16Απρ
Γειά σου! Σε αυτό το άρθρο θα μιλήσουμε για επαγγελματικές επιστολές.
Σήμερα θα μάθετε:
- Γιατί η επαγγελματική αλληλογραφία δεν έχει χάσει τη συνάφειά της.
- Τι είδους επαγγελματικές επιστολές υπάρχουν και πώς μορφοποιούνται.
- Πώς να γράψετε σωστά μια επαγγελματική επιστολή.
Τώρα έξω από τα παράθυρά μας είναι καιρός ΥΨΗΛΗ τεχνολογιακαι το Διαδίκτυο. Αλλά η επιχειρηματική αλληλογραφία δεν έχει χάσει τη σημασία και τη συνάφειά της, απλώς έχει μεταφερθεί σε άλλα μέσα. Ας μιλήσουμε σήμερα για το γιατί είναι σημαντικό να μπορούμε να συνθέτουμε και να μορφοποιούμε επαγγελματικές επιστολές.
Γιατί χρειάζεστε επαγγελματική αλληλογραφία;
Πρώτα απ 'όλα, αυτή είναι μια ευκαιρία να ανταλλάξουμε απόψεις, προτάσεις και σκέψεις με υπαλλήλους ή επιχειρηματικούς εταίρους. Με τη βοήθεια αλληλογραφίας δηλώνουν παράπονα, αιτήματα, και διευκρινίζουν παρεξηγήσεις μεταξύ εταιρειών.
Η επαγγελματική αλληλογραφία είναι ένας από τους τύπους επίσημης αλληλογραφίας.
Διαφορές μεταξύ επαγγελματικών επιστολών και άλλων
Οι κύριες διαφορές είναι οι εξής:
- Στυλιστική παρουσίασης;
- Λεξιλόγιο που δεν επιτρέπει σαφή έκφραση των συναισθημάτων.
- Έγινε στο επίσημο επιστολόχαρτο της εταιρείας.
- Η γραμματοσειρά δεν είναι πολύ μικρή, αλλά ούτε μεγάλη, και είναι ίδια σε όλο το κείμενο.
- Σπάνια καταλαμβάνουν περισσότερες από 1 σελίδα.
- Παρουσία αυστηρής επίσημης αλυσίδας διοίκησης.
Τύποι επαγγελματικών επιστολών
Όλες οι επαγγελματικές επιστολές μπορούν να χωριστούν σε διάφορες ομάδες. Θα σταθούμε σε καθένα με περισσότερες λεπτομέρειες και θα δώσουμε μια σύντομη περιγραφή.
Γράμματα που δεν χρειάζεται να απαντηθούν.
- Εγγυητική επιστολή;
- Συνοδευτικά;
- Ενημερωτική;
- Προειδοποιητικό γράμμα;
- Επιστολή υπενθύμισης.
Επιστολές που απαιτούν απάντηση.
- Εφεση;
- Προσφορά;
- Αίτηση;
- Απαίτηση;
- Αναφορά.
Μη εμπορικές επιστολές.
- Πρόσκληση;
- Επιστολές που εκφράζουν συλλυπητήρια.
- Επιστολές που εκφράζουν ευγνωμοσύνη.
- Επιστολές που ενημερώνουν για κάτι.
- Επιστολές που περιέχουν συστάσεις.
- Εγγυητικές επιστολές?
- Επιστολές που επιβεβαιώνουν ότι τα αγαθά έχουν παραληφθεί, η υπηρεσία έχει παρασχεθεί κ.λπ.
- Συγχαρητήρια γράμματα σε διάφορες περιστάσεις.
- Επιστολή αιτήματος·
- Επιστολές οδηγιών.
- Συνοδευτικές επιστολές.
Εμπορικές επιστολές.
Συνήθως χρησιμοποιούνται πριν από τη σύναψη συμφωνίας, καθώς και κατά τη διάρκεια ισχύος της σύμβασης.
Αυτά περιλαμβάνουν:
- Επιστολές που απαντούν σε ερωτήματα.
- Άμεσο αίτημα.
- – επιστολή με την οποία προτείνεται η πραγματοποίηση συναλλαγής ή η σύναψη συμφωνίας·
- Απαίτηση;
- Υπενθύμιση;
- Επιστολή που περιέχει προειδοποίηση σχετικά με τον τερματισμό συμφωνιών ή την ανάγκη εκπλήρωσης υποχρεώσεων κ.λπ.
Αν μιλάμε για ταξινόμηση κατά δομή, υπάρχουν 2 τύποι επιχειρηματικών επιστολών:
- Περιέχει το κείμενο του συγγραφέα και γραμμένο σε ελεύθερη μορφή.
- Συντάσσεται σύμφωνα με ένα αυστηρό μοτίβο.
Από τον παραλήπτη.
- Εγκύκλιος – επιστολή που αποστέλλεται σε πολλούς αποδέκτες.
- Κανονικό – αποστέλλεται σε έναν παραλήπτη για λογαριασμό ενός ατόμου.
- Συλλογικό – αποστέλλεται σε έναν παραλήπτη, αλλά από πολλά άτομα.
Οι επιστολές χωρίζονται επίσης ανάλογα με τη μορφή με την οποία στάλθηκαν:
- Στάλθηκε ως μήνυμα φαξ.
- Αποστολή με email?
- Αυτά που αποστέλλονται σε κανονικούς φακέλους.
Υπάρχουν είδη επιστολών που, για ηθικούς λόγους, θα πρέπει να είναι χειρόγραφα παρά δακτυλογραφημένα. Αυτό ισχύει για τα συλλυπητήρια και τα συγχαρητήρια.
Τα μυστικά του σωστού σχεδιασμού
Το κείμενο της επιστολής χωρίζεται σε εισαγωγικό, κύριο και τελικό μέρος. Είναι λογικά συνδεδεμένα μεταξύ τους. Το εισαγωγικό μέρος περιλαμβάνει τις συνθήκες που οδήγησαν στη δημιουργία της επιστολής και το κύριο μέρος αντιπροσωπεύει το ίδιο το περιεχόμενο. Το τελευταίο μέρος συνοψίζει τα αποτελέσματα, τα οποία εκφράζουν το αίτημα, την άρνηση κ.λπ.
Γενικά, η επαγγελματική αλληλογραφία με κάθε ευθύνη μπορεί να ονομαστεί τέχνη, επειδή είναι απαραίτητο να μάθουμε πώς να τη διενεργούμε σωστά, σύμφωνα με όλες τις απαιτήσεις. Εξάλλου, τις περισσότερες φορές σκεφτόμαστε μόνο τις πληροφορίες που παρουσιάζονται καθαρά και ξεχνάμε το γεγονός ότι η επιστολή μπορεί να θεωρηθεί το πρόσωπο της εταιρείας.
