AT ikimokyklinio amžiaus vaikai gali įsisavinti darbo metodus tik su minkštomis plastikinėmis medžiagomis, kurias lengvai paveikia ranka. Todėl ikimokyklinio amžiaus vaikų modeliavimo medžiaga gali būti bet kokie plastikiniai kūnai: molis, plastilinas, tešla, sniegas, šlapias smėlis.
Plastilinas yra elastinga medžiaga, kurią prieš darbą reikia specialiai paruošti. Jis gali būti monofoninis ir spalvotas. Pradėti dirbti su moliu galima nuo 3 metų.
Molis yra seniausia modeliavimo medžiaga. Vaikams jis labai patinka, nepaisant to, kad susitepa rankas ir plastiškumu nusileidžia plastilinui. Modeliavimui su ikimokyklinukais galite naudoti specialiai paruoštą spalvotą keraminį molį, kuris tinka kūrenti mufelinėje krosnyje. Galima naudoti specialiai paruoštą spalvotą keraminį molį, kuris tinka kūrenti mufelinėje krosnyje.
Druskos tešlos modeliavimas yra senovinė pramoga, atėjusi per šimtmečius iki šių dienų. Gal dėl gamybos paprastumo ir pigumo, o gal dėl medžiagos plastiškumo. Žaislai, paveikslai, žvakidės, rėmeliai – tai tiesiog neišeina iš lankstaus išbandymo. O be to, kartais bendra kūryba, o ne dar vienas pirktas žaislas, suartina mus su vaiku, palikdamas neišdildomą vaikystės įspūdį abiejų sielose.
Žiemą pasivaikščiojimų metu sniegas gali būti modeliavimo medžiaga. Pirmiausia, padedami mokytojo, o paskui patys, vaikai aikštelėje kuria ištisus sniego ir ledo ansamblius su tinkuotų namukų, gyvūnų, pasakiškų paukščių ir žmonių figūromis.
Taip pat labai paplitęs, ypač vasaros laikas, smėlis gali pasitarnauti kaip ikimokyklinio amžiaus vaikų modeliavimo medžiaga. Smėlio treniruotės yra naudingos dėl savo universalumo. Jie yra įdomūs ir naudingi mažiems vaikams. Žaidimas su smėliu suteikia linksmybių ir džiaugsmo vaiko sielai ir tuo pačiu prisideda prie jos vystymosi.
Naudojamas užsiėmimams su vaikais šių tipų skulptūra:
Objektų modeliavimas, kurio metu vaikas lipdo vieną objektą. Vaikams tai kartais lengviau nei piešti. Čia naudojama viena žmogaus, gyvūno ar kito objekto figūra ar atvaizdas, tačiau konstruktyvūs ar augaliniai objektai vaikams pradeda pasirodyti greičiau ir geriau;
Siužeto modeliavimas – tai kelių veikėjų ar veikėjo ir objektų veiksmų vaizdas. Sklypo modeliavimas atliekamas su vyresnių grupių vaikais, nors parengiamieji darbai prie tokio modeliavimo pradedama ankstesnėse grupėse, kur vaikai įgijo pradinius įvairių objektų vaizdavimo įgūdžius.
Dekoratyvinis modeliavimas – tai vaikų kuriami indai, dekoratyvinės lėkštės, įvairios figūrėlės liaudiškų žaislų tema. Dekoratyvinis modeliavimas leidžia išmokyti vaikus iš anksto apgalvoti temą, iš anksto sukurti eskizą piešinio pavidalu, sąlygiškai nuspręsti objekto ir paveikslo formą.
Pagal vaizdo kūrimo būdą išskiriami šie modeliavimo tipai:
Iš gamtos;
Pagal atmintį;
Pateikiant;
Pagal dizainą;
Pagal žodinį aprašymą.
Pagal schemą;
Pagal brėžinį;
Pagal vaikų organizavimo būdą ir jų veiklos pobūdį modeliavimas gali būti:
individualus;
Kolektyvinis – bendrai kuriant su suaugusiais ar bendraamžiais;
Kompleksinis (integruotas), kai modeliavimas derinamas su kitų rūšių meniniais ir pažintinė veikla taip pat įvairūs žaidimai.
Paprastai ikimokyklinio ugdymo įstaigose naudojami šie modeliavimo būdai ir metodai:
1) Konstruktyvus priėmimas. Šiuo modeliavimo būdu figūra lipdoma iš atskirų dalių, tarsi iš dizainerio detalių. Pirmiausia sugalvojamas vaizdas, susidedantis iš skirtingų detalių, o tada lipdomas.
2) Skulptūrinė technika (modeliavimas iš vieno kūrinio).
3) Modulinis liejimas, primenantis mozaikos sudarymą arba atskirų dalių konstrukciją. Taip iš modulių sukuriamas vaizdas.
4) Modeliavimas ant formos. Stiklainiai gali būti modeliavimo pagrindas, plastikiniai buteliai ir formas. Taikant šią lipdymo techniką medžiaga iškočiojama arba apvyniojama ant objekto, o siūlė išlyginama. Toks modeliavimo būdas būdingas kuriant vazas, vazonus, vazonus.
Modeliavimo užsiėmimai turi sudėtingą poveikį vaiko vystymuisi:
Padidina lietimo jautrumą, t.y. prisidėti prie subtilaus formos, tekstūros, spalvos, svorio, plastiškumo suvokimo;
lavinti vaizduotę, erdvinį mąstymą, bendruosius rankų įgūdžius, smulkiąją motoriką;
Sinchronizuoja abiejų rankų darbą;
Formuoja gebėjimą planuoti plano įgyvendinimo darbus, numatyti rezultatą ir jį pasiekti, jei reikia, koreguoti pradinį planą.
Dažniausiai naudojami vaikų kūrybinių gebėjimų ugdymo metodai:
Praktiniai metodai (pratimai ir eksperimentavimas);
Vizualiniai metodai ir technikos (naudojant gamtą, vaizdą, schemas, peržiūrint teminius albumus, iliustracijas, rodant veiksmo metodus ir modeliavimo technikas);
žodiniai metodai ir metodai (pasakojimas, pokalbis, instruktažas, paaiškinimai, patikslinimai, skaitymas grožinė literatūra ir kt.);
Žaidimo metodai (didaktiniai, kūrybiniai, edukaciniai žaidimai), žaidimo technikos (staigus daiktų ir žaislų atsiradimas, žaidimo situacijų kūrimas, žaidimas su vaizdais ir kt.).
Taigi literatūros analizė parodė, kad yra Skirtingos rūšys ir modeliavimo darželyje metodai, kuriuos mokytojas gali panaudoti produktyvios ikimokyklinukų veiklos procese.
Išvada
Idėjų plėtra apie ikimokyklinio amžiaus vaikų socializacijos produktyvioje veikloje ypatybes atveria naujų būdų, kaip optimizuoti problemą. Socialinis vystymasis per gamybinę veiklą, nustato gamybinės veiklos sąlygas ir socialines-pedagogines galimybes.
Produktyvi veikla darželyje yra savotiška kultūrinė praktika, kur sėkmingas formavimas ir mokinių gebėjimų realizavimas, kuris gali būti organizuojamas kaip bendra vaikų ir suaugusiųjų veikla.
Produktyvi veikla apima piešimą, modeliavimą, projektavimą ir aplikaciją. Šios veiklos skiriasi nuo žaidimo tuo, kad yra susijusios su kokio nors galutinio produkto sukūrimu. Tokie veiksmai vystosi figūrinės formos mąstymas, taip pat susikaupimas, gebėjimas planuoti ir siekti rezultatų. Be to, produktyvi veikla teigiamai veikia emocinę ir asmeninę vaiko raidą, suteikia galimybę kūrybiškumui, ugdo savarankiškumą, formuoja gebėjimą numatyti būsimą rezultatą, lavina erdvinį-vaizdinį mąstymą, duoda impulsą kalbos turtėjimui. , taip pat padidina vaikų pasirengimą mokytis.
Remiantis mokslininkų nuomone, galime daryti išvadą, kad gebėjimo bendrauti tarpusavyje ugdymas vykdomas kryptingo ugdymo būdu, kurio turinys – įvairūs aspektai. socialinė kultūra. Santykiuose sukaupta pirminė socialinė patirtis reikalauja ją įgyvendinti santykių sistemoje, kurios normas vaikai efektyviausiai įsisavina produktyvioje veikloje, o tai sustiprina vaiko vidinį veiklos planą ir jo emocinę vaizduotę, yra saviugdos priemonė. tobulėjimą ir paskatą kūrybinei saviraiškai.
