kutije i vrate nazad.
Čime su se ovi prsti ponosili? Sa tvojim sjajem? - rekao je fragment flaše.
Glitter? - pitala je igla. - Ne, nije bilo briljantnosti u njima, ali je bilo više nego dovoljno razmetanja. Bilo je petoro braće i sestara. Bili su različite visine, ali su uvijek ostali zajedno - u nizu. Samo onaj krajnji, po nadimku Fatty, štrčio je sa strane. Prilikom klanjanja, samo se savijao na pola, a ne duplo prelazio kao ostala braća. Ali, hvalio se da će, ako bude odsječen, cijela osoba biti nesposobna za vojnu službu. Drugi prst se zvao Gurman. Gdje god je zabio nos - u slatko i kiselo, u nebo i zemlju! I kada je kuvar napisao, pritisnuo je olovku. Treći brat se zvao Long. Sve je gledao sa visine. Četvrti, nadimak Zlatni prst, nosio je zlatni prsten oko pojasa. Pa, najmanji se zvao Petruška Lozavac. Nije uradio apsolutno ništa i bio je veoma ponosan na to. Bili su bahati i bahati, ali sam zbog njih završio u jarku.
Ali sada ti i ja lažemo i blistamo”, rekla je krhotina boce.
Ali u tom trenutku neko je sipao kantu vode u jarak. Voda je pojurila preko ivice i sa sobom odnijela komadić boce.
Ah, ostavio me je! - uzdahnula je igla. - I ostao sam sam. Očigledno sam previše suptilan, preoštar. Ali ja sam ponosan na to.
A ona je ležala na dnu jarka, ispružena, i stalno razmišljala o istoj stvari - o sebi:
„Verovatno sam rođen od zraka sunca, tako sam mršav. Nije ni čudo što mi se čini da me sunce sada traži u ovoj mutnoj vodi. Oh, moj jadni otac me ne može pronaći! Zašto sam se slomio? Da nisam izgubio oko, sad bih plakao, tako mi je žao sebe. Ali ne, ne bih to uradio, to je nepristojno.”
Jednog dana, dečaci su otrčali do odvodnog jarka i počeli da vade stare eksere i bakre iz blata. Ubrzo su bili prljavi od glave do pete, što im se najviše svidjelo.
Ay! - odjednom je vrisnuo jedan od dječaka. Ubo se na iglu. - Pogledaj šta je ovo!
Ja nisam stvar, nego mlada dama! - rekla je igla za krpljenje, ali niko je nije čuo kako škripi.
Bilo je teško prepoznati staru iglu. Glava voska je otpala i cijela igla je postala crna. A kako u crnoj haljini svi izgledaju još mršaviji i vitkiji, sada mi se igla dopala još više nego prije.
Evo plutaju ljuske jaja! - vikali su momci.
Uhvatili su školjku, zaboli iglu u nju i bacili je u lokvicu.
"Bijelo prelazi u crno", pomislila je igla. - Sada ću postati uočljiviji, i svi će mi se diviti. Samo bih volio da nisam dobio morsku bolest. Neću to podnijeti. Tako sam krhka...”
Ali igla se nije razboljela.
„Očigledno, morska bolest me ne muči“, pomislila je. “Dobro je imati čelični stomak i nikada ne zaboraviti da si iznad običnog smrtnika.” Sada sam potpuno došao k sebi. Ispostavilo se da krhka stvorenja postojano podnose nedaće.”
Crack! - rekla je ljuska jajeta. Pregazila su je suha kolica.
Oh, kako je to teško! - vrisnula je igla. - Sad ću se sigurno razboljeti. Ne mogu podnijeti! Ne mogu to podnijeti!
Ali preživjela je. Suha kolica su odavno nestala iz vidokruga, a igla za štapkanje je ostala ležati kao da se ništa nije dogodilo na pločniku.
Jednom davno bila je igla za štapkanje. Podigla je svoj oštar nos tako visoko, kao da je barem tanka igla za šivenje.
