Дүрслэх урлагийн хичээлийн хураангуй: "Ladybug" Хөтөлбөрийн агуулга:
Хүүхдүүдэд шавьжны илэрхий дүрсийг зурахыг заа.
Ногоон навч дээр үндэслэн найрлагыг хэрхэн бүтээх талаар үргэлжлүүлэн суралцаарай.
Гуашаар будах техник, сойз, хөвөн арчдас гэсэн хоёр зургийн хэрэгслийг хослуулах чадварыг сайжруулах.
Хэлбэр, өнгөний мэдрэмжийг хөгжүүлэх, шавьжийг сонирхох.
Хатагтайн тухай шүлгийн агуулгад хүүхдүүдийн сэтгэл хөдлөлийн хариу урвалыг төрүүл.
Байгалийн сайхныг харах, хэврэг байдлыг ойлгох чадварыг төлөвшүүлэх, түүнийг хамгаалах хүсэл эрмэлзлийг төрүүлэх.
Тоног төхөөрөмж:
"Ladybug" тоглоом эсвэл хатагтайг дүрсэлсэн зураг (зураг).
Навч хэлбэрээр хайчилж, ногоон өнгөтэй цаасан хуудас.
Улаан ба хар гуаш.
Сойз, хөвөн арчдас.
Арын дэвсгэр, устай сав, самнах зориулалттай салфетка.
Урьдчилсан ажил:
1. Хатагтай хорхойг харж байна.
2. Хүүхдийн шүлэг сурах:
Цэцэрлэгийн шүлэг "Ladybug"
Ladybug,
хар толгой,
Тэнгэрт нис
Бидэнд талх авчир
Хар ба цагаан
Зүгээр л шатаагүй.
Хичээлийн явц:
Залуус аа, өнөөдөр манай зочин хэн болохыг хараарай. (Зураг эсвэл тоглоом үзүүл). Таниж байна уу? Энэ бол хатагтай юм. Бид алхаж байхдаа хатагтайнуудтай байнга тааралддаг байсан. Тэд ямар байдгийг надад хэлээч хатагтай хорхой? Та тэдэнд таалагдаж байна уу? Яагаад? Энэ шавьжтай тулгарахдаа хэрхэн биеэ авч явах ёстой вэ?
Харамсалтай нь бүх хүмүүс хатагтайг хамгаалахыг хичээдэггүй. Андрей Усачевын бичсэн шүлгийг сонсоорой. Энэ нь нэг хатагтайн түүхийг өгүүлдэг.
Ladybug
Ladybug хотын гадна алхаж байсан,
Тэр өвсний ир дээр авхаалжтай авирч,
Би үүлс тэнгэрт хөвөхийг харлаа ...
Тэгээд тэр гэнэт живэв Том гар.
Мөн тайван алхаж буй Ladybug.
Тэр шүдэнзний хайрцагт хийв.
Өө хөөрхий хайрцганд ямар гунигтай байсан бэ!
Тэр зүлэгтэй болохыг мөрөөддөг байв. Мөн гэрийн хошоонгор, будаа.
Үнэхээр үүрд олзлогдох боломжтой юу?
Үхэр зугтах бэлтгэл хийхээр шийдэв!
Ээ бурхан минь! гэж азгүй хүүхэд гуйв.
Тэгээд гэнэт би хөшигний цаана цонх харав.
Тэгээд тэнд, цонхны гадна бүх зүйл нарнаас гэрэлтдэг.
Гэхдээ шил нь түүнийг гэрэлд оруулахгүй.
Гэсэн хэдий ч үнээ маш зөрүүд:
Би хүрээ нь чанга хаагдахгүй байгааг олж мэдэв.
Тэгээд тэр цонхоор гарав ...
Өө!
Тэр эцэст нь эрх чөлөөтэй боллоо!
(Андрей Усачев)
1. Хатагтай хорхойг хэн барьсан бэ? Тэр сайн ажилласан уу? Яагаад?
2. Хайрцагт сууж байхдаа хатагтай ямар санагдсан гэж та бодож байна вэ? Чөлөөлөх гэж оролдож байна уу? Тэр хэзээ суллагдсан бэ?
3. Хатагтай яагаад хайрцгаасаа зугтаж зүлэг рүү буцахыг хүсэв?
Залуус аа, та нарын хэн нь ч бяцхан хорхойг гэмтээхгүй гэдэгт би итгэлтэй байна. Эцсийн эцэст, тэдэнтэй харьцуулахад та нар жинхэнэ аварга хүмүүс юм. Том, хүчтэй нь жижиг, сул доройгоо хамгаалж, гомдоохгүй байх ёстой.
