- Recuerda qué material se llama estructural.
- ¿Qué materias primas hacen papel, cartón?
- ¿Cuáles son los materiales estructurales que se utilizan para la producción de automóviles, aviones, casas, muebles para el hogar? ¿Dónde se fabrican estos materiales y qué materias primas se utilizan para esto?
El desarrollo de la ingeniería y la tecnología modernas depende de la producción y el uso de una variedad de materiales estructurales: madera, metal, masas de plástico, vidrio, etc. El uso generalizado de la madera. Sus productos se usan en casi todas las áreas de nuestras vidas. Este material se utiliza para hacer papel, cartón, rayón, plástico, muebles, elementos de construcción, instrumentos musicales y recuerdos y muchas otras cosas necesarias.
Todas las especies arbóreas se dividen en dos grupos: coníferas y caducifolias (Fig. 13).
Fig. 13. Especies de árboles: a - coníferas; b - madera dura
Las coníferas tienen hojas en forma de aguja. Estos incluyen: abeto, pino, cedro, alerce, abeto, etc. Las especies de hoja caduca son alisos, tilos, robles, hayas, carpe y otros (Fig. 14).
Fig. 14. Madera de varias especies arbóreas: a - roble; b - tilo; c - abedul; g - aliso; d - abeto; e - pino
Los árboles se utilizan para la fabricación de materiales de madera estructurales. Los materiales de madera se pueden procesar fácilmente con varias herramientas de corte: limas, cuchillos, cinceles, taladros, limas y otros. Los elementos estructurales hechos de materiales de madera se conectan de manera confiable y firme mediante clavos, tornillos y pegado. Los árboles son las plantas más altas de todas, aunque hay enanos entre ellos, de hasta varios centímetros de altura (Fig. 15).
Fig. 15. Árboles altos (a) y enanos (b)
Fig. 16. La estructura del árbol.
Cada árbol consta de tres partes: raíz, tronco y copa (Fig. 16).
Raíz absorbe la humedad y los nutrientes disueltos en él desde el suelo y los conduce al tronco.
Tronco - Esta es la parte principal del árbol. Conduce agua con nutrientes disueltos en ella desde la raíz hasta las ramas y las hojas.
Krone - la parte superior del árbol, que consta de ramas y hojas. Las hojas de los árboles absorben dióxido de carbono y liberan oxígeno, razón por la cual los bosques se llaman los "pulmones del planeta". Mejoran el medio ambiente al purificar el aire y el agua, contribuyen al desarrollo de la flora y la fauna, toda la vida en la Tierra.
Conservación de la naturaleza - Un deber importante de cada persona. En Ucrania, la protección de los recursos naturales se ha convertido en una de las tareas más importantes, y los árboles raros como el alerce polaco, el cedro, el pino de tiza, el roble austriaco, el abedul Dnieper y otros enumerados en el Libro Rojo de Ucrania están protegidos por ley y están prohibidos para uso industrial.
En nuestro país hay leshozes, empresas forestales especializadas en las que se cultivan árboles para el procesamiento industrial y la producción de materiales de madera. Crecen diferentes tipos de árboles en vastos territorios. Después de cierto tiempo, cuando el árbol alcanza la edad industrial, es decir, tendrá una cierta altura y diámetro del tronco, se cosecha. Al mismo tiempo, la silvicultura también se encarga de la reforestación: en lugar de árboles aserrados, se plantan nuevos árboles jóvenes.
En silvicultura, los árboles se talan primero (Fig. 17, a). Luego, los troncos que se limpian de ramas, que se llaman látigos, se trasladan al lugar de envío. Este proceso se llama deslizamiento. Para el arrastre, se utilizan tractores especiales de arrastre (Fig. 17, b). Luego, la madera se carga y se transporta a un paso elevado especial, donde los látigos se cortan en pedazos: cubiertas. Este proceso se llama "bucking" (Fig. 18).
Fig. 17. Recolección de madera: a - aserrado; b - deslizamiento
Fig. 18. corte de madera
Las cubiertas se llaman madera comercial, y la parte superior del látigo (donde hay muchos nudos) se llama madera (Fig. 19).
Fig. 19. Negocio (a) y madera (b) madera
Fig. 20. aserradero
Para obtener materiales de madera, la madera comercial se corta a lo largo del tronco utilizando máquinas especiales: aserraderos (Fig. 20). Las empresas de procesamiento de madera se llaman carpintería. También procesan desechos de madera: aserrín, corteza, ramas, raíz. A partir de ellos se fabrican diversos materiales: pegamento, rayón, papel, cartón, paneles a base de madera, etc.
Como resultado del aserrado de madera industrial, se forma una variedad de madera (Fig. 21). Una variedad de productos están hechos de madera. Sin embargo, para que el producto sea confiable en su uso, tenga una apariencia atractiva y una serie de otras características cualitativas, es necesario tener en cuenta las características estructurales de la madera en su fabricación. Se estudia en tres secciones del tronco: transversal (extremo), radial y tangencial (Fig. 22).
Fig. 21. Tipos de madera
Fig. 22. Las secciones principales del tronco del árbol: 1 - tangencial; 2 - radial; 3 - transversal (final)
Fig. 23. Anillos anuales en la sección transversal del tronco.
Fig. 24. La textura de algunas especies de madera: a - roble; b - abedul; en - una nuez; g - carpe
Desde la sección transversal del tronco y la cantidad de anillos que se ven en él, puede determinar qué edad tiene el árbol, qué tan rápido creció, cómo cambió el clima, etc. (fig. 23). En la sección transversal, se observa una alternancia de anillos claros y oscuros.
El corte de madera a lo largo del tronco a través del núcleo se llama radial. Muestra las franjas longitudinales formadas como resultado del crecimiento del árbol. Al cortar el tronco a una distancia del núcleo, se obtiene un corte tangencial. En él, puede ver un patrón de color típico para cada árbol, que se denomina textura (Fig. 24). Depende de las características estructurales de cada especie de madera y la dirección de la sección del tronco.
Aprenderá sobre otras propiedades de los materiales de madera en los siguientes párrafos del libro de texto.
Laboratorio y trabajo práctico No. 3. Introducción a la textura de materiales de madera.
Equipo y materiales: banco de trabajo de carpintería, muestras de diferentes tipos de madera, lupa, juego de lápices de colores, regla, tiza.
Secuencia de trabajo
- Considere muestras de diferentes tipos de madera.
- Etiquete cada muestra con tiza.
- Compare la textura de cada muestra de madera con la textura de diferentes especies de madera representadas en la Figura 24 del libro de texto.
- Explique las similitudes y diferencias entre las muestras (colocación y ancho de los anillos anuales, color de la madera, olor, otros signos).
- Usando las propiedades antes mencionadas y dibujando la textura correspondiente representada en el libro de texto, determine el tipo de madera.
- Complete la tabla de la siguiente manera:
Nuevos términos
madera dura, conífera, raíz, tronco, corona, madera, leña, edad industrial, látigo, cubierta, troceado, textura.
Conceptos basicos
- Bar - cubierta tetraédrica aserrada.
- El Libro Rojo de Ucrania es un libro que registra plantas y animales protegidos por el estado y prohibidos para uso industrial.
- Aserradero: un dispositivo con un motor eléctrico diseñado para aserrar plataformas en madera.
- Nutrientes: sustancias disueltas en agua que nutren una planta.
- Una especie de árbol es una combinación de ciertas características, propiedades que caracterizan a un árbol.
- Recursos naturales: existencias de algo en la naturaleza que se pueden utilizar si es necesario.
- Propiedad, atributo: una característica característica de algo (por ejemplo, olor, color, conductividad del sonido, etc.).
Material de fijación
- ¿Qué tipos de madera se clasifican como coníferas? A caducifolio?
- ¿Qué materiales de madera se fabrican en las empresas de procesamiento de madera?
- ¿Qué se llama textura de madera?
- ¿Cuál es la estructura del árbol?
- ¿Qué tipos de madera conoces?
- Describa el papel del bosque en la vida humana.
- ¿Cómo afectan los espacios verdes a la mejora del medio ambiente natural?
- ¿Qué árboles de su región figuran en el Libro Rojo de Ucrania?
Tareas de prueba
1. A las especies de coníferas
- Un abedul
B pino
En aliso
Roble G
D abeto
E carpe
2. A la madera pertenece
- Un látigo
B madera
En la cubierta
Tablero de G
Todo lo anterior
E ninguno de estos
3. ¿Qué está hecho de cubiertas?
- Y las mesas
Madera usada
En las sillas
4. Maderas duras
- Un arce
Abeto
En álamo temblón
Pino G
5. ¿Cuál es el nombre del patrón natural en la superficie de madera tratada?
