მაგიდის თამაშები, შიდა თამაშები, სიტყვების თამაშები, დიდაქტიკური თამაშებივ დაწყებითი სკოლა
მარტივი თამაშები
როცა გარეთ წვიმს და სასეირნოდ ვერ წახვალ, შეგიძლია ითამაშო ეს მარტივი თამაშები.
რუსული ხალხური თამაში "მაუსი"
მოთამაშეები წრეში დგანან. მოათავსეთ ხელისგულები ერთად. ერთ-ერთი მძღოლი იღებს პატარა საგანს ("თაგვი"), უჭერს მას ხელისგულებს შორის, დადის წრეში, ხელებს ადებს მოთამაშეებს და ჩუმად გადასცემს "თაგვს" ვიღაცას. ის მეორე მძღოლის გვერდით დგას: მან უნდა გამოიცნოს ვის ჰყავს „მაუსი“.
თამაში "ტყის პირას"
გააკეთე ნახატი "ხე რომ ვიყო". ბავშვები, ხელების აწევით, რამდენიმე წამით იყინებიან, წარმოიდგინეს, რომ ისინი ხეები არიან და მათი ფესვები მიწაშია ამოსული.
დიდაქტიკური თამაში "აირჩიე სიტყვა"
ნათელ მზიან, ყინვაგამძლე დღეს, როგორ გამოიყურება თოვლი? (ცქრიალა, ცქრიალა, მბზინავი, ვერცხლისფერი, ხრაშუნა, ცივი.) რას აკეთებენ ფიფქები? (ისინი ფრიალებენ, ტრიალებენ, დაფრინავენ.) როცა თოვს, მაშინ რა ჰქვია ამ მოვლენას? (თოვს.)
"ფრინველთამჭერი"
ცენტრში არის თვალდახუჭული ფრინველის მჭერი. "ჩიტები" ბავშვები დადიან "ფრინველის მჭერის" გარშემო სიტყვებით:
ტყეში, პატარა ტყეში,
მიწაზე, მუხის ხეზე
ჩიტები მხიარულად მღერიან:
”აჰ, ჩიტების მჭერი მოდის!
ტყვეობაში წაგვიყვანს.
ჩიტები, იფრინეთ!
"ჩიტების მჭერი" ხელებს უკრავს, ბავშვები იყინებიან. ის იწყებს ძებნას. ის, ვინც აღმოაჩენს, ბაძავს მის მიერ არჩეული ჩიტის ზარს. Birdcatcher გამოცნობს ფრინველის სახელს და ბავშვის სახელს.
თამაში "ყვავილები"
ბავშვები იყოფა ორ გუნდად. ყოველი ბავშვი თავისთვის გამოდის ყვავილის სახელს და ჩუმად ეუბნება მასწავლებელს. გუნდები ერთმანეთს დაუპირისპირდებიან.
ბავშვთა გუნდი: გამარჯობა, "ყვავილები"!
გუნდი "ყვავილები": გამარჯობა, ბავშვებო. გამოიცანით ჩვენი სახელები.
ბავშვები რიგრიგობით ჩამოთვლიან ყვავილების სახელებს; როდესაც ყველა ყვავილი გამოიცანით, თამაში დასრულდა, შეგიძლიათ შეცვალოთ როლები.
თამაში "დაასრულე წინადადება"
ბავშვები რიგრიგობით აგრძელებენ წინადადებებს.
ანტოშკა ერთზე დგას...
ვანიას აქვს ორი... და სოკო....
მაგიდა და სკამი ოთხი...
მაგიდას გრძელი ფეხები აქვს, დივანი...
სოკოს დიდი ქუდი აქვს, ფრჩხილი...
ფიჭვების ქვეშ, ნაძვის ხეების ქვეშ, ბურთი...
ზღარბს ზღარბის ნემსები აქვს, ფიჭვს...
ფიჭვსა და ნაძვის ხეებს ნემსები აქვთ მთელი წლის განმავლობაში -
თქვენ შეგიძლიათ ნემსით გატეხოთ თავი, ის...
ტანია უთოები...
ტანიამ ხელი მოხვია...
მე მაქვს დიდი ხელილენას კი პატარა ჰყავს...
ტანია თავის ბლოკნოტში წერს...
ჭიქას არ აქვს..., მაგრამ ჭიქას აქვს...
ტაფას აქვს ორი...
შეგიძლიათ თასი სახელურით დაიჭიროთ...
უთო, მაცივარი აქვს სახელური...
თამაში "ეს ხდება - ეს არ ხდება"
თამაშის მიზანია ასწავლოს ადამიანებს მსჯელობა, დაასახელონ თავიანთი თანხმობა ან უთანხმოება პარტნიორის განცხადებებთან.
ვასკა კატამ მოიპარა არაჟანი. Ხდება ხოლმე? შეჭამა და კმაყოფილმა ყეფა: აუ-აუ! Ხდება ხოლმე? როგორ ხდება ეს?
ძაღლმა არაპკამ კატა ვასკას გაიგონა და მიაუა: „მიუ-მიო! და მე მინდა არაჟანი!” Ხდება ხოლმე?
ვასკა კატა იჭერს თევზს. ფიჭვზე აძვრა და ღრმულის კენწეროები დაიჭირა. ბუდეში სხედან ქორჭილა და ღრიალებენ: პეი-პი-პი. Ხდება ხოლმე?
პაპა ქორჭილა ქორჭილას ფრენას ასწავლის. ქორჭილა სწრაფად დაფრინავს. და კატა ვასკა კიდევ უფრო სწრაფად დაფრინავს. Ხდება ხოლმე?
ძაღლს არაპკას უყვარს ჭამა. ის ნადირობს თაგვებსა და ვირთხებზე. ძაღლი არაპკა ნახვრეტის მახლობლად დააწვება და თვალყურს ადევნებს. Ხდება ხოლმე? თაგვები ღუმელში ცხოვრობენ. ჭამენ შეშას და ნახშირს. ღუმელიდან ისეთი თეთრი, ისეთი სუფთა გამოდიან. ძაღლი არაპკა თაგვებს ჯოხით იჭერს და მაცივარში წვავს. Ხდება ხოლმე?
თამაში "რომელი? რომელი? რომელი?"