Στυλιστική.
Κάθε γράμμα διατηρείται σε αυστηρό επιχειρηματικό στυλ, χρησιμοποιώντας μέσα ομιλίας που είναι χαρακτηριστικά επίσημων εγγράφων.
Απαιτήσεις για την παρουσίαση πληροφοριών.
Όλες οι πληροφορίες που περιέχονται στην επιστολή παρουσιάζονται ως εξής:
- Απευθύνεται, προορίζεται για ένα συγκεκριμένο άτομο.
- Όλες οι πληροφορίες πρέπει να είναι ενημερωμένες από την ημερομηνία σύνταξης.
- Αξιόπιστος;
- Αμερόληπτα?
- Αιτιολογημένη?
- Όσο το δυνατόν πληρέστερα, ώστε να ληφθεί απόφαση με βάση αυτό.
Μορφή.
Πρώτα απ 'όλα, η επιστολή συντάσσεται σε επιστολόχαρτο που είναι ιδιοκτησία της εταιρείας.
- Για τη σύνταξη μιας επαγγελματικής επιστολής, χρησιμοποιούνται φύλλα μεγέθους Α4.
- Το αριστερό περιθώριο της φόρμας πρέπει να είναι τουλάχιστον 3 cm, αφού μετά από κάποιο χρονικό διάστημα θα σταλούν στο αρχείο.
- Αναφέρεται το όνομα της εταιρείας, η νομική και πραγματική της διεύθυνση και η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.
- Είναι καλύτερα να χρησιμοποιήσετε την τυπική γραμματοσειρά Times New Roman, μέγεθος 12. Είναι η πιο βέλτιστη και είναι ευανάγνωστη.
- Επιτρέπεται η σύνταξη επαγγελματικών επιστολών χωρίς τη χρήση επιστολόχαρτου, αλλά στη συνέχεια πρέπει να παρέχετε τις πληροφορίες από τη φόρμα.
Αν η επιστολή αναφέρεται σε σημαντικές συναλλαγέςπου σχετίζονται με οικονομικά ή εμπιστευτικές πληροφορίες άλλης φύσης, η αποστολή τέτοιων επιστολών με φαξ ή ηλεκτρονικά δεν συνιστάται. Είναι καλύτερα με τον παλιομοδίτικο τρόπο, σε κανονικό χάρτινο φάκελο.
Αρίθμηση.
Εάν το γράμμα αποτελείται από πολλές σελίδες, τότε αριθμούνται ξεκινώντας από τη δεύτερη. Οι αριθμοί σημειώνονται στην κορυφή στη μέση με αραβικούς αριθμούς. Δεν υπάρχουν τελείες δίπλα στον αριθμό.
Διαίρεση σε μέρη.
Αυτό σημαίνει διαίρεση του γράμματος σε παραγράφους. Το κείμενο δεν πρέπει να ρέει σε συνεχή ροή, διαφορετικά απλά δεν θα γίνει αντιληπτό. Χάρη στη διαίρεση σε παραγράφους, μπορείτε να δείτε πού τελειώνει μια σκέψη και πού ξεκινά μια άλλη.
Διαθεσιμότητα επιδιορθώσεων.
Δεν συνιστάται να επιτρέπονται διορθώσεις, τυπογραφικά λάθη ή διαγραφές. Το γράμμα πρέπει να είναι γραμμένο σωστά και το κείμενο πρέπει να εκτυπώνεται σε διαστήματα 1,5 - 2.
Λεπτομέρειες που χρησιμοποιούνται.
Θα αναφέρουμε μόνο τα κύρια, αφού ήδη μιλήσαμε εν συντομία για αυτά λίγο νωρίτερα:
- Εάν η επιχείρηση είναι κρατική, χρησιμοποιείται το Εθνόσημο της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Βρίσκεται στη μέση της επίσημης φόρμας.
- Πλήρες όνομα εταιρείας.
- Αριθμοί φαξ και τηλεφώνου.
- Αριθμός τραπεζικού λογαριασμού;
- Αποδέκτης - και το όνομα της εταιρείας παραλήπτη χρησιμοποιείται στην ονομαστική περίπτωση για να υποδείξει τη θέση και το επώνυμο του παραλήπτη, χρησιμοποιήστε τη δοτική περίπτωση.
- Εάν ο παραλήπτης έχει ακαδημαϊκό πτυχίο ή τίτλο, υποδείξτε τον πριν από το επώνυμο του ατόμου·
- Οποιεσδήποτε λεπτομέρειες αναγράφονται σε νέα γραμμή και με κεφαλαίο γράμμα.
Επαγγελματική επιστολή μετά από μια συνάντηση
Πραγματοποιήσατε μια επαγγελματική συνάντηση, υπήρχε κάποια προοπτική. Θα συζητήσουμε περαιτέρω πώς να αντικατοπτρίζεται αυτό σε μια επιστολή.
- Πρώτα απ 'όλα, στην αρχή της επιστολής, ανατρέξτε στην ημερομηνία και την ώρα της επικοινωνίας σας με τον πιθανό σύντροφό σας, ακόμα κι αν έχουν περάσει μερικές μέρες από τη συνάντηση.
- Αποφύγετε τα λάθη ή επίσης σύνθετες φράσεις: Κρατήστε το γράμμα σας σύντομο και σαφές, αλλά με τρόπο που κάνει τον παραλήπτη να θέλει να το διαβάσει.
- Αναφέρετε τι ήταν η συζήτηση. Π.χ: " Συζητήσαμε πόσο θα κόστιζε ένα βενετσιάνικο βάζο».
- Βεβαιωθείτε ότι ο παραλήπτης της επιστολής εκφράζει τη γνώμη του για το θέμα της συνάντησης.
- Υποδείξτε μια στιγμή που μπορείτε να επικοινωνήσετε τηλεφωνικά ή να συναντηθείτε αυτοπροσώπως.
- Ενημερώστε τον παραλήπτη ότι ανυπομονείτε να συνεργαστείτε μαζί του: Ελπίζω για περαιτέρω επαγγελματική σχέσημαζί σου«.
- Τελειώστε την επιστολή σας με την ακόλουθη ή παρόμοια φράση: ΜΕ Τις καλύτερες ευχές μουσε εσένα...».
Ηλεκτρονικές επαγγελματικές επιστολές
Είναι αδύνατο να αγνοηθούν οι απαιτήσεις για το σχεδιασμό τους, καθώς τώρα όλο και περισσότερες επιστολές εκδίδονται σε ηλεκτρονική μορφή και όχι σε έντυπη μορφή. Άλλωστε, είναι ο 21ος αιώνας.
