„Wiersze Turgieniewa w prozie” - „Wiersze w prozie” zostały napisane przez I.S. Turgieniew u schyłku życia, w latach 1878-1882. Rytm, rozmiar, rym. Gatunki tekstów. Wiersz, wiersz. I.S. Turgieniew (1818-1883). Blisko autora. Krupko Anna Ivanovna, nr 233-103-883. Doświadczenia, uczucia. „V” - już wiedział (a), „+” - nowy, „-” - myślał (a) inaczej, „?” - Nie rozumiem, są pytania.
„Heroes of Bezhin Meadow” - Pavlusha wyróżnia się skutecznością, odwagą i trzeźwością. Środki wyrazu artystycznego. Czy wszyscy bohaterowie opowieści są w stanie poczuć tajemnicę i piękno otaczającego ich świata? Co zbliża Kostyę do innych facetów? V.A. Makovsky.1879. JEST. Turgieniew. Fedya. Pamiętasz dzieła literackie, w których występuje podobna sytuacja?
„Łąka Turgieniewa Bezhina” - przemówienie autora jest muzyczne, melodyjne, przesycone jasnymi, zapadającymi w pamięć epitetami: „mieniące się poplamione krzaki”, „czerwone, złote strumienie młodego, gorącego światła”. Lekcja na temat: „Magiczne piękno i siła rosyjskiego słowa”. Łowca podziwiał chłopców, bohaterami Bezhina Meadows są chłopi-chłopi. „To był piękny lipcowy dzień”.
"Iwan Turgieniew" - W pracach Turgieniewa wyraźnie widać ślady starożytności Lutovina. ... Czy kocham swoją ojczyznę? Centrum osiedla to dwukondygnacyjny drewniany dom ozdobiony kolumnami. R o d o l o in ni ja. „Kiedy będziesz dzieckiem…”. Malarstwo artysty B. Shcherbakova. Tam, a powietrze wydaje się być „pełne myśli”! ..
„Ojcowie i synowie Turgieniewa” - A. Panaeva. P. Weill, A. Genis. Nauczyciel języka i literatury rosyjskiej. MOU SOSH № 2 ZATO Osada Solnechny Olovyannikova Elena Petrovna. Taka jest idealna harmonia bycia w umyśle Turgieniewa. Ojcowie i synowie to chyba najbardziej hałaśliwa i skandaliczna książka w literaturze rosyjskiej. Społeczno-filozoficzne, polemiczne.
„Biografia Turgieniewa” - o jakiej historii mówimy? Jednym z głównych tematów powieści jest temat relacji międzypokoleniowych. Kot w worku 2 (3 umysły). Jaki był powód aresztowania pisarza? Biografia 2 (3uma). Praca metodyczna. Bohaterowie i dzieła 1 (1um). Turgieniew opuścił Sovremennik na zawsze. 1,1828 - 1910 2,1818 - 1883 3,1809 - 1852 4,1812 - 1891.
W sumie jest 28 prezentacji
Temat: Poemat w prozie I. S. Turgieniewa "Język rosyjski"
Klasa: 7
Nauczyciel : Naidanova Lyubov Valentinovna
Cele:
edukacyjny: kształtowanie pomysłów uczniów na temat cech wierszy w prozie;
rozwijanie umiejętności analizy językowej tekstu.
rozwijanie: rozwój kompetencji komunikacyjnych uczniów;
rozwój umiejętności analitycznych;
rozwój zdolności twórczych uczniów.
edukacja: rozwijanie zainteresowania literaturą, twórczością Turgieniewa;
kształcenie moralnych cech uczniów.
Połączenia interdyscyplinarne: Język rosyjski - literatura - historia
Ekwipunek : pisanie na tablicy, statyw, literatura podręcznikowa
Podczas zajęć:
Moment organizacyjny.
Słowo nauczyciela.
Pisarza Turgieniewa zawsze charakteryzowało doświadczenie liryczne. Pod koniec lat 70. przekształcił się w małe liryczne miniatury w wyniku refleksji na temat życia, śmierci, miłości i piękna. Wiersze prozą zostały napisane przez Turgieniewa za granicą w ostatnich latach jego życia, odzwierciedlają samego pisarza, jego zachwycający umysł, światopogląd i nieunikniony smutek osoby samotnej i bezdomnej.
Turgieniew nie spodziewał się, że jego wiersze zostaną przyjęte przez publiczność i nazwał je „materiałami, szkicami”. Ale współcześni docenili jego dzieła, nazywając je „kalejdoskopem złożonym z diamentów różnej wielkości i jakości”.
