فهرست کارت بازی های آموزشی بر اساس داستان های عامیانه روسی. بازی های آموزشی بر اساس افسانه ها بازی های آموزشی بر اساس قصه های پریان گروه ارشد

بازی آموزشی "تقاطع افسانه ها"

یادداشت توضیحی.
ما، معلمان گروه میانی، ناتالیا ویکتورونا گروموا و النا ایوانونا استتسیوک، گفتار، حافظه و تفکر دانش آموزان خود را برای دومین سال از طریق آشنایی، مطالعه و تجزیه و تحلیل افسانه های معروف توسعه می دهیم.
افسانه ها اولین و در دسترس ترین شکل آشنایی کودکان با دنیای اطراف، محیط، اشیا و پدیده ها، اشکال روابط بین شخصیت ها هستند. آنها می آموزند که خوب و بد را تشخیص دهند، صحبت کنند، خیال پردازی کنند، فکر کنند. در یک کلام - برای تبدیل شدن به یک شهروند شایسته جامعه ما.
بسیار مهم است که به درستی، در دسترس و متنوع معنای هر افسانه را برای کودک آشکار کنیم تا درک صحیح او از جهان شکل بگیرد.
ما در کار خود از تکنیک ها و اشکال متعددی برای کار با افسانه ها استفاده می کنیم. به منظور تسریع و بصری کردن روند یادگیری، بازی "تقاطع افسانه ها" را توسعه دادیم که در آن با تمام افسانه هایی که قبلاً با آنها آشنا شده بودیم آشنا شدیم و در آینده با آنها آشنا خواهیم شد.

هدف:
کمک به تحکیم افسانه های عامیانه و اصلی.
وظایف:
با تجزیه و تحلیل شخصیت های قهرمانان، نقش آنها در افسانه، معنای ویژگی های ذاتی قهرمانان و اشیاء موجود در افسانه ها، حافظه، توجه، تفکر را توسعه دهید.
گفتار منسجم را در کودکان شکل دهید.

شرح کار:
این بازی بر اساس دایره های لول با 8 پنجره است که در آنها مواد تصویری قرار داده شده است.
اولین (بزرگترین دایره) - افسانه ها
دوم (دایره میانی) - قهرمانان
سوم (داخلی، دایره کوچک) - ویژگی های شخصیت ها یا اشیاء موجود در یک افسانه
هر سه دایره متحرک هستند و هر یک می توانند مستقل از یکدیگر بچرخند.
فلش شاخص یک شی متحرک است که هر سه دایره را به هم متصل می کند.

گزینه های بازی:
گزینه یک مقدمه ای بر افسانه.
از دانش‌آموزان خواسته می‌شود که با چرخاندن دایره‌ها، افسانه (دایره بزرگ)، قهرمان و صفت را در زیر فلش به هم وصل کنند، در حالی که افسانه، قهرمان و ویژگی (شیء) را نام‌گذاری می‌کنند.

گزینه دو تثبیت افسانه.
دایره اول - افسانه ها - به همان شکل باقی می ماند. در دایره میانی قهرمانان هستند، همراه با شخصیت های موجود در افسانه ها، شخصیت هایی نیز وجود دارند که در داستان های دایره اول حضور ندارند، وظیفه کودک این است که "اشتباه" معلم را ببیند و افسانه را نامگذاری کند که در آن این قهرمان ظاهر می شود. به طور مشابه، صفات و اشیاء از افسانه های مختلف را می توان در یک دایره کوچک قرار داد. فقط یک دایره تغییر می کند.
گزینه سه. نوشتن یک افسانه جدید.
دایره اول - افسانه ها - به همان شکل باقی می ماند. تصاویر تصادفی یا تصاویر تهیه شده توسط معلم در دایره های دوم و سوم قرار می گیرند. وظیفه کودکان این است که یک افسانه بسازند که در نتیجه چرخش دایره های زیر فلش به دست می آید. دو دایره تغییر می کند.
این نسخه از بازی را می توان با کودکان از قبل آماده بازی کرد، زیرا سخت ترین است.

همانطور که از توضیحات گزینه های بازی پیداست، این نوع فعالیت چند متغیره و سازنده است.

تمام مواد تصویر در انبار موجود است. در صورت نیاز حتما در وبلاگم قرار خواهم داد.

همکاران، این ایده را به عنوان ایده خود منتقل نکنید، به این منبع به عنوان اساس دستاوردهای آموزشی خود مراجعه کنید.

برای همه شما آرزوی موفقیت و کشفیات جدید از استعدادها و توانایی هایتان دارم!!!

ناتالیا پینچوک

gra "از جانب من چه جور افسانه ای هستم?»

هدف: با نام های کودکان و شخصیت های آشنا برای کودکان تقویت کنید افسانه ها، تخیل خلاق، فعالیت حرکتی. علاقه کودکان را به افسانه ها. توسعه توانایی های ریاضی، تلفیق شمارش. حافظه، تفکر، مشاهده، گفتار را توسعه دهید. اشیاء را با توصیف کلامی بدون تکیه بر ادراک بصری اشیا تشخیص دهید.