Хатагтай хорхойг илүү сайн зурцгаая. Та санал нийлж байна уу? Тэгээд хуруугаа ажилдаа бэлдье.
Хурууны гимнастик "Ladybugs"
Хатагтайн аав ирж байна.
(Бүх хуруу баруун гарширээн дээр "алхах")
Ээж аавын араас дагадаг.
(Зүүн гарын бүх хуруугаараа ширээний дагуу алх)
Хүүхдүүд ээжийгээ дагаж,
("Хоёр гараараа алхах")
Тэдний араас бяцхан хүүхдүүд тэнүүчилж байна.
Тэд улаан костюм өмсдөг.
(Гараа сэгсэрч, хуруугаа дар)
Хар цэгүүдтэй костюм.
(Ширээн дээр долоовор хуруугаараа товш)
Аавын гэр бүлд цэцэрлэгхүргэдэг
Хичээлийн дараа тэр чамайг гэрт чинь хүргэж өгнө.
(Хоёр гарынхаа бүх хурууг ашиглан ширээн дээр "алх")
"Ladybug" зурах
Залуус аа, бид одоо энэ ногоон навч дээр хатагтай зурах гэж байна (навчаа харуул). Энэ шиг. (Дууссан жишээ зургийг харуулж байна).
Ladybug-ийн нуруу ямар хэлбэртэй вэ? Дугуй. Ямар өнгө? Улаан. Улаан нурууг сойзоор будах нь тохиромжтой.
Ар талыг будахдаа сойзоо зөвхөн нэг чиглэлд хөнгөн хөдөлгөж байгаагаа санаарай.
Дараа нь сойзоо нэг усанд сайтар зайлж, нөгөө усаар зайлж, сойзны үсийг салфетка дээр дүрнэ. Бид гуаш будгаар буддаг, гэхдээ тэр илүүдэл усанд дургүй.
Одоо сойзны үсийг хар будгаар дүрээд хатагтайн толгойг хагас тойрог хэлбэрээр зур. Дээрээс нь буд.
Толгой дээр сахлаа зур. Хэдэн хүн байгаа вэ? Хоёр антен - хоёр жижиг шулуун шугам.
Хатагтайн ар талыг хар зураасаар хагасаар хуваа. Сойзны үсний үзүүрээр шугам зур.
Хатагтайн дээрх цэгүүд ямар өнгөтэй вэ? Хар? Хэдэн хүн байгаа вэ? Зургаан.
Цэг зурахад юу илүү тохиромжтой вэ? Хөвөн арчдастай.
Нэг талдаа гурван цэг, нөгөө талдаа гурван цэг зур.
Та нар ямар хөөрхөн хатагтайнууд хийсэн бэ? Жинхэнэ амьд хатагтайнууд шиг. Сайн хийлээ!
Хийсвэр нээлттэй хичээлзураг дээр
хоёрдугаарт залуу бүлэг
уламжлалт бус зургийн техник ашиглан -
“хөвөн арчдасаар зурах”, техник – нудрах.
Сэдэв: "Ladybug"
Зорилтот:
дугуй объектыг хэрхэн зурах талаар үргэлжлүүлэн сурах; зургийн дээд хэсгээс эхлэн зүүнээс баруун тийш будах техникийг дадлага хийх;
зурах техникээр дадлага хийх - "нухах" (цэгүүдийг жигд түрхэх чадвар);
хаврын шинж тэмдэг, шавьж - хатагтайн тухай хүүхдийн ойлголтыг өргөжүүлэх;
ажиглах, дүн шинжилгээ хийх, харьцуулах, дүгнэлт хийх, үг хэллэгээр илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх;
өнгөний талаархи мэдлэгийг нэгтгэх (улаан, хар);
хичээлийн сэдэвт сэтгэл хөдлөл, гоо зүйн хариу үйлдэл үзүүлэх;
байгальд анхаарал халамж тавих хандлагыг төлөвшүүлэх.
Чимэглэл:
Хатагтай хорхойд зориулсан цэцгийн зүлэг
Тоног төхөөрөмж : стерео систем, шувууны дуутай хуурцаг, тайван хөгжим - "Курай"
Толь бичгийг идэвхжүүлж байна: шавьж, хатагтай.
