Det finns tre fraktioner i den trettionde statens parlament. Vad heter parlamentet i olika länder? Individens sociala status Typer av status

Juristuppdrag .

Påpeka felen i situationen och rätta till dem.

Mikhail var partisk mot djur och ansåg dem vara rättssubjekt, jämställda medlemmar av samhället. Han planerade till och med att registrera sig i sin lägenhet lokalt permanent bostad flera katter och en hund. Den orättvisa som djuren visades störde honom dock så mycket att han den 4 oktober – Världsdjursdagen – bestämde sig för att anordna en enmansmarsch mot diskriminering av djur. Mikhail var övertygad om att djur, precis som människor, kan ha samma rättigheter och friheter. Efter att ha meddelat stadens inrikesavdelning om sitt initiativ, gick Mikhail till det centrala torget i staden där han bodde med en affisch till försvar av djurens rättigheter. Det är sant att innan han kunde börja sin resa från det centrala torget, greps Mikhail där av anställda på ett privat säkerhetsföretag eftersom han bröt mot allmän ordning.

Statsvetenskapsuppdrag.

En förstaårsstudent skrev en uppsats om en framstående politiker som ledde landet K. under förhållanden av en djup socioekonomisk och politisk kris. Före sin död omvaldes denne politiker två gånger i val med genomgående höga resultat under sitt liv, det var mycket populärt att kalla pojkar vid hans mellannamn, och efter hans död dök ett porträtt av denne politiker upp på stora sedlar av den; nationell valuta; en flygplats, en kosmodrom och en kosmodrom uppkallades efter honom. militärskola, som denna politiker tog examen från långt före starten av sin politiska karriär. Baserat på dessa fakta drog förstaårsstudenten slutsatsen att denna karismatiske politiker skapade en totalitär regim i landet. Läraren, efter att ha läst uppsatsen, bedömde den som otillfredsställande. Hur tycker du att läraren motiverade sitt beslut? Vilka var de viktigaste faktorerna som eleven kanske inte hade tagit hänsyn till?

Sociologiuppgift.

A.B. Goffman, som analyserar ett sådant socialt fenomen som en "kö", gör en intressant kommentar: "Köer är främst uppdelade i "levande" och "icke-levande." I det "levande" är individer fysiskt placerade direkt bredvid varandra; i de ”icke-levande” är individers kroppar utspridda i rymden, men mentalt föreställer sig alla vem han är bakom och vem som är bakom honom. "Icke-live"-köer åtföljs av listor där du behöver checka in då och då, så de kan också kallas "listbaserade". En av lagarna för hur köer fungerar är att en "icke-levande" kö existerar längre än en "levande". Det kan uppstå konflikter mellan dessa två typer av köer på grund av skillnader i intressen. Till exempel sällar sig en månader lång "listad" kö för barnpälsrockar den dag varorna anländer av en nyligen uppkommen "live"-kö, som försöker tränga undan den första. En konfrontation utspelar sig mellan dem, där varje sida anklagar den andra för det olagliga i dess existens.” Analysera det givna fragmentet utifrån olika begrepp och kategorier av sociologi. Med hjälp av vilka sociologiska teorier kan man förklara den uppmärksammade egenskapen: den ”icke-levande” kön varar längre än den ”levande”? Hur kan en kö ses ur en sociologisk synvinkel? Motivera kortfattat ditt svar.

Filosofiuppgift.

En vis dog och befann sig framför underjordens portar, som bevakas av en vaksam vakt. Bakom en dörr är himlen, bakom en annan är helvetet, bakom den tredje är skärselden. Vakten kommer att släppa in vismannen genom en av tre dörrar, men samtidigt övervakar han strikt efterlevnaden av följande regler: 1) Vismannen måste klart och tydligt svara på frågan vilken dörr vakten kommer att släppa in honom (endast en av tre ord kan sägas: "Paradise", "Helvete" eller "Skärselden"). 2) Om svaret visar sig vara falskt skickar vakten honom till helvetet. 3) Om svaret visar sig vara sant kommer vakten att skicka honom till Paradiset eller skärselden (men exakt var är okänt). 4) Om svaret visar sig vara paradoxalt (ett svar som garanterat varken är sant eller falskt) anses vara paradoxalt, kommer väktaren att skicka honom till Himlen. Vismannen gav ett sådant svar, varefter vakten tvingades släppa in honom i paradiset. 1) Vad exakt sa vismannen? Motivera ditt svar. 2) Om en vise ville garanteras komma till helvetet, kunde han uppnå detta? Motivera ditt svar. 3) Om vismannen ville gå någonstans än till skärselden, kunde han uppnå detta? Motivera ditt svar.

Uppdrag enligt lag.