Η προετοιμασία μιας ηλεκτρονικής επαγγελματικής επιστολής δεν είναι δύσκολη. Το μόνο πράγμα είναι ότι μια τέτοια επιστολή πρέπει πάντα να έχει τίτλο (ή γραμμή θέματος) έτσι ώστε απλά να μην χαθεί στη ροή της τεκμηρίωσης.
Επιπλέον, όταν απαντηθεί μια τέτοια επιστολή, είναι προτιμότερο να μην αλλάζετε το θέμα της επιστολής, ώστε να καταλάβετε γρήγορα τι λέγεται εάν λάβετε πολλά email.
Επίσης, δεν θα πρέπει να χρησιμοποιείτε λογισμικό τελευταίας τεχνολογίας όταν δημιουργείτε συνημμένα σε τέτοια γράμματα. Εάν δεν υπάρχει, το γράμμα απλά δεν θα ανοίξει.
Μην χρησιμοποιείτε emoticon όταν γράφετε μια επαγγελματική επιστολή ηλεκτρονικά. Η τεχνολογία είναι εξαιρετική, αλλά κρατήστε την σαν να είναι σαν να γράφετε.
Ποια είναι η προθεσμία για να απαντήσετε σε μια επιστολή;
Εάν η επιστολή ταξινομείται ότι απαιτεί απάντηση, τότε το πότε θα απαντηθεί εξαρτάται από τις πληροφορίες που περιέχονται στην επιστολή:
- Εάν λάβετε ένα αίτημα, επιβεβαιώστε ότι έχει ληφθεί εντός των επόμενων τριών ημερών από την παραλαβή. Και η τελική απάντηση μπορεί να δοθεί μέσα σε ένα μήνα?
- Αν μιλάμε για συλλυπητήρια, μπορεί να σταλεί εντός δέκα ημερών από τη στιγμή που συνέβη το θλιβερό γεγονός.
- Επιτρέπεται η αποστολή συγχαρητηρίων εντός 8 ημερών από τη στιγμή που μάθατε για την ειδική ημερομηνία.
- Αν μιλάμε για γενικοί κανόνεςκαλοί τρόποι, είναι καλύτερα να απαντάτε σε επιστολές εντός επτά ημερών.
Πώς να γράψετε μια επαγγελματική επιστολή: σε απλή γλώσσα για πολύπλοκα πράγματα
Διάκριση μεταξύ επαγγελματικής επιστολής και προσωπικής αλληλογραφίας. Έχουμε ήδη μιλήσει περισσότερες από μία φορές σήμερα για το ποιες είναι αυτές οι διαφορές, δεν πρέπει να τις ξεχνάμε. Τώρα ας δούμε τη σύνταξη μιας επιστολής βήμα προς βήμα.
Στάδιο 1. Υποδεικνύουμε τον παραλήπτη.
Στην επάνω δεξιά γωνία του εντύπου γράφουμε το επώνυμο, τα αρχικά και τη θέση του ατόμου στο οποίο απευθύνουμε το γράμμα. Εάν ο παραλήπτης είναι οργανισμός, υποδείξτε τη νόμιμη διεύθυνσή του.
Στάδιο 2. Εφεση.
Το τοποθετούμε στη μέση της φόρμας. Πραγματοποιείται με σεβασμό, χωρίς συντομογραφίες ή σβησίματα.
Παράδειγμα: Αγαπητέ (όνομα, πατρώνυμο)!Επίσης, ο παραλήπτης μπορεί να απευθύνεται δηλώνοντας τη θέση του. Αλλά όταν απευθύνεστε σε ένα άτομο ονομαστικά, μειώνει το ψυχολογικό άγχος και υποδηλώνει ότι η επιχειρηματική σχέση είναι σταθερή και εδραιωμένη.
Στάδιο 3. Δήλωση του σκοπού.
Εξηγήστε τον σκοπό της επιστολής, την ουσία και τις κύριες ιδέες της. Αυτό το μέρος είναι το κύριο. Γράψτε τι θέλετε να πείτε, ποιος είναι ο λόγος της έκκλησής σας. Αλλά μην ξεχνάτε το επίσημο και ουδέτερο στυλ.
Στάδιο 4. Υποβολή προτάσεων και συστάσεων.
Σχεδόν κάθε επαγγελματική επιστολή υποδηλώνει ότι ο παραλήπτης θα απαντήσει σε αυτήν. Αυτό γενικά δεν απαιτείται μόνο από επιστολές πληροφοριακού χαρακτήρα. Επομένως, μην περιγράψετε απλώς το πρόβλημα, αλλά προτείνετε επίσης πώς μπορεί να λυθεί.
Εάν υποβάλετε μια καταγγελία, ζητήστε να ληφθούν ορισμένα μέτρα εάν προσφέρετε να συνεργαστείτε, πείτε μας ποιες επιλογές είναι διαθέσιμες.
Με απλά λόγια, αυτός που λαμβάνει το γράμμα πρέπει να δει ότι όχι μόνο θέλει κάτι από αυτόν, αλλά και να καταλάβει πώς μπορεί να επιτευχθεί αυτό.
Πώς να τερματίσετε μια επαγγελματική επιστολή
Μια επαγγελματική επιστολή πρέπει να είναι γραμμένη τέλεια. Εάν δεν τηρούνται οι κανόνες γραφής, μπορεί να επηρεάσει αρνητικά τη φήμη της εταιρείας στο σύνολό της. Επομένως, τώρα προτείνουμε να σταθούμε λεπτομερέστερα στον σχεδιασμό του τελικού μέρους μιας επαγγελματικής επιστολής.
Στο τέλος της επιστολής, συνοψίστε όλα όσα συζητήθηκαν νωρίτερα. Αλλά δεν πρέπει να επεκτείνετε τα συμπεράσματά σας σε 10 προτάσεις, η συντομία και η συντομία εκτιμώνται στα επαγγελματικά γράμματα. Είναι καλύτερα να περιοριστείτε σε απλές φράσεις.
Θα βασίσουμε το τέλος σε 2 δείκτες: θα πρέπει να είναι όσο το δυνατόν πιο ευγενικό και σωστό. Υπάρχουν διάφορες επιλογές για τον τρόπο κατασκευής του.
Να μερικά παραδείγματα:
- Σας ευχαριστούμε για την προσοχή ή τη βοήθειά σας: Ευχαριστώ! (Επιτρέψτε μου να σας ευχαριστήσω...)
