Un bebé de tres meses ya puede ver claramente el ritmo de la alimentación y del sueño. El niño se comunica activamente con sus seres queridos con sonrisas y sonidos, le encanta explorar sus manos y se acuesta con confianza boca abajo, apoyándose en sus antebrazos.

bebe recien nacido

Lo principal que necesita un recién nacido es el contacto físico con la madre, calor y lactancia. Estas necesidades serán las más importantes durante todo el período neonatal: el primer mes de vida.

bebe 1 mes

Los principales logros del primer mes son el aumento de peso de 500 a 1500 g, los intentos de mantener la cabeza en posición acostada y el contacto visual con la madre.

bebe 2 meses

El bebé de dos meses es muy sociable y activo: sonríe a su madre, le comunica su estado con diversos sonidos y agita con todas sus fuerzas brazos y piernas, golpeando en ocasiones algún juguete que cuelga.

bebe 3 meses

Un bebé de tres meses ya puede ver claramente el ritmo de la alimentación y del sueño. El niño se comunica activamente con sus seres queridos con sonrisas y sonidos, le encanta explorar sus manos y se acuesta con confianza boca abajo, apoyándose en sus antebrazos.

bebe 4 meses

A los 4 meses, la mayoría de los niños son capaces de darse la vuelta y se interesan cada vez más por el mundo que les rodea: su visión adquiere una cualidad "adulta" y sus manos pueden agarrar un juguete.

bebe 5 meses

Un bebé de cinco meses se prepara para gatear, dando vueltas alrededor de su ombligo y rodando. Puede que le interese la comida para adultos. A menudo, el primer diente está en camino.

bebe 6 meses

A los 6 meses, al bebé se le empiezan a presentar nuevos alimentos: se le ofrecen los primeros alimentos complementarios. El niño se comunica intensamente con sus seres queridos, balbucea y comienza a manipular juguetes de diversas formas.

bebe 7 meses

A los 7 meses, algunos niños ya gatean bien, otros simplemente intentan levantar el torso del suelo. Algunas personas dominan sentarse antes de gatear. Mucha gente se levanta con apoyo.

bebe 8 meses

Un niño de ocho meses, cuando se le pide que encuentre un objeto, lo busca con los ojos. Aparecen las primeras palabras onomatopéyicas. La mayoría gatea bien y puede ponerse de pie con apoyo desde una posición sentada.

bebe 9 meses

El bebé puede ponerse de pie y caminar agarrándose de un soporte. Aparece un "agarre de pinza": el niño ahora puede agarrar objetos con el pulgar y el índice. Las encías y los dientes en fase de dentición requieren una mayor carga de masticación.

bebe 10 meses

A los 10 meses, muchos niños dan sus primeros pasos. Al bebé le fascina recoger objetos en cajas y tirarlos, cerrar y abrir tapas.

bebe 11 meses

A los 11 meses, muchos niños comienzan a caminar y dominar acciones con objetos que corresponden a su finalidad: acostar un muñeco, transportar cargas en un coche. Algunos niños comienzan a pronunciar sus primeras palabras.

niño 1 año

Un bebé de un año comprende y cumple peticiones sencillas, imita las acciones de niños y adultos y manipula pirámides y cubos.

Niño 1 año 3 meses

El niño se mueve activamente y de diversas maneras y puede correr. Aprende a usar una cuchara, sabe beber de una taza. En comparación con el primer año de vida, el aumento de peso y el crecimiento casi se detienen.

Niño 1,5 años

Al año y medio, el bebé pronuncia unas 40 palabras y pueden aparecer las primeras frases. Le interesan los libros: mira fotografías, pasa las páginas. Aprende a usar lápices, comienza a dominar las habilidades para vestirse.

Niño 1 año 9 meses

A esta edad, el bebé ya suele estar orientado en formas simples y flores, observa con interés a los niños jugar (“juega cerca”). puede negociar últimas palabras en versos familiares.

Niño 2 años

A esta edad, muchos niños dominan el orinal y aprenden a comer solos con cuidado. El niño puede escuchar las explicaciones del adulto; algunos niños empiezan a hacer preguntas.

Niño 2,5 años

A los dos años y medio, los niños empiezan a decir “yo” sobre sí mismos. El niño puede aprender a andar en triciclo, lanzar y atrapar una pelota y disfrutar dibujando y esculpiendo con plastilina.

Niño 3 años

Un niño de tres años puede vestirse y lavarse solo. Se comunica con otros niños en el juego, puede cumplir reglas simples. Muy curioso y lucha por la independencia.

A los 3 meses el niño:

• sostiene con confianza su cabeza recostada sobre su estómago, apoyándose en sus antebrazos;
• encuentra una mano con la otra, las chupa y las examina;
• se ríe a carcajadas;
• gira (rueda) de lado;

Algunos niños a los 3 meses:

• agarrar y sostener un juguete en la mano;
• darse la vuelta desde el estómago hacia la espalda y desde la espalda hacia el estómago.

Altura y peso de un niño a los 3 meses según pediatras nacionales.

Altura y peso de niños de 3 meses de edad Datos de la OMS

Nutrición para un bebé de 3 meses.

Amamantamiento: normalmente de 10 a 12 tomas durante el día y de 2 a 4 por la noche. La cantidad de apegos a corto plazo en un niño de 3 meses se reduce notablemente. Durante la alimentación, el bebé suele soltarse del pecho. Las pausas para la alimentación nocturna suelen ser de 2,5 a 3,5 horas.

Cuidado de niños 3 meses.

Silla niño en amamantamiento se vuelve más regular y homogéneo, en forma de una masa cremosa. La frecuencia puede variar: diariamente aproximadamente a la misma hora; hasta 5 veces al día, heces ácidas; e incluso una vez cada 2-5 días. Esto es normal en bebés de 3 a 4 meses que son amamantados exclusivamente; si las heces aún son blandas, el bebé no necesita enemas ni laxantes.

Sueño. El sueño nocturno de un bebé de 3 meses dura unas 10 horas, normalmente hay 2-4 tomas entre 4 y 8 horas. Durante el día hay 2 siestas largas, de 1 a 2 horas cada una, y 2 siestas cortas, de 30 a 40 minutos cada una. El bebé todavía se queda dormido durante bastante tiempo (20-30 minutos) mientras succiona el pecho. Aproximadamente a los 3 meses, el bebé comienza a reaccionar a los cambios de clima, luna nueva y llena; puede dormir inquieto y ser caprichoso sin motivo alguno.

