Ekskursijos į biblioteką santrauka
vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikai.
Tikslas: Formuoti vaikų idėjas apie biblioteką. Supažindinti vaikus su bibliotekininko profesija.
Užduotys: Supažindinti vaikus su naudojimosi bibliotekos paslaugomis taisyklėmis. Ugdykite meilę knygoms, atidų požiūrį į jas, pagarbą bibliotekininkų darbui.Tobulinti ir praturtinti leksika vaikai šia tema"biblioteka", plėsti vaikų skaitymo akiratį.Sustiprinti eismo taisykles. INišmokti kultūringo elgesio gatvėje ir viešose vietose taisyklių.
Preliminarus darbas: Skaitymas meno kūrinys, pokalbis apie bibliotekininko darbą.Vaidmenų žaidimas „Biblioteka“.Iš anksto susitarkite dėl galimybės surengti ekskursiją su bibliotekininku.
Žodyno darbas: KAMknygos, lentynos, knygų saugykla, viskas yra bibliotekoje.
Pedagogas: Vaikinai, šiandien mes einame į ekskursiją. Eikime su jumis į nuostabų namą, kuriame surinkta daug knygų. Kas žino, kaip vadinasi šis namas?
Vaikų atsakymai: Biblioteka.
Ekskursijos eiga.
Vaikai išsirikiuoja poromis ir leidžiasi į ekskursiją Kai priartėja prie pirmosios sankryžos, mokytojas klausia: „Kodėl mes čia kertame kelią?
Vaikų atsakymai: Nes yra pėsčiųjų perėja ir šviesoforas.
Pedagogas: Ką daryti prieš pereinant per pėsčiųjų perėją?
Vaikų atsakymai: Pažiūrėkite į šviesoforą, kad pamatytumėte, kokia jo spalva užsidega.
Pedagogas: Su kokia spalva mes kertame kelią?
Vaikų atsakymai: Į žalią.
Pedagogas: Vaikinai, nors šioje pėsčiųjų perėjoje įrengtas šviesoforas, vis tiek reikia pasirūpinti, kad užgesus šviesoforui automobiliai sustotų ir tik tada judėtų toliau.
Priėjome bibliotekos pastatą. Mokytojas primena elgesio bibliotekoje taisykles (reikia kalbėti pašnibždomis, reikia atidžiai klausytis bibliotekininkų, jei reikia paklausti, pakelkite ranką). Prieš įeidamas mokytojas perskaito lentelę su įstaigos pavadinimu, nurodant darbo valandas ir poilsio dienas. Tada jie eina į biblioteką.
Bibliotekininkė: Sveiki vaikinai, mano vardas ........................... Dirbu bibliotekininke ir dabar supažindinsiu jus su bibliotekos darbu , papasakosiu apie bibliotekininko pareigas.
Bibliotekoje yra kambarys, kuriame visada tylu, vaikai sėdi prie stalų, skaito, rašo, žiūri paveikslėlius. Šis kambarys yra skaitykla. Eime ten. Prieš mus didelė spinta su ilgais stalčiais. Ši spintelė yra katalogas. Jame yra visų bibliotekoje saugomų knygų sąrašai. Tai reikalinga norint greitai rasti reikiamą knygą. O štai mes turime ilgas lentynas, kuriose laikomos mūsų knygos ir kurių gali prireikti bet kurią dieną. Čia yra knygų, kurios yra bibliotekoje vienu egzemplioriumi, todėl jas galima naudoti tik skaitykloje, jos neišduodamos skaitymui namuose, nes skaitytojams jų gali prireikti bet kada.
Kitas kambarys, su kuriuo noriu jus supažindinti, vadinamas abonementu. Eime, vaikinai. Šiame kambaryje vaikai gali pasiskolinti knygų skaitymui namuose. Norėdamas parsinešti knygą namo, bibliotekininkas užpildo skaitytojo anketą, kurioje įrašomos visos knygos, kurias parsinešėte į namus perskaityti, taip pat ši forma nurodo, kada knygą išvertėte atgal. Į namus parsineštos knygos turi būti laiku grąžintos į biblioteką. Knygos išduodamos 2 savaitėms, tai yra 14 dienų.
Pokalbis apie bibliotekoje dirbančių žmonių profesiją.
Bibliotekininkė: Vaikinai, kaip manote, kas rūpinasi skaitytojais ir rengia knygų parodas? Kas dovanoja knygas vaikams namuose?
Vaikų atsakymai: bibliotekininkė.
Bibliotekininkė: Teisingai, vaikinai. Bibliotekininkas – tai žmogus, kuris padės surasti reikiamą knygą, prireikus papasakos apie naujas knygas, išmokys atsargiai elgtis su knygomis.
Pedagogas: Taigi susipažinome su biblioteka, vaikščiojome po jos sales, pamatėme daug knygų. Dabar galite pasirinkti jums patinkančią knygą, bibliotekininkas užpildys už jus anketą ir jūs tapsite nuolatiniu bibliotekos skaitytoju.
