Ekspresi dan keindahan bahasa Rusia dikagumi oleh Lomonosov, Derzhavin, Gogol, Turgenev, Tolstoy dan banyak penulis, penyair lainnya, yang kehidupan dan aktivitas kreatifnya berhubungan langsung dengan kata tersebut. Mereka mencatat kosakatanya yang merdu, kaya, beragam, semantik yang diperluas, yang memungkinkan mereka menggunakan semua cara kiasan dan ekspresif dengan begitu terampil.
Pengantar konsep
Apa yang dimaksud dengan fenomena linguistik seperti periphrasis? Kita cukup sering melihat contohnya baik dalam komunikasi sehari-hari maupun dalam kehidupan sehari-hari pidato artistik. Jika Anda mendengar seseorang mengatakan "ratu malam" atau "bintang malam" alih-alih kata "bulan", dan alih-alih "bintang" - "lampu penuntun", "mutiara" dan "tempat berharga", maka ketahuilah bahwa mereka bertabrakan dengan konsep yang disebutkan. Dalam seni, hal ini dipilih oleh orang Yunani kuno, yang juga memberikan definisi: "sebuah ekspresi yang menggambarkan satu fenomena dengan bantuan fenomena lainnya." Artinya, sebuah alegori, "satu hal, bukan yang lain" - begitulah bunyi "periphrase" dalam bahasa Yunani. Contoh “around the bush” (terjemahan-interpretasi lain) seperti itu cukup mudah ditemukan. Setidaknya, seruan terkenal Pushkin kepada laut: “Selamat tinggal, elemen bebas!”
Parafrase - parafrase
Apa yang dibahas dalam artikel sering kali membingungkan orang-orang yang tidak mengetahui jalur artistik dengan parafrase - sebuah kata yang sangat mirip bunyinya, tetapi memiliki arti yang sama sekali berbeda. Istilah ini berarti jenis yang berbeda menceritakan kembali teks: terjemahan rinci, disingkat, diadaptasi, dari puisi ke dalam prosa dan sebaliknya. Di dalamnya juga terdapat berbagai komentar, termasuk teks ilmiah. Periphrasis memiliki tujuan yang sangat berbeda. Contoh-contohnya dalam pidato sebagian besar mirip dengan peran kata ganti dalam tata bahasa. Kedua fenomena linguistik tersebut tidak menyebutkan nama objek atau tanda, tetapi menunjuk pada objek tersebut: “dia” sebagai ganti “manusia” dan “bandit bertangan satu” sebagai ganti “mesin slot”.
Ekspresifitas ucapan
Ada cukup banyak kiasan dalam studi sastra yang secara deskriptif mengungkapkan beberapa konsep dengan bantuan konsep lain. Ini adalah metafora, permainan kata-kata, dan perbandingan. Tempat spesial Periphrasis termasuk di antara mereka. Contoh-contoh yang diidentifikasi dalam pidato sehari-hari memungkinkan untuk mengklasifikasikan fenomena ke dalam subkelompok logis dan kiasan. Secara logis, momen deskriptif dibangun di atas hubungan yang eksplisit, terlihat, dan mudah dibedakan antara objek, fenomena, dan peristiwa. Dan secara kiasan - pada sistem asosiasi dan tautan pemersatu yang tersembunyi. Apa yang dimaksud dengan perifrase logis? Contoh dalam bahasa Rusia cukup mudah ditemukan. Ini adalah “penulis “A Hero of Our Time” bukannya “Lermontov”, dan “ruang hijau” bukannya “tanaman”. Milik mereka ciri khas- Distribusi luas, transparansi makna leksikal, reproduksi stereotip.
Seni kata-kata
Jenis parafrase kiasan yang sedikit berbeda. Contoh-contoh dari fiksi membantu mengungkap esensinya seakurat mungkin. Jika Anda memanggil seseorang Oblomov, menjadi jelas bahwa ini mengacu pada kualitas manusia seperti kemalasan, kurangnya keinginan untuk melakukan apa pun, lamunan kosong. Plyushkin telah lama identik dengan kekikiran dalam manifestasi tertingginya; penutur asli bahasa Rusia sering menyebut Moskow sebagai “Batu Putih”, dan Sankt Peterburg dalam kata-kata Pushkin: “ciptaan Peter”. Dalam hal ini, kita tidak berurusan dengan periphrasis dalam bentuknya yang murni, tetapi dengan perpaduannya dengan kiasan lain: metafora dan perbandingan. Mereka sering kali disadari (yaitu, kehilangan makna kiasannya), diperluas atau disembunyikan.
