ការពិសោធន៍មន្ទីរពិសោធន៍នៅផ្ទះសម្រាប់កុមារ។ ការពិសោធន៍ដ៏រីករាយសម្រាប់មនុស្សតូចតាច! ការពិសោធន៍សម្រាប់កុមារនៅផ្ទះ៖ ចាហួយនៅក្នុងពាងមួយ។

កុមារគឺជាមនុស្សអស្ចារ្យ។ តាមធម្មជាតិរបស់ពួកគេ ពួកគេមានគោលបំណងស្វែងយល់អំពីពិភពលោក ហើយរហូតដល់អាយុជាក់លាក់មួយ ពិភពលោកត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការរកឃើញស្ទើរតែរាល់ថ្ងៃ។ កុមារបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចសម្រាប់ការពិសោធន៍ដែលប្រថុយប្រថានបំផុតដើម្បីឆ្លើយសំណួរ "ដោយរបៀបណា?" "ហេតុអ្វី?" "តើនឹងមានអ្វីកើតឡើង?" យើង ឪពុកម្តាយ ដោយការភ័យខ្លាចចំពោះសុវត្ថិភាពរបស់ពួកគេ និងសុវត្ថិភាពនៃវត្ថុជុំវិញកូនរបស់យើង ព្យាយាមកំណត់ការហោះហើរនៃការស្រមើលស្រមៃរបស់ពួកគេ ជាពិសេសនៅពេលនិយាយអំពីកុមារមត្តេយ្យសិក្សា និង សិស្សសាលាបឋមសិក្សាអាយុ 7-8 ឆ្នាំ។

ការរក្សាការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងការចង់ដឹងចង់ឃើញនេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ វាគឺជាលក្ខណៈនេះដែលនឹងនាំឱ្យកុមារទាំងចំណេះដឹងជ្រៅជ្រះ និងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តវា។ ការពិសោធន៍កម្សាន្តនឹងបង្ខំកុមារឱ្យអានសៀវភៅរូបវិទ្យា ឬគីមីវិទ្យាដោយដឹងខ្លួន ដើម្បីស្វែងយល់ និងពន្យល់ពីលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍។

ដូច្នេះហើយ ឪពុកម្តាយដែលមានទំនួលខុសត្រូវខិតខំជួយដល់កុមារក្នុងបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេក្នុងការស្វែងរកសារធាតុគីមី រូបវ័ន្ត ជីវសាស្រ្ត និងច្បាប់ផ្សេងៗទៀតដោយខ្លួនឯង។ ដោយចាប់បានតម្រូវការ ហាងនានាផ្តល់ជូនដើម្បីទិញឧបករណ៍កុមារជាច្រើនដើម្បីធ្វើការពិសោធន៍ និងពិសោធន៍សម្រាប់កុមារអាយុ 7-8 ឆ្នាំនៅផ្ទះ។

អ្នកអាចទិញឧបករណ៍ទាំងនេះបាន ប៉ុន្តែកុមារអាចធ្វើការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រដ៏រីករាយ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនបានយ៉ាងងាយស្រួលជាមួយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេផ្ទាល់ ដោយបង្កើតឧបករណ៍ចាំបាច់ពីសម្ភារៈដែលផលិតនៅផ្ទះ។ នៅផ្ទះអ្នកអាចធ្វើពិសោធន៍គីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា ជីវវិទ្យា។ អ្នកអាចធ្វើពិសោធន៍យ៉ាងហោចណាស់ 10 ជាមួយកូកា-កូឡាតែម្នាក់ឯង។ រឿងសំខាន់គឺបង្រៀនអ្នកស្រាវជ្រាវតិចតួចអំពីច្បាប់សុវត្ថិភាព។

បទពិសោធន៍ និងការពិសោធន៍ភាគច្រើនសម្រាប់កុមារដែលឪពុកម្តាយអាចអាន និងផ្តល់ជូនកុមារសម្រាប់ការអនុវត្តគឺមានសុវត្ថិភាពទាំងស្រុង។ ប៉ុន្តែកុមារជាច្រើននៅអាយុ 8 ឆ្នាំ និងច្រើនជាងនេះទៅទៀតអាយុ 10 ឆ្នាំ មានសេរីភាពក្នុងការស្វែងរកវីដេអូនៅលើអ៊ីនធឺណិត ដែលកុមារដែលមានវ័យចំណាស់បន្តិចបង្ហាញពីការពិសោធន៍របស់ពួកគេ ហើយមិនមែនពួកគេទាំងអស់នោះទេ សូម្បីតែកូកាកូឡាក៏មានសុវត្ថិភាពសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងដែរ។

ឬប្រហែលជាអ្នកស្រាវជ្រាវវ័យក្មេងរបស់អ្នកនឹងសម្រេចចិត្តធ្វើ ការពិសោធន៍គីមីការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង។ ដូច្នេះ ច្បាប់លេខមួយ ដែលដំបូងបង្អស់ ចាំបាច់ត្រូវបង្រៀនដល់កុមារ គឺត្រូវសម្របសម្រួលការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រនាពេលខាងមុខជាមួយមនុស្សពេញវ័យជានិច្ច។

• មុននឹងធ្វើវា សូមអានដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវការណែនាំសម្រាប់ការពិសោធន៍។ រាល់ឈុតដែលបានលក់ត្រូវបានបំពាក់ជាមួយពួកគេ។
• កន្លែងសម្រាប់ការពិសោធន៍ត្រូវតែត្រូវបានជ្រើសរើសដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងរៀបចំបានល្អ។ យកវត្ថុដែលមិនចាំបាច់ទាំងអស់ចេញ ជាពិសេសវត្ថុងាយឆេះ និងវត្ថុផុយស្រួយ។ គួរតែមានពន្លឺគ្រប់គ្រាន់ ទឹកនៅជិត និងលទ្ធភាពនៃខ្យល់ចេញចូល។
• ប្រយ័ត្នពេលកាន់ភ្លើង វត្ថុក្តៅ ឬស្រួច។
• ប្រើចានដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ការពិសោធន៍។ ក្រោយ​ពី​ប្រើ​រួច ត្រូវ​លាង​សម្អាត​ចេញ​ឱ្យ​បាន​ស្អាត។
• កុំដាក់អ្វីនៅក្នុងមាត់របស់អ្នក ភ្លក់វា ឬលេងជាមួយផលិតផលដែលបានប្រើ ឬទទួលបាន។
• ប្រសិនបើដៃរបស់អ្នកប្រឡាក់ សូមលាងសម្អាតវាភ្លាមៗ ដើម្បីកុំឱ្យដៃកខ្វក់ជូតមុខ និងភ្នែក។
• កុំ​ផ្អៀង​ទៅ​ជិត​កន្លែង​ពិសោធន៍ ដើម្បី​ចៀសវាង​ការ​បែក​ផ្កាភ្លើង ជាដើម។ កុំប៉ះពាល់ស្បែក ឬភ្នែក។
• នៅចុងបញ្ចប់នៃការពិសោធន៍ យើងសម្អាតអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន លាងដៃ ហើយបើចាំបាច់ ខ្យល់ចេញចូលបន្ទប់។
• ដោយប្រុងប្រយ័ត្នចាក់វត្ថុរាវដែលបានប្រើចូលទៅក្នុងអាងលិចដោយបើកទឹកត្រជាក់ដើម្បីពនឺ។