- Una estructura
B rayas longitudinales
En textura
Sr. albura
Objetivos de la lección:
Educacional:
Crear condiciones para la formación de estudiantes: los conceptos de "madera", "estructura de madera" para desarrollar habilidades para distinguir las especies arbóreas por sus características.
Desarrollando:
Crear condiciones para el desarrollo de la memoria de los alumnos, el pensamiento lógico, la imaginación.
Educacional:
Crear condiciones para la formación del autocontrol mutuo.
Objetivo didáctico de la lección: Crear condiciones para la organización de la actividad cognitiva de los estudiantes, lo que lleva a la necesidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos.
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Institución educativa municipal
escuela secundaria número 22
Proyecto de lección de tecnología
Tema: "Madera - un material estructural natural"
5to grado
Tutorial V.D. Simonenko "Tecnología" Grado 5
Tecnología: LOO
Profesor: Denisenko A.I.
2011
Fundamentación metódica de la lección.
El uso de tareas entretenidas en el proceso educativo es uno de los métodos más importantes para que los estudiantes desarrollen una motivación positiva y un interés cognitivo en el trabajo de adultos, el mundo de las profesiones y una de las condiciones para preparar a los jóvenes para una elección consciente del perfil de sus actividades futuras en una de las áreas de trabajo social.
En los grados 5-6, trato de incluir más juegos y tareas entretenidas en el proceso educativo para formar un motivo sostenible para la actividad. Y al mismo tiempo son un enlace intermedio entre las clases de primaria y secundaria
Al lograr la efectividad y la calidad del proceso educativo, la organización de lo siguiente garantiza los resultados planificados de capacitación, educación, desarrollo y socialización de los estudiantes.procesos clave:
intercambio ordenado de información (comunicacion ) entre todos los participantes en el proceso educativo;
garantizar la visibilidad del curso y los resultados del proceso educativo (visualización);
motivación todos los participantes en el proceso educativo;
monitoreo proceso educativo;
reflejo profesor y alumnos;
análisis Actividades de los participantes y evaluación de resultados.
El tema de la lección es "Madera - Material estructural natural". Esta lección es una lección 3-4 en la sección "Tecnología de procesamiento de madera".
Objetivos de la lección:
Educacional:
Crear condiciones para la formación de estudiantes: los conceptos de "madera", "estructura de madera" para desarrollar habilidades para distinguir las especies arbóreas por sus características.
Desarrollando:
Crear condiciones para el desarrollo de la memoria de los alumnos, el pensamiento lógico, la imaginación.
Educacional:
Crear condiciones para la formación del autocontrol mutuo.
Objetivo didáctico de la lección: Crear condiciones para la organización de la actividad cognitiva de los estudiantes, lo que lleva a la necesidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos.
La estructura del proceso educativo se garantiza dividiendo la lección en ciertas fases interrelacionadas (etapas, partes), cada una de las cuales tiene sus propias metas, objetivos y métodos. La estructura del proceso le permite crear un plan claro y conciso, establecer el movimiento direccional progresivo hacia los objetivos de la lección, proporcionar un estudio metódico de cada fase y la secuencia de transiciones de una fase de la lección a otra, y monitorear efectivamente el progreso y los resultados del proceso educativo.
Estructura de la lección (90 minutos)
Motivacional 5 min.
Establecimiento de objetivos 3 min
Planificación de actividades 2 min
Implementación del plan de acción 75 min.
Resumen de la lección 5 min.
Herramientas y equipamiento:
Libro de texto V.D. Symonenko "Tecnología" Grado 5;
Tarjetas con tareas (para cada niño);
Tarjetas de trabajo práctico (para cada niño);
Pruebas (para cada niño);
Crucigrama (para cada niño);
Conjuntos de muestras de madera de varias especies (2 piezas).
Métodos de entrenamiento:
verbal, visual, práctica, reproductiva
Formas de trabajo:
independiente, individual, grupal
Tipo de lección: combinado
Leccion
Etapas de Lección | Actividades docentes | Actividades estudiantiles | Notas metódicas y notas |
Motivacional | Saludo a los alumnos. Verifica la asistencia de los estudiantes. Entrada. Los bosques ocupan un área de más de 700 millones de hectáreas en nuestro país. A pesar de la enorme riqueza forestal, todos deben tener cuidado con el bosque, ya que afecta significativamente el clima, la flora y la fauna. Además, el bosque es de gran importancia para la economía del país. Cultivar un bosque no es una tarea fácil. Primero, se siembran semillas, luego se siembran y cuidan pequeñas plántulas. Un árbol crece en promedio entre 90 y 120 años antes de que se pueda cortar y obtener madera para la fabricación de productos. Sabes que El abedul de tamaño mediano tiene 35 ... 40 mil hojas con un área total de 100 ... 150 metros cuadrados. El pino representa aproximadamente el 15% de todos los bosques en Rusia, el abeto - 12%. - La especie conífera más común de los bosques rusos es el alerce. Ocupa el 40% del área total de nuestros bosques. | Los niños están incluidos en la lección. Escucha atentamente. | Un tono amigable, maestros, saludo e introducción a la lección, el uso de la introducción tiene la capacidad de comunicarse, y crea una atmósfera favorable, crea un aspecto motivador positivo. |
Establecimiento de objetivos | La madera es uno de los materiales más comunes que las personas han aprendido a procesar en la antigüedad. Con la ayuda de un hacha, un cuchillo y otras herramientas, la gente hizo casas, puentes, fortificaciones, herramientas y mucho más. Y hoy, estamos rodeados de una gran cantidad de productos de madera. Nómbralos. Entonces, el tema de la lección: "La madera es un material estructural natural", escriba en la pizarra. | Muebles, instrumentos musicales, juguetes, etc. Escribe el tema de la lección en un cuaderno Formule con la ayuda de un maestro los objetivos de la lección. | En esta etapa, los estudiantes con la ayuda del maestro aprenden a establecer metas para la lección. |
Planificación de la actividad | Ahora elaboremos un plan de acción para la lección. La repetición de lo aprendido en la última lección. Aprendiendo nuevo material Trabajo practico El plan de la lección está escrito en la pizarra. | Repetir tarea Estudiaremos nuevo material Hagamos el trabajo practico | La presencia de un plan de trabajo conduce a la organización, disciplina y control de actividades. |
Implementación del plan de acción. 4.1 Actualización de conocimiento Aprendiendo nuevo material 4.3 Fijación Trabajo practico | Repetir tarea, antes de las asignaciones de 2 niveles de dificultad: Tarea número 1 (Apéndice 1) lo más difícil es resolver el crucigrama, una vez resuelto puede leer la palabra, que es lo más importante en la lección aprendida en la última lección. Tarea número 2 (Apéndice 2) necesita identificar los elementos del banco de trabajo. Una vez completado, se organiza una verificación mutua, el intercambio entre diferentes tarjetas será óptimo. Después de revisar las cartas se reparten al profesor. Conversación con niños Hay árboles con follaje, se llaman? ¿Y se llaman árboles con agujas? ¿Qué especies de árboles son de hoja caduca? Coníferas? ¿En qué partes consiste un árbol? La madera como material estructural natural se obtiene de los troncos de los árboles al cortarlos en pedazos. Ahora llamemos a las "cualidades positivas de la madera" y "Cualidades negativas de la madera" El tronco del árbol tiene una parte más gruesa en la base y una parte superior más delgada. La superficie del cañón (Fig. 8) está cubierta.ladrar (7) Corteza - "ropa" para un árbol, consiste en una capa externa de corcho y una capa interna de corcho. La capa de corcho de la corteza está muerta.Capa de bast (6) - un conductor de jugos que nutre el árbol. El tronco de madera consta de muchas capas, que son visibles comoanillos de crecimiento (4). ¿Qué puedes aprender de ellos? El centro suelto y suave del árbol.núcleo (1) Desde el núcleo hasta la corteza en forma de líneas brillantes y brillantes se extiendenrayos en forma de corazón(2) Sirven para transportar agua, aire y nutrientes al árbol,cambium (5) - una capa delgada de células vivas ubicadas entre la corteza y la madera. Solo como resultado de la actividad del cambium es la formación de nuevas células. "Cambium" - del "intercambio" latino (nutrientes). Para estudiar la estructura de la madera, se distinguen tres secciones principales