1.1. Επόπτης δομική μονάδαΚέντρο επιπρόσθετη εκπαίδευσηδιορίστηκε στη θέση και απολύθηκε από τη θέση με εντολή του διευθυντή σύμφωνα με τον Εργατικό Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
1.2. Πρέπει να έχει ανώτερη εκπαίδευση και τουλάχιστον 3 χρόνια σχετική εργασιακή εμπειρία.
1.3. Αναφέρεται απευθείας στον διευθυντή του Κέντρου, έμμεσα στους υποδιευθυντές του Κέντρου, επιλύει όλα τα θέματα, τις δραστηριότητες και την ανάπτυξη του τμήματος.
1.4. Ο επικεφαλής μιας δομικής μονάδας πρέπει να γνωρίζει:
- Νομοθετική και Κανονισμοίσε θέματα εκπαίδευσης και χρηματοοικονομικών και οικονομικών δραστηριοτήτων·
- Βασικές αρχές της εργατικής νομοθεσίας;
- Βασικές αρχές παιδαγωγικής, ψυχολογίας, μέθοδοι επαγγελματικής κατάρτισης, υγιεινή, φυσιολογία, κοινωνιολογία.
- Περιεχόμενα της δραστηριότητας εκπαιδευτικό ίδρυμα;
- Σύγχρονα επιτεύγματα στους σχετικούς τομείς της επιστήμης, της τεχνολογίας, του πολιτισμού και της τέχνης.
- Λογισμικό και μεθοδολογική τεκμηρίωση.
- Κανόνες και κανονισμοί ασφάλειας εργασίας.
- Θέματα οικονομίας, διαχείρισης.
2. Εργασιακές ευθύνες
2.1. Διαχειριστείτε το τμήμα:
- υπεύθυνος για τον προγραμματισμό και την οργάνωση εκπαιδευτική διαδικασία;
- ανέρχεται σε μακροπρόθεσμο σχέδιοεργασία, πραγματοποιεί προγραμματισμό.
- διασφαλίζει την εφαρμογή του προγράμματος σπουδών και των προγραμμάτων·
- ελέγχει την ποιότητα της εργασίας των εργαζομένων που υπάγονται άμεσα σε αυτόν ·
- οργανώνει προηγμένη κατάρτιση και επαγγελματική ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού του τμήματος, ανταλλαγή εμπειριών εκπαιδευτικών πρόσθετης εκπαίδευσης.
- διασφαλίζει την έγκαιρη πρόσληψη εκπαιδευτικών ενώσεων·
- λαμβάνει μέτρα για τη διατήρηση του αριθμού των μαθητών που σπουδάζουν σε εκπαιδευτικούς συλλόγους.
2.2. Προωθεί τη δημιουργικότητα των παιδιών:
- συμμετέχει στην προετοιμασία και τη διεξαγωγή εκθέσεων και διαγωνισμών·
- επικοινωνεί με σχολεία και ιδρύματα μετεκπαίδευσης, δημιουργικούς οργανισμούςπόλεις, περιφέρειες.
2.3. Συμμετέχει σε χρηματοοικονομικές και οικονομικές δραστηριότητες στο πλαίσιο της αρμοδιότητας:
- τηρεί αρχείο των ωρών εργασίας των εργαζομένων, συντάσσει ωράρια, εγκρίνει το ωράριο μαθημάτων των καθηγητών πρόσθετης εκπαίδευσης, καταρτίζει γενικό ωράριο τμημάτων, καταρτίζει πρόγραμμα διακοπών (μαζί με τη διοίκηση).
- Υπεύθυνος για το σχεδιασμό των χώρων, την κατάσταση του υπάρχοντος εξοπλισμού και εκπαιδευτικού εξοπλισμού, τις απαιτήσεις υγιεινής και υγιεινής.
- Μεριμνά για την ανάπτυξη και ενίσχυση της υλικής βάσης των τμημάτων.
2.4. Υποβολή προτάσεων για την επιλογή και τοποθέτηση προσωπικού.
2.5. Εφιστά τις αποφάσεις και τις εντολές της διοίκησης υπόψη των υπαλλήλων του τμήματος.
2.6. Κατά περιόδους αναφέρει το έργο του τμήματος στη διεύθυνση του Κέντρου.
Ι κατηγορία προσόντων
2.7. Παρέχει υψηλό επίπεδο εκπαιδευτικού έργου της μονάδας του, διοργανώνει συμμετοχή σε περιφερειακές, ζωνικές, ρωσικές παραστάσεις, διαγωνισμούς, διαγωνισμούς, φεστιβάλ, ολυμπιάδες κ.λπ.
2.8. Εισάγει νέες τεχνολογίες στις εργασιακές πρακτικές του τμήματος εκπαιδευτικές τεχνολογίες.
2.9. Οργανώνει κοινές εργασίες με άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα σύμφωνα με το προφίλ του τμήματος (περιφερειακές εκπομπές, διαγωνισμοί, διαγωνισμοί).
2.10. Διευθύνει το μικρό παιδαγωγικό συμβούλιο της μονάδας.
Πρόσθετες Εργασιακές Ευθύνες επικεφαλής δομικής μονάδας
υψηλότερη κατηγορία προσόντων
2.11. Παρέχει υψηλό επίπεδο εκπαιδευτικού έργου της μονάδας του, διοργανώνει συμμετοχή σε περιφερειακές, ζωνικές, ρωσικές παραστάσεις, διαγωνισμούς, διαγωνισμούς, φεστιβάλ, ολυμπιάδες κ.λπ.
2.12. Εισάγει νέες παιδαγωγικές τεχνολογίες στην πρακτική του τμήματος.
2.13. Οργανώνει κοινές εργασίες με άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα σύμφωνα με το προφίλ του τμήματος (περιφερειακές εκπομπές, διαγωνισμοί, διαγωνισμοί).
2.14. Διευθύνει το μικρό παιδαγωγικό συμβούλιο της μονάδας.
2.15. Εξασφαλίζει υψηλό επιστημονικό και μεθοδολογικό επίπεδο του έργου της μονάδας του: αναπτύσσει, μαζί με εκπαιδευτικούς, διάφορα εκπαιδευτικά προγράμματα, προγράμματα δραστηριοτήτων, νέες έννοιες και παιδαγωγικές τεχνολογίες, οργανώνει την εφαρμογή τους στην πρακτική των μονάδων.
2.16. Διαχειρίζεται πειραματικές δραστηριότητες στο τμήμα στο πλαίσιο της αρμοδιότητας.
2.17. Διαθέτει επιστημονικές και μεθοδολογικές εξελίξεις και δημοσιεύσεις.
Κατά τη δημιουργία χωριστή διαίρεση(ΟΠ) ο επικεφαλής της μητρικής οργάνωσης έχει το δικαίωμα να διορίσει υπεύθυνο άτομο, διαχείριση αυτού του τμήματος. Η σχέση μεταξύ της διοίκησης της έδρας και της διοίκησης του ΕΚ επισημοποιείται με τη μορφή πληρεξούσιου για τη διαχείριση του τμήματος, το οποίο επιτρέπει στον επικεφαλής του ΕΚ να εκπροσωπεί τα συμφέροντα της εταιρείας.
