გონებრივი შტორმის ძირითადი წესები. კრეატიული ტექნოლოგიები. ტვინის შტორმი იაპონურად

ტვინის შტურმინგი) არის პრობლემის გადაჭრის ოპერატიული მეთოდი, რომელიც დაფუძნებულია შემოქმედებითი საქმიანობის სტიმულირებაზე, რომელშიც დისკუსიის მონაწილეებს სთხოვენ გამოხატონ რაც შეიძლება მეტი შესაძლო გადაწყვეტა, მათ შორის ყველაზე ფანტასტიკური. შემდეგ საიდან საერთო რაოდენობაგამოთქმული იდეების საფუძველზე შეირჩევა ყველაზე წარმატებული, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას პრაქტიკაში. ეს არის ექსპერტიზის შეფასების მეთოდი.

ტვინის შტორმის ეტაპები და წესები

სწორად ორგანიზებული გონებრივი შტორმის სესია მოიცავს სამ სავალდებულო ეტაპები. ეტაპები განსხვავდება ორგანიზაციისა და მათი განხორციელების წესებით:

პრობლემის ფორმულირება. წინასწარი ეტაპი. მეორე ეტაპის დასაწყისში პრობლემა მკაფიოდ უნდა იყოს ჩამოყალიბებული. შეირჩევა თავდასხმის მონაწილეები, განისაზღვრება ლიდერი და მონაწილეთა სხვა როლები ნაწილდება დასმული პრობლემისა და თავდასხმის განხორციელების არჩეული მეთოდის მიხედვით.
იდეების გენერაცია. ძირითადი ეტაპი, რომელზედაც დიდწილად არის დამოკიდებული მთელი გონებრივი შტურმის წარმატება (იხ. ქვემოთ). აქედან გამომდინარე, ძალიან მნიშვნელოვანია ამ ეტაპის წესების დაცვა:
- მთავარია იდეების რაოდენობა. არ დააწესოთ შეზღუდვები.
- კრიტიკის სრული აკრძალვა და გამოხატული იდეების ნებისმიერი (მათ შორის პოზიტიური) შეფასება, ვინაიდან შეფასება აშორებს ყურადღებას მთავარი ამოცანის შესრულებას და არღვევს შემოქმედებით სულს.
- არაჩვეულებრივი და თუნდაც აბსურდული იდეები მისასალმებელია.
- შეუთავსეთ და გააუმჯობესეთ ნებისმიერი იდეა.
იდეების დაჯგუფება, შერჩევა და შეფასება. ეს ეტაპი ხშირად დავიწყებულია, მაგრამ ეს არის ის, რაც საშუალებას გაძლევთ გამოყოთ ყველაზე ღირებული იდეები და მისცეთ ბრეინშტორმინგის საბოლოო შედეგი. ამ ეტაპზე, მეორესგან განსხვავებით, შეფასება არა შეზღუდული, არამედ, პირიქით, წახალისებულია. იდეების ანალიზისა და შეფასების მეთოდები შეიძლება ძალიან განსხვავებული იყოს. ამ ეტაპის წარმატება პირდაპირ დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად „თანაბრად“ ესმით მონაწილეები იდეების შერჩევისა და შეფასების კრიტერიუმებს.

ტვინის შტორმი

ტვინის შტორმინგის სესიის ჩასატარებლად, როგორც წესი, იქმნება ორი ჯგუფი:

მონაწილეები გვთავაზობენ პრობლემის გადაჭრის ახალ ვარიანტებს;
შემოთავაზებული გადაწყვეტილებების დამმუშავებელი კომისიის წევრები.

იმართება ინდივიდუალური და კოლექტიური სესიები.

ტვინის შტურმინგის სესიაში მონაწილეობს რამდენიმე სპეციალისტისგან შემდგარი გუნდი და ფასილიტატორი. თავად ბრეინშტორმინგის სესიამდე ფასილიტატორი მკაფიოდ ასახელებს გადასაჭრელ პრობლემას. სესიის დროს მონაწილეები გამოხატავენ თავიანთ იდეებს, რომლებიც მიზნად ისახავს პრობლემის გადაჭრას, როგორც ლოგიკურ, ასევე აბსურდულს.

გონების შტორმის პროცესში, როგორც წესი, თავიდან გადაწყვეტილებები არ არის ძალიან ორიგინალური, მაგრამ გარკვეული პერიოდის შემდეგ ამოიწურება სტანდარტული, შაბლონური გადაწყვეტილებები და მონაწილეები იწყებენ უჩვეულო იდეები. ფასილიტატორი იწერს ან სხვაგვარად ჩაწერს ყველა იდეას, რომელიც წარმოიქმნება სესიის დროს.

შემდეგ, როდესაც ყველა იდეა გამოითქვა, ხდება მათი ანალიზი, განვითარება და შერჩევა. შედეგად, პრობლემის ყველაზე ეფექტური და ხშირად არა ტრივიალური გამოსავალია ნაპოვნი.

წარმატებები

ტვინის შტორმინგის სესიის წარმატება დიდად არის დამოკიდებული დისკუსიის ფსიქოლოგიურ ატმოსფეროსა და აქტივობაზე, ამიტომ ფასილიტატორის როლი ტვინის შტორმში ძალიან მნიშვნელოვანია. სწორედ მას შეუძლია „გაატეხოს ჩიხი“ და ჩასუნთქოს ახალი ენერგია ამ პროცესში.

ალექს ოსბორნი ითვლება ტვინის შტორმის მეთოდის გამომგონებლად.

ტვინის შტორმინგის მეთოდის ერთ-ერთი გაგრძელებაა სინექტის მეთოდი.

ბმულები

კრეატიული აზროვნება მოკლე ლაგამზე Coyne, Clifford, Dye / Harvard Business Review რუსეთი / 2008 წლის აპრილი - კერძოდ, რატომ შეიძლება იყოს გონების შტორმი ცუდი

რა არ წერია ტვინის შტორმზე. ყველაზე პოპულარული შემოქმედებითი ტექნიკის დაუსაბუთებელი მახასიათებლები სოკოლოვი ალექსანდრე ბორისოვიჩი, TREKO.RU

ფონდი ვიკიმედია. 2010 წელი.

სინონიმები:

ნახეთ, რა არის „ბრეინშტორმინგი“ სხვა ლექსიკონებში:

ტვინის შტურმი- (ITIL Service Design) (ITIL Service Operation) ტექნიკა, რომელიც ეხმარება გუნდს იდეების გენერირებაში. იდეები არ ანალიზდება ფაქტობრივი ბრეინსტორმინგის სესიის დროს, ეს ხდება მოგვიანებით. ტვინის შტორმიხშირად გამოიყენება პრობლემების მენეჯმენტში... ტექნიკური მთარგმნელის გზამკვლევი

არსებითი სახელი, სინონიმების რაოდენობა: 3 ტვინის შტორმი (3) ტვინის შეტევა(3) ტვინი... სინონიმური ლექსიკონი

ტვინის შტურმინგი იხილეთ დელფის მეთოდი. Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., Starodubtseva E.B.. თანამედროვე ეკონომიკური ლექსიკონი. მე-2 გამოცემა, რევ. M.: INFRA M. 479 გვ.. 1999 ... ეკონომიკური ლექსიკონი

ტვინის შტურმი- 40-იან წლებში ა. ოსბორნის მიერ შემოთავაზებული „ბრეინსტორმი“. მე -20 საუკუნე იდეების ჯგუფური გენერირების ორგანიზების გზა, რომლის საფუძველზეც მოგვიანებით გაჩნდა სხვა ჯგუფური მეთოდები კრეატიული აზროვნება. ეს მეთოდი, პირველ რიგში, მისდევს... ეპისტემოლოგიისა და მეცნიერების ფილოსოფიის ენციკლოპედია

ტვინის შტორმი- ტვინის შტორმი. იგივეა, რაც გონების შტორმი... ახალი ლექსიკონიმეთოდოლოგიური ტერმინები და ცნებები (ენის სწავლების თეორია და პრაქტიკა)

