Jag ritar hörn och rutor
Jag går i klassen...
Matematiker
Det är som att jag inte är där.
Vem är jag? Ge mig svaret!
Är jag tom?
Nej, nej, mina vänner!
En med mig
Det blir en tia.
Och hon kommer att bli hundra,
Kohl och hans bror kommer att stå till höger.
Noll
På latin betyder ordet "mindre".
Men för oss subtraherar detta taltecken.
Minus
Om det är mindre, då
Vi blir siffror...
Dela
Du måste bjuda in honom
För att lägga till en serie lika tal.
För att göra vikning lättare
Det finns ett bra tecken -...
Multiplikation
Jag är strecket i grammatiken
Vem är jag i matematik?
Minus
Två ben konspirerade
Gör bågar och cirklar.
Kompass
För- och nackdelar, divisionstecken,
Lika tecken och multiplikation,
Alla möjliga exempel och uppgifter ges.
Vad kallas denna vetenskap?
Matematik
Aritmetisk operation,
Omvänd tillsats,
Minustecknet är inblandat,
Jag ska berätta för dig utan tvekan.
Och som ett resultat är skillnaden
Mina ansträngningar är inte förgäves!
Jag löste exemplet rätt,
Och det här...
Subtraktion
Och detta är mitt syfte:
Jag är lämplig för tillägg.
Och jag är väldigt stolt över detta.
Plus
Jag är varken en oval eller en cirkel,
Jag är en vän till triangeln
Jag är bror till rektangeln,
Jag heter trots allt...
Fyrkant
Dröj inte med ditt svar -
Bredvid Y och Z.
X
Ibland är det skarpt, ibland är det tråkigt,
Men oftast är det direkt.
Trubbiga och skarpa har olika storlekar,
Direkt - beständighet är ett exempel.
Graden ändras mellan akut och trubbig,
Endast en rak linje förblir rak.
Hörn
För att få beloppet,
Behöver två nummer...
Vika
Alla fyra sidor
Sådana siffror är lika.
Och vinklarna är rätt
Vilka är vi?
Rutor
Toppen fungerar som mitt huvud.
Och vad du anser vara ben,
Alla kallas partier.
Hörn
En flicka i en utsvängd kjol
Ser sig i spegeln länge.
Kan inte få nog av det
Flicka...
Trapets
Vad är dessa "trasiga siffror"?
Har du varit i Rus tidigare?
Matematik om det
Fråga runt.
Bråk
Varje barn vet:
Tilläggsskylten är...
Plus
Om vi tar bort något,
Siffror, barn,...
Subtrahera
Jag är både en figur och en siffra,
Detta har varit klart för alla sedan länge.
Jag är också akrobat
Och jag heter...
Nio
Långbent konståkare
Har slutfört anteckningsboken!
Varje dans är en cirkel!
Vad heter han, kompis?
Kompass
Titta på figuren -
Hon har bara tre totalt.
Tre sidor och tre hörn.
En skolpojke kan inte gå fel
Och han kommer att säga att siffran är den
Det heter...
Triangel
Gissa utan dröjsmål:
Kräver alltid en lösning.
Det finns en fråga, ett villkor,
Och utan motsägelse.
Uppgift
Vi lägger till siffror med plus
Och sedan räknar vi ut svaret.
Om "plus", så utan tvekan,
Denna åtgärd är...
Tillägg
Om det är mer än fem gånger,
Vi kommer att ha siffror...
Multiplicera
Ta mig snabbt
Och rita en cirkel.
Öppna den vid behov
Mät avståndet.
Kompass
Det är inte av illvilja som han tar bort,
Han gör bara sin plikt.
Ta bort en stor mästare
Detta är ett välbekant tecken för alla.
Minus
Den är skarp, men inte näsan.
Det finns en direkt fråga, men ingen fråga.
Och det finns en trubbig, men inte en kniv.
Vad kan detta vara?
Hörn
Matematik på vers
Metodutveckling
om att lära förskolebarn grundläggande matematiska begrepp baserade på underhållande material
Förberedd av Tolstikhina Galina Gennadievna
Lärare i den första kategorin
Severomuisk by
2015
Delar av dagen
Saga matematik
Problem att uppmärksamma
Intressanta frågor
Logiska slut
Problem i poetisk form
Räkna böcker
Dikter - skämt
BESTÄLLNINGSANTAL
Räkna till två
Solen lyfter oss till träning,
Vi räcker upp händerna vid kommandot "ett".
Och ovanför dem prasslar lövverket glatt.
Vi sänker våra händer på kommandot "två".
Räkna till tre
Mörkret låg runt omkring.
En, två, tre -
Spring, spring!
Pinocchio sträckte sig,
En gång - böjd,
Två - Böjd över,
Tre - böjd.
Han sträckte ut armarna åt sidorna,
Jag kunde tydligen inte hitta nyckeln.
För att ge oss nyckeln,
Vi måste stå på tårna.
Räkna till fyra
En dag kom mössen ut
Se vad klockan är.
En, två, tre, fyra -
Mössen drog i vikterna...
Plötsligt hördes ett fruktansvärt ringande ljud,
Mössen sprang iväg.
Räknar till fem
Fingrar somnade
Krullad till en knytnäve. (Knyt fingrarna till nävar)
Ett, två, tre, fyra, fem! (Sträck ut fingrarna en efter en)
Ville spela!
Solen tittade in i spjälsängen...
Ett, två, tre, fyra, fem.
Vi gör alla övningar
Vi måste sätta oss ner och stå upp,
Sträck ut armarna bredare.
Ett, två, tre, fyra, fem.
Böj dig - tre, fyra,
Och stå still.
På tån, sedan på hälen -
Vi gör alla övningar.
Räkna till åtta
Ett, två - huvudet upp,
Tre, fyra - armar bredare.
Fem, sex - sitt ner tyst,
Sju, åtta - låt oss förkasta lättja.
ÅRSTIDER: DIKTER, GÅTA OCH ORDSPRÅK
Om ett barn har svårt att komma ihåg årstiderna kan dikter hjälpa. Gåtor är användbara för att förstärka material.
Vinter
Jag har mycket att göra:
Jag är en vit filt
Jag täcker hela jorden,
Jag tar bort den i flodens is
Vita fält, hus
Jag heter... (vinter).
Det börjar bli kallt.
Vattnet blev till is.
Långörad grå kanin
Förvandlades till en vit kanin.
Björnen slutade vråla
En björn övervintrade i skogen.
Vem ska säga, vem vet
När händer detta?
Dagarna har blivit kortare
Solen skiner lite
Frosten är här,
Och vintern har kommit.
Det var vinter - det var kyla, snö.
Vintern är borta - och det finns ingen snö.
Fjädra
Jag öppnar mina knoppar
I gröna blad
Jag klär träden
Jag vattnar grödorna
Det är mycket rörelse.
Jag heter... (vår).
Vi gick upp tidigt idag
Vi kan inte sova idag!
De säger att stararna är tillbaka!
De säger att... (våren) har kommit!
Strömmarna ringde,
Tornen har anlänt.
Till ditt hem - kupa - bi
Jag tog med den första honungen.
Vem ska säga, vem vet
När händer detta?
Sommar
Jag är gjord av värme,
Jag bär värmen med mig,
Jag värmer floderna
Jag inbjuder dig att simma.
Och kärlek till det
Ni har alla mig. Jag... (sommar).
Solen brinner
Lindens färg
Rågen spetsar,
Gyllene vete.
Vem vet, vem vet
När händer detta?
Höst
Jag tar med skörden
Jag sår åkrarna igen,
Jag skickar fåglar till söder,
Jag skalar träden
Men jag rör inte tallarna
Och julgranar. Jag... (hösten).
Kom utan färg och utan pensel
Och målade om alla löv.
Vad viskar löven där?
Låt oss komma och fråga.
Löven svarar: höst, höst, höst.
Gåtor
Systrar lever på jorden,
Systrarna har en pigtail.
Här är en grön fläta:
Det här är den första systern.
Plogar, suggor, vatten,
Öppnar njurarnas ögon. (fjädra)
Flerfärgad fläta -
Solbränd syster.
Han jobbar också skickligt
Så att allt växer och mognar. (sommar)
Gyllene fläta -
Det här är den rödhåriga systern.
Rengör, blåser, klipper,
Skörden bärs till ladorna. (höst)
Och den fjärde flätan -
Snövit syster.
Allt kommer att täckas med en filt,
Han kommer att släta ut allt, göra i ordning det,
Och så den trötta jorden
Han kommer att sjunga en vaggvisa. (vinter)
Ordspråk om årstiderna
December avslutar året och börjar vintern.
Januari är början på året, mitten av vintern.
I vinterkylan är alla unga.
Vintern skrämmer sommaren, men den smälter fortfarande.
Ju starkare vinter, desto snabbare vår.
Hur vintern inte är arg, utan underkastar sig våren.
Det finns ingen vinter utan snö och sommar utan regn.
Vinter är inte sommar, hon har en päls på sig.
Februari är tung med snöstormar och mars droppar.
Veckans dagar
I måndags tvättade jag
Jag sopade golvet i tisdags.