Παράλληλα, ο προϊστάμενος του ΕΠ ασκεί τις αρμοδιότητές του για λογαριασμό της έδρας, αφού ο ίδιος είναι το μοναδικό νόμιμο όργανο. δεν είναι άτομο. Η σύμβαση εργασίας που συνάπτεται με τον επικεφαλής του ΕΚ καταρτίζεται σύμφωνα με τις απαιτήσεις του Εργατικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Ο προϊστάμενος χωριστού τμήματος υποχρεούται:
- ασκεί τη διαχείριση του ΕΚ σύμφωνα με τα καθήκοντα που του έχουν ανατεθεί·
- να σχεδιάζει τις δραστηριότητες του ΕΚ και να παρακολουθεί την πρόοδο της υλοποίησής τους·
- σχηματίζουν ένα επιτελείο από υπαλλήλους του ΕΚ, κατανέμουν τις αρμοδιότητες μεταξύ τους·
- παρακολουθεί τη συμμόρφωση με τους όρους ασφάλειας της εργασίας.
Γενική δομή του οργανισμού
Τα ίδια τα χωριστά τμήματα δεν έχουν νομικό καθεστώς, επομένως:
- δεν αποτελούν υποκείμενα έννομων σχέσεων·
- δεν έχουν αστική δικαιοπρακτική ικανότητα·
- αποτελούν μέρος ολόκληρης της εταιρείας.
Συχνά, η άγνοια των παραπάνω διατάξεων δημιουργεί σύγχυση, για παράδειγμα, μπορείτε συχνά να βρείτε τη διατύπωση "ΕΠ με τα δικαιώματα νομικής οντότητας", ενώ το ίδιο το ΕΠ αποτελεί μέρος νομικής οντότητας και ο νόμος απαγορεύει την είσοδο ενός νομικού προσώπου οντότητα. αντιμετωπίζει τον άλλον.
Η εμφάνιση χωριστής διαίρεσης μπορεί να γίνει εκ των υστέρων, χωρίς να αποτυπώνεται στα συστατικά έγγραφα της εταιρείας. Για να γίνει αυτό, είναι απαραίτητο ο χώρος εργασίας έξω από την τοποθεσία της εταιρείας να είναι σταθερός και να διαρκεί περισσότερο από ένα μήνα.
Τι είναι σημαντικό να ληφθεί υπόψη
Προϋποθέσεις από το νόμο
Ένα ξεχωριστό τμήμα αναγνωρίζεται ως τέτοιο εάν η δομή είναι εδαφικά χωριστή από τον μητρικό οργανισμό και περιλαμβάνει εξοπλισμένους χώρους εργασίας. ΧΩΡΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣθεωρείται ακίνητο εάν υπάρχει για περισσότερο από ένα μήνα. Η διάταξη αυτή αναφέρεται στην παράγραφο 2 του άρθρου 11. Φορολογικός κώδικας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Ένας οργανισμός αναγνωρίζεται ως ξεχωριστό τμήμα ανεξάρτητα από το εάν αυτή η διάταξη αντικατοπτρίζεται στην εσωτερική τεκμηρίωση συστατικών στοιχείων της εταιρείας. Για ξεχωριστές διαιρέσεις, εγγραφή με .
Σύμφωνα με την ομοσπονδιακή νομοθεσία, οι επικεφαλής χωριστών τμημάτων διορίζονται από την κύρια εταιρεία και ενεργούν με βάση το πληρεξούσιο που τους έχει εκδοθεί. Οι επικεφαλής του ΕΠ ενεργούν για λογαριασμό της μητρικής εταιρείας, η ίδια εταιρεία φέρει την πλήρη ευθύνη για όλες τις συνέπειες των δραστηριοτήτων της διοίκησης του τμήματος.
Η δομική μονάδα δεν είναι ανεξάρτητη νομική οντότητα, οι ίδιοι οι διευθυντές τους διορίζονται από νομικό πρόσωπο και ενεργούν με πληρεξούσιο που έχει καθιερωμένο πρότυπο. Αξίζει να σημειωθεί ότι η παρουσία πληρεξουσίου είναι υποχρεωτική, αφού οι εξουσίες των διαχειριστών δεν μπορούν να βασίζονται σε άλλα συστατικών εγγράφωνεταιρείες.
Εάν προκύψουν διαφορές με τη συμμετοχή του Ε.Π., οι ενέργειες βάσει της συμφωνίας που υπέγραψε ο επικεφαλής του τμήματος θεωρούνται ότι εκτελούνται από το ίδιο το νομικό πρόσωπο (μητρική εταιρεία). Όμως η προϋπόθεση αυτή ισχύει μόνο αν κατά την υπογραφή της συμφωνίας ο επικεφαλής του ΕΠ είχε πληρεξούσιο από την εταιρεία.
Σύμφωνα με τη νομοθεσία, στα τμήματα μπορεί να εκχωρηθεί ο κύριος ταξινομητής - , καθώς και ο OKOGU και άλλοι.
Η έδρα της εταιρείας είναι επίσης η περιοχή όπου ασκεί τις δραστηριότητές της μέσω χωριστού τμήματος. Ως εκ τούτου, ο οργανισμός υποχρεούται να ειδοποιήσει τις φορολογικές αρχές στον τόπο εγγραφής του ΕΠ για την παρουσία του.
Η κοινοποίηση των φορολογικών αρχών πρέπει να πραγματοποιείται εντός ορισμένου χρονικού πλαισίου: σε περίπτωση δημιουργίας ξεχωριστού τμήματος - 1 μήνα, σε περίπτωση αλλαγών στις συνθήκες της υφιστάμενης δομής - 3 ημέρες. Σε περίπτωση διακοπής της λειτουργίας του ΕΠ, η διοίκηση του οργανισμού υποχρεούται να ενημερώσει την Ομοσπονδιακή Φορολογική Υπηρεσία εντός 3 ημερών από τη στιγμή.
Εάν είναι απαραίτητο να διεξαχθούν συναλλαγές με μετρητά, το Ε.Π. Ταυτόχρονα, σύμφωνα με τις οδηγίες της Τράπεζας της Ρωσίας, ο επικεφαλής της μητρικής εταιρείας πρέπει να δεσμεύσει φύλλα βιβλίων μετρητών για κάθε υπάρχον τμήμα όπου πραγματοποιούνται συναλλαγές σε μετρητά.
Δείγμα σύμβαση εργασίαςμε προϊστάμενο χωριστού τμήματος:
Εργασιακές απαιτήσεις
Μια τυπική κενή θέση για τον επικεφαλής μιας δομικής μονάδας περιέχει μια σειρά από απαιτήσεις για τον υποψήφιο, η συμμόρφωση με τις οποίες θα του επιτρέψει να εκτελεί αποτελεσματικά τα καθήκοντα που του έχουν ανατεθεί.
Αυτές οι απαιτήσεις περιλαμβάνουν:
| Γνώση της ρωσικής νομοθεσίας | Ο διευθυντής πρέπει να γνωρίζει τους διάφορους κανονισμούς που καθορίζουν τη λειτουργία ενός ξεχωριστού τμήματος, καθώς και τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας σχετικά με το πεδίο των δραστηριοτήτων του τμήματος. |
| Γνώσεις κλάδου | Ο επικεφαλής του ΕΚ πρέπει να έχει εκτεταμένες γνώσεις στον τομέα της οικονομικής δραστηριότητας του κλάδου, να γνωρίζει τα έγγραφα που ρυθμίζουν το προφίλ και την εξειδίκευση του κλάδου. Πρέπει επίσης να κατανοήσει ξεκάθαρα τις προοπτικές για την οικονομική και κοινωνική ανάπτυξητμήματα και εταιρείες. |
| Γνώση των βασικών στοιχείων της εργασίας με το προσωπικό | Ικανότητα οργάνωσης δραστηριοτήτων για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας αυτής της εργασίας. |
| Γνώση των βασικών στοιχείων της εργατικής προστασίας και της εργατικής νομοθεσίας | Ο διαχειριστής πρέπει να έχει καλή κατανόηση των απαιτήσεων περιβαλλοντικής ασφάλειας και να γνωρίζει τις βασικές διατάξεις της υγειονομικής και επιδημιολογικής νομοθεσίας. |
Εκτός από τα παραπάνω, ο διορισμός στη θέση του επικεφαλής ενός ΕΚ απαιτεί τα κατάλληλα προσόντα: ανώτερη εξειδικευμένη εκπαίδευση και εμπειρία παρόμοια εργασίατουλάχιστον 5 χρόνια.
