ខ្លឹមសារកម្មវិធី៖

កំណត់​កម្រិត​នៃ​ការ​អភិវឌ្ឍ​ជំនាញ​ការ​និយាយ​រួម​គ្នា សមត្ថភាព​ក្នុង​ការ​តែង​ប្រយោគ​បុគ្គល និង​ទូទៅ រឿងគ្រោងផ្អែកលើគំនូរអំពីនិទាឃរដូវ។ បញ្ជាក់ និងធ្វើឱ្យចំណេះដឹងទូទៅរបស់កុមារអំពីការផ្លាស់ប្តូរនិទាឃរដូវនៅក្នុងធម្មជាតិ។ អនុវត្តក្នុងការបង្កើតពាក្យដែលទាក់ទង តូចតាច និងស្នេហា ក្នុងការជ្រើសរើសនិយមន័យសម្រាប់ពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យ ក្នុងសមត្ថភាពក្នុងការសំរបសំរួលនាម និងគុណនាម។ អភិវឌ្ឍការចងចាំ, ការយកចិត្តទុកដាក់, ការគិតឡូជីខលនិងការស្រមើលស្រមៃ។ ដើម្បីបណ្តុះសេចក្តីស្រឡាញ់សម្រាប់ការរស់នៅ និងធម្មជាតិគ្មានជីវិត សមត្ថភាពក្នុងការមានអារម្មណ៍ថាមានភាពស្រស់ស្អាតរបស់ខ្លួន ស្រឡាញ់ទឹកដីកំណើតរបស់មនុស្សម្នាក់។

ការងារវាក្យសព្ទ៖ ដើម ចុង រដូវផ្ការីក រដូវផ្ការីក តំបន់រលាយ។

ការងារបឋម៖ ការក្រឡេកមើលគំនូរអំពីនិទាឃរដូវ ការរៀនកំណាព្យ ប្រយោគ សុភាសិតអំពីនិទាឃរដូវ ការសន្ទនាលើប្រធានបទ ការសង្កេត។

បច្ចេកទេស៖ ពាក្យសំដី ការមើលឃើញ ជាក់ស្តែង ការភ្ញាក់ផ្អើលនៃហ្គេម អមជាមួយតន្ត្រី។

បច្ចេកវិជ្ជា៖ ការធ្វើម៉ូដែល កុំព្យូទ័រ (ក្តារខៀនអន្តរកម្ម) ការសន្សំសុខភាព (ការហ្វឹកហ្វឺនរាងកាយអេឡិចត្រូនិច)។

សម្ភារៈបង្ហាញ៖ គំនូរអំពីនិទាឃរដូវ លិខិតពីនិទាឃរដូវ ទ្រូង រូបភាពសត្វ ការបង្ហាញ ដ្យាក្រាម។

សម្ភារៈចែកជូន៖ រូបភាពទេសភាព និងគ្រោងអំពីនិទាឃរដូវ។

រចនាសម្ព័ន្ធមេរៀន៖

ផ្នែកទី 1 - ពេលវេលានៃអង្គការ។

កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ។
ល្បែងផ្គុំរូប។
និយាយសុទ្ធ។
ការអានសំបុត្រពី Vesnyanka ។
ការសន្ទនាលើប្រធានបទ។
លំហាត់ហ្គេម។
សុភាសិតអំពីនិទាឃរដូវ។
លំហាត់​ប្រាណ​រាងកាយ។

បង្កើតសំណើដោយផ្អែកលើរូបភាពបុគ្គល។
ការបណ្តុះបណ្តាលរាងកាយអេឡិចត្រូនិចសម្រាប់ភ្នែក។
ការចងក្រងរឿងដោយផ្អែកលើរូបភាព។
ល្បែង "ទាយអ្នកណា?"

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន

1. កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ៖

យើងនឹងដាក់កណ្តាប់ដៃរបស់យើងជាមួយគ្នា
ចូរយើងជួយម្រាមដៃរបស់យើង។
ក្រោកឡើងហើយឈប់ពត់
ហើយជួបគ្នា។
តោះច្របាច់ម្រាមដៃទៅម្រាមដៃ
ពត់, ពត់។
យើងច្របាច់កដៃម្តងទៀត -
តោះចាប់ផ្តើមសិក្សា។

2. បុរសៗ យើងជាភ្ញៀវថ្ងៃនេះ សូមជំរាបសួរអ្នករាល់គ្នានៅ Ossetian ។ ចូរយើងរៀបចំអណ្តាតរបស់យើងសម្រាប់ការនិយាយដ៏បរិសុទ្ធ៖

ណា-ណា-ណា-និទាឃរដូវបានមកដល់,
ប៉ុន្តែ - ប៉ុន្តែ - ប៉ុន្តែ - តោះបើកបង្អួច,
ទេ - ទេ - ទេ - យើងរីករាយនឹងនិទាឃរដូវ។

3. កុមារ​ស្តាប់​ពាក្យ​ប្រឌិត​នេះ​:

ស្ទ្រីមបានបន្លឺឡើង,
ទន្សាយបានមកដល់ហើយ។
ទៅផ្ទះរបស់អ្នក - សំបុកឃ្មុំ
បាននាំយកទឹកឃ្មុំដំបូង
អ្នកណានិយាយ?
អ្នកណាដឹង?
តើរឿងនេះកើតឡើងនៅពេលណា?

ផ្កាពីក្រោមព្រិល,
ស្វាគមន៍និទាឃរដូវមុនពេលអ្នកផ្សេង។
មានដុំពកក្រាស់នៅលើមែកឈើ
ស្លឹកស្អិតៗដេកមិនលក់នៅក្នុងពួកគេ។

- តើអ្នកណាទាយអ្វីដែលយើងនឹងនិយាយអំពីមេរៀនរបស់យើង?

4. បុរសៗមើលថាតើទ្រូងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយណា។ តោះបើកវាមើលថាមានអ្វីនៅទីនោះ។ លិខិត។ តោះអានវា។

សួស្តីបងប្អូនជាទីគោរព!

Vesnyanka កំពុងសរសេរទៅអ្នកពីព្រៃនិទាឃរដូវ។ យើង​មាន​បញ្ហា។ ខណៈពេលដែល Spring កំពុងពិនិត្យមើលទ្រព្យសម្បត្តិរបស់នាង ខ្យល់បក់បោកពេញព្រៃ។ គាត់បានបើកទ្រូងវេទមន្តនៃនិទាឃរដូវ ដែលជាកន្លែងដែលមានពាក្យវេទមន្តអំពីនិទាឃរដូវ ហើយយកវាទៅជាមួយ។ សូម​លោក​អ្នក​ទាំង​អស់​គ្នា​មេត្តា​ជួយ​លោក វាសនា ប្រមូល​ពាក្យ​ទាំង​នេះ។

Stonefly ។

បុរស, តោះជួយ Vesnyanka ប្រមូលពាក្យអំពីនិទាឃរដូវ។ យើងនឹងទុកទ្រូងវេទមន្តបើក ហើយយើងនឹងដាក់ពាក្យទាំងអស់អំពី Spring នៅក្នុងនោះ។

5.

- តើពេលនេះម៉ោងប៉ុន្មាននៃឆ្នាំ? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីនិយាយវានៅក្នុង Ossetian?

- តើនិទាឃរដូវមកដល់នៅពេលណា?

- តើខែនិទាឃរដូវជាអ្វី?

- ដាក់ឈ្មោះខែនៃការចាប់ផ្តើមនៃនិទាឃរដូវ - តើនិទាឃរដូវប្រភេទណា (ដើម)?

ដាក់ឈ្មោះខែពាក់កណ្តាលនិទាឃរដូវ។

ដាក់ឈ្មោះខែនៃចុងបញ្ចប់នៃនិទាឃរដូវ - តើនិទាឃរដូវប្រភេទណា (ចុង)?

តើ​រដូវ​ផ្ការីក​ខុស​ពី​រដូវ​ផ្សេង​យ៉ាង​ណា?

តើបក្សីមួយណាមកដល់មុនគេ?

តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះព្រិល? (តម្រងនោម, ធម្មជាតិ, ជាមួយសត្វ)

តើមនុស្សស្លៀកពាក់អ្វីនៅនិទាឃរដូវ?

6. លំហាត់ហ្គេម "អាកាសធាតុបែបណា"

តើអាកាសធាតុបែបណានៅនិទាឃរដូវប្រសិនបើនៅខាងក្រៅ៖

- មេឃ​ភ្លៀង;
- ព្រះអាទិត្យកំពុងរះ;
- ខ្យល់បក់បោក;
- អ័ព្ទ?