- Budi pazljiv! - rekla je prstima koji su je vadili iz kutije. - Ne ispuštaj me! Ako padnem, naravno da ću se izgubiti. Previše sam mršav.
- Kao da zaista jeste! - odgovorili su prsti i čvrsto zgrabili iglu za krpljenje.
"Vidiš", rekla je igla za štapkanje, "ne hodam sam." Prati me čitava svita! - I povukla je dugu nit za sobom, ali bez čvora.
Prsti su zabili iglu u kuvarevu staru cipelu. Koža mu je upravo pukla i rupu je trebalo zašiti.
- Uf, kakav prljav posao! - rekla je igla. - Ne mogu da podnesem. Ja ću slomiti!
I puklo je.
- Izvoli! - igla je zaškripala. - Rekao sam ti da sam previše suptilan.
„Sad nije dobro“, pomislili su prsti i spremali se da odbace iglu. Ali kuharica je na slomljeni kraj igle pričvrstila glavu od voska i iglom ubola njenu maramicu.
- Sada sam ja broš! - rekla je igla. “Uvijek sam znao da ću zauzeti visoku poziciju: ko ima poen, neće biti izgubljen.
I nasmejala se u sebi - niko nikada nije čuo da se igle glasno smeju. Sjedeći sa maramom na glavi, samozadovoljno se osvrnula oko sebe, kao da se vozi u kočiji.
- Da pitam, jesi li od zlata? - igla se okrenula ka susjedu - igli. - Veoma si sladak, i imaš svoju glavu. Šteta što je premala. Moraćete da ga uzgajate, draga moja, - ne dobijaju svi glavu od pravog pečata.
Pritom se igla za štapkanje tako ponosno uspravila da je izletjela iz marame i pala pravo u jarak u koji je kuharica u to vrijeme sipala šljaku.
- Pa, ne bih imao ništa protiv da idem na jedrenje! - rekla je igla. - Samo se nadam da se neću udaviti.
I otišla je pravo na dno.
- Oh, previše sam suptilan, nisam stvoren za ovaj svijet! - uzdahnula je, ležeći u uličnom jarku, - Ali nema potrebe klonuti duhom - znam svoju vrijednost.
I uspravila se najbolje što je mogla. Nije je bilo briga.
Svašta je plutalo iznad nje - iver, slamke, komadići starih novina...
- Koliko ih ima! - rekla je igla. - I bar bi jedan od njih pogodio ko leži ovde, pod vodom. Ali ja ležim ovdje, pravi broš... Evo komad drveta koji pluta. Pa, plivaj, plivaj!.. Bio si krhotina, i ostaćeš. A tamo slama juri... Pogledaj kako se vrti! Ne vrti nos, draga moja! Gledaj, naići ćeš na kamen. Evo parče novina. I nemoguće je razaznati šta je na njemu odštampano, i pogledajte kako je samovažan... Ja jedini ležim tiho, pažljivo. Znam svoju vrijednost i niko mi to ne može oduzeti.
Odjednom je nešto bljesnulo blizu nje. “Briljantno!” - pomislila je igla. I to je bio običan fragment boce, ali je blistavo svjetlucao na suncu. I igla za štapkanje mu se obratila.
„Ja sam broš“, rekla je, „a ti si sigurno dijamant?“
„Da, tako nešto“, odgovorio je komadić boce.
I počeli su da pričaju. Svaki od njih sebe je smatrao blagom i bilo mu je drago što je našao dostojnog sagovornika.
Darning Needle je rekao:
- Živeo sam u kutiji sa jednom devojkom. Ova devojka je bila kuvarica. Imala je po pet prstiju na svakoj ruci, a ne možete ni zamisliti koliko su se razmetali! Ali sve što su morali da urade bilo je da me izvade iz kutije i vrate nazad.
- Čime su se ovi prsti ponosili? Sa tvojim sjajem? - rekao je fragment flaše.