ប៉ុន្តែ​នៅតែ ការពិសោធន៍សាមញ្ញជាមួយនឹងភ្លើងឬ សារធាតុគីមីសូម្បីតែរឿងធម្មតានៅផ្ទះដូចជាទឹកខ្មេះក៏ដោយ កុមារគួរតែធ្វើវាក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់មនុស្សពេញវ័យប៉ុណ្ណោះ។

ការពិសោធន៍សម្រាប់កុមារ! ការពិសោធន៍សម្រាប់កុមារលេខ 1 - ទឹកឥន្ទធនូ

ទូកនៅលើម៉ាស៊ីនសាប៊ូ

អ្នកមិនចាំបាច់ទិញឧបករណ៍ស្មុគស្មាញសម្រាប់បទពិសោធន៍នេះទេ។ អ្វីដែលអ្នកត្រូវការគឺទឹក សាប៊ូរាវ និងជ្រុងផ្លាស្ទិច។ ដោយប្រើកន្ត្រៃកាត់ចេញទូករាងត្រីកោណដែលមានរន្ធដោតពីជ្រុងឬខ្សែភាពយន្តនិង រន្ធជុំនៅ​ពាក់កណ្ដាល។ នេះពិតជាអាចទៅរួចសម្រាប់កុមារអាយុ 7-8 ឆ្នាំ។ បន្ទាប់មកយើងទម្លាក់ទូកលទ្ធផលចូលទៅក្នុងកប៉ាល់ដែលមានទឹកហើយទម្លាក់វាទៅក្នុងរន្ធ។ សាប៊ូរាវ. កប៉ាល់ចាប់ផ្តើមផ្លាស់ទីយ៉ាងលឿនតាមទឹក។ ហើយដូច្នេះនៅលើរាល់ដំណក់សាប៊ូ។

បទពិសោធន៍សូដា

សកម្មភាពដ៏សាមញ្ញ និងរីករាយនេះនឹងជួយទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារចំពោះគោលគំនិតរូបវិទ្យាដូចជា ដង់ស៊ីតេ បរិមាណ និងទម្ងន់។ អ្នកមិនត្រូវការឧបករណ៍ពិសេសសម្រាប់វាទេ គ្រាន់តែទិញកំប៉ុងដែកជាច្រើនកំប៉ុងដែលមានទំហំដូចគ្នា។ ជាឧទាហរណ៍ ទិញ Sprite, Coca-Cola, Pepsi និង Fanta ហើយសួរកូនរបស់អ្នកនូវសំណួរថា "តើនឹងមានអ្វីកើតឡើងចំពោះពួកគេប្រសិនបើអ្នកដាក់ពួកវាទៅក្នុងទឹក? តើពួកគេនឹងលង់ទឹកឬអត់?

អ្នកថែមទាំងអាចភ្នាល់លើរបៀបដែលពាងបន្ទាប់នឹងមានឥរិយាបថ។ បនា្ទាប់មកបន្ទាបពាងចូលក្នុងធុងទឹកដោយប្រុងប្រយ័ត្នហើយសង្កេត។ ពាង​ខ្លះ​លិច​ទៅ​ក្រោម ឯ​ពាង​ខ្លះ​ទៀត​អណ្តែត​ក្នុង​នោះ។ ទោះបីជាក្មេងអាយុ 7 ឬ 10 ឆ្នាំមិនទាន់រៀនរូបវិទ្យា ឬគីមីក៏ដោយ បទពិសោធន៍ដែលមើលឃើញនេះនឹងជួយឱ្យចងចាំថាវត្ថុដែលមានបរិមាណដូចគ្នាអាចមានទម្ងន់ខុសៗគ្នា និងដង់ស៊ីតេខុសៗគ្នា។

គម្របក្រដាស

ការពិសោធន៍បែបវិទ្យាសាស្ត្រនេះគឺដូចជាល្បិចវេទមន្ត។ យកកែវទឹក ចាក់ទឹកចូល រួចចុចក្រដាសក្រាស់មួយពីលើ ហើយបិទកញ្ចក់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ទឹកមិនហៀរទេ! ក្រដាសនៅតែសង្កត់លើកញ្ចក់ ដូចជាប្រសិនបើស្អិតជាប់។ ការពន្យល់សម្រាប់អាថ៌កំបាំងនៃការពិសោធន៍នេះគឺថាខ្យល់សង្កត់លើក្រដាស។

ឥន្ទធនូដែលផលិតនៅផ្ទះដោយប្រើទឹក និងកញ្ចក់

អ្នកអាចរីករាយនឹងកូនរបស់អ្នកដោយធ្វើឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ថាដូចជាអ្នកជំនួយការដោយបង្កើតឥន្ទធនូផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ កុមារជ្រមុជកញ្ចក់តូចមួយនៅក្នុងទឹក ហើយដឹកនាំពន្លឺនៃពិលមកលើវា។ យើងចាប់យកការឆ្លុះបញ្ចាំងនៅលើសន្លឹកក្រដាសពណ៌ស ហើយនៅទីនោះវាគឺជាឥន្ទធនូ!

ការពិសោធន៍របស់ Rene Descartes ឬអ្នកមុជទឹក pipette

វាត្រូវបានគេជឿថាការពិសោធន៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នេះត្រូវបានធ្វើឡើងជាលើកដំបូងដោយរូបវិទូនិងមេកានិចនៃសតវត្សទី 16 មកពីប្រទេសបារាំង Rene Descartes ។ យើងនឹងមិននិយាយឡើងវិញនូវបទពិសោធន៍របស់គាត់យ៉ាងពិតប្រាកដនោះទេព្រោះសព្វថ្ងៃនេះមានដបប្លាស្ទិក។ នៅក្នុងមួយក្នុងចំណោមពួកគេ យើងបំពេញទឹកស្ទើរតែដល់គែម ហើយទម្លាក់បំពង់នៅទីនោះ។ ដំបូង​យើង​បំពេញ​បំពង់​ដោយ​ទឹក​បន្តិច ដើម្បី​ឱ្យ​ពេល​ជ្រមុជ​ក្នុង​ដប​វា​អណ្តែត​ឡើង ដោយ​ចុង​កៅស៊ូ​ខាង​លើ​របស់​វា​លេច​ចេញ​ពី​ទឹក។

បិទដបហើយច្របាច់វា។ បំពង់ទៅបាត។ ទុកចោលផ្នែកម្ខាងនៃដប ហើយបំពង់ក៏អណ្តែតឡើង។ នៅពេលអ្នកច្របាច់ដប សម្ពាធទឹកនៅក្នុងវាកើនឡើង ហើយវាជ្រាបចូលទៅក្នុងបំពង់។ វាកាន់តែធ្ងន់ហើយទៅបាត។ សម្ពាធ​ចុះ​ខ្សោយ ហើយ​ខ្យល់​រុញ​ទឹក​ចេញ បំពង់​នឹង​ស្រាល​ឡើង​វិញ ហើយ​អណ្តែត​ឡើង។