តើព្រះអាទិត្យដូចអ្វីនៅនិទាឃរដូវ?
តើស្មៅប្រភេទណាដុះ?
តើ icicles ធ្វើអ្វីនៅនិទាឃរដូវ?
តើព្រិលធ្វើអ្វី?
តើស្ទ្រីមកំពុងធ្វើអ្វី?
តើសត្វស្លាបកំពុងធ្វើអ្វី?
តើស្លឹកឈើធ្វើអ្វីខ្លះ?

និយាយដោយពាក្យថានិទាឃរដូវ៖ - ព្រៃ ព្រះអាទិត្យ ស្មៅ ស្ទ្រីម ខ្យល់ បន្ទុះ សម្លៀកបំពាក់ សួនច្បារ ខែ ផ្គរ អាកាសធាតុ ថ្ងៃ អារម្មណ៍ ភ្លៀង មេឃ ផ្កា។

7. ធ្វើបានល្អបុរស ពួកយើងបាននិយាយពាក្យជាច្រើនអំពីនិទាឃរដូវ ហើយដាក់វាទាំងអស់នៅក្នុងទ្រូងមួយ។ ចូរដាក់សុភាសិតអំពីនិទាឃរដូវនៅក្នុងទ្រូងមួយ៖

1. ទឹកហូរពីភ្នំហើយនាំនិទាឃរដូវ។
2.March ជាមួយទឹក ខែមេសា ជាមួយនិទាឃរដូវ។
៣.កន្លែង​ណា​មាន​ទន្លេ​នៅ​ខែ​មេសា មាន​ទឹក​នៅ​ខែ​កក្កដា។
4.Spring មានពណ៌ក្រហមជាមួយនឹងផ្កា ហើយរដូវស្លឹកឈើជ្រុះមានពណ៌ក្រហមជាមួយនឹងផ្លែឈើ។

8. ដាក់ឈ្មោះពាក្យដែលស្រលាញ់ និងក្នុងពហុវចនៈ (តាមគ្រោងការណ៍)៖ ខ្យល់, ស្ទ្រីម, ព្រិល, ទឹក, ពពក, បំណះ, មែកឈើ, ស្មៅ, មេឃ, ព្រះអាទិត្យ, ថ្ងៃ ។

ធ្វើបានល្អបុរសយើងបាននិយាយពាក្យជាច្រើនអំពីនិទាឃរដូវហើយដាក់អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងទ្រូង។

យើង​បាន​ធ្វើ​ការ​ហើយ ឥឡូវ​យើង​សម្រាក។

លំហាត់​ប្រាណ​រាងកាយ។

ព្រះអាទិត្យចាប់ផ្តើមឡើងកំដៅ,
ដំណក់ទឹកបានចាប់ផ្តើមគោះ,
ទម្លាក់មួយទម្លាក់ពីរ
ដំបូងទម្លាក់យឺត ៗ ។
ហើយបន្ទាប់មកកាន់តែលឿន លឿនជាងមុន
ស្ទ្រីមបានរត់
សាកល្បងពួកវា ចាប់ឡើង!

9. ការធ្វើសំណើដោយផ្អែកលើរូបភាពទេសភាព។

បុរសៗ ចូលទៅតុ មើលរូបភាពរបស់អ្នកដោយយកចិត្តទុកដាក់។ ហើយបង្កើតប្រយោគដោយផ្អែកលើពួកគេ (កុមារ 3-4) ។

ធ្វើបានល្អអ្នកបានព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាព។ ឥឡូវនេះមើលអេក្រង់ មើលព្រះអាទិត្យ និងផ្កាដោយភ្នែករបស់អ្នក។ (លំហាត់អេឡិចត្រូនិចសម្រាប់ភ្នែក) ។

អស្ចារ្យណាស់ ឥឡូវនេះយើងនឹងតែងរឿងដោយផ្អែកលើរូបភាព។ តើអ្នកអាចហៅថាអ្វី? យើងបានមើលរូបភាពនេះរួចហើយ។ បង្កើតរឿងខ្លីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកដោយផ្អែកលើរូបភាពនេះ។ រឿងគួរតែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងពេញលេញ។ ប្រាប់យើងពីពេលវេលានៃឆ្នាំ, មេឃយ៉ាងម៉េច, របៀបព្រះអាទិត្យរះ, តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះព្រិល, អំពីបំណះដែលរលាយ, ទឹកហូរ (3-4 កូន) ។

ធ្វើបានល្អអ្នកបានចងក្រងរឿងលម្អិតនិងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីនិទាឃរដូវ។ Vesnyanka ពិតជាចូលចិត្តរឿងរបស់អ្នកណាស់ ហើយនាងក៏នឹងដាក់វានៅក្នុងទ្រូងវេទមន្តផងដែរ។

អ្នកទាំងអស់គ្នារីករាយនឹងនិទាឃរដូវ រួមទាំងសត្វផងដែរ តោះលេងហ្គេម "ទាយអ្នកណា?"

ការធ្វើគំរូ (ដោយប្រើក្តារខៀនអន្តរកម្ម) ។

តើ​សត្វ​ប្រភេទ​នេះ​ហៅ​អ្វី​ជា​ភាសា Ossetian៖

កំប្រុក - tyrtyna;
ខ្លាឃ្មុំ - arsh;
Fox - ruwash;
Hare - tarkush;
ចចក - ប៊ីរ៉ា។

ធ្វើបានល្អក្មេងប្រុស។ យើងបានប្រមូលទ្រូងពេញលេញ ស​ម្តី​ស្រទន់អំពីនិទាឃរដូវ។ សូម​បិទ​វា​ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​ពាក្យ​នោះ​ហើរ​ចេញ​ទៅ​ហើយ​ផ្ញើ​ទៅ​លោក​វាសនា។ អ្នកបានបញ្ចប់កិច្ចការទាំងអស់ ខ្ញុំមានមោទនភាពចំពោះអ្នក។

មេរៀនបានបញ្ចប់ហើយ។

សាលាមត្តេយ្យ MBDOU លេខ 3 "Alyonushka" ។

មេរៀនស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ។

ប្រធានបទ៖ ការសរសេររឿងពិពណ៌នាដោយផ្អែកទៅលើ

គំនូរ "និទាឃរដូវបានមកដល់" ។

រៀបចំដោយលោកគ្រូ៖

ភូមិ Yegorlykskaya ។

ខ្លឹមសារកម្មវិធី៖ អភិវឌ្ឍការឆ្លើយតបអារម្មណ៍ទៅនឹងការបង្ហាញនិទាឃរដូវនៃធម្មជាតិ; អារម្មណ៍សោភ័ណភាព និងបទពិសោធន៍ សមត្ថភាពក្នុងការភ្ជាប់នូវអ្វីដែលបានឃើញជាមួយនឹងបទពិសោធន៍នៃការយល់ឃើញផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ធម្មជាតិ។ បង្រៀនឱ្យពិនិត្យមើលរូបភាពដោយប្រុងប្រយ័ត្ន; សរសេររឿងពិពណ៌នា; បង្កើន វចនានុក្រមនិយមន័យ ធ្វើឱ្យសកម្មកិរិយាសព្ទ សទិសន័យ បង្កើតជាការបញ្ចេញមតិ សមត្ថភាពក្នុងការយល់ និងជ្រើសរើសកន្សោមជាន័យធៀប ការដាំដុះសេចក្ដីស្រឡាញ់ និងការគោរពចំពោះធម្មជាតិ។

ឧបករណ៍៖ ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម, សន្លឹកផ្លូវ, easel, ដ្យាក្រាមប្រយោគ (នៃ 2 ពាក្យ, 3 ពាក្យ, 4 ពាក្យ), គំនូរ, កាសែតជាមួយតន្ត្រីបុរាណនិងការថតនៃ "croaking" របស់សត្វក្អែកមួយ, កាសែតថត, ដ្យាក្រាមគាំទ្រ, កន្ត្រកជាមួយរូបភាពកាត់និង snowdrops, ការអញ្ជើញ។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន៖

- (យើងចូលទៅក្នុងក្រុមហើយនិយាយសួស្តី។ បុរសៗយើងមានភ្ញៀវថ្ងៃនេះពួកគេចង់ឃើញពីរបៀបដែលអ្នកនិងខ្ញុំកំពុងរៀបចំសម្រាប់សាលារៀន។) តោះឈរជារង្វង់ រៀបចំមេរៀន ហើយចងចាំពាក្យដែលយើងប្រើ ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹង .. ល្បែង "បាតដៃ" (យើងបញ្ជូនពាក្យពីដៃមួយទៅដៃទៅគ្នាទៅវិញទៅមក: ការចងចាំ, ការយកចិត្តទុកដាក់, ការស្តាប់, ភាពវៃឆ្លាត, ភាពវៃឆ្លាត, ការសង្កេត, ការអត់ធ្មត់, ការតស៊ូ, ភាពក្លាហាន, ភាពប៉ិនប្រសប់) ។