Desarrollo cognitivo de un niño a los 3 meses.

Un niño de 3 meses mira un juguete, un patrón grande. Observa el juguete en diferentes posiciones:

• acostado sobre tu espalda,
• acostado boca abajo con las manos apoyadas en los antebrazos,
• acostado de lado
• en brazos de un adulto.

El desarrollo de un niño a los 3 meses le permite seguir de cerca el movimiento de objetos grandes (personas, animales), concentrar la mirada y seguir con la mirada pequeños juguetes que difieren en forma, color y tamaño. Un niño de 3 meses escucha el sonido de un sonajero y gira la cabeza hacia la fuente del sonido. ¿Qué más puede hacer un bebé de 3 meses? Tira de las manos hacia los juguetes que cuelgan, choca con los juguetes que cuelgan sobre el pecho, los endereza y afloja los dedos. Atrapa, atrae, sostiene juguetes (sonajeros).

Desarrollo emocional y social de un niño a los 3 meses.

A los 3 meses, el niño responde con una sonrisa al ver el rostro de su madre (reconoce). Sonríe, tararea, se mueve (complejo de animación):

• al ver a un ser querido,
• solo escuchando su voz,
• mirando el juguete
• en respuesta al canto de un adulto, sonido instrumento musical.

Atrae (mantiene) la atención de un ser querido:

• sonrisas,
• movimientos,
• jolgorio,
• estridente
• lloriqueando
• movimientos inquietos.

Responde con una sonrisa a las exclamaciones tranquilas tanto positivas como negativas y a las diversas expresiones faciales de un adulto. Muestra insatisfacción y emociones negativas cuando:

• detener la comunicación con mamá,
• desaparición repentina de un juguete,
• cambio repentino en la temperatura ambiente,
• sensaciones dolorosas,
• restricción de movimientos.

Un niño de 3 meses se estremece cuando escucha sonidos agudos repentinos, se congela (por un corto tiempo), mira el juguete y escucha su sonido. A los 3 meses, un niño puede escuchar el canto de un adulto, el sonido de un instrumento musical y mirar atentamente. gente hablando. A los 3 meses, un niño puede caminar despierto de forma independiente y en respuesta a sonidos prolongados (vocales) pronunciados por un adulto. Aparecen entonaciones de voz individuales.

Es bastante difícil decir cuánto debe pesar un bebé a los 3 meses. El desarrollo de cada bebé se produce de forma individual, dependiendo de su acervo genético. Sin embargo, existen estándares generalmente aceptados en los que se basan los pediatras. La desviación de la norma requiere mucha atención por parte de los padres. Incluso si nada molesta al bebé, el bajo peso puede deberse a diversas enfermedades. Sin embargo, no hay necesidad de preocuparse demasiado. Confía en tu pediatra, quien podrá evaluar de forma más objetiva el estado de salud del bebé.

Normas de peso y altura de un bebé de tres meses.

La OMS (Organización Mundial de la Salud) ha aprobado estándares para el peso y la altura de un niño según la edad. Se enumeran en los cuadros 1 y 2. Los datos para niñas y niños difieren, porque las niñas suelen tener una constitución más frágil. Los niños no pueden ser iguales, por eso los estándares varían. Existen indicadores para niños por debajo del promedio, promedio y por encima del promedio, que se consideran opciones normales.

Tabla 1. Estándares de peso para niños a los 3 meses.

Tabla 2. Normas de crecimiento para niños a los 3 meses.

Los estándares anteriores son aproximados. El 94% de los niños sanos nacidos a término cumplen con estos valores de altura y peso. Los bebés prematuros sin patologías alcanzan a los nacidos en la semana 40 en 5-12 meses, dependiendo del grado de prematuridad.

Consejo
El peso debe corresponder a la altura del bebé. Si el bebé ha crecido bien en un mes, el aumento excesivo de peso es natural. Por tanto, los niños que crecen lentamente ganarán menos gramos.

Lectura insuficiente o excesiva de la altura y el peso de un niño

Si la altura y el peso del bebé aumentan desproporcionadamente, los padres empiezan a preocuparse. Sobre todo si hablamos de la escasez de los codiciados kilogramos que no se corresponden con las lecturas de la tabla. y por supuesto razón principal considerado una escasez leche materna. La alimentación frecuente, la alimentación complementaria con fórmula y la introducción temprana de alimentos complementarios son las acciones más habituales. ¿Pero es esto correcto?

Puede haber varias razones por las que un bebé puede perder peso a los 3 meses.

• La alimentación poco frecuente es la razón más citada. Esto sólo se aplica a los niños que se alimentan con leche materna. Los bebés artificiales reciben comidas estrictamente según el horario. La lactancia materna ocurre con mayor frecuencia a pedido. Si su bebé de 3 meses pide el pecho con menos frecuencia que una vez cada 3 horas durante el día y una vez cada 5 horas por la noche, realmente puede intentar agregar 1 o 2 tomas. De lo contrario, el bebé rechazará el pecho o se “colgará” de él.
• Problemas de salud: un bebé con enfermedades metabólicas aumenta de peso peor. También podría ser una infección viral respiratoria aguda o una secreción nasal común. A una persona con la nariz tapada le resulta difícil comer. A los 3 meses se le alimenta con leche del pecho o con fórmula del biberón, y supone un grave obstáculo. También hay enfermedades más graves: fibrosis quística, enfermedades cardíacas, ictericia. Pero normalmente van acompañados de otros síntomas característicos y anomalías del desarrollo que requieren tratamiento inmediato.
• Características anatómicas del bebé: el bebé puede tener brida corta lengua, lo que le impide succionar leche o fórmula. Algunos bebés se ahogan mientras se alimentan. Habiendo comenzado a toser mucho, el bebé se irrita y no quiere seguir saciado. Muy a menudo, la asfixia desaparece después de 3 meses. La regurgitación abundante y frecuente también puede impedirle ganar los gramos necesarios. Su causa es el cierre incompleto de la válvula que bloquea el paso del esófago al estómago o la deglución de aire durante la alimentación.
• La producción insuficiente de leche en la madre no es causa común bajo peso, como suele creerse. La leche del pecho de la mujer se produce a petición del bebé. Por lo tanto, una mujer sana puede proporcionar nutrición completa a su bebé. Pero si la madre no se siente bien, hay un problema. Muy a menudo, las madres se enfrentan a enfermedades hormonales: disfunción ovárica, glándula tiroides, tomando medicamentos hormonales que inhiben la lactancia (Dostinex, Bromocriptina).
• Razones psicológicas. El bebé y la madre son uno. El niño literalmente absorbe información sobre el estado mental de la madre. La ansiedad, la depresión y la psicosis se transmiten al bebé. Se vuelve más caprichoso, su apetito empeora y el bebé puede comenzar a retrasarse en su desarrollo. Esto se aplica no sólo a los niños amamantados, sino también a los bebés artificiales. La tranquilidad de la madre es la clave para la salud del bebé. Si mamá no puede evitar el estrés (mudanza, disputas familiares, enfermedad o muerte de un familiar, problemas económicos), es posible que deba consultar a un psicólogo.