Nasza lekcja będzie poświęcona tym diamentom. I będziemy pracować z jedną z najsłynniejszych miniatur, zwaną „językiem rosyjskim”.
Czytanie wiersza na pamięć.
Praca z epigrafem.
„Turgieniew zaśpiewał taki hymn w języku rosyjskim, że będzie żył tak długo, jak będzie żył język rosyjski, to znaczy zawsze”.
K. Balmont
- Chłopaki, czy zgadzacie się, że ten wiersz można uznać za hymn do języka rosyjskiego?
5. Definicja gatunku.
Turgieniew długo szukał nazwy dla swoich miniatur artystycznych. Początkowo nazwał je „pośmiertnymi”, nie mając zamiaru publikować ich za życia. Wtedy pojawiła się nazwa „Starikovskoe”. Dopiero we wrześniu 1882 roku Turgieniew ostatecznie zdecydował się na tytuł Poematy w prozie.
Wiersze w prozie ... Zjawisko niezwykłe, niesamowite, piękne.
- Co jest takiego niezwykłego w tej nazwie?
Wprowadzenie koncepcji OXYMORONU.
- Chłopaki, zdefiniujmy, czym wiersz liryczny różni się od prozy?
Co ich łączy?
Nie ma rymów, poetycki metrum nie jest zachowany, ale czujemy muzykalność mowy, przekazującą nastrój, uczucia, stan umysłu autora.
Zwróć uwagę na muzykalność samego Turgieniewa.
Sam Turgieniew nie znał przyjemności wyższej niż muzyka. Miał niezwykłe ucho do muzyki.
Wynik: Przed nami pożegnalna pieśń miłości do słodkiej, drogiej i zarazem odległej ojczyzny.
Chłopaki, teksty mogą być pejzażowe, miłosne, filozoficzne, cywilne.
- Jak myślisz, do jakiego rodzaju tekstu należy ten wiersz? Czemu?
6. Analiza środków wyrazu.
Zobaczmy, jakich środków językowych używa autor, aby wyrazić swoją główną ideę, ideę jedności języka i ludzi.
Fonetyka.
Zauważyliśmy, że jedną z cech charakterystycznych wiersza lirycznego jest muzykalność. A muzyka to dźwięki. Określmy ich rolę.
(Oh, A, U) -Smutek, ból, tęsknota (wątpliwość, myśl, rozpacz )
(Och!) - powaga, zachwyt (wsparcie, wsparcie, ojczyzna)
(R, L, M, N, Y) - nadzieja, radość, życie.
Wynik: Znaczenie przekazywane jest również poprzez fonetykę, poprzez użycie samogłosek i dźwięcznych spółgłosek.
Szlaki.
- Co to są ślady? Ich rola w tekście?
Epitety. Bolesne myśli - stan ducha lirycznego bohatera.Świetny, potężny ... język- ocena, charakterystyka języka.
Aby zaśpiewać hymn, wypowiedzieć pełne czci słowo, wyrazić swoje uczucia, autor używa epitetów.
W tym tekście jest również METAFORA -wsparcie i wsparcie przy jej pomocy autor wyraża swój stosunek do języka. Był to język, który stał się wsparciem i wsparciem w ciągu kilku lat życia za granicą. To on w trudnych chwilach rozgrzewał, dawał siłę do życia, tworzenia, by nie tracić ducha.
- Chłopaki, jak myślicie, dlaczego autor dwukrotnie używa określenia „wielki” w tak małym tekście?
To nie przypadek, że aby pokazać wielkość języka i ludzi - jedną z głównych idei pracy.
7. Słownictwo.
Niebieskim ołówkiem pokoloruj słowa, które wyrażają negatywne emocje lirycznego bohatera, a kolorem zielonym - słowa o pozytywnej konotacji emocjonalnej.
Nazwij słowa za pomocą emocjonalnej kolorystyki „-”. Jak rozumiesz ich znaczenie?
wątpić - niepewność, brak wiary
bolesny - trudne, uciążliwe
rozpacz- beznadziejność, beznadziejność
- Jakie uczucia odczuwa liryczny bohater na początku wiersza? Czym one są spowodowane?
Oto nie tylko wdzięczność, ale także refleksje na temat przyszłości ich kraju, losów ich Ojczyzny. Świadczy o tym użycie słowa FATE.„W dniach zwątpienia, w dniach bolesnych myśli o losach mojej ojczyzny, tylko Ty jesteś moim wsparciem i wsparciem, o wielki, potężny, prawdomówny i wolny Rosjaninie!”
