Od davnina su ljudi sanjali da lete poput ptica.
Junaci bajki i drevne legende: kako na zlatnim kolima tako i na brze strijele, čak i na palice!
♦ Prisjetite se na čemu su letjeli junaci vaših omiljenih bajki.
Pravo! Aladin je letio na čarobnom tepihu, Baba Yaga je letjela iznad zemlje u minobacaču, Ivanuška je nošena na krilima labudovih gusaka.
Prošla su stoljeća, a ljudi su uspjeli osvojiti zračni prostor Zemlje. Isprva su se u nebo uzdizali u balonima i zračnim brodovima, a kasnije su zračnim oceanom počeli koračati u zrakoplovima i helikopterima.
Ali čovječanstvo je sanjalo o letovima ne samo u zraku, već iu svemiru, o čemu je veliki ruski znanstvenik i pjesnik Mihail Vasiljevič Lomonosov rekao ovo:
Otvorio se ponor
Pun zvijezda
Zvijezdama nema broja,
Dno ponora!
Tajanstveni zvjezdani ponor svemira privlačio je ljude, zvao ih da zavire u njega i riješe njegove misterije!
Svojedobno je veliki znanstvenik, utemeljitelj znanosti o astronautici, Konstantin Eduardovič Ciolkovski, rekao: “Čovječanstvo neće ostati na Zemlji, ono će osvojiti cirkumsolarni prostor.”
"Ali osoba će letjeti, ne oslanjajući se na snagu svojih mišića, već na snagu svog uma", dodao je znanstvenik na ono što je rečeno.
Konstantin Eduardovič Ciolkovski počeo je proučavati astronautiku u onim dalekim vremenima kada ljudi nisu ni dobro ovladali Zemljinim zračnim prostorom: nije bilo snažnih zrakoplova, helikoptera, raketa. Bio je ispred svog vremena za mnogo desetljeća!
Sudbina ovog izuzetnog ruskog znanstvenika je neobična.
Rođen je 5. rujna 1857. u siromašnoj obitelji u Iževsku. Kostya je odrastao kao veseo, veseo, nestašan dječak. Volio se penjati po ogradama sa svojim prijateljima, igrati se igre skrivača i puštati papirnatog zmaja u nebo.
Jednog dana Kostjina majka dala je Kostju balon napunjen svjetlosnim plinom. Dječak je na njega pričvrstio kutiju, stavio u nju bubu i poslao bubu u balon u zrak.
Kostya je volio maštati i smišljati nevjerojatne priče: ili je sebe zamišljao kao izvanrednog moćnog čovjeka koji je sposoban podići Zemlju, ili kao malenog čovjeka patuljka.
Kada je dječak imao 11 godina, teško se razbolio i izgubio sluh. Nakon bolesti, Kostya više nije mogao učiti u redovnoj školi, a njegova je majka počela učiti s njim.
Nekoliko godina kasnije, dječak je pronašao udžbenike u očevoj knjižnici i počeo sam učiti.
Tada ga je otac poslao u Moskvu. U glavnom gradu, mladi Tsiolkovsky provodio je sate u knjižnicama, proučavajući fiziku, matematiku, kemiju i druge znanosti. Tih godina jasno se očituje njegova izumiteljska sposobnost i sklonost egzaktnim znanostima.
Od rane mladosti budući znanstvenik bio je zainteresiran za svemirske letove. Ostatak života posvetio je stvaranju teorije astronautike.
Dragi momci! Razmislimo zajedno o tome što možemo koristiti za let u svemir? Za takve letove nisu prikladni ni avion ni helikopter! Uostalom, zrakoplovi i helikopteri moraju se oslanjati na zrak da bi letjeli. Ali u svemiru, kao što znate, nema zraka!
Tsiolkovsky je dokazao da svladavanje prostor moguće samo s raketom! Razvio je teoriju raketnog aparata, predložio korištenje tekućeg goriva za njega, promislio strukturu strukture i izveo osnovnu formulu za njezino kretanje.
Ovaj izvanredni znanstvenik živopisno je u svojoj mašti oslikao cijelu sliku svemirskog leta. Predložio je da će ljudi uskoro lansirati Zemljine satelite u svemir, a svemirski brodovi letjeti do drugih planeta Sunčevog sustava.
Osim toga, predvidio je da će postojati pravi svemirski dom trajno smješten u svemiru, gdje će astronauti živjeti dugo vremena, radeći istraživanja.
Sve su znanstvenikove ideje zaživjele!
Umjetni sateliti kruže oko Zemlje, stvorene su orbitalne svemirske postaje u kojima žive i rade astronauti, ljudi proučavaju druge planete: Mjesec, Mars, Veneru...
Poslušajte kako je Tsiolkovsky zamislio bestežinsko stanje u kabini svemirskog broda:
“Svi predmeti koji nisu pričvršćeni za raketu izašli su sa svojih mjesta i vise u zraku, ne dodirujući ništa. Mi sami također ne dodirujemo pod i prihvaćamo bilo koji položaj: stojimo na podu, na stropu i na zidu.
Ulje, istreseno iz boce, poprima oblik lopte; razbijemo ga na dijelove i dobijemo skupinu malih loptica.”
Kada pročitate ove pojmove, čini se da je i sam znanstvenik bio u svemiru i iskusio bestežinsko stanje!
Evo kako on opisuje orbitalnu svemirsku stanicu:
“Potrebni su nam posebni smještaji - sigurni, svijetli, sa željenom temperaturom, s kisikom, opskrbom hranom, sa sadržajima za život i rad.”
Posljednje godine svog života, utemeljitelj astronautike živio je u gradu Kalugi.
Jednog dana, budući poznati dizajner međuplanetarnih letjelica, Sergej Pavlovič Koroljov, došao je vidjeti znanstvenika.
Koroljov je s entuzijazmom čitao djela Ciolkovskog i sanjao o stvaranju međuplanetarne rakete. Sergej je bio još vrlo mlad, imao je samo dvadeset četiri godine.