Ivan bestämde sig för att köpa en lägenhet till sin ettåriga son Alexander, och angav honom som köpare i lägenhetsköp- och försäljningsavtalet. Mäklaren sa till Ivan att Alexander inte kan listas som köpare, eftersom han på grund av sin minderåriga ålder inte har rätt att köpa fastighet, och därför statlig registreringöverlåtelse av äganderätten kommer att nekas. Mäklaren ansåg att Ivan skulle köpa lägenheten som sin egen och sedan ge den till sin son. Ange vem som gjorde vilka misstag. Motivera ditt svar.

Uppdrag (för logik).

I parlamentet i den trettionde staten finns tre lika stora fraktioner - gul (som alltid ljuger), blå (som alltid talar sanningen) och lila (som ibland säger sanningen, ibland ljuger). Förra veckan godkände parlamentet med enkel majoritet ett lagförslag om förbud mot att bära gula stövlar på helger. Men presidenten älskar verkligen gula skor och lade därför sitt veto mot detta lagförslag. Enligt den trettionde statens konstitution kan parlamentet åsidosätta ett veto, men för att göra detta måste lagförslaget under en andra omröstning stödjas av minst 2/3 av suppleanterna. Vid den preliminära diskussionen sa alla lila att de skulle stödja lagförslaget. Alla gula sa att de skulle rösta emot det. Och de blå sa att bland dem skulle lika många människor stödja lagförslaget som de lila faktiskt skulle rösta emot det.

Uppdrag enligt lag.

När föräldrar återigen tillrättavisade sin 15-årige son Andrei, en elev i 9:e klass, om behovet av att göra läxa istället för att missbruka tid datorspel, Andrei började komma ihåg, till försvar för sitt beteende, alla rättigheter och friheter för människor och medborgare, som nämndes i samhällskunskapslektionen. Han påpekade att grundläggande mänskliga rättigheter och friheter är omistliga och tillhör alla från födseln, och dessa inkluderar: rätten till personlig värdighet; rätten till frihet och personlig säkerhet; rätten till privatliv; rätten till integritet för korrespondens, telefonsamtal, post, telegraf och andra meddelanden (Andrey spelade ett multiplayer-spel där muntlig kommunikation och utbyte via e-post med andra spelare); rätten att samlas fredligt utan vapen (Andrei trodde att eftersom ett multiplayer-spel är fredligt till sin natur, så har han och andra spelare en sådan rättighet); rätt till privat egendom (Andreys föräldrar gav honom en dator på hans födelsedag, vilket betyder att han är dess rättmätige ägare och ingen annan än han kan använda eller göra sig av med den utan hans tillåtelse); rätten att fritt förfoga över sin förmåga att arbeta (Andrei trodde att eftersom en sådan rätt finns och tvångsarbete är förbjudet, då kan han göra sina läxor i skolämnen när han vill); rätten till bostad, som är okränkbar, vilket innebär att ingen har rätt att gå in i Andreis rum utan hans tillstånd. Utvärdera ur en juridisk synvinkel Andreis föräldrars handlingar och de argument som Andrei anfört.

Statsvetenskapsuppdrag.

En blivande journalist för en kvalitetstidning skrev en artikel om parlamentsvalet 2015 i landet V, med en lång och erkänd tradition av representativt och demokratiskt styre, som vanns av partiet S, som fick cirka 37 % av rösterna av alla väljare som röstade, men fick också nästan 51 % av platserna i riksdagen och bildade regering. Baserat på dessa resultat drog journalisten slutsatsen att land B inte är en demokrati. Redaktören, efter att ha läst artikeln, avvisade nybörjarjournalistens slutsats som felaktig och gav en kort förklaring, som journalisten instämde i och medgav att han hade fel. Hur tycker du att redaktören motiverade sitt beslut? Vilka faktorer kan en nybörjarjournalist inte ta hänsyn till? Vilket valsystem pratar vi om? Vilket klassiskt demokratibegrepp vägleddes den aspirerande journalisten av?

Sociologiuppgift.

Utbildade människor hävdar ofta att religionen håller på att försvinna i det moderna samhället, gudstjänster och högtider har blivit traditioner följt av ett litet antal människor och de har inte av stor betydelse, inklusive praktisk, för livet moderna människor. Religionens plats ersätts av vetenskap och sekulära ideologier. Det är dock uppenbart att aktuella händelser tyder på motsatsen - islam, kristendomen, judendomen och andra religioner upplever en uppgång, väckelse i många regioner, räknar miljontals troende och inspirerar olika handlingar inklusive utnyttjande och brott. Ibland träffar man "intressanta" människor som, samtidigt som de gör vetenskap eller är till exempel läkare, är troende, går i kyrkan och uppfostrar sina barn därefter. Hur kan du karakterisera och förklara denna motsägelse med hjälp av sociologiska teorier och begrepp som du känner till? Motivera kortfattat ditt svar.