Демо материал: хатагтай бүхий чимэглэл, дээж зураг, хатагтай - тоглоом.
Тараах материал : цомгийн хуудас, будаг, хар гуаш, сойз, салфетка, аяга ус, энгийн харандаа, хөвөн нахиа.
Хичээлийн явц
1. Зохион байгуулах цаг. Танилцуулга яриа.
Залуус аа, оньсого тааварлаарай:
Халуун өмнөд салхи үлээж,
Нар илүү хурц гэрэлтэж байна.
Цас нимгэрч, зөөлөрч, хайлж,
Чанга дэгээ нисдэг.
Гуравдугаар сард цас хайлж эхэлдэг бол дөрөвдүгээр сард газар цасгүй, гол мөрөн мөсгүй болно. Байгаль өвлөөс сэрж: модонд нахиа дэгжин, нүүдлийн шувууд нисч, анхны өвс ногоо гарч ирнэ ...
Өвс массажны дэвсгэр ашиглан хуруу, алган дээр иллэг хийнэ.
Залуус аа, би та бүхний алгаа цэвэрхэн өвсөөр тоглохыг урьж байна.
НарХуруугаараа гүйж, банзал өмсөв.
Тэд цоорхойгоор тарж, хамтдаа буцаж ирэв.
Тэд гүйж, гүйж, зүлгэн дээр суув
Тэд наранд шарж хэвтдэг, өө, энэ нь тэдэнд ямар сайхан юм бэ!
Одоо жаахан үсэрцгээе.
Тэд дараалсан дарааллаар цугларав.
2. Шинэ материалын тайлбар.
Өвс ургаснаар янз бүрийн хорхой шавьж гарч ирдэг. Өнөөдөр бид тэдний нэгтэй уулзах болно. ТУХАЙОньсого тайлсаны дараа та манай хичээлийн сэдвийг өөрөө олж мэдэх болно.
Нууцлаг
Алга дундуур хурдан бөгөөд чадварлаг гүйдэг,
Бүх хар цэгүүд... (ladybug)
Тийм шүү, хүүхдүүд ээ! Бид хатагтай зурах болно. Тэгээд би үүнийг олсон, хүрээ нь чанга хаагдахгүй байсан. Түүнийг гадуур явахад эрт байна. Тиймээс тэр уйдаж байна. Тэр үнэхээр гунигтай, би түүнийг маш их өрөвдөж байна.
Залуус аа, та хатагтай яагаад ийм аз жаргалгүй гэж бодож байна вэ? (Гадаа хүйтэн хэвээр байна, өвс ногоо байхгүй, тэр ганцаараа, найз нөхөдгүй.)
Бид үнэээнд ямар нэгэн байдлаар тусалж чадах уу? (Тийм)
Бид үхэрт хэрхэн туслах вэ? (зурцгаая).
Хүүхдүүд ээ, хатагтайд найзуудаа зурж, түүнд өгцгөөе. Бид ийм хатагтайг зурах болно. (Жишээ зургийг харуулах). Үүнийг зөв зурахын тулд бид үүнийг сайн харах хэрэгтэй.
Хатагтайн бие ямар геометрийн дүрстэй төстэй вэ? (дугуй) (Улаан тойрог харуулах)
Тэгээд толгой? (хагас тойрог) (Хараар хагас тойргийг харуулж байна)
Түүний нуруу ямар өнгөтэй вэ? (улаан)
Хар цохыг яах вэ? (нуруу, толгой дээрх толбо.)
Тэгэхээр бидэнд ямар өнгийн будаг хэрэгтэй вэ? (хар, улаан)
Ширээн дээр цаас, будаг, сойз, энгийн харандаа, гартаа зориулсан салфетка, хөвөн арчдас байгаа бөгөөд эдгээрийг бид одоо хатагтай зурахад ашиглаж байна.
3. Практик ажил.
1).Хатагтай хорхойн тоймыг зурах.
Залуус аа, хатагтайг навч дээр хэрхэн зөв байрлуулах талаар ярилцъя. (Зургийг бүхэлд нь цаасан дээр байрлуул)
Бид гартаа энгийн харандаа авч, алдааныхаа тоймыг зурж эхэлдэг. Эхлээд бид тойрог зурж, дараа нь тойрог дээр хагас тойрог нэмдэг - энэ бол манай үнээний толгой юм.
Тиймээс бид хатагтайн тоймыг зурсан. Одоо та чимэглэж болно.
