Sažetak ekskurzije u knjižnicu za
djeca starije predškolske dobi.
Cilj: Formirati dječje ideje o knjižnici. Upoznati djecu sa zanimanjem knjižničara.
Zadaci: Upoznati djecu s pravilima korištenja usluga knjižnice. Usaditi ljubav prema knjigama, pažljiv odnos prema njima i poštovanje prema radu knjižničara.Razvijati i obogaćivati vokabular djece na temu"knjižnica", proširiti čitalačke horizonte djece.Pojačati prometna pravila. Unaučiti pravila kulturnog ponašanja na ulici i javnim mjestima.
Pripremni radovi: Čitanje umjetničko djelo, razgovor o poslu knjižničarke.Igra uloga "Knjižnica".Prethodno dogovorite mogućnost obilaska s knjižničarkom.
Rad na rječniku: DOknjige, police, spremište za knjige, sve se nalazi u knjižnici.
Odgajatelj: Dečki, danas idemo na ekskurziju. Idemo s tobom u nevjerojatnu kuću u kojoj se skuplja mnogo knjiga. Tko zna kako se zove ova kuća?
Odgovori djece: Knjižnica.
Tijek ekskurzije.
Djeca se postroje u parove i krenu na ekskurziju. Kad se približe prvom raskrižju, učiteljica pita: „Zašto ovdje prelazimo cestu?“
Odgovori djece: Jer postoji pješački prijelaz i semafor.
Odgajatelj: Što učiniti prije kretanja pješačkim prijelazom?
Odgovori djece: Pogledajte na semaforu da vidite koje je boje upaljeno.
Odgajatelj: Kojom bojom prelazimo cestu?
Odgovori djece: Na zeleno.
Odgajatelj: Ljudi, iako je ovaj pješački prijelaz opremljen semaforom, ipak morate paziti da se automobili zaustave kada se semafor ugasi i tek onda nastavljaju kretanje.
Približili smo se zgradi knjižnice. Učitelj vas podsjeća na pravila ponašanja u knjižnici (potrebno je razgovarati šapatom, potrebno je pažljivo slušati knjižničare, ako trebate postaviti pitanje, podići ruku). Prije ulaska nastavnik čita natpis s nazivom ustanove, radno vrijeme i slobodne dane. Zatim odlaze u knjižnicu.
Knjižničar: Pozdrav ljudi, ja sam ................................. Radim kao knjižničarka i sada ću vas upoznati s radom knjižnice , reći vam o odgovornostima knjižničara.
U knjižnici postoji prostorija u kojoj je uvijek tiho, djeca sjede za stolovima, čitaju, pišu, gledaju slike. Ova soba je čitaonica. Idemo tamo. Pred nama je veliki ormar s dugim ladicama. Ovaj ormarić je katalog. Sadrži popise svih knjiga koje su pohranjene u knjižnici. Potreban je za brzo pronalaženje knjige koja vam je potrebna. A ovdje imamo dugačke police na kojima su pohranjene naše knjige i koje nam mogu zatrebati svaki dan. Ovdje ima knjiga koje se u knjižnici nalaze u jednom primjerku i stoga se mogu koristiti samo u čitaonici; ne izdaju se za domaću lektiru, jer čitateljima mogu zatrebati u svakom trenutku.
Sljedeća soba s kojom vas želim upoznati zove se pretplata. Idemo, momci. U ovoj sobi djeca mogu posuđivati knjige za domaću lektiru. Za uzimanje knjige kući knjižničarka ispunjava čitateljski obrazac u kojem su evidentirane sve knjige koje ste ponijeli kući na čitanje, a na ovom obrascu je naznačeno i kada ste knjigu vratili. Knjige koje nosite kući morate na vrijeme vratiti u knjižnicu. Knjige se izdaju na 2 tjedna, odnosno na 14 dana.
Razgovor o profesiji ljudi koji rade u knjižnici.
Knjižničar: Dečki, što mislite tko se brine o čitateljima i organizira izložbe knjiga? Tko daje knjige djeci kod kuće?
Odgovori djece: Knjižničar.
Knjižničar: Tako je, dečki. Knjižničar je osoba koja će vam pomoći pronaći potrebnu knjigu, ako je potrebno, ispričati vam o novim knjigama i naučiti vas pažljivom rukovanju knjigama.