Grįžus į darželis Mokytoja veda pokalbį: ar patiko kelionė į biblioteką? Kaip?
Užduotys:
Švietimas:
- Toliau supažindinkite vaikus su gimtuoju kaimu ir jo lankytinomis vietomis.
- Supažindinkite mokinius su koncepcija "biblioteka" , papasakokite vaikams apie bibliotekininko darbą
- Supažindinti vaikus su naudojimosi bibliotekos paslaugomis taisyklėmis
- Praturtinkite ir praplėskite vaikų supratimą apie knygas
Švietimas:
- Sukurti ir praturtinti vaikų žodyną šia tema "biblioteka" , ugdyti domėjimąsi knygomis, jų atsiradimo istorija ir plėsti vaikų skaitymo akiratį.
Švietimas:
- Ugdykite rūpestingą požiūrį į knygas ir norą skaityti knygas.
- Įskiepyti kultūringo elgesio gatvėje ir viešose vietose taisykles, ugdyti meilę savo kaimui.
Žodyno darbas:
- bibliotekininkė, lentynos, knygų saugykla, ekspozicija, kartoteka
Preliminarus darbas:
- skaitymas grožinė literatūra, žiūrėti knygas, kurti savadarbes knygeles - mažylius iš vaikiškų piešinių ir paaiškinimų joms.
- Siužetas - vaidmenų žaidimai "Biblioteka" , "Šeima" , senų, sunykusių knygų taisymo kūrybinės dirbtuvės.
- Mokytojas:
Vaikinai, šiandien mes einame į ekskursiją į biblioteką. Biblioteka yra namas, pastatas, kuriame gyvena knygos. Šis žodis nėra rusiškas, jis susideda iš dviejų žodžių - "biblio" , tai reiškia "knyga" , Ir "teka" , tai reiškia "saugykla" . Tai yra, biblioteka yra knygų saugykla. Bibliotekoje yra daug knygų, daug daugiau nei turite namuose. O jei norite paskaityti knygą, bet neturite jos namuose, tuomet galite nueiti į biblioteką ir pasiimti šią knygą, kad ją perskaitytumėte namuose. Kai skaitai knygą, grąžini ją atgal į biblioteką ir pasiimi bet kurią kitą. Bibliotekoje dirba bibliotekininkė. Šiandien taip pat susipažinsime su jo kūryba. Mūsų biblioteka yra Sovetskaja gatvėje.
Ekskursijos eiga:
Vaikai iš darželio išėjo poromis. Artėjant prie važiuojamosios dalies, mokytoja atkreipia vaikų dėmesį, kodėl nusprendėme čia kirsti kelią?
- Vaikai:
Nes yra ženklas, pėsčiųjų perėja.
Vaikai kartu su mokytoju apžiūri ženklą, prisimena jo reikšmę, kur jis įrengtas ir kodėl.
Mokytojas taip pat aiškina, kad visi prieš pradėdami judėti turi įsitikinti, ar automobiliai sustojo ir leidžia pėstiesiems. Negalite prieiti prie pėsčiųjų perėjos ir pradėti judėti per kelią, automobilio vairuotojas galėjo jų nepastebėti iš pakelės krūmų ar dėl kitos priežasties. Būtinai įsitikinkite, kad automobilis sustojo, ir tik tada pradėkite važiuoti.
- Mokytojas:
Kaip jau sakiau, biblioteka yra Sovetskaja gatvėje. Priešais jus yra vieno aukšto pastatas su dideli langai. Prieš įeidami į šį pastatą, prisiminkime elgesio bibliotekoje taisykles.
- Vaikai:
- * reikia atidžiai klausytis bibliotekininko
- *gali kalbėti tik pašnibždomis
- *jei norite užduoti klausimą, turite pakelti ranką
- * pažiūrėjo į knygą, padėjo atgal
- Mokytojas:
Gerai, vaikinai, prisiminkite visas taisykles, tada kviečiu jus į namus, kuriuose gyvena knygos.
- Mokytojas:
Bibliotekoje daug gėlių, net salėje, o ant grindų – kilimai. Visa tai sukuria komfortą. Be to, reikia takų, kad nesigirdėtų žingsnių, kad būtų tyla, nes bibliotekoje negalima triukšmauti. Salėje yra dar du stikline spintele, panašus į vitriną, kur ekranai dedami už stiklo.
Pirmoji paroda vadinasi „Iš knygos istorijos“ . Čia galite pamatyti senas, senas knygas.
Už to paties vitražo – paroda „300 metų rusų spausdintam žodžiui“ . Čia matome rašalines, plunksnas, pirmuosius rašiklius (su kuriais buvo rašomi rankraščiai, eskizai, straipsniai, kurie vėliau buvo publikuojami) ir pirmieji laikraščiai, senos knygos.