Tsiolkovsky je toplo primio mladića. Sergej Pavlovič rekao je da je cilj njegovog života "probiti se do zvijezda". Tsiolkovsky se nasmiješio i odgovorio: “Ovo je vrlo teška stvar, mladiću, vjerujte mi, starče. Trebat će znanja, upornosti i mnogo godina, možda i cijeli život...”
Koroljov je kasnije napisao: “Ostavio sam ga s jednom mišlju - napraviti rakete i upravljati njima. Cijeli smisao mog života postalo je jedno – probiti se do zvijezda.”
I u tome je sjajno uspio!
Korolev je stvorio Jet Research Institute, u kojem su nastali projekti međuplanetarnih letjelica. Pod njegovim vodstvom ovdje su izgrađene moćne rakete za lansiranje umjetnih satelita.
Sergej Pavlovič Koroljov, kojeg su dugi niz godina nazivali jednostavno glavnim dizajnerom, uspio je oživjeti ideje Ciolkovskog.
Godine 1957., 4. listopada, dogodio se događaj koji je šokirao cijeli svijet - lansiran je prvi umjetni Zemljin satelit.
Bio je to prvi objekt koji je stvorio čovjek koji nije pao na Zemlju, već se počeo okretati oko nje.
Što je bio Zemljin satelit?
Bila je to mala lopta promjera oko 60 cm, opremljena radio odašiljačem i četiri antene.
Sve radio i televizijske kuće u svijetu prekinule su svoje emitiranje kako bi čule njegove signale koji dolaze iz dubokog svemira na Zemlju!
Od tad Ruska riječ“satelit” je ušao u rječnike mnogih naroda.
Znanstvenici su sanjali o ljudskom letu u svemir. No prvo su odlučili provjeriti sigurnost letova na našim vjernim četveronožnim pomoćnicima – psima.
Za probne letove nisu odabrali čistokrvne pse, već obične mješance - na kraju krajeva, oni su izdržljivi, nepretenciozni i vrlo pametni.
U početku su budući četveronožni astronauti dugo trenirani. Za to su inženjeri dizajnirali posebnu kameru.
Prvi psi koji su se uzdigli u raketi na visinu od 110 km zvali su se Gypsy i Desik. Oba "kozmonauta" su sigurno sletjela. Koroljov se jako radovao svojoj sreći, mazio je pse i častio ih ukusnom hranom.
Mnogi su psi više puta letjeli u svemir. Navikli su se obući u kombinezone i pričvrstiti za kabinu pojasevima.
Većina pasa je bila hrabra, ali jednog dana kukavički pas se digao u svemir, ali imao je samo nadimak - Hrabri!
Bold se bojao otići u svemir drugi put. Večer prije leta psi su kao i uvijek bili izvedeni u šetnju. Čim je laboratorijski pomoćnik otkopčao povodac, Bold je odjurio. Trčao je daleko u stepu i nije se odazivao pozivu, kao da je osjećao da će sutra ujutro morati letjeti.
Što je trebalo učiniti?
Morao sam izabrati jednog malog psa od pasa koji su uvijek šetali u blizini blagovaonice. Nahranili su ga, oprali, podrezali mu krzno i obukli ga u kombinezon.
Lansiranje je prošlo glatko i pas se sigurno vratio na Zemlju.
Ali glavni dizajner je ipak primijetio zamjenu i pitao kako se zove taj pas.
Zaposlenici su mu odgovorili: "Zib!"
- Kakav čudan nadimak! - iznenadio se Koroljov.
Zatim su mu objasnili da to znači: "Rezerva za nestalog bobija."
Kad je let završio, lukavi pas Bold vratio se u odred kao da se ništa nije dogodilo!
Ispitivanja su nastavljena. Za pse su izrađena posebna svemirska odijela od gumirane tkanine i kacige od prozirne plastike.
Počeli su pripremati pse za dug let u svemir. Bilo je potrebno stvoriti hranjivu smjesu za četveronožne astronaute i osigurati kabinu zrakom.
“Jednom dnevno ispod pladnja u kojem je pas ležao izvlačila se kutija napunjena posebno pripremljenom smjesom nalik tijestu: to je i hrana i piće. Psi su bili unaprijed obučeni da jedu takvu hranu i utaže žeđ” (A. Dobrovolsky).
Godine 1960., 19. kolovoza, lansirana je svemirska letjelica Vostok s dva četveronožna kozmonauta - Belka i Strelka. Ovi slatki mali psi proveli su 22 sata u svemiru. Za to vrijeme letjelica je 18 puta obišla Zemlju.
Osim pasa, na brodu su bili miševi i štakori te sjemenke biljaka.
Svi su se sigurno vratili na Zemlju.
A u ožujku 1961. drugi su putnici otišli u svemirski let - psi Chernushka i Zvezdochka.
Fotografije svih ovih hrabrih pasa proširile su se po cijelom svijetu.
Napokon je sve bilo spremno za ljudski let u svemir.
Godine 1961., 12. travnja, letjelica Vostok lansirana je u nisku Zemljinu orbitu. Njime je upravljao prvi svjetski astronaut.
♦ Znate li njegovo ime?
Pravo! Prvi kozmonaut Zemlje je Jurij Aleksejevič Gagarin.
Ovaj hrabri mladić bio je prvi od svih ljudi koji žive na planeti koji je vidio Zemlju iz svemira.
I ona mu se učinila lijepom!
Prvi kozmonaut
Na svemirskom brodu
Letio je u međuplanetarnoj tami,
Napravivši revoluciju oko Zemlje.
I brod se zvao "Vostok".
Svi ga znaju i vole,
Bio je mlad, snažan, hrabar.
Sjećamo se njegovog ljubaznog pogleda, žmirkanja,
Zvao se Gagarin Yura.
Kako je jednostavan ruski dječak postao astronaut?
Jurij Gagarin rođen je 9. ožujka 1934. u Smolenskoj oblasti. Godine 1941. dječak je krenuo u školu, ali je rat prekinuo njegovo učenje. Poslušajte priču pisca Jurija Nagibina o prvom školski dan Jura Gagarin.
Nakon rata Gagarini su se nastanili u gradu Gžatsku. Obitelj je bila prijateljska i radišna.
Yura je dobro učio, bio je sposoban, vrijedan i učinkovit dječak.