Odgajatelj: Tako smo se upoznali s knjižnicom, prošetali njenim hodnicima, vidjeli puno knjiga. Sada možete odabrati knjigu koja vam se sviđa, knjižničarka će umjesto vas ispuniti formular i postat ćete redoviti čitatelj knjižnice.
Po povratku u dječji vrtić Učiteljica vodi razgovor: Jeste li uživali u odlasku u knjižnicu? Kako?
Zadaci:
Obrazovni:
- Nastavite upoznavati djecu sa svojim rodnim selom i njegovim znamenitostima.
- Upoznati učenike s pojmom "knjižnica" , ispričajte djeci o poslu knjižničara
- Upoznati djecu s pravilima korištenja usluga knjižnice
- Obogatiti i proširiti dječje razumijevanje knjige
Obrazovni:
- Razvijati i obogaćivati dječji rječnik na temu "knjižnica" , razvijati interes za knjige, povijest njihova nastanka te širiti čitateljske horizonte djece.
Obrazovni:
- Njegujte brižan odnos prema knjigama i želju za čitanjem knjiga.
- Usađivati pravila kulturnog ponašanja na ulici i na javnim mjestima, njegovati ljubav prema svom selu.
Rad na rječniku:
- knjižničar, police, spremište knjiga, izložba, kartoteka
Pripremni radovi:
- čitanje fikcija, razgledavanje knjiga, oblikovanje knjiga iz kućne radinosti - mališana prema dječjim crtežima i objašnjenja za njih.
- Zemljište - igre uloga "Knjižnica" , "Obitelj" , kreativna radionica za popravak starih, dotrajalih knjiga.
-Učitelj:
Dečki, danas idemo na ekskurziju u knjižnicu. Knjižnica je kuća, zgrada u kojoj žive knjige. Ova riječ nije ruska, sastoji se od dvije riječi - "biblio" , što znači "rezervirati" , I "theka" , što znači "skladištenje" . Odnosno, knjižnica je spremište knjiga. U knjižnici ima puno knjiga, puno više nego što ih imate kod kuće. A ako želite čitati knjigu, ali je nemate kod kuće, onda možete otići u knjižnicu i uzeti ovu knjigu tamo da je čitate kod kuće. Kad pročitate knjigu, vratite je natrag u knjižnicu i uzmete bilo koju drugu. U knjižnici radi knjižničarka. Danas ćemo se također upoznati s njegovim radom. Naša knjižnica nalazi se u ulici Sovetskaya.
Tijek ekskurzije:
Djeca su iz vrtića izlazila u parovima. Približavajući se kolniku, učitelj skreće pažnju djeci zašto smo odlučili ovdje prijeći cestu?
-Djeca:
Jer postoji znak, pješački prijelaz.
Djeca zajedno s učiteljem ispituju znak, prisjećaju se njegovog značenja, gdje je postavljen i zašto.
Nastavnik također objašnjava da se svi prije kretanja moraju uvjeriti da su se automobili zaustavili i propuštaju pješake. Ne možete prići pješačkom prijelazu i krenuti preko ceste; vozač automobila ih možda nije primijetio iz grmlja uz cestu ili iz drugog razloga. Obavezno provjerite je li auto stao, pa tek onda krenite.
-Učitelj:
Kao što sam vam već rekao, knjižnica se nalazi u ulici Sovetskaya. Pred vama je jednokatnica sa veliki prozori. Prije ulaska u ovu zgradu prisjetimo se pravila ponašanja u knjižnici.
-Djeca:
- * potrebno je pažljivo slušati knjižničarku
- *može pričati samo šapatom
- *ako želite postaviti pitanje, trebate podići ruku
- * pogledao knjigu, vratio je
-Učitelj:
Bravo momci, zapamtite sva pravila, pa vas pozivam u kuću u kojoj žive knjige.
-Učitelj:
U knjižnici, čak iu hodniku, ima puno cvijeća, a na podu su tepisi. Sve to stvara udobnost. Osim toga, potrebne su staze da se ne čuju koraci, da bude tišina, jer u knjižnici se ne smije stvarati buka. U dvorani su još dvojica stakleni ormarić, slično izlogu gdje su displeji smješteni iza stakla.
Prva izložba tzv "Iz povijesti knjige" . Ovdje možete vidjeti stare, stare knjige.
Iza istog vitraja nalazi se izložba “300 godina ruske tiskane riječi” . Ovdje vidimo tintarnice, perje, prva pera (kojima su napisani rukopisi, crtice, članci koji su potom objavljeni) i prve novine, stare knjige.