- Sijati? - pitala je igla. - Ne, nije bilo briljantnosti u njima, ali je bilo više nego dovoljno razmetanja. Bilo je petoro braće i sestara. Bili su različite visine, ali su uvijek ostali zajedno - u nizu. Samo onaj krajnji, po nadimku Fatty, štrčio je sa strane. Prilikom klanjanja, samo se savijao na pola, a ne duplo prelazio kao ostala braća. Ali, hvalio se da će, ako bude odsječen, cijela osoba biti nesposobna za vojnu službu. Drugi prst se zvao Gurman. oskazkah.ru - web stranica Gdje god je zabio nos - u slatko i kiselo, u nebo i zemlju! I kada je kuvar napisao, pritisnuo je olovku. Treći brat se zvao Long. Sve je gledao sa visine. Četvrti, nadimak Zlatni prst, nosio je zlatni prsten oko pojasa. Pa, najmanji se zvao Petruška Lozavac. Nije uradio apsolutno ništa i bio je veoma ponosan na to. Bili su bahati i bahati, ali sam zbog njih završio u jarku.
„Ali sada ti i ja lažemo i blistamo“, rekao je komadić boce.
Ali u tom trenutku neko je sipao kantu vode u jarak. Voda je pojurila preko ivice i sa sobom odnijela komadić boce.
- Oh, ostavio me je! - uzdahnula je igla. - I ostao sam sam. Očigledno sam previše suptilan, preoštar. Ali ja sam ponosan na to.
A ona je ležala na dnu jarka, ispružena, i stalno razmišljala o istoj stvari - o sebi:
„Verovatno sam rođen od zraka sunca, tako sam mršav. Nije ni čudo što mi se čini da me sunce sada traži u ovoj mutnoj vodi. Oh, moj jadni otac me ne može pronaći! Zašto sam se slomio? Da nisam izgubio oko, sad bih plakao, tako mi je žao sebe. Ali ne, ne bih to uradio, to je nepristojno.”
Jednog dana, dečaci su otrčali do odvodnog jarka i počeli da vade stare eksere i bakre iz blata. Ubrzo su bili prljavi od glave do pete, što im se najviše svidjelo.
- Ay! - odjednom je vrisnuo jedan od dječaka. Ubo se na iglu. - Pogledaj šta je ovo!
- Ja nisam stvar, nego mlada dama! - rekla je igla za krpljenje, ali niko je nije čuo kako škripi.
Bilo je teško prepoznati staru iglu. Glava voska je otpala i cijela igla je postala crna. A kako u crnoj haljini svi izgledaju još mršaviji i vitkiji, sada mi se igla dopala još više nego prije.
- Evo plutaju ljuske jajeta! - vikali su momci.
Uhvatili su školjku, zaboli iglu u nju i bacili je u lokvicu.
"Bijelo prelazi u crno", pomislila je igla. - Sada ću postati uočljiviji, i svi će mi se diviti. Samo bih volio da nisam dobio morsku bolest. Neću to podnijeti. Tako sam krhka...”
Ali igla se nije razboljela.
„Očigledno, morska bolest me ne muči“, pomislila je. “Dobro je imati čelični stomak i nikada ne zaboraviti da si iznad običnog smrtnika.” Sada sam potpuno došao k sebi. Ispostavilo se da krhka stvorenja postojano podnose nedaće.”
- Krak! - rekla je ljuska jajeta. Pregazila su je suha kolica.
- Oh, kako je teško! - vrisnula je igla. - Sad ću se sigurno razboljeti. Ne mogu podnijeti! Ne mogu to podnijeti!
Ali preživjela je. Suha kolica su odavno nestala iz vidokruga, a igla za štapkanje je ostala ležati kao da se ništa nije dogodilo na pločniku.
Pa neka laže samog sebe.