ពីកញ្ចក់ទៅកញ្ចក់

ការពិសោធន៍នេះអាចធ្វើបានសូម្បីតែក្មេងអាយុ 5 ឆ្នាំក៏ដោយ។ កញ្ចក់មួយត្រូវបានបំពេញដោយទឹក ហើយក្រណាត់មួយត្រូវបានជ្រមុជនៅក្នុងវា គែមទីពីរត្រូវបានទម្លាក់ចូលទៅក្នុងកែវទទេ។ វាត្រូវបានដាក់ទាបជាងបន្តិចហើយទឹកហូរតាមក្រណាត់បន្តិចម្តង ៗ ពីពេញទៅទទេ។

បទពិសោធន៍ កូកា-កូឡា

អ៊ិនធឺណិតគឺពោរពេញទៅដោយវីដេអូដែលបុរសធ្វើពិសោធន៍ផ្សេងៗជាមួយកូកា-កូឡា។ អ្នកអាចរកឃើញការពិសោធន៍បែបនេះចំនួន 10 ឬ 20 បន្ថែមស្ករ ស្ករគ្រាប់ Mentos សូដា ឬអំបិល ទឹកដោះគោ និងទឹកកកស្ងួតទៅកូកាកូឡា ហើយមើលលទ្ធផល។ ជាមួយនឹងក្មេងអាយុ 8-10 ឆ្នាំ វាពិតជាអាចទៅរួចក្នុងការបង្កើតភ្នំភ្លើងចេញពីកូកា-កូឡា។

ដើម្បីធ្វើដូចនេះកញ្ចក់ខ្ពស់ឬតូចមួយ ដប​ជ័របញ្ចូលវាទៅក្នុងកោណក្រដាសងងឹតដែលនឹងតំណាងឱ្យភ្នំភ្លើង។ យើងដាក់ភ្នំភ្លើងនៅក្នុងអាង។ បំពេញកប៉ាល់ពាក់កណ្តាលជាមួយកូកាកូឡាហើយបោះស្ករគ្រាប់ Mentos ។ បន្ទាប់មកយើងកោតសរសើរការផ្ទុះភ្នំភ្លើងពីប្រភពពពុះ។ ប្រភពទឹកពីភ្នំភ្លើងរបស់យើងនឹងកាន់តែខ្ពស់ប្រសិនបើយើងបន្ថែមសូដាទៅកូកាកូឡាជំនួសឱ្យស្ករគ្រាប់។

សាកល្បងបាល់អាក្រក់។ ការពិសោធន៍សាមញ្ញជាមួយដប

នៅរដូវក្តៅការពិសោធន៍នៅផ្ទះជាមួយទឹកសម្រាប់កុមារគឺមានប្រយោជន៍ណាស់។ ក្មេងៗទាំងអស់ចូលចិត្តលេង និងលោតទឹកក្នុងអាកាសធាតុក្តៅ។ ការអនុវត្ត "ការស្រាវជ្រាវ" បែបនេះអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេស្គាល់ លក្ខណៈសម្បត្តិសំខាន់បំផុតទឹក។ ដូច្នេះ សូមណែនាំពួកគេមុននឹងបន្តទៅការពិសោធន៍ដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ការអប់រំ ភាពសប្បាយរីករាយ។

លក្ខណៈសម្បត្តិទឹក។

ទឹកគឺជាមូលដ្ឋាននៃជីវិត។ វាគឺជា "មូលដ្ឋាន" សម្រាប់ដំណើរការល្អនៃរាងកាយមនុស្ស។ ទឹកមានបីប្រភេទដែលគេស្គាល់គឺ រាវ ឧស្ម័ន និងរឹង។ ពិចារណាអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិទឹកខាងក្រោម។

1. តម្លាភាព។
2. យកកែវពីរ។ ចាក់ទឹកមួយចូលក្នុងទឹកដោះគោ។ ផ្តល់ឱ្យទារកនូវអង្កាំមួយ ហើយផ្តល់ការបញ្ចុះវាចូលទៅក្នុងកែវទាំងពីរជាវេន។ អង្កាំអាចមើលឃើញយ៉ាងងាយស្រួលក្នុងកែវទឹក ព្រោះថាទឹកមានគ្រីស្តាល់ និងមានតម្លាភាព។

ភាពគ្មានពណ៌។ ដើម្បីបញ្ជាក់ ចាក់ទឹកចូលក្នុងកែវ ហើយលាបវាដោយពណ៌ផ្សេងគ្នានៃថ្នាំលាប។ ទុក​ទឹក​ក្នុង​កែវ​មួយ​ឱ្យ​គ្មាន​ពណ៌ និង​ថ្លា នោះ​គឺ​ដូច​វា​អញ្ចឹង។

មាន​វត្ថុ​ដែល​លិច​ក្នុង​ទឹក ហើយ​ខ្លះ​ទៀត​នៅ​លើ​ផ្ទៃ ហើយ​អណ្តែត។ ជ្រលក់វត្ថុផ្សេងៗទៅក្នុងទឹក - គ្រួស បំណែកក្រដាស កោណស្រល់ វត្ថុធ្វើពីដែក ឈើ ហើយមើលថាមួយណាលិច ហើយមួយណាមិនលិច។

ការពិសោធន៍នៅផ្ទះជាមួយទឹក

ការពិសោធន៍ 1. ជាមួយនឹងថ្នាំលាបធម្មតា។

យកថ្នាំលាបធម្មតា ហើយទម្លាក់ម្តងមួយដំណក់ទៅក្នុងទឹក។ មើលរបៀបដែលវាលាយបន្តិចម្តង ៗ ។ ពណ៌នៅក្នុងទឹកកាន់តែមានភាពរស់រវើក។ ការលាបកាន់តែច្រើនពណ៌កាន់តែភ្លឺ។

បទពិសោធន៍ 2. ក្នុងការស្វែងរកកំណប់ វានឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់សិស្សសាលាដើម្បីធ្វើពិសោធន៍បែបនេះ។ សម្រាប់ការនេះអ្នកនឹងត្រូវការប៊ូតុង គ្រួស ផ្កាភ្លើង និងសំបក។ ចាក់ទឹកចូលក្នុងកែវហើយចាក់ "កំណប់" ។ បន្ទាប់មកដាក់វានៅក្នុងម៉ាសីនតឹកកក។ រង់ចាំឱ្យទឹកត្រជាក់។ ដរាបណាវាបង្កក ចូរចាប់ផ្តើមយកដុំទឹកកកចេញជាមួយស្លាបព្រា ឬ ធ្នាប់ ហើយបន្ទាប់មកបន្ថយវាចូលទៅក្នុងទឹកក្តៅ

. នៅពេលដែលវាចាប់ផ្តើមរលាយអ្នកទទួលបាន "កំណប់ទ្រព្យ" ។

ការពិសោធន៍ 3. ការស្រូបទឹក។

ចាក់ទឹកចូលក្នុងធុងមួយ ហើយកាន់អេប៉ុងទៅវា ហើយមើលថាមានអ្វីកើតឡើង។ ទឹកលោតឡើងត្រូវបានស្រូបចូលទៅក្នុងរន្ធញើស។ បន្ទាប់មក​យក​វត្ថុ​ផ្សេងៗ​ដាក់​ក្នុង​ទឹក ហើយ​មើល​ថា​មួយ​ណា​អាច​ស្រូប​បាន និង​មួយ​ណា​មិន​មាន​លក្ខណៈ​ស្រូប​។