Dua dalam satu
Apa lagi yang menarik dari periphrasis? Contoh dari literatur membuktikan hubungannya dengan fenomena linguistik lain - eufemisme, atau lebih tepatnya, pemaksaan suatu konsep pada konsep lainnya. Kapan hal ini terjadi? Jika perlu mengganti kata yang kasar dan dikurangi gayanya dengan kata lain yang lebih “mulia”. Misalnya, alih-alih “batuk” mereka mengatakan “bersihkan tenggorokan”, alih-alih “kentut” mereka mengatakan “manjakan udara”. Seorang pelacur disebut sebagai "wanita dengan kebajikan yang mudah", "hetaera", "perwakilan dari profesi paling kuno", "Messalina". Proses membersihkan sinus adalah ekspresi yang indah“gunakan saputangan”, dll. Eufemisme muncul dan mengakar dalam bahasa pada saat norma-norma sastra sedang aktif dibentuk dan terjadi perebutan kemurnian dan kebenaran. Lomonosov, dengan teorinya tentang “tiga ketenangan”, menarik garis tajam antara kosakata “tinggi”, “sedang”, dan “rendah”. Diyakini bahwa bangsawan yang beradab dan terpelajar tidak boleh menggunakan kata-kata kasar dalam pidato mereka. Dan meskipun ajaran Lomonosov pada dasarnya menyangkut hal tersebut
sastra, genre dan genre, telah diterapkan secara luas di masyarakat.
Ada alasan lain munculnya eufemisme: perifrase bersifat subjektif dan ditentukan oleh faktor agama dan aliran sesat. Misalnya, alih-alih menggunakan kata “setan” di Rusia, khususnya di kalangan masyarakat, sudah menjadi kebiasaan untuk mengatakan “najis” atau “jahat”. Diyakini bahwa nama-nama seperti itu tidak akan menarik perhatian berlebihan dari kekuatan dunia lain kepada orang-orang, dan pada gilirannya, mereka tidak akan mengganggu “jiwa Tuhan”. Demikian pula, para petani tidak mengucapkan kata “ brownies” dengan lantang, memanggilnya “tuan”, “kakek”, “penolong”. Kata “Dirinya” cukup sering muncul. Mereka percaya bahwa jika tidak, brownies tersebut akan tersinggung dan kami akan mulai mempermainkan mereka. Dan jika Anda menyebutnya “benar”, maka dengan cara ini Anda bisa menenangkan jiwa, yang pasti akan membawa keberuntungan bagi rumah Anda.
Dengan kata-katamu sendiri.
Parafrase adalah berbagai jenis pemrosesan suatu teks (khususnya karya sastra): penjelasan rinci tentang teks pendek, penyajian teks besar yang disingkat (adaptasi), penyajian yang disederhanakan dari teks yang sulit dipahami dengan singkat penjelasan, transposisi teks prosa menjadi puisi, transposisi puisi menjadi prosa. Parafrase juga dapat disebut menceritakan kembali sebagian suatu teks.
Parafrase, khususnya, adalah jenis komentar pendidikan khusus terhadap suatu teks teoretis, yang merupakan penyajian teks asli yang dekat dengan teks disertai penjelasannya. Jenis komentar ini ditemukan oleh komentator Yunani kuno tentang Aristoteles, Themistius. Parafrasenya dimaksudkan untuk dibaca secara paralel dengan teks Aristoteles yang terkait.
Contoh
Sebagai contoh adaptasi parafrase, kita dapat mengutip edisi karya seni berskala besar yang ditujukan untuk anak-anak: menceritakan kembali “Seribu Satu Malam”, “Don Quixote” oleh M. de Cervantes, “Robinson Crusoe” oleh D. Defoe, “Gargantua dan Pantagruel” oleh Francois dikenal sebagai Rabelais.