აირჩიეთ რაც შეიძლება მეტი განმარტება სიტყვისთვის და არ გაიმეოროთ ნათქვამი. ისინი აჩვენებენ სურათს საგანთან ერთად, თითოეული სიტყვისთვის - ჩიპი. მაგალითად: ვაშლი - წვნიანი, მრგვალი, წითელი, დიდი, მსუქანი, მწიფე... მსხალი, მელა, ციყვი, ზღარბი...
"აღადგინე სიტყვები"
გარკვეულწილად უჩვეულო გზით დაწერილ სიტყვებს ერთნაირი შრიფტები აქვთ - პირველი და ბოლო. რა არის ეს სიტყვები? აღადგინეთ ისინი.
**მაგრამ** **ტუშ** **რი** **ატ** **x** **მკურნალობა**
(ეკალი, ბორბალი, დედოფალი, სპიკერი, ოსმალი, ბეჭედი.)
"შეაგროვეთ სიტყვები"
ბავშვებს შეუძლიათ თავად მოამზადონ ყველაფერი, რაც მათ სჭირდებათ ამ თამაშისთვის. ჯერ უნდა აიღოთ ძველი ჟურნალები და ამოჭრათ სტატიების სათაურები, რომლებიც დაწერილია დიდი ასოებით. შემდეგ ეს სათაურები იჭრება შრიფტებად და მოთავსებულია ტკბილეულის ყუთში ან წებოვანი თანმიმდევრობით ვატმენის ქაღალდზე AZ ფორმატში. თქვენ შეგიძლიათ აიღოთ შრიფტები ყუთიდან და გააკეთოთ სიტყვები მათგან. ეს არ არის მხოლოდ ლამაზი, რადგან სიტყვები ფერადია, ასოები სხვადასხვა ზომისდა მრავალფეროვანი წერით, მაგრამ ასევე ძალიან საინტერესო.
"ჩაწერეთ ხმოვანებში"
ეს იფა ცოტა ხნით ტარდება. რამდენიმე ადამიანს ან მთელ ჯგუფს შეუძლია მონაწილეობა (მასწავლებელმა უბრალოდ უნდა იფიქროს იმაზე, თუ როგორ მიაწოდოს ყველა მოსწავლეს ცარიელი ბარათები, ან უბრალოდ გააკეთოს დიდი საერთო ცარიელი დაფაზე ან ვატმენის ქაღალდზე). 2-3 წუთში ბავშვებმა უნდა აღადგინონ რაც შეიძლება მეტი სიტყვა, ხმოვანთა ჩასმა:
m - k - (ფქვილი)
l - t - (ზაფხული ან ლოტო)
m - - k (შუქურა)
l - m - n (ლიმონი)
d - r - g - (გზა)
- kn - (ფანჯარა)
st - k - n (მინა)
s - r - k - (ორმოცი)
d - b (მუხა)
z - g - dk - (გამოცანები)
h - d - s - (სასწაულები)
b - m - d - (ქაღალდი)
თამაში "დაბნეულობა"
და ბავშვებს ნამდვილად მოსწონთ ეს თამაში. სიტყვები სწორ ადგილებშია, მაგრამ მათში ასოები აირია. განათავსეთ ყველა ასო თავის ადგილზე და წაიკითხეთ თქვენთვის ცნობილი საბავშვო წიგნების სახელები.
rti dyamed ("სამი დათვი")
ვინ არის პოჰსაგაში ("ჩექმებიანი კატა".)
დორტოკ ბოილიტი ("ექიმი აიბოლიტი")
tyr ponroseka ("სამი პატარა ღორი")
ჰამუ-კოცოხატუ ("ცოკოტუჰას ფრენა.")
ფენორიდო რეოგი ("ფედორინოს მწუხარება")
თამაში "ხუთი სიტყვა, რომელიც იწყება ასო "ლ" ოთხი ასოდან"
მოიფიქრეთ ხუთი ოთხასოიანი L სიტყვა. მაგალითად, სიტყვა "ზაფხული"
l*** l*** l*** l*** l*** ( შესაძლო ვარიანტები: მთვარე, ლოტო, ცაცხვი, გამადიდებელი შუშა, მელა.)
თამაში "რომელ ხეზე იზრდება რა ხილი?"
ამოიცანი ხე ნაყოფის მიხედვით და დაასრულე წინადადება.
Acorns იზრდება ... (მუხის ხე).
ვაშლი იზრდება... (ვაშლის ხე).
გირჩები იზრდება... (ნაძვი და ფიჭვი).
როუანის მტევნები იზრდება... (როუანი).
თამაში "შეცვალეთ ფრაზა ატრიბუტის სიტყვით"
რა ფოთოლი? რა ხილი?
არყის ფოთოლი - არყი",
Მუხის ფოთოლი -
ცაცხვის ფოთოლი -
ასპენის ფოთოლი -
Ნეკერჩხლის ფოთოლი -
ტირიფის ფოთოლი -
ალვის ფოთოლი -
ფიჭვის გირჩი -
ნაძვის კონუსი -
როუანის კენკრა -
თამაში "მეოთხე ბორბალი" (მცენარეები)
მონიშნეთ დამატებითი სიტყვა და განმარტეთ თქვენი არჩევანი.
ნეკერჩხალი, როუანი, ნაძვი, ტიტები;
არყი, მუხა, ვარდი, ვერხვი;
ვაშლის ხე, მოცხარი, ჩიტის ალუბალი, როუანი;
ასპენი, ცაცხვი, მუხა, ნაძვი;
ფიჭვი, ვერხვი, ტირიფი, ტირიფი;
ცაცხვი, ასპენი, ნეკერჩხალი, ვაშლის ხე.
სიტყვების თამაში (ხეები)
დაუკარით ხელები, როცა გესმით სიტყვა, რომელიც შეესაბამება სიტყვას „არყი“ (მუხა, ცაცხვი, ასპენი... ვაშლის ხე). ახსენით თითოეული სიტყვის არჩევანი.
ლექსიკონი: მუწუკი, ნაძვის ტყე, არყის ქერქი, ფისი, ვაშლი, უპრეტენზიო, სინათლისმოყვარე, ძლიერი, თაფლის მცენარე, ფიჭვი, ჩრდილის ტოლერანტული, „თხელი ხე“, მუქი ღერო, კონუსი, ფუმფულა, მუხის კორომი, წვრილი, კენკრა , მაღალი, თეთრტანიანი, ქარვისფერი, ანტონოვკა, ყინვაგამძლე, მდგრადი, წიწვოვანი ხე, ფოთლოვანი ხე.