Zyazyun I.A. pažymi, kad psichologiniu požiūriu ikimokyklinė vaikystė yra palankus laikotarpis produktyviai veiklai, nes tokio amžiaus vaikai yra itin žingeidūs, turi didelį norą pažinti juos supantį pasaulį.
Mokytojai pažymi, kad vaikui, kuris auginamas apsvaigęs vaizdiniai menai, pasaulis tampa įvairiavertis, įvairus, įvairiaspalvis, geras ir gražus, o pats vaikas – sveikas ir sėkmingas.
Viena iš produktyvios veiklos rūšių ikimokyklinio ugdymo įstaigoje yra modeliavimas. Pasak N.A. Vetlugina, modeliavimas prisideda prie vystymosi kūrybiškas mąstymas ir vaizduotė.
Modeliavimas yra būtinas norint ugdyti vaikų pojūčius, suvokimą ir vaizdinį vaizdą. Tarp gebėjimų, kurie vystosi modeliuojant, galima išskirti tokius kaip: gebėjimas fantazuoti, įsivaizduoti, įsivaizduoti. Modeliavimas taip pat leidžia išmokyti vaikus iš anksto apgalvoti temą, iš anksto sukurti eskizą piešinio pavidalu, sąlygiškai išspręsti objekto formą, jo tapybą.
Tas pats modeliavimas darželyje turi specialų turinį. Beveik visada vaikai, skirtingai nei skulptoriai, lipdo ne gyvas būtybes, o aplinkinius daiktus. Išties dažniausiai vaikai lipdo ne estetinio malonumo objektą, o daiktą, su kuriuo vėliau galės žaisti.
Tinkamai apmokydami ir mokydami auklėtojos, vaikai modeliavimo procese naudoja krūvą, sąmoningai pasirenka rėmelį ir naudoja juos skirtingiems elementams sujungti bei specifinėms formos ypatybėms perteikti.
Modeliavimo pamokos darželyje visada turi kūrybinga prigimtis, supažindinti vaiką su įvairiomis molio ir plastilino savybėmis, su daiktų erdvine forma, konstrukcija ir proporcijomis. Vaikas gauna estetinį malonumą, lavina judesių ir akių tikslumą, lavina konstruktyvius įgūdžius. Jeigu ši rūšis tada kūrybiškumas yra tinkamai organizuotas modeliavimas darželyje gali tapti mėgstamiausia vaikų pramoga.
Ikimokyklinio ugdymo įstaigose paprastai naudojami šie modeliavimo būdai ir technikos: konstruktyvinė technika, skulptūrinė technika, modulinis lipdymas, lipdymas.
Taigi modeliavimas savo rūšių ir metodų įvairove pelnytai yra viena iš ikimokyklinio amžiaus vaikų produktyvios veiklos rūšių.
Bibliografija
1. Bogoyavlenskaya D. B. Intelektinė veikla kaip kūrybiškumo problema. Rostovas prie Dono, 2012.144p.
2. Zyazyun I.A. Pedagoginio kūrybiškumo ontologija / I.A. Zyazyun// Pedagoginė technika. 2014.S.154-156.
3. Koršunova, L. S. Vaizduotė ir racionalumas. Vaizduotės kognityvinės funkcijos metodologinės analizės patirtis / L.S.Koršunova, B.I. Pružhinin. – M.: Švietimas, 2013.187p.
Pyragai gali iškepti labai greitai. Pyragų lipdymo paslaptis labai paprasta - paruošta tešla, paruoštas įdaras, 5-8 minutės ir jūs esate virėjas, priimantis sveikinimus. Kaip paruoštas įdaras tinka uogienė, uogienė, virtas kondensuotas pienas, pjaustytas kumpis, sūris, sūris, virtos bulvės, dešrelės ar dešrelės - bet kokie produktai, kurie jau buvo termiškai apdoroti. Pyragai su šviežiomis uogomis ir vaisiais, daržovėmis ar malta mėsa gaminami dažniausiai ilgiau. Su viena išimtimi - gruzdinti pyragaičiai iš plonos sluoksniuotos tešlos. Žalias faršas dedamas į čeburekus ir per kelias minutes iškepa karštame aliejuje. Bet tai yra visiškai kito straipsnio tema.
Apsvarstysime kelis būdus, vienodai paprastus įgyvendinti, bet su skirtingomis laiko sąnaudomis. Ne visada didelės išlaidos laiku duoda patį gražiausią rezultatą. Įspūdingi sluoksniuotos tešlos trikampiai kepami 10 minučių, iš kurių 3 praleidžiama pjaustant tešlą, likusį laiką stebite pyragus pro orkaitės langelį.
Paprasti pyragaičiai ant kefyro
Lengviausias pasirinkimas sotiems kefyro pyragams su mėsos, bulvių ar svogūnų įdaru. Jei net neturite tešlos pusgaminio, bet turite stiklinę kefyro, miltų, kiaušinį, augalinio aliejaus ir šiek tiek sodos, jau galite gaminti paprasčiausius kefyro pyragėlius be mielių. Įdarui tinka virtos bulvės, kepti svogūnai, pjaustyti žalumynai, kiaušinis arba visų minėtų komponentų mišinys.
Patarimas: bet koks mėsos receptas priedams naudinga pridėti kumpio ir sūrio.
Kefyro pyragų gaminimo laikas yra apie 20-40 minučių, priklausomai nuo kepimo būdo ir pyragų skaičiaus.
Kaip pasigaminti paprasčiausią tešlą
Sumaišykite kefyrą, kiaušinį, porą trijų šaukštų augalinio aliejaus ir suberkite miltus, kol gausis klampi šviesi tešla. Pabaigoje įpilkite maždaug ketvirtadalį šaukštelio sodos ir vėl išmaišykite. Iš klampios kefyro tešlos nereikia daryti specialių raukšlių ir pynimų - viskas susilies. Paprastiems pyragams optimali yra paprasčiausia pailga forma. Kefyras šiuo atveju - Kodinis pavadinimas skystas pieno rūgšties produktas. Galite virti ant airano, rūgpienio, fermentuoto kepto pieno, jogurto. Svarbus gyvų pieno rūgšties bakterijų buvimas, užtikrinantis tešlos kilimą ir purumą.
Kaip pagaminti kefyro pyragus
- Paruoštą tešlą surinkite į rutulį tiesiai į indą, kuriame maišėte, perkelkite ant miltais pabarstytos lentos ir tolygiai per visą ilgį aptepkite dešrą.
- Iš dešros supjaustykite vienodus gabalėlius ir susukite arba rankomis minkykite į apvalų pyragą.
- Įdarą dėkite tiesiai į vidurį. Užpildai gali būti dedami be gailesčio. Sotaus pyrago įdaro norma – šaukštas su stikleliu.
- Sujunkite priešingus pyrago kraštus ir suimkite. Taip pyragas bus lygus. Užbaikite siūlę, nereikės per daug jaudintis dėl tvarkingumo. Svarbu, kad įdaras būtų viduje ir neiškristų.
- Apverskite pyrago siūlę puse žemyn ir leiskite pailsėti, kol ruošite likusius paplotėlius.
- Tuo tarpu orkaitę įkaitiname iki 150 laipsnių. Kepimo skardą ištepkite aliejumi, dėkite pyragėlius ant kepimo skardos ir kepkite 180 laipsnių temperatūroje 15 minučių.
Kefyro pyragaičių net nereikia kepti orkaitėje. Juos galima apkepti iš abiejų pusių keptuvėje aliejuje. Kepti pyragėliai ypač skanūs iškart po gaminimo.
Mielinė arba bemielė pyrago tešla
Yra skirtumas temperatūros sąlygos o mielinės ir bemielės tešlos kepimo laikas. Tešlą be mielių galima drąsiai dėti į įkaitintą orkaitę, kiek įmanoma, nepakenkiant galutinio produkto kokybei.