ពិសោធន៍ 4. ជាមួយដុំទឹកកក កុមារដែលមានអាយុពី 5-6 ឆ្នាំនឹងចាប់អារម្មណ៍លើបទពិសោធន៍នេះ។ បង្កកទឹកកកចូលទៅក្នុងគូបពិសេស។ យកបំពង់ក្រឡុកស្តើងកាត់វាប្រវែង 5 សង់ទីម៉ែត្រ ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុងផ្សិតទឹកកក។ បន្ទាប់មកដាក់វាចូលទូរទឹកកក

ការពិសោធន៍ 5. ស៊ុត "អណ្តែត"

យក ស៊ុតឆៅមួយ។. ដាក់វានៅក្នុងកែវទឹក។ អ្នកនឹងឃើញវាលិចទៅបាត។ បន្ទាប់មកយកស៊ុតចេញ ហើយរំលាយអំបិល ២-៣ស្លាបព្រាបាយនៅទីនោះ។ ដាក់វាម្តងទៀត លើកនេះដាក់ក្នុងកែវទឹកអំបិល។ អ្នកនឹងឃើញស៊ុតអណ្តែតលើផ្ទៃទឹក។

ដូច្នេះការសន្និដ្ឋានគឺថាដង់ស៊ីតេនៃទឹកកើនឡើងដោយមានជំនួយពីអំបិលហើយដូច្នេះវាកាន់តែពិបាកក្នុងការលង់ក្នុងទឹកអំបិល។ ជាឧទាហរណ៍ នៅសមុទ្រមរណៈ ទឹកមានជាតិប្រៃពេក ដូច្នេះហើយ មនុស្សម្នាក់អាចដេកលើផ្ទៃសមុទ្រ ហើយមិនលង់ទឹកឡើយ។

ការពិសោធន៍ 6. "រំពុះ" នៃទឹកត្រជាក់

សើមហើយយកកន្សែងដៃចេញ។ បន្ទាប់មកគ្របកញ្ចក់ពេញជាមួយវា។ ទឹក​ត្រជាក់ហើយប្រើខ្សែកៅស៊ូដើម្បីធានាក្រមាទៅនឹងកញ្ចក់។ ចុចពាក់កណ្តាលនៃក្រម៉ាដោយម្រាមដៃរបស់អ្នកដើម្បីឱ្យវាចូលទៅក្នុងទឹក 2-3 សង់ទីម៉ែត្របន្ទាប់មកបង្វែរកញ្ចក់ដោយចិត្តសប្បុរសដោយអាស្រ័យលើលិច។ កាន់កែវដោយដៃម្ខាង ហើយបុកតិចៗទៅបាត។ ដូច្នេះ​តើ​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង? ទឹកចាប់ផ្តើម "ឆ្អិន" ឬពពុះនៅក្នុងកែវ។

ការពន្យល់៖ កន្សែងសើមមិនអនុញ្ញាតឱ្យទឹកឆ្លងកាត់។ នៅពេលអ្នកប៉ះកញ្ចក់ កន្លែងទំនេរមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងវា ហើយខ្យល់ចូលទៅក្នុងទឹកតាមរយៈកន្សែងដៃ ដែលស្រូបដោយម៉ាស៊ីនបូមធូលី។ ពពុះខ្យល់ទាំងនេះបង្កើតជាគំនិតដែលថាទឹកកំពុង "ពុះ" ។

ការពិសោធន៍ 7. ទឹកដែលបាត់

យកកែវដូចគ្នាពីរហើយបំពេញវាដោយទឹកដល់កម្រិតដូចគ្នា។ សម្គាល់វាដោយប្រើប៊ិចចុងម្រាមដៃ។ គម្របកញ្ចក់មួយជាមួយគំរបមួយ ហើយទុកមួយទៀតបើក។ ដាក់ពួកវានៅកន្លែងកក់ក្តៅ។ នៅថ្ងៃបន្ទាប់ អ្នកនឹងឃើញថា កម្រិតទឹកនៅក្នុងកញ្ចក់បើកចំហបានធ្លាក់ចុះ ប៉ុន្តែនៅក្នុងកញ្ចក់បិទវាមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។

តើមានអ្វីកើតឡើង? នៅក្រោមឥទិ្ធពលនៃកំដៅ ទឹកនៅក្នុងកញ្ចក់ចំហរបានហួត ហើយប្រែទៅជាភាគល្អិតតូចៗនៃចំហាយទឹក ដែលបែកខ្ចាត់ខ្ចាយទៅក្នុងខ្យល់។ ដូច្នេះ​ហើយ​បាន​ជា​ការ​សន្និដ្ឋាន​: ថ្ងៃ​ណាមួយ​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​សើម​ស្ងួត​។

ពិសោធន៍ 8. ជាមួយទឹកកក

ដាក់ទឹកកកមួយដុំចូលក្នុងកែវដែលពេញដោយទឹក។ ទឹកកក​នឹង​ចាប់​ផ្ដើម​រលាយ ប៉ុន្តែ​ទឹក​នឹង​មិន​ហៀរ​ឡើយ។ វាកើតឡើងថាទឹកដែលទឹកកកបានប្រែក្លាយកាន់តែធ្ងន់ និងកាន់កាប់ ទំហំតិចជាងទឹកកក។ សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ទឹកកកគឺស្រាលជាងទឹក។

ការពិសោធន៍ 9. ឥន្ទធនូ

បង្ហាញកុមារនូវឥន្ទធនូនៅក្នុងបន្ទប់របស់ពួកគេ។ ដាក់កញ្ចក់ក្នុងទឹកនៅមុំបន្តិច។ បន្ទាប់មកចាប់កាំរស្មីព្រះអាទិត្យជាមួយកញ្ចក់ ហើយចង្អុលទៅជញ្ជាំង។ បង្វិលវារហូតទាល់តែអ្នកឃើញវិសាលគមពន្លឺនៅលើជញ្ជាំង។ តួនាទីរបស់ព្រីម ដែលបំប្លែងពន្លឺទៅក្នុងសមាសធាតុរបស់វាត្រូវបានលេងដោយទឹក។ ក្មេងតូចៗនឹងចូលចិត្តបទពិសោធន៍នេះ នៅពេលដែលពួកគេនឹងឃើញឥន្ទធនូ។

ដើម្បីឱ្យកូនតូចរបស់អ្នកអាចរៀនមានប្រយោជន៍ និង ព័ត៌មានគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីទឹក ធ្វើពិសោធន៍នៅផ្ទះជាមួយទឹកសម្រាប់កុមារ។ នៅក្នុងវីដេអូនេះ អ្នកនឹងឃើញគំនិតមួយចំនួនទៀតសម្រាប់ការពិសោធន៍។