Αρχή ελέγχου
Ένα ξεχωριστό τμήμα μπορεί να διαχειρίζεται με τρεις κύριους τρόπους:
| Κεντρική διαχείριση |
|
| Αποκεντρωμένος έλεγχος |
|
| Μικτή διαχείριση | Αυτή η μέθοδος διαχείρισης γραφείου μπορεί να συνδυάσει στοιχεία των παραπάνω συστημάτων σε διάφορες αναλογίες. |
Σύνταξη σύμβασης εργασίας
Η σύναψη σύμβασης εργασίας με τον επικεφαλής ενός ξεχωριστού τμήματος πραγματοποιείται σύμφωνα με τους κανόνες του Εργατικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Η διάρκεια της σύμβασης μπορεί να είναι είτε ορισμένη είτε αόριστη. Στην πρώτη περίπτωση συνάπτεται προσωρινή σύμβαση.
Τυπικά, ο επικεφαλής της εταιρείας λαμβάνει ανεξάρτητα την απόφαση για το διορισμό του επικεφαλής του Ε.Π. Ο διορισμένος προϊστάμενος του ΕΠ ενεργεί για λογαριασμό της εταιρείας βάσει πληρεξουσίου. Στη σύμβαση εργασίας και το πληρεξούσιο πρέπει να αναφέρονται τα καθήκοντα και τα δικαιώματα του επικεφαλής του ΕΚ, καθώς και τα όρια της αρμοδιότητάς του.
Τα κύρια έγγραφα που ρυθμίζουν τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις του επικεφαλής του ΕΚ είναι:
- σύμβαση εργασίας;
- καταστατικό εταιρείας?
- πληρεξούσιο.
Κατά την κατάρτιση μιας σύμβασης εργασίας, πρέπει να αναφέρει τον τόπο εργασίας του μελλοντικού διευθυντή και εάν το ΕΠ βρίσκεται σε διαφορετική περιοχή από την τοποθεσία της μητρικής εταιρείας, τότε αναφέρεται επιπλέον η διεύθυνση του ΕΠ. Επίσης, η σύμβαση πρέπει να οριοθετεί σαφώς τις πραγματικές εργασιακές λειτουργίες του επικεφαλής του ΕΚ και τις εξουσίες του.
Κατά την πρόσληψη ενός προϊσταμένου τμήματος, αυτός δοκιμασίαδεν μπορεί να υπερβαίνει τους 6 μήνες. Η διάταξη αυτή αντικατοπτρίζεται στο άρθρο 70. Κώδικας Εργασίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Οι προϋποθέσεις καταγγελίας σύμβασης εργασίας με τον προϊστάμενο χωριστής μονάδας, υπό την προϋπόθεση ότι βρίσκεται σε διαφορετική περιοχή, τηρούν τους κανόνες. Η θέση του ΕΠ θεωρείται διαφορετική εάν βρίσκεται εκτός της εδαφικής-διοικητικής ενότητας (πόλη, κωμόπολη κ.λπ.) στην οποία βρίσκεται η μητρική εταιρεία.
Όταν απολύεται ο προϊστάμενος τμήματος, η διεύθυνση της έδρας υποχρεούται να του προσφέρει παρόμοια θέση στον τόπο της πραγματικής του εργασίας. Αν δεν υπάρχει, τότε περαιτέρω απόλυσηεργαζόμενος υπόκειται επίσης στους κανόνες εκκαθάρισης της εταιρείας. Η περίσταση αυτή εξηγείται από το γεγονός ότι με την απόλυση του διαχειριστή το υπάρχον τμήμα ουσιαστικά κλείνει.
Σύμφωνα με την εργατική νομοθεσία, μπορεί να επιβληθούν πειθαρχικά μέτρα στον επικεφαλής του ΕΚ. Για παράδειγμα, για βαριά παραβίαση των εργασιακών καθηκόντων ή εάν ο διευθυντής έλαβε απόφαση που είχε ως αποτέλεσμα μεγάλες υλικές απώλειες ή οδήγησε σε ζημιά στην περιουσία της εταιρείας, ο επικεφαλής του τμήματος μπορεί να υπόκειται σε ποινή με τη μορφή απόλυσης. Τα μέτρα αυτά ισχύουν μόνο για τους διευθυντές υποκαταστημάτων και δεν μπορούν να εφαρμοστούν στους αναπληρωτές και βοηθούς τους.
Τι κάνει ο επικεφαλής ενός ξεχωριστού τμήματος;
Το κύριο καθήκον του επικεφαλής του ΕΠ είναι να εκτελεί τα καθήκοντα που του έχουν ανατεθεί από τον επικεφαλής της εταιρείας. Η λίστα τους αναφέρεται σε διάφορα έγγραφα: περιγραφή θέσης εργασίας, οργανόγραμμα, σύμβαση κ.λπ.
Επιπλέον, η εργασία του προϊσταμένου του τμήματος απαιτεί τις ακόλουθες αρμοδιότητες:
- Διεξάγει τακτικά εκπαίδευση σε θέματα ασφάλειας μεταξύ των εργαζομένων του ΕΚ, καθώς και παρακολούθηση της έγκαιρης ολοκλήρωσης των απαιτούμενων πιστοποιήσεων από τους εργαζόμενους. Αυτό περιλαμβάνει επίσης τις ευθύνες του διευθυντή για την οργάνωση τακτικών ιατρικών εξετάσεων των εργαζομένων, την έκδοση ειδικού εξοπλισμού. ρούχα απαραίτητα για την εκτέλεση εργασιακών δραστηριοτήτων.
- Παρακολουθήστε τη συμμόρφωση των εργαζομένων με την εργασιακή πειθαρχία, τους κανόνες ασφάλειας και ασφάλειας περιβάλλον. Εάν η λειτουργία της εταιρείας σχετίζεται με την ανάγκη διατήρησης κρατικών ή εμπορικών μυστικών, τότε ο έλεγχος της τήρησης του απορρήτου εμπίπτει επίσης στον επικεφαλής του ΕΠ.
- Εξασφάλιση αναπλήρωσης του προσωπικού του Ε.Π. Ο διευθυντής διαμορφώνει μια πολιτική προσωπικού, καθήκον της οποίας είναι να δημιουργήσει μια συνεκτική ομάδα ειδικευμένων υπαλλήλων. Επίσης, στο πλαίσιο αυτής της πολιτικής θα πρέπει να ληφθούν μέτρα για την αύξηση των κινήτρων των εργαζομένων και την αύξηση της αποτελεσματικότητας της εργασίας τους.
Πληρώνοντας φόρους
Ο προϊστάμενος του ΕΠ, ως υπεύθυνο πρόσωπο, είναι υπεύθυνος για τις οικονομικές και οικονομικές λειτουργίες της μονάδας που του ανατίθεται. Υπό την προϋπόθεση ότι αυτές οι πράξεις πραγματοποιήθηκαν βάσει εγγράφων υπογεγραμμένων από τον διαχειριστή και είχαν αντίστοιχη εντολή και οι ίδιες οι ενέργειες δεν υπερέβαιναν την αρμοδιότητα του διαχειριστή.