ტვინის შტორმი- პრობლემის გადაჭრის მიდგომა, რომლის დროსაც ადამიანები იკრიბებიან და სპონტანურად გამოდიან ყველა სახის წინადადებას პრობლემის გადაჭრის შესახებ. მნიშვნელოვანია, რომ ამ ეტაპზე არცერთი წინადადება არ დაექვემდებაროს კრიტიკულ შეფასებას, წინააღმდეგ შემთხვევაში შეიძლება დაირღვეს... ... დიდი ფსიქოლოგიური ენციკლოპედია

ტვინის შტურმი- გადაწყვეტილებების სწრაფი პოვნის მეთოდი, რომელიც ეფუძნება მათ გენერირებას, სპეციალისტთა ჯგუფის მიერ ჩატარებული გონების შტორმის პროცესში. საუკეთესო გამოსავალი, დაფუძნებული ექსპერტების შეფასებები. დელფის მეთოდი გამოიყენება ექსპერტების პროგნოზირებისთვის... ... ეკონომიკური ტერმინების ლექსიკონი

ტვინის შტორმი- (ინგლისური ტვინის შტორმიდან) პრობლემის გადაჭრის ჯგუფური ძიების პროცესის გააქტიურების მეთოდი. იგი მოიცავს კრეატიულობისა და პროდუქტიულობის სტიმულირებას იმ წინადადებაზე დაყრდნობით, რომ დისკუსიისა და გადაწყვეტილების ჩვეულებრივი მეთოდებით... ... ენციკლოპედიური ლექსიკონიფსიქოლოგიასა და პედაგოგიკაში

ტვინის შტორმი- სწავლების მეთოდი, ერთ-ერთი თანამედროვე ფორმა ჯგუფური კლასებიშუაში და ზევით საგანმანათლებო ინსტიტუტები. პრობლემა მ.შ. მოცემული პრობლემის ოპტიმალური გადაწყვეტის ძიება ან შემუშავება. წინასწარი ეტაპიმ.შ. არის სიტუაციური ანალიზი. მ.შ........ პედაგოგიური ტერმინოლოგიური ლექსიკონი

ტვინის შტორმი- პრობლემის გადაჭრის მიდგომა, რომლის დროსაც ადამიანები იკრიბებიან და სპონტანურად აკეთებენ ყველა სახის წინადადებას პრობლემის გადაჭრის შესახებ... კარიერული ხელმძღვანელობისა და ფსიქოლოგიური მხარდაჭერის ლექსიკონი

ხანდახან ნებისმიერი ადამიანის ცხოვრებაში არის მომენტები, როდესაც კითხვაზე პასუხის გასაცემად საჭიროა გონების შტორმის გამოყენება. ეს შეიძლება იყოს კოლექტიური ან ინდივიდუალური, ეს ყველაფერი დამოკიდებულია თქვენს შესაძლებლობებზე და სიტუაციაზე.

რა არის ტვინის შტორმი?

პირველი, მოდით გაერკვნენ, რა არის ეს. Brainstorming არის აქტიური აზროვნების სახეობა, მაგალითად, ფიქრი აზრზე, რომელმაც გაგვაოცა, დასკვნების გამოტანის მცდელობა, სტატიის დაწერა და მრავალი სხვა. უნდა გესმოდეთ, რომ თითქმის ყველა ადამიანი თავისი ცხოვრების უმეტეს ნაწილს პასიურად აზროვნებაში ატარებს. გონების შტორმის მინი მოდელი შეიძლება ჩაითვალოს გეომეტრიული პრობლემის გადაწყვეტად. ეს აზროვნება შემოგვთავაზა ამერიკელმა ოსბორნ ალექსმა ჯერ კიდევ გასული საუკუნის 40-იან წლებში. მისი მთავარი იდეაა იდეების გენერირების გამოყოფა კრიტიკისგან.

Რისთვის არის?

თუ მოგბეზრდათ გაურკვევლობა, უაზრობა და შინაგანი სიცარიელე, მაშინ დროა შეცვალოთ საკუთარი თავი და ამაში გონების შტორმი დაგეხმარებათ. ეს ნიშნავს, რომ თქვენი აზრები უნდა განახლდეს: გამორთეთ ტელეფონი, ტელევიზორი, კომპიუტერი, გადადით რამდენიმე საათით და მოამზადეთ ცარიელი რვეული კალმით. ამის შემდეგ დაუსვით საკუთარ თავს შეკითხვა, როგორიცაა "რა არის თქვენი ცხოვრების აზრი?" მუდმივად იფიქრე რა არის ცხოვრებაში ყველაზე მნიშვნელოვანი? რა არის მისი მნიშვნელობა? რა არის თქვენი მიზანი და სად უნდა გაამახვილოთ თქვენი მაქსიმალური ძალისხმევა? ამ სიაში შეიძლება კიდევ ბევრი შეკითხვა იყოს, თქვენ თვითონ გადაწყვიტეთ რომელი იქნება აქ და რომელი არა.

გონებრივი შტორმის სესიის ორგანიზება

თუ საკუთარ თავს დავალება დაგიყენებიათ, მაგრამ ვერ გადაჭრით, მაშინ ეს მეთოდი დაგეხმარებათ. ეს ნიშნავს, რომ თქვენ არ უნდა შეზღუდოთ თქვენი სივრცე და დრო, არამედ უნდა შეეცადოთ იფიქროთ ჩვეულებრივი გზით. ყველაზე ხელმისაწვდომი არის ინდივიდუალური გზამისი განხორციელება, რომლის დახმარებით თქვენ დაზოგავთ არა მხოლოდ თქვენს დროს, არამედ სხვა ადამიანების დროსაც. თუმცა, ის უფრო ეფექტურია, როგორც წესი, 5-დან 10-მდე ადამიანი.

მაგრამ საიდან უნდა დაიწყოთ, თუ არ იცით რა არის ტვინის შტორმი? იგი შედგება სამი ძირითადი კომპონენტისგან, კერძოდ:

ორგანიზაციული საკითხები და პრობლემის ფორმულირება.

თქვენ უნდა შეკრიბოთ ხალხი (ჯგუფური ბრეინსტორმინგისთვის) და გადაწყვიტოთ რა ამოცანის წინაშე დგახართ. თქვენ ასევე უნდა აირჩიოთ მოდერატორი, რომელიც ჩაიწერს ყველა წარმოშობილ იდეას და დააკვირდება პრობლემის გადაჭრის პროცესს. კარგია, თუ ის ენერგიული და აქტიური ადამიანია.

ფაქტობრივად ტვინების შტორმი.

ეს არის პირდაპირი წინადადებები სხვადასხვა მეთოდებიგადაწყვეტილებები მოცემული პრობლემისა, რომელთა რაოდენობა შეზღუდული არ არის.

პირველ რიგში, თქვენ უნდა წაშალოთ ყველა დუბლიკატი და ვარიანტი, რომელიც არ არის დაკავშირებული ამ თემასთან. დახვეწილია ყველაზე შესაფერისი იდეები.

თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ ტვინის შტორმი ძალიან არის ეფექტური მეთოდიყველაზე რთული პრობლემების გადაჭრა. კითხვაზე პასუხის პოვნის პროცესს ისეთი პასუხისმგებლობით უნდა მოეპყრო, თითქოს შენი ცხოვრება იმაზეა დამოკიდებული, იპოვი თუ არა. თქვენ უნდა ჩაწეროთ აბსოლუტურად ყველა იდეა, აზრი, სიტყვა და კონცეფცია, რომელიც თქვენს თავში ჩნდება, რათა მოგვიანებით არჩევანის გაკეთება ბევრი გქონდეთ.