კომენტარი უფროსებისთვის. თამაშის შემდეგ, ბავშვების მეხსიერების და მეტყველების გასააქტიურებლად, შეგიძლიათ შესთავაზოთ მათ შემდეგი დავალება.
გაიხსენეთ რა სიტყვები გსმენიათ არყისთვის შესაფერისი (მუხა, ცაცხვი, ასპენი... ვაშლის ხე).
"ჩიტების ხმები"
გამოიცანით რომელი ფრინველი გამოსცემს ამ ხმებს.
კარ-კარ! (ყვავი.)
ჩიკ-ჩიპ, ჩივ-ჩიკ! (ბეღურა.)
ჩა-ჩა-ჩა! (კაჭაკა.)
კურლი-კურლი! (ამწე.)
სვირი-სვირი! (ცვილის ცვილი.)
წოკ-წექ, წოკ-წექ! (Crossbill.)
გუგული! (გუგული.)
რომ-რომ-რომი! (ბულფინჩი.)
ლურჯი-ლურჯი-ლურჯი! (ტიტ.)
თამაში "დაასრულე წინადადებები"
ბეღურა პატარაა, წერო კი...
ყვავი დიდია, ძუძუ კი...
ბუს სძინავს დღისით და ნადირობს...
ძუძუს აქვს მოკლე კუდი, ხოლო კუდი...
კოდალას გრძელი ნისკარტი აქვს, კუროს კი...
იხვი ნაცრისფერია, გედი კი...
სიტყვების თამაში (ჩიტები)
დაუკარით ხელები, როცა გაიგონებთ სიტყვას „ბეღურას“ შესაფერის სიტყვას (ყვავი, კოდალა, ტიტ... იხვი). ახსენით თითოეული სიტყვის არჩევანი.
ლექსიკა: ღრიალი, პატარა, ცოცხალი, ტყე, ნაცრისფერი, ბუზები, მოხერხებული, წითელმკერდი, ცურავს, მოქნილი, ქუჩები, ქალაქი, ხტუნვა, მხიარული, ჭაობი, ნაცრისფერი, ჭიკჭიკი, მამაცი, ყოვლისმჭამელი, ჭკვიანი, ღრუ, დიდი, ცოცხალი, ფრინველთა სახლი, მოუსვენარი, გრძელკუდიანი, მხიარული, ჩიტი ჭიკჭიკი, ყინულმჭრელი, მტაცებელი, თოვლივით თეთრი, თეთრგვერდა, გრძელფეხება, ყიყინი, პატარა, მოცეკვავე, სწრაფი, მყვინთავი, ნადირობა, მოზამთრე ფრინველი, გადამფრენი ფრინველი.
მეთოდური კრებული "თამაშები დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის"
მასწავლებელი ფიზიკური კულტურა- საზონოვი ალექსეი სერგეევიჩი
სკოლა - MBOU ლიცეუმი No26, შახტი, როსტოვის ოლქი
გარე თამაშების კოლექცია დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის.
შესავალი ეს კოლექცია მოიცავს გარე თამაშებს, რომლებიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას სპორტული აქტივობებისა და სიარულის დროს საბავშვო ბაღი, დაწყებით სკოლაში ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე, ასევე სპორტული ღონისძიებების სხვადასხვა სცენარის შედგენისას შეჯიბრებებისა და სარელეო რბოლების სახით. კოლექციის პირველ ნაწილში შეგიძლიათ იპოვოთ ნებისმიერი სახის თამაშები, როგორც დარბაზისთვის, ასევე სპორტული მოედანი. ბევრი თამაში შეიძლება ჩაერთოს კალენდარულ-თემატურ დაგეგმარებაში, როგორც გარე თამაშებში გაკვეთილებზე ჯვარედინი ვარჯიშის, მძლეოსნობის ვარჯიშის, ტანვარჯიშისა და სამუშაო პროგრამის ცვლადი ნაწილის დაგეგმვისას.
კრებულის მეორე ნაწილში წარმოდგენილია მხოლოდ ის თამაშები, რომლებიც შეტანილი იყო ჩემს კალენდარში და თემატური დაგეგმვა ფიზიკური აღზრდისთვის 1-4 კლასებისთვის (3 საათი).
ᲞᲘᲠᲕᲔᲚᲘ ᲜᲐᲬᲘᲚᲘ
ბაბუა-რქა
მიზნისა და ხასიათის თვალსაზრისით, ეს არის თამაშის "ხაფანგის" ვარიაცია.
სათამაშო მოედანზე 10-15 მ მანძილზე გავლებულია ორი ხაზი.
მძღოლი ("ტეგი") ირჩევა მოთამაშეთაგან, მაგრამ მას "ბაბუა-რქა" ჰქვია. ის თავის ადგილს იკავებს წრეში. დანარჩენი მოთამაშეები იყოფიან ორ გუნდად და დგანან თავიანთ სახლებში ორივე ხაზის უკან.
მძღოლი ხმამაღლა ეკითხება: "ვის ეშინია ჩემი?"
სათამაშო ბავშვები მას გუნდურად პასუხობენ: "არავინ!"
ამ სიტყვების შემდეგ, ისინი ერთი სახლიდან მეორეში გარბიან სათამაშო მოედნის გასწვრივ და ამბობენ:
"ბაბუა-რქა,
მიირთვით ღვეზელი ბარდით!
ბაბუა-რქა,
მიირთვით ღვეზელი ბარდით!”
მძღოლი სახლიდან გარბის და ცდილობს მორბენალ მოთამაშეებს „დააფერადოს“ (ხელით შეეხოს). ის, ვისაც მძღოლი „აბინძურებს“, მასთან მიდის სახლის წრეში.
არ დააგდო ბურთი
თამაშის მიზანი: თამაშური სწავლება ხტომა და სირბილი, სისწრაფე და მოძრაობების კოორდინაცია.
მოედანი მასპინძლობს ორს პარალელური ხაზები 4-6 მ მანძილზე (დამოკიდებულია მოთამაშის ასაკის მიხედვით).