- Εκφράστε τις ελπίδες σας για το μέλλον: Ελπίζουμε σε αμοιβαία επωφελή συνεργασία (Ελπίζουμε να λάβουμε απάντηση στο εγγύς μέλλον...)
- Μπορείτε να δημιουργήσετε μια φράση για να βεβαιώσετε τον παραλήπτη για κάτι: Θα χαρούμε να συνεργαστούμε μαζί σας.
- Κάνε ένα αίτημα: Σας ζητάμε να αναφέρετε τα αποτελέσματα.
- Ζητήστε συγγνώμη για την όποια ταλαιπωρία προκλήθηκε: Ζητώ συγγνώμη για την απροσδόκητη καθυστέρηση στην πληρωμή του υλικού.
Πώς να αποχαιρετήσετε τον παραλήπτη.
Παρά το γεγονός ότι η αλληλογραφία είναι επίσημη, μπορείτε να πείτε αντίο με διαφορετικούς τρόπους.
Εδώ είναι μερικές επιλογές:
- Με σεβασμό σε εσάς...?
- Με ευχές για επιτυχία...?
- Τις καλύτερες ευχές μου…
Υπογράφουμε σωστά.
Κατά την υπογραφή της επιστολής, αναφέρετε τη θέση, το όνομα και το επίθετό σας. Εάν αμφιβάλλετε για την καταλληλότητα μιας φράσης όπως: « Με εκτίμηση" -απλά μην το χρησιμοποιείς.
Μπορείτε να υποδείξετε τις επαφές σας, τον πρόσθετο αριθμό τηλεφώνου ή τη διεύθυνση email στην υπογραφή, ώστε να αποδείξετε στον παραλήπτη ότι είστε έτοιμοι να επικοινωνήσετε και να συνεργαστείτε μαζί του.
Στο επόμενο μέρος του άρθρου μας θα ήθελα να μιλήσω για επαγγελματικές επιστολές στα αγγλικά.
Επαγγελματικές επιστολές στα αγγλικά
Δεν υπάρχει ρυθμιζόμενη μορφή για τη σύνταξη τέτοιων γραμμάτων. Όλα θα εξαρτηθούν από τον σκοπό της επιστολής και από το ποιος είναι ο αποδέκτης της. Ακολουθούν ορισμένες σύντομες συστάσεις για τη σύνταξη.
Ημερομηνία γραφής.
Αν γράφουμε στις ΗΠΑ, τότε όταν υποδεικνύουμε την ημερομηνία βάζουμε πρώτα τον μήνα, μετά την ημέρα και μόνο μετά το έτος. Εάν στο Ηνωμένο Βασίλειο, η ημερομηνία εισάγεται όπως στη Ρωσική Ομοσπονδία. Σε αυτή την περίπτωση, γράψτε τον μήνα με γράμματα για να αποφύγετε τη σύγχυση.
Στοιχεία παραλήπτη.
- Εάν γράψετε σε έναν άντρα, επικοινωνήστε μαζί του ως εξής: Mr (συμπληρώστε το επώνυμο)
- Εάν μια γυναίκα που είναι παντρεμένη: Κυρία (συμπληρώστε το επώνυμο)
- Σε μια ανύπαντρη κυρία: Δεσποινίς (αναφέρετε το επώνυμο).
- Εάν δεν γνωρίζετε την κατάσταση της κυρίας: κα (συμπληρώστε το επώνυμο).
Καθορίζοντας τη διεύθυνση.
Η σειρά είναι αντίθετη από αυτή που γίνεται αποδεκτή στη Ρωσική Ομοσπονδία: γραφείο, αριθμός σπιτιού, όνομα οδού, ταχυδρομικός κώδικας, όνομα πολιτείας (αν γράφεται στις ΗΠΑ), όνομα κομητείας και όνομα χώρας (αν γράφετε στο Ηνωμένο Βασίλειο).
Πώς να επικοινωνήσετε με τον παραλήπτη.
Τυπικές κλήσεις:
- Αγαπητή κυρία;
- Αγαπητέ κύριε;
- Αγαπητέ κύριε ή κυρία;
- Αγαπητή κυρία;
- Αγαπητός.
Μετά τη διεύθυνση βάζουμε κόμμα (αν γράφουμε στο ΗΒ) ή άνω και κάτω τελεία (αν γράφουμε στις ΗΠΑ). ΘαυμαστικόΔεν γίνεται αποδεκτή η τοποθέτηση.
Θέμα.
Φροντίστε να αναφέρετε το θέμα της επιστολής, όπως και στη Ρωσική Ομοσπονδία.
Κύριο κείμενο.
Χωρίστε το σε παραγράφους. Ή γράψτε κάθε πρόταση σε μια νέα γραμμή.
Πώς να πούμε αντίο.
Για παράδειγμα, ως εξής: " Σας ευχαριστούμε για τη βοήθεια, παραμένουμε πραγματικά δικοί σας»– Ευχαριστώ, αφοσιωμένη μου..., αν και ίσως λιγότερο τυπικά.
Εγγραφή υπογραφής.
Βάζουμε την υπογραφή μας κάτω από την αποχαιρετιστήρια παράγραφο, υποδεικνύουμε το όνομα και το επίθετό μας, το όνομα της εταιρείας και τη θέση μας.
Σχεδιασμός εφαρμογών.
Εάν επισυνάπτετε έγγραφα, αναφέρετε το στο τέλος της επιστολής: Enc."και λίστα εφαρμογών.
Τι να γράψετε με κεφαλαίο.
- Επώνυμα και αρχικά·
- Επωνυμίες εταιρειών.
- Ονόματα πόλεων, πολιτειών κ.λπ.
- Οποιεσδήποτε λέξεις που υποδηλώνουν τη θέση που κατείχε.
- Τα πρώτα λόγια του αποχαιρετισμού.
- Διευθύνσεις ανοίγματος.
Πριν τελειώσουμε τη συνομιλία, ακολουθούν μερικά παραδείγματα επαγγελματικών επιστολών στα ρωσικά και τα αγγλικά.
Δείγματα επαγγελματικών επιστολών στα ρωσικά και τα αγγλικά
συμπέρασμα
Συνοψίζοντας, θα ήθελα να πω ότι μια επαγγελματική επιστολή είναι ένα εργαλείο επικοινωνίας σε οποιοδήποτε τομέα δραστηριότητας. Εάν είναι γραμμένο σωστά, σίγουρα θα παρουσιάσει θετικά την εταιρεία σας.
Από την άλλη, μια επιστολή γραμμένη ατημέλητα και με λάθη μπορεί να καταστρέψει εντελώς την πιο πολλά υποσχόμενη επιχείρηση. Γράψτε σωστά γράμματα και προσπαθήσαμε να σας πούμε πώς να το κάνετε.