Mielinė tešla nuolat reikalauja laiko „pailsėti“. Tešla iškočiojama – leiskite pailsėti pusvalandį. Pyragėliai formuojami – leiskite pailsėti. Perkelkite į kepimo skardą - vėl pailsėkite. Jei tešlai nebus leista ilsėtis, ji bus „neklaužada“, o pyragėliai pasirodys visiškai „ne tokie“. Mielinė tešla dedama į orkaitę, įkaitinama iki maksimalios 120-150 laipsnių. Priešingu atveju jis neturės laiko pakilti. Kaip suprantate, mieliniai pyragai reikalauja daug dėmesio.
Ar svarbi testo forma?
Tešlos forma ir pyragėlių gaminimo būdas iš tikrųjų labai svarbūs skoniui. Tešla kepama įvairiais būdais, įdaras laikomas viduje arba iššliaužia ant auksinės plutos. Kiekvienas vaikystėje stebėjosi, kodėl pufas yra skanesnis už įprastą bandelę ir kodėl dešra tešloje yra skanesnė, jei tešla suvyniota į juostelę? Išties, vyniojant tešlos juostelę, padidėja mėsos įdaro ir bandelės kontaktas, juosta geriau prisotinta aromato.
Dešrelės tešloje
Jei tešloje kepate dešreles ar dešreles, tešlą apvyniokite spiraline juostele, ją šiek tiek pasukite. Tai taikoma ir sluoksniuotai, ir mielinei tešlai. Sukdami tešlą per daug nepakilsite. Didžiulė bandelė su gilumoje pasiklydusia dešrele nelabai patraukli.
Dešrelių kepimas tešloje iš paruoštos sluoksniuotos tešlos užtrunka apie 15-25 minutes.
Sluoksniuotos tešlos trikampiai
Dauguma ekonomiškas būdas kaip lipdyti pyragus iš paruoštos sluoksniuotos tešlos - tai trikampiai. Argumentai "už" - jokių apkarpų, maksimalus kepimo greitis, šiek tiek elegancijos išvaizda. Eleganciją ir grožį galima nesunkiai sustiprinti įpjovomis ir įpjovomis, kurios leidžia sluoksniuotai tešlai puikiai atsiverti įpjautose vietose.
Patarimas: padarykite paprastos formos pjūvius – neklysite.
Kaip pasigaminti sluoksniuotos tešlos pyragus:
- Atšildyti sluoksniuotos tešlos ir iškočiokite kočėlu. Patogiau iš karto iškočioti tešlos sluoksnį nei kiekvieną kvadratą paeiliui. Jei kočėlo nėra, tiks bet koks lygus stiklinis butelis.
- Tešlą supjaustykite kvadratėliais arba stačiakampiais. Tobulo tikslumo nereikia, liniuote kvadrato kraštinių matuoti nebūtina.
- Į kiekvieno kvadratėlio vidurį dedame įdarą – sūrį, kumpį, varškę ar tiesiog po šaukštą uogienės.
- Sulenkite trikampį per pusę ir lengvai suspauskite kraštus. Sluoksniuotos tešlos kraštų spausti nereikia.
- Ant trikampių uždėkite įpjovą, kuri suteiks kepiniui originalumo. Sudėkite ant kepimo skardos ir nusiųskite į orkaitę. Kepimo laikas įkaitintoje orkaitėje apie 7-10 minučių.
Kaip gaminti kvadratinius pyragus
Kvadratinius pyragus galima formuoti iš sluoksniuotos mielių ir bemielės, paprastos arba trapios tešlos. Iš bet kokios tankios tešlos gaunami puikūs kvadratiniai vokai. Pagrindinis reikalavimas įdarui kvadratinius pyragus – jis turi būti pakankamai tankus, neišsitepęs ir nesutrupėjęs.
- Iškočiokite ir supjaustykite tešlą kvadratėliais, kaip ir ankstesniame recepte.
- Į vidurį dėkite įdarą, geriausia susuktą į rutulį.
- Pakelkite kvadrato kraštus ir prismeikite viršuje.
Prieš kepdami pyragėlius patepkite sviestu arba plaktu kiaušiniu – gausite skanią plutelė.
Suspaudimas dažnai skiriasi ir pyragas atsidaro. Svarbu, kad pyragas atrodytų apetitiškai net atidarytas. Reikalavimai užpildymui kyla būtent dėl šios savybės.
Tas pats metodas gerai atrodo ant didelių mėsos pyragų. Suspaudus į pyragą galima įdėti daug įdaro. Pyragas su vištiena ar žuvimi geriausiai tinka tokiu būdu.
Dideli pyragai kepami ilgai, mažiausiai 20-30 minučių.
Kaip gaminti pyragus, pavyzdžiui, raguolius
Paprastas kruasanas formuojamas gana paprastai. Sluoksniuotos tešlos trikampis susuktas kaip vamzdelis aplink hipotenuzę – ilgiausią kraštą.. Apsvarstykime kitus, įmantresnius, didelių pastangų nereikalaujančius variantus.
Įpjautas beigelis
Stačiakampis arba apvalus sluoksniuotos tešlos gabalas perpjaunamas makaronais iki pusės. Tai galima padaryti su žirklėmis, peiliu, picos voleliu.
Neperpjautoje pusėje suvyniokite įdarą ir susukite iki galo. Gautas dantytas bagelis gali būti sulenktas lanku arba apskritimu.
Saulės formos pūsto kruasano variantas
Artek sviestinius pyragėlius galima formuoti minimalios išlaidos laikas. Ant apvalios sluoksniuotos tešlos uždėkite gabalėlį sviesto. Galima pabarstyti cukrumi, cinamonu, tarkuotomis aguonomis arba dėti varškės įdaro.
Sulenkite apskritimą per pusę, geriausia šiek tiek nelygiai, kad viena pusė labiau išsikištų. Padarykite keletą spindulių - įpjaukite ir šiek tiek išplėskite gautą pyragą. Tokie pyragėliai iškepa beveik akimirksniu – per 7-10 minučių.
Kaip pasigaminti rožės formos pyragą
Pagrindui reikia tankios ir elastingos tešlos. Gali būti pūkuotas. Kaip pradinę formą galite paimti apskritimą arba kvadratą. Padarykite įpjovą, nesiekdami vidurio, į centrą dėkite įdarą ir apvyniokite tešlos žiedlapiais, ištempdami ir išlenkdami formą. Suformuokite rozetę, aptepkite aliejumi ir kepkite 180 laipsnių temperatūroje, kol paruduos. Pasirengimą galima patikrinti dantų krapštuku – jei dantų krapštukas, kuriuo pradūrėte pyragą, yra sausas, be tešlos pėdsakų, viskas.
Dėl gražus rezultatas tam reikia patirties ir įgūdžių. Jei lankėte dailės mokyklą, jums tikrai pavyks.
vokas
Padaryti rožę tinka ne visiems. Dabar parodysime, kaip pagaminti pyragus, kuriuos namų ūkis priims su trenksmu ir pranoksta bet kokias galimybes gamybos paprastumu.
Sluoksniuotą tešlą supjaustykite trikampiu. Į kiekvieno trikampio centrą įdėkite šiek tiek uogienės, marmelado ar kito įdaro. Sūrio gabalėlis ar šaukštas varškės – puikus pasirinkimas. Sulenkite aštrius trikampio kampus. Pasiruošę! Nereikia gnybti, lipdyti. Tai lengviausias būdas be jokių pastangų nulipdyti pyragus.
Rezultatas yra gana reprezentatyvus ir originalus. Jei į vidų įdėsite sūrio, kumpio, pomidoro griežinėlį, o ant viršaus pabarstysite stambiai maltais pipirais, gausite nuostabią mini picą.
Daugelis žmonių mano, kad slaptas žinias, kaip gaminti pyragus, perduoda tik rūpestinga mama ar močiutė. Pyragų gaminimas buvo šventas veiksmas ir užtruko visą vakarą. Šventėms ir šventėms buvo kepami pyragai, batonai, bandelės, kukuliai. Tuo tarpu pyragai yra puikus maistas kelyje. Geri pyragai paprastai išlieka švieži net 3 dienas. Tešlos lukšto viduje esantis įdaras neišdžiūsta ir netrupa. Naudodami pyragų atsargas, galite pasirūpinti skaniu ir maistingu maistu, pavyzdžiui, užmiestyje ar žygyje. Jei pyragėliai vienodo dydžio, su porcijų paskirstymu problemų nekyla.
Vyrą, mokantį virti pyragus, damos vertina aukso vertės. Krepšelis kruasanų, kurių paruošimas užtruks mažiausiai pusvalandį, gali sulaužyti bet kokį neįveikiamą grožį.