I onsdags bakade jag kalach
Hela torsdagen letade jag efter bollen,
Jag tvättade kopparna i fredags,
Och i lördags köpte jag en tårta.
Alla mina flickvänner på söndag
Bjöd in mig på min födelsedag.
Här är en vecka, det är sju dagar i den.
Lär känna henne snabbt.
Första dagen på alla veckor
Det kommer att heta måndag.
Tisdag är andra dagen
Han står framför omgivningen.
Mittonsdag
Det var alltid den tredje dagen.
Och torsdag, den fjärde dagen,
Han bär sin hatt på ena sidan.
Femte - fredag syster,
En mycket fashionabel tjej.
Och på lördag, dag sex
Låt oss koppla av som en grupp
Och den sista, söndag,
Låt oss bestämma en rolig dag.
Vart tog måndagen vägen?
Var är slacker Monday? -
Tisdag frågar
- Måndag är ingen slappare,
Han är ingen slacker
Han är en bra vaktmästare!
Det är för Chef onsdag
Han tog med sig en hink med vatten.
Brandman torsdag
Han gjorde en poker.
Men fredagen kom
Blyg, städad,
Han lämnade allt sitt arbete
Och jag åkte med henne i lördags
På söndag för lunch.
Jag sa hej till dig.
Y. Moritz
Det finns 7 bröder
Lika i åratal
Lika namn. (Veckodagar)
Det finns exakt sju av dessa bröder,
Ni känner alla till dem.
Varje vecka runt
Bröder går efter varandra.
Den sista kommer att säga adjö
Den främre dyker upp. (Veckodagar)
Delar av dagen
Syster går och hälsar på bror
Och han gömmer sig för henne.
Vad heter de? (Dygn)
Björnar och elefanter sover
Haren och igelkotten sover.
Alla runt omkring borde somna,
Våra barn också. (Natt)
Svart svan över himlen
Miraklet sprider korn.
Svart kallas vit
Den vita hackade kornet. (Dygn)
Född i gryningen.
Ju mer jag växte,
Ju mindre den blev. (Dag)
När händer detta?
Att solen redan går ner,
Nejlikan kommer att vika sina kronblad.
Och barnen sover redan
De är på väg att gå och lägga sig. (På kvällen)
Saga matematik
Hitta ett problem om guldfisken och hans vänner - havsdjur.
Nämn fem sagor där hjältarna också är en farfar och en kvinna.
Baba bestämde sig för att sticka en vante för alla skogshjältar i sagan "Kolobok". Hur många vantar kommer en kvinna att sticka? Hur många par blir det?
I vilka sagor förekommer siffran 7?
Kom ihåg fem sagor om en björn.
Hur många djur, fåglar och fiskar hjälpte Ivan Tsarevich? ("Grodprinsessan")
Midnatt - vad är klockan? ("Askungen")
Tuppen bakade två pajer för hela familjen. Hur många pajer fick du? (Sagan "Spikelet")
Hjältarna i sagan "Rova" träffade hjältarna i sagan "Kolobok". De ville dricka te. Hur många koppar behövde de?
Hjältarna i sagan "The Three Bears" träffade hjältarna i sagan "Masha and the Bear" och bestämde sig för att organisera en glad orkester. Hur många musikinstrument behöver de?
Gerda bakade fem pajer, och Kai gjorde stjärnor av is, det var tre fler av dem än det var pajer. Hur många stjärnor fick pojken?
Lilla Khavroshechka gick in i skogen med sina systrar: Enögd, tvåögd, treögd. Hur många ögon hade det här företaget?
Hönan Ryaba lade ett ägg, och musen tog det och bröt det. Ryaba lade tre ägg till. Musen bröt även dessa. Hönan Ryaba ansträngde sig och lade ner fem till, men den skrupelfria musen bröt också dessa. Hur många ägg skulle morfar och mormor kunna göra äggröra av om de inte hade skämt bort sin mus?
Försök gissa dessa enkla gåtor!
Jag är strecket i grammatiken
Vem är jag i matematik?
***
Att leva i en svår bok
Listiga bröder.
Tio av dem, men dessa bröder
De kommer att räkna allt i världen.
***
Jag ser inte ut som en nickel
Ser inte ut som en rubel.
Jag är rund, men jag är ingen idiot,
Med ett hål, men inte en munk.
***
Vi är roliga märken
Och vi träffas ofta
De flitiga har det i sin dagbok.
Vem tar ofta emot dem?
Blir aldrig uttråkad.
***
Halsen är så lång
Virkad svans. Och det är ingen hemlighet:
Hon älskar alla lata människor
Men hennes lata människor är det inte!
***
Jag har inga hörn
Och jag ser ut som en maträtt
På tallriken och på locket,
På ringen och hjulet.
***
Jag är varken en oval eller en cirkel,
Jag är en vän till triangeln
Jag är bror till rektangeln,
Jag heter trots allt...
Vad är det här, vem kan gissa?
Problem att uppmärksamma
1.
Tänk och säg mig - vem kommer att simma snabbare över floden - ankungar eller höns?
2.
Tänk och säg mig – vilken färg har bullens hår?
3.
Gissa gåtan:
Det låg godis i en hög.
Två mammor, två döttrar
Ja, mormor och barnbarn
De tog en godisbit,
Och det här gänget var borta.
Hur många godis fanns i högen?
4.
5 björkar växte. Varje björk har 5 stora grenar. Varje gren har 5 små grenar. Det finns 5 äpplen på varje liten gren. Hur många äpplen finns det totalt?
5.
Tänk och säg mig – vad hjälper isbjörnar att överleva i öknen där det inte finns något vatten?
6.
Vilka träd gör strutsar sina bon i?
7.
Det finns 2 äpplen och 4 päron på bordet. Hur många grönsaker finns det på bordet?
8.
Tänk och säg mig – vem morrar högre: en tiger eller en buffel?
9.
Vanya tittade ut genom fönstret på morgonen och sa:
– Och det visar sig att det blåser väldigt hårt ute. Du måste klä dig varmare.
Hur anade han att det blåste ute? Vad såg han?
10.
2 flickor gick in i skogen för att plocka svamp, och 2 pojkar kom emot dem. Hur många barn går till skogen? (tips: 2 - resten går tillbaka)
11.
Det brann 5 ljus i rummet. En man kom in och släckte 2 ljus. Hur många är kvar? (tips: 2 - resten brände)
12.
Stocken skars i 4 delar. Hur många snitt gjorde du?
13.
Läs orden och säg - vilket ord är det udda på varje rad?
- soffa, stol, garderob, kennel, nattduksbord,
- nejlikor, kamomill, vass, liljor, aster,
- boletus, flugsvamp, russula, boletus, kantarell.
14.
Tänk och säg mig – hur mycket jord kommer det att finnas i ett hål som är 1 meter djupt, 1 meter långt och 1 meter brett?
15.
En sexårig flicka hade en katt med kort svans. Hon åt en mus med lång svans, och musen svalde 2 korn och åt en tunn bit ost. Säg mig, hur gammal var tjejen som hade katten?
16.
Det finns en tupp på ena stranden av floden och en kalkon på den andra. Det finns en ö mitt i floden. Vilka av dessa fåglar når ön snabbare?
17.
Berätta för mig hur många svampar kan odlas från 5 frön?
18.
Berätta för mig vem som bor i havet på större djup: gädda, kräftor eller öring.
KUL FRÅGOR
Det sitter 4 fåglar på ett träd: 2 sparvar, resten är kråkor. Hur många kråkor?
Köpte för 1 rubel, betalade 2 rubel. Hur mycket förändring kommer de att ge?
Det stod 4 äpplen på bordet. En av dem skars på mitten och ställdes på bordet. Hur många äpplen finns på bordet? (4)
Hur kan en påse vete fylla 2 tomma påsar, samma som påsen som innehåller vetet? (du måste lägga en av de tomma påsarna i en annan och sedan hälla vete i den)
Mormor Dasha har ett barnbarn Masha, en katt Fluff och en hund Druzhok. Hur många barnbarn har mormor? (ett barnbarn Masha)
Tänk på ett nummer upp till 5. lägg till 2 till det, jag gissar vilket nummer du har i åtanke. Hur mycket fick du?
Det står en balja mot väggen, och i den baljan finns en groda. Om det fanns 7 baljor, hur många grodor skulle det finnas?
Hur skär man en fyrkant så att de resulterande bitarna kan vikas till 2 nya rutor?
Det finns 3 pennor i olika längder på bordet. Hur tar man bort den längsta pennan från mitten utan att röra den? (byt en av de kortare)
Den första Nazar skulle till marknaden, den andra Nazar lämnade marknaden. Vilken Nazar köpte varor, vilken gick utan varor?
Två barn närmade sig floden. Det finns bara 1 båt nära stranden. Hur kan de ta sig till andra sidan om båten bara kan ta en passagerare? (barn närmade sig floden från olika stränder)
Mjölnaren kom till bruket. I varje hörn såg han 3 påsar, på varje påse satt 3 katter, varje katt hade 3 kattungar. Hur många ben fanns det i bruket? (två ben, katter har tassar)
Fåglar flög över floden: en duva, en gädda, 2 mesar, 2 stormsvalor och 5 ålar. Hur många fåglar? Svara snabbt!