Losy ludzi, losy ojczyzny, losy państwa. Liryczny bohater zastanawia się nad tym, co działo się w Rosji i ta refleksja jest bolesna.
Odniesienie historyczne (wiadomość studenta).
-Jakie cechy języka rosyjskiego budzą podziw lirycznego bohatera? Jak rozumiesz znaczenie tych epitetów?
świetny - wybitny
potężny - potężny, silny
zgodne z prawdą - mówiąc prawdę
wolny - ciesząc się wolnością
8. Składnia.
- Chłopaki, patrzcie, tekst składa się z trzech zdań, z których każde jest intonacyjne. Co to znaczy? Kiedy używamy tych znaków?
1 oferta - wykrzyknik, co oznacza, że \u200b\u200bto, co zostało powiedziane, nie pozostawia autora obojętnym, wywołując silne uczucia.
- Jakich znaków interpunkcyjnych używa Turgieniew w tym zdaniu? Ich funkcja?
Myślnik dzieli zdanie na dwie części: z emocjonalnymi konotacjami „-” i „+”. Ale Turgieniewowi nie wystarczyła jedna kreska, wstawił też przecinek.
Wynik: Użycie myślnika i przecinka jest konieczne, aby wzmocnić emocjonalność, a długa pauza mówi o sile uczuć.
2 oferty - pytający. To sprawia, że \u200b\u200bmyślisz o swoim stosunku do ojczyzny, do języka rosyjskiego. Tutaj zostaje przekazane poczucie beznadziejności, beznadziejności, której doświadcza liryczny bohater, zabarwione na niebiesko.
3 zdanie - wykrzyknik. Ostatnie zdanie jest bardziej nasycone emocjonalnie, bo zawiera pomysł i konkluzję.
- Zobaczmy, jak ostatnie zdanie wypada na tle poprzednich.
9. Praca ze schematem.
Autor obserwuje, co dzieje się w jego ojczyźnie - Autor zastanawia się nad przyszłymi losami Ojczyzny - Te refleksje są ciężkie, towarzyszą im wątpliwości - autor gotów jest popaść w rozpacz - Ale język rosyjski jest jego wsparciem i wsparciem - Język rosyjski jest wielki, potężny, wolny - ...
Słowo nauczyciela.
Związek między losem języka rosyjskiego a ludem niejednokrotnie odnotował Turgieniew. Tak więc w jednym liście napisał o języku rosyjskim: „… za wyrażanie wielu i najlepszych myśli - jest zadziwiająco dobry w swojej szczerej prostocie i swobodnej sile. Dziwna sprawa! Te cztery cechy - uczciwość, prostota, wolność i siła - nie są wśród ludzi, ale w języku, którym są… A więc będą wśród ludzi. Z tego właśnie powodu uważam, że ludzie, którzy rozwinęli taki język, powinni mieć wspaniałą przyszłość ”.
- Jaki związek widzi Turgieniew między losem ludu a językiem rosyjskim?
Ludzie, którzy rozwinęli taki język, powinni mieć wspaniałą przyszłość(pisanie na tablicy iw zeszycie ).
10. Wyniki. Praca domowa.
Napisz własne słowo o języku rosyjskim.
Pochwała tematyczna (hymn) języka rosyjskiego
Główną myślą (ideą) -p.yaz jest zbawienie dla zdesperowanej osoby i ludzi, jej nosiciel jest wielki.
Stanowisko autora jest wyrażone bardzo jasno i jednoznacznie. Jego językiem jest zbawienie, a Turgieniew wierzy, że „taki język został dany wielkiemu ludowi”.
Turgieniew ma cały cykl wierszy w prozie. Są łatwe do odczytania i melodyjne. Mają pewną organizację rymów. Jeśli wiersz jest napisany wiersz po wierszu, każdy wiersz będzie miał 8 lub 9 (naprzemiennie) akcentowanych sylab. Stwarza to efekt recytatywu (wymowy melodycznej) Ponadto praca zawiera postacie stylistyczne i środki artystyczne.
Wolny język to język bez kajdan i zakazów, w którym znajdują się słowa na wszystkie zjawiska i pojęcia, a nie jedno słowo - to doskonała metafora.