მომზადება ბრეინშტორმინგის სესიისთვის

ჩამოაყალიბეთ იდეების გენერატორების ჯგუფი (ჩვეულებრივ, 5-10 ადამიანი). ესენი უნდა იყოს კრეატიული ხალხიმობილური, აქტიური გონებით.
ჩამოაყალიბეთ ექსპერტთა ჯგუფი, რომელიც გააანალიზებს ყველა წამოყენებულ იდეას და შეარჩევს საუკეთესოს. პრაქტიკაში არ არის იშვიათი შემთხვევა, როდესაც თავად გენერატორები, როგორც კი დაასრულებენ იდეების წარდგენას, მოქმედებენ როგორც ექსპერტები. სარეკლამო სააგენტოებში კრეატიული დირექტორი მოქმედებს როგორც ექსპერტი.
თავდასხმამდე ერთი ან ორი დღით ადრე გაუგზავნეთ მონაწილეებს შეტყობინება თავდასხმის შესახებ მოკლე აღწერათემები და ამოცანები (მოკლე). იქნებ ვინმე მოვა მზა იდეებით.
მოამზადეთ ყველაფერი, რაც გჭირდებათ თქვენი იდეების ჩასაწერად და თქვენი სიის საჩვენებლად. Პარამეტრები:
- დაფა და ცარცი
- ქაღალდის ფურცლები ტაბლეტებზე და მარკერებზე
- მრავალ ფერადი სტიკერები
- ლეპტოპი დაწყვილებულია პროექტორთან
დანიშნეთ ტვინის შტორმის ლიდერი. უმეტეს შემთხვევაში, წამყვანს თავდაპირველად იცნობენ და ის აწყობს ტვინის შტორმინგს.
აირჩიეთ ერთი ან ორი მდივანი ყველა იდეის ჩასაწერად.
დააყენეთ პირველი ეტაპის ხანგრძლივობა. ჩვეულებრივ, დაახლოებით ერთი საათის განმავლობაში, შემოქმედებით სააგენტოებში, რა თქმა უნდა, უფრო მეტხანს. ბოლოს და ბოლოს, იდეების გენერირება მათი მთავარი საქმეა.
მონაწილეებმა უნდა იცოდნენ, რომ დრო შეზღუდულია და მათ უნდა მოიფიქრონ რაც შეიძლება მეტი იდეა მოკლე დროში. ის ააქტიურებს და გაიძულებს მაქსიმუმი გასცე. მკაფიო დრო - იგივე აუცილებელი პირობათავდასხმის მონაწილეებისთვის, როგორც მორბენალთა მანძილის სიგრძე.
დააყენეთ დავალება. კონკრეტულად რა გჭირდებათ გონების შტორმის სესიიდან გამოსასვლელად? ჩაწერეთ დავალება ისე, რომ ის ყოველთვის ხილული იყოს. პრობლემის ფორმულირება და სასარგებლო ინფორმაციაასევე მოცემულია ბრიფინგი, რომელიც ბეჭდური სახით არის გავრცელებული.
მონაწილეებმა ნათლად უნდა გაიგონ, რატომ შეიკრიბნენ და რა პრობლემის გადაჭრას აპირებენ. ტვინის შტორმის სესიაზე წახალისებულია იდეების არეულობა, მაგრამ არა დავალებების არეულობა.

მინიმუმ, მიზანშეწონილია შეამოწმოთ თითოეული იდეა მოკლე კითხვარის გამოყენებით, როგორიცაა:

სამართლებრივი გამოსავალი?
შესაძლებელია თუ არა იდეა 10 ივნისამდე?
არის თუ არა სავარაუდო ხარჯები გონივრული?
როგორ ჩავარდება ეს იდეა, თუ განხორციელდება?

როდესაც არის მოკლე, ზოგადი კრიტერიუმიასეთი: იდეა ბრიფის მიხედვით თუ არა ბრიფის მიხედვით?იდეების შეფასებისას საბოლოო სიტყვა კრეატიულ დირექტორს აქვს.

განავითარეთ იდეები. დააჯგუფეთ ისინი ტენდენციებად. შეეცადეთ „დააქორწინოთ“ სხვადასხვა ჰიპოთეზის ელემენტები. ზოგჯერ საუკეთესო იდეები ორი ნაკლებად ბრწყინვალე წინადადების გაერთიანებიდან მოდის. კრეატიულობა შესანიშნავია არა მხოლოდ ახალი იდეების შექმნისას, არამედ უკვე არსებულებთან მუშაობისას.

გამოყენება მორფოლოგიური მეთოდი:არ დაიზაროთ ფეხბურთის ჩემპიონატის მაგიდის მსგავსი მაგიდის დახატვა, სადაც თითოეულ გუნდს... - ანუ იდეა - მოუწევს თითოეულთან "თამაში".

მონიშნეთ თქვენი სიის იდეები:

+ + ძალიან კარგი, ორიგინალური იდეა
+ არ არის ცუდი იდეა
0 ვერ იპოვა კონსტრუქციული

გააუქმეთ აშკარად ბანალური, ჩიხი, უნაყოფო იდეები.

ითვლება, რომ იდეების მხოლოდ 10-15% არის მისაღები, მაგრამ მათ შორის არის ძალიან ორიგინალური. ღირებულია, თუ „გადარჩენილი“ იდეები ლოგიკურ ჯაჭვში გაერთიანდება - სარეკლამო კამპანია.

ტვინის შტორმის ლიდერი:

წამყვანი (ფასილიტატორი, მოდერატორი) მონაცვლეობით აძლევს სიტყვას იდეების გენერატორებს, რათა მათ ერთდროულად არ ატეხონ ხმაური. უზრუნველყოფს თავდასხმის ყველა მონაწილეს საუბრის თანაბარი შესაძლებლობა. წამყვანს შეუძლია სხვებთან ერთად თავისი იდეების წვლილი შეიტანოს.
სწორი, მაგრამ გადამწყვეტი თრგუნავს კრიტიკასიდეები, რომლებიც თითქმის ყოველთვის ჩნდება უნებურად, განსაკუთრებით თავიდან.
ტიპიური ფრაზები იდეების მკვლელებისგან და როგორ ვუპასუხოთ მათ:
- - ამისგან არაფერი გამოვა. „რა თქმა უნდა, თუ ამ იდეას არ განავითარებ, არაფერი გამოვა“.
- - არაუშავს - "მაგრამ ეს არ არის ცუდი იდეა?"
- - ეს ძალიან ბევრია - "მერე რა?"
- - კლიენტი ამას არასოდეს დაამტკიცებს - "რა მოხდება, თუ ამას გააკეთებს?"
- - აბა, რა არის ამაში ორიგინალური? - "ის, რომ აქამდე არავის უთქვამს ამის შემოთავაზება."
- - ნებისმიერს შეუძლია მოიფიქროს მსგავსი რამ - "ზუსტად!"
ფასილიტატორი უზრუნველყოფს იდეების უწყვეტობას. ის ყველაფერს აკეთებს იმისათვის, რომ თავიდან აიცილოს „ცუდი“ იდეების ჩახშობა და მონაწილეთაგან „არასწორი რამის გაფუჭების“ შიშს აცილებს.
ლიდერის სიკეთე ასტიმულირებს ჯგუფის წევრებს შორის ახალი იდეების დაბადებას. მაგრამ მან არ უნდა შეაქო ზედმეტად თუნდაც აშკარად წარმატებული ჰიპოთეზები, რათა არ დაირღვეს თავდასხმის მონაწილეთა თანასწორობა.
წამყვანი იცავს წესებს. შეგახსენებთ, რამდენი დრო დარჩა სესიის დასრულებამდე. ტაქტიანად აჩერებს შემქმნელს, რომელიც თავის აზრს ნახევარ წუთზე მეტ ხანს გამოხატავს. Brainstorming არის ინტენსიური, სწრაფი შემოქმედებითი პროცესი.

ტვინის შტორმინგის სესიის წარმართვის ხელოვნება მდგომარეობს შემოქმედებითი ჯგუფის წევრების აზროვნების განთავისუფლების უნარში და შთააგონებს მათ თავისუფლად გამოხატონ საკუთარი თავი.