U mladosti se zainteresirao za sport, pohađao je letački klub, proučavao dizajn aviona i skakao padobranom.
Nebo je privuklo talentiranog mladića! Završio je zrakoplovnu školu i postao vojni pilot. Već u to vrijeme Jurij je sanjao o letu u svemir. Kada je saznao da se stvara korpus kozmonauta, napisao je molbu tražeći da bude primljen u ovaj korpus.
Ubrzo je Jurij Gagarin primljen u kozmonautski zbor. Počela je duga i teška obuka.
♦ Što mislite, koje kvalitete treba imati astronaut?
Pravo! Mora biti hrabar, istreniran, imati dobro zdravlje i snažna volja, odlikuje se inteligencijom i napornim radom.
Jurij Gagarin imao je sve te kvalitete!
Očevici se prisjećaju da “kada se prvi kozmonaut nakon leta vozio moskovskim ulicama u otvorenom automobilu, tisuće i tisuće ljudi su mu izašle u susret. Posvuda je bilo veselje i veselje, uzvici radosti i srdačni zagrljaji.”
Ljudi su se prisjetili da je Jurij Gagarin "odisao nekim valovima vedrine i kreativnog optimizma".
Kakav je bio let Jurija Gagarina?
Težina broda Vostok na kojem se odvijao let bila je 4730 kg. Let je započeo ujutro - u 9:00 sati i odvijao se na visini od oko 200 km iznad Zemlje.
Budućeg kozmonauta do lansirne rampe ispratili su inženjeri, dizajneri, liječnici i prijatelji.
Glavni dizajner, Sergej Pavlovič Koroljov, bio je vrlo zabrinut. Uostalom, volio je Jurija kao vlastitog sina!
Prije nego što je zakoračio prema raketi, Jurij je uzviknuo: “Dečki! Jedan za sve i svi za jednog!"
A kad je raketa pojurila u nebo, Jurij Gagarin je uzviknuo riječ koja je postala poznata: "Po-e-ha-li!"
“Vidio je kroz prozor plavu Zemlju i potpuno crno nebo. Gledale su ga sjajne netremice zvijezde. Nijedan stanovnik Zemlje to nikada nije vidio”, napisao je novinar Yaroslav Golovanov o Gagarinovom letu.
Ovako je sam Jurij Aleksejevič opisao svoj let: “Raketni motori su uključeni u 9:07 ujutro. Doslovno su me gurnuli u stolicu. Čim se Vostok probio kroz guste slojeve atmosfere, ugledao sam Zemlju. Brod je letio iznad široke sibirske rijeke. Jasno su se vidjeli otoci na njemu i suncem obasjane šumovite obale. Prvo je pogledao u nebo, a zatim u Zemlju. Planinski lanci i velika jezera bili su jasno vidljivi. Najljepši prizor bio je horizont - pruga obojena svim duginim bojama koja svijetlo dijeli Zemlju sunčeve zrake iz crnog neba.
Konveksnost i zaobljenost Zemlje bila je primjetna. Činilo se da je sva okružena aureolom nježno plave boje, koja kroz tirkiznu, plavu i ljubičastu prelazi u plavo-crnu...”
Jurij Gagarin donio je slavu našoj domovini. Vi i ja, dragi momci, možemo biti ponosni na njega.
Gradovi, ulice, trgovi, pa čak i cvijeće nazvani su u čast prvog kozmonauta Zemlje! Raznolikost tulipana razvijena je u Nizozemskoj i nazvana "Jurij Gagarin".
Nije bilo nijedne novine ili časopisa na svijetu koji ne bi objavio portret prvog kozmonauta na planeti. Svi se sjećaju njegovog šarmantnog lica, otvorenog osmijeha, jasnog pogleda.
Od tada su mnogi astronauti bili u svemiru.
Godine 1963., 16. lipnja, svemirska letjelica Vostok-6 lansirana je u orbitu Zemljinog satelita. Njime je upravljala prva žena kozmonaut na svijetu Valentina Tereškova.
Rođena je u Jaroslavskoj oblasti, završila je tehničku školu i radila kao tkalja u tekstilnoj tvornici u gradu Jaroslavlju.
Valya je postala astronaut zahvaljujući padobranstvu, za koje se zainteresirala u mladosti, vježbajući u jaroslavskom letačkom klubu.
Tada je Valya primljena u korpus kozmonauta i dugo i ozbiljno pripremana za odgovoran let.
Njezin brod Vostok-6 napravio je 48 krugova oko Zemlje i uspješno sletio.
Valentina Tereshkova je izvanredna, hrabra, odlučna žena! Ona može skočiti s padobranom i upravljati mlaznim avionom i svemirskim brodom.
Za vrijeme trajanja leta dobila je pozivni znak "Chaika". Brza, hrabra, stvarno liči na galeba.
Prvi kozmonaut koji je izašao u svemir bio je Aleksej Leonov. Impresioniran svojim letom, slikao je prekrasne slike na kojima je prikazivao Zemlju i svemir.
Za dugotrajni rad u svemiru, znanstvenici su stvorili svemirske orbitalne stanice u kojima je nekoliko astronauta moglo raditi odjednom.
Umjetni sateliti Zemlje još dan za danom drže stražu u svemiru. Opremljeni su mnogim složenim instrumentima i prate Sunce, zvijezde i atmosferu.
Uz pomoć satelita možete predvidjeti vrijeme, osigurati televizijsku i telefonsku komunikaciju.
Tijekom 50 godina svemirskog doba lansirano je više od 3000 umjetnih Zemljinih satelita.
Znanstvenici su također stvorili svemirske letjelice koje lete na velike udaljenosti bez sudjelovanja ljudi. Obično se nazivaju automatskim stanicama. Takve stanice istraživale su Mjesec, Mars, Veneru, Merkur i druge planete.
Tsiolkovsky je jednom nazvao Zemlju "kolijevkom" razuma, ali je dodao da "... ne možete živjeti vječno u kolijevci."
Čovjek nastoji napustiti “kolijevku” kako bi istražio beskrajni prostor svemira!