del tronco (Fig. 9). La sección (1), perpendicular al núcleo del tronco, se llama final. Es perpendicular a los anillos y fibras de los árboles. La sección (2) que pasa a través del núcleo del tronco se llama radial. Es paralelo a las capas y fibras anuales. La sección tangencial (3) corre paralela al núcleo del tronco y se retira de ella una cierta distancia. Las especies de madera están determinadas por sus siguientes características:textura, olor, dureza, color. Texturizado La madera se llama un patrón en su superficie, formada como resultado de cortar anillos y fibras de árboles. Las especies de madera valiosas se cepillan en láminas delgadas (chapa), que se pegan a los productos. Aptitud física Y ahora consolidaremos el conocimiento, para esto necesitas resolver la prueba(Apéndice 3). Chicos, estudien la descripción de las especies de árboles en el libro de texto. Estoy distribuyendo juegos de muestras de madera de varias especies, 1 juego por grupo. Examine cuidadosamente las muestras e identifique las especies de madera escribiendo las características en la tarjeta(Apéndice 4). Si queda tiempo puedes ofrecer a los estudiantes información interesante sobre diferentes especies de árboles(Apéndice 5). | Chicos realizan tarea De hoja caduca Coníferas abedul, álamo temblón, roble, aliso, tilo, etc. pino, abeto, cedro, abeto, etc. De un tronco, raíz, ramitas, hojas o agujas Escribir en un cuaderno Material de corte liviano, duradero y bien mecanizado, tiene una apariencia hermosa. La inflamabilidad, deformación cuando se seca, está sujeta a descomposición. Los estudiantes escuchan y revisan. fig. 8 Estructura de madera. (en el libro de texto) Puedes determinar la edad del árbol. Escriba las secciones principales del baúl en un cuaderno: Cara final Radial Tangencial Escribir en un cuaderno Escribir en un cuaderno Trabajar con un libro de texto Hacer trabajo práctico Escucha con interés | Un enfoque diferenciado es el más óptimo, porque Los estudiantes determinan independientemente el grado de dificultad de la tarea, esto reduce el estrés tanto nervioso como mental, los chicos se sienten más cómodos. Las tareas educativas en la lección se resuelven mediante pruebas mutuas y autoevaluaciones, que educan a los niños en cualidades tales como responsabilidad, asistencia mutua y precisión. Durante la conversación con los estudiantes, se considera nueva información. Al mismo tiempo, se mantiene una conexión constante con la información ya disponible de los estudiantes, una conexión con la práctica, la vida. Los alumnos razonan, basándose no solo en el conocimiento, sino también en habilidades, hechos, extraídos de la vida de sus familiares, parientes y amigos. |
4.4 Tarea | Escriba su tarea: §2 preguntas al párrafo, "Puente" (Apéndice 6) Escriba un mensaje sobre el tipo de madera (opcionalmente pino, abeto, abedul, cedro, alerce, álamo temblón, abeto). | Escribe d / z en el diario | |
5. Resumiendo la lección 5.1 Resumen de la lección 5.2 Reflexión | Chicos, ¿qué conocimiento obtuvieron hoy? ¿Hemos alcanzado los objetivos de la lección? Compruébalo ¿Cuál es el nombre del material estructural natural obtenido de los troncos de los árboles al cortarlos en pedazos? ¿Cuáles son los tipos de árboles? Chicos, miren el tablero, hay una montaña dibujada, califíquense hoy en la lección de abajo hacia arriba: Cima de la montaña Me gustó la lección, entiendo todo el material. Pie de la montaña No me gustó la lección y no entendí nada | Hablar a su vez Madera De hoja caduca, conífera Evalúa su trabajo, dibuja un hombrecito en cualquier lugar de la montaña | Aprende a analizar, resumir y sacar conclusiones. Los estudiantes tienen la oportunidad de mostrar su actitud hacia la lección y la lección en su conjunto. El profesor saca las conclusiones apropiadas. En preparación para la próxima lección, estos resultados se tienen en cuenta. |
APÉNDICE 1
Tarea número 1
Una vez resuelto este crucigrama, puede leer la palabra más importante en la lección aprendida en la última lección. (Banco de trabajo)
Las preguntas son:
1. La cuña debe sobresalir por encima de la mesa a una altura menor que la altura. (espacios en blanco)
2. ¿Cuál es el nombre de nuestro libro de texto? (Tecnología)
3. La base del banco de trabajo es (subyacente)
4. Se puede cortar y medir. (Herramienta)
5. La profesión de un trabajador dedicado al procesamiento manual de madera. (Carpintero)
6. Sirve para la fijación de piezas de trabajo. (Abrazadera)
7. Bloques de madera destinados a un énfasis de preparaciones (cuñas)
APÉNDICE 2
APÉNDICE 3
Pregunta No. 1. ¿Qué grupos se pueden dividir todas las especies de árboles?
1. Caducifolio y perenne
2. De hoja caduca y conífera
3. Alto y bajo
4. Árbol de hoja perenne, hierba y arbustos.
5. Hierba y arbustos
Pregunta No. 2. ¿Qué opción de respuesta enumera solo las coníferas?
1. Pino, abeto, castaño, enebro
2. Roble, álamo temblón, abedul, álamo
3. Cedro, picea, pino, alerce.
4. Grosellas, grosellas, piña
Pregunta No. 3. ¿En cuál de los directorios es más probable encontrar información sobre la estructura de la madera y las especies arbóreas?
1. Directorio del joven cerrajero
2. Directorio del joven criador
3. Directorio del joven carpintero
4. Manual de piezas y mecanismos de la máquina.
5. Referencia matemática
Pregunta No. 4. ¿En cuál de las opciones de respuesta propuestas se enumeran solo las especies de hoja caduca?
1. Thuja, pino, tilo, acacia
2. Olmo, plátano, cedro, aliso
3. Enebro, alerce, cedro, abeto
4. álamo, aliso, álamo temblón, castaño
Pregunta No. 5. ¿Qué madera es la madera más valiosa para la producción de muebles?
1. Aspen
2. caoba
3. álamo
4. Abeto
Pregunta No. 6. ¿Cuáles son los rasgos más característicos de las coníferas?
Un olor a alquitrán y una textura rayada.
Textura rayada y brillo muaré.
Brillo y estructura capilar.
Cortos trazos marrones sobre toda la superficie de la madera y un olor a alquitrán.
Pregunta número 7. ¿A qué grupo de razas pertenece el fragmento de árbol que se muestra en la fotografía?
Madera dura
Coníferas
Pregunta número 8. ¿Por qué en la carpintería se utiliza con mayor frecuencia madera de coníferas?
Porque tiene una textura hermosa y un olor resinoso agradable, que atrae la atención de muchas personas.
Porque la madera de coníferas es fácil de procesar y también está saturada de sustancias resinosas y, por lo tanto, es menos propensa a la descomposición en comparación con la madera dura.
Porque tiene alta resistencia y densidad, y por lo tanto puede soportar altas cargas mecánicas.
Pregunta número 9. ¿Qué fotografías representan texturas de madera blanda?
En la foto 1, 2, 4.
En la foto 1, 3, 4.
En la foto 2, 3, 4.
En la foto 1, 2, 3.
Foto 1 | Foto 2 | Foto 3 | Foto 4 |
Pregunta número 10. ¿Cuál de las coníferas es la más resistente a la descomposición?
Pino
Alerce
Ceniza
Cedro
APÉNDICE 4
No. p / p | Especies de madera | Signos | |||
Dureza | Olor | Color | Textura |
||
APÉNDICE 5
Información interesante sobre algunas especies de árboles.
Baobab Sorprendente vitalidad de baobab inusual. A diferencia de la mayoría de los árboles, no muere cuando se le arranca una corteza; vuelve a crecer. Baobab no muere incluso cuando cae al suelo. Si al menos una de sus raíces mantiene contacto con el suelo, el árbol continuará creciendo acostado.
Por lo general, los baobabs no son muy altos, pero según algunos informes publicados recientemente en la prensa, se descubrió un gigante en las sabanas de África, ¡el árbol más alto de nuestro planeta, que alcanza los 189 m de altura con un diámetro de tronco de 43,5 m! El Libro Guinness de los Récords de 1991 cuenta sobre el baobab con una circunferencia de 54,5 m.
Abedul de Schmidt. Este increíble árbol crece en la parte sur del Primorsky Krai (Lejano Oriente). El nombre local es "abedul de hierro". Es una vez y media más fuerte que el hierro fundido. Si disparas a su cañón, la bala volará sin dejar rastro.
CEDRO . Alrededor de 41 millones de hectáreas están ocupadas por bosques de cedros en Rusia. Los bosques de cedros de la cuenca del río Angara, los tramos superior y medio del Yeniséi, así como las montañas Sayan son especialmente famosos por su productividad. Cedar vive por mucho tiempo. Probablemente por eso no tiene prisa por crecer. A los 30 años, un árbol alcanza solo la altura humana promedio.
El nombre científico de este árbol es pino siberiano. Cedros reales crecen lejos en el sur: en el Líbano, África del Norte, en la isla de Chipre. Estos son árboles poderosos con valiosa madera fragante. Difieren en tamaño y longevidad impresionantes, porque viven una y media o dos veces más que los pinos comunes: 800-850 años.