Parafrase puitis
Ada parafrase puitis terkenal dari Injil Yohanes, yang ditulis oleh penyair Yunani kuno Nonnus dari Khmim.
Contoh parafrase puitis dalam sastra Rusia adalah berbagai aransemen puisi mazmur, salah satu yang paling terkenal adalah “Three Paraphrastic Odes” (1743, diterbitkan 1744). Dalam buku ini, V.K. Trediakovsky, M.V. Lomonosov dan A.P. Sumarokov berlomba-lomba menulis aransemen puisi Mazmur ke-143 untuk mengetahui meteran puisi mana yang paling cocok untuk karya-karya “ketenangan” yang tinggi. Lomonosov dan Sumarokov menyusun ulang mazmur dalam iambik, Trediakovsky - dalam trochaic.
Parafrase musik
Karya musik bentuk bebas yang ditulis berdasarkan tema musik dari karya penulis lain, serta melodi folk. Paling sering, dalam parafrase, dokumen asli disajikan dalam gaya yang dimodifikasi dan disederhanakan, dimaksudkan agar mudah dipahami dan dapat digunakan seluruh baris perubahan, penambahan atau pengurangan. Dalam musik klasik dan akademis, parafrase menempatkan tema asli dalam genre atau pengaturan gaya baru. Parafrase sering digunakan dalam musik abad ke-19 sebagai genre salon piano. Parafrase oleh F. Liszt tentang tema karya R. Wagner, P. Tchaikovsky, dan melodi folk diketahui.
Tulis ulasan tentang artikel "Parafrase"
literatur
- Sumber utama
- Nonn dari Khmim. Kisah Yesus: Sebuah Parafrase dari Injil Yohanes. - SPb.: ABC-klasik, 2004. - 288 hal. - ISBN 5-352-00878-9
- Trediakovsky B.K.// Karya terpilih. - M. - L.: Penulis Soviet, 1963. - P. 421-424.
- Riset
- Nazirov R.G. // Nazirov R.G. Rusia sastra klasik: pendekatan sejarah komparatif. Riset tahun yang berbeda: Intisari artikel. - Ufa: RIO BashSU, 2005. - Hlm.71-78.
- Mazmur dalam puisi Rusia. - SPb.: Dmitry Bulanin, 2002. - 386 hal. - ISBN 5-86007-357-7.
Lihat juga
Kutipan yang mencirikan Parafrase
Pierre pergi makan malam bersama Putri Marya.Mengemudi melalui jalan-jalan di antara rumah-rumah yang terbakar, dia terkesima dengan keindahan reruntuhan tersebut. Cerobong asap rumah dan tembok yang runtuh, yang secara indah mengingatkan pada Sungai Rhine dan Colosseum, membentang, bersembunyi satu sama lain, di sepanjang balok yang terbakar. Para supir taksi dan pengendara yang kami temui, para tukang kayu yang menebang rumah kayu, para pedagang dan pemilik toko, semuanya dengan wajah ceria dan berseri-seri, memandang ke arah Pierre dan berkata seolah-olah: “Ah, ini dia! Mari kita lihat apa hasilnya."
Saat memasuki rumah Putri Marya, Pierre diliputi keraguan tentang validitas fakta bahwa dia ada di sini kemarin, melihat Natasha dan berbicara dengannya. “Mungkin aku mengada-ada. Mungkin saya akan masuk dan tidak melihat siapa pun.” Tapi sebelum dia sempat memasuki ruangan, dengan seluruh keberadaannya, setelah kebebasannya dirampas seketika, dia merasakan kehadirannya. Dia mengenakan gaun hitam yang sama dengan lipatan lembut dan gaya rambut yang sama seperti kemarin, tapi dia benar-benar berbeda. Jika dia sudah seperti ini kemarin ketika dia memasuki ruangan, dia pasti akan mengenalinya sejenak.
Dia sama seperti dia mengenalnya hampir sebagai seorang anak dan kemudian sebagai pengantin Pangeran Andrei. Sinar ceria dan bertanya-tanya terpancar di matanya; ada ekspresi lembut dan anehnya lucu di wajahnya.