Gaminti pyragus lengva, ypač jei naudojate parduotuvėje pirktą tešlą. Originalūs pyragėlių priedai atrodo ypač patraukliai. Smalsumas yra vienas iš stiprybėsžmogus, o pyragas visada yra paslaptis.
100 r pirmojo užsakymo premija
Pasirinkite darbo tipą Kursinis darbas Anotacija Magistro baigiamojo darbo ataskaita apie praktiką Straipsnis Pranešimo apžvalga Testas Monografija Problemų sprendimas Verslo planas Atsakymai į klausimus kūrybinis darbas Esė Piešimas Kompozicijos Vertimai Pristatymai Rašymas Kita Teksto unikalumo didinimas Kandidato baigiamasis darbas Laboratoriniai darbai Pagalba internete
Klauskite kainos
Skulptūra – tai savotiška vizualinė veikla, kurios metu minkštų plastikinių medžiagų (molio, plastilino, tešlos) pagalba perkeliami objektai tūriai, trimačiai. Skulptūra iš kietų medžiagų vadinama lipdymu.
Vaikų darželyje daugiausia naudojamas plastilinas ir molis.
Skulptūra pradedama nuo 2 metų amžiaus. Modeliavimo tipas – dalykas.
Vidurinėje grupėje - siužeto modeliavimas, du objektai (pavyzdžiui, meduolis sutiko kiškį).
AT vyresnioji grupė- dekoratyvinis lipdymas, kuriam reikalinga apdaila.
AT parengiamoji grupė- visų tipų modeliavimas.
Pirma ateina pažintis vaikas su medžiaga ir jos savybėmis . Vaikas įvaldo plastikines medžiagas ir daro naujus „atradimus“. Jis tyrinėja ne tik savybes, bet ir savo įtakos medžiagai mastą. Pasirodo, jis gali nuplėšti, nugnybti, iš viso gabalo atsukti nedidelį molio ar plastilino gabalėlį, kuris dėl tam tikrų veiksmų lengvai pakeičiamas. Norėdami tai padaryti, turite jį sutraiškyti arba išlyginti, arba susukti, arba ištempti, arba padaryti ką nors kita. Galima prispausti prie kito gabalėlio, ir jis nenukris, laikysis, lengvai išsitepa ant popieriaus ar lentos. Galite ant jo ką nors subraižyti ar nupiešti, o tada išlyginti, ir subraižytas piešinys išnyks. Eksperimentuodamas vaikas veikia kaip savotiškas tyrinėtojas, savarankiškai darantis įtaką Skirtingi keliai apie aplinkinius objektus ir reiškinius jų pažinimo ir tobulinimo tikslais.
Po susipažinimo su plastikinėmis medžiagomis kitus žingsnius įvaldant skulptūrą gali būti mažas ar didelis, net "šokinėja". “. Vaikas juos gamina savarankiškai, su subtilia suaugusiojo pagalba ir parama. Kiekvienas vaikas turi savo tempą ir savo „taką“, net jei jis darželyje trypiamas šalia kitų vaikų.
Bendras visiems vaikams, iš esmės svarbus pasiekimas - išvaizda atvaizdo lipdinyje . Figūrinė pradžia yra bet kokios meninės veiklos, įskaitant modeliavimą, specifika.
Kaip sukurti cilindro formą ir kaip ją modifikuoti
„Dešra“ arba volelis – pirmoji forma, kurią vaikas gali pats lipdyti jau 1-1,5 metų.
Ateityje jis tobulina savo įgūdžius – riečia ilgus ir trumpus, storus ir plonus, vienspalvius ir kelių spalvų volelius. Ir, žinoma, jis lipdo ne veltui, bet todėl, kad tai yra pieštukai, pagaliukai, gvazdikai, saldainiai, tvora, medžiai ir daug daugiau. Sulaukęs 2,5–3 metų vaikas pradeda dėmesingesnis formai ir stengiasi ją tiksliau perteikti. Jis modifikuoja cilindrą visais jam prieinamais būdais ir paverčia jį beigeliu, paskui sraigė, tada piramide.
Kaip gauti cilindro formą
delnuose išilginiais judesiais pirmyn ir atgal iškočiokite plastilino gabalėlį (molio, tešlos);
Tiesioginiais judesiais vienu delnu ant kieto paviršiaus iškočiokite plastilino gabalėlį;
dviejų pirštų (nykščio ir smiliaus) galiukais iškočiokite plastilino gabalėlį; šiuo metodu gaunami labai maži cilindrai ir plonos žvyneliai.
Kaip paversti cilindro formą
susukti į žiedą (bagelis, bagelis, piramidės žiedai, ratukai, lankelis);
susukti į spiralę (rutuliukai, sraigė, gėlė, gyvatė);
išlyginti į kaspiną (lapą, skarelę);
susukti į kūgį (morką, kepurėlę);
susukti arba supinti 2-3 „dešreles“ (pynė, augalas, stulpelis).
Kaip sukurti sferinę formą ir kaip ją pakeisti
Rutulys yra dar viena forma, kurią vaikas įvaldo ankstyvoje vaikystėje. Vaikai mielai lipdo saldainius, uogas, obuolius ir jais „gydo“ savo žaislus. Reikėtų pažymėti, kad kamuoliuko gavimo technika yra sudėtingesnė nei kūrimo technika cilindro formos, nes tam reikia tikslesnio ir koordinuoto abiejų rankų judesių koordinavimo.
Kaip gauti sferinę formą
sukamaisiais judesiais iškočiokite plastilino gabalėlį (molio, tešlos);
iškočiokite plastilino gabalėlį vienu delnu ant kieto paviršiaus;
dviejų pirštų galiukais iškočiokite plastilino gabalėlį; Šiuo metodu gaunami labai maži rutuliukai („akys“, „nosis“ ir kt.).
Kaip paversti rutulio formą
šiek tiek ištempkite iš abiejų pusių ir iškočiokite kiaušinio arba elipsės formą (kinder siurprizas, balionas, melionas);
traukti iš vienos pusės (kriaušė, matrioška);
iškočioti ir, jei reikia, išlenkti (bananas, agurkas); suploti tarp delnų į diską (ratuką, pyragą);
susukti į kūgį (ledai, piramidė);
kai kurias formas, pavyzdžiui, kūgį, galima sukurti ir iš cilindro, ir iš rutulio;
iš vienos pusės išlyginti į pusrutulį (meduoliai, vabalai);
pirštais arba pieštuku padarykite įdubą (grybų kepurėlė, puodelis, vaza).
Rutulio, cilindro ir jų išvestinės formos yra savotiška modeliavimo „abėcėlė“, kurios pagrindu vaikas pradeda „skaityti“ ir savarankiškai kurti bet kokius „darbelius“, palaipsniui įvaldydamas modeliavimo techniką.
Yra 3 formavimo būdai:
1. konstruktyvus - objektas yra padalintas iš atskirų dalių, tada sujungiamas;
2.skulptūrinis (plastikas) - modeliavimas iš vientiso gabalo, transformuojant;
3. kombinuotas – konstruktyvaus ir plastinio metodų derinys.
Modeliavimo technika yra prieinama ikimokyklinio amžiaus vaikams visu savo turtingumu ir įvairiais būdais bei technikomis. Reikėtų nepamiršti, kad metodų klasifikacija yra gana savavališka, gaminant vieną amatą galimi perėjimai nuo vieno metodo prie kito ir pagrindinio metodo pridėjimas prie vieno ar kelių kitų.
Konstruktyvus būdas
Šiuo modeliavimo būdu vaizdas kuriamas iš atskirų dalių, kaip iš dizainerio detalių (iš čia ir pavadinimas). Vaikas suvokia vaizdą, mintyse įsivaizduoja, iš kokių dalių jis susideda, ir pradeda lipdyti. Konstruktyviai žiūrint, visi vaikai lipdyti pradeda labai anksti – jau 2-3 metų amžiaus – ir dažnai patys tai „atranda“ patys.