Después de analizar los motivos, usted y su pediatra pueden llegar a la conclusión de que faltan todos estos puntos en su vida. Esto significa que el peso insuficiente según la tabla es simplemente una característica fisiológica del niño.

Los pediatras suelen tener en cuenta la altura del niño en relación con su peso. Si el bebé es más bajo de lo normal, pero el peso es el adecuado, normalmente se inclinan por la versión hereditaria. Con padres bajos, lo más probable es que el bebé sea bajo. Además, un bebé de un mes a menudo tono fuerte, por lo que es bastante difícil medirlo con precisión. Si las mediciones mostraron que el niño no ha crecido en el segundo mes de vida, es posible que simplemente lo midieron incorrectamente en la cita anterior.

Indicadores a los que prestar atención a los 3 meses

Además de la altura y el peso del niño, existen estándares que no son menos importantes para un niño de tres meses:

• circunferencia de la cabeza;
• circunferencia del pecho.

A los tres meses, los huesos del cráneo del bebé están completamente en su lugar y fusionados. Durante el parto, la cabeza del recién nacido se contrae a su paso por el canal del parto. Los huesos móviles del cráneo se mueven uno tras otro, reduciendo el diámetro de la circunferencia de la cabeza. Por tanto, las pequeñas desviaciones de la norma en los primeros meses de vida apenas se notan. A los 3 meses es obligatorio medir la circunferencia de la cabeza del bebé. Los indicadores estándar según el estándar de la OMS se muestran en la Tabla 3.

Tabla 3. Circunferencia de la cabeza de niños de 3 meses.

Recuerde que las desviaciones de la norma son posibles no solo debido a patologías, sino también a la forma congénita del cráneo. Si un niño tiene la cabeza redonda con frente alta, las lecturas de la circunferencia de la cabeza pueden estar por encima del límite. Por el contrario, un bebé con una forma de cabeza muy alargada puede tener valores de circunferencia por debajo de lo normal. Dado que la forma del cráneo depende de la herencia, un pediatra experimentado solo necesita mirar a mamá y a papá para emitir un veredicto: diagnóstico o simplemente "se parece a papá".

Las lecturas de la circunferencia de la cabeza están relacionadas con la circunferencia. pecho. Lo principal es que la circunferencia del pecho es menor. De lo contrario estamos hablando de patología. La Tabla 4 muestra las normas de circunferencia del pecho para un bebé de tres meses.

Tabla 4. Circunferencia torácica en niños a los 3 meses.

Al comparar las medidas de la circunferencia del pecho y la cabeza, el pediatra puede sacar una conclusión definitiva. Si la conclusión es decepcionante, no se desespere. Solo investigaciones adicionales ayudarán a responder la pregunta de si existe patología.

Es posible que el bebé no “cumpla” algunos de los estándares anteriores. Sin embargo, no se apresure a entrar en pánico. El desarrollo de cada personita es único. Es importante que esté alegre, alegre, capaz de sonreír y agarrar un juguete con las manos. Si su bebé está contento con la vida, duerme y come bien, le crecen las uñas y no tiene erupciones cutáneas, la mayoría de las veces las desviaciones de la norma se explican por la individualidad del bebé.

Ha pasado otro mes y su hijo ha cambiado más allá del reconocimiento. Ahora ya no es la criatura indefensa que era al nacer. Su rostro pudo adquirir una expresión diferente y más significativa. El cuerpo es más fuerte y las reacciones se vuelven más maduras. El rápido desarrollo continuará durante el primer año, por lo que la diferencia entre el comportamiento de un bebé, por ejemplo, a los 2 o 3 meses, es simplemente colosal.

altura y peso

A los 3 meses de vida, el bebé debe ganar peso, mientras que para los niños el peso corporal óptimo debe ser de 4,9 a 7 kg y para las niñas de 4,8 a 6,3 kg. También podrás notar como tu bebé ha crecido significativamente respecto al mes pasado ahora su altura puede oscilar entre 56,5 y 62 cm para los niños y entre 56,2 y 61,8 para las niñas;

Vacunas

A los tres meses de edad, el niño es vacunado contra muchas enfermedades infecciosas graves. Una vacuna combinada que puede proteger a un bebé de infecciones peligrosas como el tétanos, la difteria y la tos ferina se administra a un niño sano tres veces a intervalos de 1,5 meses. Al mismo tiempo, no se deben violar los calendarios de vacunación, ya que esto puede tener un impacto negativo en el desarrollo de la inmunidad a estas enfermedades en los niños.

¿Qué puede hacer un bebé de 3 meses?

Un niño a los 3 meses debería poder sostener la cabeza boca abajo, apoyado en los antebrazos, girar de lado, reír a carcajadas, encontrar una mano con la otra y examinarse las manos. Algunos niños a los 3 meses ya pueden agarrar y sostener un juguete en la mano, darse la vuelta de espaldas al estómago y del estómago a la espalda.

Rutina diaria del bebé de 3 meses.

Menú y nutrición infantil.

Si el bebé es amamantado, debe realizar entre 10 y 12 tomas durante el día y entre 2 y 4 tomas por la noche. A los tres meses, la frecuencia de las tomas breves en un niño se vuelve mucho menor. Durante la alimentación, el bebé a menudo se niega a amamantar; los descansos nocturnos para amamantar son en promedio de 3,5 horas. Al mismo tiempo, se pueden introducir en su dieta alimentos complementarios, que pueden sustituir una comida completa al día.

¿Cuanto tiempo duerme?

El sueño nocturno de un bebé a los 3 meses debe ser de aproximadamente 10 horas, con 2-4 tomas entre 4 y 8 horas de sueño. Durante el día a esta edad, el niño tiene 2 sueños largos, que duran entre 1 y 2 horas, y 2 cortos, de 30 a 40 minutos cada uno. El bebé todavía se queda dormido durante mucho tiempo (20-30 minutos), todavía chupando el pecho. A partir de los 3 meses, el niño comienza a reaccionar a la luna llena, la luna nueva y los cambios climáticos: puede ser caprichoso sin motivo y dormir inquieto.