Ο προϊστάμενος του ΕΠ είναι υπεύθυνος για την απόκρυψη, την υποτίμηση των εσόδων της μονάδας ή την απόκρυψη τυχόν αντικειμένων φορολογίας. Επίσης υπεύθυνος θα είναι ο προϊστάμενος του τμήματος αν φορολογική υπηρεσίαΟι λογιστικές εκθέσεις, οι υπολογισμοί και άλλα έγγραφα που είναι απαραίτητα για την πληρωμή φόρων δεν θα παρέχονται εγκαίρως. Εάν διαπιστωθούν οι αναφερόμενες παραβάσεις, επιβάλλεται στον διαχειριστή πρόστιμο ύψους 2-5 κατώτατων μισθών και σε περίπτωση επανειλημμένης παράβασης - 5-10 κατώτατους μισθούς.
Επίσης, ο προϊστάμενος του ΕΠ σε ειδικές περιπτώσεις μπορεί να φέρει ποινική ευθύνη, για παράδειγμα, σε περίπτωση σκόπιμης απόκρυψης εισοδημάτων ή παραμόρφωσης στοιχείων σε έγγραφα που υποβάλλονται στην εφορία. Στην περίπτωση αυτή, ο διευθυντής αντιμετωπίζει ποινή φυλάκισης έως και 4 ετών, ακολουθούμενη από περιορισμούς στην κατοχή ορισμένων θέσεων.
Εισαγωγή
Τα υλικά κίνητρα είναι ένα σύμπλεγμα διαφόρων ειδών υλικών οφελών που λαμβάνονται ή διατίθενται από το προσωπικό για ατομική ή ομαδική συνεισφορά στα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων του οργανισμού μέσω επαγγελματικής εργασίας, δημιουργικής δραστηριότητας και απαιτούμενων κανόνων συμπεριφοράς.
Κατά συνέπεια, η έννοια των υλικών κινήτρων περιλαμβάνει όλους τους τύπους χρηματικών πληρωμών που χρησιμοποιούνται στον οργανισμό και όλες τις μορφές ουσιωδών μη χρηματικών κινήτρων. Σήμερα, στην εγχώρια και ξένη πρακτική, χρησιμοποιούνται τους παρακάτω τύπουςάμεσες και έμμεσες υλικές πληρωμές: μισθός, μπόνους, μπόνους, συμμετοχή στα κέρδη, πρόσθετες πληρωμές, αναβαλλόμενες πληρωμές, συμμετοχή στο μετοχικό κεφάλαιο.
Ο κεντρικός ρόλος στο σύστημα των υλικών κινήτρων για εργασία ανήκει στους μισθούς. Παραμένει η κύρια πηγή εισοδήματος για τη συντριπτική πλειοψηφία των εργαζομένων, που σημαίνει μισθόςκαι στο μέλλον θα είναι το πιο ισχυρό κίνητρο για τη βελτίωση των αποτελεσμάτων της εργασίας και της παραγωγής γενικότερα.
Λειτουργίες και καθήκοντα του επικεφαλής μιας μικρής δομικής μονάδας στην οργάνωση των δραστηριοτήτων της.
Στα υψηλότερα κλιμάκια της διοίκησης (διεύθυνση), επιλύονται στρατηγικά ζητήματα: πολιτική προσωπικού, στρατηγική και τακτική για την εφαρμογή του, καθήκοντα για την ανάπτυξη μεθοδολογικών και ρυθμιστικά υλικά(έγγραφα), διενεργείται έλεγχος εφαρμογής τους και γενική διαχείριση όλων των τμημάτων Ανθρώπινου Δυναμικού.
Σε επίπεδο επιμέρους παραγωγικών εγκαταστάσεων του σωματείου, το έργο διαχείρισης προσωπικού έχει κυρίως επιχειρησιακό χαρακτήρα. Επιμερισμός των λειτουργιών διαχείρισης προσωπικού μεταξύ του προσωπικού της διεύθυνσης και των προϊσταμένων του ατόμου δομές παραγωγήςπρέπει να είναι αρκετά σαφής ώστε να αποκλείεται ο παραλληλισμός στην εργασία, ο οποίος αυξάνει την ευθύνη για τα αποτελέσματα.
Οι λειτουργίες της διαχείρισης προσωπικού σε επίπεδο συνεργείου εκτελούνται από διευθυντές γραμμής του εργαστηρίου (διευθυντής καταστήματος, εργοδηγοί, εργοδηγοί), καθώς και ειδικοί από δομές διαχείρισης εργαστηρίων (οικονομολόγοι, οργανωτικοί μηχανικοί, ρυθμιστές προτύπων), δημόσιους οργανισμούς(κυρίως το συνδικάτο). Οι διευθυντές γραμμής συμμετέχουν στην πρόσληψη προσωπικού και οι εργοδηγοί, μαζί με ειδικούς, παρέχουν συνθήκες για εξαιρετικά παραγωγική εργασία και χρήση των εργαζομένων σύμφωνα με τις ικανότητές τους.
Οι κύριες προτεραιότητες του συντονισμού: συντονισμός, ισορροπία, ισορροπία, ασφάλιση, πλεονασμός, δυνατότητα ελέγχου. Ο συντονισμός πραγματοποιείται με βάση την πληροφόρηση με τη βοήθεια οργανωτικών δομών, καθώς και με τη δημιουργία ομάδων εργασίας, πληροφοριακών συστημάτων και τον ορισμό συντονιστή.
Από τη φύση τους, οι δραστηριότητες συντονισμού είναι:
Προληπτικά, δηλ. με στόχο την πρόβλεψη προβλημάτων και δυσκολιών·
Εξαλείφοντας, δηλ. έχει σχεδιαστεί για την εξάλειψη των διακοπών που συμβαίνουν στο σύστημα.
Ρυθμίζοντας, δηλ. προώθηση της διατήρησης υπάρχον καθεστώςδουλειά;
Διεγερτικό, δηλ. βελτίωση της απόδοσης ενός συστήματος ή ενός υπάρχοντος οργανισμού ακόμη και αν δεν υπάρχουν συγκεκριμένα προβλήματα.
Για να εκτελέσετε αυτήν τη λειτουργία, χρησιμοποιήστε:
– παντός είδους πηγές τεκμηρίωσης (αναφορές, αναφορές, αναλυτικό υλικό).
– αποτελέσματα συζήτησης αναδυόμενων προβλημάτων σε συναντήσεις, συναντήσεις κ.λπ.
– τεχνικά μέσα επικοινωνίας που βοηθούν στην ταχεία ανταπόκριση σε αποκλίσεις στην κανονική πορεία της εργασίας στον οργανισμό.
Με τη βοήθεια αυτών και άλλων μορφών επικοινωνίας, δημιουργείται αλληλεπίδραση μεταξύ των υποσυστημάτων του οργανισμού, ελιγμοί πόρων και διασφαλίζεται η ενότητα και ο συντονισμός όλων των σταδίων της διαδικασίας διαχείρισης (σχεδιασμός, οργάνωση, κίνητρα και έλεγχος).
ΣΕ γενική λειτουργίαο συντονισμός μπορεί να χωριστεί σε δύο κύριες κατευθύνσεις.
1. Συντονισμός δραστηριοτήτων μεταξύ διαρθρωτικών τμημάτων.
2. Συνοχή μεταξύ τμημάτων και υπηρεσιών της επιχείρησης με τη δημιουργία ορθολογικών δεσμών μεταξύ τους, για τις οποίες πρέπει να εκτελούνται οι ακόλουθες δραστηριότητες στον οργανισμό:
Μάθετε τους λόγους για τις αποκλίσεις από τους προγραμματισμένους στόχους.
Προσδιορισμός σύνθεσης επιπλέον εργασίακαι τη σειρά εφαρμογής τους·
Καθορισμός της σύνθεσης των αποθεματικών που διατίθενται από τον οργανισμό για την εκτέλεση πρόσθετων εργασιών.