ბავშვები, რომლებიც თამაშობენ, იყოფა 3-4 გუნდად თანაბარი რაოდენობის მონაწილეებით. გუნდები რიგდებიან სვეტად პირველ ხაზზე, ერთმანეთისგან 1,5 მ მანძილზე. ყოველი პირველი მდგომი იღებს ბურთს და აჭერს მას ფეხებს შორის.
თავისუფალი ადგილი
თამაშის მიზანი: სიჩქარის თვისებების განვითარება, მოხერხებულობა, ყურადღება.
მძღოლი შეირჩევა მოთამაშეთაგან. დანარჩენი ბავშვები დგანან წრეში, ასევე ხაზავენ პატარა წრეს (დიამეტრის 40 სმ) ფეხებზე. მძღოლი მირბის ერთ-ერთ მდგართან და ხელით ეხება. ამის შემდეგ მძღოლი ერთი მიმართულებით გადის, მოთამაშე კი მეორე მიმართულებით. თითოეული მათგანი ცდილობს უფრო სწრაფად ირბინოს წრეში და დაიკავოს თავისუფალი ადგილი. უადგილოდ დარჩენილი მძღოლი ხდება და თამაში გრძელდება.
წამყვანი უწოდებს ნებისმიერ სიტყვას და მოთამაშეებმა უნდა მოიფიქრონ სიტყვები, რომლებიც იწყება ამ ასოთი. მაგალითად, წამყვანი ამბობს: „მოიგონეთ სიტყვები, რომლებიც იწყება ასო „რ“-ით. მოთამაშეები: "მდინარე, ტურფა...
2: სიტყვები კენჭი
ბავშვს ხელში ხუთი კენჭი აქვს. ერთ მათგანს აგდებენ, ოთხს კი მაგიდაზე ათავსებენ. გადაყრილ კენჭს იჭერს და ისევ ისვრის. სწრაფად იღებს მაგიდიდან ერთ კენჭს და დაყრილს იჭერს. და...
3: აუქციონი
წამყვანი ასახელებს ნებისმიერ საწყობს. და მოთამაშეებმა უნდა მოიფიქრონ სიტყვები, რომლებიც იწყება ბოლო ასოთი. იმარჯვებს ის, ვინც ყველაზე მეტ სიტყვას იტყვის.
4: რა შეიცვალა?
მაგიდაზე გარკვეული თანმიმდევრობით მოთავსებულია სპორტული ინვენტარის რამდენიმე ნივთი (ბურთი, ხტომის თოკი, ჰანტელები და ა.შ.). ბავშვებს ეპატიჟებიან ახვიდეთ და დაიმახსოვროთ, რა ღირს ეს ობიექტები. მერე...
5: იპოვე და გაჩუმდი
მოსწავლეები ოთახში არიან, მასწავლებლის პირისპირ. მასწავლებელი უჩვენებს ბავშვებს ლენტს და სთხოვს იპოვონ იგი დამალვის შემდეგ. ვინც ლენტს იპოვის, მასწავლებელთან უნდა წავიდეს...
6: არითმეტიკული კუბურები
სათამაშოდ გჭირდებათ 3 კამათელი. ყველა ისვრის მათ 3-ჯერ. თუ ამოვარდნილ რიცხვებს შორის არის იდენტური, ისინი იკრიბებიან (მაგალითად, 3, 5 და 3 იშლება ჯამის თამაშით 3+3=6 და თუ ყველა სხვადასხვა რიცხვი დახატულია,...
7: ფეხების დასველების გარეშე
ოთახში, იატაკზე, არის ნაკადი. ბავშვი უნდა გადახტეს ნაკადულს ყველაზე განიერ წერტილში, რათა ფეხები არ დასველდეს.
8: გაიარეთ ხაზი
იატაკზე გავლებულია ხაზი. თამაშში მონაწილეებს თვალდახუჭული აქვთ. მათი ამოცანაა ამ ხაზის გავლა ერთხელაც კი არ მოსრიალდეს. გამარჯვებულია ის, ვინც ყველაზე მშვიდად გაიარა.
მოსაწყენია ასე ჯდომა
დარბაზის მოპირდაპირე კედლებთან დგას სკამები. ბავშვები სხედან სკამებზე ერთ კედელთან და კითხულობენ ლექსს:
მოსაწყენია, მოსაწყენია ასე ჯდომა,
ყველა ერთმანეთს უყურებს.
სირბილის დრო არ არის?
და ადგილების შეცვლა?
ლექსის წაკითხვისთანავე ყველა ბავშვი გარბის მოპირდაპირე კედელზე და ცდილობს დაიკავოს უფასო სკამები, რომლებიც ერთით ნაკლებია თამაშის მონაწილეთა რაოდენობაზე. ის, ვინც რჩება სკამის გარეშე, აღმოიფხვრება. შემდეგ ორი სკამი ამოღებულია. ყველაფერი მეორდება მანამ, სანამ გამარჯვებული არ დაიკავებს ბოლო სკამს.
დათვები და გირჩები
გირჩები მიმოფანტულია იატაკზე. ორ მოთამაშეს სთხოვენ შეაგროვონ ისინი დიდი სათამაშო დათვების თათებით. იმარჯვებს ის, ვინც ყველაზე მეტს აგროვებს.
თავმჯდომარე, მოდი ჩემთან!
კედლის პარალელურად, მისგან 5 ნაბიჯის დაშორებით, დახაზეთ ხაზი იატაკზე. კედლიდან რამდენიმე ნაბიჯით უკან დახევის შემდეგ, ისინი ათავსებენ ორ რგოლს, ერთმანეთისგან რამდენიმე ნაბიჯის დაშორებით.
რგოლების მოპირდაპირედ კედელთან ახლოს ორი იდენტური სკამია მოთავსებული. თითო სკამზე ისეთი სიგრძის ძაფს აკრავენ, რომ თუ გაიჭიმ, მეორე ბოლო რგოლის ცენტრში იქნება. ბაგირის თავისუფალ ბოლოზე მიმაგრებულია თოკში შემოხვეული ქსოვილის ნაჭერი.