Estándares de heces

Las heces de un bebé amamantado se vuelven más homogéneas y regulares, asemejándose en apariencia a una masa cremosa. En este caso, la frecuencia de las deposiciones puede ser muy diferente: hasta 5 veces al día; todos los días a la misma hora; e incluso una vez cada 2-5 días, aunque puede tener un olor agrio. Para los niños a los 3 meses este fenómeno es normal. Si se le introducen alimentos complementarios al niño a esta edad, las heces pueden ser duras y es posible que se produzca estreñimiento.

Cuidando a un bebe de 3 meses

Baños

A esta edad, al niño le interesará nadar con sus juguetes favoritos. También puede utilizar una piscina circular especial para recién nacidos. Puedes agregar espuma para bebés al agua, facilitando el proceso de adopción. procedimientos de agua aún más divertido y emocionante.

Entretenimiento

A esta edad, es el momento de presentarle a su hijo la música rítmica. Déjele escuchar una melodía con un ritmo claro. Intente aplaudir al ritmo de la música o utilice una pandereta, cucharas de madera o dos pinzas para la ropa. Escuche con él música tranquila y alta, lenta y rápida; seguro que le gustará.

Para enseñarle a su hijo a “caminar” y hablar más rápido, cántele una canción sencilla. Mientras cantas la canción, asegúrate de mirarlo a los ojos:

tu dime primero

Cómo zumba la abeja.

Entonces te diré

Sobre el zumbido de las abejas.

Haga que su hijo intente pronunciar el sonido "w".

Problemas

A los 3 meses, un niño puede tener el siguiente problema: comienza a succionar el pecho y, de repente, lo deja caer y comienza a llorar. Es muy posible que tenga otitis media. Para comprobarlo, presione al bebé sobre el trago de las orejas. Si el bebé permanece tranquilo, entonces no hay otitis media, pero si comienza a gritar, entonces el problema es obvio.

Un bebé a los 3 meses puede tener manchas rojas en las mejillas: diátesis. Después de un tiempo, estas manchas se vuelven crujientes. Molesta al bebé y puede causar picazón y dolor debajo. La diátesis exudativa es de naturaleza alérgica, por lo que debe controlar cuidadosamente la dieta de la madre lactante.

El cuarto mes es una especie de Rubicón en la vida de un bebé. Un niño de tres meses ha superado la primera etapa de adaptación del cuerpo al mundo que lo rodea. Lo que el bebé puede hacer en este momento es fruto de su trabajo y del trabajo de sus padres. A los tres meses, el desarrollo del niño avanza en todas direcciones (desde la fisiología hasta la psique).

En esta etapa gran valor cuenta con asistencia oportuna y competente en el desarrollo por parte de los adultos: se trata de masajes y juegos educativos, comunicación con el niño y acostumbrarlo a la rutina diaria, paseos y cambios en las reglas de alimentación. Para hacer todo bien, los padres deben estar preparados mental e informativamente para una nueva etapa en la vida de su bebé.

A los 3 meses, el bebé comienza a explorar activamente el mundo que lo rodea, recordando formas, colores y sonidos. Es aconsejable que los padres también hagan esfuerzos durante este periodo por el desarrollo integral del niño.

Hay muchos consejos en vídeo sobre este tema, al verlos podrá aprender mucha información útil (tanto en el campo de la psicología infantil como en el campo de su desarrollo físico). Es mejor mirar el material elaborado por especialistas. Por ejemplo, el Dr. Evgeny Komarovsky explica claramente a qué se debe prestar atención.

Conceptos básicos del desarrollo físico de un bebé.

Siempre se ha prestado gran atención al desarrollo físico de un niño a los 3 meses, especialmente por parte de los padres. Esto se debe en parte a que pueden determinar fácilmente el tamaño de su hijo de 3 meses y así evaluar su estado físico normal. El examen de un bebé de hasta un año, que se realiza en una clínica del lugar de residencia, incluye:

• examen general;
• auscultación (el médico escucha el trabajo del corazón y los órganos respiratorios);
• medición del volumen del pecho y la cabeza;
• medidas de altura y peso.

Un niño a los 3 meses debe pesar aproximadamente de 5 a 7 kg y tener altura media 62 cm (esto se aplica tanto a niñas como a niños).

Todos estos parámetros están influenciados por las características genéticas de los padres, la fertilidad del embarazo, su curso y el período de su resolución ( antes de lo previsto, a tiempo o la madre llevó al bebé), así como las condiciones en las que creció el bebé (nutrición - natural o alimentación artificial, introducción de alimentación complementaria temprana y calidad de la atención).

Tabla de tallas medias de bebés al finalizar los 3 meses:

Normalmente, un niño a esta edad gana de 0,5 a 1 kg por mes. Es posible que se produzcan desviaciones, por ejemplo, los niños alimentados con leche materna aumentan de peso más rápido que los niños alimentados con fórmula. Si los parámetros de un niño de 3 meses difieren de los indicados, esto no significa que haya sucedido algo irreparable. Cuando un niño es alegre, activo y saludable, defeca de 6 a 8 veces al día y orina hasta 12 veces, pero tiene un poco de bajo peso o sobrepeso, esto no es motivo de pánico.

Los bebés cuya madre amamanta rara vez comen en exceso, pero las madres de bebés alimentados con biberón o alimentación mixta deben estar atentas a los indicadores de peso de su bebé. Si cree que su bebé está gordito o excesivamente delgado, consulte a su pediatra.

Los padres bajo ningún concepto deben ignorar una visita rutinaria al pediatra, ya que esto afectará mayor desarrollo niño. Es importante determinar si ahora todo es normal, si las reacciones del bebé corresponden a su edad.

Reflejos de un recién nacido: ¿qué les pasa?

Reflejos básicos de un recién nacido:

• reflejo de Moro;
• reflejo de Babkin;
• buscar;
• probóscide;
• succión;
• reflejo de gateo.

Es la actividad refleja la que ayuda a los recién nacidos a sobrevivir y adaptarse a ambiente. Pero un bebé de 3 meses ya no los necesita. Por tanto, normalmente, los principales reflejos de un recién nacido a los 3 meses (a excepción de los reflejos de succión y gateo) comienzan a desvanecerse, dejando manifestaciones residuales.