Treća izložba je tzv "Odlično Domovinski rat» . Na ovoj izložbi vidimo ne samo knjige o ovom strašnom ratu, već i novine ratnih godina, u kojima su objavljeni članci o bitkama i bitkama, o velikim podvizima, a tiskane su fotografije ljudi koji su postigli te podvige. Ovdje čak vidimo medalje i ordene koji su dodijeljeni ljudima za herojska djela.
Na štandu "U svijetu poezije" izložene su knjige u kojima su tiskane najljepše i najiskrenije pjesme, među kojima i one o domovini.
Djecu potom dočekuje knjižničarka.
-knjižničar:
Pozdrav ljudi, moje ime je Nina Petrovna.
-Djeca:
čime se baviš
-knjižničar:
Radim u knjižnici, po zanimanju sam knjižničar. Želite li da vam kažem što je moj posao?
-Djeca:
stvarno želimo.
-knjižničar:
Uđite, pričat ću vam o ovoj fascinantnoj profesiji.
Knjižničar je vrlo važan i potrebno zanimanje. Mnogi ljudi imaju kućne biblioteke. Knjige su na policama iu ormarima. Čitaju ih odrasli i djeca. Znaju sve njihove knjige. Ali postoje i ogromna skladišta knjiga – knjižnice. Posao knjižničara odvija se u knjižnici, među knjigama. U Rusiji imamo ogroman broj knjižnica. U Moskvi se nalazi najvažnija Ruska državna knjižnica koja sadrži milijune knjiga, starih i modernih. (KNJIŽNICA U OBILAZKU KNJIŽNICE). Svaka knjižnica je cijeli grad, dugi, dugi redovi polica s knjigama protežu se ondje poput ulica. Ova skladišta zauzimaju mnogo katova. Sadrže knjige iz različite zemlje. Knjižničar vam može pomoći pronaći knjigu koja vam je potrebna u ovakvom gradu.
Svaka knjiga ima svoj broj sastavljen od slova i brojki – šifru. Pomoću ovog koda možete saznati adresu knjige: pod i policu na kojoj je pohranjena. Kartice s nazivima i šiframa svih knjiga pohranjene su u kataloškim kutijama. Knjižničar će pogledati takvu karticu, otići u skladište i donijeti vam potrebnu knjigu. Čitajte i postanite pametniji. (POKAZUJE KARTICE).
Ali htjela bih vam reći nešto o radu knjižničara u našoj knjižnici. Koliko god knjiga skupili kod kuće, knjižnica ima nemjerljivo veći izbor knjiga! Knjižničar izdaje knjige. Neprekidno komunicira s čitateljem, odgovara na njegova pitanja, savjetuje koju knjigu pročitati. Knjižničarka govori o piscima, njihovim novim knjigama, te predstavlja najnovije brojeve časopisa.
Knjižničar priređuje šarene izložbe knjiga posvećene obljetnici pisca ili pjesnika. Ove izložbe često su ukrašene dječjim crtežima. Knjižničari pozivaju autore poznatih i omiljenih knjiga na susret s čitateljima.
Idemo prvo u čitaonicu, gdje su skupljene rijetke knjige koje se ne mogu ponijeti kući, koje se mogu čitati samo ovdje, udobno sjedeći za stolom. U čitaonici možete prelistati najnovije brojeve dječjih novina i časopisa te se upoznati s novim naslovima dječje periodike. Stare novine i časopisi objavljeni u različite godine. Potrebni su onim čitateljima koji se žele prisjetiti nekih podataka iz povijesti našeg sela, kraja ili zemlje. U čitaonici možete čitati rijetke knjige u tišini, a da vas ne ometaju vanjski zvukovi, koji se ne daju za čitanje kod kuće.
Djeca idu u čitaonicu. Knjižničarka skreće pozornost djeci da ima mnogo stolova i stolica na koje se može sjesti nešto pročitati, a po potrebi i zapisati. Da je i ovdje lijepo i ugodno. A skoro nasuprot vrata stoji klavir. Klavir nije za pjevanje pjesama, kao na satovima glazbe u vrtiću, već za čitanje pjesama, ulomaka iz nekih djela i slušanje duboke, ozbiljne klasične glazbe, koja pomaže da ih osjetite i shvatite. U tu svrhu djelatnici knjižnice organiziraju književne večeri. Kad djeca (predškolci)će ići u školu, svakako će posjećivati takve večeri i sudjelovati u njima.