2).Зураг зурах дүрмийн тайлбар
Өнгө нь холилдох, холилдохоос сэргийлэхийн тулд бид эхлээд бяцхан алдааныхаа ар талыг улаанаар будаж, хатаана. Ар талыг будахдаа бид сойзоо зүүнээс баруун тийш, дээрээс нь эхлэн, нурууны дагуу алдааг илж байгаа мэт болгоомжтой хөдөлнө. (Алдааны арын өнгийг улаанаар харуулж байна.)
3) Бие даасан ажилхүүхдүүд. (тайван хөгжим сонсогддог) 3).
(Хүүхдийн ажлын хяналт. Сануулга:
яарах шаардлагагүй,
сойзоо болгоомжтой хөдөлгөж, сойзоо зүүнээс баруун тийш, дээрээс нь эхлээд алдааг нуруун дээр нь илж байгаа мэт болгоомжтой хөдөлгө.
алдааны шугамын хүрээнээс хэтэрч болохгүй.)
Ар талыг нь хуурай болго. Энэ үед сойзоо сайтар зайлж, салфеткаар сайтар хатаана.
Биеийн тамирын дасгал. Тоглоом "Цох". (шувууны чимээтэй тайван хөгжим)
Залуус аа, ширээний ард гарч, гадаа тоглоом тоглоцгооё. "Алдаа".
Одоо чи өөрөө алдаатай байх болно, та нар элгээрээ суугаад:
Би цох, би цох, би энд амьдардаг.
Дуу чимээ, шуугиан: шуугиан.
Дохиогоор: "Бид клиринг руу нисч байна - чи нисч байна.
Дохио дээр: "Бороо" - бид гэртээ нисдэг. Таны байшин энэ цэцэг дээр байх болно. Бид суугаад, "Би цох байна ..." гэж хэлээрэй (Тоглоом 4-5 удаа давтагдана). Дараа нь хүүхдүүд суудалдаа буцаж сууна.
4) Уламжлалт бус зургийн техник - хөвөн арчдасаар зурах, "нухах" техник
Тийм ээ, манай хатагтайн "вандуй" ямар өнгөтэй вэ? (хар). Гэхдээ бид тэдгээрийг хэрхэн зурах вэ? Таны өмнө хөвөн арчдас байгаа бөгөөд үүнийг бид "вандуй" зурахад ашиглах болно. Үүнийг хийхийн тулд та савааг босоо байдлаар зурган дээр байрлуулах хэрэгтэй бөгөөд энэ нь дээш доош "үсрэх" болно. Саваа авч, будаггүйгээр оролдоод үзээрэй, саваа хэрхэн толбо зурахыг харуул. Зүгээр л толбо нь бие биетэйгээ нийлж болохгүй. Тэдгээрийг бие биенээсээ хол зайд хийх хэрэгтэй. (Хүүхдүүд будаггүйгээр "вандуй" түрхэх дасгал хийдэг.)
5). Бие даасан ажил. (тайван хөгжим сонсогддог.)
Хүүхдийн ажилд хяналт тавих. Сануулга:
савааг босоо байдлаар барих;
вандуй тархахгүйн тулд бага ус, илүү их будаг авах;
Толбо нь бие биентэйгээ нийлж болохгүй, тиймээс бид тэдгээрийг бие биенээсээ хол зайд хийдэг.
(Бийрээр хэрхэн ажиллахыг мэддэг хүүхдүүдэд би алдааны толгой, антенн, сарвууг зурахыг санал болгож байна. Бийртэй ажиллах чадваргүй байгаа хүүхдүүдтэй хамт зөвхөн толгойг нь буддаг.)
6). Угаалгын сойз. Зургийн шинжилгээ. Цэвэрхэн загваруудыг онцлон тэмдэглэв .
4. Хичээлийн хураангуй.
Өнөөдөр бид хэнийг зурсан бэ? (хатагтай хорхой). Надад шүлэг байна, сонсоорой.
Ladybug,
хар толгой,Улаан цамц,Эрхэм хүндэт Ивашка.
Цамцны ирмэг дээрЖижиг хар шугамууд.Цамц дээр цэгүүд байна -Шөнийн дусал
Бид ямар гайхалтай хатагтайг зурсан бэ? Залуус аа, одоо манай хатагтай олон найзтай байх шиг байна. Тэр өнөөдөр маш хөгжилтэй өдрийг өнгөрөөж байна. Би хаврын уур амьсгал гэж хэлэх болно. Хайрцаг эмээ та бүхэнд талархлын үгс хэлж байна.