Dodajte bajku na Facebook, VKontakte, Odnoklassniki, My World, Twitter ili Bookmarks
Bajke Hansa Kristijana Andersena su jedinstvene. “Darning Needle” nije izuzetak. Ovo djelo sadrži duboko značenje. Međutim, u tome uopće nema smisla za poučavanje. Odrasla osoba će u razmetljivoj igli prepoznati neku arogantnu, ali ne baš pametnu mladu damu. A dijete će se jednostavno smijati nezgodama nesretne heroine.
Pozadina
Djelo velikog pripovjedača nije izazvalo divljenje među njegovim savremenicima. Andersen je zarađivao za život pisanjem drama. Međutim, mašta pisca i dramaturga nije imala granica, pa je uvijek stvarao nešto lijepo. Jedan poznati kipar našalio se da je Hans Kristijan mogao napisati prekrasnu bajku o bilo kojem predmetu, čak i o igli. Već sljedećeg dana pročitali su mu divnu priču o izdržljivom putniku i zamislitelju. Autor je uspio vidjeti magiju u najobičnijim stvarima. Njegovo stvaralačko nasljeđe cijenili su samo njegovi potomci. Ali sada dobiti zlatnu medalju Hans Christian Andersen znači dobiti najvišu nagradu za dostignuća u književnosti za djecu.
Jedinstven stil
Sva djela velikog pripovjedača odlikuju se jednostavnošću i jasnoćom. Često su lakonskog sadržaja, ali sadrže određenu ideju. Mogu se uporediti sa filozofskim parabolama. Međutim, tu je i avanturistički motiv. Uostalom, duge rasprave o nesavršenostima svijeta svima će izgledati dosadno. Naprotiv, zanimljivo je gledati preokrete u koje se junaci upuštaju. Autorova omiljena tehnika je udahnuti život uobičajena stvar svakodnevni život. I dobro je ako jeste limeni vojnik, ne staru cipelu ili iglu. Ali čak i u ovim objektima, ispostavilo se, život blista. Treba ih samo pogledati iz animirane tačke gledišta. Zašto je ta debela igla za tkanine tako dugo ispružena? Možda zamišlja sebe previše krhkom za ovaj nemogući svijet?
Previše tanka
Naravno, bajka “Igla za davanje” uopće nije o šivanju. Govori o osobi koja sanja da postigne visok položaj u društvu. Vjerovatno je njeno porijeklo sasvim obično. To nije igla za šivenje, već igla za šivanje. Ali život prema njoj postupa pregrubo. Pokušavaju njime zašiti grubu cipelu, a ona se neminovno lomi. Međutim, junakinja to vidi kao potvrdu vlastite odabranosti. Štaviše, ne baca se. Od toga prave ukosnicu za maramu, a ona u tome vidi i poseban smisao. Igla se čak počinje pokazivati pred pravim iglama. Kao, njena glava od voska je mnogo veća od igle. Bahatost joj čini medvjeđu uslugu - previše se ispruživši, ispada iz šala. Sada mu je mjesto u kanalizaciji među blatnjacima. Ali ni tu ne odustaje. Junakinja sebe tvrdoglavo naziva brošem, upoznaje se s krhotinom boce jer blista i ne umara se kritiziranjem drugih. Čak se i vrijedni prsti nemilosrdno osuđuju jer ne rade ništa osim što ga vade i stavljaju u kutiju! Dalje, sudbina priprema nova iznenađenja za našu heroinu. Može se samo zavidjeti na njenoj samokontroli i optimizmu. Mladu damu pregaze kola, ali se ne lome. I dalje misli o sebi kao takvom sunbeam- tanak i sjajan. Autor je ostavlja samu na prašnjavom pločniku, zaboravljenu od svih i nikome nepotrebnu.