La presencia de reflejos pronunciados en un recién nacido puede indicar patología neurológica:

• abrir la boca y girar la cabeza en la dirección de influencia al acariciar la comisura de la boca (búsqueda);
• estirar los labios con la probóscide al tocar labio superior(probóscide);
• mover la cabeza hacia adelante y abrir la boca al presionar la palma del niño (Babkina);
• Reflejo de Moro demasiado pronunciado.

El reflejo de gatear y el reflejo de succión se expresan claramente a la edad de 3 a 4 meses. Son necesarios para el crecimiento y desarrollo del bebé.

En el tercer mes, los niños suelen desarrollar raquitismo y los padres deben estar muy atentos a su bebé. El primer síntoma es la sudoración excesiva. La cara del bebé se cubre de gotas de sudor durante la alimentación, pero la cabeza suda especialmente durante la noche. Esto molesta al bebé y se frota la cabeza contra el colchón, provocando que se le caiga el pelo de la nuca y se le forme una calva. El bebé también se vuelve inquieto, temeroso y orina con más frecuencia. Todo esto puede ser consecuencia de una falta de vitamina D. Ante la primera sospecha de raquitismo, se requiere una consulta urgente con un pediatra, quien le recetará los medicamentos y procedimientos necesarios, así como ajustará la nutrición de la madre y el niño.

Habilidades que un bebé domina a los 3 meses

• vuelcos desde la espalda hasta el estómago;
• “cobra” – la capacidad de levantar la cabeza y los hombros, apoyándose en los antebrazos.

Un niño de 3 meses suele dominar estas habilidades, pero no todos los niños lo hacen tan bien. Algunas personas lo superan a los 4 o incluso 5 meses. Aquí no existen estándares estrictos, el bebé crece y se desarrolla y no pasa el GTO. Por tanto, si está sano, gana bien de peso, es activo, no tiene patologías neurológicas, pero no se da vuelta y se apoya muy bien en los brazos, debemos prestar más atención a las actividades con él, los juegos educativos y los masajes.

La capacidad de levantar y sostener la cabeza normalmente se desarrolla a los tres meses de vida. Es necesario como base para seguir dando vueltas, gateando y caminando.

Características psicológicas de los niños.

Tres meses es un período brillante de cambios que afectan la psique del bebé, su esfera emocional:

• La principal "novedad" en el comportamiento es la llamada complejo de revitalización. Consiste en la sonrisa activa del bebé, aumentando su actividad motora y el hecho de que “charla” durante mucho tiempo (bums y arrullos).
• En esta etapa de la vida del bebé, las funciones básicas de su psique y percepción sensorial se están desarrollando activamente. Por ejemplo, cambio significativo sufre visión. El niño puede seguir objetos en movimiento y objetos con la mirada y examinarlos.
• Se forma la percepción del sujeto. Es capaz de reconocer un complejo de propiedades de un objeto. Para ello, intenta utilizar su sistemas sensoriales al máximo (examinar el objeto, tocar, masticar, agitar, escuchar el sonido, si lo hace).
• La audición del niño también está mejorando activamente. El niño es capaz de distinguir entonaciones, aislar sonidos individuales del ruido general y determinar adecuadamente la fuente de las vibraciones del sonido. Reconoce muy bien las voces de adultos importantes, se nota especialmente la reacción a la voz de la madre.
• Esfera emocional también está progresando rápidamente. Un niño de esta edad es capaz de ofenderse, sorprenderse y enfadarse. Es sensible al ambiente familiar y al estado de ánimo de los adultos.
• Aprende utilizando el método “haz lo que haces”. Es decir, mediante el método de imprimir, adoptar y “grabar en la subcorteza” las formas en que reaccionan los adultos.

A los 3 meses, el bebé comienza a arrullar activamente, como si hablara. De hecho, esto es comunicación con los padres: el niño comparte sus emociones, muestra afecto o interés.

Rutina y nutrición

La marca de los tres meses es el momento en el que toca cuidar a tu bebé, desarrollando los conceptos básicos de su rutina diaria y enseñándole la rutina básica. A estas alturas el bebé todavía duerme mucho, pero mucho menos. Hace un par de décadas, se consideraba normal pasar hasta 18 horas al día, pero los niños modernos duermen mucho menos. Los bebés pueden dormir entre 12 ½ y 15 horas. El horario principal es de noche. Todavía quedan hasta 4 horas de sueño para el día.

Un bebé de tres meses puede dormir la mayor parte de la noche. Durante este período se forma la actitud “correcta” hacia el sueño nocturno del bebé, es decir, la asociación de la noche con el sueño. Ya debería aprender a conciliar el sueño no con el biberón ni debajo del pecho, sino solo. El lugar donde comes y donde duermes debe estar separado; no debes alimentar al bebé en la cama.

El volumen total de leche materna que ingiere el bebé aumenta a 800-900 ml/día; el bebé ingiere unos 150 gramos por toma. En general, los bebés amamantados regulan su propia producción de leche. Si el bebé es artificial, deberá ingerir la fórmula en la cantidad recomendada por el fabricante; los niños grandes pueden comer un poco más. Algunos padres empiezan a introducir alimentos complementarios a los 3 meses. No recomendamos hacer esto; es mejor posponer la alimentación complementaria hasta los seis meses, en el caso de la vía intravenosa, hasta los 5 meses.

En el tercer mes de alimentación hay uno decrisis de lactancia.Hay que tener esto en cuenta: en ningún caso se debe reducir la alimentación, asumiendo que la leche se “está acabando”. Durante este período, el flujo de leche se detiene y la mujer piensa que hay menos leche. Además, el niño muestra interés no solo por la comida, sino también por los objetos que lo rodean: puede hacer pausas para comer y mirar a su alrededor. Por eso, algunas madres piensan que la leche “desaparece” y suplementan a sus hijos con fórmula, esto no se debe hacer;

En ocasiones las madres confunden una crisis de lactancia a los 3 meses con la desaparición completa de la leche, que normalmente aún no debería existir. La mejor táctica es seguir alimentando, adaptándonos al horario del bebé.

"Juegos de desarrollo" para niños.