Үзэсгэлэнт "вандуй" зурахын тулд ямар төрлийн шидэт саваа бидэнд туслахаар ирсэн бэ? (хөвөн нахиа).
Тэдэнтэй зурахад юу тохиромжтой вэ? (вандуй, дугуйлан)
Залуус аа, манай хатагтайнууд яг л бидэнтэй адил: тэд гунигтай, тэд баяртай байна. Та тэднийг гомдоож чадах уу? Жишээ нь шүдэнзний хайрцагт хийх үү? (хүүхдийн хариулт) Өө, хайрцганд байгаа хөөрхий ямар гунигтай, аймшигтай юм бэ. Тэр зүлэг, гэрийн хошоонгор, өвсний үнэрийг мөрөөддөг. Тэрээр үүрд олзлогдох эсэхдээ санаа зовж, эрх чөлөөг хүсч байна. Тиймээс шавжийг хэзээ ч битгий гомдоож, найз нөхдийнхөө хажууд эрх чөлөөтэй амьдар.
Хүүхдийн цэцэрлэгийн дууны үгийг санаж, үхрээ зүлгэн дээр гаргацгаая.
Хатагтай, тэнгэрт нис,
Хүүхдүүд чинь тэнд чихэр иддэг.
Хүн бүрт нэг, гэхдээ танд нэг биш.
("Хүүхдийн зургийг урьдчилан бэлтгэсэн тавцан, зүлгэн дээр байрлуулах" Хаврын сэтгэлийн байдал" Бүх хүүхдүүдийн хөдөлмөр, хичээл зүтгэл, идэвхийг магт.)
Манай хатагтай нар энд уйдахгүй нь лавтай.
Энэ хичээлээр бид энгийн хатагтайг алхам алхмаар зурах болно.
Материал:
Харандаа, цаас, баллуур, өнгөт харандаа эсвэл будаг
1-р алхам
Эхлээд хоорондоо огтлолцсон хоёр тойрог зуръя. Жижиг нь манай хатагтайн толгой, том нь биеийн бусад хэсэг юм.
Алхам 1. Толгой ба биеийг зур
Алхам 2. Нүд ба онцлох зүйлс Алхам 3
Одоо бид хатагтай далавчаа дэлгэж, хөөрөх үед өөр өөр чиглэлд хуваагддаг бүрхүүлийн шаантаг хэлбэртэй зүслэгийг тодорхойлохын тулд хоёр гөлгөр шугам ашиглана.
Алхам 3. Бүрхүүл дээр шаантаг хэлбэртэй зүслэгийг зур Алхам 4
Одоо бие дээрх толбуудыг тодруулцгаая.
Алхам 4. Бүрхүүл дээр gnysirb зур Алхам 5
Жижиг нарийн ширийн зүйлийг зурцгаая - ам, толгой, сарвууны ойролцоо гурвалжин.
Алхам 5. Жижиг нарийн ширийн зүйлийг зур Алхам 6
Энэ үе шатанд бид туслах шугамуудыг арилгадаг.
Алхам 6. Туслах шугамуудыг арилга Алхам 7
Сүүлийн шатанд та толгойн дээд хэсэгт антенн нэмж болно.
Бид хатагтайгаа улаанаар буддаг. Бид бүрхүүлийн дор толгой, хэвлий, биеийг хар өнгөтэй болгодог.
Алхам 7. Зургийг будах Манай тод, хөөрхөн хатагтай бэлэн боллоо.
Хатагтай бол маш хөөрхөн бөгөөд хор хөнөөлгүй шавж юм. Тэр зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй насанд хүрэгчдэд ч таалагддаг. Үүнийг гартаа хараад хүн бүр "Ледибуг, тэнгэрт нис..." гэсэн дууны мөрүүдийг санаж, хүсэл мөрөөддөг. Энэ шавжийг зурах нь маш энгийн бөгөөд хүүхэд хүртэл үүнийг хийж чадна. Энэхүү мастер анги дээр бид хатагтайг хэрхэн яаж зурах талаар авч үзэх болно.
Алхам алхмаар зурах
Энэ шавьжны аливаа дүрсийг бүтээх нь ойролцоогоор ижил схемийн дагуу хийгддэг. Хамгийн энгийн зүйлээс эхлээд хатагтайг хэрхэн яаж зурахыг алхам алхамаар харцгаая. Олж авсан ур чадвараа олон төрлийн бүтээлч санаануудад ашиглаж болно.