ដែលចូលចិត្តនៅសាលា ការងារមន្ទីរពិសោធន៍នៅក្នុងគីមីវិទ្យា? វាជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បន្ទាប់ពីទាំងអស់ដើម្បីលាយអ្វីមួយជាមួយអ្វីមួយនិងទទួលបាន សារធាតុថ្មី។. ពិតមែនហើយ វាមិនតែងតែដំណើរការដូចដែលបានរៀបរាប់ក្នុងសៀវភៅសិក្សានោះទេ ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់រងទុក្ខដោយសាររឿងនេះទេ មែនទេ? រឿងចំបងគឺថាមានអ្វីមួយកើតឡើង ហើយយើងឃើញវានៅចំពោះមុខយើង។

ប្រសិនបើនៅក្នុង ជីវិត​ពិតប្រសិនបើអ្នកមិនមែនជាអ្នកគីមីវិទ្យា ហើយមិនជួបប្រទះការពិសោធន៍ស្មុគ្រស្មាញច្រើនជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅកន្លែងធ្វើការទេ នោះការពិសោធន៍ទាំងនេះដែលអាចធ្វើនៅផ្ទះបាន យ៉ាងហោចណាស់នឹងធ្វើឱ្យអ្នករីករាយ។

ចង្កៀងឡាវ៉ា

សម្រាប់បទពិសោធន៍ដែលអ្នកត្រូវការ៖
- ដបឬថូថ្លា
- ទឹក។
- ប្រេង​ផ្កាឈូករ័ត្ន
- ពណ៌អាហារ
- គ្រាប់ effervescent ជាច្រើន "Suprastin"

លាយទឹកជាមួយពណ៌អាហារ រួចបន្ថែម ប្រេង​ផ្កាឈូករ័ត្ន. មិនចាំបាច់កូរទេ ហើយអ្នកនឹងមិនអាចធ្វើបានទេ។ នៅពេលដែលឃើញបន្ទាត់ច្បាស់លាស់រវាងទឹក និងប្រេង សូមបោះគ្រាប់ Suprastin ពីរបីគ្រាប់ទៅក្នុងធុង។ យើងក្រឡេកមើលលំហូរកម្អែល។

ដោយសារដង់ស៊ីតេនៃប្រេងមានកម្រិតទាបជាងទឹក វានៅតែមាននៅលើផ្ទៃ ដោយថេប្លេត effervescent បង្កើតពពុះដែលនាំទឹកទៅផ្ទៃ។

ថ្នាំដុសធ្មេញដំរី

សម្រាប់បទពិសោធន៍ដែលអ្នកត្រូវការ៖
- ដប
- ពែងតូច
- ទឹក។
- សាប៊ូលាងចាន ឬសាប៊ូរាវ
- Hydrogen peroxide
- ដំបែអាហារូបត្ថម្ភដែលមានសកម្មភាពរហ័ស
- ពណ៌អាហារ

លាយសាប៊ូរាវ អ៊ីដ្រូសែន peroxide និង ពណ៌អាហារ. នៅក្នុងពែងដាច់ដោយឡែកមួយ dilute yeast ជាមួយទឹកហើយចាក់ល្បាយលទ្ធផលចូលទៅក្នុងដប។ យើងមើលការផ្ទុះ។

Yeast ផលិត​អុកស៊ីហ្សែន​ដែល​មាន​ប្រតិកម្ម​ជាមួយ​អ៊ីដ្រូសែន ហើយ​ត្រូវ​បាន​រុញ​ចេញ។ ម្សៅសាប៊ូបង្កើតម៉ាស់ក្រាស់ដែលផ្ទុះចេញពីដប។

ទឹកកកក្តៅ

សម្រាប់បទពិសោធន៍ដែលអ្នកត្រូវការ៖
- សមត្ថភាពសម្រាប់កំដៅ
- កែវកញ្ចក់ថ្លា
- ចាន
- ម្សៅ Baking soda ២០០ ក្រាម។
200 មីលីលីត្រនៃអាស៊ីតអាសេទិកឬ 150 មីលីលីត្រនៃការប្រមូលផ្តុំរបស់វា។
- អំបិលគ្រីស្តាល់

លាយអាស៊ីតអាសេទិក និងសូដាដុតក្នុងខ្ទះ ហើយរង់ចាំរហូតដល់ល្បាយឈប់ហឹរ។ បើកចង្ក្រានហើយហួតសំណើមលើសរហូតទាល់តែមានខ្សែភាពយន្តប្រេងលេចឡើងនៅលើផ្ទៃ។ ចាក់សូលុយស្យុងលទ្ធផលចូលទៅក្នុងធុងស្អាតហើយត្រជាក់រហូតដល់ សីតុណ្ហភាពបន្ទប់. បន្ទាប់មកបន្ថែមគ្រីស្តាល់នៃសូដាហើយមើលពីរបៀបដែលទឹក "ត្រជាក់" ហើយធុងក្លាយជាក្តៅ។

កំដៅ និងលាយ ទឹកខ្មេះ និងសូដាបង្កើតបានជាសូដ្យូមអាសេតាត ដែលនៅពេលរលាយក្លាយជាដំណោះស្រាយ aqueous នៃអាសេតាតសូដ្យូម។ នៅពេលដែលអំបិលត្រូវបានបន្ថែមទៅវា វាចាប់ផ្តើមគ្រីស្តាល់ និងបង្កើតកំដៅ។

ឥន្ទធនូនៅក្នុងទឹកដោះគោ

សម្រាប់បទពិសោធន៍ដែលអ្នកត្រូវការ៖
- ទឹកដោះគោ
- ចាន
- ពណ៌អាហាររាវមានច្រើនពណ៌
- កប្បាស
- ម្សៅសាប៊ូ

ចាក់ទឹកដោះគោចូលក្នុងចានមួយ ជ្រលក់ថ្នាំជ្រលក់នៅកន្លែងជាច្រើន។ ត្រាំ​សំឡី​ក្នុង​ម្សៅ​សាប៊ូ រួច​ដាក់​ក្នុង​ចាន​ជាមួយ​ទឹកដោះគោ។ តោះមើលឥន្ទធនូ។

នៅក្នុងផ្នែករាវមានការព្យួរនៃដំណក់ខ្លាញ់, ដែល, នៅក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយ ម្សៅសាប៊ូបំបែកនិងប្រញាប់ប្រញាល់ពីដំបងដែលបានបញ្ចូលនៅគ្រប់ទិសទី។ រង្វង់ធម្មតាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសារតែភាពតានតឹងលើផ្ទៃ។

ផ្សែងដោយគ្មានភ្លើង

សម្រាប់បទពិសោធន៍ដែលអ្នកត្រូវការ៖
- Hydroperite
- អាណាលីន
- បាយអ និងសត្វល្អិត (អាចជំនួសដោយពែងសេរ៉ាមិច និងស្លាបព្រា)

វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនក្នុងការធ្វើពិសោធន៍នៅក្នុងតំបន់ដែលមានខ្យល់ចេញចូលបានល្អ។
កិនគ្រាប់ថ្នាំ hydroperite ទៅជាម្សៅ ធ្វើដូចគ្នាជាមួយថ្នាំ analgin ។ លាយម្សៅលទ្ធផល រង់ចាំបន្តិចមើលថាមានអ្វីកើតឡើង។