7 ljus brann. 2 ljus slocknade. Hur många ljus finns kvar? (7)
Två siffror: 1 och 3. Lägg snabbt ihop dem och berätta svaret.
LOGISKA SLUT
Om bordet är högre än stolen, då stolen... (under bordet).
Om 2 är mer än en, då en... (mindre än två).
Om Sasha lämnade huset före Serezha, då Serezha...
(kom ut senare än Sasha).
Om floden är djupare än en bäck, då bäcken... (mindre än en flod).
Om systern är äldre än brodern, då brodern... (yngre än systern).
Om höger hand är till höger, då vänster hand... (till vänster). Om två är mer
en, sedan en... (färre än två).
Om höger hand är till höger, då vänster... (till vänster).
RÄKNARE
En, snäll, tre, fyra, fem, En, två, skjutbana, fyra!
Sex, sju! Soldaten går i uniform,
Jag ska gå och äta lite gröt. Med ett gevär på axeln
För nu, överväg det och en ryggsäck på ryggen.
Gissa vem du ska köra!
Nio, åtta, sju, sex, tre, sex, nio -
Fem, fyra, tre, två, en, gå och sova!
Vi vill leka kurragömma. Solen har gått upp länge,
Vi behöver bara ta reda på det, det är dags för oss att gå en promenad!
Vem av oss ska leta?
Ett, två, streck, fyra, fem - Vi delade på apelsinen.
Låt oss stå i en ring igen, barn. Vi är många, men han är ensam,
Fem, fyra, tre, en - Det här är en skiva - för igelkotten,
Vi vill leka katt och råtta! Denna skiva är för siskin,
Ett, två, streck, fyra, fem - Den här skivan är för ankungar,
Kaninen gick ut på en promenad. Denna skiva är för kattungar,
Vad ska vi göra, vad ska vi göra? Denna skiva är för bävern,
Vi måste fånga kaninen! Och för vargen - skalet.
Ett, två, streck, fyra, fem. Spring iväg åt alla håll!
Ett, två, streck, fyra, fem, ett, två, streck, fyra -
De bestämde sig för att använda en bok för att skrämma dem. Flugor bodde i lägenheten.
Tre, fyra, fem och sex - Och en vän fick för vana att besöka dem -
Tro inte att han finns, Krestovik, en stor spindel.
Bokar, bröder, inte alls! Vi ber om en spindel.
Kom inte till oss, frossare...
Kom igen, Mashenka, kör!
UPPGIFTER I POESISK FORM
En igelkott gick genom skogen, under buskarna vid floden
Jag hittade en svamp till lunch: Maj skalbaggar levde:
Två - under björken, Dotter, son, pappa och mamma.
Hur många blir det?
I en flätad korg?
Kom igen, hur många killar är det?
Rider han på berget? Jag hittade två oljedunkar!
Tre sitter i en släde och fyra är i en korg!
En väntar. Hur många svampar finns det på bilden?
Tre kycklingar står, fiskare sitter,
De tittar på skalen och vaktar flottörerna.
Två ägg i boet Fisherman Roots
De ligger med hönan. Jag fångade tre abborrar.
Räkna mer exakt, Rybak Evsei -
Svara snabbt: Fyra crucian karpar
Hur många kycklingar blir det?
Hos min höna? Dras från floden?
Farmor räv ger en gång till kaninen till lunch
Vantar till tre barnbarn: En grannkompis galopperade upp.
"Detta är till er för vintern, barnbarn, De små hararna satt på en stubbe,
Två vantar vardera. Och de åt fem morötter.
Hur många är det, kan du räkna dem? Hur mycket åts det?
Morötter?
Arrangerad av Andryushka Placerad av mamma i ugnen
Två rader med leksaker. Baka pajer med kål.
Bredvid apan - För Natasha, Kolya, Vova
Nalle. Pajerna är redan klara
Tillsammans med räven - Ja, en paj till
Kanin snett. Katten släpades under bänken.
Efter dem - Och även fem från spisen
Igelkott och groda. Mamma måste ta ut den.
Hur många leksaker Om du kan, hjälp?
Ordnade Andryushka det? Räkna pajerna!
Sex glada ungar till gråhägern för en lektion
De rusar in i skogen efter hallon. Sju fyrtio anlände
Men ett barn är trött: och bara tre av dem är skator
Jag föll bakom mina kamrater. Vi har förberett våra lektioner.
Hitta nu svaret: Hur många som slutar - fyrtio
Hur många björnar är det framåt? Kom till lektionen?
Sju gäss gav sig iväg, en igelkott gav ankungarna en gåva
De två bestämde sig för att vila. Åtta läderstövlar.
Hur många finns det under molnen? Vem av killarna kommer att svara?
Räkna det själv, barn. Hur många ankungar var det?
Seryozhka föll i snön, mamma broderade mattan.
Och bakom honom är Alyoshka. Titta på mönstret.
Och bakom honom är Marinka, två stora celler,
Och bakom henne står Irinka. Var och en har tre grenar,
Och så föll Ignat. Masha satte sig på sängen,
Hur många killar var det? Han vill räkna grenarna.
Han kan inte.
Vem ska hjälpa henne?
Dockan har fem eleganta klänningar. Äpplena i trädgården är mogna.
Vad ska jag ha på mig idag? Vi lyckades smaka på dem.
Jag har ull till en klänning, fem rosiga, flytande,
Jag ska sticka och det kommer klänningar...(sex). Tre med surhet.
Hur många är det?
SKÄMTDIKT
Ira gråter och kan inte stoppa det,
Ira är väldigt ledsen.
Det fanns exakt fem stolar,
Och nu fyra.
Ett, två, tre, fyra, fem.
Gråt inte! –
sa bebisen. –
Du sitter trots allt på femman!
L. Panteleev
Lida höll på att ställa in tallrikarna
På bordet för alla killar:
Exakt sju små tallrikar
Och det finns också sju djupa.
Jag tog med salt i en saltkar,
Det finns också exakt sju skedar:
Lena, Ole, Zhenya, Tolya,
Mae, Raya, Kolya - alla!
Jag satte gafflarna på kanten,
Jag glömde ingenting.
De säger till henne: "Det räcker inte
Det finns bara en enhet här."
Nej, jag räknade alla killar
Jag räknar igen!
Och återigen tänkte hon
Jag började lista dem alla:
"Lena, Raya, Olya, May,
Tolya, Kolya, Zhenya – sju!”
Och han tänker medvetet högt,
Så att alla kan höra.
Det är slutet på jobbet
Du kan bjuda in killarna till bordet!
Du förolämpade någon -
De berättar för Lida igen.
Underhållande gåtor
Vem blir längre när de sätter sig? (Hund.)
Vad blir lättare när det är uppblåst? (Boll.)
Jag står på fyra ben, jag kan inte gå alls. (Tabell.)
Har fyra tänder. Varje dag dyker han upp vid bordet och äter ingenting. Vad är det här? (Gaffel.)
En häller upp, en annan dricker, den tredje blir grön och växer. (Regn, jord, gräs).
SPEL
Kedja av exempel
Mål: att träna barn i förmågan att utföra aritmetiska operationer.
Spelets framsteg: två grupper av deltagare sitter på stolar - den ena mittemot den andra. Ett barn tar bollen, säger ett enkelt räkneexempel: 3 + 2 - och kastar bollen till någon från den andra gruppen. Den som bollen kastas till ger svaret och kastar bollen till spelaren från den första gruppen. Den som fångade bollen fortsätter exemplet, där han måste utföra en handling med ett nummer, vilket är svaret i det första exemplet. En deltagare i spelet som ger ett felaktigt svar eller exempel utesluts från spelet. Gruppen barn med flest spelare kvar vinner (föreslagna för barn 6–7 år som framgångsrikt bemästrat aritmetiska operationer).
Gissa antalet
Mål: stärka barns förmåga att jämföra siffror.
Spelets framsteg: på instruktioner från ledaren måste barnet snabbt namnge numret (siffrorna) mindre än 8, men större än 6; fler än 5 men mindre än 9 osv. Det barn som uppfyller spelets villkor får en flagga. Vid indelning av barn i 2 grupper elimineras den som svarat fel från spelet.
Endast en fastighet
För att spela spelet måste du göra en speciell uppsättning geometriska former. Den innehåller 4 former (cirkel, kvadrat, triangel och rektangel) i fyra färger (röd, blå, gul och vit), liten i storleken. Samma uppsättning innehåller samma antal listade figurer av de angivna färgerna, men större i storlek. För spelet (per deltagare) behöver du alltså 16 små geometriska former av fyra typer och fyra färger och lika många stora.
Mål: konsolidera kunskapen om egenskaperna hos geometriska figurer, utveckla förmågan att snabbt välja önskad figur, beskriva den.
Spelets framsteg: två lekande barn har varsin full uppsättning figurer. En (den som startar spelet) lägger valfri pjäs på bordet. Den andra spelaren måste placera en pjäs bredvid den som skiljer sig från den på bara ett sätt. Så om den första sätter en gul stor triangel, så lägger den andra en gul stor kvadrat eller en blå stor triangel, etc. Ett drag anses vara felaktigt om den andra spelaren placerar en pjäs som inte skiljer sig från den med mer än ett attribut. I detta fall tas pjäsen från spelaren. Den som är den första som lämnas utan pjäser förlorar. (Alternativ är möjliga.)