1-р шат
Бид тойргоос эхэлнэ. Илүү нарийвчлалтай хэлэхэд энэ нь доод хэсэгт жижиг цоорхойтой тул бараг тойрог байх болно. Бидний юу хэлэхийг ойлгохын тулд зургийг харна уу.
2-р шат
Цоорхойн дотор урвуу "V" дүрс зур. Дээд талаас эхлэн тойргийн хил хүртэл шулуун шугам зур. Эдгээр нь шавьжны далавч болно. Ирээдүйн шавжны биеийг харуулахын тулд зурагт үзүүлсэн шиг доод талд нь жижиг муруй шугам зурцгаая.
4-р шат
Толгойг зурахын тулд тойргийн дээгүүр нум зурна. Алдааны хоёр нүдийг тод цэгээр тэмдэглэцгээе. Антеннуудыг орой дээр нь жижиг цэгүүдээр нэмнэ.
5-р шат
Биеийн хажуу тал дээр хөлийг нь зурцгаая. Далавчнууд дээр тэгш хэмтэй байхын тулд толбо зурцгаая.
Хэрэв та хүсвэл үүссэн зургийг өнгөөр будаж болно: далавчаа улаанаар дүүргэж, толбыг алгасах хэрэгтэй. Бид тэдгээрийг өтгөн хараар будна.
Харандаагаар зурах
Сайхан зураг зурахын тулд гэртээ тусгай хэрэгсэл байх шаардлагагүй. Нэгдүгээрт, танд нэг хуудас цагаан цаас, хоёрдугаарт, хурц харандаа, баллуур хэрэгтэй болно. Эдгээр гурван бүрэлдэхүүн хэсгийг хэн ч өөрөө олж чадна гэдэгт бид итгэлтэй байна. Үндэслэлийг бий болгосны дараа та өөрийн төсөөллийг асааж, ноорог нарийн ширийн зүйлийг өөрийнхөөрөө будаж болно. Харандаагаар хатагтайг хэрхэн зурах талаар үргэлжлүүлэн уншина уу.
Тиймээс, зарим өөрчлөлтүүд, гэхдээ бид өмнөх хичээл дээр хийсэн бүх зүйлээ давтана. Бид тойрог зурж, дээр нь нум зурдаг - толгой.
Далавчуудыг тодорхойлохын тулд бид диагональ шугамуудыг зурж, тэдгээрийг биеэс цааш сунгасан нумаар хаадаг.
Толгой дээр бид том, жижиг диаметртэй хоёр тойргоос бүрдсэн нүдийг нэмнэ. Бид дээд талд нь антен зурж, төгсгөлд нь тойрог зурдаг. Бид далавчнуудад таван цэг тавьдаг.
Залуу уран бүтээлчдэд зориулав
Ихэнх бага насны хүүхдүүд зурах дуртай бөгөөд энэ үйлдлийг хийхэд олон цаг зарцуулдаг. Хүүхдэд зориулсан хатагтайг хэрхэн зурах вэ? Хүүхэддээ манай хичээлийн энгийн аргуудыг нэг удаа зааж өгөөрэй, дараа нь өнгөлөг алдаанууд нь түүний олон зургийг чимэглэх болно.
Дээшээ нуман гүдгэр зураад доод талаас нь шулуун шугамаар хаая.
Үүссэн зургийн баруун талд тойрог зур жижиг хэмжээИнгэснээр толгой шиг харагдаж байна. Үүн дээр хоёр нүдийг тэмдэглэе - цэгүүд. Хүүхэд зурах тул алдааны талаархи сэтгэл хөдлөлийг гаргаж ирээрэй. Үүний тулд бид инээмсэглэсэн ам зурах болно. Толгойноос дээш, төгсгөлд нь буржгар урт шугам зур - антен.
Доороос бид хоёр талдаа хоёр хөл зурдаг. Эцсийн шатхэвлий дээр толбо үүсэх болно. Тэдний хэмжээ, тоо хэмжээг залуу зураач өөрөө сонго.
Навч дээрх хатагтай
Ахмад насны хүүхдүүд болон насанд хүрэгчдэд толгой, сарвуу дээр жижиг нарийн ширийн зүйлийг зурж, нэмэх нь сонирхолтой байх болно нэмэлт элементүүджишээлбэл, өвсний ир эсвэл модны навч. Навч дээр хатагтайг хэрхэн зурж сурцгаая.