Dažniausiai modeliuojant mažus vaikus pastebimos šios parinktys:
identiškų formų derinimas (karoliukai, tvora, šulinys, dešrelės);
panašių formų, kurios skiriasi dydžiu, sąjunga (piramidė, bokštelis, švyturys, sniego senis, stiklainis);
sąjunga įvairių formų(grybelis, drugelis, paukštis, čeburaška).
skulptūriniu būdu
Šis metodas kartais dar vadinamas plastmasinis arba lipdymas iš viso gabalo . Vaikas pateikia sugalvotą vaizdą, paima tinkamos spalvos ir dydžio plastilino ar molio gabalėlį ir jį suminko. Jis prisimena bendriausius vaizdo kontūrus ir stengiasi medžiagai suteikti tokią pačią formą. Tai gali būti pailgo kiaušinio forma, jei gimsta koks nors gyvūnas arba norite pavaizduoti ateivį iš kosmoso; tortas, jei lipdoma lempa ir pan. Šiame bendras pagrindas vaikas kuria vaizdą ištraukdamas atskiras smulkesnes dalis (bet jų nenuplėšdamas) ir bandydamas perteikti charakteristikos(ilgas kaklas, karčiai, besisukantys čiuptuvai, kabantys arba, atvirkščiai, kyšančios ausys). Bazinę formą jis modeliuoja įvairiais judesiais: traukia, lenkia, suka, gniuždo, spaudžia žemyn, gnybteli ir kt. kur reikia – viršuje, šonuose, apačioje.
Kombinuotas metodas
Tokiu būdu sujungia du metodus: konstruktyvų ir skulptūrinį . Tai leidžia derinti modeliavimo ypatybes iš viso kūrinio ir iš atskirų dalių. Paprastai didelės dalys daromos skulptūriniu būdu, o mažos sukuriamos atskirai ir pritvirtinamos prie skulptūrinės formos. Sulaukę 5–8 metų vaikai renkasi šį konkretų metodą, nes jis yra labiau prieinamas ir universalesnis pagal savo galimybes.
Vaizdo dizaino ir dekoravimo būdai
Daugelis jų naudojami formuojant. pagalbiniai metodai ir technikos . Jie yra mažesni judesiu, įvairūs pagal galimybę modeliuoti vaizdą. Būtent jie daro kiekvieną įvaizdį unikalų. Dažniausiai vaikai modeliuodami naudoja šiuos pagalbinius metodus ir būdus.
Atsitraukti nuo pagrindinės formos smulkios detalės – snapas, ausytės, uodega ir kt., suteikia jiems reikiamą formą ir padėtį – aštrėja, išsilygina, lenkia. Suspaudus kraštą arba tam tikra formos dalis – uodega ir pelekai, karčiai, sijonas, gėlių žiedlapiai. Pešioti pirštų judesiai leidžia perteikti reljefą ir faktūrą, pavaizduoti atskiras detales, sukurti dekorą, perteikti judesį. Sulenkite formos kraštus - vazos kaklelis, lėkščių šonai, lapai, taip padidinant vaizdų panašumą su tikrais objektais ir perteikiant jų funkcionalumą. Naudokite krūvą ir kitus įrenginius - flomasterių dangteliai, dangteliai, pagaliukai, plombos. Naudodami krūvą galite daug nuveikti: perteikti tam tikrų vaizdų paviršiaus ypatybes - potėpiais perpjauti „plunksnas“, „žvynus“, „kailį“; taikyti raštą tiesių, banguotų, susikertančių linijų pavidalu; padaryti pjūvius ar pjūvius ir tokiu būdu gauti letenas, sparnus ir pan .; piešti sudėtingas detales, pavyzdžiui, veido bruožus. Naudojant smulkūs namų apyvokos daiktai gali būti padaryta spaudiniai apskritimų, dėmių ir kt.
Papildykite sukurtą vaizdą įvairiais elementais iš kitų medžiagų. Karoliukais puošiamos kriauklės, žuvys, stebuklingi paukščiai, papuošalai, drugelio sparnai, iš atskirų karoliukų gaminamos akys vabzdžiams ir paukščiams, sagos naudojamos akims, kepurėms ir kitoms smulkmenoms, taip pat kaip sagių, plunksnų ir drožlių pagrindas. - kombinuotiems amatams.
Objektų modeliavimas
Istorijos modeliavimas
Dekoratyvinis lipdymas darželyje .
Konstruktyvus- paprasčiausias iš jų. Objektas lipdomas iš atskirų dalių. Pavyzdžiui, paukštis: pirmiausia išliejamas kūnas, galva, stovas, o tada visos dalys sujungiamos ir suteikia figūrai būdingų bruožų. Vaikai jaunesnėje grupėje naudoja konstruktyvų modeliavimo metodą darželis. Šis metodas bus naudojamas visuose amžiaus grupėse, tačiau dalių skaičius didėja, o dalių sujungimo būdai tampa sudėtingesni.
Plastmasinis-
Kombinuotas -
Pagrindinės modeliavimo technikos
Skulptūros technikos
apibūdinimas
Nusikabinęs
išlyginimas
Suspaudžiant gabalėlį, kad jis išlygintų. Nedidelis gabalėlis išlyginamas dviem pirštais – nykščiu ir smiliumi. Vidurinė dalis prispaudžiama delnu ir lygiu paviršiumi.
riedantis žemyn
įdubimas
galandimas
riedantis
Junginys
Užpilas
Literatūra.
5. Miloserdova N.E. Mokykite ikimokyklinukus modeliavimo technikos. M.: TsPO, 2008 m
Peržiūrėkite dokumento turinį
„Pagrindiniai modeliavimo metodai ir technikos įvairiose amžiaus grupėse“
Pagrindiniai modeliavimo metodai ir technikos skirtingose amžiaus grupėse
Modeliavimas yra būtinas norint ugdyti vaikų pojūčius, suvokimą ir vaizdinį vaizdą. Manoma, kad regėjimas yra pirmaujantis realaus pasaulio objektų pažinime, tačiau pirmaisiais vaiko vaizdo formavimosi etapais regėjimo atrama yra daikto prisilietimas.
JUOS. Sechenovas pažymėjo, kad „rankos skirtingai nei akys nustato daiktų kūno formą, o tiksliau ją nustato dėl to, kad delnus galime pritaikyti prie šoninių daiktų paviršių, kurie visada yra daugiau ar mažiau paslėpti nuo akių. , ir į nugarą, kurios nebėra visiškai nepasiekiamos akims. Rankomis apčiuopiame daiktus iš visų pusių, o šiuose apibrėžimuose labai svarbus vaidmuo tenka įvairiam delno paviršiaus formos pokyčiui, leidžiančiam apčiuopti kampus, iškilimus, įdubimus ir kt.
Modeliuodamas vaikas turi atspindėti materialias kūnų savybes – jų tūrį, formą, tankį, tekstūrą. Tai įmanoma tik tada, kai vaiko patirtyje jau yra lytėjimo pėdsakų, nes šių objekto savybių vizualinis atspindys, skirtingai nei lytėjimo, yra netiesioginis.