Los bosques de cedros siempre son más cálidos, se dice que el aire aquí es dos o tres veces más limpio que el quirófano.
KETEMF. Esta planta es una campeona entre las plantas súper dulces y crece en los bosques tropicales de África occidental. Los científicos han aislado de ella la sustancia más dulce del mundo: la thumatin. ¡Es más dulce que el azúcar (difícil de imaginar) 100,000 veces! ¡Esta sustancia será dulce incluso si disuelve toumatin a una concentración de 10 g por tonelada de agua!
Hanga. Crece en Filipinas y con mayor frecuencia se llama árbol de aceite. El hecho es que los frutos del Hangi contienen casi ... aceite puro. Por lo tanto, el país está desarrollando una tecnología para usarlo como fuente de combustible para motores de combustión interna.
Sequoia Los más altos también alcanzan más de 100 m, pero sus troncos son mucho más gruesos. Entonces, por ejemplo, uno de estos árboles tenía una circunferencia de 46 my 15 m de diámetro.
Las secoyas pertenecen a los "minerales vivos". Se distribuyeron por todo el hemisferio norte, incluso en el sur de Europa del Este durante el período preglacial. Debajo de tales árboles, los dinosaurios gigantes alguna vez caminaron: brontosaurios y dinosaurios, y los antepasados \u200b\u200bde las aves modernas, los pterodáctilos, descansaban sobre las ramas.
Las secoyas sobrevivieron en la Tierra solo en el estado de California (EE. UU.), En las laderas occidentales de las montañas de Sierra Nevada. La edad promedio de estos árboles, como los eucaliptos, es de 3-4 mil años, y de acuerdo con los recuentos anuales de árboles, ¡incluso se encontró una edad récord de 4830 años en el tocón de una secuoya aserrada!
Por cierto, deshacerse de un gigante así es muy difícil. Una secuoya fue aserrada con una sierra de siete metros durante 17 días. Su transporte requirió 30 grandes plataformas ferroviarias.
Hay casos en que una pista de baile se encuentra en el tocón de una secuoya gigante. Acomodaba libremente a una orquesta de 4 personas, 16 parejas de baile y otros 12 espectadores.
A veces se organizaban tiendas de recuerdos en las secoyas de la secoya, y en una había incluso un garaje. En uno de los museos de Nueva York, se exhibe parte del tronco de una enorme secoya, que fue cortada en California. Ella tiene 75 m de circunferencia. En el interior hay un salón donde 150 personas pueden acomodar libremente.
La secuoya más grande se llama el "Fundador" (112 m de altura).
APÉNDICE 6
Madera, xilema (del griego. Xýlon - árbol), un complejo tejido de plantas leñosas y herbáceas, que conduce agua y sales minerales disueltas en él; la parte del haz conductor formado por Procambius (D. primario) o cambium (D. secundario). Constituye la mayor parte del tronco, las raíces y las ramas de las plantas leñosas. DurabilidadLas propiedades físicas de la madera tienen un efecto en la estática, especialmente para vigas de piso y vigas. Estos requisitos se definen para la construcción de casas de madera. CostoPara el mercado alemán, en general, se puede notar lo siguiente: la madera de cedro es la más cara ... Apariencia: La textura y el color de la madera, por un lado, es una cuestión de gusto individual, y muy a menudo una cuestión de clasificación. Los patrones particularmente hermosos son el cedro, el abeto Douglas, el alerce y el pino. Pero el abeto y el abeto sobornan con su color claro uniforme. SostenibilidadLas especies de madera más protegidas son principalmente las llamadas especies de sonido, porque Su núcleo tiene una impregnación natural. Debido a esto, están bien protegidos contra la pudrición y el daño por insectos. Trabajo de maderaLa compresión de la madera y la contracción como resultado de esta compresión, así como la formación de grietas, se producen debido al arrugamiento de las células del tejido de la madera durante el secado. No todas las especies de madera se comportan igual en este proceso. Este fenómeno también depende de qué madera se use: un núcleo puro o un núcleo con una chaveta.
49. Madera. Micro y macro estructuras de los antiguos. Clasificación de razas: las razas antiguas se dividen en 2 grupos principales:1) coníferas (utilizando en la fabricación de portadores construye construcción, durmientes, troncos, pilas, madera contrachapada, ligeramente diferente en grosor en las cabañas de troncos superiores e inferiores, la mejor calidad de la madera) 2) follaje Se incorporan con menos frecuencia que las coníferas. madera maciza, bien, rodamiento para la fabricación de piezas de rodamiento construcciones, construcción, parquet, madera contrachapada, puertas, ventanas, zócalos, etc. Un árbol en crecimiento consiste en un sistema de raíces, un tronco y una corona. El tronco es la parte principal del árbol, que se utiliza para construir el material. La macroescritura es la estructura del tronco del árbol, visible a simple vista o a través de ella. una lupa de enjambre de microscopio, visible bajo un microscopio. Las estructuras de los árboles se estudian de forma transversal, radial y tangente. La sección transversal del árbol se hace a lo largo del plano, eje perpendicular del tronco; radial - a lo largo del radio del tronco y tangente - a lo largo del tronco del árbol para algunos. distancia desde el centro, en transversal y radial. las secciones son visibles: corteza, albura, cambium, núcleo y corazón. La corteza protege al árbol del daño mecánico, de los efectos nocivos del medio ambiente y consiste en una capa externa (cáscara, tejido de corcho y una capa interna): el bastón conduce los alimentos desde la corona hasta el tronco y las raíces. Una delgada capa anular de células vivas (cambium) se extiende en la capa de estera de un árbol en crecimiento. Drev-na tronco en poper. La sección consta de una serie de anillos anuales que se extienden alrededor del corazón. Algunos de los árboles más jóvenes del tronco están más cerca de la corteza, el gato todavía está vivo. Las células, que proporcionan un cambio de nutrición desde las raíces hasta la copa, se llaman albura. Esta parte del árbol tiene una gran La humedad, de descomposición relativamente fácil, de baja resistencia, tiene una gran tendencia a la deformación por secado. Las especies en las que el núcleo del gato difiere de la albura son de color más oscuro y menos húmedo. sonido(pino, follaje). Razas, el gato tiene una parte central del tronco, que difiere de la albura solo con menos humedad. spedelre mi(abeto, abeto, haya, álamo temblón). Especie de madera, el gato no se puede ver significativo. diferencias m / a central. y partes externas del tronco del árbol, se llaman albura especies (abedul, arce, aliso, etc.). En el árbol de todas las razas, hay rayas en forma de corazón, el gato sirve para transferir humedad y alimentar los alimentos en la dirección opuesta y crear una reserva de estas cosas para el invierno. El árbol es fácil se calentó en los rayos del corazón, en ellos se agrietó cuando estaba alto.
50. Defectos de la madera. GradoLa madera es un material obtenido del tronco del árbol cortado y despejado de corteza y ramas. Los árboles de diferentes especies se dividen principalmente en caducifolios y coníferos. FALTAS DE MADERA.Se distinguen los siguientes defectos de madera: nudos y grietas, defectos estructurales, infección por hongos y asfixia, daño por insectos, moho, cambio de forma, corteza encarnada. La superficie también se evalúa de acuerdo con ciertos criterios. Las ramas son vitales para el árbol. Los nudos son partes de ramas encerradas en troncos y cubiertas de nuevos anillos de crecimiento. En madera, dependiendo de su tamaño, cantidad, ubicación y estructura. La clasificación de los nudos en la madera reduce la resistencia de la madera y su resistencia a los hongos. VARIEDAD DE MADERA.La clasificación difiere en la cantidad y calidad de los nudos. Es decir, cada grado corresponde a una cierta cantidad y calidad de nudos (fusionados, parcialmente fusionados y no fusionados). En madera aserrada para averiguar dónde es difícil el grado. En el plan planeado es mucho más fácil de hacer: allí los nudos son mucho mejores. Pero solo un especialista puede determinar el grado de la madera "de un vistazo". Las condiciones en que un árbol crece y se desarrolla no solo afectan la textura de su madera, sino que también conducen a diversas desviaciones de la estructura y el desarrollo del tronco. Esto, a su vez, puede causar la presencia de varios defectos que imponen restricciones en el alcance de la madera. Grado: división de los bienes por calidad para la identificación del grupo. Dependiendo de la calidad, el árbol se divide en 4 variedades. La primera y segunda categoría incluyen troncos, el gato no tiene defectos en forma de podredumbre y agujeros de gusano, nudos podridos, de acuerdo con otros tipos de daños, hay cortes. madera de 2, 3. Los troncos de la cresta de un árbol se utilizan en la producción de madera contrachapada y se mantienen en rollo de madera en pilas, clasificadas por especies.