ტვინის შტორმის მართვის ტექნიკა

გენერატორების "გასათბობად":

გარე, მაგრამ მწვავე თემაა ჩართული. მაგალითად, ლუდი, რა არის ეს? - Ცივი! - Მსუბუქი! - თეთრი! - ჩვენი ყველაფერი! წამყვანი მაგალითებად იყენებს ყველაზე ორიგინალურ ეპითეტებს.
წამყვანს მზად აქვს 300 მანეთი და იწყებს ერთი ჩერვონეტის გაცემას მონაწილის ნებისმიერი შენიშვნისთვის. ეს ტექნიკა განკუთვნილია მხოლოდ გასათბობად! თავდასხმის დროს ბონუსებით იდეების წახალისება საზიანოა.
იდეების გენერატორებს ეძლევათ სამკერდე ნიშნები, რომლებზეც ისინი წერენ ადგილზე გამოგონილ ფსევდონიმებს - სახელებს ისტორიული ფიგურები, ფილმის გმირები, მცენარეების სახელები. შემდეგ ყველა რიგრიგობით მიმართავს ერთმანეთს სახელის საფუძველზე ნებისმიერი შეკითხვით. მხოლოდ იმისთვის, რომ შევქმნათ „ერთი წრის“ ატმოსფერო, სადაც არ არიან უფროსები, უმცროსები, ზემდგომები, ქვეშევრდომები, გამოცდილი, ახალწვეულები. არიან „სხვა“ ადამიანები, რომლებსაც შეუძლიათ თქვან რაიმე სისულელე, რადგან „ასეთ სულელურ“ აზრს აყენებს არა სიდოროვი, არამედ „არქიმედე“. თავად ფსევდონიმების არჩევა სახალისო პროცედურაა, რომელიც ქმნის შემოქმედებით განწყობას.
თავდასხმის წინ წამყვანი მოტივაციას უწევს შემქმნელებს. ხაზს უსვამს, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია კონკურენტების გადალახვა და ტენდერში გამარჯვება. ის იმედს გამოთქვამს, რომ შესაძლოა დღეს ჯგუფმა იპოვოს სარეკლამო იდეა, რომელიც კანის ოქროს ლომს მოიგებს.

გენერირების პროცესის გასააქტიურებლად (მაიკლ მიჰალკოს, ჯუდიტ რიჩის და ა.შ. მიხედვით):

„ნაციონალური“ გადაწყვეტილებები.როგორ გადაჭრის პრობლემას ინგლისელი ლორდ? შესთავაზეთ ელეგანტური ფრანგული გადაწყვეტა, ფუჭი ამერიკული. რას იტყვის ცხელი ესპანელი მაჩო? როგორ გადაჭრიან პრობლემას შრომისმოყვარე ჩინელები?
ემპათიის მეთოდი.ემპათია არის შეჩვევა, საკუთარი თავის სხვის ადგილას წარმოდგენა. თავდასხმის მონაწილემ უნდა უთხრას საკუთარ თავს: „მე ვარ სადავო ობიექტი“. ასე, მაგალითად, თუ ლუდის რეკლამა გამოიგონეს, შემქმნელი ამბობს: „მე ლუდი ვარ. მაღაზიაში თაროზე ვდგავარ. ცივი ვარ, ოქროსფერი, გამჭვირვალე, დამათრობელი. რა უნდა გავაკეთო იმისთვის, რომ ის ბიჭი იქამდე მომაქციოს ყურადღება? რა მოხდება, თუ უცებ დავიწყებ ნელა შემობრუნებას? ან ჯინგლი?
პირდაპირი ანალოგია.რეკლამირებული ობიექტი შედარებულია მსგავს ობიექტთან ბუნებით, ტექნოლოგიით და ა.შ. მაგალითად, ეტიკეტის ხილვადობის გასაზრდელად შეგიძლიათ გაითვალისწინოთ ყვავილების და პეპლების ფერი.
სიმბოლური ანალოგია.ამოცანის არსი ან მისი შესაძლო გადაწყვეტილებებიშემოთავაზებულია ჩამოყალიბდეს მეტაფორების სახით, მაგალითად, ლუდისთვის - "სუფთა სიგრილის ყლუპი", "ტრადიციის მცველი", "მესიჯი ბოთლში თავად ბუნებიდან". მშვენიერ მეტაფორას შეუძლია მშვენიერი იდეა გამოიწვიოს.
ფანტასტიკური ანალოგია.თავდასხმის მონაწილეები აყალიბებენ მთავარ გარდაუვალ დაბრკოლებას, რომელიც ხელს უშლის პრობლემის გადაჭრას და შემდეგ - გარკვეული ხნით - "აუქმებენ" მას! ისინი აღიარებენ მარადიულად სუფთა ლუდის არსებობას, გრავიტაციის გაქრობას და ზღაპრული ჯუჯების ჩარევას.
მომხმარებლის კანში.ფასილიტატორი ნიშნავს მონაწილეებს წარმომადგენლებად სამიზნე აუდიტორიამაგალითად, ლუდის შემთხვევაში - ფეხბურთის მოყვარულთა მიერ. როდესაც ობიექტზე თვალსაზრისი იცვლება, ახალი გადაწყვეტილებები მოდის.
Მარტივად შეხედე.მონაწილეები მაქსიმალურად ამარტივებს იდეებს და გამოხატავს მათ მინიმალური რაოდენობასიტყვები ნაკლები სიტყვა - არსი უფრო ნათელია.
იყავით ბავშვებივით.გამოიკვლიეთ პრობლემა ისე, როგორც ამას ბავშვი აკეთებს. დასვით აშკარა კითხვები. იპოვეთ პასუხები, რომლებიც დააკმაყოფილებს ბავშვს.
წინ მომავლისკენ!იფიქრე იმაზე, რაც მოხდება და არა იმაზე, რაც დღეს არის. ნუ შემოიფარგლებით რეალობით. წარმოიდგინე მომავალი!
რას გეუბნებიან ფიგურები?აირჩიეთ ფორმა, მაგალითად, სამკუთხედი და შეეცადეთ დაადგინოთ კავშირი მასსა და თქვენს ამოცანას შორის. იგივე ეხება მოცულობით ფიგურებს (ბურთი, კუბი, პირამიდა...), სპექტრალურ ფერებს, რიცხვებს და სხვა სემანტიკურად მდიდარ ობიექტებს.
სიბრძნე დიდთა.იხილეთ აფორიზმის კრებულები. უმჯობესია აიღოთ აფორიზმები, რომლებიც შეიცავს საკვანძო სიტყვებითქვენს თემაზე.
ასოციაციები.გენერატორები ასახელებენ პირველ სიტყვას, რომელიც თავდასხმის თემის გამოცხადებისას გაახსენდა. ან გამოიყენება "ასოციაციების ლექსიკონი". დაე ასოციაციები თავისუფლად განვითარდეს.
საპირისპირო მეთოდი.დიდი წარმოდგენები შეიძლება წარმოიშვას იმის მცდელობისგან, რომ გაარკვიო, როგორ არ უნდა გააკეთო რამე, იმის ნაცვლად, რომ იფიქრო, როგორ გააკეთო რამე.
დახაზეთ იდეა.ფასილიტატორი მონაწილეებს სთხოვს შეადგინონ შემდეგი წინადადება ნახატის სახით. და ყველამ შეეცადოს დახატულის ინტერპრეტაცია.
მიმითითა!„როგორ გაიგე ნ-ის სიტყვები?“ ეკითხება წამყვანი, შემდეგ მეორეს. შემდეგ ნ. ეკითხება: "რამდენად სწორად წარმოვადგინეთ თქვენი იდეა?" ხშირად ინტერპრეტაციები კარგად ავითარებენ თავდაპირველ იდეას, რასაც ავტორი აღიარებს.
გულმკერდი ჩასახვით.თუ იდეების დონემ დაიკლო და მხოლოდ ბანალური, პრაქტიკული წინადადებები შემოდის „ცელქის“ გარეშე, თავად წამყვანი იწყებს ექსცენტრიული იდეების დანერგვას. ან ის გვთავაზობს 5-10 წუთის დახარჯვას მხოლოდ ფანტასტიკური იდეების გენერირებისთვის.
აქტიური პაუზა.მას შემდეგ რაც მოისმინა ღირებული, პერსპექტიული, მისი თვალსაზრისით, განცხადება, წამყვანი აცხადებს: ”მოდით, 3-4 წუთი გავჩუმდეთ, შემდეგ კი ყველა გამოთქვამს თავის დამოკიდებულებას ახლახან ნათქვამის მიმართ.” ინტენსიური ხდება სიჩუმეში ინდივიდუალური სამუშაოროგორც წესი, გამოხატული იდეის განვითარება.
სასარგებლოა დროდადრო გამოსაყენებლად ჯგუფური თვითრეფლექსია,ანუ მონაწილეთა ურთიერთობის გზების გადახედვა. კითხვები: „როგორ ვმუშაობთ? რა გვიშლის ხელს? რას აკეთებს კარგად? და ა.შ. ხშირად ჯგუფი თავად პოულობს ურთიერთქმედების გაუმჯობესების გზებს.
სიმართლე ფეხებშია.მონაწილეები ტვინის შტორმინგის ნაწილს ფეხზე დგანან. ეს არღვევს ნივთებს და ხელს უშლის გენერატორებს უკან დაჯდომა და ხეტიალი იმ ადგილებში, რომლებიც არ არის დაკავშირებული მოცემულ საკითხთან. ან გენერატორები თავიანთი ნაბიჯებით ზომავენ აუდიტორიას, რადგან ზოგიერთი ადამიანი მოძრაობისას უკეთ ფიქრობს.
გააცოცხლეთ ნივთი.უსულო საგანი შეიძლება გახდეს უფრო შთამაგონებელი, თუ მას ადამიანად ან ცხოველად წარმოიდგენთ. მიეცით მას გარკვეული ხასიათი. როგორ მოიქცევა? როგორი ხმა ექნება მას? სად იცხოვრებს?
იფიქრე გლობალურად.ადექი თავდასხმის საგანზე მაღლა. რა არის ყველაზე გავრცელებული ტენდენციები და ცნებები, რომლებიც შეიძლება დაკავშირებული იყოს თქვენს თემასთან? შეიძლება ისინი სასარგებლო იყოს თქვენი ამოცანისთვის?
საკონტროლო კითხვების მეთოდი.მოიცავს ზემოაღნიშნულ ტექნიკას. ის ახალ მიმართულებას აძლევს მონაწილეთა აზრებს, რაც მათ საშუალებას აძლევს გამოტოვონ მსგავსი იდეების წრეზე „მოხვევის“ პერიოდი. საკონტროლო კითხვები თაობას „აათბობს“ და ემსახურება როგორც „კაკვს“, რომლის დახმარებითაც ხდება იდეების მოპოვება.
გაჩერდი, მანქანა!წამყვანი აკეთებს პაუზას და ჩამოთვლის მსგავს იდეებს წამოყენებულიდან, რითაც ცხადყოფს, რომ ეს მიმართულება კარგად არის განვითარებული და მიზანშეწონილია ახალი გზების ძიება.