Pitanja za konsolidaciju
♦ Tko se smatra utemeljiteljem astronautike?
♦ Recite nam nešto o Konstantinu Eduardoviču Ciolkovskom. Tko se naziva glavnim dizajnerom svemirskih letjelica?
♦ Recite nam nešto o Sergeju Pavloviču Koroljovu.
♦ Recite nam nešto o psima koji su bili u svemiru.
♦ Kako se zvao prvi svjetski astronaut?
♦ Recite nam nešto o Juriju Gagarinu.
♦ Kako se zvala prva žena astronaut na svijetu? Koji je astronaut prvi izašao u svemir?
♦ Kako umjetni sateliti pomažu ljudima?
Natalie
Razgovor za stariju djecu.
Cilj: formiranje ideje o prostor, želja za sudjelovanjem u razgovor, proširiti svoje razumijevanje modernih zanimanja; razgovarati o radu u prostor ruskih kozmonauta danas; razvijati poetski sluh, sposobnost sluha i prepoznavanja izražajnih sredstava u pjesmi i zagonetkama.
Predškolski ciljevi obrazovanje:
Imajte razumijevanja za ljudski let prostor; znati ime astronaut Jurija Gagagrina i ime naše sunarodnjakinje Valentine Tereškove - prve žene astronaut, znati i prepoznati letenje svemirska letjelica, pjesme i zagonetke o prostor.
Materijali i oprema: portret Yu A. Gagarina, fotografije svemirska tijela, brodovi, psi "Vjeverice" I "Strijele", posebna odjeća za kozmonauti – skafander, prehrambeni proizvodi za astronauti, interaktivna ploča, štafelaj.
U vedru večer bez oblaka, ako pogledate nebo iznad svoje glave, vidjet ćete da izgledaju kao male točkice jer su tako daleko od nas. Svaka zvijezda ima svoju Ime: Veliki medvjed, Polarna zvijezda….
Istražiti tajanstveni svijet Ljudi su oduvijek željeli zvijezde i planete. 4. listopada 1957. u prostor Lansiran je naš prvi umjetni satelit Zemlje. Od tada su se počeli lansirati sateliti prostora stalno, donose mnogo koristi. Uz njihovu pomoć možete saznati vremensku prognozu, odrediti položaj brodova u oceanima i osigurati radio i televizijsku komunikaciju.
Pogodi zagonetku:
Nema početka, nema kraja, nema naličja, nema lica. Znaju svi: i stara i mlada, ogromna je lopta. (Zemlja)
Zemlja je planet na kojem živimo, to je jedini planet u Sunčevom sustavu na kojem postoji život. Ljudi, biljke i životinje žive na Zemlji jer postoje voda i zrak. Okreće se oko Sunca i najljepši je i najzanimljiviji od svih planeta.
Sunce je najbliža zvijezda Zemlji. Oko Sunca se okreće devet planeta. Sve te zvijezde i planeti tvore Sunčev sustav u čijem je središtu Sunce. Naš planet Zemlja je treći planet od Sunca. Bez Sunca ne bi bilo života na Zemlji. Sve što se događa na našem planetu povezano je s Sunce: promjena dana i noći, početak zime ili ljeta. Tijekom dana sunce grije i obasjava našu planetu. Sve živo se raduje sunčeva svjetlost i toplina. S izlaskom sunca priroda se budi i oživljava.
Pogodi zagonetku: Tko se presvlači četiri puta godišnje? (Zemlja. Jesen, Zima, Proljeće, Ljeto -4 haljine)
Navečer možemo vidjeti mjesec i zvijezde na nebu.
Mjesec je Zemljin satelit. Jarko svijetli na noćnom nebu. Ljudi su oduvijek željeli posjetiti Mjesec, letjeti do zvijezda, vidjeti Zemlju s njega prostor.
Pogodi zagonetku:
Noću osvjetljava put i ne da zvijezdama da zaspu. Neka svi spavaju, ona nema vremena za spavanje, za nas je svjetlo na nebu (Mjesec)
pogodi zagonetku:
Prvo su ga zavrtjeli u centrifugi, a onda su ga obukli u teški skafander.
Krenuo je među zvijezde letjeti i ja! Kažu da nije dovoljno odrastao! (Astronaut) -
Biste li vi voljeli postati astronauti?
Tko su oni astronauti? - Što misliš kako bi trebalo biti? astronaut? (zdrav, snažan, obrazovan, vrijedan, hrabar, izdržljiv itd.).
Što možete vidjeti na nebu? (zvijezde)- Koliko je zvijezda na nebu? (nebrojiv broj)
Nebo iznad naše glave je posuto mnogim zvijezdama. Izgledaju poput malih svjetlucavih točkica i nalaze se daleko od Zemlje. Zapravo, zvijezde su vrlo velike. I onda jednog dana, čovjek je gledao u zvjezdano nebo, i htio je znati kakve su to zvijezde i zašto su tako sjajne? Znanstvenici su došli do specijalni uređaji- teleskopi, promatrali i saznali da postoje i drugi planeti.
Ali ljudi su željeli znati ima li života na drugim planetima. Koja bića tamo žive, jesu li slična nama, ima li zraka na drugim planetima. Ali da biste saznali, morate odletjeti do njih. Avioni nisu bili pogodni za to. Tko zna zašto? (jer su planeti jako daleko). I tako su znanstvenici izmislili prvi satelit, instalirali instrumente na njega i lansirali ga u prostor. Na brodu su bila dva psa - Belka i Strelka, uspješno su se vratili na Zemlju.
Prva osoba koja je uspjela otputovati u putovanje u svemir, bio je astronaut Jurij Aleksejevič Gagarin. Na let je krenuo 12 travanj 1961. na raketi Vostok za 108 minuta. Na današnji dan naša zemlja obilježava „Dan astronautika". Ovo je praznik astronauta i ljudi koji sudjeluje u stvaranju svemirske rakete.
Postoji jedan planet - vrt u ovome prostor U hladnoći, samo ovdje šume prave buku, dozivaju ptice selice. Samo na njemu samom cvjetaju đurđice u zelenoj travi. A vretenca samo iznenađeno gledaju u rijeku. Čuvajte svoj planet, jer nema drugog takvog! Jakov Akim.