Spelet är byggt som en domino. Allt eftersom spelet fortskrider måste spelarna snabbt orientera sig i färg, form och storlek på figurer, därav inverkan på utvecklingen av logik, giltigheten av tänkande och handlingar.
Nummerserie (för barn i äldre förskoleåldern)
Mål: konsolidera kunskapen om talföljden i den naturliga serien.
Spelets framsteg: två barn lägger ut kort med siffror från 1 till 10 med framsidan nedåt. I det här fallet får vart och ett av barnen ett visst antal kort med siffror (till exempel upp till 13). Vissa av siffrorna visas två gånger i uppsättningen. Varje spelare i ordning tar ett kort med ett nummer, öppnar det och lägger det framför sig. Sedan avslöjar den första spelaren ett annat kort. Om numret som anges på det är mindre än numret på kortet han öppnade tidigare, placerar barnet kortet till vänster om det första, om fler, till höger. Om han tar ett kort med ett redan öppet nummer, returnerar han det till sin plats, och det rätta draget går till hans granne. Den första som lägger ut sin rad vinner.
Namnge numret
Mål: att träna barn i förmågan att utföra mentalberäkningar.
Spelets framsteg: ett vuxet eller äldre barn säger: ”Jag kan gissa numret du har i åtanke. Tänk på ett tal, lägg till 6 till det, subtrahera 2 från summan, subtrahera sedan talet du tänkt på, lägg till 1 till resultatet. Du får talet 5. I denna enkla uppfinningsuppgift kan det avsedda talet vara vilket som helst, men för att lösa det måste du kunna räkna verbalt.
Hur många godis ska jag ta?
Mål: träna barn i att korrelera villkoren för uppgiften med resultatet.
Spelets framsteg: Tillståndet för problemet föreslås: "det fanns 3 äpplen i vasen. Mamma bjöd på tre flickor till dem. Var och en av flickorna fick ett äpple och ett låg kvar i vasen. Hur gick det till? Den som löser problemet kommer till ett svar genom reflektion och korrelation av förutsättningar med resultatet. (en tjej tog äpplet tillsammans med vasen).
Lista över litteratur av underhållande material
Volina V. Holiday of numbers (Underhållande matematik för barn): En bok för lärare och föräldrar. – M.: Kunskap, 1993. – 336 sid.
Voskobovich V.V., Kharko T.G. Spelteknik för intellektuell och kreativ utveckling av förskolebarn 3 – 7 år ”Sagolabyrinter av spel”, bok 2 ”Beskrivning av spel”. – 36s.
Låt oss spela: schackmatt. spel för barn 5-6 år: bok. för dagislärare dagis och föräldrar / N.I. Kasabutsky, GN Skobelev, A.A. Ed. A.A.Stolyar. – M.: Utbildning, 1991 – 80 sid.
Devina I.A., Petrakov A.V. Utveckla logik (6-8). – M.: Förlaget ”Axis – 89”, 2000 – 32 sid.
Erofeeva T.I. och andra Matematik för förskolebarn: bok. för dagislärare. – M.: Utbildning, 1992. – 191 sid.
Zhitomirsky V.G., Shevrin L.N. Res genom geometrins land. 2:a uppl. – M.: Pedagogik, 1994. – 176 sid.
Underhållande matematikövningar för förskolebarn och grundskolebarn. Novokuznetsk 1994. – 66 sid.
Kulagina L.M. Matematikklasser på dagis. En manual för dagislärare. – 142s.
Mikhailova Z.A. underhållande speluppgifter för förskolebarn: en bok för dagislärare. – 2:a uppl., reviderad. – M.: Utbildning, 1990. – 94 sid.
Serbina E.V. Matematik för barn: en bok för dagislärare. – M.: Utbildning, 1992. – 80 sid.
Kunnig för barn. Underhållande pussel, gåtor, rebuses, pussel. – M., Omega, 1994. – 256 sid.
Vad händer inte i världen?: Upptagen. spel för barn från 3 till 6 år: Bok. för dagislärare dagis och föräldrar/E.L.Agaeva, V.V.Bofman, A.I.Bulycheva och andra; Ed. O.M. Dyachenko, E.L.Agaeva. – M.: Utbildning, 1991. – 64 sid.
Yuzbekova E.A. Steg av kreativitet (Plats i en förskolebarns intellektuella utveckling). Metodrekommendationer till förskollärare och föräldrar. – M., LINKA-PRESS, 2006. – 128 sid.
V.V. Tsvyntarny. Vi leker med fingrarna och utvecklar talet. St Petersburg, 1996.
Matematik från tre till sju. Pedagogisk och metodisk manual för dagislärare. St Petersburg, 1999. Natalya Ilyina.
Matematiska gåtor.
Kontrollera.
Jag tar pennorna.
Räkna, men skynda dig inte.
Se, var inte så öppen:
Röd, svart,
Gul, blå.
Svar - i min hand
Hur många pennor finns det? (4 pennor)
Titta här
Berätta för mig killar
Hur många vinklar
Någon kvadrat? (4 hörn)
Misha har en penna,
Grisha har bara en penna.
Hur många pennor?
Båda barnen? (2 pennor)
Marina kom in i klassen,
Och bakom henne är Irina,
Och så kom Ignat.
Hur många killar är det? (3)
Jag ritar ett katthus:
Tre fönster, en dörr med en veranda.
Det finns ett annat fönster på övervåningen
Så att det inte är mörkt.
Räkna fönstren
I kattens hus. (4 fönster)
Snart är det semester. Nytt år,
Låt oss gå in i en vänlig runddans.
Låt oss sjunga en sång högt,
Grattis till alla på denna dag.
Låt oss förbereda presenter till alla,
Denna semester är mycket ljus.
Katya, Masha och Alenka
Vi kommer att ge Burenka,
Och Andryusha och Vityusha -
Med bil och med päron.
Sasha kommer att vara nöjd med Petrushka
Och en stor färgad smällare.
Tja, Tanechka - Tanyusha -
Brunbjörn i grå plysch.
Ni, vänner, överväga gäster
Kalla dem vid namn. (7)
Arrangerat av Andryushka
Två rader med leksaker.
Bredvid apan -
Nalle.
Tillsammans med räven -
Kanin snett.
Följer dem -
Igelkott och groda.
Hur många leksaker
Ordnade Andryushka det? (6 leksaker)
Farmor räv ger
Vantar för tre barnbarn:
"Det här är till er för vintern, barnbarn,
två vantar.
Ta hand om dig, förlora inte,
Räkna dem alla!" (6 vantar)
Måsen värmde upp vattenkokaren,
Jag bjöd in nio måsar,
"Kom alla på te!"
Hur många måsar, svara! (9 måsar)
Min mamma och jag var på djurparken,
Djuren matades för hand hela dagen.
Kamel, zebra, känguru
Och en långsvansräv.
Stor grå elefant
Jag kunde knappt se.
Berätta snabbt, vänner,
Vilka djur har jag sett?
Och om du kunde räkna dem,
Du är helt enkelt ett mirakel! Bra gjort! (5 djur)
En kväll till björnen
Grannar kom till pajen:
Igelkott, grävling, tvättbjörn, "slanty",
En varg med en knepig räv.
Men björnen kunde inte
Dela pajen mellan alla.
Björnen svettades av förlossningen -
Han visste inte hur han skulle räkna!
Hjälp honom snabbt -
Räkna alla djuren. (6 djur)
(B. Zakhoder)
En bra igelkott på marknaden
Jag köpte stövlar till familjen.
Stövlar som passar dina fötter,
Lite mindre - för frun.
Med spännen - för min son,
Med spännen - till min dotter.
Och han lade allt i en påse.
Hur många ben har en igelkott i en familj?
Och hur många stövlar köpte du? (8)
Under buskarna vid floden
Må skalbaggar levde:
Dotter, son, pappa och mamma.
Vem kan räkna dem? (4 skalbaggar)
Seryozha föll i snön,
Och bakom honom är Alyoshka.
Och bakom honom Irinka,
Och bakom henne står Marinka.
Och så föll Ignat.
Hur många killar var det? (5 killar)
Hur vi stod i en cirkel under trädet
Kanin, ekorre och grävling,
Igelkotten och tvättbjörnen reste sig,
Älg, vildsvin, räv och katt.
Och den sista som stod var björnen,
Hur många djur finns det? Svar! (10 djur)
Tillägg
Den svarta fågeln har fem ungar.
Kvackaren har fem ankungar.
Fem plus fem, -
Nikolka frågade,
Hur länge kommer detta att vara tillsammans? (10 kycklingar)
Anya har två mål,
Vanya har två mål.
Två bollar och två.
Baby!
Hur många är det?
Kan du lista ut det? (4 bollar)
Tre fluffiga katter
De lade sig i korgen.
Sedan kom en springande till dem.