Ανακατανομή καθηκόντων και αρμοδιοτήτων μεταξύ υπαλλήλων.
Άμεση λήψη μέτρων για την εξάλειψη των αποκλίσεων.
Σε οργανισμούς που επικεντρώνονται σε μακρά και γόνιμη εργασία, ο συντονισμός θεωρείται ως συμπλήρωμα και επέκταση των λειτουργιών του οργανισμού. Κατά τη διαδικασία υλοποίησης αυτής της λειτουργίας, τα ανώτατα στελέχη συχνά πραγματοποιούν κυρίως μόνο τον συντονισμό των εξωτερικών σχέσεων. Σε άλλες περιπτώσεις, για παράδειγμα, όταν σχηματίζονται συστήματα προσανατολισμένα στο πρόγραμμα, όπως δημιουργικές ομάδες, ο συντονισμός γίνεται η κύρια οργανωτική λειτουργία, επειδή σε αυτά τα συστήματα δεν απαιτείται αυστηρή επισημοποίηση, αλλά μόνο ο συντονισμός των δημιουργικών προσπαθειών, η εστίαση στις ιδέες, και το κίνητρό τους. Μια ομάδα εργασίας είναι, κατά κανόνα, μια προσωρινή ομάδα που σχηματίζεται για την επίλυση ενός συγκεκριμένου βραχυπρόθεσμου προβλήματος με τη συμμετοχή εκπροσώπων διαφόρων υπηρεσιών. Το πλεονέκτημα μιας τέτοιας ομάδας είναι η δυνατότητα συγκρότησής της σε σύντομο χρονικό διάστημα, γεγονός που επιτρέπει την άμεση επίλυση των αναδυόμενων ζητημάτων.
Ο συντονισμός μέσω πληροφοριακών συστημάτων περιλαμβάνει την ανταλλαγή πληροφοριών εντός και μεταξύ των τμημάτων χρησιμοποιώντας ένα δίκτυο υπολογιστών. Ένα τέτοιο πληροφοριακό σύστημα επιτρέπει την ηλεκτρονική σύνταξη και διανομή εκθέσεων, υπομνημάτων, δελτίων και άλλων εγγράφων.
Η κοινή εργασία των μεμονωμένων εργαζομένων που έχουν επίγνωση της ανάγκης συνδυασμού προσπαθειών θα είναι πιο αποτελεσματική μόνο εάν καθένας από αυτούς κατανοήσει σαφώς τον ρόλο του στη συλλογική προσπάθεια και πώς οι ρόλοι τους συνδέονται μεταξύ τους, επομένως διακρίνονται οι ακόλουθοι τύποι αλληλεξάρτησης των τμημάτων της επιχείρησης :
1. Ονομαστική αλληλεξάρτηση. Οι μονάδες που ενώνει αυτή η αλληλεξάρτηση συμβάλλουν στην κοινή υπόθεση, αλλά δεν σχετίζονται άμεσα μεταξύ τους. (Συμμαχικά εργοστάσια που παρέχουν μεγάλη ποικιλία υλικών και ημικατεργασμένων προϊόντων, για παράδειγμα, ένα εργοστάσιο αυτοκινήτων, συμβάλλουν γενικά στην παραγωγή αυτοκινήτων, αλλά είναι ανεξάρτητα και δεν σχετίζονται άμεσα μεταξύ τους. Ο βαθμός συντονισμού των οι δραστηριότητες είναι ελάχιστες.)
2. Διαδοχική αλληλεξάρτηση. Με αυτόν τον τύπο επικοινωνίας, η εργασία των τμημάτων που εμπλέκονται στα επόμενα στάδια εργασίας εξαρτάται από την εργασία σε προηγούμενα στάδια. Η διαδοχική αλληλεξάρτηση απαιτεί μεγαλύτερο συντονισμό από την ονομαστική αλληλεξάρτηση, ειδικά σε μεταγενέστερα στάδια παραγωγής.
3. Αμοιβαία αλληλεξάρτηση. Με αυτή τη σχέση, οι συντελεστές εισροής παραγωγής ενός τμήματος γίνονται το αποτέλεσμα της δουλειάς ενός άλλου και το αντίστροφο.
Τα προβλήματα διασφάλισης αποτελεσματικού συντονισμού των δραστηριοτήτων όλων των τμημάτων του οργανισμού σχετίζονται άμεσα με το επίπεδο ανάπτυξης των επικοινωνιών και την ανάγκη διατήρησης συνεχούς ανταλλαγής πληροφοριών. Όταν ένας διευθυντής παραγωγής μεταφέρει οδηγίες ή άλλες πληροφορίες μέσω επικοινωνίας, πρέπει να είναι βέβαιος ότι το μήνυμά του θα γίνει σωστά κατανοητό και θα ληφθεί έγκαιρα. Είναι επίσης σημαντικό αντίστροφη διαδικασίαμεταφορά πληροφοριών - από υφιστάμενο σε διευθυντή. Σε αυτό το στάδιο, υπάρχουν αποτυχίες, τα κατώτερα κλιμάκια δεν γνωρίζουν πάντα τι χρειάζεται η διαχείριση πληροφοριών για τη λήψη ορισμένων αποφάσεων. Αυτό είναι ένα σοβαρό πρόβλημα, καθώς η πηγή πληροφοριών για τις αποφάσεις είναι στην πραγματικότητα υψηλό επίπεδοείναι τα χαμηλότερα επίπεδα του οργανισμού.
Η δραστηριότητα συντονισμού πραγματοποιείται χρησιμοποιώντας ορισμένους μηχανισμούς, μεταξύ των οποίων υπάρχουν όπως άτυπος μη προγραμματισμένος, προγραμματισμένος απρόσωπος, προγραμματιζόμενος ατομικός και προγραμματιζόμενος ομαδικός συντονισμός. Για τη διεξαγωγή συντονισμού, οι επιχειρήσεις μπορούν να χρησιμοποιήσουν μία ή περισσότερες από αυτές τις προσεγγίσεις (μηχανισμούς).
Άτυπος μη προγραμματισμένος συντονισμός. Συχνά ο συντονισμός πραγματοποιείται εθελοντικά, ανεπίσημα, χωρίς προηγούμενο σχεδιασμό από την πλευρά της επιχείρησης, καθώς είναι πρακτικά αδύνατο να προβλεφθούν, να προγραμματιστούν ή να διασυνδεθούν όλες οι δραστηριότητες. Ως εκ τούτου, οι οργανισμοί βασίζονται σε κάποιο βαθμό στον εθελοντικό συντονισμό από την πλευρά των εργαζομένων τους.
Ο άτυπος συντονισμός βασίζεται στην αμοιβαία κατανόηση, τις κοινές στάσεις και τα ψυχολογικά στερεότυπα που υπαγορεύουν την ανάγκη για κοινή συντονισμένη εργασία και αλληλεπίδραση. Ένας ευρύς καταμερισμός εργασίας προκαλεί την εμφάνιση ορισμένων παραγωγικών, οικονομικών και κοινωνικών προβλημάτων, για τη λύση των οποίων χρησιμοποιείται άτυπος συντονισμός. Ωστόσο, υπάρχουν ορισμένες προϋποθέσεις, η τήρηση των οποίων θα πρέπει να αυξήσει την αποτελεσματικότητα του εθελοντικού συντονισμού. Τέτοιες προϋποθέσεις είναι ειδικότερα:
Ο υπάλληλος πρέπει να γνωρίζει τα καθήκοντά του και τα καθήκοντα του τμήματος.
Ο εργαζόμενος πρέπει να κατανοήσει ξεκάθαρα τι απαιτείται από αυτόν.