| |
| Vizualinė veikla vaikai apima tokias veiklas kaip piešimas, lipdymas, aplikavimas. Kiekvienas iš šių tipų turi savo galimybes atkurti vaiko idėjas apie supantį pasaulį. Darbinė medžiaga modeliavimui gali būti ir molio, ir plastilino ar druskos tešla. Modeliavimo ypatumas slypi tame, kad tokio pobūdžio veiklos pagalba objekto forma perteikiama trimis matmenimis. Vaikai mielai lipdo žmones, gyvūnus, indus, transporto priemones, daržoves, vaisius, žaislus. Jų sukurti daiktai naudojami žaidimų veikloje. Ruošdamasis modeliavimui vaikas gauna daug žinių apie dalyką (vardas, forma, struktūra, spalva, paskirtis). Kartu turtinamas ir plėtojamas jo žodynas, nuosekli kalba, kurios pagalba galima apibūdinti vaizdą iš atminties. Tai prisideda prie jo mąstymo, dėmesio, vaizduotės ir kitų procesų ugdymo. Klasėje vaikas gauna informaciją apie modeliavimo būdus ir mokosi tai daryti pats. Remdamasis savo patirtimi, jis stengiasi savarankiškai spręsti ugdymo problemas, o laikui bėgant šis savarankiškumas perauga į kūrybiškumą. Modeliavimo procese labiau nei bet kurioje kitoje veikloje galite pasiekti maksimalų abiejų rankų aktyvumą, lavinti ir sustiprinti pirštus, ypač nykščius, smilius ir vidurinius. Kad įsisavintų modeliavimo techniką, vaikas turi išsiugdyti specialius judesius pagal jų jėgą, tikslumą, tempą, kryptį, sklandumą, ritmą. Šios savybės padės ikimokyklinukui toliau įsisavinti skirtingi tipaišvietėjiška, darbinė veikla. Susipažinęs su dalyku vaikas išmoksta suprasti jo grožį. Jis pats modeliuodamas pradeda perteikti jo individualius išraiškingus bruožus, stengiasi kruopščiai išdirbti gaminio paviršių, puošia jį ornamentais ir pan. Skulptūra padeda ugdyti smalsumą vizualiai veiklai. Vaikas išsikelia sau tam tikrą tikslą ir pradėtus darbus atneša iki galo, o tai prisideda prie organizuotumo, tikslingumo ir užsispyrimo ugdymo, jį drausmina. Suaugusieji turi atsiminti, kad jie turi išmokyti vaiką lipdyti, o ne daryti iš jo skulptorių, o modeliavimas nėra savitikslis, o tik visapusiško tobulėjimo ir ugdymo priemonė. Trejų ar ketverių metų vaikams rekomenduojama lipdyti: stulpelius, apelsinus, vyšnias, riestainius, kliņģerus, pyragus, kukulius ir kt. Modeliavimo technikos, pvz., plastilino ridenimas tiesiais ir sukamaisiais rankų judesiais, plastilino lyginimas (lazdelės, riestainiai, kliņģerai, paukšteliai, būgneliai). , grybai), traukdami mažas dalis (snapą, uodegą ir kt.). Dirbti su penkerių metų vaikais rekomenduojama lipdyti: obuolį, morką, dubenį, lėkštę, puodelį, stiklinę ir pan., kur objektų modeliavimas remiasi cilindro, kūgio forma (daržovės, vaisiai, žaislai ir kt.), modeliavimo technikos, pvz. kaip apvalinimas ir galandimas (morkos, lėktuvėlis ), įdubimas (krepšelis, puodelis, lėkštė), kraštų lenkimas, dalių sujungimas, plastilino padalijimas į dalis ir sujungimas tepant, spaudžiant, tepant. Vaikams nuo šešerių iki septynerių metų rekomenduojama lipdyti: petražoles, vištieną, antį, paukštį, katę, šunį, lapę, mešką ir kt., kurie rodo Skirtingi keliai modeliavimas: konstruktyvus, plastikinis, kombinuotas; išlyginimo būdai, sandarus dalių sujungimas. Klasėms su vaikais naudojami trys modeliavimo tipai: tema; sklypas; dekoratyvinis. Objektų modeliavimas darželyje skirtas atskiriems daiktams atkurti. Vaikai entuziastingai lipdo žmonių ir gyvūnų figūras. Tik greičiausiai jie įvaldo augalinės ir konstruktyvios formos objektų vaizdą. Atsižvelgiant į šį faktą, darželio auklėtojai susiduria su užduotimi išmokyti vaikus gebėjimo modeliuojant pavaizduoti pagrindinę objektų formą ir ryškiausias jiems būdingas savybes. Istorijos modeliavimas darželyje lydi didelis darbo krūvis, nes reikia nulipdyti kiekvieną atskirą kompozicijoje esantį daiktą, suteikti jam norimą padėtį ant stovo ar be jo, o tada į modeliavimą įtraukti kai kurias detales. Mokytojas turi išmokyti vaikus sudaryti tankų, gana tūrinį stendą ir logiškai, gražiai paskirstyti ant jo daiktus. Tai leis sėkmingai atlikti sudėtinio sklypo kūrimo užduotį. Dažniausiai modeliavimo siužetu pasitarnauja epizodai iš aplinkos, atskiri kai kurių pasakų epizodai, pasakojimai. Siužetinėms kompozicijoms išraiškingumo suteikia ne tik tai, kaip sumaniai vaikai vaizduoja formą, bet ir tai, kaip jie, vaizduodami veiksmą, sujungia figūras į vieną kompoziciją. Dekoratyvinis lipdymas darželyje . Vaikų supažindinimas su liaudies taikomąja daile yra vienas iš estetinio ugdymo būdų, mokantis įvairių jos rūšių, ypač smulkiosios dekoratyvinės plastikos. amatininkai, vaikai gali įgyti daug naudingų įgūdžių. Pavyzdžiui, gražios surinktos formos, vaizduojančios gyvūnus, lėles, paukščius su sąlygine spalvinga tapyba, linksmina vaikus ir teigiamai veikia jų meninio skonio formavimąsi, praturtina vaikų sprendimus ir vaizduotę. Darbas su vaikais įvairaus amžiaus Galite naudoti šiuos modeliavimo būdus: konstruktyvų, plastikinį ir kombinuotą. Konstruktyvus- paprasčiausias iš jų. Objektas lipdomas iš atskirų dalių. Pavyzdžiui, paukštis: pirmiausia išliejamas kūnas, galva, stovas, o tada visos dalys sujungiamos ir suteikia figūrai būdingų bruožų. Vaikai jaunesnėje darželio grupėje taiko konstruktyvų modeliavimo metodą. Šis metodas ateityje naudojamas visose amžiaus grupėse, tačiau dalių daugėja, o dalių sujungimo būdai tampa sudėtingesni. Plastmasinis- būdas yra sudėtingesnis. Šis modeliavimas yra iš viso plastilino gabalo, iš kurio ištraukiamos visos smulkios detalės, gaminio dalys ir pan.. Vaikai pradeda taip lipdyti su vidurinė grupė(daržovės, vaisiai, žaislai). Pavyzdžiui, lipdydamas pelę iš bendro plastilino gabalėlio, vaikas susikuria norimą formą, išpiešia snukutį, ausis, uodegą, letenėles, rietuvės pagalba suteikia jai būdingų bruožų. Plastišku būdu vaikai lipdo visą ikimokyklinį amžių. Kolekcijoje yra tokiu būdu pagamintų daiktų pavyzdžių, tai ančių, kiaulių ir kt. Kombinuotas - metodas apjungia modeliavimą iš viso plastilino gabalo ir iš atskirų dalių ar dalių. Pavyzdžiui, iš plastilino gabalėlio nulipdome vištienos dalį: kūną, galvą ir atskirai paruošiame smulkias dalis bei stovą, tada sujungiame. Be to, gaminant paukščius, gyvūnus, žmones, naudojami reljefo modeliavimo būdai: ant pagrindinės formos uždedami nedideli molio ar plastilino gabalėliai, o po to sutepami rietuve ar pirštais. Po to gaminiui suteikiama norima forma, tai yra: zylė, bukas, sniego mergelė, vynuogės ir tt Darbinė medžiaga modeliavimui gali būti molis arba plastilinas arba druskos tešla. Pagrindinės modeliavimo technikos
|
Prieš treniruotę sušildykite kietą plastiliną inde su karštas vanduo iš čiaupo (bet nepilkite verdančio vandens).
Dirbant su plastilinu, kaip pagrindą reikia naudoti ne plonus popieriaus lapus, o storą kartoną, kad jis nesideformuotų spaudžiant, tepant, lyginant kuriamų objektų paviršius.
Kad paveikslėlis laikui bėgant neprarastų savo patrauklumo, pagrindas su iš anksto nupieštu kontūru arba be jo turėtų būti užklijuotas juostele. Tai padės išvengti riebių dėmių atsiradimo, lengviau dirbti ant slidaus paviršiaus, o rietuvės pagalba lengviau pašalinti plastilino perteklių nepaliekant žymių.
Ant vaiko darbastalio turi būti medžiaginė servetėlė rankoms, kad jis galėtų ja naudotis bet kada, o atlikus darbą pirmiausia nuvalykite rankas servetėle, o po to nuplaukite jas su muilu ir vandeniu.
Darbas su plastilinu reikalauja fizinių pastangų, todėl jį atliekant vaikams būtinas poilsis fizinių pratimų ir apšilimų pavidalu.
Vyresniame ikimokykliniame amžiuje, kai vaikai yra įvaldę visus tradicinius darbo su plastilinu būdus, galima pasiūlyti modeliavimą ant rėmo, kaip pagrindą galima naudoti trijų gyslų laidą.