Zagrijavanje "Raketa"
Jedan, dva - evo rakete (ruke gore) Tri, četiri - avion (ruke u stranu)
Jedan, dva - pljesnite rukama i onda na svaki broj.
Jedan, dva, tri, četiri - i hodao u mjestu, Tik-tak, tik-tak - cijeli dan ovako (ruke na struku, savijanje u stranu)
Zagrijati se « Astronauti» .
Astronauti, početak, ruke, noge zagrijati se:
Jedan - ustali su i protegnuli se, dva - sagnuli su se i uspravili.
Tri udarca iznad vrha glave, 1.2.3, a zatim dva skoka 1.2.
Udahnite i izdahnite, udahnite i izdahnite - dišite duboko,
Sjeli su tiho i lako.
Prošlo je mnogo godina od početka Yu A. Gagarina, tijekom kojih se mnogo toga promijenilo astronautika: I oprema je postala moćnija, i obuka posade je postala složenija, a program rada u orbiti postao je opsežniji. Prostor brodovi su postali višesjedeći, a nekoliko ljudi može ići u orbitu istovremeno. Uspjeli smo se naviknuti na profesiju astronaut, kao što smo navikli na profesije vozača, kapetana, pilota. I sada, u ovim minutama, negdje daleko, daleko unutra svemir, visoko - visoko iznad naših glava astronauti obavljaju svoju važnu i tešku stražu.
U svemirska raketa s imenom"Istok" je prvi na planeti koji se digao do zvijezda. O tome pjevaju proljetne pjesme Kapi: Gagarin i bit će zajedno zauvijek travanj. V. Stepanov.
Predlažem da svi provjerite koliko vam je pažnja razvijena. pogodi zagonetke:
Ptica leti - bajka, ali ljudi sjede unutra (zrakoplov)
Zrakoplov na kojem su letjeli junaci u bajkama? (Čarobni tepih)
Zrakoplov na kojem je letjela Baba Yaga? (malter)
Postoji posebna cijev, U njoj je svemir vidljiv, Zvijezde se vide u kaleidoskopu Astronomi. (teleskop)
Čovjek sjedi u raketi, hrabro leti u nebo, a na nas dolazi u skafanderu izgleda izvan prostora(astronaut)
Posebna letjelica je letjelica, on šalje signale na Zemlju svima. Poput usamljenog tajanstvenog putnika, orbitom leti umjetni. (Satelit)
Žuti tanjur visi na nebu, žuti tanjur svima daje toplinu. (Sunce)
Neće pokucati na vrata ili prozor, ali će doći i sve probuditi. (Sunce)
Baka ima komad kruha koji visi iznad kolibe. Psi laju i ne mogu ga uhvatiti. (Mjesec)
Svjetluca golemim repom u tami, žuri među sjajnim zvijezdama u praznini, ona nije zvijezda, nije planet, misterij svemira -. (kometa)
Na zračnom brodu, prostor, poslušni, mi, sustižući vjetar, hrlimo prema... (Raketa)
Prvi u prostor hrabar ruski momak, naš astronaut …(Gagarin)
Didaktička igra "Obitelj riječi".
Igrajmo se i oblikujmo riječi iz jedne obitelji u riječ "zvijezda".
Kako možete od milja zvati Zvijezdu? (zvijezda)
Ako ima mnogo Zvijezda na nebu, onda ćemo reći kakvo je? (zvjezdani)
Kako se zove brod koji leti prema zvijezdama? (zvjezdani brod)
Kako se u bajkama naziva čarobnjak koji proriče budućnost po zvijezdama? (astrolog)
Kako se zove grad u kojem se pripremaju astronauta za put u svemir? (zvjezdani grad)
Dobro napravljeno! Danas ste naučili mnogo o prostor, astronauti, o našem planetu i mislim da možete biti uključeni u tim astronauti.
Poanta razgovori.
Pitanja:
1. Kako se zove naš planet? 2. Čemu služi sunce? 3. Kada možemo dobro vidjeti mjesec? 4. Kako se zvao čovjek koji je prvi doletio u prostor? 5. Kako se zove posebno odijelo za astronaut?
6. Navedite najupečatljivije planete? 7. Tko je zapamtio imena nebeskih tijela?
8. Koje su nadimke imali prvi živući putnici? prostor? 9. Tko će imenovati zviježđa na zvjezdanom nebu i pokazati ih?
Zadaci za one koji nemaju umoran:
1. Boja " svemirske bojanke". 2. Izgradite raketu od velikog dizajner. 3. Nacrtajte putanju leta svemirska raketa.
Ciljevi:
Obrazovni: formirati dječje razumijevanje planeta Zemlje, predstaviti prvog kozmonauta Yu. Gagarina.
Razvojni: proširiti dječje ideje o zanimanju pilota-kozmonauta,
poticati razvoj govora, pamćenja, mišljenja, razvijati maštu, fantaziju.
Obrazovni: usaditi poštovanje prema profesiji pilota-kozmonauta, naučiti poštovati planet Zemlju.
Rječnik: Zemlja, nebo, zvijezda, planet, sunce, mjesec, svemir, raketa, astronaut.
Materijal za razgovor: slika Zemlje, Sunca, Mjeseca, teleskopa, skafandera. Fotografije kozmonauta Yu A. Gagarina, prve životinje koje su bile u svemiru: Belki i Strelki.
Napredak razgovora:
(Učitelj započinje razgovor) Zemlja je planet na kojem živimo, to je jedini planet u Sunčevom sustavu na kojem postoji život. Ljudi, biljke i životinje žive na Zemlji jer postoje voda i zrak. Okreće se oko Sunca i najljepši je i najzanimljiviji od svih planeta. Sunce je najbliža zvijezda Zemlji. Bez Sunca ne bi bilo života na Zemlji. Sve što se događa na našem planetu povezano je sa Suncem: promjena dana i noći, početak zime ili ljeta. Tijekom dana sunce grije i obasjava našu planetu. Sva živa bića raduju se sunčevoj svjetlosti i toplini. S izlaskom sunca priroda se budi i oživljava.