Pierre makan malam dan akan duduk di sana sepanjang malam; tapi Putri Marya akan berjaga sepanjang malam, dan Pierre pergi bersama mereka.
Keesokan harinya Pierre tiba lebih awal, makan malam dan duduk di sana sepanjang malam. Terlepas dari kenyataan bahwa Putri Marya dan Natasha jelas senang dengan tamu itu; Terlepas dari kenyataan bahwa seluruh minat dalam hidup Pierre sekarang terkonsentrasi di rumah ini, pada malam hari mereka membicarakan semuanya, dan percakapan terus-menerus berpindah dari satu topik yang tidak penting ke topik yang lain dan sering kali terputus. Pierre begadang malam itu sehingga Putri Marya dan Natasha saling berpandangan, jelas menunggu apakah dia akan segera pergi. Pierre melihat ini dan tidak bisa pergi. Dia merasa berat dan canggung, tapi dia tetap duduk karena dia tidak bisa bangun dan pergi.
Putri Marya, yang tidak menyangka ini akan berakhir, adalah orang pertama yang bangun dan, karena mengeluh migrain, mulai mengucapkan selamat tinggal.
– Jadi kamu akan pergi ke St. Petersburg besok? – bilang oke.
"Tidak, aku tidak akan pergi," kata Pierre buru-buru, terkejut dan seolah tersinggung. - Tidak, ke St. Petersburg? Besok; Aku hanya tidak mengucapkan selamat tinggal. “Saya akan datang untuk mendapatkan komisi,” katanya sambil berdiri di depan Putri Marya, tersipu dan tidak pergi.
Natasha memberinya tangannya dan pergi. Putri Marya, sebaliknya, bukannya pergi, malah duduk di kursi dan menatap Pierre dengan tegas dan hati-hati dengan tatapannya yang dalam dan bersinar. Kelelahan yang dia tunjukkan sebelumnya kini benar-benar hilang. Dia menarik napas dalam-dalam, seolah bersiap untuk percakapan panjang.
Semua rasa malu dan canggung Pierre, ketika Natasha disingkirkan, langsung hilang dan digantikan oleh animasi yang heboh. Dia segera memindahkan kursi itu sangat dekat dengan Putri Marya.
“Ya, itulah yang ingin kukatakan padamu,” katanya, menjawab tatapannya seolah-olah dengan kata-kata. - Putri, bantu aku. Apa yang harus saya lakukan? Bisakah saya berharap? Putri, temanku, dengarkan aku. Saya tahu segalanya. Aku tahu aku tidak layak untuknya; Saya tahu tidak mungkin membicarakannya sekarang. Tapi aku ingin menjadi kakaknya. Tidak, aku tidak mau... Aku tidak bisa...
Dia berhenti dan mengusap wajah dan matanya dengan tangannya.
“Nah, ini,” lanjutnya, tampaknya berusaha untuk berbicara secara masuk akal. “Aku tidak tahu sejak kapan aku mencintainya.” Tapi aku hanya mencintai dia, hanya satu, sepanjang hidupku dan sangat mencintainya sehingga aku tidak bisa membayangkan hidup tanpa dia. Sekarang saya tidak berani meminta tangannya; tapi pemikiran bahwa mungkin dia bisa menjadi milikku dan bahwa aku akan melewatkan kesempatan ini... kesempatan... sungguh buruk. Katakan padaku, bolehkah aku mempunyai harapan? Katakan padaku apa yang harus aku lakukan? “Putri terkasih,” katanya, setelah terdiam beberapa saat dan menyentuh tangannya, karena dia tidak menjawab.