Manoma, kad regėjimas yra pirmaujantis pažįstant realaus pasaulio objektus, tačiau pirmaisiais vaiko įvaizdžio formavimo etapais atrama yra daikto prisilietimas. JUOS. Sechenovas pažymėjo, kad „rankos skirtingai nei akys nustato daiktų kūno formą, o tiksliau ją nustato dėl to, kad delnus galime pritaikyti prie šoninių daiktų paviršių, kurie visada yra daugiau ar mažiau paslėpti nuo akių. , ir į nugarą, kurios akys nebėra visiškai prieinamos“. Kas gali geriau įsivaizduoti objektą, nei jis pats, sukurti šį objektą iš neapsakomo molio ar plastilino gabalo, padaryti jį atpažįstamą ir patrauklų. Tai paaiškina didelį įvairaus amžiaus vaikų susidomėjimą modeliu.
Literatūra.
1. Belošistaja A.V., Žukova O.G. - M: ARKTI, 2007 m.
2. Davydova G.N. Plastinografija vaikams. M.: „Skriptoriumas 2003“, 2008 m.
3. Davydova G.N. Plastilinografija. Gyvūnų tapyba. M.: „Skriptoriumas 2003“, 2008 m.
4. Lykova I.A. Vaizdinė veikla darželyje. M .: „Karapuzas - didaktika“, 2007 m.
5. Miloserdova N.E. Mokykite ikimokyklinukus modeliavimo technikos. M.: TsPO, 2008 m.
Iš karto padarykime išlygą – plastilinu šiame straipsnyje turime omenyje visų rūšių plastikines medžiagas, skirtas vaikų kūrybiškumui, nesvarbu, ar tai būtų modeliavimo tešla, molis ar bet kokios kitos veislės. Dėl medžiagų įvairovės tėvai dažnai pasimeta ir nežino, ko tiksliai jų vaikui reikia. Mes stengsimės suprasti visas plastikinių medžiagų rūšis.
Skulptūra, motorika ir vaiko ugdymas
Bet kuris vaikas iš pat pradžių ankstyvas amžius reikia būti kūrybingam. Taip mažylis užmezga ryšį su jį supančiu pasauliu, išmoksta jo ir išmoksta reikšti savo jausmus ir mintis. Šio proceso negalima nuvertinti.
Paprastai pirmieji vaiko saviraiškos bandymai pasireiškia žaidimais ir bandymais piešti. Taip pat nuo tam tikro amžiaus kūdikiui pradeda būti reikalingas motorinių įgūdžių ugdymas. Lytėjimas yra dar vienas būdas pažinti pasaulį. Be to, tai glaudžiai susiję su bendru vaiko vystymusi – dažnai atsiliekantys kūdikiai turi tam tikrų smulkiosios motorikos problemų.
Kad vaikas visapusiškai vystytųsi, būtina suteikti jam galimybę ką nors sukurti savo rankomis. Modeliavimas yra idealus būdas sudominti vaiko lytėjimo pojūčius ir smulkiąją motoriką.
Modeliavimo medžiagų įvairovė
Visas parduodamas sąlyginio „plastilino“ veisles galima suskirstyti į 10 pozicijų. Apsvarstykime kiekvieną iš jų išsamiai.
1. Namų gamybos plastilinas
Klasikinis plastilinas, pažįstamas mums visiems nuo vaikystės. Jis yra prieinamas ir visur. Pakankamai patvarus – su amatais iš jo galima žaisti ilgą laiką, nebijant, kad jie subyrės. Dėl savo savybių atskiri elementai lengvai sujungti tarpusavyje, sudarydami stabilią kompoziciją.
Tačiau klasikinis plastilinas turi daug gerai žinomų trūkumų. Visų pirma, jis yra labai tvirtas. Mažas vaikas negalės su juo dirbti iš karto, nes tėvai pirmiausia turi suminkštinti medžiagą, pavyzdžiui, šiltu vandeniu. Dėl tos pačios priežasties labai sunku nuvalyti nešvarumus nuo klasikinio plastilino. Be to, visi prisimename jos nuobodžią ir nepastebimą spalvą.
Pirmiesiems modeliavimo eksperimentams paprastas plastilinas netinka, nes yra nepakankamai kalus ir kūdikiams nerekomenduojamos kompozicijos. Šią medžiagą galima naudoti nuo 3 metų amžiaus.
2. Užsienio gamybos plastilinas
Importinis plastilinas nuo buitinio skiriasi išskirtiniu minkštumu ir ryškumu, kurį jam suteikia natūralūs dažikliai. Netepa rankų ir drabužių, jį lengva valyti. Dėl lanksčios tekstūros ir botaninės sudėties rekomenduojama labai mažiems vaikams. šviesus ir viskas garsus pavyzdys yra Play-Doh.
Importuoto plastilino trūkumai yra jo minkštumas. Amatai nėra labai patvarūs ir lengvai suyra. Atskiros dalys blogai dera tarpusavyje.
3. Molis
Molis yra minkštas ir malonus liesti. Puikiai išlaiko savo formą, todėl amatus galima laikyti neribotą laiką. Tai nebrangi ir turima medžiaga, kuris, be to, gali būti nudažytas.
Molio trūkumai - bet kokį amatą reikia džiovinti. Be to, džiovinimas trunka tam tikrą laiką, per kurį Mažas vaikas gali prarasti susidomėjimą naujai pagamintu žaislu.
4. Modeliavimo pasta
Modeliavimo pasta suteikia malonų lytėjimo pojūtį ir primena molį. Tačiau jo nereikia džiovinti, nes susilietus su oru jis kietėja. Ir makaronų amatus, kaip ir molio dirbinius, galima piešti.
Įvairios modeliavimo pastos dalys nesulimpa, o kadangi pasta greitai džiūsta, amatas gali nespėti užbaigti. Medžiaga tikrai netinka mažiems vaikams.
5. Tešla
Populiari medžiaga, pasižyminti minkštumu ir lankstumu. Visiškai saugus – į kompoziciją įeina miltai, druska ir vanduo. Kartais - spalvoti maistiniai dažai, jei nėra tikslo vėliau dažyti amatą. Nelimpa prie rankų, atskiros dalys lengvai suklijuojamos. Gatavą produktą galima išsaugoti atmintyje. Tešlos yra, ją visiškai įmanoma pasigaminti namuose.
Amatai iš bandymo išdžiūsta per 12 valandų. Be to, kontaktuodami su vandeniu jie įmirksta.
6. Rutulinis plastilinas
Rutulinis plastilinas yra puiki medžiaga smulkiajai motorikai lavinti. Nelimpa prie rankų ir yra ryškių, sultingų spalvų. Dažniausiai ši medžiaga naudojama formų, figūrėlių, o ypač vaikiškų rankdarbių dekoravimui (klijavimui), nes puikiai paslepia gaminių nelygumus ir trūkumus.
Deja, rutulinis plastilinas rekomenduojamas tik vaikams, sulaukusiems 3 metų amžiaus. Tuo pačiu metu tėvai bet kuriuo atveju turėtų stebėti vaikus, dirbančius su šia medžiaga. Amatai iš rutulinio plastilino džiūsta apie dieną, net ir po džiovinimo išlaiko trapumą. Sunku žaisti su tokiais amatais.
Plaukiojantis plastilinas yra labai minkštas ir lankstus, todėl dažniausiai su juo dirba vaikai. Netepa drabužių ir lengvai nuvalomas nuo darbinių paviršių. Lieka ant vandens.
Tačiau darbas su plaukiojančiu moliu yra elementariausias modeliavimo lygis. Ši medžiaga lengvai trupa, o dalys iš jos prastai sujungtos viena su kita.
8. Vaško molis
Vaško plastilinas yra išskirtinai minkštas ir puikiai sulimpa. Tuo pačiu metu amatai iš jo ilgą laiką išlaiko savo formą. Spalvos būna ryškios ir sodrios. Nepalieka likučių ant darbo vietos ar drabužių.
Rinkdamiesi vaškinį molį atminkite, kad jis tinka lipdyti tik labiausiai paprasti amatai. Būtina pirkti tik tuos rinkinius, kuriuose kiekvienas plastilino gabalėlis yra supakuotas atskirai, nes medžiaga lengvai sulimpa.
9. Mišios modeliavimui
Modeliavimo masė – viena populiariausių ir praktiškiausių medžiagų vaikų kūrybiškumui. Jis labai minkštas ir plastiškas, nelimpa prie rankų ir aplinkinių daiktų. Tuo pačiu metu baigti amatai išdžiūsta per 8 valandas, o po to juos galima žaisti ilgą laiką. Įdomi medžiagos savybė yra ta, kad ji gali išlaikyti plastiškumą iki 12 valandų nuo sąlyčio su oru momento. Net jei praėjo 8 valandos, laivas gali būti apšlakstytas vandeniu ir ištaisyti trūkumai.