თამაშის მონაწილეები შეჯიბრში მონაწილეობენ წყვილებში. თითოეული მათგანი დგას რგოლში, მჭიდროდ არის მიბმული ტურნიკით, როგორც ღვეზელი და მკლავებს გვერდებზე სწევს. სიგნალის შემდეგ მოთამაშე იწყებს თავის ადგილზე ტრიალს ჰოოპის დატოვების გარეშე. ძაფი წელზე ეხვევა, სკამი თანდათან უახლოვდება ხაზს. იმ მომენტში, როდესაც სკამის ოთხივე ფეხი ხაზს მიღმაა, მოთამაშე გარბის წრიდან და ჯდება სკამზე. პირველი ბავშვი, ვინც თავის სკამზე დაიკავებს, იმარჯვებს.
შეაგროვეთ წვერები
ახალი პურის გამოსაცხობად,
დიდებული და მაღალი,
მინდორში უნდა გადავარჩინოთ
ყოველი შუბლი!
თამაშის თვალდახუჭულმა მონაწილეებმა უნდა შეაგროვონ რაც შეიძლება მეტი „სპიკელეტი“ გარკვეული დროის განმავლობაში (ერთი წუთი). Skittles გამოიყენება როგორც "spikelets" და გროვდება პატარა პლასტმასის bucket.
დათვი
ერთ-ერთი ბიჭი თავს დათვს აჩენს და მიწაზე წევს. დანარჩენი მოთამაშეები მის ირგვლივ დადიან, თითქოს კენკრას და სოკოს კრეფენ და მღერიან:
დათვი ტყეში
მე ვიღებ სოკოს და კენკრას,
მაგრამ დათვს არ სძინავს,
ყველაფერი გვიყურებს!
კალათა ამოტრიალდა
დათვი გამოგვეპარა!
სიმღერის ბოლოს "დათვი" ხტება და გარბის გაქცეულ ბიჭებს. ვინც პირველად დაიჭერს, ხდება ახალი "დათვი" და თამაში მეორდება.
მეთევზეები და თევზები
შერჩეულია ორი "მეთევზე", დანარჩენი "თევზი". ისინი უძღვებიან მრგვალ ცეკვას და მღერიან:
თევზი წყალში ცხოვრობს
ნისკარტი არ არის, მაგრამ ისინი კბენენ.
არის ფრთები, მაგრამ ისინი არ დაფრინავენ,
ფეხები არ აქვთ, მაგრამ დადიან.
ბუდეებს არ აკეთებენ
და ბავშვები გამოჰყავთ.
"თევზი" იფანტება, "მეთევზეები" ერთმანეთს უერთდებიან და "თევზს" იჭერენ. დაჭერილი "თევზი" უერთდება "მეთევზეებს", რის შედეგადაც "ბადე" უფრო გრძელი ხდება და დარჩენილ "თევზებს" იჭერენ.
ბავშვები ირჩევენ „ბაბუას“, შემდეგ განზე გადიან და თანხმდებიან, რას აჩვენებენ, რის შემდეგაც უახლოვდებიან „ბაბუას“.
- გამარჯობა, ბაბუა!
-გამარჯობა ბავშვებო! სად იყავი, რას აკეთებდი?
- არ გეტყვით სად ვიყავით, მაგრამ გაჩვენებთ, რა გავაკეთეთ...
ბავშვები აკეთებენ მოძრაობებს, რომლებიც ასახავს რაიმე სახის სამუშაოს და "ბაბუამ" უნდა გამოიცნოს რა სახის ნამუშევარია ეს. თუ სწორად გამოიცნობს, ყველა გარბის და ვიღაც უნდა დაიჭიროს. თუ ის არ გამოიცნობს, ბავშვები ისევ თანხმდებიან და ვითომ სხვა საქმეს აკეთებენ.
ზარები
ბავშვები წრეში დგანან. ორი ადამიანი გამოდის შუაში - ერთი ზარით ან ზარით, მეორე თვალდახუჭული. ყველა მღერის:
ტრინცი-ბრინცი, ზარები,
გაბედულებმა დაუძახეს:
დიგი-დიგი-დიგი-დონ,
გამოიცანით საიდან მოდის ზარი!
ამ სიტყვების შემდეგ, "უსინათლო კაცის ბუფეტი" იჭერს აცილებულ მოთამაშეს.
კაზაკი მძარცველები
ბავშვები იყოფა ორ გუნდად: "კაზაკების" და "ყაჩაღების" გუნდი. „მძარცველებს“ გარკვეული დროის განმავლობაში უნდა დაიმალონ მითითებულ ტერიტორიაზე და დამალონ „განძი“: რაიმე სახის სათამაშო, საგანი, ტკბილეული. ამის შემდეგ, "კაზაკები" იფანტებიან ეზოში ყველა "ყაჩაღის" და "განძის" საძიებლად.
"კაზაკების" დასაბნევად და დასაბნეავად "ყაჩაღებს" უფლება აქვთ დახატონ ისრები ღობეებზე, ასფალტზე და კედლებზე.
წარმატებული ძიების შემდეგ გუნდები ადგილებს იცვლიან.
ბებიას ჩემოდანი
თქვენ შეგიძლიათ ითამაშოთ ერთად: მაგალითად, დედა და ქალიშვილი.
დედა ამბობს: „ბებია ჩვენთან მოდის და ჩემოდანში მოაქვს... (ასახელებს ნივთს, მაგალითად, „ჩუსტებს“).
ქალიშვილი დედამისის ნათქვამს იმეორებს და ჩემოდანს კიდევ ერთ რამეს ამატებს. მაგალითად: „ბებიაჩემი მოდის ჩვენთან და ჩემოდანში ჩუსტები და კაბა მოაქვს“.
დედაც იგივეს იმეორებს და ჩემოდანს კიდევ ერთ რამეს ამატებს. Და ასე შემდეგ.
ეს თამაში ავითარებს ბავშვს მეხსიერებას.
Განძზე ნადირობა
შეგიძლიათ ითამაშოთ ჯგუფურად ან მარტო. ერთი ადამიანი მალავს რაღაცას, რაც ბავშვს უყვარს, მაგალითად რბილი სათამაშოან კანფეტი. თქვენ უნდა გამოაგზავნოთ ბარათები ბინის ირგვლივ მინიშნებებით, როგორიცაა: „მეძებე საძინებელში“, „დივანთან მიპოვი“ და ა.შ.