ფასილიტატორის ნებისმიერი „ხრიკი“, რომელიც წარმართავს კრეატიულობას მისი შეზღუდვის გარეშე, კარგია. თუმცა, კრეატიულობა ისეთი ბუნებრივი, სპონტანური პროცესია, რომ წამყვანის ამოცანა ზოგჯერ მასში უბრალოდ არ ჩარევაზე მოდის.

ფანტაზიის სესიები უნდა იყოს ბედნიერი საათები. ტვინის შტორმი არის, როდესაც ჩვენ თავისუფლად და პროდუქტიულად ვფიქრობთ კომფორტისა და სიამოვნების გარემოში.

გონების შტორმის სახეები

ინდივიდუალური ტვინის შტორმი

ყველა როლს - გენერატორი, მდივანი, წამყვანი, იდეის შემფასებელი - იღებს ერთი ადამიანი. ჩაწერა ქაღალდზე, კომპიუტერზე, ხმის ჩამწერზე. იდეების შეფასება გადაიდო.

მარტოხელა ქარიშხლის კრეატიული ტექნიკა:

ტექსტის კითხვისას გამოარჩიეთ შემთხვევითი სიტყვები. შემთხვევითი სიტყვის მნიშვნელობა არ მიუთითებს ახალი იდეა? ნებისმიერი ტექსტი გამოდგება, თუნდაც სატელეფონო წიგნი, მაგრამ უკეთესია, თუ ლექსიკურად მდიდარია. BrandAid-ის სააგენტოს ხელმძღვანელმა ვალენტინ პერციამ ბრენდის სახელების მოფიქრებისას სქელი ლექსიკონები ფურცლა. მისი თქმით, თუ დავალებას გაითვალისწინებთ, ასეთი ჩაძირვის ორ დღეში ასობით ასოციაცია გროვდება.
კიდევ უფრო ეფექტურია იდეების გენერირება დაფუძნებული სურათებიჟურნალებში და ფოტო აქციებში ინტერნეტში. ყოველივე ამის შემდეგ, თავად სურათები დეტალური და შინაარსიანია.
განავითარეთ ნაპოვნი სურათები საკონტროლო კითხვების მეთოდის გამოყენებით, მისი ერთ-ერთი კომპაქტური ვერსიით.

საპირისპირო ტვინის შტორმი

მისი მიზანია მაქსიმიზაცია დაადგინეთ რეკლამირებული ობიექტის ნაკლოვანებები.გენერატორები გონების შტორმის რეჟიმში ქმნიან არსებული ან პოტენციური დეფექტების, შეზღუდვების, ობიექტის ან იდეის წინააღმდეგობებს. ობიექტის ან იდეის უარყოფითი ასპექტები უკიდურესად მწვავდება. ასეთი მკაცრი ტესტირების შემდეგ, იწყება ნაკლოვანებების აღმოფხვრის გზების ძიება.

იდეების ბრიფინგი და შეფასება

იდეების კრიტიკის შესავალი. "მეოცნებე" და "რეალისტი" ფაზები მოქნილად ენაცვლება ბევრჯერ. გამოიყენება გადაუდებელი პრობლემების გადასაჭრელად. მაღალი მოთხოვნები მონაწილეებისთვის: კვალიფიკაცია, სიმშვიდე, გონებრივი შტორმის ტექნიკის გამოყენების უნარი.

იდეების გენერირება (შეიძლება მოხდეს ინდივიდუალურად და წინასწარ)
ჯგუფის იდეების გაცნობა, ავტორების კომენტარები
აირჩიეთ მრავალჯერადი (3-5) საუკეთესო ვარიანტებიაფიქსირებს მათ უპირატესობებსა და ნაკლოვანებებს
თითოეული იდეის განხილვა მინი-შტორმებით
საუკეთესო ვარიანტების სიის შევიწროება, იდეების რეიტინგი

ნაკლოვანებები: დატვირთვა, კონფლიქტი. უპირატესობა: უფრო მიზნობრივი ძიება, ძლიერი გადაწყვეტის გამოტოვების რისკის შემცირება.

ტვინის ალყა

დადასტურებულია, რომ აშკარა კრიტიკის გარეშეც, იდეების წარდგენისას, მოქმედებს „ფარული კრიტიკის“ მექანიზმი, კერძოდ: ხშირად ახალი წინადადება (რომელიც მოგვიანებით წარუმატებლად შეიძლება ჩაითვალოს) „აფერხებს“ ადრე გამოთქმულ კარგ იდეას. ამ ხარვეზის აღმოსაფხვრელად იყო შემოთავაზებული "ტვინის ალყა"რომელშიც ყოველი წამოყენებული იდეა უნდა განვითარდეს ზღვრამდე. ტვინის ალყა ზრდის იდეების ძიებაში დახარჯულ დროს, თუმცა უფრო სექსუალურ შედეგებს გვპირდება.

მეთოდი "635"

ექვს ადამიანს აქვს სამი იდეა ხუთ წუთში. შემდეგ ფურცლები მათი მოსაზრებებით გადაადგილდება, მაგალითად, საათის ისრის მიმართულებით. მომდევნო ხუთი წუთის განმავლობაში, თითოეულმა მონაწილემ უნდა გაეცნოს მეზობლის ყველა წინადადებას და დეტალურად გაეცნოს მათ. ეს კეთდება მანამ, სანამ ყველა არ იმუშავებს ჯგუფის ყველა იდეაზე. ნახევარ საათში 18 დამუშავებული წინადადება მზადაა. მოჰყვება განხილვა, გაუმჯობესება და საუკეთესო ვარიანტების შერჩევა.

განცხადებები მიჰყვება იერარქიას. კაბინეტი პირველია, ვინც თავის იდეას გააცნო, კაპიტანი - უკანასკნელი. მინუსი: თქვენი მორიგეობის შემდეგ ახალ აზრს ვერ გამოხატავთ.