ក្នុងអំឡុងពេលប្រតិកម្មអ៊ីដ្រូសែនស៊ុលហ្វីតទឹកនិងអុកស៊ីហ៊្សែនត្រូវបានបង្កើតឡើង។ នេះនាំឱ្យមានអ៊ីដ្រូលីលីសដោយផ្នែកជាមួយនឹងការលុបបំបាត់សារធាតុ methylamine ដែលមានអន្តរកម្មជាមួយអ៊ីដ្រូសែនស៊ុលហ្វីត ការព្យួរគ្រីស្តាល់តូចៗរបស់វាស្រដៀងនឹងផ្សែង។

ពស់ផារ៉ោន

សម្រាប់បទពិសោធន៍ដែលអ្នកត្រូវការ៖
- កាល់ស្យូម gluconate
- ឥន្ធនៈស្ងួត
- ការប្រកួតឬស្រាលជាង

ដាក់គ្រាប់កាល់ស្យូម gluconate ជាច្រើននៅលើឥន្ធនៈស្ងួត ហើយដុតវាចោល។ យើងក្រឡេកមើលសត្វពស់។

កាល់ស្យូម gluconate decompose នៅពេលកំដៅដែលនាំឱ្យមានការកើនឡើងនៃបរិមាណនៃល្បាយ។

សារធាតុរាវដែលមិនមែនជាញូតុន

សម្រាប់បទពិសោធន៍ដែលអ្នកត្រូវការ៖

- ចាន​លាយ
- ២០០ ក្រាម។ ម្សៅពោត
- ទឹក 400 មីលីលីត្រ

បន្តិចម្តងបន្ថែមទឹកទៅម្សៅហើយកូរ។ ព្យាយាមធ្វើឱ្យល្បាយមានភាពដូចគ្នា។ ឥឡូវនេះព្យាយាមរមៀលបាល់ពីម៉ាស់លទ្ធផលហើយសង្កត់វា។

វត្ថុរាវដែលមិនមែនជាញូតុនៀន មានឥរិយាបទដូចវត្ថុរឹងនៅពេលមានអន្តរកម្មរហ័ស និងដូចវត្ថុរាវនៅពេលមានអន្តរកម្មយឺតៗ។

ការពិសោធន៍នៅផ្ទះដែលយើងនឹងនិយាយអំពីឥឡូវនេះគឺសាមញ្ញណាស់ ប៉ុន្តែការកម្សាន្តខ្លាំងបំផុត។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកទើបតែស្គាល់ពីធម្មជាតិនៃបាតុភូត និងដំណើរការផ្សេងៗ បទពិសោធន៍បែបនេះនឹងមើលទៅដូចជាវេទមន្តពិតប្រាកដសម្រាប់គាត់។ ប៉ុន្តែវាមិនមែនជារឿងសម្ងាត់ទេ ដែលវាជាការល្អបំផុតក្នុងការបង្ហាញព័ត៌មានស្មុគស្មាញដល់កុមារតាមរបៀបលេងសើច - វានឹងជួយពង្រឹងសម្ភារៈ និងបន្សល់ទុកនូវការចងចាំដ៏រស់រវើកដែលនឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងការអប់រំបន្ថែម។

ការផ្ទុះនៅក្នុងទឹកស្ងប់ស្ងាត់

ការពិភាក្សាអំពីការពិសោធន៍ដែលអាចធ្វើបាននៅផ្ទះ ជាដំបូងយើងនឹងនិយាយអំពីរបៀបបង្កើតការផ្ទុះខ្នាតតូចបែបនេះ។ អ្នកនឹងត្រូវការធុងធំមួយដែលពោរពេញទៅដោយទឹកម៉ាស៊ីនធម្មតា (ឧទាហរណ៍ វាអាចជាដបបីលីត្រ)។ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យរាវនៅកន្លែងស្ងាត់រយៈពេល 1-3 ថ្ងៃ។ បន្ទាប់ពីនេះ អ្នកគួរប្រុងប្រយ័ត្ន ដោយមិនចាំបាច់ប៉ះកប៉ាល់ខ្លួនឯងទេ ទម្លាក់ទឹកថ្នាំពីរបីតំណក់ទៅក្នុងកណ្តាលទឹកពីកម្ពស់មួយ។ ពួកវានឹងរាលដាលយ៉ាងស្រស់ស្អាតនៅក្នុងទឹក ដូចជាចលនាយឺតៗ។

ប៉េងប៉ោងដែលបំប៉ោងខ្លួនវា។

នេះគឺជាមួយផ្សេងទៀត បទពិសោធន៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលអាចធ្វើបាននៅផ្ទះ។ អ្នកត្រូវចាក់ baking soda ធម្មតាមួយស្លាបព្រាកាហ្វេចូលទៅក្នុងបាល់ដោយខ្លួនឯង។ បន្ទាប់មកអ្នកត្រូវយកដបប្លាស្ទិកទទេមួយ ហើយចាក់ទឹកខ្មេះ 4 ស្លាបព្រាបាយចូលក្នុងវា។ បាល់ត្រូវតែទាញពីលើករបស់វា។ ជាលទ្ធផល សូដានឹងចាក់ចូលទៅក្នុងទឹកខ្មេះ ប្រតិកម្មនឹងកើតឡើងជាមួយនឹងការបញ្ចេញកាបូនឌីអុកស៊ីត ហើយប៉េងប៉ោងនឹងបំប៉ោង។

ភ្នំភ្លើង

ប្រើ baking soda និង vinegar ដូចគ្នា អ្នកអាចបង្កើតភ្នំភ្លើងពិតនៅក្នុងផ្ទះរបស់អ្នក! អ្នកក៏អាចប្រើវាជាមូលដ្ឋានផងដែរ។ ពែងប្លាស្ទិចមួយ។. ចាក់សូដា 2 ស្លាបព្រាបាយចូលទៅក្នុង "មាត់" បំពេញវាដោយទឹកកំដៅមួយភាគបួននៃកែវហើយបន្ថែមពណ៌អាហារងងឹតបន្តិច។ បន្ទាប់មកអ្វីៗដែលនៅសល់គឺត្រូវបន្ថែមទឹកខ្មេះមួយភាគបួនកែវហើយមើល "ការផ្ទុះ" ។

វេទមន្ត "ពណ៌"

ការពិសោធន៍នៅផ្ទះដែលអ្នកអាចបង្ហាញដល់កូនរបស់អ្នកក៏រួមបញ្ចូលការផ្លាស់ប្តូរមិនធម្មតាផងដែរ។ សារធាតុផ្សេងៗពណ៌របស់ពួកគេ។ ឧទាហរណ៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយគឺប្រតិកម្មដែលកើតឡើងនៅពេលដែលអ៊ីយ៉ូតនិងម្សៅបញ្ចូលគ្នា។ ដោយការលាយអ៊ីយ៉ូតពណ៌ត្នោត និងម្សៅពណ៌សព្រិល អ្នកនឹងទទួលបានវត្ថុរាវ... នៃពណ៌លាំពណ៌ខៀវភ្លឺ!