សុខសប្បាយទេប្រុសៗ! (មានសត្វក្អែកមួយក្អែកកំពុងស្រែក។ បុរសៗ មានអ្វីមួយរំខាននៅក្នុងក្រុមរបស់យើង ប្រហែលជាបង្អួចរបស់យើងមិនទាន់បានបិទ សូមក្រឡេកមើល។ (យើងចូលទៅជិតបង្អួច។ មានកញ្ចប់មួយនៅលើបង្អួច។ តើវាជាអ្វី? តោះមើលខ្ញុំ។ បើក​រមូរ​ហើយ​អាន​សេចក្តី​ប្រកាស។ )

សេចក្តីប្រកាស។

យកចិត្តទុកដាក់! យកចិត្តទុកដាក់! មកដល់ឆាប់ៗនេះ ក្នុង.....ទីបាល់។ យើងសូមអញ្ជើញអ្នកដែលដឹងច្រើនអំពី នៅក្នុង ... e នៅក្នុង ... សញ្ញារបស់ពួកគេ។

ដើម្បីសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់អ្នក សូមប្រើសន្លឹកផ្លូវ។

(មើល​ទៅ មាន​ពាក្យ​ចម្លែក​មួយ​ចំនួន​នៅ​ទី​នេះ វា​នឹក​ឃើញ​ដល់​ពាក្យ​ផ្ដុំ​រូប។ តើ​អ្នក​ចង់​ដឹង​ទេ?

តើពាក្យទាំងនេះជាអ្វី? បន្ទាប់មកយកកៅអីរបស់អ្នក។ ខ្ញុំ​និយាយ​ពាក្យ​ហើយ​ដោះស្រាយ​។ ខ្ញុំបានអានការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មទាំងមូល។ )

នេះប្រហែលជាសន្លឹកផ្លូវ។ តើ​អ្នក​ត្រៀម​ខ្លួន​សម្រាប់​ការ​ធ្វើ​តេស្ត​ចំណេះដឹង​ហើយ​ឬ​នៅ? បន្ទាប់មកសូមក្រឡេកមើលកិច្ចការដំបូង "កំណាព្យអំពីនិទាឃរដូវ" ។

មនុស្សបានស្រឡាញ់និទាឃរដូវជាយូរមកហើយ។ មនុស្សបានហៅវាថា "និទាឃរដូវ - ក្រហម" ។ កំណាព្យអំពីនិទាឃរដូវ

កំណាព្យដែលតែង។ តើអ្នកមានប៉ុន្មាននាក់អាចចងចាំ និងអានកំណាព្យអំពីនិទាឃរដូវ?

(កុមារអានកំណាព្យ។ )

ព្រិលកំពុងរលាយ ទឹកហូរ

មានដង្ហើមនិទាឃរដូវតាមបង្អួច ...

Nightingales នឹងហួចឆាប់ៗនេះ

ហើយព្រៃឈើនឹងស្លៀកពាក់ស្លឹកឈើ!

ផ្ទៃមេឃដ៏បរិសុទ្ធ,

ព្រះអាទិត្យកាន់តែក្តៅ និងភ្លឺជាងមុន

វាដល់ពេលសម្រាប់ព្យុះកំបុតត្បូង និងខ្យល់ព្យុះ

វា​បាត់​ទៅ​ជា​យូរ​មក​ហើយ។

ហូរ​ហៀរ​ហូរ​ហៀរ​!

ចេញមកស្រមោចបន្ទាប់ពីរដូវរងាត្រជាក់!

ខ្លាឃ្មុំដើរកាត់ឈើងាប់។

បក្សី​ចាប់​ផ្ដើម​ច្រៀង​ចម្រៀង ហើយ​តំណក់​ព្រិល​ក៏​រីក!

សរសើរ៖ រដូវផ្ការីកមកដល់ហើយ

សត្វក្រៀលហោះហើរក្នុងចរ។

ថ្ងៃកំពុងលង់ទឹកមាសភ្លឺ,

ហើយ​ទឹក​ហូរ​នៅ​ជ្រោះ​ក៏​គ្មាន​សំឡេង​អ្វី​ដែរ។

ឆាប់ៗនេះអ្នកនឹងមានភ្ញៀវ

ចាំមើលតើពួកគេនឹងសង់សំបុកប៉ុន្មាន!

សំឡេងអ្វី បទនឹងហូរ

ពី​ថ្ងៃ​ព្រលឹម​ដល់​ព្រលប់!

តើ​ពាក្យ​អ្វី​ខ្លះ​ដែល​ណែនាំ​ការ​មក​ដល់​នៃ​រដូវ​ផ្ការីក​ដល់​អ្នក?

បុរសៗ តើអ្នកចូលចិត្តពាក្យ និងឃ្លាអ្វីខ្លះអំពីនិទាឃរដូវ? (កុមារហៅ។ )

ធ្វើបានល្អ អ្នកបានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំង ហើយចងចាំពាក្យដ៏ស្រស់ស្អាតអំពីនិទាឃរដូវ។

ចូរបន្តទៅកិច្ចការទីពីរ។ (ខ្ញុំបើកកិច្ចការ។) តើដ្យាក្រាមប្រភេទនេះជាអ្វី?

កុមារ៖ ទម្រង់ប្រយោគ។

មកជាមួយប្រយោគ 2 ពាក្យអំពីនិទាឃរដូវ។ (កុមារហៅ។ )

មកជាមួយប្រយោគ 3 ពាក្យ។

ក្មេងស្រីឆ្លាតតើអ្នកបានផ្ដល់យោបល់អស្ចារ្យប៉ុន្មាន។

ចូរយើងស្វែងយល់ពីកិច្ចការបន្ទាប់។ ភារកិច្ចនេះគឺតន្ត្រី។ ឥឡូវនេះយើងនឹងស្តាប់ការដកស្រង់នៃតន្ត្រីមួយ ព្យាយាមស្តាប់ពីរបៀបដែលតន្ត្រីនិយាយអំពីនិទាឃរដូវ។ (យើងស្តាប់។ )

តើអ្នកបានបង្ហាញវត្ថុនិទាឃរដូវអ្វី?

កុមារ៖ ព្រះអាទិត្យកំពុងរះ។ ដំណក់ទឹកកំពុងបន្លឺឡើង។ បក្សីច្រៀងអាចស្តាប់បាន។ ស្មៅបៃតងកំពុងឆ្លងកាត់។ ផ្កាកំពុងរីក។ ពន្លកកំពុងហើមនៅលើដើមឈើ។ ខ្លាឃ្មុំដើរស្វែងរកអាហារ។ ធម្មជាតិទាំងអស់កំពុងភ្ញាក់ឡើង។ ល។ )

ល្អ​ណាស់។ ខ្ញុំ​ក៏​បាន​ឮ​ធម្មជាតិ​ភ្ញាក់​ឡើង​បន្ទាប់​ពី​រដូវរងា។ ព្រះអាទិត្យភ្លឺចែងចាំង ព្រិលកំពុងរលាយ បំណះដែលរលាយកំពុងលេចឡើង។ ស្ទ្រីមនិទាឃរដូវកំពុងនិយាយបន្លឺឡើង ដំណក់ទឹកកំពុងបន្លឺឡើង។ ខ្ញុំបានស្រមៃមើលថាតើស្មៅវ័យក្មេងកំពុងទម្លុះ តំណក់ព្រិលកំពុងរីកដុះដាល។ សំឡេងត្រេកត្រអាលរបស់បក្សីត្រូវបានឮ។ មនុស្សគ្រប់គ្នារីករាយនៅពេលមកដល់នៃនិទាឃរដូវ។

ហើយនៅក្នុងភារកិច្ចបន្ទាប់យើងនឹងព្យាយាមប្រែទៅជាផ្កានិទាឃរដូវដំបូង - ដំណក់ព្រិល។ (ហ្គេមក្លែងបន្លំ "Snowdrop"ជាមួយនឹងតន្ត្រីអម។ )

យកចិត្តទុកដាក់លើសន្លឹកផ្លូវ។ កិច្ចការ៖ "ដាក់ឈ្មោះពាក្យនិទាឃរដូវ" ។

(យើងឈរជារង្វង់៖ មិត្តម្នាក់មានបាតដៃដ៏កក់ក្តៅ និងទន់ភ្លន់។

ខ្ញុំនឹងទះដៃមិត្តខ្ញុំបន្តិច។

យើងមានអារម្មណ៍ល្អនៅពេលយើងនៅជាមួយគ្នា ជិតស្និទ្ធ។

រស់​នៅ​ដោយ​គ្មាន​មិត្ត​គឺ​ជា​រឿង​អាក្រក់ អ្នក​ត្រូវ​ចាំ​ចំណុច​នេះ!