پیشرفت بازی: 1 گزینه:

معلم با بچه ها می نشیند، یک مجسمه حیوان را از جعبه بیرون می آورد (اسباب بازی از "سورپرایز مهربان") و می پرسد:-که در این قهرمان چه افسانه ای دارد؟? کودکان به یاد می آورند و پاسخ می دهند.

گزینه 2: معلم یک مجسمه را توصیف می کند (اسباب بازی از جعبه، می توانید یک معما هم بپرسید. بچه ها از توضیحات یاد می گیرند که چه نوع حیوانی است. هنگام حدس زدن، معلم این مجسمه را بیرون می آورد و به کودک می دهد. (معلم ارقام را در حین حدس زدن بین بچه ها توزیع می کند)سپس بچه ها می توانند بازی کنند افسانهکه این قهرمانان در آن حضور دارند.

گزینه 3: به صورت جداگانه با 1 فرزند یا چند فرزند. معلم پیشنهاد می دهد که مثلاً فقط 3 سنجاب را انتخاب کنید و سپس 2 فیل به دیدن آنها آمدند. (کودک از کل انبوه اسباب بازی ها 2 فیل را انتخاب می کند). الان چند تا حیوان داریم؟ و غیره.

گزینه 4: امکان تیم وجود دارد یک بازی. بچه ها به تیم ها تقسیم می شوند، سپس معلم به هر تیم یک وظیفه می دهد. به عنوان مثال، 1 تیم فقط حیواناتی را انتخاب می کند که در آن حضور دارند افسانه"کلبه زایوشکینا"، تیم دوم فقط از قهرمانانی که در آن حضور دارند افسانه"روباه با وردنه"و غیره.

انتشارات با موضوع:

خلاصه OOD در مورد رشد گفتار در گروه میانی "حدس بزنید این از کدام افسانه است"خلاصه فعالیت های آموزشی در مورد رشد گفتار در گروه میانی موضوع: "حدس بزنید این از کدام افسانه است" محتوای برنامه: 1. کودکان را به درستی تمرین دهید.

بازی آموزشی برای توسعه گفتار برای گروه میانی "بازدید از یک افسانه"هدف: آموزش نحوه استفاده از فیگورها در فعالیت‌های بازی برای اختراع داستان‌های جدید، با ترکیب رویدادهای مختلف واقع‌گرایانه و افسانه‌ای.

هدف. برای تثبیت ایده های کودکان در مورد ترکیب اعداد ده اول. وظایف. -تثبیت ایده های کودکان در مورد ترکیب اعداد از دو عدد کوچکتر.

بازی آموزشی "هدایایی از BURENKA!" بازی رومیزی چاپ شده برای کودکان 4-5 ساله نوع بازی جهت گیری شناختی.

رشد گفتار کودکان یکی از مهمترین اولویت ها است. فعالیت گفتار فردی است (تا حد امکان کودکان به آن نیاز دارند.

بازی مسابقه "این افسانه ها چقدر لذت بخش هستند!"هدف: تعمیم دانش در مورد افسانه ها اهداف: آموزشی: به یاد آوردن و تثبیت دانش در مورد شخصیت ها و نام های افسانه های کودکان. در حال توسعه:.

خلاصه GCD برای رشد گفتار. بازی آموزشی برای تلفظ صداهای [M]-[M’]، [B]-[B’]. بازی آموزشی "چه کسی رفت؟"هدف: توسعه دستگاه مفصلی. اهداف: 1. ایجاد توانایی برای تلفظ واضح صداهای mm، b-b در ترکیبات صدا، برای تشخیص.

بازی تخته ای آموزشی (برای رشد گفتار) برای کودکان 2-3 ساله افسانه های "شلغم" و "کلوبوک" تاتیانا ولادیمیرونا میزوا، النا نیکولاونا.

سوتلانا بولشاکووا

سال 2015 که سال ادبیات اعلام شد، رو به پایان است. در پایان آبان ماه یک جلسه معلمان در این زمینه خواهیم داشت. هر گروه موضوعی را برای اجرای یک پروژه یک ماهه انتخاب کردند. معلمان بر اساس آثار نویسندگان مختلف با کودکان کار می کنند. و ما مردم روسی را گرفتیم افسانه هاما در حال کار بر روی یک پروژه یک ساله برای معرفی کودکان پیش دبستانی با خاستگاه فرهنگ عامیانه روسیه هستیم. بنابراین، ما یک پروژه کوتاه مدت در داخل یک کار طولانی مدت و عمیق در مورد مردم روسیه داریم افسانه ها. امروز می خواهم یک بازی دیگر بر اساس آن را تقدیم شما همکاران عزیز کنم افسانه ها. با توجه به نوع بازی "چرخ چهارم" ساخته شده است. هدف این بازی آشنا کردن کودکان با خاستگاه فرهنگ عامیانه روسیه است. و وظایف مانند بازی "مورد علاقه ما" تنظیم شده است افسانه ها":

1. تثبیت دانش مردم روسیه افسانه ها;

2. دریابید داستان های پریان بر اساس تصاویر اپیزودیک"

3. گفتار، تخیل، تفکر را توسعه دهید.