កាំជ្រួច

តើអ្នកអាចធ្វើពិសោធន៍អ្វីទៀតនៅផ្ទះ? គីមីវិទ្យាផ្តល់នូវវាលដ៏ធំមួយសម្រាប់សកម្មភាពក្នុងរឿងនេះ។ ឧទាហរណ៍ អ្នកអាចបង្កើតកាំជ្រួចភ្លឺនៅក្នុងបន្ទប់របស់អ្នក (ប៉ុន្តែល្អជាងនៅក្នុងទីធ្លា)។ ប៉ូតាស្យូម permanganate តិចតួចត្រូវកំទេចទៅជាម្សៅល្អ ហើយបន្ទាប់មកយកធ្យូងចំនួនប្រហាក់ប្រហែលគ្នា ហើយកិនវាផងដែរ។ បន្ទាប់ពីលាយធ្យូងថ្មយ៉ាងហ្មត់ចត់ជាមួយម៉ង់ហ្គាណែសបន្ថែមម្សៅជាតិដែក។ ល្បាយនេះត្រូវបានចាក់ចូលទៅក្នុងមួកដែកមួយ (កន្សែងធម្មតានឹងធ្វើ) ហើយរក្សាទុកក្នុងអណ្តាតភ្លើង។ ដរាបណាសមាសភាពឡើងកំដៅ ភ្លៀងទាំងមូលនៃផ្កាភ្លើងដ៏ស្រស់ស្អាតនឹងចាប់ផ្តើមរាយប៉ាយជុំវិញ។

គ្រាប់រ៉ុក្កែតសូដា

ហើយចុងក្រោយសូមនិយាយម្តងទៀតអំពី ការពិសោធន៍គីមីនៅផ្ទះ ដែលជាកន្លែងដែលសារធាតុប្រតិកម្មសាមញ្ញបំផុត និងអាចចូលប្រើបានច្រើនបំផុតគឺពាក់ព័ន្ធ - ទឹកខ្មេះ និងសូដ្យូមប៊ីកាបូណាត។ ក្នុងករណីនេះអ្នកនឹងត្រូវយកកាសែតខ្សែភាពយន្តជ័រហើយបំពេញវា។ សូដាដុតនំហើយបន្ទាប់មកចាក់ទឹកខ្មេះ 2 ស្លាបព្រា។ ជំហានបន្ទាប់គឺត្រូវដាក់គម្របនៅលើរ៉ុក្កែតដែលផលិតនៅផ្ទះរបស់អ្នក ដាក់វាដោយចិត្តសប្បុរសដោយអាស្រ័យទៅលើដី ឈរត្រឡប់មកវិញ ហើយមើលវាចេញ។

នៅក្នុងក្រុម Montessori ការរៀនត្រូវបានធ្វើឡើងពីបេតុងទៅអរូបី។ ដូច្នេះការពិសោធន៍នៅក្នុងបរិស្ថាន Montessori គឺជាការណែនាំដំបូងចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រ។ លក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃបទពិសោធន៍ Montessori គឺថាកុមារត្រូវតែចូលរួមក្នុងការអនុវត្ត ហើយមិនត្រឹមតែមើលពីខាងក្រៅប៉ុណ្ណោះទេ។ ដូច្នេះការពិសោធន៍ទាំងអស់សម្រាប់កុមារអាយុពី 3 ទៅ 6 ឆ្នាំគឺអាចយល់បាន និងងាយស្រួលក្នុងការអនុវត្ត។ ពួកគេអាចធ្វើនៅផ្ទះ និងក្នុងថ្នាក់រៀន។

ពិសោធន៍ជាមួយកុមារអាយុ 3-4 ឆ្នាំ។

• តើអ្វីទាក់ទាញមេដែក?

មេដែកដ៏ធំមួយត្រូវបានដាក់នៅលើថាសហើយកន្ត្រកដែលមានវត្ថុលោហៈនិងមិនមែនលោហធាតុត្រូវបានដាក់។

មនុស្សពេញវ័យយកមេដែកមួយហើយពិនិត្យមើលអ្វីដែលវានឹងទាក់ទាញ។ ពួកគេចាប់ផ្តើមដោយវត្ថុលោហៈ៖ ពួកគេនាំយកវាទៅមេដែក វាត្រូវបានទាក់ទាញ ហើយវាត្រូវបានដាក់មួយឡែក។ ពួកគេយកវត្ថុដែលមិនមែនជាលោហធាតុ: វាមិនត្រូវបានទាក់ទាញទេវាត្រូវបានគេដាក់មួយឡែកក្នុងទិសដៅផ្សេងទៀត។ បន្ទាប់មកកុមារត្រូវបានស្នើសុំឱ្យតម្រៀបដោយខ្លួនឯង។

ក្មេងចាស់អាចសន្និដ្ឋានថាមេដែកទាក់ទាញលោហៈ។

• អណ្តែតឬលិច។

ប្រអប់មួយដែលមានវត្ថុចំនួន 12 ដែលពាក់កណ្តាលលិច ពាក់កណ្តាលអណ្តែត ចានមួយ និងពាងទឹកមួយត្រូវបានដាក់នៅលើថាស។

បំពេញចានជាមួយទឹក។ យករបស់មួយពីប្រអប់ ដាក់ឈ្មោះវា មើលជាមួយកូន។ ពិភាក្សាថាតើវាធំឬតូច ធ្ងន់ឬស្រាល។ បន្ទាបវត្ថុទៅក្នុងអង្គធាតុរាវ ដើម្បីមើលថាតើវាអណ្តែត ឬលិច។ អាស្រ័យលើលទ្ធផលសូមដាក់វាឡែក។ ឥឡូវនេះធ្វើដូចគ្នាជាមួយធាតុ "ផ្ទុយគ្នា" ហើយដាក់វាឡែក។ តម្រៀបមាតិកាទាំងអស់នៅក្នុងប្រអប់ ដោយសួរកូនរបស់អ្នកឱ្យទាយជាមុនថាតើធាតុនេះ ឬវត្ថុនោះនឹងលិច។ ជាចុងក្រោយ សួរថា ហេតុអ្វីបានជារឿងខ្លះលិច ខណៈខ្លះអណ្តែត។ នាំឱ្យមានការសន្និដ្ឋានថាសម្ភារៈមានសារៈសំខាន់។

អ្នកអាចធ្វើលំហាត់នេះដោយប្រើផ្លាស្ទិច៖ ក្នុងទម្រង់ជាបាល់វានឹងលិច ហើយនំផ្លាស្ទិចនឹងនៅអណ្តែត។ សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ រូបរាងក៏សំខាន់ផងដែរ។

• ពិសោធន៍ជាមួយអំបិលនិងទឹកសាប។

ធុងដូចគ្នាពីរត្រូវបានបំពេញ ពីរភាគបីពេញដោយទឹក។ ដាក់​អំបិល​មួយ​ស្លាបព្រា​ចូល​មួយ​កូរ​ម្តង​ៗ​រហូត​ដល់​វា​ឈប់​រលាយ​ហើយ​ចាប់ផ្តើម​ប្រឡាក់​ជា​ដី​ល្បាប់​។

យកស៊ុតពីរ។ មួយត្រូវបានដាក់ក្នុងធុងទឹកសាប - វាលិច។ ស៊ុតទីពីរត្រូវបានដាក់ក្នុងធុងមួយដែលមានទឹកអំបិល - វាអណ្តែតនៅជិតផ្ទៃ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ អំបិលធ្វើឱ្យទឹកកាន់តែក្រាស់។ ដង់ស៊ីតេនេះរារាំងវត្ថុពីការលិច។ វាងាយស្រួលសម្រាប់យើងហែលទឹកក្នុងសមុទ្រជាងក្នុងទឹកសាប។

• តើរុក្ខជាតិផឹកយ៉ាងដូចម្តេច?