ប្រាប់មិត្តរបស់អ្នកនូវពាក្យនិទាឃរដូវ៖ តំណក់ព្រិល ដំណក់ទឹក បំណះដែលរលាយ ស្ទ្រីម ស្មៅបៃតង ខ្យល់ក្តៅ មេឃពណ៌ខៀវ កូតហ្វូត ពន្លក ស្លឹកខ្ចី ស្រមោច ទន្សាយ ទន្សាយរីករាយ ទន្សាយ ជាដើម។

ល្អណាស់តើអ្នកនៅចាំពាក្យនិទាឃរដូវប៉ុន្មាន? ឥឡូវនេះមើលរូបភាពដោយប្រុងប្រយ័ត្នហើយដាក់ឈ្មោះអ្វីដែលសញ្ញានៃនិទាឃរដូវត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងវា?

កុមារ៖ បំណះដែលរលាយអាចមើលឃើញ។ ដំណក់ព្រិលបានរីកដុះដាល; ពន្លកកំពុងហើមនៅលើដើមឈើ; ស្លឹកបៃតងរីកដុះដាល; បក្សីធ្វើសំបុក; ខ្លាឃ្មុំដើរស្វែងរកអាហារ; ទន្សាយបានផ្លាស់ប្តូរអាវរោមរបស់ពួកគេ; willow កំពុងរីកដុះដាល; ព្រះអាទិត្យភ្លឺចែងចាំងនៅលើមេឃច្បាស់លាស់; កុមារស្លៀកពាក់ស្រាលដូចជានិទាឃរដូវ។ ទឹកហូរ។

ល្អ​ណាស់! អ្នក និងខ្ញុំបានឃើញពីរបៀបដែលកវី អ្នកនិពន្ធ និងវិចិត្រករនិយាយយ៉ាងស្រស់ស្អាតអំពីនិទាឃរដូវ។ តើអ្នកនិងខ្ញុំអាចនិយាយអំពីនិទាឃរដូវដោយរបៀបណា? (សូមក្រឡេកមើលសន្លឹកផ្លូវ។ កិច្ចការចុងក្រោយដែលនៅសេសសល់គឺ "សរសេររឿងអំពីនិទាឃរដូវដោយប្រើដ្យាក្រាមយោង។")

សូមក្រឡេកមើលរូបភាពម្តងទៀតដោយយកចិត្តទុកដាក់ថាតើអ្វីត្រូវបានបង្ហាញនៅខាងមុខ? តើអ្វីត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងផ្ទៃខាងក្រោយ? តើអ្នកណាទៀតនៅផ្ទៃខាងក្រោយ? តើកុមារស្លៀកពាក់អ្វី? តើក្មេងប្រុសឈ្មោះអ្វី? តើ​ពួកគេ​កំពុង​ធ្វើអ្វី?

តើអ្នកណាចង់និយាយអំពីនិទាឃរដូវដោយប្រើរូបភាពដោយផ្អែកលើដ្យាក្រាម? (យើងស្តាប់ 2-3 រឿង។ )

តើអ្នកចូលចិត្តរឿងមួយណាជាងគេ? ហេតុអ្វី?

យើងបានបញ្ចប់កិច្ចការទាំងអស់នៅលើសន្លឹកផ្លូវ។ តោះចាំថាយើងបានធ្វើអ្វីជាមួយអ្នក? ( កុមារ​ប្រាប់​ពី​កិច្ចការ​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​បាន​ធ្វើ ) ។

(ឮក្អែកកំពុងក្អែក។ នេះជាអ្វី? សូម្បីតែបិទបង្អួចក៏ឮសំឡេងក្អែកដែរឬ? កិច្ចការ​ផ្ទះ៖ អ្នកត្រូវតែដាក់រូបភាពនៅផ្ទះជាមួយឪពុកម្តាយរបស់អ្នក បង្កើតរឿងដោយផ្អែកលើវា សរសេរវានៅលើក្រដាស ហើយយកវាទៅបាល់ រួមជាមួយនឹងកាតអញ្ជើញ។ (ខ្ញុំ​ហុច​ស្រោម​សំបុត្រ​ដែល​មាន​រូបភាព តំណក់​ព្រិល និង​លិខិត​អញ្ជើញ។ កុមារ​ចាកចេញ។ )

ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យរបស់រដ្ឋក្រុង
ស្រុក Novokhopersky នៃតំបន់ Voronezh
"សាលាមត្តេយ្យអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅ Novokhopersky លេខ 3 "ព្រះអាទិត្យ"
សេចក្តីសង្ខេបនៃថ្នាំងស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយនៅក្នុង ក្រុមជាន់ខ្ពស់.
ការចងក្រងរឿងដោយផ្អែកលើគំនូរ "និទាឃរដូវបានមកដល់។ បន្តអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការពិនិត្យមើលរូបភាពដោយប្រុងប្រយ័ត្ន រំលេចគំនិតសំខាន់នៅក្នុងវា (ដោយមានជំនួយពីសំណួរពីគ្រូ); សរសេររឿងពេញលេញដោយផ្អែកលើរូបភាពគ្រោងដោយប្រើ ប្រភេទផ្សេងគ្នាប្រយោគដោយប្រើផែនការ - ដ្យាក្រាមផ្អែកលើរូបភាព។ ធ្វើលំហាត់ប្រាណកុមារក្នុងការជ្រើសរើសជម្រើស និងមកជាមួយចំណងជើងរឿង។ អនុវត្តការជ្រើសរើសពាក្យដែលទាក់ទង និងនិយមន័យសម្រាប់ពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ អភិវឌ្ឍការយល់ឃើញ, ការចងចាំ, ការយកចិត្តទុកដាក់។ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់គ្នាទៅវិញទៅមកនិងមិនរំខាននៅពេលបំពេញកិច្ចការ។ ជំរុញអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ និងស្រឡាញ់ធម្មជាតិរស់នៅ។
បរិក្ខារ និងសម្ភារៈសម្រាប់មេរៀន៖ អេស្សែល មេដែក ការគូរគំនូរ "និទាឃរដូវបានមកដល់" ផែនការ - ដ្យាក្រាម (រូបភាពតូច) ប្រអប់ សំណុំរូបភាព "ផ្កា - ផ្កាព្រីមរ៉ូស" វគ្គមេរៀន។ ប្រុសៗ! ស្តាប់។ តើអ្នកមិនបានឮអ្វីទេ? តើនរណាជាអ្នកដើរយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់នៅខាងក្រៅបង្អួច? គ្រូ​ឲ្យ​កុមារ​ទាយ​ពាក្យ​ប្រឌិត៖
“អ្នកណាមកស្ងាត់ៗ ស្ងាត់ៗ?
ជាការពិតណាស់មិនមែនជាដំរីទេ
ហើយជាការពិតណាស់ ហ៊ីបប៉ូប៉ូតាមូសមិនអាចឆ្លងកាត់ដោយស្ងៀមស្ងាត់ដូចនោះទេ។
ហើយ​គ្មាន​អ្នក​ណា​ម្នាក់​បាន​ឮ​ពី​របៀប​ដែល​ស្លឹក​ចេញ​ពី​ពន្លក​នោះ​ទេ
ហើយ​អ្នក​មិន​អាច​ឮ​ថា​តើ​ស្លឹក​ស្មៅ​ពណ៌​បៃតង​ប៉ុនណា​ទេ។
ដោះស្បែកជើងពណ៌បៃតងរបស់ខ្ញុំ
ពួកគេងើបពីដីដោយស្ងៀមស្ងាត់។
ហើយដំណក់ព្រិលបានចេញមកយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់។
ហើយ​មាន​ភាព​ស្ងៀមស្ងាត់​នៅ​គ្រប់​ទីកន្លែង។
នេះមានន័យថានេះមានន័យថា - និទាឃរដូវបានមកយ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់!”
និទាឃរដូវបានមករកយើង។
អ្នកបានទាយរួចហើយថាថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីនិទាឃរដូវ។
ឈ្មោះខែនិទាឃរដូវ 3 (មីនា មេសា ឧសភា)
.
ល្បែង Lexical "ជ្រើសរើសពាក្យដែលទាក់ទង" ។ រដូវរងា​នេះ​ត្រជាក់​ដោយ​មាន​ព្រិល ខ្យល់ និង​យូរ។ អ្នកដឹងថារាល់ពាក្យមានសាច់ញាតិ។ ជ្រើសរើស​ពាក្យ​ដែល​ជា​សាច់​ញាតិ​សម្រាប់​ពាក្យ : ព្រិល (​ដុំ​ព្រិល​, ផ្កា​ព្រិល​, ព្រិល​) ។
ឥឡូវនេះរកសាច់ញាតិសម្រាប់ពាក្យ: និទាឃរដូវ (freckle, freckle, និទាឃរដូវ) ។
តើយើងអាចនិយាយអ្វីខ្លះអំពីនិទាឃរដូវ (ស្ទ្រីម, ភ្លៀង, ថ្ងៃ, សួន), និទាឃរដូវ (ទឹក, ភក់, ដំណក់, ចម្រៀង, បំណះរលាយ); និទាឃរដូវ (ពពក, អារម្មណ៍, ព្រះអាទិត្យ, មេឃ, ពេលព្រឹក) លំហាត់ Lexical "ជ្រើសរើសសញ្ញា" ។
មកដឹងពីនិយមន័យនៃពាក្យ "និទាឃរដូវ"។ (ក្តៅ, ស្រស់ស្អាត, ក្តៅ, ដើម, ចុង); ព្រះអាទិត្យ។ មួយណា? (ស្រឡាញ់, ភ្លឺ, ភ្លឺ) ។ ស្មៅ (បៃតង ទឹកថ្លា តូច ផ្កា (ស្អាត ចម្រុះពណ៌ ក្រអូប) បក្សី (សំលេង រីករាយ រហ័ស) ល្អណាស់! នោះហើយជាពាក្យល្អៗ និងពីរោះជាច្រើនដែលយើងចងចាំ។
ផ្នែកសំខាន់នៃមេរៀន។ ថ្ងៃនេះនៅក្នុងថ្នាក់យើងនឹងសរសេររឿងមួយដោយផ្អែកលើគំនូរមួយ។ ការសន្ទនាលើខ្លឹមសារនៃរូបភាព។
តើម៉ោងប៉ុន្មាននៃឆ្នាំត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងរូបភាព? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកសម្រេចចិត្តដូច្នេះ?
តើព្រះអាទិត្យអ្វី? - តើអ្នកណាហោះហើរនៅលើអាកាស?
តើគ្រួសារកំពុងធ្វើអ្វីនៅក្នុងសួនច្បារ?
តើឪពុកកំពុងធ្វើអ្វី? - ចុះលោកតាវិញ?
តើ​ម្តាយ​ដាំ​អ្វី​នៅ​ក្នុង​ដី? - តើកុមារ (អូលីយ៉ានិងសាសា) កំពុងធ្វើអ្វី? - តើអ្នកឃើញអ្នកណាទៀត?
ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកក្នុងការនិទានរឿង ខ្ញុំផ្តល់ជូនអ្នកនូវគ្រោងមួយ។ ទាំងនេះគឺជារូបភាពតូចៗ (ខ្ញុំបង្ហាញ)។ ពួកគេ​ត្រូវ​បាន​រៀប​ចំ​តាម​លំដាប់​លំដោយ ហើយ​នឹង​ប្រាប់​អ្នក​ក្នុង​លំដាប់​ណា​ដែល​ត្រូវ​ប្រាប់​រឿង។
អ្នកណាខ្លះចង់ប្រាប់? រឿងកុមារ (៥-៦ រឿង) ។ ល្អ​ណាស់!
លំហាត់​ប្រាណ​រាងកាយ។ នៅពេលដែលកំណាព្យរីកចម្រើនកុមារធ្វើចលនា។
Starlings បានមកដល់ហើយ អ្នកនាំសារនៃនិទាឃរដូវវ័យក្មេង
ពួកវាខាំដង្កូវហើយច្រៀង ច្រៀង!
ដាក់ចំណងជើងរឿងរបស់យើង។ (ស្តាប់ចម្លើយរបស់កុមារ) ល្អណាស់! យើងបានហៅរឿងថា "និទាឃរដូវបានមកដល់" ។
ល្បែងពាក្យ "ប្រយោគនៅក្នុងប្រអប់មួយ" ។
ខ្ញុំមានប្រអប់មួយនៅក្នុងដៃ។ អ្នកនឹងយកស្លឹកចេញពីវា ហើយខ្ញុំនឹងអានប្រយោគ។ អ្នកណាដែលខ្ញុំចង្អុលទៅបន្ត។
ផ្ការីកព្រោះ... សត្វស្លាបបានមកដោយសារតែ ... (៧-៨ ប្រយោគ)
ល្បែង Didactic "ស្វែងរកផ្កា - ផ្កាព្រីមរ៉ូស" ។
អ្នក​នឹង​ប្ដូរ​វេន​គ្នា​ទៅ​កន្លែង​ដែល​រលាយ រក​ផ្កា primrose ហើយ​ប្រាប់​ពី​វា ប៉ុន្តែ​ដាក់​ឈ្មោះ​ដំបូង។ កុមារស្វែងរករូបភាពជាមួយផ្កា។
ល្បែងយកចិត្តទុកដាក់ "ស្តាប់ហើយចងចាំ" ។
អានកំណាព្យរបស់ I. Tokmakova "និទាឃរដូវកំពុងមករកយើង" ។ ស្តាប់កំណាព្យដោយយកចិត្តទុកដាក់ ដរាបណាអ្នកឮពាក្យនិទាឃរដូវ ចូរយកបន្ទះឈីបមួយ។ នៅចុងបញ្ចប់ យើងនឹងរាប់ថាអ្នកណាចងចាំពាក្យច្រើនជាងគេ។
សង្ខេបមេរៀន តើអ្នកបានធ្វើអ្វី? តើអ្នកចូលចិត្តរឿងមួយណាជាងគេ? តើអ្នកចូលចិត្តភាពយន្តអ្វី? តើអ្នកបានរៀនអ្វីទៀត? ល។

ឯកសារ​ភ្ជាប់

Belova Galina Vyacheslavovna
ចំណងជើងការងារ៖គ្រូ
វិទ្យាស្ថាន​អប់រំ: MBDOU "សាលាមត្តេយ្យលេខ 107"
ទីតាំង៖ទីក្រុង Nizhny Novgorod តំបន់ Nizhny Novgorod
ឈ្មោះសម្ភារៈ៖សង្ខេប GCD សម្រាប់ ការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយវ ក្រុមកណ្តាល
ប្រធានបទ៖"ការចងក្រងរឿងពិពណ៌នាដោយផ្អែកលើគំនូរ "និទាឃរដូវ"
កាលបរិច្ឆេទបោះពុម្ពផ្សាយ៖ 10.01.2019
ជំពូក៖ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា

នាយកដ្ឋានអប់រំ

រដ្ឋបាលនៃទីក្រុង Nizhny Novgorod

វិទ្យាស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាថវិកាក្រុង

សាលាមត្តេយ្យអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅដែលមានការអនុវត្តជាអាទិភាព

សកម្មភាពក្នុងទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយរបស់សិស្សលេខ 107

(MBDOU លេខ 107)

អរូបី

ដោយ​ផ្ទាល់ សកម្មភាពអប់រំ

ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយនៅក្នុងក្រុមកណ្តាល

"ការចងក្រងរឿងពិពណ៌នាដោយផ្អែកលើគំនូរ

"និទាឃរដូវ"

អ្នកអប់រំ៖ Belova G.V.