Зууван дүрсийг хэтийн төлөвөөр зурцгаая. Шавж мөлхөх чиглэлийг тогтоох шулуун шугамыг төвөөр нь татъя. Урд хэсэгт бид зурагт үзүүлсэн шиг хэд хэдэн хэсгийг сонгох болно.
Хэвлийг хязгаарласан шугамыг зурж, хэтийн төлөвийг үргэлжлүүлье. Толгойг нь бөөрөнхий тэгш өнцөгт ашиглан тэмдэглэж, эзэлхүүнийг нь өгье. Далавчны шугамыг жигдрүүлж, муруйлт хийцгээе.
Толгой дээр нүд, доод эрүү, антенныг тэмдэглэе. Биеийн тал бүр дээр бид гурван хөл зурна. Бидэнд хамгийн ойр байгаа талын элементүүд нь хамгийн хол талынхаас том хэмжээтэй байх ёстойг анхаарна уу. Хэвлий дээрх цэгүүдийг тэмдэглэе.
Хар эсгий үзэг ав эсвэл гель үзэгшаардлагатай ноорог шугамыг зур. Харандааны үлдэгдлийг баллуураар арилгана.
Өнгөт харандаа эсвэл эсгий үзэг ашиглан үүссэн зургийг будна. НогоонНавч дээр сууж байгаа мэт харагдуулахын тулд алдааны доорх гадаргууг будаж үзье. Та үүн дээр судлууд болон сүүдэр нэмж болно.
Энэ нь бидний мастер анги дуусгавар болно. Танд хэрэг болсон гэж найдаж байна. Аз жаргалтай зурсан!
: "Уран сайхны бүтээлч байдал." "танин мэдэхүй", "харилцаа холбоо", "аюулгүй байдал", "уран зохиол унших".
Зорилтот: хүүхдүүдийн шавьжны тод, илэрхий дүрсийг зурах чадварыг хөгжүүлэх.
Боловсролын зорилтууд :
Ø Хүүхдэд зохиол бүтээх чадварыг хөгжүүлэх.
Ø Хүүхдүүдийн шавьжны талаарх мэдлэгийг өргөжүүлэх, тодруулах.
Хөгжлийн даалгавар :
Ø Хэлбэр, өнгөний мэдрэмжийг хөгжүүлэх.
Ø Үзэсгэлэнтэй хүмүүст сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх байгалийн объектууд.
Ø Будгаар будах техникийг сайжруулах (дугуй муруйг давтаж, хоёр хэрэгслийг хослуулах - сойз, хөвөн арчдас).
Боловсролын даалгавар:
Ø Амьд бүхний сонирхол, хүндэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Татаж авах:
Урьдчилан үзэх:
Шууд конспект боловсролын үйл ажиллагаадунд бүлгийн хүүхдүүдтэй "Ladybug" сэдвээр
Боловсролын тэргүүлэх чиглэл: "уран сайхны бүтээлч байдал."-тай нэгтгэх боловсролын бүсүүд: "танин мэдэхүй", "харилцаа холбоо", "аюулгүй байдал", "уран зохиол унших".
Зорилтот: хүүхдүүдийн шавьжны тод, илэрхий дүрсийг зурах чадварыг хөгжүүлэх.
Боловсролын зорилтууд:
- Хүүхдэд найрлагыг бий болгох чадварыг хөгжүүлэх.
- Хүүхдүүдийн шавьжны талаарх мэдлэгийг өргөжүүлэх, тодруулах.
Хөгжлийн даалгавар:
- Хэлбэр, өнгөний мэдрэмжийг хөгжүүлэх.
- Байгалийн үзэсгэлэнт объектуудад сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх.
- Будгаар будах техникийг сайжруулах (дугуй муруйг давтаж, хоёр хэрэгслийг хослуулах - сойз, хөвөн арчдас).
Боловсролын даалгавар:
- Амьд бүхний сонирхол, хүндэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Урьдчилсан ажил:
- дүрслэлийн материал дээр үндэслэн шавьжны үзлэг;
- В.Бианчигийн “Шоргоолжны адал явдал” номыг унших;
- зурах бөөрөнхий хэлбэрүүдхичээлийн жилийн турш.
Үзүүлэн үзүүлэх материал.Шавжийг дүрсэлсэн зураг (шоргоолж, эрвээхэй, хатагтай, зөгий, соно, шумуул, ялаа, катерпиллар)
Тараах материал.Багшийн өнгөт цааснаас хайчилж авсан ногоон навч (зураг зурах үндэс), хар, улаан өнгийн гуашь будаг, сойз, хөвөн арчдас, аяга ус, цаас, даавуун салфетка. Хатагтай хорхойн зураг.