51. madera - un material obtenido de un árbol que ha sido cortado y pelado de la corteza y las ramas del tronco de un árbol. Los árboles de diferentes especies se dividen principalmente en caducifolios y coníferos. Las propiedades de la madera están determinadas por el tipo de madera, su estructura y a qué parte del tronco pertenece. En cada año de vida del árbol, se forma un anillo de un año. En primavera, las células de los árboles son menos densas y duraderas (madera temprana) que en verano y otoño (madera tardía); Además, el primero es un color más claro. En la parte central del tronco hay un núcleo de tejido friable, rodeado de anillos. El núcleo está en el medio y es más denso, resistente a la descomposición y también de color más oscuro que la parte exterior, la albura, que es menos valiosa que el núcleo. Sin embargo, no todos los árboles tienen una estructura tan interna. La raza está determinada por el rastro de signos.1) corazones.Repetición 2) color 3) brillo 4) textura, o arroz ok 5) densidad y sólido 6) de acuerdo con la macroestructura del árbol: presencia de un núcleo, rayos del corazón, resina. pasajes (en agujas, de acuerdo con el ancho de las rocas), el charer de la transición núcleo-albura, el okrug de los árboles tempranos y tardíos, podemos ver las capas anuales, la ubicación de los vasos. La apariencia del árbol está determinada por su color y brillo, el gato depende de la raza, área de producción, edad, etc. Personalidad. El color, el brillo y la textura determinan la decoración. El valor de lo antiguo. Por color, puede determinar el estado y la amabilidad. El color depende del contenido de la madera, no del color, el bronceado y las cosas resinosas. ácido presente en las cavidades y paredes de las células. El brillo también es el premio de la decoración del árbol. El brillo del árbol depende de la densidad y el grado de procesamiento. Cuando el árbol se descompone, pierde su brillo. Ran.tree - ligero., suelto., menos denso., formado en el período vegetativo y conduce el alambre f-ju. Árbol tardío - oscuro., denso, formado al final de la temporada de crecimiento y bebe función mecánica. Rayos del corazón - tiras estrechas de tejido parenquimatoso, por ejemplo, desde el corazón hasta la corteza, sirven para llevar a cabo la alimentación del alimento en dirección horizontal. Buques - una capa de células vivas, característica del follaje. Las células suministran células en dirección vertical.
52. Madera en rollo, clasificación, signos de determinación de la especie, marcado
Rondamadera: materiales de madera obtenidos de árboles aserrados limpiándolos de las ramas, descortezando madera y aserrando en pedazos de la longitud requerida. Clasificación:
Látigo leñoso- el tronco de un árbol caído despejado de ramas sin la parte raíz y la parte superior separadas de él. (Surtido - madera del propósito designado.) Dolgothier - un látigo que tiene una longitud que es un múltiplo de la longitud del surtido resultante con margen para cortar. Cresta - un surtido redondo para el desarrollo de tipos especiales de productos forestales. Los tipos especiales incluyen: aviación, madera resonante, espacios para esquiar, etc. Churak - surtido redondo corto, cuya longitud corresponde a las dimensiones necesarias para el procesamiento en máquinas para trabajar la madera. Criador - troncos de construcción delgados para edificios auxiliares y temporales con un espesor de 6-13 cm para coníferas y 8-11 para madera dura. Sawlog - un registro para la producción de madera de uso general (para muebles, construcción). Saldos - surtidos redondos o astillados para la producción de pulpa y pulpa de madera. Las características principales que caracterizan la macroestructura de la madera incluyen: la presencia de un núcleo, rayos centrales, pasos de resina, el ancho de la albura, la naturaleza de la albura de transición, el color de la madera temprana y tardía, la visibilidad de las capas anuales y tardías, la ubicación de los vasos. Las características adicionales son color, brillo, textura, densidad, dureza de la madera. La corteza se caracteriza por grosor, color y características distintivas. (- definición de rocas).
53. Madera, piezas de construcción y productos de madera. Su producción y aplicación.La madera se obtiene por aserrado longitudinal y posterior transversal de troncos. De acuerdo con la forma y el tamaño de la sección transversal, la madera se divide en barras, barras, tableros, placas, cuartos, losas, etc. Bares - madera con un espesor y ancho de 100 mm o más. Dependiendo del número de lados procesados \u200b\u200bpor aserrado o fresado, hay bordes 2x, 3x, 4x Tableros - madera, cuyo grosor no sea superior a 100 mm, y el ancho sea superior a 2 veces el grosor Piedras de afilar - madera, de menos de 100 mm de espesor y menos del doble de ancho Obapol - madera obtenida del lado del tronco y que tiene una superficie aserrada y otra no aserrada o parcialmente aserrada Tablero de fibra - tablero de fibra de madera (residuos de procesamiento de madera) Aglomerado - aglomerado de madera Contrachapado - pegando láminas de chapa pelada (Madera. El tronco se puede cortar en barras, barras, tablones, pisos, placas y cuartos. La madera con bordes aserrados se llama filo, sin aserrar sin filo. Bares fabricado con un espesor de más de 100 mm y hasta 400x400 mm. Se pueden aserrar dos, tres o cuatro lados; en estos casos se les llama, respectivamente, de dos, tres y cuatro filos. Piedras de afilar tienen un espesor de 50-100 mm y un ancho de no más del doble de espesor. Pueden ser puramente recortados o tener la superficie lateral intacta del registro: la llamada recolección. Una barra de pequeño tamaño se llama riel. Tableroshay bordes afilados, sin bordes y de un solo lado con un grosor de 16-100 mm, un ancho de hasta 275 mm y una longitud de hasta 6.5 m. Una parte ancha del tablero se llama hoja, una parte estrecha, un borde, una cara de extremo, una cara de extremo. La capa que "mira" en la periferia del registro se llama externa (o derecha), y el núcleo del registro se llama interno (izquierda). Los overs - Este es el desperdicio restante del aserrado de troncos. Tienen la forma de una parte de un cilindro cortada por un plano paralelo al eje del cilindro. Materiales de madera (DM). Estos son materiales estructurales, aislantes y ornamentales hechos a base de madera. Tecnología: prensado en caliente de aserrín de madera, virutas, fibras que se mezclan con un aglutinante o pegado de láminas de chapa pelada: láminas delgadas de madera obtenidas pelando troncos cortos en paredes especiales. Contrachapado. Este tipo de DM se pega de láminas de chapa peladas, y en capas adyacentes, las fibras de madera son perpendiculares entre sí. En la producción de madera contrachapada, se utilizan pino, abeto, alerce, abedul, haya, arce y carpe. Los tipos de madera contrachapada utilizados para diversos fines se pueden dividir en varios grupos, según la aplicación. . Tablero de fibra - Es un material de madera, que es una pulpa presionada en losas de madera triturada y partida. Tablero de fibras con cara recortada se llama tableros duros. Los tableros de fibra de madera son ampliamente utilizados para el aislamiento acústico y térmico, la fabricación de muebles, contenedores; Además, estas placas se utilizan como material decorativo y ornamental. Tableros de partículas - esto es DM, que es una astilla de madera prensada en losas con un aglutinante, con mayor frecuencia resinas sintéticas. El tablero de partículas es de una sola capa y de múltiples capas (generalmente de 3 a 5 capas). El tablero de partículas se produce sin revestimiento y se recubre con chapa, papel, película sintética. La ventaja indudable del aglomerado es que están bien procesados, pintados, pegados, lo que se utiliza en la fabricación de muebles, trabajos de construcción, así como en materiales decorativos y ornamentales. La desventaja del aglomerado se puede llamar baja resistencia a la humedad.