Su visais privalumais modeliavimo masė yra gana brangi.
10. Namų smėlio dėžė: kinetinis, gyvas vaivorykštinis smėlis
Kinetinis smėlis garsėja savo gydomuoju poveikiu, kuris mažina stresą tiek vaikams, tiek suaugusiems. Puikiai lavina vaizduotę ir smulkiąją motoriką. Be to, kūdikis visada po ranka turi savo mažą smėlio dėžę, nepriklausomai nuo oro ir sezono. Kinetinis smėlis gali būti įvairių spalvų.
Kinetinio smėlio minusas yra tas, kad su juo negalima palikti vaiko vieno. Smėlis prilimpa prie rankų ir atitinkamai gali patekti į akis. Taip pat po namų smėlio dėže būtina pakloti šluostę, nes smėlis patenka už jos ribų.
Eksperto nuomonė
„Pasirinkus tinkamą medžiagą modeliavimui ir smulkiosios motorikos lavinimui, pirmiausia reikia pradėti nuo kūdikio amžiaus. Labai svarbu pasirinkti tokią medžiagą, kuri būtų saugi vaikui ir padėtų ugdyti jo gebėjimus.
Internetinės parduotuvės „Dukters ir sūnūs“ specialistė
Leonovičius Julija
| Privalumai (+) | Trūkumai (-) |
|---|---|
| Namų gamybos plastilinas | |
| Maža kaina.Patikima medžiaga modeliavimui. Iš jo pagamintos figūrėlės gali ilgai išlaikyti savo formą, todėl vaikas gali su jomis žaisti. Iš šios medžiagos pagamintų amatų detalės yra tvirtai sujungtos viena su kita, todėl iš naminio plastilino pagaminti amatai nesuyra iš pirmo prisilietimo. | Plastilinas per kietas, todėl mažas vaikas be suaugusiojo pagalbos jo nesuminkštės. Medžiaga turi būti šildoma šiltas vanduo arba ant akumuliatoriaus prieš darbą. Netinka pirmajai pažinčiai su plastilinu. Plastilinas turi nuobodžius atspalvius. Nešvarios rankos. Sunku išvalyti be kamino pagalbos arba specialiomis priemonėmis darbinis paviršius po liejimo. Medžiagos sudėtis ne visada tinka mažiems vaikams, dažniausiai plastilinas rekomenduojamas vaikams nuo trejų metų. |
| Užsienio gamybos plastilinas | |
| Labai minkštas. Tinka patiems mažiausiems. Pagaminta iš natūralaus augalinio pagrindo. Medžiagai dažyti buvo naudojami natūralūs dažai. Netepa rankų. Nelimpa prie rankų. Pristatytas m ryskios spalvos. Lengva valyti nuo rankų ir darbo paviršiaus. |
Ištepa rankas, bet lengvai nusivalo. Šios medžiagos figūros yra prastai sujungtos viena su kita. Amatai iš šio plastilino yra trapūs ir gali iškart subyrėti. Amatai lengvai deformuojasi. |
| Molis | |
| Minkšta, maloni liesti medžiaga modeliavimui. Ilgai išlaiko formą, gali būti laikomas šeimoje kaip širdžiai mielas vaikiškas amatas ilgus metus. Prieinama kaina. Po džiovinimo gatavą amatą galima dažyti taip, kaip norite. |
Bet kokį molio dirbinį reikia išdžiovinti. Vaikas negalės iš karto žaisti su pagamintu žaislu, todėl reikia papildomo laiko džiovinimui. | modeliavimo pasta |
| Malonus liesti. Plastmasinis. Savo savybėmis jis primena molį, tačiau jo nereikia džiovinti orkaitėje ar mikrobangų krosnelėje. Kietėja ore. Amatą galima dažyti dažais arba lakuoti. | Negalite suklijuoti kelių dalių. Dėl greito džiūvimo galite neturėti laiko užbaigti amato. Neskirtas mažiems vaikams. | Tešla |
| Minkštas ir plastikinis, todėl net maži vaikai gali lengvai su juo dirbti. Kadangi tešla išdžiūsta, kūdikio rankdarbius galima pasilikti kaip atminimą. Tešla yra visiškai saugi. Jame yra tik vanduo, miltai ir druska. Jei tešla yra spalvota, tada pridedami maistiniai dažai. Nelimpa prie rankų. Lengvai maišosi. Galite naudoti nespalvotą tešlą, kuri yra papildomas naudingas laukas kūrybiškumui lavinti. Išdžiūvusį amatą vaikas gali piešti savo nuožiūra. Galima virti namuose. | Išdžiūsta per 12 valandų. Mirksta vandenyje. | Rutulinis plastilinas |
| Galima naudoti lavinant smulkiąją motoriką. Įvairių spalvų plastilinas puikiai dera tarpusavyje. Dažniausiai ši medžiaga dažniausiai naudojama amatų dekoravimui, nes ji gerai paslepia vaikų amatų nelygumus ir nelygumus. Plastilino rutuliai puikiai sujungti vienas su kitu. Nelimpa prie rankų, turi sodrių ir ryškių spalvų. | Netinka vaikams iki trejų metų. Ir vyresni nei 3 metų vaikai turėtų dirbti su šia medžiaga griežtai prižiūrimi savo tėvų. Amatai džiovinami ore 24 valandas. Net džiovinti amatai yra gana trapūs. Skirtingai nuo tešlos gaminių ar modeliavimo masės, ją sunku naudoti žaidime. |
| Minkšta medžiaga, todėl iš jos lengva lipdyti. Nelimpa prie rankų ir drabužių. Tinka mažyliams. Išsilaiko ant vandens, o tai ypač malonu vaikams. | Jis trupa. Detalės iš šios medžiagos yra prastai tarpusavyje sujungtos.Tinka tik paprasčiausiems amatams. | Vaško molis |
| Tiek vidaus, tiek užsienio gamybos vaškinis plastilinas yra labai minkštas plastilinas. Pasižymi labai geromis klijavimo savybėmis.Lengva minkyti. Išlaiko formą. Galimos ryškios spalvos. Netepa kūdikio rankų. Nelimpa prie rankų. | Verta pirkti tik tuos rinkinius, kur kiekvienas plastilino gabaliukas yra savo skyrelyje ar maišelyje, kad visi batonėliai nesuliptų į vieną didelį gabalą.Maža pakuotė.Tinka lipdyti tik paprastas figūras. | Mišios modeliavimui |
| Minkštas, lankstus, gerai tempiasi. Nelimpa prie rankų. Laivas iš masės išdžiūsta ore per 8 valandas. Jei nėra visiškai išdžiūvęs (iki 12 valandų), jį galima atkurti apšlakstant vandeniu. Ši savybė yra gera tuo, kad galite ištaisyti visus amato trūkumus. Amatai nėra deformuoti, vaikas gali žaisti su jais gana ilgai. | Auksta kaina. | Namų smėlio dėžė: kinetinis, gyvas vaivorykštinis smėlis |
| Terapinis užsiėmimų su medžiaga poveikis: atpalaiduoja, mažina stresą. Tinka žaidimams lavinti vaizduotę. Skatina smulkiosios motorikos vystymąsi. Su šia medžiaga vaikas gali žaisti gana ilgai. Galimybė mažyliui žaisti smėlio dėžėje bet kuriuo metų laiku ir bet kuriuo metu oro sąlygos. Neturi nemalonūs kvapai. Jis gali būti vienos spalvos arba kelių spalvų. | Niekada nepalikite mažo vaiko vieno su smėliu. Smėlis lieka ant rankų, mažas vaikas gali juo patrinti akis. Net jei vaikas žaidžia namų smėlio dėžėje, geriau pasitieskite šluostę ar laikraštį, nes pažaidus daug smėlio grūdelių gali likti už smėlio dėžės ribų. Prilimpa prie kūdikio pirštų ir drabužių. |
išvadų
Parduodamos modeliavimo medžiagos gali patenkinti bet kokius vaikų ir jų tėvų pageidavimus. Pasirinkimas tikrai įspūdingas, o geriau suprasdami visus variantus visada rasite vaikui tinkančią medžiagą.