Navečer možemo vidjeti mjesec i zvijezde na nebu. Mjesec je Zemljin satelit. Jarko svijetli na noćnom nebu. Ljudi su oduvijek željeli posjetiti Mjesec, letjeti do zvijezda i vidjeti Zemlju iz svemira.
Biste li voljeli postati astronauti?
Tko su astronauti?
Što mislite kakav bi trebao biti astronaut? (zdrav, snažan, obrazovan, vrijedan, hrabar, izdržljiv itd.).
Što možete vidjeti na nebu? (zvijezde)
Koliko je zvijezda na nebu? (nebrojiv broj)
Nebo iznad naše glave je posuto mnogim zvijezdama. Izgledaju poput malih svjetlucavih točkica i nalaze se daleko od Zemlje. Zapravo, zvijezde su vrlo velike. I onda jednog dana, čovjek je gledao u zvjezdano nebo i htio je znati kakve su to zvijezde i zašto su tako sjajne. Znanstvenici su smislili posebne instrumente - teleskope, promatrali i saznali da postoje i drugi planeti.
Ali ljudi su željeli znati ima li života na drugim planetima. Koja bića tamo žive, jesu li slična nama, ima li zraka na drugim planetima. Ali da biste saznali, morate odletjeti do njih. Avioni nisu bili pogodni za to. Tko zna zašto? (jer su planeti jako daleko). I tako su znanstvenici izmislili prvi satelit, instalirali instrumente na njega i lansirali ga u svemir. Na brodu su bila dva psa - vjeverica i strijela, uspješno su se vratili na Zemlju. A onda je 1961. prvi čovjek otišao u svemir.
Prva osoba koja je uspjela otići na svemirski put bio je kozmonaut Jurij Aleksejevič Gagarin. Let je izveo 12. travnja 1961. raketom Vostok. Na današnji dan naša zemlja obilježava “Dan kozmonautike”. Ovo je praznik astronauta i ljudi koji sudjeluju u stvaranju svemirskih raketa.
Igrajmo se i oblikujmo riječi iz jedne obitelji za riječ "zvijezda".
Kako možete od milja zvati Zvijezdu? (zvijezda)
Ako ima mnogo Zvijezda na nebu, onda ćemo reći kakvo je? (zvjezdani)
Kako se zove brod koji leti prema zvijezdama? (zvjezdani brod)
Kako se u bajkama naziva čarobnjak koji proriče budućnost po zvijezdama? (astrolog)
Dobro napravljeno! Danas ste naučili puno o svemiru, astronautima, o našem planetu i mislim da možete biti upisani u kozmonautski zbor.
Preuzimanje datoteka:
Pregled:
Razgovor na temu "Dan kozmonautike"
Ciljevi:
Obrazovni:formirati dječje razumijevanje planeta Zemlje, predstaviti prvog kozmonauta Yu. Gagarina.
Razvojni : proširiti dječje ideje o zanimanju pilota-kozmonauta,
poticati razvoj govora, pamćenja, mišljenja, razvijati maštu, fantaziju.
Obrazovni: usaditi poštovanje prema profesiji pilota-kozmonauta, naučiti poštovati planet Zemlju.
Rječnik: Zemlja, nebo, zvijezda, planet, sunce, mjesec, svemir, raketa, astronaut.
Materijal za razgovor: slika Zemlje, Sunca, Mjeseca, teleskopa, skafandera. Fotografije kozmonauta Yu A. Gagarina, prve životinje koje su bile u svemiru: Belki i Strelki.
Tijek razgovora:
(Učitelj započinje razgovor) Zemlja je planet na kojem živimo, to je jedini planet u Sunčevom sustavu na kojem postoji život. Ljudi, biljke i životinje žive na Zemlji jer postoje voda i zrak. Okreće se oko Sunca i najljepši je i najzanimljiviji od svih planeta. Sunce je najbliža zvijezda Zemlji. Bez Sunca ne bi bilo života na Zemlji. Sve što se događa na našem planetu povezano je sa Suncem: promjena dana i noći, početak zime ili ljeta. Tijekom dana sunce grije i obasjava našu planetu. Sva živa bića raduju se sunčevoj svjetlosti i toplini. S izlaskom sunca priroda se budi i oživljava.
Navečer možemo vidjeti mjesec i zvijezde na nebu. Mjesec je Zemljin satelit. Jarko svijetli na noćnom nebu. Ljudi su oduvijek željeli posjetiti Mjesec, letjeti do zvijezda i vidjeti Zemlju iz svemira.
Biste li voljeli postati astronauti?
Tko su astronauti?
Što mislite kakav bi trebao biti astronaut? (zdrav, snažan, obrazovan, vrijedan, hrabar, izdržljiv itd.).
Što možete vidjeti na nebu? (zvijezde)
Koliko je zvijezda na nebu? (nebrojiv broj)
Nebo iznad naše glave je posuto mnogim zvijezdama. Izgledaju poput malih svjetlucavih točkica i nalaze se daleko od Zemlje. Zapravo, zvijezde su vrlo velike. I onda jednog dana, čovjek je gledao u zvjezdano nebo i htio je znati kakve su to zvijezde i zašto su tako sjajne. Znanstvenici su smislili posebne instrumente - teleskope, promatrali i saznali da postoje i drugi planeti.
Ali ljudi su željeli znati ima li života na drugim planetima. Koja bića tamo žive, jesu li slična nama, ima li zraka na drugim planetima. Ali da biste saznali, morate odletjeti do njih. Avioni nisu bili pogodni za to. Tko zna zašto? (jer su planeti jako daleko). I tako su znanstvenici izmislili prvi satelit, instalirali instrumente na njega i lansirali ga u svemir. Na brodu su bila dva psa - vjeverica i strijela, uspješno su se vratili na Zemlju. A onda je 1961. prvi čovjek otišao u svemir.
Prva osoba koja je uspjela otići na svemirski put bio je kozmonaut Jurij Aleksejevič Gagarin. Let je izveo 12. travnja 1961. raketom Vostok. Na današnji dan naša zemlja obilježava “Dan kozmonautike”. Ovo je praznik astronauta i ljudi koji sudjeluju u stvaranju svemirskih raketa.