გადაიტანეთ ამანათი
ამ თამაშის თამაში ნებისმიერ დღესასწაულზე შეიძლება.
სანამ ითამაშებთ, უნდა მოამზადოთ "ამანათი" - აიღეთ ტკბილეულის ნაჭერი ან პატარა სათამაშო და შეფუთეთ იგი ბევრ ქაღალდში ან გაზეთში (შეგიძლიათ გამოიყენოთ წებოვანი ლენტი, მაგრამ არა ძალიან ბევრი, წინააღმდეგ შემთხვევაში გაგიჭირდებათ. ბავშვების გასაშლელად).
ბავშვები სხედან წრეში და ლიდერი ამბობს: ”ჩვენ მივიღეთ პაკეტი, მაგრამ არ ვიცი ვისთვის არის. მოდით გავარკვიოთ!”
ბავშვები იწყებენ ამანათის ერთმანეთს წრეში გადაცემას, თითო ფურცლის გაშლას. ვინც მას ბოლოს ხსნის, იღებს პაკეტს. ეს თამაში ბავშვებს ასწავლის გაზიარებას.
საიმონი ამბობს
ისინი ჯგუფში თამაშობენ.
წამყვანი. საიმონი ამბობს... (ასახელებს ნებისმიერ მოძრაობას, მაგალითად, „ხტომა“, „ხელები მაღლა ასწიე“, „იატაკზე დაჯექი“).
ბავშვებმა მოძრაობა უნდა შეასრულონ.
თუ ლიდერი უბრალოდ ამბობს: "გადახტე!", მაშინ ბავშვებმა უნდა შეამჩნიონ, რომ არ არის სიტყვები "საიმონ ამბობს" და არ შეასრულონ მოძრაობა, არამედ უთხრან ლიდერს: "სიმონმა არ გვითხრა!"
მაგალითი.
წამყვანი. საიმონი ამბობს: "მობრუნდი ერთ ადგილას!"
ბავშვები სულ ირგვლივ ტრიალებენ.
წამყვანი. იარეთ წრეებში!
ბავშვები. სიმონმა არ გვითხრა!
ვინც გაიქცა ტოვებს თამაშს ან უნდა გაიყინოს ადგილზე და გამოტოვოს მორიგეობა. თქვენ უნდა ითამაშოთ სწრაფად.
ეს თამაში ავითარებს ყურადღებას.
ბეჭედი
მოთამაშეები დგანან რამდენიმე ნაბიჯით კედლის წინ, ლიდერი მათ მოპირდაპირედ. მოთამაშეებს ხელები უჭირავთ წინ „ნავში“, ლიდერი კი ბეჭედს ხელებში მალავს, ასევე „ნავში“ დაკეცილი. თითოეულ მოთამაშეს უახლოვდება, ის ვითომ ბეჭედს ათავსებს ხელში - ის ნელა მოძრაობს თავის "ნავს" მოთამაშის ხელებს შორის.
წამყვანი ათვალიერებს ყველა მოთამაშეს, განზე დგას და ამბობს:
"ბეჭედი, ბეჭედი,
გამოდი ვერანდაზე!”
ბეჭედის მქონეს უნდა ამოიწუროს, რათა თავიდან აიცილოს დაჭერა და ხელით კედელზე შეხება. თუ მას შეუძლია, მაშინ ის ხდება ლიდერი, ლიდერი კი მოთამაშე.
სკოლის ღონისძიებები და სასკოლო არდადეგები
არტიშოკი
41. კონკურენცია მოიხიეთ ქუდი
სამიზნე: მოტორული კოორდინაციის ვარჯიში, გართობა.
ასაკი: 8-17 წელი.
Მონაწილეთა რაოდენობა: 2-20 ადამიანი.
მატერიალური მხარდაჭერა: ქუდი (ან ნებისმიერი თავსაბურავი) თითოეული მონაწილისთვის.
წესები. წამყვანი ორ ოპონენტს უწოდებს და თავზე ქუდებს იხურავს. თითოეული მონაწილე აჭერს მარცხენა ხელს თავის სხეულს და არ აქვს უფლება გამოიყენოს იგი თამაშის დროს. მოთამაშის ამოცანაა მოწინააღმდეგის ქუდის მოხსნა მარჯვენა ხელით, ხოლო თავის თავზე შენახვა. გამარჯვებული არის მონაწილე, რომელიც პირველი ასრულებს თამაშის დავალებას.
თამაშის კიდევ ერთი ვერსია მოიცავს 3-20 მოთამაშეს. ყველას თავზე ქუდი აქვს. სამიზნეთამაში იგივე რჩება - ყველა მოწინააღმდეგის ქუდი ჩამოაგდე. ქუდის გარეშე დარჩენილი მოთამაშე გამორიცხულია თამაშიდან. გამარჯვებულად ცხადდება ბოლო მონაწილე, რომელიც დარჩა ქუდში.
42. სამკერვალო კონკურსი
სამიზნე: გასართობი.
ასაკი: 8-14 წელი.
Მონაწილეთა რაოდენობა: 10-30 ადამიანი.
მატერიალური მხარდაჭერა: თხელი თოკი ან ლენტები (2-3 მ სიგრძით) თითოეული გუნდისთვის.
წესები. მოთამაშეები იყოფა გუნდებად (5-10 კაცი). თითოეული გუნდი ირჩევს "მკერავ" მოთამაშეს, რომელსაც აძლევენ თოკს. ლიდერის ბრძანებით, „მკერავები“ იწყებენ თავიანთი გუნდის წევრების ერთმანეთს „შეკერვას“ და თოკს ატარებენ მათ ტანსაცმელში. იმარჯვებს ის მკერავი, რომელიც ამას სხვებზე სწრაფად აკეთებს. გუნდის მოთამაშეებს უფლება აქვთ დაეხმარონ მკერავს საკუთარი თავის „შეკერვაში“.
. მოთამაშეების „შეკერვა“ შესაძლებელია ტანსაცმლის მარყუჟებით, საათის თასმებით, მძივებით, შარვლის ქამრების მარყუჟებით და მანჟეტებით.
43. ხარბი კონკურენცია
სამიზნე: ოსტატობის განვითარება, გართობა.