54. madera contrachapada es un material obtenido pegando al menos tres láminas de chapa pelada con dirección mutuamente perpendicular de las fibras en capas adyacentes. Al construir la madera contrachapada, se observan las siguientes reglas: una lámina de madera contrachapada debe ser simétrica con respecto a la capa intermedia. El número de capas de chapa en madera contrachapada suele ser impar (3, 5, 7, 9, etc.), aunque la madera contrachapada de 4 capas también está disponible, la madera contrachapada es una lámina. El material está pegado a partir de tres o más capas de chapa. Por lo general, la madera contrachapada está pegada de chapas espaciadas para que las fibras de las láminas adyacentes sean mutuamente perpendiculares. Construcción y materiales de construcción/ La madera contrachapada para construcción se utiliza para la construcción de edificios domésticos y agrícolas, estructuras de protección y cercas. Una hoja de madera contrachapada se utiliza en la fabricación de: puentes de servicio y plataformas de carga. Cimientos para materiales para techos. Andamios. Pisos, parquet. Tabiques. Cubiertas. Puertas. Decoración interior y exterior de edificios. Con su ayuda se distinguen: salas de conferencias, salas de conciertos, fachadas de edificios, la madera contrachapada se utiliza en la fabricación de: paneles de insonorización y paredes, puertas, cercas, alféizares, puertas. Producción de muebles:muebles de cocina, muebles para jardín y jardín, muebles para baños. La madera contrachapada para muebles es una materia prima para la producción de:bastidores ... armarios y estanterías, cajas de muebles tapizados, mesas, paredes laterales y traseras de gabinetes, fachadas de muebles. Construcción navalSe utiliza madera contrachapada varietal: en la decoración interior de yates y barcos en la fabricación de costados, cubiertas, asientos en barcos, catamaranes y barcos de pasajeros. Ingeniería de transporte La madera contrachapada se utiliza en la fabricación de: el cuerpo y el piso de camiones, remolques, remolques comerciales, películas. La madera contrachapada decorativa se utiliza para la decoración interior de paredes, tabiques, etc.
55. La composición química de la madera. El efecto de los constituyentes sobre las propiedades de la celulosa.. COMPOSICION QUIMICA:La madera seca se compone principalmente de las siguientes sustancias, que por su cantidad en madera se pueden organizar en este orden: celulosa, lignina, hemicelulosa, sustancias minerales extractivas y formadoras de cenizas. La madera es un material de origen biológico y la mayor parte de la sustancia de la madera consiste en compuestos de alto peso molecular. En un estado completamente seco, la madera es 99% orgánica. La parte inorgánica de la madera representa un promedio del 1%. La composición química elemental de la parte orgánica de la madera de todas las especies es casi la misma. La madera absolutamente seca contiene en promedio (49 - 50)% de carbono, (43 - 44)% de oxígeno, aproximadamente 6% de hidrógeno y (0.1 - 0.3)% de nitrógeno. Estos elementos químicos forman compuestos químicos complejos: celulosa, lignina, hemicelulosas y sustancias extractivas. El contenido de sustancias orgánicas en la madera depende de la raza, la edad y otros factores. La madera blanda tiene más celulosa, pentosanos de madera dura. En la zona temprana, las capas anuales de celulosa son menores que en la última. Hay más celulosa, lignina y extractos en el núcleo que en la albura. Con la edad, el contenido de extractos aumenta. INFLUENCIALa celulosa es el componente principal de las paredes celulares. Proporciona resistencia mecánica y elasticidad del tejido. Es un polímero lineal, un polisacárido con cierto grado de polimerización. Celulosa - un homoglicano lineal construido a partir de residuos de glucosa unidos en la posición β (1 → 4) es el compuesto orgánico más común. Bajo la hidrotermólisis del tejido vegetal se entiende el proceso de interacción de los polisacáridos de madera con agua con la formación de azúcares simples a temperaturas elevadas (generalmente en presencia de catalizadores ácidos)
56. La naturaleza del papel y el cartón. Métodos de producción y decoración. Producción de papel.. Se produce cada tipo de papel. de pulpa de papel de una composición específica. Si el papel es una composición compleja, la masa triturada de concentración constante se mezcla en definición. proporciones con otras fibras (celulosa, pulpa de madera, unión de papel) Al producir la mayoría de los papeles, se introducen químicos en la pulpa: rellenos, adhesivos y colorantes. Los rellenos (caolín, dióxido de titanio, carbonato de calcio) se utilizan para aumentar la opacidad, mejorar la capacidad de impresión o ahorrar celulosa. Las colas son sustancias cuya presencia en el papel de escribir repele la humedad. El método de fabricación más extendido. papel yavl. Método de Fourdrigne. Desde la piscina, la masa se dirige a la máquina de papel. Antes de entrar en la máquina, se diluye con agua circulante, se limpia de impurezas. La masa de papel preparada para el reflujo fluye continuamente hacia una rejilla móvil sin fin. En la cual se forma el papel y se echa lienzo la pulpa de papel se deshidrata en la rejilla y luego se forma. banda de papel. La cinta transportadora es una rejilla con celdas, el ancho de esta cinta puede alcanzar los 9 metros. La cinta transportadora se mueve a una velocidad de hasta 1000 m por minuto. El grosor y el peso del papel dependen de la velocidad. A medida que la pulpa de papel se mueve a lo largo de la cinta transportadora, parte del agua contenida en ella fluye a través de las aberturas de malla, y las fibras de papel comienzan a entrelazarse, formando una cinta de tela. Antes de que salga del transportador, saldrá más agua, debido a la absorción de humedad desde abajo. Ahora puede poner una marca de agua en las fibras del papel. Papel de acabado (superficie). Para darle un aspecto definitivo al papel o al cartón, hay muchos métodos de acabado. Por ejemplo, el papel de alta calidad está recubierto con una fina capa de tinte blanco triturado, que puede ser caolín o "blancura mate", una mezcla de óxido de aluminio y sulfato de calcio. El tinte se mantiene en papel gracias a un adhesivo especial: es caseína de proteína de leche o acetato de polivinilo, mejor conocido como PVA. Cartón Como el papel, está pegado con colofonia y pegamento animal, almidón, caseína y vidrio líquido. Algunos tipos de cartón, que no tienen altos requisitos de blancura y calidad superficial, están pegados con sustancias oscuras: betún, caucho. Cartones resistentes al agua, como calzado, amortiguación, impermeables, impregnados en la masa de caucho, betún y otras emulsiones. Algunos tipos de cartón se producen en cajas recubiertas: furgonetas, trolebuses, autobuses, cerraduras de puertas de automóviles y salones.
57. El concepto de polímeros. El proceso de producción de polímeros. Propiedades poliméricas.Los polímeros son compuestos de alto peso molecular cuyas moléculas, llamadas macromoléculas, consisten en una gran cantidad de grupos idénticos interconectados por enlaces químicos. Al mismo tiempo, los compuestos de alto peso molecular cuyas cadenas consisten en varios grupos que se repiten irregularmente también se conocen como polímeros. Estos incluyen biopolímeros, copolímeros, copolímeros de bloque y otros compuestos similares. Por composición quimica Todos los polímeros se dividen en: orgánicos (que contienen carbono, nitrógeno, resinas y gomas), organoelementos (contienen átomos inorgánicos: silicio, aluminio en la cadena principal de radicales orgánicos), inorgánicos (amianto). 1. Compuestos de alto peso molecular caracterizados por un gran peso molecular de sus moléculas (macromoléculas), que comprende de 10 3 a 10 7. 2. Macromoléculas de alto peso molecular. Los compuestos se caracterizan por la anisotropía de sus tamaños: su longitud es de 4000 a 8000 A, y el "espesor" es de solo 3.5-7.5 A (A \u003d 10 "8 cm \u003d 10-10 m). 3. Las macromoléculas están compuestas de secciones repetidas repetidamente (enlaces elementales). 4. Para alto peso molecular Sustancias caracterizadas por una mayor flexibilidad de las macromoléculas asociadas con la posibilidad de rotación interna de los átomos y grupos atómicos que componen las macromoléculas, así como secciones individuales de la cadena (los llamados segmentos) alrededor de los enlaces químicos. Como resultado de esta posibilidad, las macromoléculas pueden cambiar su conformación, es decir, la forma de su disposición espacial. 5. La característica más importante Los compuestos macromoleculares son su capacidad de manifestar grandes deformaciones. 6. En compuestos de alto peso molecular Los llamados procesos de relajación que caracterizan el cambio en el estado de los compuestos macromoleculares en el tiempo, asociados con el establecimiento del equilibrio estadístico en dichos materiales, se manifiestan claramente. 7. Para alto peso molecular La polidispersidad es característica de los compuestos, lo que indica que los compuestos de alto peso molecular están compuestos de macromoléculas de diferentes longitudes, en otras palabras, cualquier compuesto de alto peso molecular es una mezcla de macromoléculas de diferentes longitudes, que se determina por el grado de polimerización, es decir, el número de unidades de monómero en las que está compuesto. 8. Los compuestos de alto peso molecular no son capacesdestilar o entrar en un estado gaseoso sin descomposición (es decir, preservando su estructura química y peso molecular). Para los compuestos macromoleculares, el punto de ebullición es mayor que la temperatura de descomposición (G pb\u003e 7 dec). 9. Varios polímeros. (lineal y ramificado) puede formar soluciones de alta viscosidad. En este caso, la disolución de los polímeros pasa por la etapa de su hinchamiento. REACCIONES- La polimerización es el proceso de combinar, agrandar las moléculas de los materiales de partida sin aislar los subproductos. (homopolímeros, copolímeros) .- La policondensación es el proceso de combinar, fortalecer las moléculas de los materiales de partida con la liberación de subproductos.