Brainstorming ონლაინ რეჟიმში

ონლაინ ბრეინშტორმინგი ეფუძნება მრავალ მომხმარებლის ინტერნეტ სერვისებს: ფორუმი, ჩატი, ბლოგი, ICQ, Skype. "შეფასების შფოთვა" აღმოფხვრილია, რადგან იდეების გენერატორები შეიძლება იყოს ანონიმური. თქვენ შეგიძლიათ მოიზიდოთ ექსტრასპეციალისტები მსოფლიოს ნებისმიერი ადგილიდან (ან დაძაბულობა საუკეთესო გონებასარეკლამო ჰოლდინგი, მათი ადგილებიდან მოწყვეტის გარეშე). მართალია, ერთობლივი ძიების ამაღელვებელი ფსიქოლოგიური ატმოსფერო დაკარგულია.

გონების შტურმინგი ნოუ-ჰაუ

ნუ გახდებით ნომრების მონები, რომლებიც კარნახობენ რამდენი ადამიანი "უნდა" იყოს ჯგუფში. ჩვენ ვიცით წარმატებული თავდასხმების შესახებ სტუდენტების ნაკადით - ასზე მეტი გოლი. მართალია, პედაგოგიური მიზანიც იყო: მეთოდის მოქმედებაში ჩვენება.
მეორეს მხრივ, კრეატიულ სააგენტოებში ისინი ხშირად მუშაობენ წყვილებში, რომლებიც შედგება კოპირაიტერისა და დიზაინერისგან. ლეგიტიმური მოდელი არის ინდივიდუალური გონების შტორმი.
კლასიკური კომპოზიცია არის პატარა ჯგუფი, ანუ დაახლოებით შვიდი ადამიანი. ეს არის „მონაწილეთა კრიტიკული მასა“ მოსახერხებელია ასეთ ჯგუფთან მუშაობა.
სადაც თავდასხმები რეგულარულად არის ორგანიზებული, გენერატორი ჯგუფი შედგება მუდმივი ძირითადი და დროებითი წევრებისაგან. კრეატიული ადამიანების ბირთვი თანდათან ვითარდება სხვადასხვა პრობლემის გადაჭრის დროს, ტვინის შტორმის გამოყენებით.
ზოგჯერ სასარგებლოა გენერატორების ჯგუფში „გარეთების“ ჩართვა, როგორიცაა: დაკავშირებული განყოფილებების და სხვა კომპანიების თანამშრომლები, ექიმი, მზარეული, მძღოლი, კურიერი. ამ გზით თქვენ იზიდავთ ადამიანებს არატრადიციული იდეებით. მონაწილეთა შერეული ჯგუფი სხვადასხვა ასაკისდა იატაკი კარგად მუშაობს.
ჩართეთ ლამაზი, ჭკვიანი, მომხიბვლელი ქალები თქვენს გენერატორების ჯგუფში. ქალები ძალიან პრაქტიკული და ორიგინალური მოაზროვნეები არიან, გარდა ამისა, ისინი დიდად ასტიმულირებენ მამაკაცის ინტელექტუალურ საქმიანობას.
თავდასხმის დროს მონაწილეები თმობენ თავიანთ ოფიციალურ უფლებამოსილებებს. ლიდერი, თუ გუნდთან ერთად „შტურმობს“, მაგიდის სათავეში არ უნდა იჯდეს.
შექმენით კომფორტული გარემო. შეარჩიეთ რაც შეიძლება ნეიტრალური ოთახი (არა დირექტორის კაბინეტი) და არა ხმაურიანი. ჯობია დაჯდეთ, რომ ყველამ დაინახოს ერთმანეთი. Რჩევა:
- განახორციელეთ თავდასხმა სანთლის შუქზე
- განახორციელეთ თავდასხმა ღამით, 24:00 საათის შემდეგ :-)
- თავდასხმის წინ ყველა მონაწილე იღებს 30 გრამ კარგ კონიაკს :-))
მოიმარაგეთ ყავა, ჩაი, ბაგელი. დადგინდა, რომ ციტრუსები, განსაკუთრებით გრეიფრუტი, ასტიმულირებს ტვინის მუშაობას. რეკომენდირებულია გრეიფრუტის სუნის შესუნთქვა გონების დაწყების წინ.
გენერირების პროცესში სრულად ჩასართავად უნდა გამორთოთ Მობილური ტელეფონები, აუკრძალოს ვინმეს მონაწილეების შეწუხება.
ზოგი გვირჩევს ფონზე რბილი, მაგრამ არა დამამშვიდებელი, მაგრამ ოპტიმისტური მუსიკის დაკვრას. ეს ათავისუფლებს მონაწილეებს და აძლიერებს სამუშაოს.
თავდასხმის წინ მასპინძელი ახალმოსულებს აცნობს. აძლევს მათ მაამებელ აღწერას. აცნობს დამწყებთათვის გონებრივი შტორმის წესებს.
თავდასხმის დაწყებისას ლიდერი აცნობს ჯგუფს მზა გადაწყვეტილებებიმსგავსი დავალება. მაგალითად, გვიჩვენებს კონკურენტების საუკეთესო რეკლამას მსგავსი პროდუქტისთვის.
კარგია, რომ გქონდეთ რეკლამირებული პროდუქტის ნიმუში და არა მხოლოდ ფოტო. მშვენიერია, თუ შეძლებთ ნიმუშის ხელში ჩაგდებას, ლუდის დაგემოვნებას, ტუალეტის წყლის სუნი, ჰამერის ტარებას... :-)
ხშირად რეკომენდირებულია მთელი თავდასხმის ჩაწერა მაგნიტოფონზე ან ვიდეოკამერაზე. თუმცა, პრაქტიკაში იშვიათად ხვდება ვინმეს ჩანაწერების გაშიფვრა, რადგან ეს ეშმაკურად შრომატევადია. შეიძლება დაგამშვიდოთ იმის ცოდნა, რომ ფეთქებადი იდეა არ დაიკარგება!
ხანდახან სასარგებლოა გენერატორებისთვის თავდასხმის დროს ილუსტრირებული ჟურნალების დათვალიერება, რათა ნახატებიდან და ფოტოებიდან ასოციაციური იდეები გამოიტანონ.
ჩადეთ ყუთში - "სისულელეების ჩემოდანი" - ყველაზე მეტად სხვადასხვა ნივთები: ფანქრები, კალის ჯარისკაცები, ჭადრაკის ფიგურები, ძაფის ბურთი, სახალისო ნახატები - ყველაფერი, რაც შეგიძლიათ იპოვოთ ოფისში. მონაწილეების შტურმში მოწვევისას სთხოვეთ მათ, სისულელეების ჩემოდნისთვის სხვადასხვა ნივთები მოიყვანონ. როდესაც საჭიროა ახალი იდეები, ამოიღეთ ყველაფერი, რაც მოგიწევთ ყუთიდან, დაამყარეთ კავშირი შემთხვევით ობიექტსა და ამოცანას შორის.
გადაატრიალეთ ჟურნალები და გაზეთები. გავავლოთ პარალელები ახალი ამბების სათაურებსა და პრობლემას შორის.
მრავალფეროვნებაში მოდის სიახლე. მონაწილეები 15-30 წუთის განმავლობაში შესვენებას იღებენ ოთახიდან, რათა გამოიხედონ გარეთ, რათა ჯგუფში ახალი იდეები შემოიტანონ.
ჩართული პირი თავდასხმის შემდეგ აგრძელებს დავალებაზე ფიქრს. იდეების სია ურიგდება მონაწილეებს, რათა მათ დაამატონ მას სესიის შემდეგ წარმოქმნილი წინადადებები.
სასარგებლოა მეორე დღეს ხელახალი აზრები. შენიშნა, რომ მეორე დღეს შემქმნელების მიერ შემოთავაზებული იდეების ხარისხი უფრო მაღალი იყო, ვიდრე პირველზე.
თავდასხმებს შორის, ესაუბრეთ თქვენს მეგობრებს ან ოჯახის წევრებს. მოუსმინეთ მათ სათქმელს. მიეცით მათ საშუალება გაგიწიოთ ახალი მიმართულებით.
ყველაზე უარესი, რაც მასპინძელს შეუძლია, არის თავდასხმის გადაქცევა თამაშად „მე ვიგებ, შენ წააგებ“. აღწერილია შემთხვევები, როდესაც წამყვანმა დააჯილდოვა მონაწილეები საუკეთესო იდეებისთვის. ადამიანებმა დაიწყეს იმის შიში, რომ მათი კარგი იდეები „გაიჭრებოდა“ და საერთოდ შეწყვიტეს მათი გამოხატვა.
წამყვანი ყურადღებით ინარჩუნებს თანამშრომლობის ატმოსფეროს ანალიზის ეტაპზე. ის კონსტრუქციულ კრიტიკას წინ უძღვის სიტყვებით: „ამ იდეაში ყველაზე მეტად მომწონს... არ იქნება უკეთესი, თუ...?