Αγαπητέ Σάσα!
Έλαβα το γράμμα σου και με έκανε να σκεφτώ πάρα πολύ επιστολή για τη μοναξιάκαι «συμπεράσματα». Αγαπητέ μου, στα προβλήματα που έθιξες, νομίζω ότι ο ίδιος ο Χέγκελ δεν μπόρεσε να δώσει μια τελική και συγκεκριμένη απάντηση. Ουσιαστικά, μιλάμε για το γιατί η ανθρωπότητα βγήκε αρχικά από τη ζωώδη κατάσταση και απέκτησε μια τόσο ενοχλητική ικανότητα όπως η συνείδηση. Για τι; Ειλικρινά πιστεύω ότι δεν υπάρχει απάντηση σε αυτή την ερώτηση («γιατί»;). Για έναν υλιστή, φυσικά, ο μαρξισμός γενικά, όπως σωστά είπε ο Λένιν, στέκεται σταθερά στη βάση του ερωτήματος «γιατί;» και μπορεί κανείς να ελπίζει ότι θα βρει μια απάντηση σε αυτό το ερώτημα.
Γιατί υπάρχει ο ήλιος; Γιατί υπάρχει η Ζωή; Οποιαδήποτε απάντηση σε αυτά τα ερωτήματα θα ανήκει στη σφαίρα της φαντασίας, της κακής ή της καλής ποίησης. Υπάρχουν ένα εκατομμύριο τέτοιες απαντήσεις, άλλοτε πνευματώδεις, άλλοτε ιερατικά ανόητες. Τόσο απαισιόδοξος όσο και επίσημος-αισιόδοξος Το μόνο πράγμα στο οποίο ένας υλιστής μπορεί να συμφωνήσει με έναν ιδεαλιστή, ή έναν ονειροπόλο, είναι ότι η συνείδηση - ως γεγονός - είναι το μεγαλύτερο από τα θαύματα του σύμπαντος (μόνο, ίσως, οι κυβερνομανείς πιστεύουν ότι αυτοί. είναι ένα κομμάτι κέικ για να το εξηγήσω ).
Καταλάβατε σωστά και έντονα ότι τα προβλήματα που αντιμετωπίζετε δεν είναι απολύτως τίποτα συγκεκριμένο για έναν κωφό-τυφλό. Δεν θα είμαι ανειλικρινής και θα πω ότι η όραση και η ακοή είναι γενικά ασήμαντα πράγματα, ότι δυνάμει της γνωστής διαλεκτικής αλήθειας - «κάθε σύννεφο έχει μια ασημένια επένδυση» - εσείς, στα είκοσι ενός ετών, έχετε ήδη μεγαλώσει σε τέτοια μια συνείδηση που, αν θέλει ο Θεός, διαθέτουν δισεκατομμύρια άτομα με όραση.
Γνωρίζοντας σας, ξέρω ότι δεν θα δέχεστε γλυκές παρηγοριές, ότι είστε κουφοί σε αυτές. Καταλαβαίνω ότι η κωφάλαλη δεν δημιουργεί ούτε ένα πρόβλημα, ακόμη και το πιο μικροσκοπικό, που δεν θα ήταν παγκόσμιο πρόβλημα. Η κουφή-τυφλότητα μόνο τους επιδεινώνει - δεν κάνει τίποτα περισσότερο. Και ως εκ τούτου, στην ηλικία των είκοσι ετών, τα συνειδητοποιήσατε και τα εκφράσατε πιο έντονα από τους περισσότερους βλέποντες ανθρώπους με ανώτερη εκπαίδευση - όσο λίγοι κατάφεραν να τα συνειδητοποιήσουν, πιστέψτε με, αυτό δεν είναι καθόλου κολακευτικό κομπλιμέντο την επιθυμία να φωτίσεις με κάποιο τρόπο τις οδυνηρές σκέψεις και τις διαθέσεις σου.
Η συνείδηση δεν είναι μόνο θαύμα θαυμάτων, είναι και σταυρός, πολύ περισσότερο από στοχαστές (και όχι μόνο στοχαστές). Το πιστεύω σοβαρά χωρίς αυτό το «ματωμένο» δώρο άνθρωπος του θεούθα ήταν πιο ευτυχισμένος και ότι ολόκληρος ο κόσμος υπάρχει, στην πραγματικότητα, μόνο στη συνείδηση. Δεν είναι τυχαίο ότι όταν κόβουν τουλάχιστον την σκωληκοειδή απόφυση, προσπαθούν να σβήσουν τις αισθήσεις τους κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου.
Στο ίδιο βιβλίο όπου λέγεται ότι ο άνθρωπος δεν ζει μόνο με ψωμί, λέγεται επίσης: «Σε πολλή σοφία υπάρχει πολύ λύπη και όποιος αυξάνει τη γνώση αυξάνει τη λύπη...» (αυτό είναι από τη Βίβλο, από το κεφάλαιο «Εκκλησιαστής», δηλαδή στα ρωσικά «κήρυκας»). Με αυτές τις ίδιες ιδέες συνδέεται το παλιό ρητό ότι μόνο ο άνθρωπος είναι ικανός να αυτοκτονήσει (για τους σκορπιούς αυτό είναι ένα παραμύθι που έχει απομυθοποιηθεί από καιρό). Μην εκπλαγείτε που σας παραθέτω τη Βίβλο - αυτό δεν είναι καθόλου βιβλίο ιερέα, όπως το έκαναν οι ιερείς.
Αυτό είναι το σπουδαιότερο ποιητικό έργο, ίσο με την Ιλιάδα και την Έντα, και ο Εκκλησιαστής (αυτό που ήταν το πραγματικό του όνομα, μάλλον κανείς δεν θα το αναγνωρίσει) ήταν ένας πολύ μεγάλος ποιητής.Είναι αυτός που ορίζει τον κόσμο και τη ζωή ως «ματαιοδοξία και κάθε είδους ματαιοδοξία». Ίσως αυτός είναι ο μεγαλύτερος απαισιόδοξος από όλους τους ποιητές. Αλλά και πολύ έξυπνος. Ξέρετε ότι τα λόγια του: «Όποιος σκάβει μια τρύπα θα πέσει μέσα». Και: «Όποιος καταστρέψει μια πόλη θα τον δαγκώσει φίδι»;.. Και εκατοντάδες άλλοι αφορισμοί που έχουν μπει σε όλες τις γλώσσες και τους πολιτισμούς του κόσμου; Εδώ είναι ένα άλλο παράδειγμα (νομίζω ότι δεν υποψιαζόμουν καν ότι αυτό ήταν το ίδιο "Εκκλησιαστής"): "Είναι καλύτερο να ακούς τις επιπλήξεις των σοφών παρά να ακούς τα τραγούδια των ανόητων". Και: «Μη βιάζεστε να θυμώσετε, γιατί ο θυμός φωλιάζει στις καρδιές των ανόητων», «γιατί όπως τα όνειρα προέρχονται από πολλές ανησυχίες, έτσι και η φωνή ενός ανόητου είναι γνωστή με πολλές λέξεις. Συγγνώμη, κινδυνεύω να το ξανατυπώσω». ποίημα.