El cuarto mes de vida de un niño es el momento en el que llega el momento de pasar a actividades activas con él durante los periodos de vigilia. Los juegos que puede ofrecer una madre deben estar encaminados a desarrollar:

• oír (cantarle canciones y canciones infantiles al bebé, leerles cuentos de hadas en la cara, tocar canciones infantiles);
• habilidades del habla (cuando hable con un bebé, después de decir una frase, guarde silencio, invitándolo así a insertar su "frase"; con el tiempo, el bebé comprenderá y estará feliz de participar en dicho "diálogo");
• sensaciones táctiles (puede darle al bebé objetos de diferentes texturas para que los sienta, por ejemplo, cereales, diferentes tejidos, objetos con una superficie inusual, etc.);
• Estimular la actividad cerebral de forma refleja (masaje de palmas y pies, ejercicios con los dedos, etc.).

Los juguetes para un bebé de tres meses deben ser brillantes, coloridos y fáciles de agarrar y morder. Varios sonajeros con anillos funcionan muy bien. El pediatra Komarovsky hablará de esto de manera accesible y detallada en sus programas, así como un video sobre el desarrollo de un bebé según el método "Leonardo":

Tablas de normas de altura y peso según la OMS.

En la cita con el pediatra, cada bebé menor de un año se pesa mensualmente y se mide su altura. ¿Por qué es tan importante que los médicos sepan cómo crece un niño y cuánto peso gana? ¿Qué indican estos parámetros y cuáles son las normas antropométricas para niños de diferentes edades?

¿De dónde proceden los indicadores de peso y altura de los niños y por qué son necesarios?

Los datos antropométricos de un niño son uno de los principales indicadores del desarrollo físico y el estado de salud de los niños. Las desviaciones significativas de los valores normales de altura y peso en un niño casi siempre indican el desarrollo o la presencia de determinadas enfermedades. Entonces, si un niño menor de un año, con una nutrición suficiente, no aumenta bien de peso, entonces este puede ser uno de los síntomas de raquitismo, anemia, condiciones de inmunodeficiencia, enfermedades del sistema endocrino o nervioso central.

Un retraso significativo en el crecimiento puede indicar una falta de hormona del crecimiento somatotropina en el cuerpo y un exceso de peso evidente con un crecimiento normal y nutrición adecuada puede indicar alteraciones en el funcionamiento de las glándulas suprarrenales, la glándula tiroides e incluso el desarrollo de un tumor cerebral.

Para detectar a tiempo y comenzar a tratar enfermedades tan peligrosas, los médicos controlan cuidadosamente los indicadores antropométricos de los niños desde el nacimiento. Los estándares de desarrollo fueron compilados por la Organización Mundial de la Salud basándose en muchos años de investigación. Además del indicador normativo promedio para cada edad, también se calcularon los límites de las normas. El peso y la altura por encima de este límite se consideran altos y por debajo, bajos. Son estos niños a los que los médicos comienzan a seguir de cerca.

Tabla de altura y peso de la OMS para niñas menores de 1 año

Según las normas, una niña sana y nacida a término nace con una altura de 49,2 cm y un peso de 3.200 g. Este es el promedio. El límite inferior de la norma para un recién nacido es una altura de 47,3 cm y un peso de 2.800 gy el límite superior se sitúa en valores de 51 cm y 3.700 g, respectivamente. Los valores fuera de los límites superior e inferior de la norma se marcan como muy bajos o demasiado altos. Los médicos observarán a dicho recién nacido y, posiblemente, lo examinarán más a fondo.

En el primer mes, el recién nacido debe crecer 4,5 cm y ganar un kilogramo. Los límites inferiores de la norma para una niña de un mes serán 51,7 (altura en cm) // 3.600 (peso en gramos), y los límites superiores serán 55,6 // 4.800.

Indicadores normales para un bebé de dos meses: 57,1 cm y 5.100 g. El límite inferior de la norma es 55//4.500 y el límite superior es 59,1//5.800.

A los tres meses, las niñas crecen hasta 59,8 cm y pesan 5.900 gramos. Los indicadores inferiores a 57,7 // 5,200 se consideran bajos para un bebé de tres meses, y los indicadores superiores a 61,9 // 6,600 se consideran altos.

Altura y peso medio de una niña de cuatro meses: 62,1 cm y 6.400 g. Los límites inferiores de la norma son 59,9 // 5,700, los límites superiores son 64,3 // 7,300.

A los cinco meses, las niñas deberían crecer hasta 64 cm y pesar 6.900 g. Indicadores bajos – parámetros inferiores a 61,8//6.100. Los indicadores 66,3 //7,800 son los límites superiores de la norma para una niña de cinco meses.

La edad de 6 meses se considera un hito importante para el desarrollo de un niño. Una niña de seis meses debería crecer hasta 65,7 cm y pesar 7.300 g. El límite inferior es 63,5//6.500 y el límite superior es 68//8.300.

El bebé de siete meses crece hasta 67,3 cm y pesa 7.600 gramos. Los indicadores por debajo de 65 // 6.800 se consideran bajos y los indicadores por encima de 69,6 // 8.600 se consideran altos.

A los ocho meses, las normas son: altura - 68,83 cm y peso - 8 kg. Los límites inferiores de la norma son 66,4//7000 y los límites superiores son 71,1//9000.

A los nueve meses, la altura debe ser de 70,1 cm y el bebé debe pesar 8.200 gramos. Los indicadores bajos a esta edad son valores inferiores a 67,7 // 7.300 y los indicadores altos son superiores a 72,6 // 9.300.

Según la norma, un bebé de diez meses debe medir 71,5 cm y pesar 8.500 gramos. Los límites inferiores de la norma para diez meses son 69//7.500 y los límites superiores: 74//9.600.

A los once meses, una niña normalmente crece hasta 72,8 cm y pesa 8.700 gramos. Los indicadores inferiores a 70,3//7.700 se consideran bajos. Los indicadores superiores a 75,3//9,900 serán altos.

Al año de edad, las niñas deben crecer hasta 74 cm y pesar 9.000 gramos. Se considera que el límite inferior de la norma es 71,4 //7,900 y el límite superior: 76,6 //10,100.

Tabla de altura y peso de la OMSpara niños hasta 1 año

Las normas para los niños son diferentes de las normas para las niñas, ya que los niños suelen nacer un poco más grandes. Así, un recién nacido sano a término suele nacer con un peso de 3.300 gramos y una altura de 49,9 cm. Estos indicadores se consideran la norma. El límite inferior de la norma para un recién nacido es una altura de 48 cm y un peso de 2900 gy el límite superior es de 51,75 cm y 3900 g, respectivamente.

En el primer mes, el bebé debería crecer 4,8 cm y ganar 1200 gramos. Los límites inferiores de la norma para un niño de un mes serán 52,8 (altura en cm) // 3.900 (peso en gramos), y los límites superiores serán 56,7 // 5.100.