Nakon toga, knjižničarka nudi odlazak u drugu, najveću sobu, gdje se nalaze knjige koje možete ponijeti kući i čitati kod kuće. U ovoj prostoriji knjižničar skreće pozornost djeci da na ulazu na zidu vise na stalku. "Pravila ponašanja u knjižnici" . Knjižničarka ih objašnjava djeci i naglašava potrebu da ih se pridržavaju.
U priči se ističe da se knjige moraju čitati brzo i vraćati na vrijeme i u dobrom stanju. S knjigama se mora postupati vrlo pažljivo. Inače će knjiga pasti u takvo stanje, postati toliko poderana, prljava, trošna, da je nitko neće moći čitati. A ako se dogodi da se knjiga slučajno potrga, onda se mora popraviti i popraviti.
-knjižničar:
DEČKI, ŠTO MISLITE KOJE KVALITETE TREBA IMATI KNJIŽNICA?
Djeca: Knjižničar mora voljeti knjige, imati dobro pamćenje i pravilno govoriti.
-knjižničar:
Bravo! Najvažnija stvar u poslu knjižničara je nesebična i beskrajna ljubav prema knjizi! Izvrsno pamćenje - uostalom, knjižničar mora savršeno zapamtiti gdje se nalazi ova ili ona knjiga, biti društven, poznavati književna djela i njihove autore. Osim toga, knjižničar mora imati samokontrolu, sposobnost slušanja, taktičnost i pozornost prema čitatelju.
-Pitanja za djecu:
- Ljudi, jeste li ikada bili u knjižnici?
- Volite li čitati knjige, znate li čitati? Možda vam je majka ili baka čitala knjige?
- Navedi svoju omiljenu knjigu. Tko je to napisao?
(odgovori djece)
-knjižničar:
A sada vam nudim igru - kviz.
Kviz: "Pogodi bajku" .
(Na računalu se djeci pokaže pola slike iz bajke, djeca moraju pogoditi bajku).
Možete zamisliti takve priče kao što su:
- "Fly-Tsokotukha" , K. Čukovski
- "Žaba putnik" , V.Garshin
- "Aljonuška i brat Ivanuška" , ruska narodna priča
- "Guske-labudovi" , ruska narodna priča
- "Tri praščića" , S. Mihalkov
- "Doktor Aibolit" , Korney Chukovski
- "Pinokio" , Tolstoj
- "Crvenkapica" , C.Perrault
- "Palčić" , C. Perrault
- "Winnie the Pooh" , Boris Zahoder
- "Zlatna ribica" , Aleksandar Puškin
- "Krokodil Gena" , E. Uspenski
- "Mačja kuća" , S. Marshak
Samostalni pregled knjižnice od strane djece.
Djeca gledaju knjige, časopise i čitaju poznate pjesme.
Stoji na polici i šuti
Uzmi, otvori, progovorit će
Reći će sve na svijetu
Budite s njom prijatelji, djeco!
Ekskurzija u školsku knjižnicu
U knjižnici za djecu
Na policama su knjige u nizu.
Uzmi, čitaj i znaj puno,
Ali nemoj vrijeđati knjigu.
Ona će otvoriti veliki svijet,
Što ako mi pozli?
Ti si knjiga – zauvijek
Stranice će tada utihnuti.
»
Već tradicionalno u listopadu su budući prvašići bili na ekskurziji u knjižnicu. Knjižničarka Natalija Egorovna Grebenkina upoznala je djecu s knjižnim fondom knjižnice, djeca su naučila koje sve knjige postoje, te su se upoznala s pravilima korištenja knjižnice i knjižničnih knjiga. Djeca su naučila da su KNJIGE najčudesniji izum čovječanstva. O tome da “udžbenici i knjige plaču kad se s njima nemarno postupa”. Tijekom ekskurzije djecu su više zanimale razne enciklopedijske publikacije koje su nedavno stigle iz knjižnice. S velikim zanimanjem i znatiželjom su ih razgledavali, međusobno dijelili dojmove, a neki su ih i pokušali pročitati. Na kraju izleta djeci je priređen kviz koji su uspješno riješili.
Nadamo se da će ovi momci i u budućnosti biti naši dobri čitatelji.
Ekskurzija budućih prvašića u školsku knjižnicu.
“Djeca ovdje dolaze učiti o svemu na svijetu”
Cilj: Predstavite predškolce i djecu starija grupa dječji vrtić sa školskom knjižnicom.