Σάσα, όλα αυτά σημαίνει ότι η συνείδηση δεν είναι μόνο ένα θαύμα και ένας σταυρός, αλλά και το πιο λεπτό αντικείμενο στο σύμπαν - το πιο λεπτό, και επομένως μπορεί να καταστραφεί από πράγματα που ένα άλλο αντικείμενο δεν θα αισθανθεί. Και όχι λόγω της «δύναμης της θέλησης», όπως έλεγαν ορισμένοι απατεώνες, «σκεπτόμενοι», αλλά μόνο επειδή τους έλειπε η εξυπνάδα και το θάρρος, μερικοί άνθρωποι «σκότωσαν τον εαυτό τους, ή «πνεύμα», όπως ονομαζόταν και λέγεται , είναι - Χέγκελ - «η ικανότητα να αντέχεις την ένταση της αντίφασης». Στην πραγματικότητα, αυτός είναι απλώς ένας άλλος ορισμός της συνείδησης.
Είναι δύσκολο πράγμα, συνείδηση, πράγμα όταν ο κόσμος δεν είναι δομημένος με ανθρώπινο τρόπο, αλλά ξέρεις πώς μπορεί να δομηθεί. Αλλά δεν σε ακούν, γελάνε μαζί σου, αποκαλώντας σε «ουτοπιστή». Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να υποκύψετε σε στιγμές απόγνωσης. Έχω ζήσει πενήντα χρόνια και ξέρω ότι εξακολουθούν να περνούν και δεν χρειάζεται καν να σκεφτώ να «βγώ» από το παιχνίδι. Όσο υπάρχουν δυνάμεις, πρέπει να παλεύουμε. Για ότι θεωρείς σοφό και ανθρώπινο.
Και πάλι ο ίδιος Εκκλησιαστής: «Καιρός για κλάματα και καιρός για γέλιο και καιρός για χορό». Πιστεύω ακράδαντα ότι θα έρθει η ώρα σου να χορέψεις, ακόμα κι αν ήρθε η ώρα σου να κλάψεις. Θα περάσει." Το μάτι του σοφού είναι στο κεφάλι του, αλλά ο ανόητος περπατά στο σκοτάδι." Και αυτός είναι ο Εκκλησιαστής, που δεν ήταν εξοικειωμένος με το πρόβλημα της κωφάλαλης, αλλά όπως κατάλαβε ο ποιητής, πρέπει να συμφωνήσετε, η ουσία του θέματος είναι πιο έξυπνη από τη Μητέρα Χειμώνα... Αν ήσουν πραγματικά μόνη - μοναχική - θα δεν έχουν το δικαίωμα να σε συμβουλεύουν για το θάρρος της συνείδησης. Δεν είσαι μόνος, ένδοξη και σοφή μου φίλη. Όταν έρθεις, θα σου μιλήσουμε για πολλή ώρα και σοβαρά.
Η επιστολή ελήφθη από τον A.A. Ovseytsev, ο οποίος αλληλογραφεί με τον A.V. Suvorov, τον αποδέκτη αυτής της επιστολής. Εκδ.
Μάθημα 22
Κεφαλαίο γράμμα " μι»
Στόχοι:να σχηματίσουν στη μνήμη των μαθητών μια σαφώς διαφοροποιημένη οπτικοκινητική εικόνα του κεφαλαίου «Ε»· συνεχίστε να αναπτύσσετε την ικανότητα να διαιρείτε μια λέξη σε συλλαβές, να επισημάνετε τον τονισμένο ήχο σε μια λέξη με τη φωνή σας. να βελτιώσει την ικανότητα ανάλυσης μιας λέξης ή πρότασης που γίνεται αντιληπτή από το αυτί, να τις συσχετίζει με διαγράμματα και μοντέλα. μάθουν να επανακωδικοποιούν την ηχητική-φωνηματική μορφή μιας λέξης σε γράμμα και αντίστροφα. βελτίωση της ικανότητας εκτέλεσης τύπων συνδυασμών γραμμάτων σε μια λέξη (άνω, μεσαία, κάτω). ενίσχυση των δεξιοτήτων υγιεινής κατά τη γραφή. ανάπτυξη της προσοχής και της μνήμης. να εκπαιδεύσει τους μαθητές στην εκτέλεση βασικών νοητικών πράξεων (ανάλυση - σύνθεση, σύγκριση, ομαδοποίηση, γενίκευση κ.λπ.) στη διαδικασία πρακτικής κατασκευής γραμμάτων από στοιχεία προτύπου και στην επίλυση λογικές εργασίεςμε γράμματα.
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων
ΕΓΩ. Οργάνωση χρόνου.
II. Μήνυμα θέματος μαθήματος.
Παιχνίδι "Πες μια λέξη".
Μεγάλες αποστάσεις
Ορμάει χωρίς καθυστέρηση.
Υπάρχουν δύο C στο τέλος,
Λέγεται... (εξπρές).
Σε μακρινά χωριά, πόλεις
Ποιος περπατάει στο σύρμα;
Φωτεινή Μεγαλειότητα.
Αυτό… (ηλεκτρική ενέργεια).
Σε ένα θραύσμα, σε ένα κομμάτι χαρτί,
Με σοκολατένιο πουκάμισο
Απλώς ζητά να το παραλάβουν.
Τι είναι αυτό; ... (Εσκιμώος.)
ξεσηκωμένος, ξεσηκωμένος,
Ούρλιαξε και έκλαψε,
Και ξέσπασε στα γέλια
Και λεγόταν... (ηχώ).
– Τι σημαίνουν όλες αυτές οι λέξεις; Βρείτε τον ίδιο ήχο σε αυτές τις λέξεις.
– Σήμερα στο μάθημα θα μάθουμε να γράφουμε το κεφαλαίο γράμμα "E", το οποίο πρέπει να υποδείξουμε τον ήχο του φωνήεντος στην πρώτη λέξη μιας πρότασης ή στο όνομά μας.