Trečioji paroda vadinasi „Puiku Tėvynės karas» . Šioje parodoje matome ne tik knygas apie šį baisų karą, bet ir karo metų laikraščius, kuriuose buvo spausdinami straipsniai apie kovas ir kovas, apie didelius žygdarbius, spausdinamos šiuos žygdarbius atlikusių žmonių nuotraukos. Čia matome net medalius ir ordinus, kurie buvo apdovanoti žmonėms už didvyriškus poelgius.
Prie stendo „Poezijos pasaulyje“ eksponuojamos knygos, kuriose spausdinami gražiausi ir nuoširdžiausi eilėraščiai, tarp jų ir apie Tėvynę.
Tada vaikus pasitinka bibliotekininkė.
-Bibliotekininkė:
Sveiki, vaikinai, mano vardas Nina Petrovna.
- Vaikai:
Ką tu darai?
-Bibliotekininkė:
Dirbu bibliotekoje, mano profesija – bibliotekininkė. Ar norėtumėte, kad papasakočiau, koks mano darbas?
- Vaikai:
labai norim.
-Bibliotekininkė:
Užeik, papasakosiu apie šią žavią profesiją.
Bibliotekininkas yra labai svarbus ir reikalinga profesija. Daugelis žmonių turi namų bibliotekas. Knygos yra lentynose ir spintelėse. Juos skaito suaugusieji ir vaikai. Jie žino visas savo knygas. Bet yra ir didžiulės knygų saugyklos – bibliotekos. Bibliotekininko darbas vyksta bibliotekoje, tarp knygų. Rusijoje turime daug bibliotekų. Maskvoje yra svarbiausia Rusijos valstybinė biblioteka, kurioje yra milijonai senų ir šiuolaikinių knygų. (BIBLIOTEKA APŽIŪRĖ PO BIBLIOTEKĄ). Kiekviena biblioteka yra ištisas miestas, ten kaip gatvės driekiasi ilgos, ilgos knygų lentynų eilės. Šios saugyklos užima daug aukštų. Juose yra knygų iš skirtingos salys. Bibliotekininkas gali padėti rasti reikiamą knygą tokiame mieste.
Kiekviena knyga turi savo numerį, sudarytą iš raidžių ir skaičių – kodą. Naudodami šį kodą galite sužinoti knygos adresą: grindis ir lentyną, kurioje ji saugoma. Kortelės su visų knygų pavadinimais ir kodais saugomos katalogų dėžutėse. Bibliotekininkė pažiūrės į tokią kortelę, nueis į saugyklą ir atneš jums reikalingą knygą. Skaitykite ir tapkite protingesni. (RODOMA KORTELES).
Bet norėčiau papasakoti apie bibliotekininko darbą mūsų bibliotekoje. Nesvarbu, kiek knygų esate surinkę namuose, bibliotekoje yra nepamatuojamai didesnis knygų pasirinkimas! Bibliotekininkė leidžia knygas. Jis nuolat bendrauja su skaitytoju, atsako į jo klausimus, pataria, kurią knygą skaityti. Bibliotekininkė pasakoja apie rašytojus, jų naujas knygas, pristato naujausius žurnalų numerius.
Bibliotekininkė rengia spalvingas knygų parodas, skirtas rašytojo ar poeto jubiliejui. Šios parodos dažnai puošiamos vaikų piešiniais. Bibliotekininkai kviečia žinomų ir mylimų knygų autorius susitikti su skaitytojais.
Pirmiausia eikime į skaityklą, kur renkamos retos, į namus nenešamos knygos, kurias skaityti galima tik čia, patogiai įsitaisius prie stalo. Skaitykloje galima peržvelgti naujausius vaikiškų laikraščių ir žurnalų numerius, susipažinti su naujais vaikiškų periodinių leidinių pavadinimais. Seni laikraščiai ir žurnalai, išleisti m skirtingi metai. Jie reikalingi tiems skaitytojams, kurie nori prisiminti kokią nors informaciją iš mūsų kaimo, krašto, krašto istorijos. Skaitykloje tyliai, nesiblaškant nuo pašalinių garsų, neišduodamų skaityti namuose galima skaityti retas knygas.
Vaikai eina į skaityklą. Bibliotekininkė atkreipia vaikų dėmesį, kad yra daug stalų ir kėdžių, prie kurių galima atsisėsti ką nors paskaityti, o prireikus ir užsirašyti. Kad čia irgi gražu ir jauku. Ir beveik priešais duris yra pianinas. Fortepijonas skirtas ne dainoms dainuoti, kaip muzikos užsiėmimuose darželyje, o eilėraščių, kai kurių kūrinių ištraukų skaitymui ir gilios, rimtos klasikinės muzikos, padedančios jas pajausti ir suprasti, klausytis. Tuo tikslu bibliotekos darbuotojai organizuoja literatūrinius vakarus. Kai vaikai (ikimokyklinukai) eis į mokyklą, jie būtinai lankys tokius vakarus ir juose dalyvaus.