Indicadores normales para un niño de dos meses: 58,4 cm y 5.600 g. El límite inferior de la norma es 56,4//4.900 y el límite superior es 60,4//6.300.

A los tres meses, los niños crecen hasta 61,4 cm y pesan 6.400 gramos. Los indicadores bajos serán parámetros por debajo de 59,4 // 5,700 y los indicadores altos serán indicadores por encima de 63,5 // 7,200.

Altura y peso medio de un bebé de cuatro meses: 63,9 cm y 7000 g. Los límites inferiores de la norma son 61,8 // 6,300, los límites superiores son 66 // 7,800.

A la edad de cinco meses, el niño debería crecer hasta 65,9 cm y pesar 6.900 gramos. Indicadores bajos – parámetros inferiores a 63,8 // 6,100. Los indicadores 68 //7.800 son los límites superiores de la norma para un bebé de cinco meses.

A los seis meses, el bebé debería crecer hasta 67,6 cm y pesar 7.900 gramos. El límite inferior es 65,5//7,100 y el límite superior es 69,8//8,900.

El niño de siete meses crece hasta 69,2 cm y pesa 8.300 gramos. Los indicadores inferiores a 67 // 7,400 se considerarán bajos y los indicadores superiores a 71,3 // 9,300 se considerarán altos.

A los ocho meses, el promedio para un niño es: altura - 70,65 cm y peso - 8.600 g. Los límites inferiores de la norma son 68,45//7,700 y los límites superiores –72,85//9,600.

A los nueve meses, el bebé debería medir 72 cm de altura y pesar 8.900 gramos. Los indicadores bajos serán inferiores a 69,65 // 8,000 y los indicadores altos serán superiores a 74,3 // 9,900.

Un niño de diez meses normalmente debería medir 73,3 cm y pesar 9.200 gramos. Los límites inferiores de la norma a esta edad son 71//8.200, y los límites superiores: 76//10.200.

A los once meses, el bebé normalmente crece hasta 74,5 cm y pesa 9.400 gramos. Los indicadores inferiores a 72,2//8.400 se consideran bajos. Los indicadores superiores a 76,8//10.500 serán altos.

Según los estándares, los niños deberían crecer hasta 75,8 cm por año y pesar 9.700 gramos. Se considera que el límite inferior de la norma es 73,5 //8.700 y el límite superior: 78 //10.800.

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Tabla de altura y peso para niñas de 1 a 10 años.

El crecimiento de los niños comienza a disminuir tan pronto como los niños cumplen un año, por lo que para los niños de uno a tres años las normas ya no se determinan mensualmente, sino cada tres meses. Para los niños de 3 a 7 años, cada seis meses, y para los niños de siete a diez años, las normas cambian una vez al año.

Al año y tres meses, una niña normalmente debería crecer hasta 77,5 cm y pesar 9.600 gramos. Los límites inferiores de la norma: 74,83 (altura en centímetros) y 8.500 (peso en gramos), los límites superiores: 80,3 // 10.900.

El siguiente punto de referencia se determina para la edad de un año y seis meses. Norma: 80,65//10,200. Límite inferior: 77,7//9,100. Superior: 83,5//11.600.

Al año y nueve meses, la norma para las niñas es 83,65//10,900. Límite inferior de lo normal: 80,6//9,600. Límite superior: 86,7//12,300.

A la edad de dos años, las niñas normalmente crecen hasta 86,4 cm y pesan 11.500 gramos. El límite inferior de la norma: 83,2//10.200. Límite superior: 89,6//13.000.

Talla y peso medio de bebés de 2 años 3 meses: 88,3/12.100. Límite inferior: 84,8//10,700. Límite superior: 91,7//13.700.

Las niñas a los 2,5 años deberían crecer hasta 90,7 cm y pesar 12.700 gramos. El límite inferior de la norma: 86,9//11.200. Marcos superiores: 94,3 // peso 14.400.

A 2,9 años, los valores medios son: 92,9 // 13.300. Límites inferiores: 89,3//11,700, límites superiores: 96,6//peso 15,100.

Los niños de tres años deben medir 95 cm y pesar 13.900 gramos. Los datos inferiores a 91,3//12,200 se consideran bajos y los valores superiores a 98,8//15,800 se consideran altos.

A los 3,5 años, los estándares para una niña son: 99//15.000. La línea inferior es 95//13.100 y la línea superior es 103.1//17.200.

Talla y peso medio de una niña de cuatro años: 102,6//16.100. Los límites inferiores de la norma: 98,4//14.000, y los límites superiores de altura y peso: 107,1//18.500.

A los 4,5 años, los estándares para una niña son: 106,2//17,200. Límites inferiores: 101,6//14,900 y límites superiores: 110,7//19,900.

Talla y peso medio de una niña de cinco años: 109,4//18.200. Los límites inferiores de la norma: 104,7 // 15.800, y los superiores: 114,2 // 21.200.

A los 5,5 años, las niñas deberían crecer hasta 112,2 cm y pesar 19.000 gramos. Los parámetros inferiores a 107,2 // 16,600 se consideran bajos y los indicadores superiores a 117,1 // 22,200 se consideran altos.

Normas para niños de seis años: 115,1//20.200. Límites inferiores: 110//17.500. Superior – 120,2//23,500.

A la edad de 6,5 años, las niñas crecen hasta 118 cm y pesan 21.200 gramos. Los límites inferiores a 6,5 ​​años son 112,7 // 18.300 y los límites superiores son 123,3 // peso 24.900.

Altura y peso promedio de niñas de siete años: 120,8 y 23.000. Límites inferiores: 115,3//21,300, límites superiores: 126,3//26,300.

En niños mayores de siete años se realiza un seguimiento de los indicadores antropométricos una vez al año. Los estándares para niñas de ocho años son 126,6//25.000. El límite inferior para los niños de ocho años será de 120,8 y 21.400. El límite superior es 132,4//30.000.

Normas para niños de nueve años: 132,45//28.200. Límites inferiores: 132,5 y 27,900, límites superiores – 138,6 // peso 34,000.

Una niña de diez años debería tener una altura media de 138,55 cm y un peso de 31.900 g. Los datos inferiores a 132,2//27,100 se consideran bajos y los valores superiores a 145//38,200 se consideran altos.

Tabla de altura y peso para niños de 1 a 10 años.

Los niños de 1,3 años deben alcanzar los parámetros 80//10.400. Valor normal inferior: 76,55 (altura en centímetros) y 9.200 (peso en gramos), límites superiores: 82//11.500.