Ο εργαζόμενος πρέπει να αισθάνεται μέρος του οργανισμού και να θεωρεί τα καθήκοντα που τον αντιμετωπίζει ως δικά του.
Συχνά αυτή η συμμετοχή είναι αποτέλεσμα προσεκτικής επιλογής και προσανατολισμού των εργαζομένων. Καθώς το μέγεθος της επιχείρησης αυξάνεται, σημαντικές αλλαγέςστελέχωση, ο άτυπος συντονισμός πρέπει να αντικατασταθεί από τον προγραμματισμένο συντονισμό. Ταυτόχρονα, καμία επιχείρηση δεν μπορεί να λειτουργήσει χωρίς (με τη μια ή την άλλη μορφή) εθελοντικό συντονισμό.
Προγραμματιζόμενος απρόσωπος συντονισμός. Εάν δεν έχουν δημιουργηθεί οι κατάλληλες συνθήκες για άτυπο συντονισμό ή εάν ο οργανισμός είναι πολύ περίπλοκος για να είναι αποτελεσματική η άτυπη επικοινωνία, τότε ο διευθυντής μπορεί να εφαρμόσει τυπικές μεθόδους και κανόνες λειτουργίας. Μπορεί να επιτευχθεί σημαντική εξοικονόμηση χρόνου με την καθιέρωση ενός τρόπου επίλυσης συχνά επαναλαμβανόμενων προβλημάτων συντονισμού με τη μορφή μιας διαδικασίας, ενός σχεδίου ή μιας πορείας δράσης. Ένα παράδειγμα αυτής της προσέγγισης είναι οι προθεσμίες για την υλοποίηση των σχεδίων. Προγραμματισμένες μέθοδοι απρόσωπου συντονισμού χρησιμοποιούνται σε μεσαίες και μεγάλες επιχειρήσεις και σχεδόν σε όλους τους μικρούς οργανισμούς.
Ατομικός συντονισμός. Οι εργαζόμενοι δεν κατανοούν πάντα τα καθήκοντα και τις κατευθύνσεις της εργασίας με τον ίδιο τρόπο. Ο καθένας τα ερμηνεύει όπως το βλέπει. Για την αντιμετώπιση τέτοιων διαφορών, χρησιμοποιούνται δύο προσεγγίσεις στον ατομικό συντονισμό.
Η πρώτη προσέγγιση οφείλεται στο γεγονός ότι ο συντονισμός, κατά κανόνα, πραγματοποιείται από έναν διευθυντή στον οποίο υπάγονται τουλάχιστον δύο τμήματα. Αξιολογεί την κατάσταση και χρησιμοποιεί την επιρροή του για να διασφαλίσει ότι οι μονάδες επιλύουν το συνολικό πρόβλημα. Εάν αυτό αποτύχει, χρησιμοποιεί την εξουσία του και καθιερώνει μια διαδικασία για μελλοντική αλληλεπίδραση. Στο βαθμό που η λύση θεωρείται δίκαιη και ρεαλιστική, αίρει το πρόβλημα του συντονισμού.
Η δεύτερη προσέγγιση είναι η δραστηριότητα ενός ειδικά διορισμένου συντονιστή. Σε ιδιαίτερα δύσκολες περιοχές, το έργο συντονισμού είναι τόσο εκτεταμένο που καθίσταται αναγκαία η θέσπιση χωριστής θέσης. Ακολουθούν μερικές μόνο ποικιλίες της δεύτερης προσέγγισης συντονισμού:
Product Manager, δηλ. ένα άτομο που λειτουργεί ως σύνδεσμος μεταξύ όλων των υπηρεσιών παραγωγής, το οποίο συμβάλλει στην αύξηση των πωλήσεων και των κερδών των προϊόντων·
Υπεύθυνος έργου, δηλ. ένα άτομο που ενεργεί ως σύνδεσμος μεταξύ όλων των τμημάτων καθ' όλη τη διάρκεια του έργου·
Εκπρόσωπος πελατών, δηλ. ένα άτομο που ενεργεί ως σύνδεσμος μεταξύ όλων των υπηρεσιών και του τακτικού πελάτη·
Ειδικό Γραφείο, δηλ. ένα τμήμα που συντονίζει τη λήψη και τη διανομή όλων των πληροφοριών για πελάτες και πελάτες.
Φυσικά, η διατήρηση ενός ειδικού συντονιστή και του προσωπικού του μπορεί να προκαλέσει αύξηση του άμεσου διοικητικού κόστους. Οι συντονιστές σε αυτές τις καταστάσεις έχουν αρκετά αναπηρίεςεπηρεάζουν την πορεία των επιχειρήσεων. Αυτή η προσέγγιση δεν χρησιμοποιείται συχνά, αλλά μπορεί να είναι αποτελεσματική όταν ο χρόνος είναι περιορισμένος και το κόστος είναι σχεδόν άσχετο.
Προγραμματιζόμενος συντονισμός ομάδας. Τα θέματα συντονισμού μπορούν επίσης να επιλυθούν μέσω συναντήσεων ομάδων, είτε συνεδριάζουν τακτικά επιτροπές είτε ειδικά δημιουργημένες επιτροπές. Κατά τη συζήτηση, θα πρέπει να λαμβάνονται υπόψη οι προσωπικές προτιμήσεις, τα ομαδικά ενδιαφέροντα και οι στόχοι του οργανισμού. Με βάση αυτές τις συζητήσεις λαμβάνονται συμφωνημένες αποφάσεις. Οι προμήθειες είναι συχνά το μόνο μέσο για τον συντονισμό των διαφόρων επιχειρηματικών λειτουργιών και την ενοποίηση των διευθυντών που εργάζονται σε διαφορετικά τμήματα. Εδώ γίνεται μια χρήσιμη ανταλλαγή απόψεων, λαμβάνονται αποφάσεις σχετικά με διάφορα τμήματα. Ο καθένας μπορεί να εκφράσει την άποψή του για την απόφαση που λαμβάνεται, αλλά κανείς δεν μπορεί να την πάρει μόνος του, χωρίς να λάβει υπόψη του τις απόψεις των συναδέλφων του.
Με διαφορετικά στυλ διαχείρισης, υπάρχουν σημαντικές διαφορές στους τρόπους κατανομής των καθηκόντων και των εργαζομένων για την επίτευξη των στόχων της επιχείρησης. Καθώς η επιχείρηση επεκτείνεται, η δομή διαχείρισης ρυθμίζεται αυστηρότερα. Εάν η επιχείρηση είναι μεγάλη, λειτουργεί χρησιμοποιώντας αμετάβλητη τεχνολογία, σε μια σταθερή αγορά, κατά κανόνα επιδιώκει να επισημοποιήσει οργανωτική δομή. Ένα αυταρχικό στυλ διαχείρισης χαρακτηρίζεται από μεγαλύτερο βαθμό επισημοποίησης, μεγαλύτερη τυποποίηση και διαίρεση σε τμήματα ανά τεχνολογία ή λειτουργία. Περιλαμβάνει υψηλές ιεραρχικές δομές, μικρές περιοχές ελέγχου και σημαντική συγκέντρωση. Ο συντονισμός σε αυτή την περίπτωση πραγματοποιείται κατά μήκος της διοικητικής ιεραρχίας, βάσει του καταστατικού και των διαδικασιών του οργανισμού, καθώς και της στρατηγικής που έχει υιοθετήσει. Στο φιλελεύθερο στυλ, ο συντονισμός πραγματοποιείται με άτυπες μεθόδους χρησιμοποιώντας συντονιστές ομάδων. Εδώ κυριαρχούν η αποκέντρωση, οι μεγάλες περιοχές ελέγχου και οι κατώτερες ιεραρχικές δομές. Με ένα φιλελεύθερο στυλ διαχείρισης, δίνεται μεγαλύτερη προσοχή στην εκδήλωση των δημιουργικών ικανοτήτων των εργαζομένων. Όλα τα οργανωτικά στυλ έχουν τον ένα ή τον άλλο βαθμό επισημοποίησης και τυποποίησης, αλλά το φιλελεύθερο προσπαθεί να τα μειώσει στο ελάχιστο και να δομήσει την επιχείρηση σύμφωνα με τους στόχους. Το δημοκρατικό στυλ διαχείρισης χαρακτηρίζεται από πολλούς πιθανούς συνδυασμούς διαφορετικών στυλ.