Po to bibliotekininkė pasiūlo eiti į kitą, didžiausią patalpą, kur yra knygų, kurias galima parsinešti į namus ir skaityti namuose. Šioje patalpoje bibliotekininkė atkreipia vaikų dėmesį į tai, kad prie įėjimo ant sienos kabo ant stovo. „Elgesio bibliotekoje taisyklės“ . Bibliotekininkė juos paaiškina vaikams ir pabrėžia, kad reikia jų laikytis.
Pasakojimo metu akcentuojama, kad knygos turi būti greitai perskaitytos ir grąžintos laiku bei geros būklės. Su knygomis reikia elgtis labai atsargiai. Priešingu atveju knyga papuls į tokią būseną, taps tokia suplyšusi, purvina, apgriuvusi, kad niekas nebespės jos perskaityti. O jei atsitiktų taip, kad knyga netyčia suplyšta, tuomet ją reikia taisyti ir taisyti.
-Bibliotekininkė:
VAINAI, KOKIAS, JŪSŲ manymu, turi turėti biblioteka?
Vaikai: Bibliotekininkas turi mylėti knygas, turėti gerą atmintį ir taisyklingai kalbėti.
-Bibliotekininkė:
Šauniai padirbėta! Bibliotekininko darbe svarbiausia – nesavanaudiška ir begalinė meilė knygoms! Puiki atmintis – juk bibliotekininkas turi puikiai prisiminti, kur yra ta ar kita knyga, būti bendraujantis, išmanyti literatūros kūrinius ir jų autorius. Be to, bibliotekininkas turi turėti savitvardos, klausymo įgūdžių, takto ir atidumo skaitytojui.
- Klausimai vaikams:
- Vaikinai, ar jūs kada nors buvote bibliotekoje?
- Mėgsti skaityti knygas, moki skaityti? Galbūt mama ar močiutė jums skaitė knygas?
- Pavadinkite savo mėgstamą knygą. Kas tai parašė?
(Vaikų atsakymai)
-Bibliotekininkė:
O dabar jums siūlau žaidimą – viktoriną.
Viktorina: "Atspėk pasaką" .
(Kompiuteryje vaikams rodoma pusė paveikslėlio iš pasakos, vaikai turi atspėti pasaką).
Galite įsivaizduoti tokias pasakas kaip:
- „Fly Tsokotukha“ , K. Čukovskis
- "Varlė keliautojas" , V.Garšinas
- "Alyonushka ir brolis Ivanuška" , rusų liaudies pasaka
- „Gulbės žąsys“ , rusų liaudies pasaka
- "Trys paršeliai" , S. Mikhalkovas
- "Daktaras Aibolitas" , Korney Chukovskis
- "Pinokis" , Tolstojus
- "Raudonkepuraitė" , C.Perrault
- "Nykštutė" , C. Perrault
- "Mikė Pūkuotukas" , Borisas Zakhoderis
- "Auksinė žuvelė" , Aleksandras Puškinas
- "Krokodilas Gena" , E. Uspenskis
- "Kačių namas" , S. Maršakas
Nepriklausomas vaikų tikrinimas bibliotekoje.
Vaikai žiūri į knygas, žurnalus ir skaito pažįstamus eilėraščius.
Stovi ant lentynos ir tyli
Paimk, atidaryk, kalbės
Pasakys viską pasaulyje
Draugaukite su ja, vaikai!
Ekskursija į mokyklos biblioteką
Vaikams skirtoje bibliotekoje
Lentynose iš eilės stovi knygos.
Imk, skaityk ir sužinok daug,
Tačiau neįžeidinėk knygos.
Ji atvers didelį pasaulį,
O jeigu tu mane susirgsi?
Tu esi knyga – amžinai
Tada puslapiai nutils.
»
Tradiciškai spalio mėnesį būsimieji pirmokai leidosi į ekskursiją į biblioteką. Bibliotekininkė Natalija Egorovna Grebenkina supažindino vaikus su bibliotekos knygų kolekcija, vaikai sužinojo, kokios yra knygos, susipažino su naudojimosi biblioteka ir bibliotekos knygomis taisyklėmis. Vaikai sužinojo, kad KNYGOS yra nuostabiausias žmonijos išradimas. Apie tai, kad „vadovėliai ir knygos verkia, kai su jais elgiamasi nerūpestingai“. Ekskursijos metu vaikai labiau domėjosi įvairiais enciklopediniais leidiniais, kurie neseniai buvo gauti iš bibliotekos. Į juos žiūrėjo su dideliu susidomėjimu ir smalsumu, dalijosi įspūdžiais vieni su kitais, o kai kurie net bandė juos perskaityti. Ekskursijos pabaigoje vaikams buvo skirta viktorina, kurią jie sėkmingai įveikė.
Tikimės, kad šie vaikinai ir toliau liks gerais mūsų skaitytojais.
Būsimų pirmokų ekskursija į mokyklos biblioteką.
„Vaikai čia ateina norėdami sužinoti apie viską pasaulyje“
Tikslas: Supažindinkite ikimokyklinio amžiaus mokinius ir vaikus vyresnioji grupė darželis su mokyklos biblioteka.