Nizhny Novgorod

សេចក្តីសង្ខេបនៃសកម្មភាពអប់រំដោយផ្ទាល់នៅក្នុងការនិយាយ

ការអភិវឌ្ឍនៅក្នុងក្រុមកណ្តាលលើប្រធានបទ

"ការចងក្រងរឿងពិពណ៌នាដោយផ្អែកលើគំនូរ "និទាឃរដូវ"

គោលដៅ:អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការសរសេររឿងខ្លីដោយផ្អែកលើរូបភាព។

ភារកិច្ច:- រៀនតែងសាមញ្ញ និង ប្រយោគស្មុគស្មាញនេះបើយោងតាមរូបភាព;

អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់ ការគិតឡូជីខល ការចងចាំ;

សង្ខេបចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីការផ្លាស់ប្តូរនិទាឃរដូវនៅក្នុងធម្មជាតិ;

បណ្តុះសេចក្តីស្រឡាញ់សម្រាប់ការរស់នៅ និងធម្មជាតិគ្មានជីវិត។

សម្ភារៈ:គំនូរ "ដើមនិទាឃរដូវ", លិខិត, ការ៉ុត, ប៊ូតុងពីរ, ដាក់ធុងក្រហម, គូរជាមួយ

ពិពណ៌នាអំពី snowmen ផ្សេងៗគ្នា។

វឌ្ឍនភាពនៃសកម្មភាពអប់រំផ្ទាល់៖

គ្រូនាំមកក្រុម (ការ៉ុត ធុងក្រហម ប៊ូតុង២)។ បុរសៗ មើលថាខ្ញុំជាអ្វី

បានរកឃើញអំពី មត្តេយ្យ. តើ​នេះ​ជា​អ្វី? គិត! តើអ្នកណាអាចបាត់បង់វា? (កុមារសន្មតថានិង

ដាក់ឈ្មោះកំណែរបស់ពួកគេ។ គ្រូនាំកុមារទៅរកចម្លើយត្រឹមត្រូវ - ព្រិលទឹកកក) ។

តើអ្នកគិតថាមានអ្វីកើតឡើងចំពោះបុរសព្រិល? (បាន​រលាយ)។

ហេតុអ្វី? (វាបានក្លាយទៅជាក្តៅ) ។

ហេតុអ្វីបានជាវាក្តៅ? (និទាឃរដូវបានមកដល់ព្រះអាទិត្យក្តៅ) ។

អ្នកអប់រំ៖ ខ្ញុំបាននាំយករូបភាពជាមួយ snowmen ។ មើលដោយប្រុងប្រយ័ត្នហើយរកឃើញ

Snowman ដែលកំពុងដើរមករកយើង។ (ស្តាប់ចម្លើយរបស់កុមារ) ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាវាជាគាត់?

(ធុងក្រហម 2 ប៊ូតុង ការ៉ុត)

ល្អ​ណាស់! អ្នកមានការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំង។ យើងបានរកឃើញ snowman ត្រឹមត្រូវ។

ហើយខ្ញុំក៏បានទទួលសំបុត្រមួយ។ វាប្រហែលជាអ្នកព្រិលប្រៃសណីយ៍។ (អានសំបុត្រ) សរសេរទៅអ្នក។

មិនដឹង។ "ជំរាបសួរកុមារ! ខ្ញុំបានសរសេររឿងមួយអំពីនិទាឃរដូវ៖ "និទាឃរដូវបានមកដល់ហើយ។ សាយសត្វចាប់ផ្តើមកកកុញ។

ទន្សាយបានមកដល់ហើយ។ ទន្លេនេះត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយទឹកកក។ ក្មេងៗពាក់អាវរោមសត្វក្តៅ។ ស្ទ្រីមបានចាប់ផ្តើមដំណើរការ។ ពីមុន

កាលបរិច្ឆេទ។ មិនដឹង។

អ្នកអប់រំ។ បុរសៗ គិតថា Dunno មានបញ្ហាអីមែនទេ?

តើមានអ្វីកើតឡើងនៅនិទាឃរដូវ?

ហើយតើរឿងនេះកើតឡើងនៅពេលណា?

តើពេលនេះម៉ោងប៉ុន្មាននៃឆ្នាំ?

តើខែនិទាឃរដូវជាអ្វី?

តើមានអ្វីកើតឡើងនៅនិទាឃរដូវ?

តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះព្រិល?

តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះដើមឈើ?

តើសត្វមានឥរិយាបទដូចម្តេច?

តើផ្កានិទាឃរដូវដំបូងគឺជាអ្វី?

អ្នកអប់រំ៖ ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកលេងហ្គេម "បញ្ចប់ប្រយោគ"។

តើយើងអាចនិយាយអ្វីខ្លះអំពី៖

កក់ក្តៅ, ភ្លឺ, ស្រឡាញ់, ភ្លឺ - ព្រះអាទិត្យ;

ខៀវ, សុទ្ធ, ខ្ពស់, ច្បាស់ - មេឃ;

កខ្វក់, រលុង, ខ្មៅ - ព្រិល;

រីករាយ, ខ្លាំង, លឿន - ព្រែក;

ដើម, ក្តៅ, រង់ចាំយូរ, ពន្លឺថ្ងៃ - និទាឃរដូវ;

វ័យក្មេង ពណ៌បៃតង ទន់រលោង - ស្មៅ។

អ្នកអប់រំ។ ល្អ​ណាស់! យើង​បាន​ធ្វើ​ការ​ហើយ ឥឡូវ​យើង​សម្រាក។

លំហាត់ប្រាណ៖ កុមារធ្វើចលនាស្របតាមអត្ថបទ។

ព្រះអាទិត្យចាប់ផ្តើមឡើងកំដៅ,

ដំណក់ទឹកបានចាប់ផ្តើមគោះ។

មួយដំណក់ - មួយដំណក់ - ពីរ,

ដំបូងទម្លាក់បន្តិចម្តង ៗ

ហើយបន្ទាប់មកលឿនជាងមុន។

ស្ទ្រីមបានរត់

សាកល្បងពួកវា ចាប់ឡើង!

សត្វត្រយ៉ងហើរយ៉ាងសប្បាយរីករាយនៅលើមែកឈើ។

គាត់ ព្រះអាទិត្យនិទាឃរដូវញញឹម។

គាត់ផ្លុំស្លាបរបស់គាត់ហើយរាំ "Polechka" មកពួកយើង។

គាត់​អង្គុយ​នៅ​មាត់​ត្រពាំង គាត់​ចង់​ស្រវឹង។

គាត់ចាប់ផ្តើមវាយទឹកដោយស្លាបរបស់គាត់ គាត់ចង់លាងខ្លួន។

ទន្សាយ​បាន​លាង​ខ្លួន​ឯង រួច​រត់​ទៅ​អង្គុយ​លើ​មែក​ឈើ​ម្ដង​ទៀត។

គ្រូនិយាយអំពីនិទាឃរដូវដោយប្រើដ្យាក្រាមដោយផ្អែកលើរូបភាព។

ព្រះអាទិត្យរះភ្លឺនិងកក់ក្តៅ។ មេឃ​ខៀវ​ស្រឡះ​ខ្ពស់​។ ពន្លឺពណ៌សអណ្តែតលើមេឃ

ពពក fluffy ។ ព្រិលកំពុងរលាយ។ ពន្លកនៅលើដើមឈើបានហើម។ មនុស្សពាក់អាវស្រាលនិង

ស្បែកជើងកវែងកៅស៊ូ។ សត្វផ្លាស់ប្តូររោមរដូវរងារបស់ពួកគេទៅជារោមរដូវក្តៅ។ បក្សីបានមកដល់ហើយ។ កុមារត្រូវបានអនុញ្ញាត

ទូក។

អ្នកអប់រំ។ ឥឡូវព្យាយាមសរសេររឿងដោយផ្អែកលើគំនូរ "និទាឃរដូវ" ដោយខ្លួនឯង។ រឿងគួរ

គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងពេញលេញ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះសូមប្រើដ្យាក្រាមផែនការ។

តើម៉ោងប៉ុន្មាននៃឆ្នាំ?

តើព្រះអាទិត្យរះយ៉ាងដូចម្តេច?

មេឃអ្វី?

តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះព្រិល?

តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះដើមឈើ?

តើមនុស្សស្លៀកពាក់បែបណា?

តើសត្វមានឥរិយាបទដូចម្តេច?

តើសត្វស្លាបមានឥរិយាបទដូចម្តេច?

តើមនុស្សម្នាក់ធ្វើអ្វី?

កុមារជាច្រើនចេញមកនិយាយអំពីរូបភាព នៅសល់ជួយ។

អ្នកអប់រំ។ ល្អ​ណាស់! អ្នកបានសរសេរលម្អិត រឿងរ៉ាវគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីនិទាឃរដូវ និងកុមារ។ ខ្ញុំ

ខ្ញុំគិតថា Dunno នឹងចូលចិត្តរឿងបែបនេះ។

អ្នកអប់រំ។ តើយើងនិយាយអំពីឆ្នាំណាថ្ងៃនេះ? គ្រូអានកំណាព្យ

"និទាឃរដូវ" ដោយ Druzhinina ។

តើមានអ្វីកើតឡើងនៅនិទាឃរដូវ!

បក្សីមកដល់ហើយ!

ព្រិលកំពុងរលាយ ហើយទឹកកកក៏រលាយ

ហើយមានទឹកកករសាត់តាមទន្លេ!