Έτσι, χάρη στη λειτουργία συντονισμού:
– διασφαλίζει τον δυναμισμό της επιχείρησης.
– δημιουργείται αρμονία αλληλεπίδρασης μεταξύ δομικών διαχωρισμών.
– ο ελιγμός των τεχνολογικών και εργατικών πόρων εντός της επιχείρησης πραγματοποιείται σε σχέση με αλλαγές ή διευκρίνιση καθηκόντων.
Σχετική πληροφορία.
Προστέθηκε στον ιστότοπο:
Περιγραφή εργασίαςπροϊστάμενος δομικής μονάδας εκπαιδευτικού οργανισμού[όνομα εκπαιδευτικού οργανισμού]
Αυτή η περιγραφή εργασίας έχει αναπτυχθεί και εγκριθεί σύμφωνα με τις διατάξεις του ομοσπονδιακού νόμου της 29ης Δεκεμβρίου 2012 N 273-FZ «Σχετικά με την εκπαίδευση στην Ρωσική Ομοσπονδία», ενότητα «Χαρακτηριστικά προσόντων θέσεων εκπαιδευτικών εργαζομένων» του Ενιαίου κατάλογος προσόντωνθέσεις στελεχών, ειδικών και υπαλλήλων, εγκεκριμένες. με εντολή του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Ανάπτυξης της Ρωσίας της 26ης Αυγούστου 2010 N 761n και άλλους κανονισμούς που διέπουν τις εργασιακές σχέσεις.
1. Γενικές Διατάξεις
1.1. Ο προϊστάμενος δομικής μονάδας εκπαιδευτικού οργανισμού (εφεξής ο επικεφαλής διαρθρωτικής μονάδας) ανήκει στην κατηγορία των διευθυντών και υπάγεται άμεσα στο [όνομα της θέσης του άμεσου διευθυντή].
1.2. Στη θέση του προϊσταμένου διαρθρωτικής μονάδας διορίζεται άτομο με πτυχίο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. επαγγελματική εκπαίδευσησε ειδικότητα αντίστοιχη με το προφίλ της δομικής μονάδας, και εργασιακή εμπειρία στην ειδικότητα που αντιστοιχεί στο προφίλ της δομικής μονάδας τουλάχιστον 3 έτη.
1.3. Για τη θέση του προϊσταμένου δομικής μονάδας σύμφωνα με τις απαιτήσεις του άρθ. 351.1 του Εργατικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας, διορίζεται ένα άτομο που δεν έχει ή δεν είχε ποινικό μητρώο, το οποίο δεν έχει ασκηθεί ή δεν έχει ασκηθεί ποινική δίωξη (με εξαίρεση ένα άτομο εναντίον του οποίου ασκήθηκε ποινική δίωξη τερματίστηκε για λόγους αποκατάστασης) για εγκλήματα κατά της ζωής και της υγείας, της ελευθερίας, της τιμής και της αξιοπρέπειας του ατόμου (με εξαίρεση την παράνομη τοποθέτηση σε ψυχιατρείο, συκοφαντία και προσβολή), σεξουαλική ακεραιότητα και σεξουαλική ελευθερία του ατόμου, κατά της οικογένειας και των ανηλίκων, της δημόσιας υγείας και της δημόσιας ηθικής, των θεμελίων της συνταγματικής τάξης και της κρατικής ασφάλειας, καθώς και κατά της δημόσιας ασφάλειας.
1.4. Ο προϊστάμενος μιας διαρθρωτικής μονάδας διορίζεται στη θέση και απολύεται από αυτήν με διαταγή του [όνομα της θέσης του προϊσταμένου].
1.5. Ο επικεφαλής μιας δομικής μονάδας πρέπει να γνωρίζει:
Κατευθύνσεις προτεραιότητας για την ανάπτυξη του εκπαιδευτικού συστήματος της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Νόμοι και άλλες κανονιστικές νομικές πράξεις που ρυθμίζουν τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες, τη φυσική καλλιέργεια και τις αθλητικές δραστηριότητες.
Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού.
Παιδαγωγία;
Επιτεύγματα της σύγχρονης ψυχολογικής και παιδαγωγικής επιστήμης και πρακτικής.
Ψυχολογία;
Βασικές αρχές φυσιολογίας, υγιεινής;
Θεωρία και μέθοδοι διαχείρισης εκπαιδευτικών συστημάτων.
Σύγχρονες παιδαγωγικές τεχνολογίες για παραγωγική, διαφοροποιημένη μάθηση, εφαρμογή προσέγγισης βασισμένης στις ικανότητες, αναπτυξιακή μάθηση.
Μέθοδοι πειθούς, επιχειρηματολογία της θέσης κάποιου, δημιουργία επαφών με μαθητές (μαθητές, παιδιά) διαφορετικών ηλικιών, τους γονείς τους (άτομα που τους αντικαθιστούν), τους συναδέλφους τους.
Τεχνολογίες για τη διάγνωση των αιτιών των καταστάσεων συγκρούσεων, την πρόληψη και την επίλυσή τους.
Βασικά στοιχεία εργασίας με επεξεργαστές κειμένου, υπολογιστικά φύλλα, μέσω e-mailκαι προγράμματα περιήγησης, εξοπλισμός πολυμέσων.
Βασικές αρχές της οικονομίας, κοινωνιολογία;
Μέθοδοι οργάνωσης των οικονομικών και οικονομικών δραστηριοτήτων ενός εκπαιδευτικού οργανισμού.
Αστική, διοικητική, εργατική, δημοσιονομική, φορολογική νομοθεσία όσον αφορά τη ρύθμιση των δραστηριοτήτων των εκπαιδευτικών οργανισμών και των εκπαιδευτικών αρχών σε διάφορα επίπεδα·
Βασικές αρχές διαχείρισης, διαχείριση προσωπικού;
Βασικές αρχές διαχείρισης έργου;
Εσωτερικοί κανονισμοί εργασίας ενός εκπαιδευτικού οργανισμού.
Κανονισμοί προστασίας εργασίας και πυρασφάλειας.
- [άλλες γνώσεις].
2. Εργασιακές ευθύνες
Προϊστάμενος δομικής μονάδας:
2.1. Διαχειρίζεται τις δραστηριότητες της δομικής μονάδας.
2.2. Οργανώνει τον τρέχοντα και μακροπρόθεσμο προγραμματισμό των δραστηριοτήτων μιας δομικής μονάδας, λαμβάνοντας υπόψη τους στόχους, τους στόχους και τις κατευθύνσεις για την υλοποίηση των οποίων δημιουργήθηκε, διασφαλίζει τον έλεγχο της εκτέλεσης των προγραμματισμένων εργασιών, συντονίζει το έργο των δασκάλων, των εκπαιδευτικών και λοιπό διδακτικό προσωπικό στην υλοποίηση εκπαιδευτικών σχεδίων και προγραμμάτων, ανάπτυξη της απαραίτητης εκπαιδευτικής και μεθοδολογικής τεκμηρίωσης.