Zadaci:
Razvijati interes za čitanje.
Upoznati pravila korištenja knjižnice
Upoznati djecu sa sljedećim pojmovima: „čitatelj, knjižničar, pretplata, čitaonica, čitateljski obrazac“.
Knjižničarka dočekuje djecu na vratima knjižnice.
Naš obilazak počinje pitanjem: “Što je knjižnica? (Kuća u kojoj žive knjige)
Knjižničar:Izvana izgledate -
Dom je kao dom
Ali u njemu nema običnih stanovnika.
Sadrži zanimljive knjige
Stoje u zbijenim redovima.
Na dugim policama uz zid
Stare priče uključuju:
I Černomor, i car Guidon,
I dobri djed Mazai...
Kako se zove ova kuća?
Pokušajte i pogodite.(Djeca: "Knjižnica")
Tako je, ljudi, ovo je knjižnica - dom za različite knjige.
Molim vas uđite
U našu prostranu kuću knjiga!
Molim vas, pogledajte
Kako živimo s knjigama.
Knjižničarka je vlasnica ove kuće i zove se Natalija Egorovna.
Zašto ljudi trebaju knjižnicu?
Tko će odgovoriti na sva moja pitanja?
Tko će vam govoriti o stvarima koje se događaju oko vas?
Da, postoji takav čarobnjak na svijetu:
KNJIGA je moj najbolji drug i prijatelj
Knjižničarka govori o knjižnom fondu knjižnice, o uređenju fonda, upoznaje ih s tematskim policama i izložbama knjiga. O tome tko posjeduje knjige u knjižnici, kako postati čitatelj knjižnice, kako se koristiti knjižničnim knjigama.
Pogledajte različite knjige na policama. Neke od njih su potpuno nove, druge su čitali vaši očevi i majke. O vama, djevojčice i dječaci, ovisi koliko će godina knjige živjeti na policama. Događa se da im se dogode nemile priče.
Dvije djevojke odjevene u knjige pojavljuju se iza polica.
Jednog dana srele su se dvije knjige,
Razgovarali smo među sobom.
Pa, kako si?
Jedan je pitao drugog.
Oh, dušo, sramota me je pred razredom,
Moj gospodar
Istrgnuo korice.. s mesom!
Što je s naslovnicama... pokidao stranice!
Od njih pravi čamce i splavi
I golubovi...
Bojim se da će listovi postati zmije,
Onda ću odletjeti u oblake!
Jesu li ti bokovi netaknuti?
Ne znam tvoje muke.
Ne pamtim takav dan
Tako da bez pranja ruku,
I pogledaj moje lišće:
Na njima nećete vidjeti točku tinte,
Šutim o mrljama -
Nepristojno je i govoriti o njima...
Ali i njega učim
Ne bilo kako, nego "izvrsno"!
Pa moj se jedva vozi u trojkama.
I čak sam dobio lošu ocjenu taj tjedan...
Ovo su vrlo tužne pjesme, djeco. Ali mislim da nemamo takvih dječaka i djevojčica u školi. A sada ćete naučiti pravila korištenja knjižnice.
Pravila korištenja knjiga.
Čista knjiga je lijepa! Ne ostavljajte mrlje na njemu. Okanite se ove loše navike: nemojte sliniti prste dok ih listate!
Zamotajte knjigu u korice. Gdje si ga nabavio - tamo ga vrati! Upamtite! Knjiga je najbolja prijatelju, ali ne za prljave ruke!
Sve stranice u knjizi su presavijene! Sjećate li se knjižne oznake? Nemojte savijati uvez. To je papir - ne zaboravite!
Zapamtite naša pravila! I pokušajte to učiniti. A onda...knjige će otkriti zanimljive tajne!
Knjižničar:Siguran sam da neki od vas već znaju čitati. Ima li takvih tipova? Podignite ruke. I ostala će djeca vrlo brzo naučiti čitati. A onda će, bez pomoći mama i tata, moći putovati po Državi knjiga.
U knjižnici ima i knjiga koje se ne posuđuju. Zašto? Jer postoje knjige koje bi čitateljima mogle zatrebati svaki dan. To su referentne knjige, rječnici, enciklopedije i druge knjige koje čitatelji često koriste. Ove knjige mogu se koristiti samo unutar knjižnice, tako da u čitaonici postoje stolovi za rad. U čitaonici svi rade i šute.