Didaktička igra "Obitelj riječi".
Igrajmo se i oblikujmo riječi iz jedne obitelji za riječ "zvijezda".
Kako možete od milja zvati Zvijezdu? (zvijezda)
Ako ima mnogo Zvijezda na nebu, onda ćemo reći kakvo je? (zvjezdani)
Kako se zove brod koji leti prema zvijezdama? (zvjezdani brod)
Kako se u bajkama naziva čarobnjak koji proriče budućnost po zvijezdama? (astrolog)
Dobro napravljeno! Danas ste naučili puno o svemiru, astronautima, o našem planetu i mislim da možete biti upisani u kozmonautski zbor.
Ispunio drugi učitelj juniorska grupa"Moljac" Sidorenko Yu.V.
Obrazovni: formirati dječje razumijevanje planete Zemlje, predstaviti prvog kozmonauta Yu. Gagarina.
Razvojni: proširiti dječje ideje o zanimanju pilota-kozmonauta,
poticati razvoj govora, pamćenja, mišljenja, razvijati maštu, fantaziju.
Obrazovni: usaditi poštovanje prema profesiji astronauta, naučiti poštovati planet Zemlju.
Rječnik: Zemlja, nebo, zvijezda, planet, sunce, mjesec, svemir, raketa, astronaut.
Materijal za razgovor: slika Zemlje, Sunca, Mjeseca, teleskop, skafander. Fotografije kozmonauta Yu A. Gagarina, prve životinje koje su bile u svemiru: Belki i Strelki.
Tijek razgovora: (Učitelj započinje razgovor) Zemlja je planet na kojem živimo, to je jedini planet u Sunčevom sustavu na kojem postoji život. Ljudi, biljke i životinje žive na Zemlji jer postoje voda i zrak. Okreće se oko Sunca i najljepši je i najzanimljiviji od svih planeta. Sunce je najbliža zvijezda Zemlji. Bez Sunca ne bi bilo života na Zemlji. Sve što se događa na našem planetu povezano je sa Suncem: promjena dana i noći, početak zime ili ljeta. Tijekom dana sunce grije i obasjava našu planetu. Sva živa bića raduju se sunčevoj svjetlosti i toplini. S izlaskom sunca priroda se budi i oživljava.
Navečer možemo vidjeti mjesec i zvijezde na nebu. Mjesec je Zemljin satelit. Jarko svijetli na noćnom nebu. Ljudi su oduvijek željeli posjetiti Mjesec, letjeti do zvijezda i vidjeti Zemlju iz svemira.
— Biste li voljeli postati astronauti?
— Tko su astronauti?
— Što mislite, kakav bi trebao biti astronaut? (zdrav, snažan, obrazovan, vrijedan, hrabar, izdržljiv itd.).
- Što možete vidjeti na nebu? (zvijezde)
- Koliko je zvijezda na nebu? (nebrojiv broj)
Nebo iznad naše glave je posuto mnogim zvijezdama. Izgledaju poput malih svjetlucavih točkica i nalaze se daleko od Zemlje. Zapravo, zvijezde su vrlo velike. I onda jednog dana, čovjek je gledao u zvjezdano nebo i htio je znati kakve su to zvijezde i zašto su tako sjajne. Znanstvenici su smislili posebne instrumente - teleskope, promatrali i saznali da postoje i drugi planeti.
Ali ljudi su željeli znati ima li života na drugim planetima. Koja bića tamo žive, jesu li slična nama, ima li zraka na drugim planetima. Ali da biste saznali, morate odletjeti do njih. Avioni nisu bili pogodni za to. Tko zna zašto? (jer su planeti jako daleko). I tako su znanstvenici izmislili prvi satelit, instalirali instrumente na njega i lansirali ga u svemir. Na brodu su bila dva psa - vjeverica i strijela, uspješno su se vratili na Zemlju. A onda je 1961. prvi čovjek otišao u svemir.
Prva osoba koja je uspjela otići na svemirski put bio je kozmonaut Jurij Aleksejevič Gagarin. Let je izveo 12. travnja 1961. raketom Vostok. Na današnji dan naša zemlja obilježava “Dan kozmonautike”. Ovo je praznik astronauta i ljudi koji sudjeluju u stvaranju svemirskih raketa.
Tjelesna vježba "Raketa".
Jedan, dva - tu je raketa (ruke gore)
Tri, četiri - avion (ruke u stranu)
Jedan, dva - pljesnite rukama
I onda na svaki račun.
Jedan, dva, tri, četiri - i hodali su u mjestu,
Tik-tak, tik-tak - cijeli dan ovako (ruke na struku, savijanje u stranu)
Didaktička igra "Obitelj riječi".
Igrajmo se i oblikujmo riječi iz jedne obitelji za riječ "zvijezda".
Kako možete od milja zvati Zvijezdu? (zvijezda)
Ako ima mnogo Zvijezda na nebu, onda ćemo reći kakvo je? (zvjezdani)
Kako se zove brod koji leti prema zvijezdama? (zvjezdani brod)
Kako se u bajkama naziva čarobnjak koji proriče budućnost po zvijezdama? (astrolog)
Dobro napravljeno! Danas ste naučili puno o svemiru, astronautima, o našem planetu i mislim da možete biti upisani u kozmonautski zbor.
Sažetak razgovora.
1. Kako se zove naš planet?
2. Čemu služi sunce?
3. Kada možemo dobro vidjeti mjesec?
4. Kako se zvao čovjek koji je prvi poletio u svemir?
Razgovor na temu: "Dan kozmonautike"
Vodi učitelj: Tyagusheva T.N.
Zadaci:
1. Poticati interes djece za astronaute; naučiti ih da se dive svom herojskom djelu, da budu ponosni što je prvi kozmonaut bio Rus. Proširite svoje razumijevanje svemirskih letova.