Užduotys:
Ugdykite susidomėjimą skaitymu.
Supažindinti su naudojimosi biblioteka taisyklėmis
Supažindinkite vaikus su šiomis sąvokomis: „skaitytojas, bibliotekininkas, abonementas, skaitykla, skaitytojo forma“.
Bibliotekininkė pasitinka vaikus prie bibliotekos durų.
Mūsų kelionė prasideda klausimu: „Kas yra biblioteka? (Namas, kuriame gyvena knygos)
Bibliotekininkė:Iš išorės tu atrodai -
Namai yra kaip namai
Tačiau jame nėra paprastų gyventojų.
Jame yra įdomių knygų
Jie stovi artimose eilėse.
Ant ilgų lentynų palei sieną
Įtrauktos senos pasakos:
Ir Černomoras, ir caras Guidonas,
O geras senelis Mazai...
Kaip vadinasi šis namas?
Išbandykite ir atspėkite.(Vaikai: „Biblioteka“)
Teisingai, vaikinai, čia biblioteka – įvairių knygų namai.
Prašau, prašau įeiti
Į mūsų erdvų knygų namus!
Prašau pažiūrėkite
Kaip mes gyvename su knygomis.
Bibliotekininkė yra šio namo savininkė, jos vardas Natalija Egorovna.
Kodėl žmonėms reikia bibliotekos?
Kas atsakys į visus mano klausimus?
Kas papasakos apie tai, kas vyksta aplinkui?
Taip, pasaulyje yra toks burtininkas:
KNYGA yra mano geriausias draugas ir draugas
Bibliotekininkė pasakoja apie bibliotekos knygų fondą, apie kolekcijos sutvarkymą, supažindina su teminėmis lentynomis, knygų parodomis. Apie tai, kam priklauso bibliotekoje esančios knygos, kaip tapti bibliotekos skaitytoju, kaip galima naudotis bibliotekos knygomis.
Pažiūrėkite į skirtingas knygas lentynose. Kai kurie iš jų visiškai nauji, kitus skaitė jūsų tėčiai ir mamos. Tik jūs, merginos ir vaikinai, priklausote, kiek metų knygos gyvuos lentynose. Būna, kad jiems nutinka nemalonios istorijos.
Iš už lentynų pasirodo dvi merginos, apsirengusios knygomis.
Vieną dieną dvi knygos susitiko,
Pasikalbėjome tarpusavyje.
Na, kaip sekasi?
Vienas paklausė kito.
O, mieloji, man gėda prieš klasę,
Mano šeimininkas
Jis išplėšė dangčius... su mėsa!
Ką jau kalbėti apie viršelius... nuplėšė lapus!
Iš jų gamina valtis ir plaustus
Ir balandžiai...
Bijau, kad paklodės pavirs gyvatėmis,
Tada aš skrisiu į debesis!
Ar jūsų šonai nepažeisti?
Aš nežinau tavo kančių.
Nepamenu tokios dienos
Kad švariai nenusiplautų rankų,
Ir pažvelk į mano lapus:
Ant jų nematysite rašalo taško,
Aš tyliu apie dėmes -
Nepadoru apie juos net kalbėti...
Bet aš ir jį mokau
Ne bet kaip, bet „puiku“!
Na, o manasis beveik nevažiuoja į trejetą.
Ir net tą savaitę gavau blogą pažymį...
Tai labai liūdni eilėraščiai, vaikai. Bet aš manau, kad tokių berniukų ir mergaičių mokykloje nėra. O dabar sužinosite naudojimosi biblioteka taisykles.
Knygų naudojimo taisyklės.
Švari knyga yra gerai! Nepalikite ant jo dėmių. Atsisakykite šio žalingo įpročio: nekreipkite į pirštus, kai juos lankysite!
Apvyniokite knygą viršeliu. Kur gavai – grąžink ten! Prisiminti! Knyga pati geriausia draugas, bet ne už nešvarias rankas!
Visi knygos puslapiai sulankstyti! Ar prisimeni apie žymę? Nelenkite rišimo. Tai popierius – nepamirškite!
Prisiminkite mūsų taisykles! Ir pabandykite tai padaryti. Ir tada...knygos atskleis įdomių paslapčių!
Bibliotekininkė:Esu tikras, kad kai kurie iš jūsų jau moka skaityti. Ar yra tokių vaikinų? Rankas aukštyn. O likę vaikai labai greitai išmoks skaityti. O tada be mamų ir tėčių pagalbos galės keliauti po Knygų valstybę.
Bibliotekoje yra ir nesiskolintų knygų. Kodėl? Nes yra knygų, kurių skaitytojams gali prireikti bet kurią dieną. Tai žinynai, žodynai, enciklopedijos ir kitos dažnai skaitytojų naudojamos knygos. Šios knygos gali būti naudojamos tik bibliotekos viduje, todėl skaitykloje yra stalai darbui. Skaitykloje visi dirba ir tyli.