- (Yunani, dari para dan phrazo kataku). Terjemahan, penjelasan bagian-bagian yang gelap dan rumit dalam tulisan, khususnya dalam Alkitab. Dalam musik: penyebaran dan pengolahan tema tertentu. Dalam masalah pendidikan: perubahan pasokan suku cadang, penyediaannya dalam berbagai... ... Kamus kata-kata asing bahasa Rusia
parafrase- a, m. parafrase f. gr. frase deskriptif parafrase. 1. Transmisi, dengan kata lain menceritakan kembali kata-kata yang mana. pemikiran, isi apa. esai. BAS 1. Bypass, petunjuk, pidato alegoris. Dahl. Sikap bebas terhadap... ... Kamus Sejarah Gallicisme bahasa Rusia
PARAPHRASE, parafrase. suami. (usang). Sama seperti parafrase. Kamus penjelasan Ushakov. D.N. Ushakov. 1935 1940 ... Kamus Penjelasan Ushakov
Laki-laki, Yunani penjelasan rinci dan luas tentang pidato kental; menerjemahkan ucapan ke dalam kata lain. Untuk memparafrasekan seseorang, menyalin, hanya mengubah kata-katanya. Parafrase wanita kata-kata yang berbelit-belit, isyarat, pidato alegoris; memparafrasekan, berbicara dengan isyarat, secara tidak langsung.... ... Kamus Penjelasan Dahl
Kata benda, jumlah sinonim: 1 parafrase (7) Kamus Sinonim ASIS. V.N. Trishin. 2013… Kamus sinonim
parafrase- a, m. dan parafrase / untuk, s, g. 1) menyala. Mentransmisikan teks dengan kata-kata Anda sendiri, menceritakan kembali. 2) musik Karya musik solo virtuoso yang ditulis dengan tema opera atau melodi rakyat. Kata terkait: parafrastik Etimologi: Dari bahasa Yunani... ... Kamus populer bahasa Rusia
Parafrase (dari bahasa Yunani paráphrasis retelling), 1) dalam sastra, menceritakan kembali sebuah karya sastra dengan kata-kata sendiri, serta penyajian singkat (adaptasi) karya seni besar, misalnya “Don Quixote” edisi anak-anak ” ... Ensiklopedia Besar Soviet
M. ketinggalan jaman sama dengan parafrase Kamus Penjelasan Efremova. T.F.Efremova. 2000... Modern Kamus Efremova bahasa Rusia
Parafrase, parafrase, parafrase, parafrase, parafrase, parafrase, parafrase, parafrase, parafrase, parafrase, parafrase, parafrase (Sumber: “Paradigma aksentuasi lengkap menurut A. A. Zaliznyak”) ... Bentuk kata
Buku
- , Daftar Franz. Buku ini akan diproduksi sesuai pesanan Anda dengan menggunakan teknologi Print-on-Demand. Cetak ulang lembaran musik edisi Liszt, Franz "Konzertparaphrase ?ber Mendelssohns Hochzeitsmarsch dan…
- , Daftar Franz. Buku ini akan diproduksi sesuai pesanan Anda dengan menggunakan teknologi Print-on-Demand. Cetak ulang lembaran musik edisi Liszt, Franz "Paraphrase de konser sur Rigoletto, S. 434". Genre:...
Dengan tiga bulan lagi hingga seri terakhir Avengers, Marvel terus menunjukkan kepada kita sekilas tentang apa yang akan kita lihat di episode terakhir. Tidak mungkin untuk mengatakan bahwa mereka sangat murah hati dengan detail. Trailer baru film ini lebih mirip teaser; memperjelas bahwa semua pahlawan yang tidak dimusnahkan dari muka bumi oleh Thanos sedang bersiap untuk pertempuran terakhir.
Trailer "Kapten Marvel"
"Trailer Youtube/Klip Film"
Tak butuh waktu lama, sebuah film muncul di mana kita akan diperkenalkan dengan pahlawan lain dari alam semesta Marvel. Lebih tepatnya, sang pahlawan wanita. Film ini akan dirilis di Rusia pada 7 Maret, namun sementara itu Anda bisa melihat betapa kerennya Carol Danvers di trailer barunya.
Pertemuan pertama dengan Bo Peep kecil dari Toy Story 4 dalam 20 tahun
"Trailer Youtube/Klip Film"
Untuk pertama kalinya kami bertemu dengan sosok porselen Bo Peep kecil dari film populer puisi anak-anak di Toy Story pertama sebagai pacar Woody, tapi setelah episode kedua dia menghilang secara misterius. Tidak ada yang pernah menjelaskan alasannya. Kita akan melihat Bo Peep, domba kecilnya, lagi dan mencari tahu di mana dia berada selama 20 tahun di film keempat dalam franchise terlaris Pixar. Di trailernya, kita melihat Woody dan Bo Peep di taman hiburan menunggu Buzz Bright. Tapi dia mendapat masalah lagi.