ចាក់ទឹកចូលក្នុងកែវ ហើយបន្ថែមពណ៌អាហារដើម្បីបង្កើត ពណ៌ឆ្អែត. ដាក់ដើម celery ក្នុងកែវមួយ ហើយទុកមួយយប់។ នៅពេលព្រឹកកាត់ផ្នែកមួយនៃដើម។ អ្នកនឹងឃើញថាដើមបានស្រូបយកថ្នាំលាបហើយមានពណ៌នៅពេលកាត់។

ប្រសិនបើអ្នកជំនួស celery ជាមួយផ្កាពណ៌ស កុមារអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបដែលរុក្ខជាតិផឹក។

ការពិសោធន៍សម្រាប់កុមារអាយុ 4-5 ឆ្នាំ។

• វិធីបង្កើនកម្រិតទឹក។

បំពេញកញ្ចក់ទៅកំពូល។ ប្រាប់កុមារថាដោយមិនបន្ថែមដំណក់ អ្នកអាចធ្វើឱ្យរាវហៀរបាន។ យកថ្មហើយទម្លាក់វាទៅក្នុងកែវដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ អញ្ជើញកូនរបស់អ្នកឱ្យបញ្ចុះថ្ម។ យកចិត្តទុកដាក់របស់គាត់ចំពោះរបៀបដែលអង្គធាតុរាវឡើងពីលើគែមធុង ដូចជាបង្កើតជាពពុះ។ បន្តរហូតដល់កញ្ចក់ហៀរ។

សន្និដ្ឋានថា រាងកាយរឹងផ្លាស់ប្តូរទឹក បង្កើនកម្រិតរបស់វា។

• ការលាយពណ៌។

អ្នកនឹងត្រូវការកែវតូចៗចំនួនប្រាំមួយ ទឹក បំពង់មួយ ថ្នាំលាបពណ៌ខៀវ លឿង និងក្រហម ហើយកូរបន្ទះឈើ។

ចាក់ទឹកចូលក្នុងកែវមួយ បន្ថែមទឹកថ្នាំពណ៌ខៀវពីរបីដំណក់ ហើយកូរ។ ធ្វើម្តងទៀតជាមួយនឹងពែងពីរផ្សេងទៀត ដោយបន្ថែមថ្នាំលាបពណ៌លឿងទៅមួយ ហើយលាបពណ៌ក្រហមទៅមួយទៀត។

យកកែវមួយដែលមានរាវពណ៌ខៀវហើយចាក់ខ្លះចូលទៅក្នុងទទេមួយចាក់ផ្នែកផ្សេងទៀតពីកញ្ចក់ជាមួយពណ៌លឿង។ លាយនិងបង្កើតតាមរបៀបនេះ។ ពណ៌បៃតង. ធ្វើម្តងទៀតជាមួយពណ៌លឿងនិងក្រហមហើយបន្ទាប់មកជាមួយពណ៌ក្រហមនិងខៀវ។

អញ្ជើញកុមារឱ្យកត់ត្រាលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍លើក្រដាស។ គូររង្វង់ចំនួនបីនៅលើសន្លឹក៖ ពីរនៅជាប់គ្នាគឺជាពណ៌ដែលកំពុងលាយ ហើយមួយនៅខាងក្រោមវាជាលទ្ធផល។

• ការខាប់។

បំពេញ​សំណប៉ាហាំង​ភ្លឺ​មួយ​អាច​ពាក់កណ្តាល​ដោយ​ទឹក ហើយ​បន្ថែម​ដុំ​ទឹកកក ឬ​ព្រិល។ ដាក់នៅកន្លែងកក់ក្តៅហើយមើល៖ ដំណក់ទឹកតូចៗលេចឡើងនៅលើជញ្ជាំង។

ការពិសោធន៍ស្រដៀងគ្នានេះអាចត្រូវបានធ្វើដោយកំដៅទឹកនៅក្នុងខ្ទះហើយបន្ទាប់មកបំពេញវាជាមួយដុំទឹកកក។ យកគម្របហើយសង្កត់លើខ្ទះ។ ចំហាយ​ទឹក​នឹង​កើន​ឡើង​ហើយ​ខាប់​លើ​គម្រប រួច​ហូរ​ចូល​ក្នុង​ខ្ទះ​វិញ។

• តាមដានអត្រានៃការហួត។

ចាក់ទឹកចូលក្នុងដបមួយដែលមានសញ្ញាសម្គាល់ហើយដាក់ក្នុងកន្លែងក្តៅមួយ។ សម្គាល់កម្រិតសម្រាប់ថ្ងៃបន្ទាប់។ សន្និដ្ឋានថាកម្រិតបានថយចុះ។ ចាក់ទឹកពីរដបជាមួយនឹងបរិមាណដូចគ្នា ហើយដាក់មួយក្នុងកន្លែងក្តៅ មួយទៀតនៅកន្លែងត្រជាក់។ ផ្តល់ជូនដើម្បីវាស់បរិមាណសារធាតុរាវនៅថ្ងៃបន្ទាប់។ ទាញការសន្និដ្ឋានអំពីឥទ្ធិពលនៃសីតុណ្ហភាពលើការហួត។

ការពិសោធន៍សម្រាប់កុមារអាយុ 5-6 ឆ្នាំ។

• បាល់ការពារភ្លើង។

អ្នកនឹងត្រូវការបាល់ពីរ។ បំប៉ោងប៉េងប៉ោងទីមួយ ហើយសុំឱ្យកូនរបស់អ្នកនាំយកវាទៅទៀនដែលកំពុងឆេះ។ បាល់នឹងផ្ទុះឡើង។ ចាក់ទឹកចូលក្នុងបាល់មួយទៀត។ វានឹងស្រូបយកកំដៅនៃទៀនហើយគ្មានអ្វីនឹងកើតឡើងចំពោះបាល់នោះទេ។

• អ្វីដែលឆេះនិងអ្វីដែលមិនឆេះ។

បទពិសោធន៍នេះតែងតែធ្វើឡើងក្រោមការណែនាំរបស់មនុស្សពេញវ័យ។ យកចានធំមួយ ទៀនវែងស្តើង និង សម្ភារៈផ្សេងៗ: ក្រដាស ឈើ ដែក ក្រមួន។ កុមារ​ដាក់​វត្ថុ​មួយ​ក្នុង​ចាន​មួយ​ហើយ​ដុត​វា​មើល​ថា​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង​ចំពោះ​វត្ថុធាតុ៖ វា​ឆេះ រលាយ ឬ​ងាយ​ឡើង​កំដៅ។ អនុវត្តការពិសោធន៍ជាមួយដុំទឹកកក - វានឹងពន្លត់ទៀន។ ធ្វើការសន្និដ្ឋានអំពីសម្ភារៈដែលឆេះ។

ទាំងនេះ ការពិសោធន៍កម្សាន្តនៅក្នុងស្មារតីនៃ Montessori ពួកគេនឹងណែនាំកុមារអាយុពី 3 ទៅ 6 ឆ្នាំដល់មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិទ្យាសាស្រ្ត។