Moralna pozadina
Dakle, svima je jasan sadržaj Andersenove bajke „Igla za štapkanje“. Ali šta je sa značenjem ove tužne priče? Možda da se junakinja priče ponašala skromnije, ne bi morala da se smoči u oluku ili da leži na pločniku? Da je mirno sjedila sa maramom i ne bi se digla pred komšijama, zar ne bi bila u slobodnom letu? S druge strane, jasno je da nikakva nedaća ne može promijeniti njen apsurdni karakter. U svemu što blista vidi zlato, sebe naziva brošem i komunicira isključivo sa istim „visokim” osobama. Morate biti skromniji, nagovještava lukavi pripovjedač. I uočite pravu vrijednost stvari, ne zamjenjujući ih praznim sitnicama. Razmišljajući o moralnosti The Darning Needle, počinjete iskreno sažaljevati neke od Andersenovih savremenika. Vjerovatno su duhovite opaske pripovjedača uvelike zatrovale život najglupljim i najarogantnijim od njih.
Heroji iz bajke
Spisak heroja je dat u nastavku:
- Igla. Glavni lik djela. Ona sebe smatra veoma gracioznom i suptilnom osobom. On pronalazi prednosti u svakoj situaciji, ali ponižava svakoga koga u životu sretne. Osim toga, ona ne razumije likove oko sebe. Na primjer, fragment se pogrešno smatra dijamantom. Međutim, on sebe smatra i pravim brošem.
- Prsti. Braća i sestre Vredni i ljubazni momci. Uvek ostaju u redu. Sa Iglom se ne ceremonijaliziraju. Žele da ga bace nakon što se pokvari. Shvataju da ova mlada dama previše zamišlja o sebi. Prsti imaju nazive - Debeli, Gurmanski, Lanki, Zlatni prst i Peršinov lofer. Tokom priče, autor naglašava njihovu važnost - na kraju krajeva, za razliku od igle, oni mogu učiniti mnogo važnih i korisnih stvari.
- Fragment boce. Dostojan sagovornik za našu heroinu. Takođe sebe smatra draguljem. Za njega je sjaj najvažniji. Zajedno sa Iglom raspravlja o lažnosti i nepravdi visokog društva. I to uprkos činjenici da je on sam jednostavno đubre za ništa. On se kreće kroz život prateći otpadne vode.
- momci. Huligani koji kopaju po uličnoj prljavštini. Iglu su zvali "stvar". A onda su ga zabili u ljusku jajeta i poslali na dalje putovanje.
Plan bajke
Nacrt bajke „Igla za davanje“ treba da sadrži glavne događaje dela. Ako želite detaljno prepričati, onda ne smijete propustiti nijedan ozbiljniji detalj:
- Nekada davno postojala je igla za šivenje koja je sebe zamišljala kao igla za šivanje.
- Njime su pokušali da zašiju staru cipelu i ona se polomila.
- Kuvar je učvrstio vrh igle pečatom i pretvorio ga u iglu za maramu.
- Naša junakinja zamišljala je sebe kao broš.
- Od ponosa se toliko uspravila da je ispala iz šala i završila u lavabou.
- Igla je ušla otpadne vode i nazvala sebe stvorenjem sunca.
- Upoznala je krhotinu stakla jer je svjetlucala.
- U razgovoru s njim nasmijala se kuharu i svojim pet prstiju.
- Voda je odnijela fragment, ostavljajući iglu na miru.
- Momci su je pronašli i zabili u ljusku jajeta.
- Zaboravljena heroina ostala je da leži na pločniku.
Zbog toga detaljan plan Biće lako prepričati Andersenovu bajku "Igla za štapljenje". Možete dodati dodatne bodove ako mislite da smo propustili nešto važno.
Zaključak
Priču “Igla za štapkanje” bit će korisno čitati i djeci i odraslima. Naravno, ne treba se predavati poteškoćama. Dakle, naša hrabra mlada dama zna koliko vrijedi, čak se i valja u kanalizacijskom blatu. Ali uvijek morate realno razumjeti svoje mogućnosti, nikada se ne čuditi, a također biti u stanju razlikovati pravi dijamant od komada stakla. Tada će vam se sreća svakako osmehnuti. I nikada nećete biti zaboravljeni ili razočarani.