"Bangun, Amerika!" Musim ketiga The Handmaid's Tale
"Youtube/Hulu"
Cuplikan pertama serial distopia Hulu berdasarkan karya penulis Kanada Margaret Artwood adalah parafrase dari video pemilu Ronald Reagan "Morning in America". Video dimulai dengan nada positif: pagi lagi di Amerika, perempuan pergi bekerja, angka kelahiran meningkat, tetapi kemudian segalanya berubah menjadi sangat berbeda, dan kita mendengar suara karakter utama Offred, yang dibawakan oleh Elisabeth Moss : "Bangun, Amerika, pagi sudah berakhir."
Twilight Zone telah kembali
"Panduan YouTube/TV"
Kini, di era remake dan reboot, produser telah mencapai acara fiksi ilmiah legendaris Amerika "The Twilight Zone", yang ditayangkan dari tahun 1959 hingga 1964. Trailer tersebut menunjukkan kepada kita sebuah stadion kosong dan aktor serta sutradara John Peel, yang memulai ulang pertunjukan tersebut. Semua masuk tradisi terbaik seri, yaitu, sangat misterius.
Pendengar aktif tidak hanya belajar bertanya, tapi juga belajar seni parafrase, atau menyajikan inti pesan. Misalnya, dalam pertemuan dengan seorang profesor untuk membahas hasil ujian pertama, Charlie berkata, “Sepertinya aku gagal dalam ujian pertama—banyak hal yang terlintas di kepalaku.” Jika Profesor Jensen menjawab seperti ini: “Jika saya memahaminya dengan benar, ada sesuatu yang mengalihkan perhatian Anda dari belajar,” maka dia akan memparafrasekan lawan bicaranya.
Parafrase merupakan pernyataan inti pesan.
Parafrase dapat berfokus pada konten, perasaan di balik konten, atau keduanya. Pada contoh sebelumnya, jawaban dosen, “Jika saya memahaminya dengan benar, ada sesuatu yang mengalihkan perhatian Anda dari belajar,” merupakan parafrase dari isinya. Ini berfokus pada makna pesan. Jika Profesor Jensen memperhatikan bagaimana Charlie menunduk, menghela nafas, dan perlahan menggelengkan kepalanya selama percakapan, dan berkata, "Jadi, kamu cukup kecewa dengan nilai ujian terakhirmu," tanggapannya akan berupa parafrase dari sentimen tersebut. . Dalam hal ini, perasaan yang terkait dengan apa yang dikatakan diperhitungkan.
Parafrase perasaan - respons yang terfokus pada emosi yang terkait dengan isi pesan.
Dalam kondisi kehidupan nyata kita sering kali tidak memisahkan parafrase antara isi dan perasaan, dan tanggapan kita mungkin merupakan kombinasi keduanya. Ketiga jenis parafrase sebagai respons terhadap isyarat yang sama direpresentasikan dalam contoh berikut:
Pernyataan: “Lima minggu yang lalu saya memberikan naskah revisi makalah tentang eksperimen saya kepada penasihat saya. Saya senang karena menurut saya perubahan yang saya lakukan telah meningkatkannya secara signifikan. Jadi, kemarin, konsultan saya menghentikan saya, mengembalikan naskah tersebut dan mengatakan bahwa dia sama sekali tidak memahami perbedaan draf ini dengan draf pertama.”
Parafrase perasaan: “Bagi saya, ini merupakan kejutan yang sangat tidak menyenangkan bagi Anda karena konsultan Anda tidak melihat perubahan yang Anda buat.”
Kombinasi: “Jika saya memahaminya dengan benar, Anda mengatakan bahwa konsultan Anda tidak dapat melihat perbedaannya, meskipun Anda berpikir bahwa Anda tidak hanya mengubah, tetapi juga meningkatkan artikel Anda secara signifikan. Dan menurut saya komentar konsultan tersebut membuat Anda kesal.”