Desarrollo de lecciones de tecnología (niños) en quinto gradoAsunto: Tecnología (niños). Sección "Tecnología de procesamiento de madera. Elementos de la ciencia de la máquina "
Ubicación: taller de la escuela secundaria Sakhaptinskaya
Tema de la lección: La madera como material estructural natural.
Tipo de lección: combinada.
Métodos de enseñanza: preguntas orales, narración de cuentos, demostración de ayudas visuales, trabajo práctico.
Literatura: Libro de texto V.D. Simonenko
Equipamiento: muestras de diversos tipos de madera.
Objetivos de la lección:
estudiar con los alumnos las especies de madera, estructurar y hacer crecer su aplicación.
fomentar el interés por el aprendizaje.
para desarrollar la capacidad de reconocer especies de madera a simple vista.
Parte organizacional.
La parte teórica.
Repetición del material pasado.
¿Cuáles son las partes principales del banco de trabajo de un carpintero?
¿Para qué se utilizan las abrazaderas de tornillo delanteras y traseras?
Enumere las reglas detrás de un banco de carpintería.
Explicación del nuevo material:
Los bosques ocupan un área de más de 700 millones de hectáreas en nuestro país. A pesar de la enorme riqueza forestal, todos deben tener cuidado con el bosque, ya que afecta significativamente el clima, la flora y la fauna. Además, el bosque es de gran importancia económica. Su principal producto, la madera, se utiliza en la construcción, muebles, fabricación de fósforos, industria química, etc. La riqueza forestal en nuestro país está protegida por la ley.
¿En qué consiste un árbol?
Un árbol consta de un tronco, raíz, ramas, hojas y agujas. Los árboles de follaje se llaman madera duray aquellos con agujas coníferas. Las maderas duras incluyen abedul, tilo, álamo temblón, aliso, roble, etc., coníferas: pino, abeto, cedro, abeto, alerce.
La parte superior del tronco del árbol, junto con las ramas, forma una corona.
Crohn es una de las tres partes principales de un árbol que realiza ciertas funciones durante su vida. Las hojas o agujas de la corona absorben carbono del aire, formando sustancias orgánicas en el sol, que se utilizan para construir el organismo vegetal del árbol.
La otra parte del árbol son las raíces. Se pueden comparar con los cimientos y las pilas que sostienen el tronco del árbol en posición vertical.
La tercera parte del árbol es el tronco. Tiene una corona pesada y sirve como conductor de nutrientes desde las raíces hasta las hojas.
El tronco es la parte más valiosa del árbol.
La madera como material estructural natural se obtiene de los troncos de los árboles al cortarlos en pedazos.
Tronco el árbol tiene una parte más gruesa (anudada) en la base y una parte apical más delgada. La superficie del tronco (Fig. 2) cubierto de corteza (7) La corteza es un tipo de ropa para un árbol; consiste en una capa externa de corcho y una capa interna de corcho. Capa de corchola corteza está muerta . Capa de bast (6) - un conductor de jugos que nutre el árbol. El interior principal del tronco del árbol es de madera. A su vez, el tronco de madera consta de muchas capas, que son visibles como anillos de arbol(4).
¿Qué se puede encontrar por la cantidad de anillos de los árboles?
El centro suelto y blando del árbol se llama núcleo (1). Desde el núcleo hasta la corteza en forma de líneas brillantes y brillantes se extienden rayos centrales (2).Los rayos centrales crean una imagen (textura) de madera.
Cambium (5) - Una capa delgada de células vivas ubicadas entre la corteza y la madera. Solo con cambium es la formación de nuevas células y el crecimiento anual del árbol en grosor. "Cambium" - del latín "intercambio" (nutrientes).
(foto 1)
Las secciones principales del tronco. (fig. 2)
Para estudiar la estructura de la madera, hay tres secciones principales del tronco. Según ellos, se revelan varias propiedades y patrones de madera. La sección (1), perpendicular al núcleo del tronco, se llama fin. Es perpendicular a los anillos y fibras de los árboles. La sección (2) que pasa por el núcleo del tronco se llama radial. Es paralelo a las capas y fibras anuales. Corte tangencial (3) corre paralela al núcleo del tronco y se retira de ella una cierta distancia
(fig. 2)
Veamos la estructura y el alcance.
Especies de madera. (fig. 3)
Están determinados por los siguientes rasgos característicos: textura, olor, dureza, color.
Pino. Coníferas Suave Está impregnado de sustancias resinosas. Madera roja con una textura pronunciada. Se utiliza para la fabricación de ventanas y puertas, pisos y techos, muebles. En la construcción de barcos, vagones, puentes.
Abeto. Coníferas Suave Está impregnado de sustancias resinosas. El color es blanco con un tinte amarillo. Se utiliza para la fabricación de instrumentos musicales, muebles, ventanas y puertas.
AlerceLa densidad del alerce es mayor que el pino en un 30%. Después de permanecer mucho tiempo en el agua, se vuelve duro como una piedra. La pintura rojo marrón está hecha de corteza. Se utiliza para la fabricación de casas, ruedas, platos, puentes.
CedroSonido rock. La madera de cedro tiene una amplia albura blanca con un tinte amarillo y un núcleo rosado ocre. Se aplica a un piso, muebles, lápices.
Abedul. Madera dura Sólido El color es blanco con un tinte marrón. Se utiliza para la fabricación de madera contrachapada musical, muebles, platos, cajas de armas, esquís.
Aspen. Madera dura Suave El color es blanco con un tinte verdoso. Es propenso a la descomposición. Utilizado para la fabricación de fósforos, vajillas, juguetes, papel.
Tilo. Madera dura Suave El color es blanco con un tono rosado. Se utiliza para la fabricación de platos, tableros de dibujo, lápices, productos con tallas artísticas.
Roble. Madera dura Sólido El color es amarillo claro con un tinte gris parduzco y una textura pronunciada. Se utiliza para la fabricación de muebles, parquet, revestimiento de productos valiosos, puentes y vagones.
(fig. 3)
La textura más hermosa tiene especies como el roble, el fresno y varios tipos de caoba. Estas rocas se cepillan en láminas delgadas, chapa, y luego se pegan con productos valiosos.
3. Trabajo práctico: Identificar especies de madera a partir de muestras emitidas por el profesor.
1. Estudiar la descripción y tabla de especies arbóreas.
2. Escriba en el cuaderno las características principales por las cuales se determinan las especies de madera.
3. Determine las especies de madera mediante muestras emitidas por el maestro.
III. Resumen de la leccion:verificación de trabajo práctico.
IV. Tarea: aprende las definiciones. 2, p. 12-15.
El bosquejo de la lección fue realizado por el profesor de tecnología de la escuela secundaria Sakhaptinskaya Kryukov Ivan.
Carrera de lección
I. Momento organizacional
saludos
verificar la preparación de los alumnos para la lección,
llevando el plan de la lección a los estudiantes
III. Presentación de nuevo material.
1. La historia de la creación de máquinas de coser.
Durante muchos siglos, las personas cosieron con puntos de mano, y nunca dejaron la idea de acelerar su trabajo. El primer proyecto de máquina de coser conocido se remonta a finales del siglo XV. Le acreditan con Leonardo da Vinci. .
En 1755, el alemán Carl Weisenthal inventó una máquina de coser que usaba una aguja con un ojo en el medio. Esta máquina copió el principio de costura manual. Y el diseño, común ahora, se desarrolló en términos generales solo en los años 50 del siglo XIX.
En 1844-1845, el estadounidense Elias Howe, considerado el padre de las máquinas de coser, utilizando el principio de la máquina Walter Hunt (inventó una aguja con un ojo en el extremo puntiagudo y un dispositivo de lanzadera), realizó varias mejoras y creó una máquina de coser con puntadas de lanzadera que funcionaba de manera estable. Se las arregló para obtener una patente para una nueva máquina que funcionaba a una velocidad de 300 puntos por minuto, mientras que la aguja se movía horizontalmente, y las telas cosidas se ubicaban en un plano vertical y solo podían moverse en línea recta, y pronto se fabricaron varias máquinas de coser más, que fue reemplazado por el trabajo de cinco sastres.
En los años 1850-1851. Gracias a los esfuerzos de los estadounidenses, Alain Wilson y especialmente Isaac Merite Singer, la máquina de coser adquirió un aspecto prácticamente moderno.
Además del accionamiento manual, las máquinas estaban equipadas con un pedal, por lo que se liberaron las manos del sastre.
Desde los EE. UU., Las máquinas de coser comenzaron a importarse a Europa y Asia, y desde 1877 aparecieron en Japón. El automóvil más utilizado es Isaac Singer.