معلم نشان می دهد کارت و می پرسد, عکس هایی از کدام افسانه ها روی آن می بینند؟. کودک که فرصت پاسخگویی به او داده می شود تماس می گیرد افسانه، سه عکس هایی که از آنها یاد گرفت، و سپس آن را "اضافی" می نامد افسانه. شما می توانید در مورد هر دو صحبت کنید افسانه. 10 تا در بازی وجود دارد کارت هایی با 4 عکس، 20 قوم روسی افسانه ها. در اینجا چیست من افسانه ها را گرفتم(3 عکس از یک افسانه + 1 عکس از داستان دیگر) :

"واسیلیسا زیبا" - "شلغم"؛

"Kavroshechka کوچک - مرغ ریابا"؛

"شاهزاده قورباغه" - "شات حباب، نی و باست"؛

"Snow Maiden" - "Teremok"؛

"Sivka-burka" - "گاو نر رزین"؛

"خرگوش لاف زدن" - "خواهر آلیونوشکا."؛

"خواهر روباه کوچک" - "Kolobok".

"به دستور پیک" - "دو یخبندان"؛

"بالدار، خزدار و روغنی" - "هفت سیمون"؛

"غازها-قوها" - "کلبه زایوشکینا".

انتشارات با موضوع:

هدف: یادگیری ارتباط تصاویر در یک تصویر با یک شی واقعی با استفاده از یک تصویر شبح و کانتور اهداف: توسعه بصری.

آموزش گفتار متصل به کودکان پیش دبستانی در کلاس های انگلیسی متنوع است. برای شروع، کودکان یاد می گیرند که نام های جداگانه ای را بیان کنند.

بازی ریاضی آموزشی "نام یا شمارش" برای کودکان. هدف: تقویت مهارت های شمارش کودکان در (1-10) اهداف: ورزش.

بازی آموزشی را می توان در کار با کودکان در گروه مقدماتی استفاده کرد. اهداف: آموزشی: آموزش تجزیه و تحلیل اعمال به کودکان.

این بازی برای کودکان 5-7 ساله در نظر گرفته شده است. هدف بازی: پرورش روابط دوستانه در یک بازی مشترک، تشکیل و تحکیم دانش.

من برای ایجاد این بازی با الفبای نابینایان یا خط بریل الهام گرفتم. اخیراً مجبور شدم به کلینیک بروم. اونجا روی دیوارهای هر طبقه

شرح بازی. ورق های کاغذ یک جنگل را در زمان های مختلف سال به تصویر می کشند، کلبه ها (کلبه یخی و کلبه باست، چهره های مسطح شخصیت های افسانه ای متصل شده اند.

در عصر تکنولوژی مدرن ما، متأسفانه زمان کمی به خواندن آثار نویسندگان و شاعران کلاسیک ما اختصاص داده می شود. بنابراین، در کار خود، فعالانه شروع به مشارکت والدین دانش آموزانم در همکاری نزدیک در مطالعه آثار داستانی کردم. والدین و فرزندان بر اساس آثار این نویسنده آثار خلاقانه ای خلق کردند.

من می خواهم توجه شما را جلب کنم بازی های آموزشی که می توانند برای تحکیم دانش کودکان از آثار K. I. Chukovsky استفاده شوند. من از این بازی ها در یک مسابقه ادبی استفاده کردم که هم بچه ها و هم والدینشان در آن شرکت داشتند.

"سفر از طریق افسانه ها"

وظیفه : گزیده هایی از آثار را به خاطر بسپارید و افسانه ها را نام ببرید.

قوانین بازی: بزرگسال کارتی با یک معمای شاعرانه بیرون می آورد و آن را می خواند. کودک باید جمله را تمام کند و گزیده ای از آن افسانه را نام ببرد. سپس بزرگسال تصویری با پاسخ صحیح (کتاب) نشان می دهد و کودک خود را بررسی می کند.

نه نه! بلبل

برای خوک نمی خواند!

بهتره زنگ بزنی...(کلاغ)!

"تلفن"

"چه کسی کیست"

وظیفه: دریابید که کدام شخصیت ها نام های افسانه ای دارند.

قوانین بازی: بزرگسال نام افسانه ای شخصیت افسانه را می نامد و کودک خود قهرمان را نام می برد و او را در تصویر می یابد.

برای همه شما آرزوی موفقیت دارم!

معلم MADOU مهد کودک شماره 16

گونه های ترکیبی، کیریشی، منطقه لنینگراد، روسیه