Hur många katter finns det tillsammans? (4 katter)
Kvochka bestämde sig
Tre tuppar,
Ja, fem kycklingar.
Hur många är det tillsammans?
Det är svårt att veta.
Hon är bara upp till fem
Sex nötter mamma gris
Jag bar den i en korg till barnen.
Igelkotten träffade en gris
Och han gav fyra till.
Hur många nötter gris
Tog du med den till barnen i en korg? (10 nötter)
Tre kaniner, fem igelkottar
De går på dagis tillsammans.
Vi ber dig att räkna
Hur många barn finns det i trädgården? (8 barn)
Vår katt har fem kattungar,
De sitter sida vid sida i en korg.
Och grannens katt har tre!
Så söt, titta!
Hjälp mig räkna
Vad är tre och fem? (8 kattungar)
Äpplena i trädgården är mogna,
Vi lyckades smaka på dem
Fem rosiga, flytande,
Två med surhet.
Hur många är det? (7 äpplen)
Tre kaniner, fem igelkottar
De går på dagis tillsammans.
Vi ber dig att räkna
Hur många barn finns det i trädgården? (8 barn)
En tupp flög på stängslet
Träffade två till där.
Hur många tuppar finns det? (3 tuppar)
Tre kycklingar står
De tittar på skalen.
Två ägg i ett bo
De ligger med hönan.
Räkna tillbaka,
Svara snabbt:
Hur många kycklingar blir det?
Hos min höna? (5 kycklingar)
Fyra gåsungar och två ankungar
De simmar i sjön och skriker högt.
Tja, räkna snabbt -
Hur många barn är det i vattnet? (6 barn)
Natasha har fem blommor,
Och Sasha gav henne två till.
Vem kan räkna här?
Vad är två och fem? (7 blommor)
En gång till kaninen för lunch
En grannkompis kom galopperande upp.
Kaninerna satt på en stubbe
Och de åt fem morötter.
Vem räknar, killar, är skicklig?
Hur många morötter åt du?(10 morötter)
Subtraktion
Hos Kolya och Marina.
Fyra mandariner.
Min bror har tre av dem.
Hur mycket har din syster? (1 mandarin)
Tre vita duvor satt på taket.
Två duvor lyfte och flög iväg.
Kom igen, berätta snabbt,
Hur många duvor sitter kvar? (1 duva)
Vi gav barnen en lektion i skolan:
Tio fyrtio hopp in på fältet.
Nio lyfte, satte sig på en gran,
Hur många fyrtio finns kvar på fältet? (1 fyrtio)
Det är sju gräshoppor i kören
Det sjöngs sånger.
Snart fem gräshoppor
De tappade rösten.
Räkna utan vidare,
Hur många röster finns det? (2 röster)
Fyra skator kom till klassen.
En av de fyrtio kunde inte läxan.
Hur flitigt
Studerade du i fyrtio? (3 skator)
Det finns sju plommon på en tallrik,
Deras utseende är väldigt vackert.
Pavel åt fyra plommon.
Hur många plommon lämnade pojken? (3 plommon)
Marina slet i muggen
Nio hallon.
Jag high-fivede min vän.
Hur många bär är det i muggen? (4 bär)
Igelkotten gick och plockade svamp
Jag hittade tio saffransmjölkslock.
Åtta läggs i korgen,
Resten är på baksidan.
Hur många saffransmjölkslock har du tur?
En igelkott på sina nålar? (2 svampar)
Vi börjar ta bort.
Det fanns fem kringlor,
Och nu är det ett par kvar.
Hur många av dem åt Tamara? (3 kringlor)
Fem pajer låg i en skål.
Lariska tog två pajer,
En annan stals av fittan.
Hur mycket är kvar i skålen? (2 pajer)
Sju gäss gav sig av på sin resa.
De två bestämde sig för att vila.
Hur många finns det under molnen?
Räkna det själv, barn. (5 gäss)
Sex roliga små björnar
De rusar in i skogen efter hallon
Men en av dem är trött
Hitta nu svaret:
Hur många björnar är det framåt? (5 ungar)
Kom med av gåsmamman
Sex barn tar en promenad på ängen.
Alla gåsungar är som bollar,
Tre söner, hur många döttrar? (2 döttrar)
Fyra mogna päron
Svängde på en gren
Pavlusha plockade två päron,
Hur många päron finns kvar? (2 päron)
Sonson Shura är en snäll farfar
Igår gav jag sju godisbitar.
Barnbarnet åt en godis.
Hur många bitar finns kvar? (6 godisar)
En gång till kaninen för lunch
En grannkompis kom galopperande upp.
Kaninerna satt på en stubbe
Och de åt fem morötter.
Vem räknar, killar, är skicklig?
Hur många morötter åt du?
Knepiga uppgifter.
Grävling farmor
Jag bakade pannkakor.
Behandlade två barnbarn -
Två stridslystna grävlingar.
Men barnbarnen hade inte tillräckligt att äta,
Faten knackar på med ett vrål.
Kom igen, hur många grävlingar finns det?
Väntar de på mer och är tysta? (ingen)
Egorka hade tur igen,
Det är inte förgäves att han sitter vid floden.
Två crucian karpar i en hink
Och fyra elritsa.
Men se - på hinken,
En slug katt dök upp...
Hur många fiskar går hem Egorka
Kommer han att ta med den till oss? (ingen)
Två pojkar gick längs vägen
Och de hittade två rubel var.
Ytterligare fyra följer efter dem.
Hur många kommer de att hitta? (ingen)
- Mormor Dasha har ett barnbarn Pasha, en katt Fluff och en hund Druzhok. Hur många barnbarn har mormor? (En)
- Termometern visar plus 15 grader. Hur många grader kommer dessa två termometrar att visa? (15 grader)
- Sasha tillbringar 10 minuter på väg till skolan. Hur mycket tid kommer han att spendera om han går med en vän? (10 minuter)
- Det finns 8 bänkar i parken. Tre målades. Hur många bänkar finns det i parken? (8 bänkar
- Jag heter Yura. Min syster har bara en bror. Vad heter min systers bror? (Yura)
- Vad är lättare än 1 kg bomull eller 1 kg järn? (Lika)
- Lastbilen var på väg till byn. På vägen mötte han 4 bilar. Hur många bilar skulle till byn? (En)
- Två pojkar spelade dam i 2 timmar. Hur länge spelade varje pojke? (2 timmar)
- En berömd magiker säger att han kan placera en flaska i mitten av ett rum och krypa in i den. Hur är det här? (Vem som helst kan krypa in i rummet)
- Kan det regna två dagar i rad? (Nej, det är natt mellan dem)
- När står en stork på ett ben? (När han drar sitt andra ben under sig)
- Vad kan du inte plocka upp från golvet i svansen? (Trådboll)
- Ju mer du tar av det, desto större blir det. Vad är det här? (Grop)
- Vad kan du laga, men inte äta? (Lektioner, läxor)
- Det satt 7 sparvar på ett träd, en av dem blev uppäten av en katt. Hur många sparvar finns kvar på trädet? (Inte en enda: de överlevande sparvarna spridda)
- Det finns tre tjocka grenar på björken, och på varje tjock gren finns det tre tunna grenar. Det finns ett äpple på varje tunn gren. Hur många äpplen finns det totalt? (Inte alls - äpplen växer inte på björkträd.)
- I rummet 4 hörn. Det fanns en katt i varje hörn, och mitt emot varje katt fanns det 3 katter. Hur många katter fanns i rummet? (4 katter)
- Vilken typ av rätter kan man inte äta något av? (från tom)
- Djuret har 2 höger tassar, 2 vänster tassar, 2 tassar fram, 2 bak. Hur många tassar har han? (4 tassar)
- Hur många nötter finns det i ett tomt glas? (inte alls)
- 9 hajar simmade i havet. De såg ett fiskstim och dök ner i djupet. Hur många hajar finns det i havet? (9 hajar, bara de dök)
- Det var 3 tulpaner och 7 påskliljor i vasen. Hur många tulpaner var det i vasen? (det var 3 tulpaner i vasen)
- 7 pojkar röjde en stig i trädgården. Hur många vägar röjde pojkarna?
- En kyckling som står på ett ben väger 2 kg. Hur mycket väger en kyckling stående på två ben? (2 kg.)
- Det finns en ek på en åker, det finns 3 grenar på eken, på varje gren finns det 3 äpplen. Hur många äpplen finns det totalt? (inte en enda, äpplen växer inte på ekar).
- Det fanns 10 stolar i rummet som 10 pojkar satt på. 10 flickor kom in och alla hittade en stol. Hur kunde detta hända (pojkarna reste sig)
- Vad händer med en vit halsduk om den tappas i Svarta havet? (han kommer att bli blöt)
- I februari blommade 2 prästkragar och 3 rosor i vår rabatt. Hur många blommor blommade i vår rabatt? (inte alls, blommor växer inte i februari)
- Andrey hällde 3 högar med sand tillsammans och hällde sedan en till där. Hur många sandhögar finns det? (en stor hög)
- Den efterlängtade januari har kommit. Först blommade ett äppelträd och sedan ytterligare 3 plommonträd. Hur många träd blommade? (träd blommar inte i januari)
- Det var 9 ångfartyg som seglade till sjöss, 2 fartyg landade vid bryggan. Hur många fartyg finns det till havs? (9 fartyg)
Karta över matematiska ordspråk och talesätt
Ordspråk-
kort uttryck,
Skrivet på enkelt folkspråk,
har ofta rim och rytm.