Desde 1870, la compañía "Singer" ha abierto su sucursal en Rusia. En 1900, en la ciudad de Podolsk, cerca de Moscú, la compañía fundó una fábrica que ensamblaba máquinas de coser a partir de piezas entregadas desde el extranjero.
Los creadores trataron de decorar intrincadamente los primeros autos con dibujos y esculturas. Un automóvil se consideraba hermoso si estaba ricamente decorado, decorado con adornos moldeados y tenía una solución de composición centrada en el medio del adorno.
A principios del siglo XX, se puso de moda la llamada forma de botella de la manga de las máquinas de coser domésticas. Esta forma, combinada con una mesa decorativa, fue presentada por Singer y resultó ser tan racional y perfecta que en algunos países aún se conserva en varios países en máquinas simples de línea recta decoradas con adornos decorativos.
2. Tipos de unidades.
Conducir – este es un dispositivo que impulsa los mecanismos de la costura. carros .
Tipos de accionamientos de máquinas de coser: Manual; Pie; Accionamiento eléctrico.
3. El dispositivo de una máquina de coser eléctrica.
(El maestro muestra el dispositivo de la máquina de coser; a los estudiantes se les ofrecen tarjetas: fotos del Apéndice 1, que pegan en los resúmenes e indican los detalles de la máquina de coser).
1 - plataforma.
2 - soporte de manga.
3 - manga.
4 - mecanismo de lanzadera.
5 - una cremallera (para el avance de la tela).
6 - interruptor.
7 - palanca de marcha atrás (para fijación).
8 - selector de costura (tipos de puntadas rizadas y longitudes de puntadas rectas).
9 - volante de inercia.
10 - bobinadora de dispositivo (hilo de bobinado en una bobina).
11 - varilla (para un carrete de hilo).
12 - un regulador del ancho de las puntadas adornadas.
13 - ajustador de posición de la barra de agujas.
14 - guía de hilo.
15 - regulador de tensión del hilo superior.
16 - palanca tirahilos.
17 - barra de agujas.
18 - guía de hilo en la barra de agujas.
19 - la aguja.
20 pies
Reglas para trabajar con una máquina de coser.
A los estudiantes se les explican las reglas de organización y seguridad para trabajar con la máquina de coser, luego se pegan en el "Memo" en el resumen (Apéndice No. 2)
Memo.
Verifique la ausencia de agujas y alfileres en la tela.
Siéntese en la máquina de coser de manera uniforme deslizando el pedal.
No debe haber nada extra sobre la mesa.
Verifique los ajustadores de costura.
Compruebe el funcionamiento de la máquina de coser en ralentí (gire la rueda manual).
Verifique la calidad de la puntada (levante el pie, coloque un trozo de tela doblado por la mitad, baje la aguja, el prensatelas, haga los primeros dos puntos girando el volante hacia usted; luego presione el pedal).
Si la puntada no es de alta calidad, verifique el enhebrado de los hilos o ajuste su tensión.
Posición correcta de la máquina de coser sentada
A los estudiantes se les explican las reglas de aterrizaje cuando trabajan con una máquina de coser, luego se pegan en el "Memo" (Apéndice No. 3)
Memo.
"Cómo trabajar con una máquina de coser"
Debe sentarse detrás de la máquina directamente, en toda la superficie de la silla, inclinando ligeramente la cabeza y el cuerpo hacia adelante;
la silla debe estar de modo que la aguja esté directamente frente a usted;
la distancia entre el trabajador y la máquina debe ser de 20 a 30 cm;
los pies deben descansar con todo el pie en el piso o de pie;
no se incline cerca de las partes móviles de la máquina;
es necesario controlar la posición correcta de las manos
VI. Resumen de la leccion.
¿Qué aprendiste en la lección?
¿Qué unidades sabes ahora?
¿En qué consiste una máquina de coser?
¿Cómo sentarse en el auto?
VII. Tarea
Haga un crucigrama o rebus en el dispositivo de una máquina de coser eléctrica.
La madera es un material estructural natural. Madera y materiales de madera. Imagen gráfica de piezas de madera, contrachapado y aglomerado.
Objetivos: familiarizar a los estudiantes con la madera como material estructural, con los tipos de madera y materiales de madera; enseñar a determinar la apariencia de muestras de especies arbóreas; fomentar el respeto por la madera y la madera.
Herramientas y equipamiento:mesa "Estructura de madera"; recogida de muestras de madera; un conjunto de madera, chapa, madera contrachapada, fibra, aglomerado;
Leccion
La madera es un material estructural natural. Se obtiene de los troncos de los árboles talados de varias especies. Se distinguen las siguientes especies arbóreas: caducifolias (roble, abedul, tilo, álamo temblón, haya, etc.) y coníferas (abeto, pino, cedro)
Considere la estructura de la madera:
Un árbol consta de una raíz (1),
tronco (2),
ramitas (3),
hojas o agujas (4).
El tronco del árbol tiene una parte más gruesa (anudada) en la base y una parte más delgada y apical. El tronco está cubierto de corteza desde arriba. La corteza consiste en una capa externa de corcho y una capa interna de corcho. La parte principal del tronco del árbol es de madera. A su vez, el tronco de madera consta de muchas capas, que son visibles en la sección como anillos anuales. El número de anillos de árbol determina la edad del árbol.
El centro suelto y suave del árbol se llama núcleo. Desde el núcleo hasta la corteza en forma de líneas brillantes y brillantes, los rayos centrales se extienden. Tienen un color diferente y sirven para transportar agua, aire y nutrientes al árbol.
Cambium es una capa delgada de células vivas ubicadas entre la corteza y la madera. Solo a partir del cambium es la formación de nuevas células.
Especies de madera:
Pino - coníferas. Suave Está impregnado de sustancias resinosas. Madera rojiza con una textura pronunciada. Se utiliza para la fabricación de ventanas y puertas, pisos y techos, la construcción de muebles, barcos, vagones, puentes.
Abeto - coníferas. Suave Está impregnado de sustancias resinosas. El color es blanco con un tinte amarillento. Se utiliza para la fabricación de instrumentos musicales, muebles, ventanas y puertas.
Abedul - madera dura. Sólido El color es blanco con un tinte marrón. Utilizado para la fabricación de madera contrachapada, muebles, oud, cajas de armas, mangos de herramientas, esquís.
Aspen - madera dura. Suave El color es blanco con un tinte verdoso. Es propenso a la descomposición. Utilizado para la fabricación de fósforos, vajillas, juguetes, papel.
Tilo - madera dura. Suave El color es blanco con un tinte rosa pálido. Se utiliza para la fabricación de platos, tableros de dibujo, lápices, productos con tallas artísticas.
Aliso - madera dura. Suave El color es blanco, se vuelve rojo en el aire. Sirve como materia prima para la fabricación de madera contrachapada, cajas huecas para embalaje.
Roble - madera dura. Sólido El color es amarillo claro con un tinte gris parduzco y una textura pronunciada. En una sección radial, los rayos centrales en forma de tiras brillantes son visibles. Se utiliza para la fabricación de muebles, parquet, revestimiento de productos valiosos, así como en la construcción de puentes y vagones.
Madera de construcción:
Los troncos de los árboles después de podar ramas y ramas se cortan en troncos. Los troncos se cortan a lo largo y se obtiene madera: tablas, vigas, barras y corvina con y sin bordes. La madera aserrada tiene los siguientes elementos: cara, costilla, extremo, borde.
Materiales de madera:
Además de la madera, también se obtienen y utilizan materiales de madera: aglomerado y aglomerado, chapa, madera contrachapada, etc.
El tablero de partículas se fabrica en máquinas especiales presionando chips mezclados con resina sintética.
El tablero de fibra se prensa en forma de láminas de madera triturada.
El tablero de partículas y el tablero de fibra se usan para muebles y construcción.
Las chapas son capas delgadas de madera. Se recibe en máquinas especiales.
La madera contrachapada es un material de madera tratado pegando tres o más láminas delgadas de chapa.
Etapas del trabajo de planificación en la fabricación del producto. La tecnología de trabajar con una sierra de calar. Reglas de seguridad cuando se trabaja con una sierra de calar y un quemador.
Objetivos:
Enseñanza Introducir los tipos de tallas de madera; tecnología de corte con una sierra manual a lo largo del contorno externo e interno; medidas de seguridad al cortar.
Desarrollando: para desarrollar el gusto artístico y la creatividad artística,
manejo cuidadoso de materiales y herramientas, paciencia, precisión, atención, ojo.
Orientación profesional: presentar el trabajo de un tallador de madera.
Tipo de lección:combinado.
Método de entrenamiento:explicativo e ilustrativo.
Ayudas visuales:pizarras, carteles, plantillas, folletos, herramientas y accesorios para corte, manualidades y productos.