2. Učvrstiti znanje djece da živimo na planeti Zemlji; postoje i drugi planeti, zvijezde, sazviježđa u svemiru.
Ciljevi:
1. Obogatite dječje glazbeno iskustvo. Razviti emocionalnu osjetljivost na glazbu.
2. Nastaviti jačati sposobnost rješavanja križaljke i rastavljanja riječi na glasove.
3. Nastavite razvijati interes djece za beletristiku i obrazovnu literaturu. Razviti kreativnu maštu.
Materijali:
1. Ilustracije na temu "Svemir" (portreti astronauta, vrste raketa, sateliti, zvjezdano nebo, dijagram planeta).
2. Snimanje pjesama o astronautima (“Ja sam Zemlja” V. Muradeli, E. Dolmatov.)
3. Papirnate rakete prema broju djece.
4. Model s astronautom i izvanzemaljcima.
1. dio.
Da biste djecu doveli u pozitivno raspoloženje na temu "Svemir", igrajte igru "Rakete".
Na stolu su poslagane papirnate “rakete”, jedna ili dvije manje od djece.
Djeca hodaju u krug, a na riječi "nema mjesta za one koji kasne" odgovaraju "raketama".
Čekaju nas brze rakete
Za šetnje planetima,
Što god želimo
Letimo do ovoga!
Ali postoji jedna tajna u igri -
Nema mjesta za zakašnjele.
Ponovite igru 2-3 puta, svaki put uklanjajući 1-2 "projektila". Pozovite djecu da izbroje koliko je djece i koliko "raketa", ima li dovoljno "raketa" za sve, ako ne, koliko ih je manje.
Razgovor s djecom.
Odgajatelj:
Ljudi, znate li koji će uskoro biti značajan dan?
djeca:
12. travnja “Dan kozmonautike”
Odgajatelj:
pokazuje portret Yu A. Gagarina i pita: Znate li tko je ovo? Recite nam što znate o Yu A. Gagarinu.
djeca:
Yu.A.Gagarin je bio prva osoba koja je poletjela u svemir. Uzdigao se visoko, visoko iznad zemlje u svemirskom brodu. Ljudi koji lete u svemir nazivaju se piloti – kozmonauti.
Odgajatelj:
Čitanje priče “Prvi u svemiru” V. Boroždina.
Odgajatelj:
Biti astronaut nije samo časno, već je i vrlo teško. Morate biti hrabri, odlučni, uporni, domišljati i, što je najvažnije, svestrano obrazovani.
Nastavnik pokazuje na ilustraciju s raketom i kaže: „Letjelica je opremljena vrlo složenom opremom i astronaut je mora savršeno poznavati kako bi mogao na njoj raditi, a u slučaju kvara je hitno popraviti. . Kozmonauti lete u svemir kako bi proveli znanstvena istraživanja. istraživački rad; istraživati klimu Zemlje, drugih planeta, proučavati kako se biljke ponašaju u nultoj gravitaciji i provoditi mnoge druge korisno istraživanje. Učitelj s djecom gleda ilustracije.
Pitanja za djecu:
1) Navedite ime prve žene kozmonauta (Valentina Tereškova)
2) Koji je kozmonaut prvi izašao u svemir (Aleksej Leonov)
3) Sjećate li se koje su životinje prve poletjele u svemir? (psi: Lajka, pa Belka i Strelka)
Odgajatelj:
Mnogo je pjesama i pjesama o astronautima.
Uključuje snimku glazbene pjesme "Ja sam Zemlja". V. Muradeli, riječi E. Dolmatova.
Postavlja pitanja o tekstu pjesme.
Učiteljica poziva djecu da riješe križaljku i postavljaju zagonetke.
1. Ocean bez dna,
Beskrajni ocean
Bez zraka, tamno
I izvanredno
U njemu žive svemiri,
Zvijezde i kometi,
Ima i naseljenih
Možda planeti. (prostor)
2. Na zračnom brodu,
Kozmički, poslušni,
Trčimo vjetru
Mi se vozimo (raketom)
3. Žuta ploča
Visi na nebu
Žuta ploča
Daje toplinu svima. (Sunce)
4. Ledeni predmet leti,
Njegov rep je traka svjetla,
A ime objekta je (komet)
5. Osvjetljava put noću,
Ne da zvijezdama da spavaju,
Neka svi spavaju, ona nema vremena za spavanje,
Neće zaspati na nebu (mjesec)
2. dio.
Lekcija tjelesnog odgoja: "Dodaj pamuk"
Djeca stoje u krugu. Prvo dijete pljesne ispred sebe, zatim pljesne susjedu po dlanu i tako u krug.
Učiteljica i djeca gledaju zvjezdanu kartu.
Postavljanje pitanja.
Pronađite sazviježđe Velikog medvjeda. Koliko je zvijezda u ovoj konstelaciji? (sedam)
Koji je najviše sjajna zvijezda na sjevernoj hemisferi? (polarni)
Koliko ima planeta u Sunčev sustav? (sedam)
Koje poznajete? (Merkur, Venera, Zemlja, Mars, Jupiter, Saturn,
Uran, Neptun, Pluton.
Odgajatelj:
Koje druge zvijezde i sazviježđa učimo iz pjesme V. P. Lepilova "Kozmička priča"?
Čita pjesmu.
Odgajatelj:
Dečki, igrajmo se s vama.
Predstavlja model s "astronautima" i "vanzemaljcima",
Smatraju to kod djece.
Zamislite da ste astronauti. Stigli ste na nepoznati planet, gdje vas susreću vanzemaljci. Oni ne znaju zemaljski jezik i morate pokretima pokazati da ste sa planete Zemlje i da ste stigli u miru.
Djeca improviziraju.
Nakon igre učiteljica rezimira što su nova i zanimljiva djeca naučila.
Proizlaziti:
1.Zadaci i ciljevi ovog obrazovne aktivnosti Gotovo svi su bili dovršeni.
2. Sve navedeno obrazovnih područja bili su provedeni.
3. Djeca su bila zainteresirana za ovu temu i aktivno su odgovarala na pitanja.
4. Djeca su imala emocionalno – pozitivan stav prilikom slušanja pjesme i sudjelovanja u igri.
Književnost: 1. Tsvetkov V.I. Prostor. Potpuna enciklopedija / V.I. Cvetkov. Il. N. Krasnova. - M.: EKSMO 2005.