U čitaonici je tišina
Posebno trebamo
Odlazi pričaj, -
U predvorjima, hodnicima
Maštajte, sanjajte.
Knjižničar: Danas imamo neobičnog gosta, saznat ćete:
Liječi malu djecu.
Liječi ptice i životinje.
Gleda kroz naočale
Dobar doktor ... (Aibolit)
Doktor Aibolit:Pozdrav momci!
U našoj knjižnici imamo neobičnu bolnicu. I knjige, kao i ljudi, obolijevaju. Istina, ne kišu i ne kašlju. Nekako neprimjetno počinju boljeti: žute, suše se, raspadaju se u lišće (pokazuje hrpu takvih knjiga).
Ovi strpljivi pacijenti ne plaču, ne jauču, ne žale se.
I tu im ja i moji prijatelji priskačemo u pomoć. Mi ih liječimo (pokazuje zalijepljene knjige).
- Ako knjiga ima potrganu stranicu, mora se zalijepiti selotejpom da se vidi tekst.
- Zgužvanu stranicu možete zagladiti ako je stavite između listova manje debelog papira i glačate toplom glačalom.
- Tragove prstiju i olovaka obrišite mekom gumicom.
- Ako su se korice ili uvez knjige skinuli, potrebno je odrezati traku gaze ili cigle širine 5–6 cm do visine knjige. Nanesite ljepilo na tkaninu i pritisnite je tako da se spoje unutarnja strana korice i prvi list. Isto učinite i na kraju knjige, a zatim stavite knjigu pod uteg.
Knjižničar: Doktor Aibolit vas je upoznao s nekim tehnikama liječenja bolesnih knjiga. Ako se nešto dogodi vašim knjigama, dođite kod nas u Bolnicu za knjige, pomoći ćemo vam u liječenju vašeg pacijenta. A sada se opraštamo od doktora Aibolita i slušamo pjesmu S. Marshaka "Pritužbe knjige ili što bi knjiga željela." Kraljica knjiga čita pjesmu.
Ja sam knjiga! Ja sam tvoj drug!
Budi oprezan sa mnom, školarče.
Moj čist izgled uvijek je ugodan
Zaštiti me od mrlja!
Ne savijaj moj uvez
Nemoj mi slomiti kičmu!
Ostavite lošu naviku
Dok pregledavate, nemojte sliniti po prstima!
Ne zaboravi me u vrtu
Iznenada padne kiša i to je loša sreća.
Zamotajte me u papir!
Gdje si me našao, tamo me vrati!
Ne savijaj moje listove
Sjećate li se knjižne oznake?
Upamti: ja sam tvoj najbolji prijatelj
Ali ne za prljave ruke.
Knjižničar: A danas imamo neobičnog gosta - ovo je baka zagonetka, donijela je zagonetke sa sobom za vas.
Baka-zagonetka:
Kaže da ne kaže
Sluh ne čuje
A zna sve
I objašnjava nam (knjiga)
Blizu zida je velik i važan -
Kuća je katnica,
Na donjem smo katu
Već smo pročitali sve stanare! (polica za knjige)
Sve znam, svakoga učim,
Ali ja sam uvijek tih,
Da se sprijateljiš sa mnom,
Moramo naučiti čitati i pisati (knjiga)
Crno, krivo,
Glup od rođenja
A čim se poredaju
Odjednom počnu pričati (Pisma)
Ona govori tiho
Razumljivo je i nije dosadno
Razgovaraj s njom češće -
Postat ćeš četiri puta pametniji. (Rezervirati)
Baka-zagonetka: Postavila sam ti nekoliko zagonetki, a sve su posvećene knjigama i čitanju. Jer knjige imaju velika vrijednost u životu osobe.
Obraćam se vama, djeco moja draga,
Nema korisnije stvari na svijetu od knjige,
Neka knjige uđu u domove kao prijatelji:
Čitaj cijeli život, stekni pamet.
I još nekoliko savjeta od Bake Riddle:
Čitajte polako kako biste razumjeli i osjetili značenje onoga što čitate.
Knjigu treba pročitati do kraja.
Dok čitate knjigu, gledajte slike.
Ako naiđete na riječ koju ne razumijete, pitajte starije o njezinu značenju.
Knjižničar:Danas smo puno razgovarali o tome od kojih se odjela sastoji knjižnica, kako, a kako ne postupati s knjigama, kako bismo provjerili kako se sjećate ovoga ćemo provesti
kviz.