III. Επανάληψη του ήχου [e] που μάθαμε στο μάθημα της ανάγνωσης.
– Χτυπήστε τα χέρια σας μια φορά όταν ακούσετε τον ήχο [e] στις λέξεις: δέντρο, φούστα, ιτιά, δρυοκολάπτης, μονάδα, εύρηκα, βούρτσα, αν, αυτό, ηχώ.
– Περιγράψτε τον ήχο [e].
IV. Σχηματισμός οπτικής εικόνας του κεφαλαίου «Ε» στη μνήμη των μαθητών.
Ο δάσκαλος δείχνει έναν πίνακα με τέσσερις μορφές των γραμμάτων «ε»: μικρό και κεφαλαίο, πεζό και κεφαλαίο.
– Συγκρίνετε το κεφαλαίο γράμμα «ε» και το κεφαλαίο «ε».
–
Ο δάσκαλος κατασκευάζει το κεφαλαίο γράμμα «Ε» στον μαγνητικό πίνακα. (Π μια λωρίδα σε σχήμα μεγάλου ημιοβάλ και μια λωρίδα σε σχήμα λείας γραμμής.)
– Κοιτάξτε τα γράμματα που δίνονται στο βιβλίο εργασίας σας και κυκλώστε μόνο εκείνα που αποτελούν το κεφαλαίο γράμμα "E".
– Κατασκευάστε το κεφαλαίο γράμμα "E" στο γραφείο σας.
Εκτός από τα πρότυπα Νο. 17 και 12, που είναι απαραίτητα για την κατασκευή αυτού του γράμματος, οι μεμονωμένοι φάκελοι θα πρέπει να περιέχουν τα πρότυπα Νο. 19 και 16 για να διαφοροποιούν το μέγεθος και το σχήμα του ημιοβάλ.
– Ελέγξτε την ορθότητα της εργασίας κατασκευής γραμμάτων χρησιμοποιώντας το «κλειδί». (Τετράδιο Νο. 1, σελ. 32.)
V. Σχηματισμός οπτικοκινητικής εικόνας γράμματος στη μνήμη των μαθητών.
1. Ο δάσκαλος αρχικά δίνει μια πλήρη και στη συνέχεια μια σύντομη εξήγηση της εικόνας της χάραξης του κεφαλαίου «Ε» στον πίνακα με κιμωλία.
Ξεκινάμε κάτω από τον πρόσθετο χάρακα. Από αριστερά προς τα δεξιά, σχεδιάστε μια ημι-οβάλ γραμμή αγγίζοντας τον πρόσθετο χάρακα (1). Το οδηγούμε προς τα κάτω (2), το στρογγυλεύουμε προς τα αριστερά, ακουμπώντας τον κάτω χάρακα (3). Στον πάνω χάρακα γράφουμε μια οριζόντια γραμμή και τη συνδέουμε στο ημιοβάλ (4).
Από αριστερά προς τα δεξιά (1), κάτω (2), αριστερά (3), δεξιά (4).
2. Απεικόνιση και εξήγηση από τον δάσκαλο στον μαυροπίνακα της τεχνολογίας γραφής κεφαλαίου γράμματος « μι«υπό την καταμέτρηση.
3. Οι μαθητές εκτελούν μια άσκηση ρυθμικά εναλλασσόμενης έντασης και χαλάρωσης των μυών των χεριών κατά τη διαδικασία προσομοίωσης γραφής του γράμματος « μι«Μετρώντας πρώτα «στον αέρα» και μετά μετρώντας από ένα τετράδιο (σελ. 31).
Προετοιμασία του χεριού σας για γράψιμο.
VI. Οι μαθητές γράφουν σε ένα σημειωματάριο με κινητικά στοιχεία και κεφαλαία γράμματα " μι».
– Υιοθετήστε τη σωστή στάση γραφής και διατηρήστε τη σε όλη τη διάρκεια της εργασίας μιας γραμμής.
Εάν είναι απαραίτητο, ο δάσκαλος παρέχει ατομική βοήθεια στους μαθητές.
VII. Εκτέλεση εργασίας ομιλίας-γλώσσας.
– Κοιτάξτε το σχέδιο στο σημειωματάριό σας. Ποιος απεικονίζεται εδώ;
– Τι κάνει το αγόρι;
– Σκεφτείτε το διάγραμμα του ηχητικού γράμματος της λέξης και θα μάθετε το όνομα του αγοριού . (Εδικ.)
– Πόσοι ήχοι υπάρχουν σε αυτή τη λέξη;
– Ποιος ήχος έρχεται πρώτος;
– Κωδικοποιήστε ξανά τον ήχο [ ε] σε έντυπα και γραπτά γράμματα " μι».
– Ποιο γράμμα πρέπει να γράφεται στα ονόματα των ανθρώπων; (Κεφάλαιο.)
– Αναλύστε το μοντέλο πρότασης.
– Πόσες λέξεις υπάρχουν σε αυτή την πρόταση;
– Ποιες λέξεις «ζουν» σε αυτή την πρόταση; (Μόνο λέξεις με νόημα.)
– Φτιάξτε τις προτάσεις σας σύμφωνα με αυτό το σχήμα.
Ο Έντικ διαβάζει ένα ενδιαφέρον βιβλίο.
VIII. Εκτέλεση λογικών εργασιών με γράμματα.
– Ποια γράμματα έγραψε ο Pochemuchka;
– Συγκρίνετε γράμματα ο – Ο.Πώς μοιάζουν; Ποιά είναι η διαφορά;
– Συγκρίνετε γράμματα ε – μι. Πώς μοιάζουν; Ποιά είναι η διαφορά;
– Συγκρίνετε γράμματα α – ο.Πώς μοιάζουν; Ποιά είναι η διαφορά; (Αυτά τα γράμματα έχουν ένα στοιχείο του ίδιου μεγέθους και σχήματος - ένα μικρό οβάλ. Η διαφορά μεταξύ των γραμμάτων είναι ότι το γράμμα "a" περιέχει ένα άλλο στοιχείο - μια λωρίδα σε σχήμα ευθείας γραμμής με καμπύλη στο κάτω μέρος.)
– Μετατρέπω πεζό γράμμα « Ο"σε πεζό γράμμα" ΕΝΑ«και αντίστροφα, χρησιμοποιώντας τα απαραίτητα πρότυπα στον μαγνητικό πίνακα.
IX. Σχεδιάζοντας ένα μοτίβο περιγράμματος.
Οι μαθητές φτιάχνουν ένα μοτίβο.
– Ποια στοιχεία γραπτών γραμμάτων «κρύβονται» σε αυτό το μοτίβο; (Μικρό οβάλ και λωρίδα σε σχήμα μεγάλου ημιοβάλ.)