Epitety: bolesne (myśli) -Wiemy, że Turgieniew pisał wiersze prozą, będąc we Francji w rodzinie P. Viardota (jak sam powiedział "wygrzewając się na skraju cudzego gniazda"). Pisał na krótko przed śmiercią. Oczywiście wspominał ojczyznę. przyjaciół, a jego myśli były CIĘŻKIE.
WSPANIAŁY, MOCNY, PRAWDZIWY I WOLNY Język rosyjski - przyzwyczajenia mówią same za siebie. Są to słowa, które uskrzydlały się. To hymn do języka ojczystego.
DO WIELKICH ludzi - Turgieniew wierzył w wielkie przeznaczenie narodu rosyjskiego.
Myślę, że to HYMN. Modlitwa zakłada pewnego rodzaju upokorzenie. Tutaj tego nie widzę. Wręcz przeciwnie, są nuty brawurowe (wielkie, wierz, wielkie, potężne, prawdziwe i darmowe!) uzasadnić inny punkt widzenia.
(Opcja 1)
Miniatura liryczna „język rosyjski” jest pisarską refleksją na temat specyfiki języka rosyjskiego i jego związków z prostymi ludźmi.
Podsumowując niektóre z jego refleksji w ostatnich latach I.S. Turgieniew pisze „Wiersze prozy”, za pomocą których przekazuje czytelnikowi swoje myśli i uczucia. Małe miniatury liryczne nie mają rymu, ale odzwierciedlają uczucia i nastroje autora. Jedna z najsłynniejszych miniatur Turgieniewa z cyklu "Wiersze w prozie" - "Język rosyjski".
W tym lirycznym szkicu I.S. Turgieniew zastanawia się nad istotą języka rosyjskiego, nad potrzebą języka ojczystego, zwłaszcza „w dniach zwątpienia, w dniach bolesnych myśli o losach… ojczyzny”. Rosyjskie słowo jest wsparciem i wsparciem dla autora, który jest daleko od swojej ojczyzny, bo pisząc miniatury liryczne I.S. Turgieniew mieszkał za granicą. Pisarz charakteryzuje język rosyjski za pomocą następujących epitetów: „wielki, potężny, prawdomówny i wolny”. Zastanawiając się nad losem swojego ludu, I.S. Turgieniew pisze: „... jak nie popaść w rozpacz na widok wszystkiego, co dzieje się w domu”. Ale zakończenie wiersza prozą nie jest tragiczne, pisarz wierzy w siłę duchową, siłę moralną, siłę duchową swego ludu: „Ale nie możesz uwierzyć, że taki język nie został dany wielkiemu narodowi!” Losy ludzi są bezpośrednio związane z rozwojem języka rosyjskiego, który uderza głębią i pięknem.
Tak więc liryczna miniatura I.S. Turge
Neva "język rosyjski" zawiera ogromną treść: refleksje pisarza na temat specyfiki języka ojczystego i jego związku z prostymi ludźmi.
(Opcja 2)
W tym wierszu prozą I.S. Turgieniew nie ma fabuły, ale jest kompozycja i wyraźne stanowisko autora. Można go podzielić na kilka części: pierwsza - warunki, czas, powód, dla którego zwracam się do języka jako podtrzymania życia („W dniach zwątpienia, w dniach bolesnych myśli o losach mojej Ojczyzny, tylko Ty jesteś moim wsparciem i wsparciem…”); druga to charakterystyka języka („… o wielki, potężny, prawdziwy i wolny język rosyjski!”); trzecie to pytanie retoryczne, ponowne potwierdzenie, że jedynym wsparciem i nadzieją na najlepsze w krytycznych dla ojczyzny dniach jest język („Nie bądź sobą - jak nie popaść w rozpacz na widok wszystkiego, co dzieje się w domu?”); czwarty to argument, że wielki język został dany wielkim ludziom, a autor nie dopuszcza innej myśli („Ale nie można uwierzyć, że takiego języka nie dano wielkiemu ludowi!”). Sądząc po tym, że autor wpada w rozpacz „na widok tego, co dzieje się w domu”, jest on wówczas poza Rosją. A im bardziej drogi jest jego język ojczysty, a nie tylko język. Turgieniew jest dumny z języka rosyjskiego, literatury i kultury rosyjskiej. Zrobił wiele, aby obcokrajowcy mogli czytać rosyjskie powieści, opowiadania, opowiadania i teksty. Co to jest „rosyjski” dla Rosjanina? Jest to sposób wyrażania siebie, sposób wyrażania swoich myśli, aby były dostępne dla wielu.