ასაკი: 8-14 წელი.
Მონაწილეთა რაოდენობა: 2-15 ადამიანი.
მატერიალური მხარდაჭერა: სხვადასხვა ნივთებიტარებისთვის (მინიმუმ 10 თითო მონაწილეზე).
წესები. თითოეული მონაწილისთვის 3-5 მ მანძილზე დგას სკამები, რომლებზეც სხვადასხვა საგნებია განთავსებული (მინიმუმ 5 საგანი ერთ სკამზე). სკამებზე ნივთები უნდა იყოს მაქსიმალურად მსგავსი ყველა მონაწილისთვის. მონაწილეთა ამოცანაა სირბილი სკამებს შორის, ყოველ ჯერზე სკამიდან ამოღებისას ახალი ნივთი(მოთამაშე აგრძელებს ადრე წაღებული ნივთების ხელში ტარებას). სკამზე მწოლიარეთაგან შემდეგი ნივთის არჩევანი თავად მოთამაშეს ეკისრება. გამარჯვებული არის მონაწილე, რომელსაც შეუძლია ატაროს ყველაზე მეტი ნივთი მათ ჩამოშვებამდე. პატარა ოთახში მონაწილეებს (ჩვეულებრივ, არაუმეტეს სამზე) შეუძლიათ ერთსა და იმავე ტრასაზე თამაში (ანუ სირბილი ერთსა და იმავე სკამებს შორის).
მაგალითები და დამატებითი მასალა . ნივთების მაგალითები: ბუშტები, ჭიქები (ურღვევი) წყლით, პლასტმასის ბოთლები, სათამაშოები, ხილი, ფეხსაცმლის ყუთები.
44. მსროლელთა შეჯიბრი
სამიზნე: მოხერხებულობის განვითარება, მოძრაობების კოორდინაცია.
ასაკი: 8-17 წელი.
Მონაწილეთა რაოდენობა: 3-15 ადამიანი.
მატერიალური მხარდაჭერა: თითოეული მონაწილისთვის ნახევრად წყლით სავსე ბუშტი.
წესები. მონაწილეები დგანან საწყის ხაზზე და ისვრიან (ან უბიძგებენ) წყლის ბუშტს. გამარჯვებული არის მონაწილე, რომლის ბურთიც ყველაზე შორს არის სხვებისგან.
რეკომენდაციები. ზე დიდი რიცხვიმონაწილეებს, თამაში შეიძლება ჩატარდეს რამდენიმე რაუნდში. თითოეულ ტურში გამოვლენილი გამარჯვებულები ერთმანეთს ფინალურ ტურში ეჯიბრებიან. უმჯობესია თამაში გარეთ ვითამაშოთ, რადგან ბურთი შეიძლება ასკდეს. მიზანშეწონილია ბუშტებზე მონიშნოთ მონაწილის სახელი ან ნიშანი, რათა არ იყოს დავა იმის შესახებ, თუ ვისი ბუშტი სად არის.
45. მამლის კონკურსი
სამიზნე: მოხერხებულობის განვითარება და მოძრაობების კოორდინაცია.
ასაკი: 8-17 წელი.
Მონაწილეთა რაოდენობა: 2-20 ადამიანი.
მატერიალური მხარდაჭერა: არდამსწრე.
წესები. ადგილზე 2 მ დიამეტრის წრე იხატება შეჯიბრში ერთდროულად. თითოეული მონაწილე დგას მარჯვენა ფეხი, მარჯვენა ხელით უჭირავს მარცხენა ტერფი. Მარცხენა ხელიზურგს უკან იმალება. სამიზნემოთამაშეები - უბიძგეთ მოწინააღმდეგეს წრიდან. ვინც ამას აკეთებს, გამარჯვებულად ცხადდება. გარდა ამისა, მონაწილე, რომელიც გაუშვებს "ბრძოლის" დროს, ითვლება დამარცხებულად. მარცხენა ფეხიან ხელების გამოყენებით.
ასევე შესაძლებელია მრავალეტაპიანი კოკერების შეჯიბრებების ჩატარება, გამარჯვებულის არჩევის მიხედვით საერთო რაოდენობა"ბრძოლები" მოიგო.
მაგალითები და დამატებითი მასალა. Ოთახში სათამაშო მოედანიშეიძლება შემოიფარგლოს შესაბამისი ზომის ხალიჩით ან თოკის ბეჭდით. რეკომენდაციები. თამაშისთვის მიზანშეწონილია აირჩიოთ მსაჯი, რომელიც უზრუნველყოფს ყველა წესისა და უსაფრთხოების ზომების დაცვას.
46. თამაშის (შეჯიბრის) დახარისხება
სამიზნე: ყურადღების განვითარება, რეაქციის სიჩქარე. გუნდური ურთიერთქმედების გაუმჯობესება და კომუნიკაციის უნარების განვითარება.
ასაკი: 8-17 წელი.
Მონაწილეთა რაოდენობა: 12-50 კაცი.
მატერიალური მხარდაჭერა: არდამსწრე.
წესები. მოთამაშეები იყოფა გუნდებად (ოპტიმალურად 7-10 ადამიანი თითო გუნდში), გუნდებში მონაწილეთა რაოდენობა უნდა იყოს იგივე. წამყვანი ასახელებს იმ პირობას, რომლის მიხედვითაც გუნდის მოთამაშეები უნდა განლაგდნენ. გუნდი, რომელიც უფრო სწრაფად ასრულებს დავალებას, იმარჯვებს.
მაგალითები და დამატებითი მასალა. დავალებების მაგალითები:
- სიმაღლის მიხედვით დალაგება.
- დაალაგეთ ანბანური თანმიმდევრობით მოთამაშეთა სახელების (ან გვარების) მიხედვით.
- მწკრივი კარგად ასაკიანია (მცირდება) ასაკიდა მოთამაშეები.
- მწკრივი კარგად ასაკიმოთამაშეთა აპარტამენტების (ან სახლების) რაოდენობის შემცირება (დაკლება).
- დაალაგეთ თმის ფერის მიხედვით ყველაზე ღიადან ყველაზე მუქამდე.
47. თამაში ყველაფერი პირიქითაა
სამიზნე: ყურადღების სწავლება.
ასაკი: 8-14 წელი.