Skaitykloje tylu
Mums ypač reikia
Eik pasikalbėk, -
Vestibiulyje, koridoriuose
Fantazuokite, svajokite.
Bibliotekininkė: Šiandien turime neįprastą svečią, sužinosite:
Jis gydo mažus vaikus.
Gydo paukščius ir gyvūnus.
Jis žiūri pro akinius
Geras daktaras...(Aibolit)
Dr Aibolit:Sveiki bičiuliai!
Mūsų bibliotekoje yra neįprasta ligoninė. Knygos, kaip ir žmonės, taip pat serga. Tiesa, jie nei čiaudi, nei kosti. Jie kažkaip nepastebimai pradeda skaudėti: pagelsta, išdžiūsta, byra į lapus (rodo krūvą tokių knygų).
Šie kantrūs pacientai neverkia, nedejuoja, nesiskundžia.
Ir čia aš ir mano draugai ateiname jiems į pagalbą. Juos apdorojame (rodo suklijuotas knygas).
- Jei knygos puslapis suplyšęs, jį reikia suklijuoti juostele, kad būtų matomas tekstas.
- Susiraukšlėjusį puslapį galima išlyginti, jei įdėsite jį tarp ne itin storo popieriaus lapų ir išlyginsite šiltu lygintuvu.
- Pirštų ir pieštukų pėdsakus reikia ištrinti minkštu trintuku.
- Jei knygos viršelis ar įrišimas nulūžo, iki knygos aukščio reikia nukirpti 5–6 cm pločio marlės arba čiužinio juostelę. Užtepkite audinį klijais ir prispauskite taip, kad dangtelio vidus ir pirmasis lapas susidurtų. Tą patį padarykite knygos pabaigoje, tada padėkite knygą po svarmeniu.
Bibliotekininkė: Daktaras Aibolitas supažindino jus su kai kuriais sergančių knygų gydymo būdais. Jei kas nors atsitiks su jūsų knygomis, atvykite pas mus į Knygų ligoninę, mes padėsime gydyti jūsų pacientą. O dabar atsisveikiname su daktaru Aibolitu ir klausomės S. Marshako poemos „Knygos skundai arba ko knyga norėtų“. Knygų karalienė skaito eilėraštį.
Aš esu knyga! Aš tavo draugas!
Būk atsargus su manimi, moksleivi.
Mano švari išvaizda visada maloni
Apsaugok mane nuo dėmių!
Nelankstyk mano apkaustų
Nelaužyk man stuburo!
Palikite blogą įprotį
Naršydami nesniūskite ant pirštų!
Nepamiršk manęs sode
Staiga užklumpa lietus ir nepasiseka.
Apvyniok mane popieriumi!
Kur mane radai, grąžink mane ten!
Nelankstyk mano paklodžių
Ar prisimeni apie žymę?
Atsimink: aš esu tavo geriausias draugas
Bet ne nešvarioms rankoms.
Bibliotekininkė: Ir šiandien turime dar vieną neįprastą svečią - tai Mįslių močiutė, ji jums atnešė mįslių.
Močiutė-Mįslė:
Sako, nesako
Klausa negirdi
Ir jis viską žino
Ir tai mums paaiškina (knyga)
Prie sienos yra didelis ir svarbus -
Namas kelių aukštų,
Mes esame apatiniame aukšte
Mes jau perskaitėme visus nuomininkus! (Knygų lentyna)
Aš viską žinau, visus mokau,
Bet aš pats visada tyliu,
Susidraugauti su manimi,
Turime išmokti skaityti ir rašyti (Knyga)
Juoda, kreiva,
Kvailas nuo gimimo
Ir kai tik jie išsirikiuoja
Staiga jie pradeda kalbėti (Laiškai)
Ji kalba tyliai
Tai suprantama ir nenuobodu
Tu kalbi su ja dažniau -
Jūs tapsite keturis kartus protingesni. (Knyga)
Močiutė-Riddle: Uždaviau jums keletą mįslių, ir visos jos skirtos knygoms ir skaitymui. Nes knygos turi didelę reikšmęŽmogaus gyvenime.
Kreipiuosi į jus, mano brangūs vaikai,
Pasaulyje nėra naudingesnio dalyko už knygą,
Tegul knygos ateina į namus kaip draugai:
Skaitykite visą gyvenimą, susimąstykite.
Ir dar keli Mįslių močiutės patarimai:
Skaitykite lėtai, kad suprastumėte ir pajustumėte to, ką skaitote, prasmę.
Knyga turi būti perskaityta iki galo.
Skaitydami knygą pažiūrėkite į paveikslėlius.
Jei aptinkate žodį, kurio nesuprantate, paklauskite vyresniųjų apie jo reikšmę.
Bibliotekininkė:Šiandien daug kalbėjome apie tai, iš kokių skyrių sudaro biblioteka, kaip reikia ir kaip netvarkyti knygų, norėdami patikrinti, kaip tai atsimenate, atliksime
viktorina.