En biet kommer att göra lite honung.
En ett klokt huvud är värt hundra huvuden.
En inte en krigare i fält.
En Gåsen kommer inte att trampa på åkern.
En Du kan inte klappa händerna.
En Du kan inte ens knyta en knut med handen.
Lat dubbelt fabrik.
För två Om du jagar harar kommer du inte att fånga en enda.
En gammal vän är bättre än en ny två.
Två du kan inte ta på dig ett par sandaler direkt
Ett huvud är bra, men två- bättre.
En gammal vän är bättre än en ny två.
Sinnet är bra, ah två bättre.
Storebror liksom andra far.
Priset för en skrytare är tre kopek.
En vän i närheten är bättre än tre i fjärran.
Om en platta tre Kockarna busar - middagen brinner.
Känner inte igen din vän tre för dagen - ta reda på kl treår.
Utan fyra x hörn av kojan är inte avskurna.
Fyra världens länder på de fyra haven läggs.
En bikupa är en bikupa, och fem- bigård.
Ett problem eller fem problem, men fortfarande ingen hjälp.
Det är tre kor, de kommer att kalva sex.
De tappade bastskorna och letade runt på gårdarna: det var fem, men det blev det sex.
Sju Mät en gång, skär en gång.
Ett får sju herdar
En med en bipod, och sju med en sked.
U sju barnskötare ett barn utan öga.
Höst – förändring åtta.
Martok - sätt på den åtta parkera.
Nio en person är detsamma som ett dussin.
Nio De drog ihop mössen och drog av locket från badkaret.
Det du inte kan göra ensam, kommer de att göra tio.
Tänka tio en, säg en.
Avprataka -
bildligt uttryck, metafor.
Ordspråk används i meningar
att ge en ljus konstnärlig färg åt fakta,
saker och situationer.
En ett ben här, det andra där.
En för alla och alla för en.
Sluka för både kinder.
Två stövlar - ett par.
Hur två droppar vatten.
Från grytan två Vershka.
Försvann i tre tallar.
Gråt in tre strömma.
Bor i fyra väggar.
Fyra Colan är inkörd och himlen är täckt.
Känn din egen fem fingrar.
Tjugo igen fem.
Tre hårstrån in sex rader läggs.
Sju problem - ett svar.
Sju spänner i pannan.
Sju fredagar i veckan.
Sjunde vatten på gelé.
Nästa höst, flera år från nu åtta.
Nio en katts liv.
För långt borta landar, i långt borta(trettio) rike.
Hos björnen tio sånger och allt om honung.
Register över matematiska gåtor
MYSTERY -
liten genre av folklore, som är
"krypterad" figurativ beskrivning av ett objekt,
fenomen eller situationer.
Vinter och sommar i samma färg. (Gran)
Antoshka står på ett ben. (svamp)
Många armar, ett ben (träd).
Snurrar på ett ben, sorglös, glad.
I en färgglad kjol finns en dansare, en musikal... (snurra).
Två ändar, två ringar och en dubb i mitten. (Sax.)
Två hus - uppvärmda släpvagnar
presenteras för Tanya (vantar).
Den har två hjul och en sadel på en ram,
Det finns två pedaler i botten, du vrider på dem med fötterna (cykel).
Hans ögon är färgade, inte ögon, utan tre ljus,
han turas om att titta på mig ovanifrån (trafikljus).
Fyra bröder står under ett tak (bord).
Även om vi har fyra ben,
Vi är varken möss eller katter.
Även om vi alla har ryggar,
Vi är inte får eller grisar.
Vi är inte hästar, inte ens på oss
Du har suttit ner hundratals gånger (stolar).
Två mammor har fem söner,
ett namn för alla (fingrar).
Och det surrar och flyger,
Det finns sex ben
Men utan hovar. (bugga)
Varje dag klockan sju på morgonen
Jag skriker: res dig upp porrrrrra! (larm)
Känner du mig inte?
Jag bor på botten av havet.
Ett huvud och åtta ben, det är allt jag är...(bläckfisk).
Jag har anställda
Jägare hjälper till med allt.
De bor inte bakom en mur -
Dag och natt med mig:
Ett helt dussin
Trogna killar! (fingrar)
Vilken mjuk KVADRATUR
Ger de sagor till alla barn?
På sängen, som flickvänner,
Knubbiga kinder...
(Kuddar.)
Himlen är som ett blått hus
Det finns ett fönster i den:
Som ett RUNDT fönster
Glittrar i himlen...
(sön.)
Karta över matte rim
RÄKNARE –
rytmiskt talat rim
som ett resultat av vilket
platser för deltagare i barnspel
En gång i tiden bodde det hundra killar.
Alla gick på dagis
Alla satte sig till lunch
Alla åt hundra kotletter,
Och så gick de och la sig -
Börja räkna igen.
Det bodde en lake i floden,
Två ruffar var vänner med honom,
Tre ankor flög till dem
Fyra gånger om dagen
Och lärde dem att räkna -
Ett, två, tre, fyra, fem.
Här är svamparna på ängen
De bär röda kepsar.
Två svampar, tre svampar,
Hur många kommer att vara tillsammans? -
Fem.
Måsen värmde upp vattenkokaren.
Hon bjöd in åtta måsar:
"Alla kom över för te!"
Hur många måsar, svara!
Måsarna bodde vid piren,
Floden gungade dem med vågor.
Ett, två, tre, fyra, fem -
Hjälp mig räkna dem!
Vi delade på en apelsin
Vi är många, men han är ensam.
Denna skiva är för igelkotten,
Denna skiva är för den snabba,
Denna skiva är för ankungar,
Denna skiva är för kattungar,
Denna skiva är för bävern,
Och för vargen - skalet...
Han är arg på oss - problem!!!
Spring iväg åt alla håll!
Säg efter mig:
Måndag, tisdag, onsdag
Jag ska gå och hälsa på min mormor,
Och på torsdag och fredag
Släden rullar mot huset.
Efter lördag - söndag,
Den här dagen bakas kakor.
En-två, en-två, en-två-tre!
Upprepa hela räkningen!
En, två, tre, fyra, fem,
Vi ska spela.
En skata flög till oss
Och hon sa åt dig att köra.
Räkningen börjar:
"En kaja satt på en björk,
Två kråkor, en sparv,
Tre skator, en näktergal.
Imorgon flyger det från himlen
Blå-blå-blå val.
Om du tror, stanna upp och vänta,
Om du inte tror mig, kom ut!"
En, två, tre, fyra, fem,
Solen behöver gå upp.
Sex, sju, åtta, nio, tio,
Solen sover, det är en månad på himlen.
Spring iväg åt alla håll
Imorgon kommer ett nytt spel.
Två björnar satt
På en lindtik
En läste en tidning,
Ännu ett knådat mjöl,
En ku-ku, två ku-ku.
De föll båda ner i mjölet.
Katt räkna rim
Ett, två, tre, fyra, fem.
Katten lär sig att räkna.
Sakta, lite i taget
Lägger till en katt till en mus.
Svaret är:
Det finns en katt, men ingen mus.
Myshkins räknarim
En, två,
Tre, fyra.
Låt oss räkna hålen i osten.
Om osten har många hål,
Så osten blir jättegod.
Om det finns ett hål i den,
Så det var jättegott igår!
Register över matematiska tungvridare
Smattra –
komisk genre av folkkonst,
en fras som bygger på en kombination av ljud,
som gör det svårt att uttala ord snabbt
Jag vandrade ensam vid kullen och samlade på mig tunga.
Två valpar nappar kind mot kind vid en borste i hörnet.
Tre skator - tre skallror
Förlorade tre borstar var:
Tre - idag
Tre - igår
Tre - i förrgår.
Fyra små svarta små djävlar ritade en teckning i svart tusch extremt rent.
På gården spelade fyra Sashas pjäser på gräset.
Återigen hittade fem killar fem honungssvampar nära en stubbe.
Sex små möss prasslar i vassen.
På sju slädar satt sju personer själva i släden.
Sexton möss gick
hittade fyrtio öre var,
två mindre möss
De hittade två öre var.
Bra gjort, han åt 33 pajpajer, alla med keso.
Hur trettiotre Egorkas bodde på en kulle på en kulle: en Egorka, två Egorkas, tre Egorkas...
Register över matematiska problem i vers
Hur många solar finns det bakom ett moln,
Hur många påfyllningar finns det i en reservoarpenna?
Hur många nosar har en elefant?
Hur många klockor har du på handen?
Hur många ben har en flugsvamp?
Och sapperns försök,
Han vet och är stolt över sig själv,
Nummerkolumn...
(enhet)
Hur många öron finns det på toppen av huvudet?
Hur många ben har en halvgroda?
Hur många mustascher har en havskatt?
På polernas planet,
Hur många halvor finns det totalt?
I ett par helt nya skor,
Och framtassarna på ett lejon
Bara numret vet...