Χ. Περίληψη μαθήματος.
Ο Τολστόι ο δημοσιογράφος συνεχίζει το ενεργητικό του έργο για την υπεράσπιση των διωκόμενων χριστιανών που αρνούνται για θρησκευτικούς λόγους Στρατιωτική θητεία. Οργανώνει μια ευρεία έκδοση υλικών, άρθρων, βιβλίων, γιατί, όπως γράφει στον E. Schmitt, είναι πεπεισμένος ότι «το μόνο και ισχυρότερο όπλο μας είναι η λέξη, δηλαδή μια καθαρά και έντονα εκφρασμένη αλήθεια». Κατανοώντας την τεράστια σημασία των δραστηριοτήτων και των ομοϊδεατών του δημοσιογράφων, συζητά τις μεθόδους και τις μορφές παρουσίασης δημοσιευμένου υλικού και τη διανομή τους.
Ο Τολστόι απαντά στο «Σχέδιο μανιφέστου «Σε όλους τους ευγενείς ανθρώπους» που έστειλε ένας Γερμανός δημοσιογράφος (εκδότης-εκδότης του περιοδικού «Religion des Geistes») και δημόσιο πρόσωπο Ε. Σμιτ, εκφράζοντας τη διαμαρτυρία του για τη δίωξη του A. Shkarvan για άρνηση στρατιωτικής θητείας.
Ο Τολστόι έγραψε: «Η ιδέα του μανιφέστου είναι καλή, αλλά δεν μου άρεσε πολύ η μορφή. Θα έπρεπε να είναι απλούστερο και πιο κατανοητό για τους φιλολογικά αμόρφωτους.
Θεωρώ επίσης ακατάλληλη την πρόθεσή σας να συγκεντρώσετε υπογραφές για το μανιφέστο. Ο αριθμός των υπογραφών προσώπων των οποίων η διάθεση και οι απόψεις είναι άγνωστες σε εμάς δεν έχει σημασία. Γράψτε το μανιφέστο σας όσο πιο δυνατά και πειστικά μπορείτε και δημοσιεύστε το. Αυτό είναι το μόνο και καλύτερο πράγμα που μπορούμε να κάνουμε».
Ο Τολστόι αναφέρει ότι ένα παρόμοιο μανιφέστο ή έκκληση γράφτηκε από τον φίλο του E.I Popov - «Μια ανοιχτή επιστολή στην κοινωνία σχετικά με την κυβερνητική δίωξη ατόμων που αρνήθηκαν τη στρατιωτική θητεία» και ότι σύντομα θα εμφανιστεί ένα βιβλίο για τη δίωξη των χριστιανών. «Τώρα, από έναν από τους φίλους μου, που ταξίδεψε στον Καύκασο για να εξοικειωθεί πλήρως με την κατάσταση των πραγμάτων, έλαβα ένα άλλο χειρόγραφο για τη δίωξη των Doukhobors, και γράφω έναν πρόλογο σε αυτό το άρθρο. Θα ήθελα πολύ να δημοσιεύσω αυτό το άρθρο στις πιο διαδεδομένες γερμανικές εφημερίδες. Πως να το κάνεις;" - ρωτάει ο Τολστόι και προτείνει: «Για το περιοδικό σας, νομίζω ότι θα ήταν καλό να μεταφράσετε τον πρόλογο σε ένα βιβλίο που εμφανίστηκε στο Βερολίνο, «Η ζωή και ο θάνατος του Ντροζζίν» και να τον εκδοθεί».
Σε μια από τις επιστολές του προς τον Ε. Σμιτ, ο Τολστόι αναλύει τις δημοσιεύσεις του περιοδικού του. δίνει όχι μόνο την εκτίμησή του για αυτά, αλλά και πολύ σημαντικές (και λεπτές) συμβουλές για έναν δημοσιογράφο.
«Έλαβα το γράμμα σου και το τεύχος 5 του περιοδικού σου και διάβασα το άρθρο σου για τον Εγίδη*. Όπως όλα τα άλλα γραπτά σας, μου άρεσε πολύ αυτό το άρθρο. Γενικά, μου αρέσει η ειλικρίνεια και η φλογερότητά σου στα γραπτά σου (δεν ξέρω αν μπορείς να το πεις στα γερμανικά), αλλά δεν θα μπορούσα να εγκρίνω την αναφορά που κάνεις για την κοσμοθεωρία σου.
Δεν μπορείτε ποτέ να εκτιμήσετε πραγματικά τη σημασία των δικών σας σκέψεων. Αυτό πρέπει να αφεθεί στους άλλους. Επιπλέον, η κοσμοθεωρία σας δεν είναι δική σας, αλλά χριστιανική, που προκύπτει από το Ευαγγέλιο αν το διαβάσετε χωρίς προκατειλημμένες προθέσεις. Η αξία σας έγκειται μόνο στο γεγονός ότι φωτίσατε αυτήν την κοσμοθεωρία από νέες πλευρές. Συγχώρεσέ με, αγαπητέ φίλε, που επιτρέπω στον εαυτό μου να σου κάνω αυτά τα σχόλια. Το κάνω αυτό γιατί σας αγαπώ και εκτιμώ πολύ τη δουλειά σας και περιμένω πολλά από εσάς.
Ελπίζω ότι ο φίλος μου ο Makovitsky σας έχει ήδη στείλει έναν πρόλογο, τον οποίο, αν θέλετε, μπορείτε να δημοσιεύσετε στο περιοδικό σας. Τώρα σας στέλνω άλλη μια αλληλογραφία, γραμμένη από έναν φίλο μου, για τον διωγμό των Δουχομπόρων, με το μικρό μου άρθρο για αυτά τα γεγονότα**. Η αλληλογραφία είναι πολύ μεγάλη για να εμφανιστεί στο περιοδικό σας, αλλά αν σας αρέσει, κάντε ένα απόσπασμα από αυτήν και δημοσιεύστε το με το άρθρο μου ως ακολούθως.
Θα ήθελα πολύ αυτή η αλληλογραφία με τη σύντομη επιστολή μου ή ένα υστερόλογο να εμφανιστεί στις πιο διαδεδομένες γερμανικές, αυστριακές και ρωσικές εφημερίδες».
PSS, τομ. 69, σελ. 144-145.
* Το άρθρο του Schmitt "Zum Staatschristentum Egidy's" ("On the State Christianity of Egidy") // Religion des Geistes. – 1895. – Νο 5.
** Πρόλογος του L. N. Tolstoy στο βιβλίο του E. I. Popov «The Life and Death of Evdokim Nikitich Drozhzhin. 1866-1894». – Βερολίνο, 1895.