Хичээлийн явц.
I Оршил хэсэг.
Багш аа. Залуус аа, өнөөдөр бид шавьжны олон янз байдлын талаар та бүхэнтэй ярилцах болно. Одоо би чамд В.Шипуновагийн “Ногоон зам” шүлгийг уншина.
Багш хүүхдүүдэд шүлэг уншиж өгдөг.
Хүүхдүүд ээ, зургийг хараарай:
Улаан нуруун дээр хар цэгүүд.
Урт өвсөн дээрх хатагтай -
Ногоон зам дээрх гэрлэн дохио шиг.
Зам дагуу уурын зүтгүүр гүйдэг -
Энэ нь жолооны хүрд эсвэл дугуйгүй,
Зүлгэн дээрх мөр хараахан тавигдаагүй байна,
Дугуйны оронд олон хөл байдаг.
Шоргоолжны баг тэдний араас гишгэж,
Тэд мөчрийг татдаг - энэ нь хэтэрхий хүнд байна.
Баг нар жаргах үед тэнд очих хэрэгтэй
Шоргоолжныхоо үүр рүү. Тэгээд хаалгыг түгжих.
Энд царцаа хурдан давхиж байна,
Зөвхөн миний өвдөг л ойртож байна.
Мөн энэ нь жиргэж, жиргэж,
Эмгэн хумс руу инээдэг.
Эмгэн хумс чимээгүй байна -
Ямар залхуу нойрмог толгой вэ!
Бүр хөдөлдөггүй
Мөөг дээр дулаарч байна.
Багш хүүхдүүдэд шавж бүхий объектын зургийг үзүүлж, шавж бүрийг нэрлэхийг хүснэ.
Багш аа. Залуус аа, одоо би та нарт шавжны тухай ярих болно, та нар миний хэний тухай яриад байгааг таахыг хичээгээрэй. Энэ шавж нь үзэсгэлэнтэй цэцэг шиг харагдаж байна.
Хүүхэд.
Багш аа. Эрвээхэй.
Энэ шавж шоргоолжны үүрэнд амьдардаг.
Багш аа. Хүүхэд.
Шоргоолж.
Багш аа. Энэ шавж нь нисдэг тэрэг шиг харагдаж байна.
Хүүхэд.
Багш аа. Соно.
Алдарт үлгэрт аалз түүнийг алах шахсан.
Багш аа. Хүүхэд.
Нисдэг.
Багш аа. Үүнтэй ижил үлгэрт энэ шавьж аалзнаас ялаа аварсан.
Хүүхэд.
Багш аа. Шумуул.
Энэ шавж зөгийн бал хийдэг.
Хүүхэд.
Зөгий.
Энэ нь эрвээхэй болгодог.
Хүүхэд.
Катерпиллар.
Залуус аа, сонсоорой: Тэнгэрт нис.
Багш аа. Хүүхдүүд чинь тэнд байна
Тэд чихэр иддэг.
Хүн бүрт нэг,.
Багш аа. Мөн та ганцаараа биш.
Залуус аа, энэ хэний тухай гэж та бодож байна вэ?
Хүүхэд.
Хатагтайн тухай.
Энэ бол хатагтайн тухай. Хэрэв та хатагтайг алган дээрээ тавиад эдгээр үгсийг хэлэх юм бол тэр далавчаа дэлгэн нисч одно. Хатагтай бол хар цэгүүдээр чимэглэсэн тод улаан эсвэл улбар шар өнгийн нуруутай маш үзэсгэлэнтэй бяцхан алдаа юм. Эдгээр алдаанууд нь хүмүүст маш их ашиг тусаа өгдөг; тэд хортой шавж иддэг. II Үндсэн хэсэг.Багш хүүхдүүдийг ширээн дээр урьж байна. Хатагтайн дүр төрхийг харуулж, энэ цох хорхойн дүр төрхийг тодруулав.
Хатагтай нь хар цэгүүдтэй улаан дугуй нуруутай, жижиг хар толгойтой, нимгэн хөлтэй.
Хүлээн авсан санаагаа хүүхдүүдтэй нэгтгэн дүгнэ. Хүүхдүүдийг хэн ямар хатагтай хийсэн болохыг олж мэдэхэд урь. Хүүхдүүдтэй хамт үзэсгэлэн гарга.