Kako se zove odjel u knjižnici gdje se posuđuju knjige? (pretplata).
Što je "čitaonica" i zašto je potrebna knjižnici? (raditi s referentnom zbirkom ili čitati časopise).
Koji odjeli postoje u našoj knjižnici? (pretplata, čitaonica, spremište).
Kako se zove posebna bilježnica u koju knjižničar zapisuje knjige posuđene na kuću? (oblik).
Kako se riječ "knjižnica" (knjigohranište) prevodi na ruski?
Dobili ste nove udžbenike, kako ih čuvati? (stavite korice i napravite oznaku).
Nameštaj za knjižnicu (police, kataloške kutije, govornica)
Zašto u knjižnici imaju izložbe knjiga? (radi lakšeg odabira knjiga).
Na koliko dana se posuđuju knjige iz knjižnice? (10 dana).
Bravo dečki, jako ste nam se svidjeli, čekamo vas u knjižnici. Recite mi, je li vam se svidjela naša ekskurzija? Ako da, onda ćete pokupiti crvene kartone, ako ne, onda zelene kartone.
23. svibnja V Knjižnica-ogranak br.7 održana izlet za učenike prvog razreda (razred 1B MBOU srednje škole br. 1, učitelj - Dushechkina V.S.) “Knjižnica, knjiga i ja zajedno smo pravi prijatelji.”
U foajeu knjižnice voditeljica E. A. Dorokhova održala je razgovor o izložbi “Vrijeme nevjerojatne avanture" Djeca su naučila što je knjižnica, koliko knjiga ima u knjižnici, koje su od njih za djecu. Djeca su sa zanimanjem razgledala prekrasne nove knjige iz serijala “Veliki pripovjedači svijeta”, “O prinčevima i princezama”, “Tamo na neznanim stazama”. Potom su djeca posjetila čitaonicu gdje su im predstavljeni razni dječji časopisi, enciklopedije i ilustrirana literatura za osnovnoškolce.
Knjižničarka Nikitina A.V vodila je razgovor-izlet na pretplati. Dečki su posjetili nevjerojatan grad, gdje umjesto ulica postoje redovi police za knjige, umjesto podova tu su police za knjige, kuće su tomovi knjiga. I svaka kuća ima svoje ime. Djeca su upoznala stanovnike grada – književne junake.
Knjižničarka nam je rekla koje su knjige na pretplati, da su sve raspoređene po odjelima: životinje, prostor, tehnika, povijest itd. Djeca su se upoznala s pravilima korištenja knjižnice. Učenici su jedan po jedan naglas čitali plakat „Knjige se usrdno traže“, naučili koje knjige ne vole, a na čemu bi im bili zahvalni. Djeci je rečeno što je obrazac čitača, garancija
Dečki su pozvani u “Bolnicu knjiga”, gdje pomažu knjigama kojima je potrebno liječenje. Prikazani su alati za obradu kao što su ljepilo, traka, škare i papir. Momci su izrazili želju da također dođu i pomognu u “liječenju” knjiga.
Za kraj, djeca su uživala u pogađanju zagonetki o knjizi i poznatim likovima iz bajki.
A budući da se ekskurzija održala uoči blagdana - Dana slavenske književnosti - knjižničarke to nisu mogle zanemariti, a djeca su sudjelovala u malom knjižnični sat "Iz povijesti pisanja."
Dečki su naučili na čemu su pisali kad nije bilo papira, kako su se snalazili bez slova, kada se pojavila prva slavenska abeceda, što znači riječ "abeceda", zašto se štuju propovjednici Ćiril i Metod i još mnogo toga.
A potom su djeca sudjelovala u zanimljivim edukativnim igrama: „Typessetter“ (složiti druge riječi od slova jedne riječi), „Promijeni riječ“ (morali su izbaciti jedno slovo iz svake riječi da bi dobili nove riječi), „Zapamti , ponovi i dovrši” (svaki je sudionik redom ponavljao već imenovane riječi u ispravan slijed i dodao im svoju riječ na temu “Školski pribor”)
Tijekom događaja dečki su postavljali svoja pitanja. Lekcija se pokazala informativnom i zanimljivom.
MADO vrtić "Osmijeh"
Sažetak ekskurzije
u dječju knjižnicu
Odgojitelj: Dmitrenko E.B.
Cilj: otići na izlet u dječju knjižnicu
Sadržaj programa:
Sažeti znanje djece o knjižnici
Razvijati pažljivost i promatranje.