ស្មៅលេចឡើង

វាលមកមានជីវិត។

ភ្លៀងធ្លាក់ដូចធុងទឹក

ផ្គរលាន់នឹងវាយប្រហារ៖ "និទាឃរដូវ" Hurray!

អ្នកអប់រំ។ តើអ្នករំភើបអំពីនិទាឃរដូវទេ? ញញឹម បង្ហាញថាអ្នកសប្បាយចិត្តយ៉ាងណាចំពោះនិទាឃរដូវ។ ល្អ​ណាស់! ទាំងអស់។

ពួកគេបានព្យាយាម ពួកគេបានធ្វើការយ៉ាងសកម្ម រួមគ្នា និងយកចិត្តទុកដាក់។ ទទួលបាននិទាឃរដូវពី Dunno

រូបភាពសម្រាប់ការលាបពណ៌។

កុមារថតរូបតាមជម្រើសរបស់ពួកគេ ហើយដាក់ពណ៌ឱ្យពួកគេ។

ការពិពណ៌នាខ្លី

ខ្លឹមសារកម្មវិធី៖
-coherent speech: រៀនតែងរឿងដោយផ្អែកលើរូបភាព ពេលរៀបរាប់ព្រឹត្តិការណ៍ ចង្អុលបង្ហាញទីកន្លែង និងពេលវេលានៃសកម្មភាព ដោយប្រើចំណេះដឹងដែលមានស្រាប់។
- វាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការយល់ពីអត្ថន័យនៃការបញ្ចេញមតិក្នុងពាក្យ riddles; ធ្វើលំហាត់ប្រាណកុមារក្នុងការតែងប្រយោគស្មុគស្មាញ។
- វប្បធម៌សំឡេងនៃការនិយាយ៖ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមសមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងការផ្សំពាក្យនិងការបង្កើតពាក្យ។
បណ្ដុះបណ្ដាលឱ្យកុមារមានអាកប្បកិរិយាល្អចំពោះភាវៈរស់ទាំងអស់នៅក្នុងធម្មជាតិ។