Მონაწილეთა რაოდენობა: 5-20 ადამიანი.
მატერიალური მხარდაჭერა: არდამსწრე.
წესები. წამყვანი აჩვენებს სხვადასხვა მოძრაობებს. მოთამაშეებმა უნდა უპასუხონ ლიდერის საპირისპირო მოძრაობებით. მოთამაშე, რომელიც შეცდომას უშვებს, ანაზღაურებს. თამაშის ბოლოს თამაშდება ფეიტი.
მაგალითები და დამატებითი მასალა. Მაგალითად:
- ლიდერი ხელებს მაღლა ასწევს - მოთამაშეები ხელებს ქვემოთ ჩამოჰყავთ.
- ლიდერი წინ იხრება - მოთამაშეები იხრება უკან.
- ლიდერი ასწევს მარჯვენა ფეხს - მოთამაშეები ასწევენ მარცხენა ფეხს.
ყოველთვის არ არის შესაძლებელი წამყვანის მიერ ნაჩვენები მოძრაობის საპირისპირო მოძრაობა. ამ შემთხვევაში ყველაფერი მოთამაშეების ფანტაზიასა და გამომგონებლობაზეა დამოკიდებული. მთავარი პირობაა ლიდერის ქმედება არ განმეორდეს.
48. თამაშის უკანონო მოძრაობა
სამიზნე: ყურადღების სწავლება.
ასაკი: 8-14 წელი.
Მონაწილეთა რაოდენობა: 5-25 ადამიანი.
მატერიალური მხარდაჭერა: არდამსწრე.
წესები. წამყვანი აჩვენებს სხვადასხვა მოძრაობებს. მოთამაშეები იმეორებენ ლიდერის ყველა მოძრაობას, გარდა თამაშის დაწყებამდე შეთანხმებული აკრძალული ჟესტისა. მოთამაშე, რომელიც შეცდომას უშვებს, ანაზღაურებს. თამაშის ბოლოს თამაშდება ფეიტი.
მაგალითები და დამატებითი მასალა. უკანონო ნაბიჯი უნდა იყოს მარტივი და შეიძლება იყოს უფრო რთული ნაბიჯის ნაწილი (მოთამაშეების დასაბნევად). წარმატებული უკანონო ნაბიჯების მაგალითები:
- შეხება მარჯვენა ხელიმარჯვენა ყურისკენ;
- მარცხენა ხელის მარცხენა მხარეს განთავსება;
- თავის დახრილობა მარჯვნივ;
- მარჯვენა ხელის მუშტში დაჭერა;
- ტაში დაუკარი.
49. თამაშის შოკოლადი
სამიზნე: გასართობი.
ასაკი: 8-12 წელი.
Მონაწილეთა რაოდენობა: 5-10 ადამიანი.
მატერიალური მხარდაჭერა: დიდი შოკოლადი, პატარა შოკოლადები (მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით), კამათელი.
წესები. შოკოლადის ფილა მოთავსებულია ოთახის ერთ ბოლოში. მიზანშეწონილია მისი შეფუთვა რამდენიმე ტომარაში და დალუქვა ლენტით. ოთახის გასწვრივ მაგიდასთან მოთამაშეები რიგრიგობით აგორებენ კამათელს. მოთამაშე, რომელმაც გააგორა "1" ან "6" მიდის შოკოლადის ფილასთან, ხსნის მას და იწყებს მის ჭამას, წყვეტს თითო ნაჭერს. თუმცა, როგორც კი ერთ-ერთი მოთამაშე კვლავ აბრუნებს "1" ან "6", ის გარბის შოკოლადის ფილაში და პირველი მოთამაშე თავის ადგილს უბრუნდება. ამავდროულად, თამაშში ხშირად წარმოიქმნება სიტუაციები, როდესაც ერთმა მოთამაშემ ჯერ კიდევ არ მიუღწევია მაგიდას შოკოლადის ფილაზე, ხოლო მეორე უკვე გარბის მის ნაცვლად. თამაში მთავრდება, როდესაც მთელი შოკოლადი შეჭამეს. თამაშის დასრულების შემდეგ აუცილებელია ყველა მონაწილე დაჯილდოვდეს პატარა შოკოლადებით ზოგიერთი ბავშვის წარუმატებელი თამაშის კომპენსაციისთვის.
რეკომენდაციები. მიზანშეწონილია აირჩიოთ ერთი ან ორი დამკვირვებელი თამაშისთვის (მაგალითად, მათგან, ვისაც შოკოლადი არ უყვარს), რათა უზრუნველყონ წესების დაცვა და მოთამაშეებმა მიირთვან შოკოლადი პატარა ნაჭრებად.
ამისთვის დიდი რაოდენობითმოთამაშეებს (20-30 კაცი), შეიძლება რამდენიმე თამაშის პარალელურად თამაში (თითოეულს უნდა ჰქონდეს საკუთარი შოკოლადის ფილა და კამათელი).
50. თამაშის ნუ იღამებ
სამიზნე: რეაქციის სიჩქარის ვარჯიში.
ასაკი: 8-14 წელი.
Მონაწილეთა რაოდენობა: 5-25 ადამიანი.
მატერიალური მხარდაჭერა: არდამსწრე.
წესები. მოთამაშეები სხედან სკამებზე. მძღოლი მათგან რაღაც მოშორებით დგას და ამბავს უყვება. უეცრად ის ყვირის: „არ იყვიროთ!“ და ყველა, მათ შორის თავად მძღოლი, გარბის მოპირდაპირე კედელთან, შემდეგ კი სკამებისკენ. მოთამაშეები ცდილობენ ჰქონდეთ დრო სკამების დასაკავებლად. ვინც ამას ვერ ახერხებს, მძღოლის ადგილს იკავებს და მის მიერ დაწყებულ ამბავს აგრძელებს.
მაგალითები და დამატებითი მასალა. სიუჟეტის მთავარი მოთხოვნაა ის იყოს საინტერესო და ამაღელვებელი. ეს შეიძლება იყოს ნანახი ფილმის ან წაკითხული წიგნის მოთხრობა, ინციდენტი, რომელიც შეემთხვა მძღოლს ან მის მეგობრებს, ან თავად მძღოლის მიერ გამოგონილი ამბავი.