2.3. Παρέχει έλεγχο της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την αντικειμενικότητα της αξιολόγησης των αποτελεσμάτων των εκπαιδευτικών και εξωσχολικών δραστηριοτήτων φοιτητών, μαθητών, διασφαλίζοντας το επίπεδο κατάρτισης των φοιτητών, μαθητών που πληρούν τις απαιτήσεις του ομοσπονδιακού κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου.
2.4. Δημιουργεί προϋποθέσεις για την ανάπτυξη των εργαζομένων εκπαιδευτικά προγράμματαδομική μονάδα.
2.5. Παρέχει βοήθεια στο διδακτικό προσωπικό για τον έλεγχο και την ανάπτυξη καινοτόμων προγραμμάτων και τεχνολογιών.
2.6. Οργανώνει εργασίες προετοιμασίας και διεξαγωγής τελικής πιστοποίησης, εκπαιδευτικό έργο για γονείς.
2.7. Οργανώνει μεθοδολογικές, πολιτιστικές και εξωσχολικές δραστηριότητες.
2.8. Παρακολουθεί τον ακαδημαϊκό φόρτο εργασίας των μαθητών (μαθητών, παιδιών).
2.9. Συμμετέχει στην στρατολόγηση του μαθητικού πληθυσμού (μαθητές, παιδιά) και λαμβάνει μέτρα για τη διατήρησή του, συμμετέχει στην κατάρτιση προγράμματος επιμορφωτικών συνεδριών και άλλων δραστηριοτήτων μαθητών (μαθητών, παιδιών).
2.10. Υποβάλλει προτάσεις για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και διαχείρισης ενός εκπαιδευτικού οργανισμού.
2.11. Συμμετέχει στην επιλογή και τοποθέτηση εκπαιδευτικού και λοιπού προσωπικού, στην οργάνωση της βελτίωσης των προσόντων και των επαγγελματικών τους δεξιοτήτων.
2.12. Λαμβάνει μέρος στην προετοιμασία και πιστοποίηση των διδακτικών και άλλων υπαλλήλων του οργανισμού.
2.13. Εξασφαλίζει την έγκαιρη προετοιμασία της καθιερωμένης τεκμηρίωσης αναφοράς.
2.14. Συμμετέχει στην ανάπτυξη και ενίσχυση της εκπαιδευτικής και υλικής βάσης του οργανισμού, εξοπλίζοντας εργαστήρια, εκπαιδευτικά εργαστήρια και αίθουσες διδασκαλίας με σύγχρονο εξοπλισμό, οπτικά βοηθήματα και τεχνικά μέσαεκπαίδευση, στην ασφάλεια του εξοπλισμού και του αποθέματος, τον εξοπλισμό και την αναπλήρωση βιβλιοθηκών και μεθοδολογικών τάξεων εκπαιδευτικών και μεθοδολογικών και μυθιστόρημα, περιοδικά, σε μεθοδολογική υποστήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
2.15. Παρακολουθεί την κατάσταση της ιατρικής περίθαλψης για φοιτητές και μαθητές.
2.16. Οργανώνει τη σύναψη συμφωνιών με ενδιαφερόμενους φορείς για εκπαίδευση προσωπικού.
2.17. Λαμβάνει μέτρα για τη διασφάλιση της δημιουργίας των απαραίτητων κοινωνικών και συνθηκών διαβίωσης για φοιτητές (μαθητές, παιδιά) και εργαζόμενους του εκπαιδευτικού οργανισμού.
2.18. Συμμορφώνεται με τους κανονισμούς προστασίας της εργασίας και πυρασφάλειας.
2.19. [Άλλες επαγγελματικές αρμοδιότητες].
3. Δικαιώματα
Ο επικεφαλής μιας δομικής μονάδας έχει το δικαίωμα:
3.1. Όλες οι κοινωνικές εγγυήσεις που προβλέπονται από τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, συμπεριλαμβανομένων:
Για ετήσια βασική παρατεταμένη άδεια μετ' αποδοχών·
Να παρέχεται αποζημίωση για έξοδα διαβίωσης, θέρμανσης και φωτισμού [για όσους ζουν και εργάζονται σε αγροτική περιοχή κατοικημένες περιοχές, εργατικοί οικισμοί (οικισμοί αστικού τύπου)];
Να πληρώσει πρόσθετα έξοδα για ιατρική, κοινωνική και επαγγελματική αποκατάσταση σε περιπτώσεις βλάβης της υγείας από εργατικό ατύχημα και επαγγελματική ασθένεια.
3.2. Εξοικειωθείτε με σχέδια αποφάσεων διαχείρισης που σχετίζονται με τις δραστηριότητες της μονάδας.
3.3. Συμμετέχει στη συζήτηση θεμάτων που σχετίζονται με την εργασία που εκτελεί επαγγελματικές ευθύνες.
3.4. Υποβολή προτάσεων για τη βελτίωση των δραστηριοτήτων της δομικής μονάδας προς εξέταση από τη διοίκηση.
3.5. Αλληλεπίδραση με τους επικεφαλής όλων των (μεμονωμένων) δομικών τμημάτων του οργανισμού.
3.6. Συμμετοχή ειδικών από όλα τα (μεμονωμένα) δομικά τμήματα στην επίλυση των καθηκόντων που του έχουν ανατεθεί (εάν αυτό προβλέπεται από τους κανονισμούς για τα δομικά τμήματα, εάν όχι, με την άδεια του επικεφαλής του οργανισμού).
3.7. Υπογράψτε και εγκρίνετε έγγραφα που εμπίπτουν στις αρμοδιότητές σας.
3.8. Υποβολή προτάσεων για επιβράβευση διακεκριμένων εργαζομένων και επιβολή κυρώσεων στους παραβάτες της εργασιακής πειθαρχίας.
3.9. Να απαιτήσουν από τη διοίκηση να παρέχει βοήθεια στην εκτέλεση των καθηκόντων και των δικαιωμάτων τους.
3.10. [Προβλέπονται άλλα δικαιώματα Εργατική νομοθεσίαΡωσική Ομοσπονδία].
4. Υπευθυνότητα
Ο επικεφαλής μιας διαρθρωτικής μονάδας είναι υπεύθυνος για:
4.1. Για παράβαση καταστατικού εκπαιδευτικού οργανισμού.
4.2. Για μη εκπλήρωση ή κακή εκπλήρωση των καθηκόντων που προβλέπονται στην παρούσα οδηγία - εντός των ορίων που καθορίζονται εργατική νομοθεσίαΡωσική Ομοσπονδία.
4.3. Για αδικήματα που διαπράχθηκαν κατά την άσκηση των δραστηριοτήτων τους - εντός των ορίων που καθορίζονται από την ισχύουσα διοικητική, ποινική και αστική νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
4.4. Για πρόκληση υλικής ζημίας στον εργοδότη - εντός των ορίων που καθορίζονται από την ισχύουσα εργατική και αστική νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Η περιγραφή της θέσης εργασίας έχει αναπτυχθεί σύμφωνα με [όνομα, αριθμός και ημερομηνία εγγράφου].
Προϊστάμενος τμήματος HR
[αρχικά, επώνυμο]
[υπογραφή]
[ΗΜΕΡΑ ΜΗΝΑΣ ΕΤΟΣ]
Σύμφωνος:
[τίτλος εργασίας]
[αρχικά, επώνυμο]
[υπογραφή]
[ΗΜΕΡΑ ΜΗΝΑΣ ΕΤΟΣ]
Έχω διαβάσει τις οδηγίες:
[αρχικά, επώνυμο]
[υπογραφή]
[ΗΜΕΡΑ ΜΗΝΑΣ ΕΤΟΣ]