ការពិពណ៌នា

ការគាំទ្រ Didactic៖តុក្កតាសត្វទន្សាយដែលពាក់នៅលើដៃ រូបគំនូរ "Spring in the Forest" ដោយវិចិត្រករ D. Kudryakov ដែលជាសត្វការ៉ុត។ ការងារបឋម៖ - ការសន្ទនាអំពីរដូវនិទាឃរដូវអំពីលក្ខណៈពិសេសរបស់វា; - មើលរូបភាពដែលពិពណ៌នាអំពីសត្វព្រៃ បក្សីដែលធ្វើចំណាកស្រុក ដើមឈើ ផ្កានិទាឃរដូវ និយាយអំពីពួកវា។ - ពង្រីកការយល់ដឹងរបស់កុមារអំពីសត្វស្លាបដែលធ្វើចំណាកស្រុក (ពាក្យប្រឌិត ការអាន ប្រឌិតស្តាប់ការថតសំលេងជាមួយនឹងសំលេងរបស់បក្សីដែលធ្វើចំណាកស្រុក); - ល្បែង Didactic"តើរឿងនេះកើតឡើងនៅពេលណា?" - អន្តរកម្មជាមួយឪពុកម្តាយ៖ ធ្វើរបាំងដែលពិពណ៌នាអំពីសត្វស្លាបដែលធ្វើចំណាកស្រុក និងសត្វព្រៃ។ - អានកំណាព្យអំពីនិទាឃរដូវ។ វិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេស៖ - ការសន្ទនា, ប្រយោគ, សំណួរ, ការអប់រំរាងកាយ, លំហាត់ហ្គេម ("ទាយហើយអង្គុយចុះ", "និយាយក្នុងពាក្យមួយ", "បន្តប្រយោគ, ស្វែងរកហេតុផល") ។
វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន ផ្នែកណែនាំ អ្នកអប់រំ។ប្រុសៗមើលថាអ្នកណាមករកយើង! ត្រូវហើយទន្សាយ។ ទន្សាយ។ជំរាបសួរកុមារ! ខ្ញុំឈ្មោះ Brave! ខ្ញុំបានមករកអ្នកជាមួយនឹងអំណោយមួយ។ ប៉ុន្តែ​ដំបូង​ត្រូវ​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​! ត្រៀមខ្លួនហើយឬនៅ? ស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់៖ នាងមកដោយក្តីស្រលាញ់ ហើយជាមួយនឹងរឿងនិទានរបស់ខ្ញុំ។ គាត់នឹងគ្រវីដាវវេទមន្តរបស់គាត់ ផ្កាព្រិលនឹងរីកនៅក្នុងព្រៃ។ (និទាឃរដូវ) ក្មេងៗទាយ។ ទន្សាយ។ធ្វើបានល្អត្រូវ! អ្នកអប់រំ។តើអ្នកទាយដោយរបៀបណាថាវាជានិទាឃរដូវ? ចម្លើយរបស់កុមារ។ សូម​ពន្យល់​ថា​ពាក្យ​ទាំង​នេះ​មាន​ន័យ​យ៉ាង​ណា៖ «នាង​មក​ដោយ​សេចក្ដី​ស្រឡាញ់ និង​រឿងនិទាន​របស់​នាង? (នៅរដូវផ្ការីក ព្រះអាទិត្យរះកាន់តែភ្លឺ វាកាន់តែក្តៅ។ ទឹកហូរហូរតាមផ្លូវកៅស៊ូ។ បក្សីច្រៀងកាន់តែខ្លាំងនៅពេលព្រឹក រីករាយក្នុងភាពកក់ក្តៅ និងពន្លឺ។ ដើមឈើលាតសន្ធឹងមែករបស់ពួកគេទៅព្រះអាទិត្យនិទាឃរដូវដើម្បីឱ្យពន្លកដំបូងបើក។ ថ្ងៃកាន់តែយូរ ហើយយប់កាន់តែខ្លី។ល។ "តើគាត់នឹងគ្រវីដាវវេទមន្តទេ?" (មានតែនៅដើមនិទាឃរដូវទេដែលផ្កាដំបូងលេចឡើងនៅក្នុងព្រៃ - ដំណក់ព្រិល) ។ ចម្លើយរបស់កុមារ។ អ្នកអប់រំ។ល្អ​ណាស់! ទន្សាយ។អូ នារី​ឆ្លាត​បែប​នេះ​មិន​ខ្វល់​នឹង​អំណោយ​អ្វី​ទេ! សូម​ស្តាប់​ការ​បកស្រាយ​ដូចតទៅ៖ ទឹក​ទន្លេ​បក់​បោក​យ៉ាង​ខ្លាំង ហើយបំបែកទឹកកក។ starling ត្រឡប់ទៅផ្ទះរបស់គាត់ ហើយនៅក្នុងព្រៃខ្លាឃ្មុំភ្ញាក់ឡើង។ សត្វខ្លាមួយក្បាលលោតលើមេឃ បានមកលេងយើង … មេសា។ ក្មេងៗទាយ។ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាវាជាខែមេសា? តើ​វា​មាន​ន័យ​យ៉ាង​ណា៖ «ទឹក​ទន្លេ​គ្រហឹម​យ៉ាង​ខ្លាំង ហើយ​បំបែក​ទឹកកក?», «មាន​ដង្កូវ​ទឹក​ហូរ​មក​លើ​មេឃ? ចម្លើយរបស់កុមារ។ អ្នកអប់រំ។ត្រូវហើយ។ ធ្វើបានល្អក្មេងៗ។ ទន្សាយ. បុរស, ខ្ញុំរីករាយណាស់ដែលបានមករកអ្នក! ខ្ញុំនឹងរីករាយនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវអ្វីដែលខ្ញុំបាននាំមក! អ្នកពិតជាអស្ចារ្យណាស់ អ្នកបានព្យាយាមយ៉ាងខ្លាំង ហើយឆ្លើយសំណួរបានត្រឹមត្រូវ! ខ្ញុំចូលចិត្តវាខ្លាំងណាស់! (The Brave Hare ផ្តល់ឱ្យគំនូរ "និទាឃរដូវនៅក្នុងព្រៃ") ។ គ្រូ និងកុមារសូមអរគុណដល់បុរសក្លាហាន ហើយអញ្ជើញគាត់ឱ្យចូលរួមជាមួយពួកគេ ដើម្បីបន្តមេរៀន។ ផ្នែក​ដ៏​សំខាន់ គ្រូបង្ហាញគំនូរ "និទាឃរដូវនៅក្នុងព្រៃ" អញ្ជើញកុមារឱ្យពិនិត្យមើលវាដោយប្រុងប្រយ័ត្នហើយឆ្លើយសំណួរ: 1. តើម៉ោងប៉ុន្មាននៃឆ្នាំត្រូវបានបង្ហាញក្នុងរូបភាពនេះ? 2. តើអ្នកទាយថាវាជានិទាឃរដូវដោយរបៀបណា? 3. តើព្រឹត្តិការណ៍កើតឡើងនៅឯណា? 4. តើមានអ្វីកើតឡើងនៅផ្ទៃខាងក្រោយ? 5. តើមានអ្វីកើតឡើងនៅចម្ងាយ? 6. តើអ្នកអាចហៅរូបភាពនេះថាម៉េច? ចម្លើយរបស់កុមារ។ អ្នកអប់រំ។សុខសប្បាយទេប្រុសៗ! ទន្សាយ។ក្មេងៗ ខ្ញុំស្នើឱ្យលេងហ្គេមដែលខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមប្រយោគមួយ ហើយអ្នកនឹងបន្តវាទៀត។ លំហាត់ "បន្តប្រយោគស្វែងរកហេតុផល" នៅរដូវផ្ការីក ទន្សាយបានផ្លាស់ប្តូរអាវធំពណ៌សរបស់វាទៅជាពណ៌ប្រផេះ ព្រោះ... / វាងាយស្រួលសម្រាប់គាត់ក្នុងការលាក់ខ្លួនពីសត្វមំសាសីនៅក្នុងព្រៃ/ ។ គ្រប់គ្នាចូលចិត្តស្តាប់បទ នីងហ្គាល ព្រោះ.../គាត់ច្រៀងពិរោះ កប់សារី/. Hedgehogs បរិភោគច្រើនបន្ទាប់ពី hibernation ដោយសារតែ ... / ពួកគេឃ្លានខ្លាំងណាស់ពួកគេត្រូវការដើម្បីទទួលបានកម្លាំង / ។ នៅរដូវផ្ការីក សត្វស្លាបដែលធ្វើចំណាកស្រុកហោះហើរត្រឡប់មកវិញដោយសារតែ ... / ពួកគេត្រូវការញាស់កូនមាន់របស់ពួកគេ / ។ ខ្លាឃ្មុំភ្ញាក់ឡើងដោយសារតែ ... / ពួកគេត្រូវការចិញ្ចឹមនិងចិញ្ចឹមកូនឆ្មា / ។ វគ្គអប់រំកាយត្រូវបានប្រារព្ធឡើង។(អ្នកនិពន្ធ Shadalieva E.R.) កុមារធ្វើចលនាសមស្រប។ យើងទាំងអស់គ្នាត្រូវតែក្រោកឈរជាមួយគ្នា យើងនឹងស្វាគមន៍និទាឃរដូវ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាពាក់ស្បែកជើងកវែងរបស់ពួកគេ។ យើងបានទៅព្រៃនិទាឃរដូវ។ នៅទីនេះខ្លាឃ្មុំគ្រវីមករកយើង ប៉ុន្តែទន្សាយបានលោត។ ស្ទ្រីមញ័រ, ហូរ, គាត់រត់លឿនបន្ទាប់ពីនិទាឃរដូវ។ Nightingales ច្រៀងពីសំបុករបស់ពួកគេ យើងអង្គុយស្តាប់ទាំងអស់គ្នា។ "មកចូលរួមជាមួយពួកយើងនៅទីនេះ យើងនឹងសប្បាយចិត្តជានិច្ច!” អ្នកអប់រំ។ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យសរសេររឿងដោយផ្អែកលើរូបភាពនេះ។ ប្រើនៅក្នុងវានូវឃ្លាដែលអ្នកទើបតែនិយាយអំពីនិទាឃរដូវនៅក្នុងព្រៃ និងអ្នករស់នៅរបស់វា។ ជួយខ្ញុំចងចាំពួកគេហើយនិយាយឱ្យច្បាស់ (ព្រិលកំពុងរលាយ សត្វស្លាបបានមកដល់ រាត្រីកំពុងច្រៀង ខ្លាឃ្មុំកំពុងយំ សត្វ hedgehog កំពុងភ្ញាក់ឡើង ដំណក់ព្រិលដំបូង ទន្សាយភ័យខ្លាច ស្មៅប្រែពណ៌បៃតង។ ស្ទ្រីមកំពុងហូរ) ។ គិតអំពីរបៀបដែលអ្នកនឹងចាប់ផ្តើមរឿងរបស់អ្នក របៀបដែលអ្នកនឹងបន្តវា និងរបៀបដែលអ្នកនឹងបញ្ចប់វា។ កុំភ្លេចមកដាក់ចំណងជើងសម្រាប់រឿងរបស់អ្នក។ ខ្ញុំស្នើឱ្យសរសេររឿងរួម។ គ្រូហៅកុមារបីនាក់ ហើយអញ្ជើញពួកគេឱ្យយល់ស្របថាតើអ្នកណានឹងចាប់ផ្តើម បន្ត និងបញ្ចប់។ បន្ទាប់ពីរឿងពីរ ចម្លើយត្រូវបានវាយតម្លៃដោយកុមារដោយប្រើសំណួររបស់គ្រូ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ខ្លឹមសារនៃរឿង ទម្រង់ និងការបញ្ចប់របស់វាត្រូវបានកត់សម្គាល់។ សំណួរ៖តើអ្នកចូលចិត្តសាច់រឿងទេ? យ៉ាងម៉េច? តើសាច់រឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទេ? តើអ្នកចូលចិត្តប្រយោគអ្វីខ្លះនៅក្នុងរឿងនេះ? តើសាច់រឿងចាប់ផ្តើមដោយរបៀបណា ហើយបញ្ចប់ដោយរបៀបណា? កុមារឆ្លើយ។បន្ទាប់ពីសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់កុមារ គ្រូសង្ខេប (រឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ពេញលេញ ពេញលេញ)។ កុមារបានកត់សម្គាល់សកម្មភាពបន្តទាំងអស់ដែលបង្ហាញក្នុងរូបភាពទាំងនៅខាងមុខ និងផ្ទៃខាងក្រោយ។ លំហាត់ "ទាយហើយអង្គុយចុះ" ទន្សាយ។បុរសៗ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តលេង លោត រត់ និងអង្គុយ។ កូនអើយ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំនឹងដាក់ឈ្មោះសត្វស្លាបដែលធ្វើចំណាកស្រុក និងរដូវរងារ ប្រសិនបើអ្នកឮឈ្មោះបក្សីរដូវរងា ចូរអង្គុយចុះ។ ហើយ​បើ​ឈ្មោះ​ធ្វើ​ចំណាកស្រុក សូម​គ្រវី​ដៃ។ តើ​អ្នក​ចង់​លែង​ជាមួយ​ខ្ញុំ​ទេ​? កុមារ។បាទ។ / Crow, nightingale, woodpecker, magpie, dove, swallow, tit, rook, starling, bullfinch, stork, crane, sparrow, heron, etc. / ផ្នែកចុងក្រោយ។ ការវិភាគមេរៀន៖ - ប្រុសៗ ប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលយើងនិយាយក្នុងថ្នាក់ថ្ងៃនេះ? តើអ្នកបានរៀនអ្វីថ្មី? ចម្លើយរបស់កុមារ។ អ្នកអប់រំ។បុរសៗ ខ្ញុំចូលចិត្តរបៀបដែលអ្នកធ្វើការក្នុងថ្នាក់៖ អ្នកស្តាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន គិត និងឆ្លើយ។ នៅក្នុងប្រយោគពេញលេញ. ល្អ​ណាស់! ខ្ញុំ​ក៏​សូម​ថ្លែង​អំណរគុណ​ផង​ដែរ​ចំពោះ​រឿង​ដ៏​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​របស់​ពួក​គេ​អំពី​និទាឃរដូវ និង​អ្នក​ស្រុក​របស់​វា​។ ឥឡូវនេះ សូមថ្លែងអំណរគុណដល់ភ្ញៀវរបស់យើង Brave ហើយចាត់ទុកគាត់ទៅជាការ៉ុត។ ទន្សាយ។អរគុណច្រើនសម្រាប់រឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ហ្គេម និងការ៉ុត ខ្ញុំចូលចិត្តវាទាំងអស់! តើខ្ញុំអាចមកលេងអ្នកម្តងទៀតបានទេ! កុមារ. យើងតែងតែរីករាយ! ទន្សាយ. អរគុណហើយជួបគ្នាម្តងទៀត!