(två)
Det sitter en valp på verandan
Värmer hans fluffiga sida. En till kom springande
Och satte sig bredvid honom.
(Hur många valpar finns det?)
Hur många månader är det på vintern?
På sommaren, på hösten, på våren,
Hur många ögon har ett trafikljus?
Bas på basebollplanen
Aspekter av ett sport svärd
Och ränderna på vår flagga,
Oavsett vad någon säger till oss,
Numret vet sanningen...
(tre)
En tupp flög upp på staketet.
Träffade två till där.
Hur många tuppar finns det?
Vem har svaret?(3)
Hur många ben har en mangust?
Kronblad i en kålblomma,
Fingrar på ett kycklinglår
Och på baktassen på en katt,
Tanyas hand med Petya
Och alla sidor i världen
Och haven i världen,
Numret vet...
(fyra)
Det är min födelsedag
De gav mig en häst
Två bollar, en spinner.
Hur många leksaker har jag?
Hur många fingrar finns det på en hand?
Och en slant i fickan,
Sjöstjärnan har strålar,
Fem torn har näbbar,
Blad av lönnlöv
Och bastionens hörn,
Berätta om allt
Siffror hjälper oss...
(fem)
Tre gulögda prästkragar,
Två glada blåklint
Barnen gav den till sin mamma.
Hur många blommor är det i en bukett?
Register över matematiska labyrinter, pussel,
spel om likheter och olikheter, underhållande exempel
Register över matematiska sagor
Matematik i skogen
En dag såg nummer ett en kanin i skogen och sa till honom:
– Av alla skogsdjur är det bara du som har långa öron... Så du är den enda med långa öron!
"Jag är inte ensam," invände den lilla kaninen, "jag har många bröder."
Då kom en björnunge ut i gläntan och sjöng: "Björnen är den starkaste i skogen."
"Du är det enda så starka djuret i skogen," beundrade nummer 1.
"Ja, jag är min mammas enda son, och jag är starkare än alla andra", svarade björnungen viktigt. Imorgon fyller jag år och jag fyller ett år.
– Grattis! - utbrast nummer 1, - Jag hoppas att du kommer att fira din födelsedag ensam och äta alla godsaker själv?
"En är dålig", vrålade björnungen. – Som jag ska spela kurragömma med och sjunga sånger. Det är en dålig semester om du är ensam.
Varför vill ingen vara ensam? – Nummer ett frågade sig sorgset.
Varför tror ni?
Vem liknar siffran 2?
Nummer 2 gick längs stigen och hörde någon gråta under en buske.
- Jag-jag-jag, jag gick vilse.
Deuce tittade under busken och såg en stor grå brud där.
- Vem är din mamma? – frågade nummer 2 bruden.
– Min mamma är en vacker och stor fågel. "Hon ser ut som du," gnisslade bruden.
Gråt inte, vi hittar henne”, sa nummer 2.
Hon satte bruden på svansen och de gick för att leta efter sin mamma.
Snart såg Deuce en vacker platt fågel med en lång svans ovanför ängen.
– Är inte det här din brud, vackra fågel? – frågade Deuce.
"Jag är inte en fågel, utan en drake." Jag har inte ens vingar.
"Pee-pee, det här är inte min mamma, min mamma ser ut som du," sa bruden.
Vem är nummer 3 kompis med?
En gång i tiden var det ett glatt trafikljus. Han stod i korsningen och blinkade med tre lampor: grönt, gult och rött. Men en dag slocknade alla tre lamporna.
Vad började här! Bilarna kunde inte ta sig igenom eftersom de alla körde på en gång. Fotgängare kunde inte korsa gatan eftersom de var rädda att bli påkörda av bilar.
Som tur var fanns det en liten flicka i mängden av fotgängare. Hon visste att trafikljuset var vänligt med nummer 3 och ringde henne snarare:
– Hej, din vän trafikljuset är sjukt och han behöver akut hjälp!
Nummer 3 kom genast springande och gav honom tre läckra triangulära kakor. Hon gav trafikljuset kakor och det tändes genast.
Det visar sig att trafikljuset var väldigt hungrig, och därför inte kunde fungera längre.
Sedan dess kommer nummer 3 för att besöka trafikljuset varje dag. När trafikljuset visar bilar med sina röda ögon och trafiken stannar matar nummer 3 den med tre triangulära kakor.
Fyra önskningar nummer 4
"Om det här är ett odjur med fyra ögon, fyra vingar och fyra svansar, då kommer jag att bli vän med det," tänkte nummer 4.
Hon gick in i skogssnåret och hörde ett fruktansvärt dån:
-Vem kom till mig?
"Det är jag, nummer 4," sa numret.
-Vad tog du med dig? – morrade odjuret igen.
"Fyra söta kakor," svarade nummer 4.
"Skynda dig, ge dem här," skrek det fruktansvärda odjuret.
Nummer 4 kastade fyra kakor till odjuret och han svalde dem omedelbart.
"Jag höll på att dö av hunger, och du matade mig," spinnade odjuret plötsligt. – För detta ska jag uppfylla fyra av dina önskemål.
Jag vill att världen ska ha mer...
Fem sinnen
Tidigt på morgonen väckte den glada fågelsången flickan. Hon öppnade ögonen och slöt ögonen mot solen. Köket doftade ljuvligt av pannkakor.
Flickan kom ihåg att hon hade en klubba under kudden och tog ut den. Godiset fyllde min mun med en söt hallonsmak. Den mjuka filten kramade om flickan och hon slumrade till igen.
Plötsligt talade flickans öron argt:
"Vi hörde fågelsång och väckte flickan, men du, dina ögon, slöt ögonen för solen och ville inte vakna."
– Jag bjöd in flickan att äta frukost med den läckra doften av pannkakor, och du, lilla tunga, bestämde dig för att äta hallongodis istället för frukost,- tungan förebråade näsan.
– Och ni små händer, varför gömde ni er under en mjuk filt?– frågade näsan och öronen unisont.
De små ögonen blev förolämpade över att de blev utskällda och blev arga:
"Om så är fallet kommer vi inte att titta längre."
– Jag vägrar också att smaka– lade till tungan.
– Men vi vill inte känna oss mjuka och hårda, kalla och varma,- sa pennorna.
Nummer 5 hörde det här samtalet och blev arg:
-Vilken skam! Ni fem sinnen ska alltid samverka.
– God morgon dotter,– hörde öronen plötsligt.
Ögonen öppnades genast och såg mamma. Händerna kramade mamma hårt. Min näsa andades in den delikata doften av min mammas parfym. Rotik blev hungrig och sa: “Pannkakor doftar så gott!”
"Det är bra att alla mina fem sinnen är i fred,"– flickan var glad.
Sagomatematik - flicka och nummer 6
En flicka kom inte ihåg hur man skrev siffran 6. Ibland skrev hon en oval längst ner och en svans upptill, och ibland tvärtom.
– Varför skrev du nummer 9 istället för nummer 6 igen?– Mamma var arg.
– Nummer 9 har ett stort, smart huvud. Nummer 6
bestämde sig för att bli lika smart och vände, - flickan skrattade.
– Så din nummer 6 är en cirkusakrobat", mamma blev förvånad.
Den natten drömde flickan om en cirkus. Istället för djur fanns det siffror. De tumlade, gjorde trick och jonglerade.
Plötsligt meddelade cirkusdirektören: "Akrobater uppträder: en tjej och nummer 6!"
Flickan gick in på arenan och nummer 6 placerade henne skickligt på hennes huvud.
"Nu måste du räkna alla åskådare i hallen", sa nummer 6.
– Hur kan jag räkna när jag står på huvudet? – frågade flickan argt.
- Hur kan jag räkna till sex om du förvandlar mig till siffran 9? – grät nummer 6.
- Förlåt, jag lämnar inte över dig längre. Jag ska knyta sex vackra rosetter på din hästsvans.
Nummer 7 och Seven Colors of the Rainbow
Efter regnet dök en vacker regnbåge upp på himlen. Två pojkar såg en regnbåge och bråkade:
– Den vackraste färgen på regnbågen är röd, eftersom jag har en ny röd cykel. "Det skulle vara trevligt om hela regnbågen var röd", sa en pojke.
– Nej, låt hela regnbågen vara grön. "Jag har en grön favoritbil", sa den andra pojken.
De bråkade länge och var och en ansåg sin egen färg vara den bästa. Rainbow blev upprörd när hon hörde detta argument. Hon trodde alltid att folk gillade alla hennes sju färger. Av frustration smälte regnbågen för alltid, och folk glömde hur man skulle glädjas.
- Vad ska man göra? "Det var jag som förolämpade regnbågen", sa en pojke sorgset.
- Oroa dig inte. Låt oss be nummer 7 att returnera alla sju regnbågens färger”, föreslog den andra pojken.
Nummer 7, efter att ha lyssnat på pojkarna, gick till artisten och berättade att regnbågen hade försvunnit.
"Jag ritar en regnbåge om pojkarna sluter fred."
Konstnären målade bilden under sju hela dagar i veckan. När bilden var klar dök en regnbåge upp på himlen igen.
Vem hjälpte nummer 8?