Njegujte brižan odnos prema knjigama.
Pripremni rad: razgovor o knjižnici, čitanje knjiga "Odakle je došla knjiga", pogađanje zagonetki o knjigama.
Rad na vokabularu: aktivirati riječi u dječjem rječniku – biblioteka, naslovnica, naslovna stranica, sadržaj.
Oprema: knjige.
Tijek ekskurzije:
Pogodi zagonetku:
Izvana gledate - kuća je kao kuća,
Ali u njemu nema običnih stanovnika
Sadrži zanimljive knjige
Stoje u zbijenim redovima.
Na dugim policama
Uz zid
Skupile su se stare priče,
I Černomor,
I kralj Guidon.
I dobri djed Mazai,
Kako se zove ova kuća?
Pokušajte i pogodite...
Tako je... to je knjižnica.
Što znači riječ knjižnica?
Knjižnica je mjesto gdje se čuva ogroman broj knjiga. Knjižnica ima pretplatu, odakle se knjige posuđuju na kućnu adresu i čitaonicu u kojoj možete samo čitati
Kako se ponašati u knjižnici. Slušajte, djeca će vam pričati o ovome.
Morate održavati red u knjižnici: ne pravite buku, ne pričajte glasno.
Pri ulasku u knjižnicu potrebno je pozdraviti knjižničarku, a kada dobijete knjigu obavezno reći “hvala”
Knjigu treba uzeti samo čistih ruku.
Stranice knjige ne bi trebale biti presavijene; trebali biste koristiti knjižnu oznaku.
Ako je knjiga oštećena, mora se srediti.
Knjižnične knjige moraju biti posebno zaštićene, jer su namijenjene velikom broju ljudi.
Kako se zovu ljudi koji rade u knjižnici?
Što oni rade?
Priča knjižničara o svom radu.
Riješimo sada kviz o ruskom narodne priče a najbolji znalac dobit će medalju “Znač bajki”.
Kviz o bajkama.
Prvo natjecanje "Tajanstveni"
Djevojka sjedi u korpi
Iza medvjedovih leđa
Sebe. Ne znajući to,
Noseći je kući
(Maša i medvjed)
Ljudi su iznenađeni
Peć se kreće, kuća se kreće,
I Emelya na peći
Jede velike peciva.
(Na zapovijed štuke)
Unuka je otišla svojoj baki,
Donijela sam joj pite.
Sivi vuk ju je promatrao.
Prevareno i progutano.
(Crvenkapica)
Tko nije htio raditi
Jeste li svirali i pjevali pjesme?
Trećem bratu kasnije
Dotrčao do novi dom.
(Tri praščića)
Djevojka spava i još ne zna
Što je čeka u ovoj bajci?
Krastača će ga ujutro ukrasti,
Besramna mačka će te sakriti u rupu.
(Palčić)
Lijepa djevojka je tužna
Ona ne voli proljeće.
Teško njoj na suncu!
Jadna suze roni.
(Snježna djevojka)
Druga runda "Zabuna"
Pomozite nam, dečki, razotkriti imena bajki. Slušajte pažljivo.
"Juha od sjekire"
"Na zečinu zapovijed"
"Zelena kapica"
"Mačak u cipelama"
"Dva mala praseta"
"Lisica i čaplja"
"Vuk i pet psića"
"Sestra Tanjuška i brat Ivanuška"
"Dječak s dlanom"
"Sivka-Murka"
Kako ste divni sudionici! Ti sve znaš!
Treći krug "Pitanja i odgovori"
Timovi trebaju odgovoriti na moja pitanja u 1 minuti:
Kako se zvala Pierrotova nevjesta?
Čija je veličina staklene papuče?
Tko je rođen u čaši cvijeta?
Koga su tako dugo izvlačili iz močvare?
Tko je uzeo šibice i zapalio sinje more?
Tko je skuhao kašu iz sjekire?
Tko je snio zlatno jaje?
Kako se zvala djevojčica iz bajke "Snježna kraljica"?
Kako se zvalo selo u kojem je živio poštar Pečkin?
Tko je liječio bolesne životinje?
Imenuj heroja koji živi na krovu?
Tko se od junaka vozio ulicom na peći?
Što je muha kupila na tržnici kad je našla novac?
Čime je vuk lovio ribu u bajci “Vuk i lisica”?
Bravo! Zadatak smo izvršili!