Anda harus menggunakan parafrase tidak hanya ketika diperlukan untuk pemahaman yang lebih baik tentang apa yang dikatakan, tetapi juga ketika pernyataan lawan bicara mengandung beberapa ide-ide yang kompleks ketika kata itu sepertinya diucapkan pada saat stres emosional atau ketika Anda berbicara kepada orang lain dalam bahasa yang bukan bahasa ibu mereka.
Jadi, untuk parafrase yang efektif Anda memerlukan:
1) mendengarkan baik-baik lawan bicaranya;
2) perhatikan gambaran dan perasaan apa yang diberikan ucapannya kepada Anda;
3) tentukan apa arti perkataan tersebut bagi Anda;
4) menyusun frasa yang menyampaikan gambaran atau perasaan tersebut.
MEMORI: MENYIMPAN INFORMASI
Menghafal adalah kemampuan untuk menyimpan informasi dan mengingatnya kembali bila diperlukan. Seringkali kita langsung melupakan apa yang baru saja kita dengar. Mungkin pernah terjadi pada Anda lebih dari sekali bahwa Anda tidak dapat mengingat nama seseorang yang diperkenalkan kepada Anda beberapa menit yang lalu. Berikut tiga teknik yang dapat membantu Anda meningkatkan kemampuan mengingat informasi: pengulangan, mnemonik, dan pencatatan.
Menghafal adalah kemampuan untuk menyimpan informasi dan mengingatnya kembali bila diperlukan.
Pengulangan informasi
Pengulangan—mengatakan sesuatu dua, tiga, atau bahkan empat kali—membantu pendengar menyimpan informasi dalam memori jangka panjang dengan memberikan penguatan yang diperlukan (Estes, 1989). Jika informasi tidak diperkuat, informasi tersebut disimpan dalam memori jangka pendek hanya selama 20 detik dan kemudian dilupakan. Jadi ketika Anda diperkenalkan dengan orang asing bernama Jack McNeil, jika dalam hati Anda berkata, “Jack McNeil, Jack McNeil, Jack McNeil, Jack McNeil,” peluang Anda untuk mengingat nama tersebut
Bagian 2 Komunikasi antarpribadi
MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN EFEKTIF Parafrase
Respons yang menyampaikan pemahaman Anda tentang apa yang dikatakan orang lain
Aplikasi
Meningkatkan efisiensi mendengarkan; mengatasi kebingungan yang disebabkan oleh apa yang dikatakan; mengidentifikasi motivasi lawan bicara.
Prosedur
1. Dengarkan baik-baik tanggapannya.
2. Perhatikan gambaran dan perasaan apa yang Anda peroleh dari apa yang dikatakan.
3. Tentukan apa arti pesan tersebut bagi Anda
4. Buatlah frasa yang menyampaikan gambaran atau perasaan tersebut.
Grace berkata, “Pada pukul 16.02 bos saya memberi saya tiga email untuk dikirim malam itu!” Bonita menjawab: “Sepengetahuan saya, Anda marah karena dia memaksakan pekerjaan penting kepada Anda tepat sebelum berangkat, meskipun dia tahu bahwa Anda harus menjemput anak dari taman kanak-kanak.”
akan meningkat. Demikian pula, ketika petunjuk arah dijelaskan kepada Anda: “Pergi dua blok ke timur, belok kiri, lalu kanan di lampu lalu lintas berikutnya dan lanjutkan ke blok berikutnya,” Anda harus segera mengulangi pada diri sendiri: “dua blok ke timur, kiri, kanan di lampu lalu lintas, blok berikutnya - jadi, dua blok ke timur, kiri, kanan di lampu lalu lintas, blok berikutnya.”
PERIKSA KOMPETENSI ANDA
Mengajukan pertanyaan dan memparafrasekan
Munculkan pertanyaan dan parafrase yang memadai untuk setiap pernyataan ini.
Untuk membantu Anda memahami prinsipnya, dialog pertama dilakukan untuk Anda.
1. Louis: “Ini hari ulang tahun Donny dan aku merencanakan acara besar untuk malam ini. Terkadang aku berpikir Donnie tidak memperhatikan perasaanku padanya, tapi setelah malam ini dia akan mengerti apa artinya dia bagiku."
Pertanyaan: “Apa sebenarnya yang Anda rencanakan?”