რისი გაკეთება შეუძლია და რისი არ შეუძლია ტვინის შტორმინგს

ტვინის შტორმის მეთოდი ეფექტურია:

პრობლემების გადაჭრისას, რომლებსაც არ აქვთ უნიკალური გადაწყვეტა და პრობლემები, სადაც არატრადიციული გადაწყვეტილებებია საჭირო. ეს ყველაფერი სარეკლამო კრეატივის შექმნის ამოცანაა.
როდესაც თქვენ გჭირდებათ სწრაფად იპოვოთ გამოსავალი კრიტიკული სიტუაციიდან.
სადაც არ უნდა მიიღოთ ბევრი იდეა მოკლე დროში. ტვინის შტორმის ტექნიკა უნივერსალურია.

მეთოდის არასრულყოფილება მდგომარეობს იმაში, რომ იდეების ძიება ხდება შემთხვევით, შემთხვევით. თქვენ არასოდეს იქნებით სრულიად უაზრო. მაგრამ არ არსებობს გარანტია, რომ თქვენი გადაწყვეტილებები ნამდვილად შესანიშნავი იქნება.

ტვინის შტორმის მეთოდი ეფექტური დამხმარეა იდეების გენერირებაში. მაგრამ ის მთლიანად არ ცვლის შემოქმედებით პროცესს.

წესი 1: აკრძალულია აზრების ნებისმიერი კრიტიკა, რომელიც გამოთქმული იქნება იდეების სესიის დროს.

გონების შტურმინგის პრინციპია გამოხატული იდეების რაოდენობის პრიორიტეტიზაცია მათ ხარისხზე. მონაწილეთა მიერ გამოთქმული იდეები, რაც არ უნდა გიჟური იყოს, შეიძლება გახდეს საწყისი წერტილი სხვა მონაწილეების აზროვნების პროცესის განვითარებისთვის. ეს არის კოლექტიური აზროვნების უპირატესობა ინდივიდუალურ აზროვნებასთან შედარებით. გამოხატული იდეის ნებისმიერმა, თუნდაც უმცირესმა შეფასებამ შეიძლება გავლენა მოახდინოს მთლიანი ტვინის შტორმის პროცესზე. წარმატებული იქნება, თუ თითოეული მონაწილე მიმართავს თავის ძალისხმევას კონსტრუქციული მიმართულებით.

წესი 2: აზრების თავისუფალი ფრენა და ყველაზე „გიჟური“ იდეების წახალისება

ბრეინსტორმინგის, როგორც კოლექტივის მიზანი შემოქმედებითი პროცესი, არის არასტანდარტული, არატრადიციული იდეების ძიება. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ეს პროცესი შეიძლება გადაიზარდოს რეგულარულ შეხვედრად, სადაც ყველაზე ხშირად შემოთავაზებულია და განიხილება სტანდარტული იდეები და გადაწყვეტილებები, რომლებიც ყოველთვის არ არის ეფექტური და ეფექტური.

იმისათვის, რომ კრეატიული იდეები გამოჩნდეს, საჭიროა გარკვეული განწყობა, როდესაც აზრები თავისუფლად ტრიალებს თავში. ამ მდგომარეობას ახასიათებს ნაწარმოებში ჩვენი ქვეცნობიერის ჩართვა. ამ აზროვნების მისაღწევად, მონაწილეებმა უნდა მოაწყონ გონებრივი შტურმი

ჩაატარეთ სპეციალური დათბობა ანალიზისა და სინთეზის ამოცანებით, ასოციაციური კავშირებით და ა.შ.

თავიანთი იდეების გამოხატვისას მონაწილეებმა უნდა ახსოვდეთ, რომ საერთოდ არ აქვს მნიშვნელობა პრაქტიკაში გამოიყენება თუ არა, ასე თუ ისე, ბევრ მათგანს შეუძლია დაეხმაროს ეფექტური გადაწყვეტის პოვნაში.

წესი 3: მოიფიქრეთ რაც შეიძლება მეტი იდეა

როგორც უკვე აღვნიშნეთ, გამოთქმული იდეების რაოდენობა უფრო მნიშვნელოვანია ბრეინშტორმინგისთვის, ვიდრე მათი ხარისხი. ვინაიდან მონაწილეებმა უნდა (და შეუძლიათ) შექმნან იდეები მოკლე დროში, მათ უნდა ისწავლონ გამოიყენონ უკვე გამოხატული იდეები სხვა მონაწილეების მიერ, რათა სწრაფად იფიქრონ და შესთავაზონ ახლები.

ასეთი ჯგუფების პრაქტიკაში შეიძლება აღინიშნოს, რომ ბრეინშტორმინგის მიზანია 20 წუთში 100-ზე მეტი იდეის წამოყენება. ყველაზე პროდუქტიული (წარმატებული) ტვინის შტორმი არის ის, რომელშიც 20 წუთში შემოთავაზებულია 200 - 250 იდეა.

წესი 4: ყველა იდეის სავალდებულო ჩაწერა

ტვინის შტორმის დროს, ყველა იდეა უნდა ჩაიწეროს, თუნდაც ის განმეორდეს. ჯგუფის ყველა წევრმა უნდა ნახოს ყველა ჩაწერილი იდეა, ამიტომ წინასწარ უნდა მოემზადოთ ამისათვის.

იდეები ჩვეულებრივ იწერება მარკერებით დიდი ფურცლებიქაღალდი. უმჯობესია ჩამოკიდოთ ისინი წინასწარ, ბრეინშტორმინგის დაწყებამდე და დაალაგოთ კედლებზე ისე, რომ ნათლად ჩანდეს თითოეული მონაწილისთვის.

წესი 5: იდეების ინკუბაცია

ყველა იდეის გამოთქმისა და ჩაწერის შემდეგ დროა საჭირო მათზე დასაფიქრებლად და შესაფასებლად. რატომ არის საჭირო ეს ეტაპი? ფაქტია, რომ ინკუბაციური პერიოდი საშუალებას აძლევს ადამიანს გამოჯანმრთელდეს პრობლემის გადაჭრასთან დაკავშირებული დაღლილობისგან. რთული პრობლემისგან შესვენება ასევე საშუალებას გაძლევთ დაივიწყოთ მის მიმართ შეუსაბამო მიდგომები.

ფუნქციურმა კონსოლიდაციამ შეიძლება ხელი შეუშალოს პრობლემის გადაჭრას და შესაძლებელია, რომ დროს საინკუბაციო პერიოდიადამიანს ავიწყდება მისი გადაჭრის ძველი და წარუმატებელი გზები. გამოცდილება გვიჩვენებს, რომ ინკუბაციურ პერიოდში ადამიანი აგრძელებს დავალების შესრულებას არაცნობიერად. გარდა ამისა, პრობლემის გადაჭრის პროცესში შესვენების დროს შეიძლება მოხდეს მასალის რეორგანიზაცია.

ტვინის შტორმის ეტაპები

ტვინის შტორმინგის წესების შესწავლის შემდეგ, ახლა შეგიძლიათ ყურადღება მიაქციოთ წარმატებული ბრეინსტორმინგის ცალკეულ ეტაპებს და შეაფასოთ იდეები მათი „ინკუბაციის“ შემდეგ.

ეტაპი 1

ლიდერმა ჯგუფის წევრებს უნდა გააცნოს ტვინის შტურმინგის წესები. უმჯობესია ეს წესები დაწეროთ პლაკატზე და გამოაკრათ კედელზე ყოველი ჯგუფის შეხვედრაზე ისე, რომ ნათლად იყოს ხილული ყველა მონაწილისთვის.

ეტაპი 2

იმისთვის, რომ წარმატებით ჩაატარონ ტვინის შტორმინგი, მონაწილეები უნდა იყვნენ კრეატიულები. ლიდერი მონაწილეებთან ერთად ატარებს დათბობას, იღებს გადაწყვეტილებას სხვადასხვა ამოცანებიასოციაციურ აზროვნებაზე, ანალიზსა და სინთეზზე და ა.შ. საუკეთესოა მუდმივი გუნდის წევრი თანამშრომლებისთვის მუდმივად განავითარონ შემოქმედებითი შესაძლებლობები.