- Åh-åh-åh! - Nummer 8 grät, - Jag ramlade, gjorde ont i sidan och är sen till lektionen. Idag måste barn lära sig siffran 8. Om jag inte kommer lär de mig inte.
- Låt oss simma till lektionen istället för dig. Barn kan göra siffran 8 av två ovala moln, sa de två molnen.
"Nej, du är för stor och passar inte i klassrummet," ledsen
Nummer 8 protesterade.
"Jag kanske flyger på webben till skolan istället för dig?" "Jag ser ut som en liten åtta, och jag har åtta ben," gnisslade spindeln.
"Nej, du är för liten och vinden kan ta ditt nät i en helt annan riktning", svarade nummer 8 sorgset.
En pojke cyklade längs vägen. Han tog siffran 8 och tog honom till skolan.
Lyckonummer 9
"Fem har fem fingrar, sju har sju toner, men jag har ingenting", sa nummer 9 sorgset.
"Du kan räkna nio objekt samtidigt," började andra nummer att trösta siffran 9.
"Men jag har inget att räkna", nästan grät Nine.
Solen förbarmade sig över siffran 9 och gav den nio solstrålar.
Siffran 9 var förtjust och tillbringade hela dagen med att räkna sina nio strålar. När kvällen kom gömde siffran 9 strålarna i bärnstenar så att de inte skulle smälta i mörkret.
Dagen efter såg nummer 9 en gråtande tjej på gatan. Flickan var nio år gammal, men hennes mamma och pappa grälade, så hon grät. "Du kan inte gå utan en present på din födelsedag", bestämde nummer 9 och gav flickan bärnstenar med solstrålar.
Utseendet av Zero
"Jag är så snygg, jag ser ut som solen och som en bagel och som en boll", sjöng Nolik högt och gick längs vägen.
Alla siffror omgav honom omedelbart.
- Åh, du är oval som en pannkaka! Vad heter du? – frågade nummer 2.
– Jag heter Zero, och jag är en känd person. Var du än letar hittar du mig överallt, i vilket hjul som helst”, sa Nolik stolt.
- Vad kan du räkna? – frågade nummer 9.
"Jag kan räkna vad som helst", svarade Nolik viktigt och började räkna. Men hur mycket han än räknade blev resultatet alltid noll.
"Varför behövs du om du inte kan räkna ens ett föremål med din hjälp", skrattade siffrorna.
- Är jag verkligen ingen alls...
Hur kom siffran 10 till?
Nummer 1 tog med sig Nolik till sitt hem, satte gästen vid bordet och sa:
- Förlåt, Nolik, jag kommer inte att kunna behandla dig väl. Jag har en av allt i mitt hus: en kopp te och en paj.
"Och jag själv kom på besök tomhänt", var Nolik upprörd.
Nummer 1 satte en tallrik med en paj och en kopp te framför Nolik och satte sig bredvid honom.
Tio pajer och tio koppar te dök plötsligt upp på bordet.
– Noll är ett mirakel! Tillsammans med dig bildar vi siffran 10! – ropade nummer 1 glatt.
Hon sprang hellre till de andra figurerna och bjöd hem dem på te.
"Tack för inbjudan, men du har bara en paj och en kopp te i ditt hus, och vi är många", vägrade siffrorna.
"Det brukade vara så här, men Nolik förändrade allt och på ett mirakulöst sätt tiodubblade allting."
Gåtor har den magiska kraften som lär, attraherar och utvecklar. Matematiska gåtor för barn i åldrarna 5-7 år lär dem att räkna i huvudet, väcka uppmärksamhet genom den lekfulla formen att ställa frågor och utveckla minne och tänkande. I det moderna samhället är det svårt att klara sig utan grundläggande kunskaper i matematik. Därför introduceras framtida förstaklassare för denna vetenskap från dagis och utvecklar sin lärdom med matematiska gåtor för små. Till exempel:
Två vassa ändar har två ringar,
Så att de kan leva tillsammans,
Jag var tvungen att fästa den med en spik.
4 vänner bor tillsammans och 1 bor separat.
(Vante) 
5 pojkar har varsin garderob, och in- och utgång är gemensamma.
(Handske) 
4 ben, men kan inte gå.
(Tabell) 
Klädd i 100 kläder,
Kommer ofta till lunch
När han tar av sig kläderna,
Då fällde folk tårar.
(Lök) 
Frågor med skämt
Förskolebarn, utan att inse det, älskar hälsosamma spel. Och om barnpussel om ämnet "matematik" för 4-5 år och äldre presenteras på ett humoristiskt sätt, blir barnen snabbt involverade i den kreativa processen, visar flexibilitet och envishet, och framhäver huvudvikten i gåtan. Det spelar ingen roll att svaren till en början inte alltid är korrekta, men sökandet efter dem är fängslande och fascinerande. Den första segern inspirerar, skapar en språngbräda för nya framgångar och höjer barnets nivå till mer komplexa matematiska gåtor för förskolebarn.
Barn i åldersgruppen 5-7 år kan ganska framgångsrikt skämta och känna sina kamraters skämt. Om barnet "såg igenom" humorn i frågan, kommer hans svar att vara i samma anda. Det finns ingen anledning att bli upprörd om ditt förskolebarn har en svag humor och därför inte klarar av sådana gåtor. I det här fallet krävs tålamod för att tydligt förklara vad funktionen är och försöka ställa en eller flera humoristiska frågor. 
Utveckling av logik
Barns matematiska gåtor med svar anses vara svåra när de innehåller inslag av logik eller hela problemet bygger på logiska resonemang. Här måste barnet tänka noga och inte vara rädd för sina slutsatser. När allt kommer omkring är logik inget annat än en noggrant och eftertänksamt konstruerad kedja av sekventiella tankar som leder till en slutgiltig dom.
Exakta vetenskaper gillar inte när folk är blyga inför dem 
Faktum är att matematiska gåtor för 3-4-åringar på dagis inte är så svåra som de verkar. Små barn kan lätt bemästra grunderna i denna fascinerande vetenskap. De kan enkelt räkna, jämföra tal, enkla operationer (addition, subtraktion) och bemästra funktionerna i grundläggande geometriska former.
Dessutom kommer barnet att kunna hantera barns matematiska problem ganska bra med svar för förstaklassare, som innehåller längdmått, ritverktyg, ytterligare kunskaper om biologi, geografi och fysik, med hänsyn till ålder.
Varje barn har sin egen nivå av matematisk förmåga. Att utveckla intresset för ett ämne gör verkligen underverk, eftersom det avslöjar ett barns potential maximalt. Och framgång leder gradvis till självständig erövring av nya höjder.
Att resonera, att kunna bevisa, att inte vara rädd för att försvara sin position - dessa färdigheter, förvärvade med hjälp av matematiska gåtor för barn 5 år och äldre med svar, kommer att ge den värdefulla nyckeln till det fascinerande Land of Exact Sciences.
Det är upp till vuxna att hålla barnen intresserade av gåtor. För att göra detta måste du diversifiera dem med hjälp av en mängd olika typer av pussel:
- på logik;
- lockbete;
- målarböcker;
- om geometriska figurer;
- korsord.
Matematiska gåtor för förskolebarn om djur och andra ämnen, presenterade i olika former, konsoliderar de förvärvade kunskaperna och väcker intresse för det, vilket är mycket värdefullt för att förbereda sig för skolan.
Notera till föräldrar 
Matematiska gåtor för framtida förstaklassare erbjuds barnet diskret och fyller sin fritid med dem. Som ett resultat avslöjas vissa förmågor eller intressen hos förskolebarnet, som är noggrant komplicerade med gåtor med inslag av matematik för elever i 2:a klass.
Om barnet ser förälderns mål i sig ("du måste", "du måste"), kan detta få motsatt resultat. Om ett barn inte har något intresse för siffror är det bättre att lämna riktade intellektuella spel ett tag och komma till dem som av en slump: i vardagliga situationer, medan du tittar på tecknade filmer, använder visuella exempel när du går. Matematiska gåtor för barn 5-6 år med svar kommer inte att lämna något barn likgiltigt om du närmar dig det känsligt.
Mormodern bjöd in sina två barnbarn på besök och bakade pannkakor till dem. Barnbarnen hade inte tillräckligt att äta, de började bullra och dunkade med tallrikarna i bordet. Hur många barnbarn väntar tyst på mer? (Ingen)
Polina behöver 15 minuter på sig att gå hemifrån till skolan. Hur lång tid tar det om hon går med en vän? (15 minuter)
Vad är lättare: 1 kg sågspån eller 1 kg ved? (De har samma vikt) 
Tasya hade 5 croissanter på tallriken. När tjejen åt frukost fanns det ett par croissanter kvar. Hur många bitar åt Tasya? (3 croissanter)
Matematiska gåtor för 7-åriga barn i form av skämt och intelligensfrågor kommer alltid att efterfrågas bland barn. När barn blir äldre utvecklar de observationsförmåga, snabbhet att tänka, söka efter svarsalternativ och koncentration. Genom att stärka mentala förmågor kommer barnet att växa upp nyfiket, snällt och öppet för att ta till sig ny kunskap.