Parafrase perasaan: “Dari cara Anda berbicara, saya merasa Anda sangat bangga memiliki rencana seperti itu.”
2. Ange: “Satu lagi ceramah tak berguna! Saya masih berharap suatu hari nanti dia akan santai. Profesor Romero sungguh membosankan!
3. Pria: “Sepertinya semua orang membicarakan film yang tayang di Channel 5 tadi malam, tapi saya tidak melihatnya. Kau tahu, aku tidak terlalu sering menonton kotak bodoh itu."
4. Kevin: “Saya tidak tahu apakah alasannya adalah saya atau ibu saya, tapi Akhir-akhir ini Kita tidak bisa akur dengannya.” Pertanyaan:
5. Eileen: “Saya perlu mengerjakan laporan kerja dan tugas manajemen. Terlebih lagi, hari ini adalah hari ulang tahun adikku, dan aku bahkan tidak punya waktu untuk membelikannya hadiah apa pun. Besok aku pergi!”
Bab 6 Mendengarkan
Menyampaikan!
Penggunaan teknologi baru
Telepon - biasa, tanpa kabel, dan seluler - telah memberi kita tingkat kenyamanan baru dalam berkomunikasi. Anda dapat bekerja di depan komputer, mengendarai mobil, atau bahkan memasak makan malam sambil berbicara di telepon. Namun bagaimana hal ini mempengaruhi efektivitas pendengaran aktif kita? Lain kali Anda melakukan percakapan dalam salah satu situasi ini, evaluasilah sikap mendengarkan Anda secara aktif. Seberapa baik perhatian, pemahaman, dan ingatan Anda? Pedoman manakah dalam bab ini yang harus diterapkan untuk meningkatkan pendengaran dalam situasi ini?
Perangkat mnemonik
Perangkat mnemonik membantu pendengar mengubah informasi menjadi bentuk yang paling mudah diingat. Mnemonik adalah teknik buatan apa pun yang digunakan untuk memfasilitasi menghafal. Salah satu perangkat mnemonik yang paling umum digunakan adalah menyusun kata dari huruf pertama dari daftar objek yang dihafal. Misalnya, untuk mengingat nama lima Danau Besar, orang Amerika membuat akronim HOMES (Huron, Ontario, Michigan, Erie, Superior).
Perangkat mnemonik adalah teknik buatan apa pun yang digunakan untuk memfasilitasi menghafal.
Saat Anda perlu mengingat rangkaian objek, cobalah membuat kalimat dengan kata-kata tersebut atau buatlah kata menggunakan huruf pertama dari kata-kata dalam urutan tersebut dan buatlah kalimat yang mudah diingat darinya. Misalnya, semasa kecil kita menghafal rangkaian warna pelangi (merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, ungu) dengan bantuan kalimat yang selalu diingat: “Setiap pemburu ingin tahu di mana burung pegar itu duduk. ”
Menggunakan catatan
Meskipun tidak lazim untuk membuat catatan dalam komunikasi normal dengan orang lain, catatan adalah alat yang ampuh yang membantu mengingat informasi ketika kita sedang melakukan komunikasi. percakapan telepon, berpartisipasi dalam pengarahan, wawancara, pertemuan bisnis atau mendengarkan pembicara. Catatan dapat ditinjau kembali dan memungkinkan kita mengambil peran lebih aktif dalam proses mendengarkan (Wolvin & Coakley, 1996). Singkatnya, ketika Anda mendengarkan informasi yang kompleks, buatlah catatan.
Isi catatan kualitas tergantung pada situasi. Catatan yang berguna dapat terdiri dari daftar singkat poin-poin utama atau gagasan-gagasan utama ditambah sejumlah kecil rincian yang paling penting. Atau bisa berupa ringkasan singkat dari keseluruhan konsep (versi parafrase) di akhir pesan. Namun, untuk mendapatkan informasi yang lebih panjang dan rinci, catatan yang baik harus berupa ringkasan dari apa yang disampaikan pembicara, termasuk pesan keseluruhan, poin utama pembicaraan, dan materi pengembangan utama. Catatan yang bagus belum tentu panjang. Faktanya, banyak kuliah pendidikan yang dapat diringkas menjadi catatan singkat (lihat Gambar 6.1).