El próximo punto de control es de un año y seis meses. El estándar para uno y seis años es 82,3//10,900. Desde la frontera: 79,6//9.800. Hasta: 85//12.200.

A los 1,9 años, los estándares para los niños son 85,2//11.500. Desde la frontera: 82,4//10.300. Hasta: 88//12.900.

A la edad de dos años, los niños pequeños normalmente alcanzan los 88/12.200. Desde la línea: 84.4//10.800. Hasta 90,5//13.600.

Estándar para un niño de 2,3 años: 89,6//12.700. Desde: 86,5//11.300, hasta: 92,8//14.300.

A la edad de 2,5 años, el niño debería crecer hasta 91,9 cm y pesar 13.300 gramos. Límites inferiores para esta edad: 88,5//11.800. Marcos superiores: 95,4//15.000.

A la edad de 2,9 años, los estándares son 94,1/13.800. Límites inferiores 91//12.300, límites superiores 97,6//15.600.

La altura de los niños a los 3 años debe ser de 96,1 cm y el peso de 14.300 g. Las puntuaciones inferiores a 92,4//12.700 se valorarán como bajas y las puntuaciones superiores a 100//16.200 se valorarán como altas.

A los 3,5 años, la norma para los niños es: 99,9//15,300. Desde frontera: 95,9//13.600, hasta: 103,8//17.400.

Talla y peso medio de un niño de cuatro años: 103,3//16.300. Desde frontera: 99,1//14.400, hasta: 107,5//18.600.

A los 4,5 años, la altura del niño alcanza los 107 cm y su peso normal debería ser de 17.300 g. El nivel inferior de la norma: 102,25//15.200, y el superior: 111,1//19.900.

Normas para niños de 5 años: 110//18.300. Desde la barra en: 105,3//16.000 cm, hasta: 114,6 y 21.000.

A la edad de 5,5 años, los estándares para los niños son 113//19.400. Durante 5,5 años, los indicadores inferiores a 108,2//17.000 se consideran bajos y más de 117,7//22.200 se consideran altos.

Altura y peso promedio de niños de seis años: 116/20.500. Barra inferior: 111//18.000. Superior: 120,9//23.500.

A los 6,5 años, los niños alcanzan los parámetros 119//21.700. Los límites inferiores para esta edad son 113,8//19.000 y los límites superiores son 124//24.900.

Normas para niños de siete años: 121,8//22.900. Desde la barra en: 116,4//20.000 cm, hasta: 127//26.400 cm.

A la edad de ocho años, los niños crecen hasta 127,3 cm y pesan 25.400 gramos. El estándar más bajo para los niños de ocho años será 121,5//22,100. Superior – 132,8//29,500.

Altura y peso promedio de nueve años: 132,6/28.100. Límites inferiores: 126,6//2,300, límites superiores – 138,6//33,000.

A la edad de 10 años, los niños normalmente deberían alcanzar parámetros de 137,8//31,200. Las cifras inferiores a 131,4 y 26.700 se consideran bajas, y las cifras superiores a 144,2/37.000 se consideran altas.

Tabla de altura y peso para adolescentes.

Aumentar la masa muscular ayudará sopas de proteínas

En los adolescentes, los datos antropométricos se controlan una vez al año. Para una niña de once años, el promedio es 144,5 (altura en centímetros)//34,4 (peso en kilogramos). Los parámetros inferiores a 136,2 // 27,8 se consideran los límites normativos inferiores y los parámetros superiores a 153,2 // 44,6 se consideran los superiores.

Altura y peso medio de un niño de doce años: 150//40,7. El límite inferior de la norma: 142,2//31,8, el límite superior: 162,2//51,8.

Una niña de trece años normalmente tiene indicadores: 155,8//44,3. Barra de datos inferior: 148,3//38,7, superior: 163,7//59.

A los 14 años, el dato medio para una niña es: 159,5//53,1. Límites inferiores de la norma: 152,6//43,8, superior: 167,2//64.

A la edad de quince años, la altura media de las niñas alcanza los 161,6 cm y peso promedio– 55,5 kilogramos. Límite inferior de datos: 154,4 // 46,8, límite superior: 169,2 // 66,5.

Talla y peso promedio de niñas de dieciséis años: 162,4//56,5. Límite inferior: 155,2//48,4, superior – 170,2//67,6.

Para las niñas de 17 años, el estándar es 163,9//61. Límite inferior: 155,8//52,8, superior: 170,5//68.

Tabla de altura y peso para adolescentes.

Los niños de 10 a 14 años están ligeramente por detrás de las niñas en altura, esto es un fenómeno normal, ya que los cambios hormonales en los niños comienzan un poco más tarde que en las niñas. Pero después de catorce años, los niños comienzan a crecer más rápidamente que las niñas y, a los 15 años, ya están por delante de ellos en términos de crecimiento.

EN adolescencia Los indicadores antropométricos dependen significativamente de la predisposición genética, por lo que al monitorear el desarrollo físico de los adolescentes se recomienda centrarse no tanto en el indicador promedio, sino en los límites normales indicados para cada edad y en la herencia del niño. Entonces, si el padre de un joven mide 190 cm, entonces la altura de 182 cm para el adolescente a los 15 años puede considerarse la norma en este caso.

Para un niño de 11 años, las cifras medias son: 143,5 (altura en centímetros)//35,5 (peso en kilogramos). Los parámetros inferiores a 134,5//28 son los límites inferiores de la norma y los parámetros superiores a 153//44,9 son los límites superiores.

Talla y peso medio para un niño de doce años: 149//39,8. Desde la frontera: 140//30,7, hasta: 159,6//50,6.

Un adolescente de trece años normalmente tiene indicadores: 155,5//44,3. Desde la frontera: 145,7//33,9, hasta: 166//59.

A los 14 años la media es 161,9//49,7. Desde la frontera: 152,3//38, hasta: 172//63,4.

A la edad de quince años, la altura media de los niños es de 168 cm y el peso es de 55,5 kg. Desde la frontera: 158,6//43, hasta: 177,6//70.

Talla y peso promedio de chicos de dieciséis años: 172,3//66,9. Desde la frontera: 163,2//48,4, a 182//76,5.

A los diecisiete años, la altura y el peso promedio son 176,6/66,9. Desde la frontera: 166,7//54,6, hasta: 186//80,1.

Vídeo “Altura y peso del niño, Dr. Komarovsky”