შემდეგ რეკომენდირებულია ბრეინსტორმინგის რეპეტიციის ჩატარება. ჯგუფმა უნდა აირჩიოს პრობლემა (სასურველია ყოველდღიური ხასიათის), რომელშიც თითოეული მონაწილე გარკვეულწილად კომპეტენტურია და ჩაატაროს მოკლე ტვინის შტორმის სესია (დათბობა), რათა აზროვნება შემოქმედებით პროცესში გადააკეთოს.

გააკეთეთ ეს ყოველთვის, რადგან მხოლოდ ჩანს, რომ ყველას შეუძლია ადვილად ჩაერთოს სამუშაოში, მაგრამ სინამდვილეში ეს ასე არ ხდება!

დათბობის პრობლემების ფორმულირება მოცემულია დანართ 1-ში.

ეტაპი 3

ჯგუფის წევრები უნდა მოემზადონ ტვინშტორმისთვის კედელზე დიდი ფურცლების დაკიდებით, რომლებზეც შემომავალი იდეები ჩაიწერება. ამავე დროს, უნდა გვახსოვდეს, რომ იდეების წარდგენის სწრაფი ტემპით, შეიძლება წარმოიშვას სირთულეები მათი ქაღალდზე ჩაწერის აუცილებლობისას. ამ შემთხვევაში 2-3 ადამიანს შეუძლია იდეების რიგრიგობით ჩაწერა. ასევე შეგიძლიათ დაეთანხმოთ შემდეგ პირობებს: მონაწილეები ჩაწერენ თავიანთ იდეებს პატარა ფურცელზე და ფასილიტატორის მოთხოვნით სათითაოდ გამოხატავენ.

1. პრობლემა უკვე ჩამოყალიბებულია, მაგრამ მისი განმარტება ძალიან ზოგადია და დაზუსტებას საჭიროებს. ამ შემთხვევაში, ორიგინალური განცხადება უნდა განთავსდეს სათაურის სახით დიდ ფურცელზე.

2. ჯგუფმა არ იცის, რა პრობლემაზე იმუშავებს, მაგრამ ამ შემთხვევაში აუცილებელია ძებნის ზოგადი მიმართულების ჩამოყალიბება. ამ შემთხვევაში, ზოგადი სათაურის დასაწყებად საუკეთესო გზა შეიძლება იყოს: „როგორ შეგვიძლია...“ და შემდეგ დაასრულეთ ფრაზა (რაღაცის გარდაქმნა, გაუმჯობესება და ა.შ.). თემის საბოლოოდ შერჩევის შემდეგ, მისი განმარტება სათაურის სახით ასევე იდება დიდ ფურცელზე.

ეტაპი 5

იდეის პროცესი შეიძლება მოხდეს სხვადასხვა გზები. არსებობს მრავალი განსხვავებული ტექნიკა, რომელიც დაფუძნებულია გონებრივი შტორმის პრინციპებზე, რომელთაგან ზოგიერთი აღწერილია ამ თავში მოგვიანებით. Მაგრამ როდესაც სხვადასხვა ვარიანტებიტვინის შტორმი, როგორც წესი, იყენებს ორ მიდგომას იდეების გენერირების პროცესში.

1 მიდგომა. მონაწილეებს შეუძლიათ იდეების გამოხატვა ერთ დროს, კონკრეტული თანმიმდევრობით. როგორც წესი, ლიდერი იწვევს ჯგუფის მომდევნო წევრს სასაუბროდ. თუ ერთ-ერთმა მონაწილემ არ იცის რა შესთავაზოს, მაშინ ის ამბობს: „გავდივარ“ და საუბრის უფლება გადადის შემდეგ მონაწილეს. ლიდერი (ან ამისთვის სპეციალურად გამოყოფილი ჯგუფის წევრი) აფიქსირებს გამოთქმულ იდეებს დიდ ფურცლებზე. მონაწილეებს ურჩევენ, ჩაწერონ თავიანთი იდეები პატარა ფურცლებზე, რათა არ დაივიწყონ ისინი, სანამ ისინი ელოდებიან საუბრის დროს. ამ შემთხვევაში იდეები რიგდება და ადვილად ჩაიწერება. გარდა ამისა, პროცესში მონაწილეობს ჯგუფის ყველა წევრი.

მე-2 მიდგომა. მეორე მიდგომა არასისტემატურია, ვინაიდან ჯგუფის თითოეულ წევრს შეუძლია ნებისმიერ დროს გამოხატოს თავისი იდეები. ამ შემთხვევაში იდეები თავისუფლად და ბუნებრივად გამოიხატება, მაგრამ იდეების ჩაწერა დიდი სირთულეა. ამ შემთხვევაში, შეგიძლიათ გაზარდოთ იმ ადამიანების რაოდენობა, ვინც ჩაწერს იდეებს (ჩვეულებრივ, 2 - 3 ადამიანი). ამ მიდგომის მინუსი ის არის, რომ ასეთი მიდგომა არ ასტიმულირებს აზროვნების მიმართულებას და არ იძლევა გარანტიას ყველა მონაწილის ჩართულობას იდეების წამოყენების პროცესში.

ეტაპი 6

ყველა იდეის ჩაწერის შემდეგ დროა საჭირო მათზე დასაფიქრებლად და შესაფასებლად. ტვინის შტორმის შემდეგ, ჯგუფის წევრებს ურჩევენ დაშორდნენ მინიმუმ ერთი კვირით, რათა დაფიქრდნენ ყველა გამოთქმულ აზრზე.

უმჯობესია იდეების ფურცლები დაკიდოთ თვალსაჩინო ადგილას, სადაც ჯგუფის წევრები ყოველთვის ხედავენ მათ. გარდა ამისა, ბრეინშტორმინგის დროს გამოთქმული იდეების განხილვას, საწარმოს სხვა თანამშრომლები თავიანთ იდეებს ამატებენ დაკიდებულ ფურცლებს (ბრეინშტორმი დაფაზე).

შემდეგ, გარკვეული დროის გასვლის შემდეგ (ჩვეულებრივ, ერთი კვირა), ჯგუფის წევრები ატარებენ ახალ სესიას წინა შეხვედრაზე შედგენილი იდეების სიაზე დაყრდნობით.

ეტაპი 7

ის იწყებს შეფასების პროცესს. ეს ჩვეულებრივ ხდება ჯგუფის მომდევნო შეხვედრაზე. Საუკეთესო გზაიდეების სიიდან შეფასების ორგანიზება გულისხმობს მათ თემებად დაჯგუფებას, სანამ ზოგიერთი წინადადება უარყოფილი იქნება, როგორც არარეალური. მას შემდეგ რაც გექნებათ თემების მიხედვით დაჯგუფებული იდეების სია, უნდა გადახედოთ თითოეულ მათგანს იდენტიფიცირებისთვის საუკეთესო იდეები, რომელიც შეიძლება სწრაფად და მარტივად განხორციელდეს.

ჯგუფის შემდგომი ქმედებები დამოკიდებულია აზრთა შტორმის სესიაზე. თუ მიზანი იყო პრობლემის იდენტიფიცირება სამუშაოდ, ჯგუფმა უნდა აირჩიოს მთავარი თემა და შემდეგ ფოკუსირება მოახდინოს მასთან დაკავშირებულ იდეებზე, რათა გამოავლინოს ის, რაც ყველაზე შესაფერისია განსახილველად. სხვა შემთხვევაში, თუ ბრეინსტორმინგის შედეგად ჯგუფმა მიიღო კომპლექტი შესაძლო ვარიანტებიპრობლემის გადაწყვეტა, შემდეგ შემდეგი ნაბიჯი იქნება მათი ანალიზი პარეტოს მეთოდის გამოყენებით (იხ. თავი 8), რათა გამოავლინოს ერთი ან ორი ყველაზე შესაფერისი ვარიანტი. პარეტოს პრინციპი ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას იდეების შესამოწმებლად ზუსტი გადაწყვეტილებების მიღებისას.