Kaip vadinasi bibliotekos skyrius, kuriame skolinamos knygos? (prenumerata).
Kas yra „skaitykla“ ir kodėl ji reikalinga bibliotekai? (dirbti su žinynų rinkiniu arba skaityti žurnalus).
Kokie skyriai yra mūsų bibliotekoje? (abonentas, skaitykla, saugykla).
Kaip vadinasi specialus sąsiuvinis, į kurį bibliotekininkė surašo namams paskolintas knygas? (forma).
Kaip žodis „biblioteka“ (knygų saugykla) verčiamas į rusų kalbą?
Gavote naujų vadovėlių, kaip juos prižiūrėti? (uždėkite viršelį ir pasidarykite žymę).
Pavadinkite bibliotekos baldus (lentynos, katalogų dėžutės, stendas)
Kodėl jie rengia knygų parodas bibliotekoje? (kad būtų lengviau išsirinkti knygas).
Kiek dienų iš bibliotekos skolinamos knygos? (10 dienų).
Puiku vaikinai, mums labai patikote, laukiame jūsų bibliotekoje. Sakykite, ar jums patiko mūsų ekskursija? Jei taip, tada gausite raudonas korteles, jei ne, tada žalias korteles.
Gegužės 23 d V Biblioteka-filialas Nr.7 išleista ekskursija pirmokams (1B klasės MBOU 1 vidurinė mokykla, mokytoja - Dushechkina V.S.) „Biblioteka, knyga ir aš kartu esame tikri draugai“.
Bibliotekos fojė E. A. Dorokhovos vedėja vedė pokalbį parodoje „Laikas pasakiški nuotykiai“ Vaikai sužinojo, kas yra biblioteka, kiek bibliotekoje sukaupta knygų, kurios iš jų skirtos vaikams. Vaikai su susidomėjimu žiūrėjo į gražias naujas knygas iš serijų „Didieji pasaulio pasakotojai“, „Apie princus ir princeses“, „Ten nežinomais takais“. Tada vaikai lankėsi skaitykloje, kur jiems buvo pristatyti įvairūs vaikiški žurnalai, enciklopedijos, iliustruoti žinynai pradinukams.
Bibliotekininkė Nikitina A.V pravedė pokalbį-ekskursiją abonemente. Vaikinai aplankė nuostabų miestą, kuriame vietoj gatvių – eilės knygų lentynos, vietoj grindų yra knygų lentynos, namai – knygų tomai. Ir kiekvienas namas turi savo pavadinimą. Vaikai susipažino su miesto gyventojais – literatūros herojais.
Bibliotekininkė papasakojo, kokios knygos yra abonemente, kad visos jos išdėstytos pagal skyrius: gyvūnai, erdvė, technologijos, istorija ir kt. Vaikai susipažino su naudojimosi biblioteka taisyklėmis. Mokiniai vienas po kito garsiai skaitė plakatą „Knygų prašome labai“, sužinojo, ko knygos nemėgsta, už ką būtų dėkingi. Vaikams buvo pasakyta, kokia yra skaitytojo forma, garantija
Vaikinai buvo pakviesti į „Knygų ligoninę“, kur padeda knygoms, kurioms reikia gydymo. Buvo demonstruojami gydymo įrankiai, tokie kaip klijai, juosta, žirklės ir popierius. Vaikinai išreiškė norą taip pat atvykti ir padėti „apdoroti“ knygas.
Pabaigai vaikams patiko mįsles mįsles apie knygą ir žinomus pasakų personažus.
O kadangi ekskursija vyko šventės – slavų literatūros dienos – išvakarėse, bibliotekininkai negalėjo to nepaisyti, o vaikai dalyvavo nedidelėje bibliotekos pamoka „Iš rašymo istorijos“.
Vaikinai sužinojo, ant ko žmonės rašo, kai nebuvo popieriaus, kaip apsiėjo be raidžių, kada atsirado pirmoji slavų abėcėlė, ką reiškia žodis „abėcėlė“, kodėl gerbiami pamokslininkai Kirilas ir Metodijus ir dar daugiau.
O vėliau vaikai dalyvavo įdomiuose lavinamuosiuose žaidimuose: „Rašmenų rinkiklis“ (iš vieno žodžio raidžių sudaryti kitus žodžius), „Pakeisk žodį“ (iš kiekvieno žodžio turėjo išskirti po vieną raidę, kad gautų naujus žodžius), „Įsimink. , pakartokite ir užpildykite“ (kiekvienas dalyvis savo ruožtu kartojo jau įvardintus žodžius teisinga seka ir pridėjo jiems savo žodį tema „Mokyklos prekės“).
Renginio metu vaikinai uždavė savo klausimus. Pamoka pasirodė turininga ir įdomi.
MADO darželis "Šypsena"
Ekskursijos santrauka
į vaikų biblioteką
Pedagogas: Dmitrenko E.B.
Tikslas: leistis į ekskursiją į vaikų biblioteką
Programos turinys:
Apibendrinkite vaikų žinias apie biblioteką
Ugdykite dėmesingumą ir stebėjimą.
Ugdykite rūpestingą požiūrį į knygas.
Parengiamieji darbai: pokalbis apie biblioteką, knygų skaitymas „Iš kur atsirado knyga“, mįslės apie knygas.
Žodyno darbas: suaktyvinti žodžius vaikų žodyne - biblioteka, viršelis, Titulinis puslapis, turinys.
Įranga: knygos.
Ekskursijos eiga:
Atspėk mįslę:
Iš išorės žiūrite - namas yra kaip namas,
Tačiau jame nėra paprastų gyventojų
Jame yra įdomių knygų
Jie stovi artimose eilėse.
Ant ilgų lentynų
Palei sieną
Senovės pasakos susirinko,
Ir Černomoras,
Ir karalius Guidonas.
Ir geras senelis Mazai,
Kaip vadinasi šis namas?
Pabandyk ir atspėk...
Teisingai... tai biblioteka.
Ką reiškia žodis biblioteka?
Biblioteka yra vieta, kurioje saugomas didžiulis skaičius knygų. Bibliotekoje yra abonementas, iš kurio knygos paskolinamos į namus ir skaitykla, kurioje galima tik skaityti
Kaip elgtis bibliotekoje. Klausyk, vaikai tau papasakos apie tai.
Bibliotekoje reikia palaikyti tvarką: netriukšmauti, nekalbėti garsiai.
Įėję į biblioteką, turite pasisveikinti su bibliotekininku, o gavę knygą būtinai pasakyti „ačiū“
Knygą reikia paimti tik švariomis rankomis.
Knygos puslapiai neturėtų būti sulankstyti, naudokite žymę.
Jei knyga sugadinta, ją reikia sutvarkyti.
Bibliotekos knygos turi būti ypač saugomos, nes jos skirtos daugeliui žmonių.
Kaip vadinami bibliotekoje dirbantys žmonės?
Ką jie daro?
Bibliotekininko pasakojimas apie savo darbą.
Dabar atlikime viktoriną apie rusų kalbą liaudies pasakos o geriausias žinovas gaus medalį „pasakų žinovas“.
Viktorina apie pasakas.
Pirmasis konkursas „Paslaptingasis“
Mergina sėdi krepšyje
Už meškos nugaros
Pats. To nežinodamas,
Nešioti ją namo
(Maša ir lokys)
Žmonės stebisi
Krosnis juda, namas juda,
Ir Emelya ant viryklės
Valgo didelius suktinukus.
(Lydekai įsakius)
Anūkė nuėjo pas močiutę,
Atnešiau jai pyragus.
Pilkasis vilkas ją stebėjo.
Apgavo ir prarijo.
(Raudonkepuraitė)
Kas nenorėjo dirbti
Ar grojai ir dainuoji dainas?
Pas trečiąjį brolį vėliau
Pribėgo prie naujas namas.
(Trys paršeliai)
Mergina miega ir dar nežino
Kas jos laukia šioje pasakoje?
Rupūžė ją pavogs ryte,
Begėdiška katė paslėps tave skylėje.
(Nykštukas)
Graži mergelė liūdna
Ji nemėgsta pavasario.
Jai sunku saulėje!
Vargšas lieja ašaras.
(Snieguolė)
Antrasis turas „Sumišimas“
Padėkite mums, vaikinai, išnarplioti pasakų pavadinimus. Atidžiai klausytis.
"Kirvio sriuba"
"Kiškio įsakymu"
„Žaliakepuraitė“
"Puss in Shoes"
"Dvi kiaulės"
"Lapė ir garnys"
"Vilkas ir penki šuniukai"
"Sesuo Tanyushka ir brolis Ivanuška"
"Berniukas su delnu"
"Sivka-Murka"
Kokie jūs nuostabūs dalyviai! Tu viską žinai!
Trečiojo turo „Klausimai ir atsakymai“
Komandos turi atsakyti į mano klausimus per 1 minutę:
Koks buvo Pierrot nuotakos vardas?
Kam tinka stiklinės šlepetės dydis?
Kas gimė gėlės puodelyje?
Kas taip ilgai buvo ištrauktas iš pelkės?
Kas paėmė degtukus ir padegė mėlyną jūrą?
Kas virė košę iš kirvio?
Kas padėjo auksinį kiaušinį?
Koks buvo mergaitės iš pasakos „Sniego karalienė“ vardas?
Kaip vadinosi kaimas, kuriame gyveno paštininkas Pečkinas?
Kas gydė sergančius gyvūnus?
Įvardink herojų, kuris gyvena ant stogo?
Kuris iš herojų jojo gatve ant krosnies?
Ką musė nusipirko turguje, kai rado pinigų?
Kuo vilkas žvejojo pasakoje „Vilkas ir lapė“?
Šauniai padirbėta! Atlikome užduotį!