1. "Ja" eller "nej"? Om du håller med påståendet, skriv "ja" om du inte håller med, skriv "nej". Skriv in dina svar i tabellen (max 10 poäng).

1.1. Monarki och demokrati är oförenliga.

1.2. Lagregler finns endast i skriftlig form.

1.3. Den omfattande vägen för ekonomisk utveckling bygger på resursbesparande teknologier och ökad arbetsproduktivitet.

1.4. Begreppet politisk makt är identiskt med begreppet statsmakt till innehåll och makt.

1.5. Medborgarnas konstitutionella skyldigheter ryska federationen finns i kapitel 2 i den ryska konstitutionen "Människor och medborgares rättigheter och friheter".

1.6. Enligt definitionen räknas personer som arbetslösa om de inte har ett arbete och inte söker arbete.

1.7. Ett budgetunderskott kan uppstå när bruttonationalprodukten (BNP) ökar.

1.8. Principen om maktdelning i en demokratisk rättsstat innebär en uppdelning av makten i tre grenar oberoende av varandra.

1.9. Alla personliga egenskaper hos en person bestäms av hans genetiska kod.

1.10. Katoliker och protestanter är kristna.

Svar:

2. Budget är mest på ett effektivt sätt statlig reglering av ekonomin. Fyll i tabellen genom att välja antalet positioner från listan som motsvarar dess kolumner (max - 10 poäng)

Innehållet i statsapparaten
Lån från allmänheten och banker
Offentlig skuldtjänst
Skatter
Naturvård (ekologi)
Upprätthålla försvarsförmåga
Handel med naturresurser
Externa lån
Privatisering
Bevarande av kulturellt och historiskt arv

Statsbudgeten
Inkomst	Utgifter

3.1. Ytterligare fråga till korsordet. Ge exempel på förändringar i samhällets (eller naturens) liv förknippade med definitionerna som föreslås i uppgifterna nr 6, 12, 19. Vad ser du som det huvudsakliga kriteriet som särskiljer dessa definitioner? (5 poäng = 1 poäng för rätt exempel + 2 poäng för att definiera kriteriet)

Horisontell

1. Stabila, naturliga kopplingar mellan objekt och fenomen, det vill säga vad som nödvändigtvis måste ske under givna förutsättningar

5. En speciell typ av mänsklig aktivitet som syftar till att förbättra världen och sig själv.

9. Processen för en persons inträde i den sociala miljö där hans livsaktiviteter äger rum; med andra ord - bekantskap med det norm- och värderingssystem som accepteras i samhället

11. Utveckling präglad av rörelse från lägre former till högre, från mindre perfekt till mer perfekt

12. En radikal, kvalitativ revolution i samhällsordningen.

13. En process motsatt den som beskrivs under nr 11 i korsordet

15. En teori som prioriterar förnuftet som grund för mänsklig kognition och beteende, i motsats till sensationellism.

16. En person med egna socialt betingade egenskaper. En person blir det, en individ föds.

19. Gradvisa förändringar (från latin - "utplacering"). Används som synonym för utveckling (i vid bemärkelse). Motsatsen till vad du definierade under nr 12

Vertikal

2. Enhet av element som samverkar baserat på sammankoppling

3. En del av världen isolerad från naturen, men nära förbunden med den, vilket inkluderar sätt att interagera mellan människor och former av deras associationer

4. Det upplevda och upplevda behovet av något är motivet för aktivitet

6. Förvandling av någon aspekt av samhällets liv utan att påverka dess grundvalar

7. Kunskapsteori (på grekiska)

8. En av de viktigaste aktiviteterna som säkerställer människors existens

10. Förmågan att välja aktiviteter i enlighet med dina behov, mål och önskemål

14. Primärstadiet sensorisk kunskap. Reflektion av individuella egenskaper och egenskaper hos ett objekt i det mänskliga sinnet.

17. En biosocial varelse med tankegåvan och förmågan att skapa verktyg.

18. Överensstämmelse mellan den förvärvade kunskapen och verkligheten

20. Det svåraste stadiet av rationellt (logiskt) tänkande. Resonemang under vilket en ny dom härleds (slutsats, slutsats).

Svar (för ytterligare fråga) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. "Eliminera onödiga saker." I var och en av de fem uppgifterna nedan om ämnena "Människa" och "Samhälle" faller TVÅ av de angivna termerna utanför den allmänna serien. Identifiera dem och skriv ner bokstäverna under vilka de anges i tabellen(upp till 10 poäng)

4.1. Naturliga mänskliga behov:

a) biologiska

b) fysiologiska

c) socialt

d) organisk

d) idealisk

f) naturligt

4.2. Interpersonella relationer:

a) företag

b) personligt

c) politisk

d) formell

e) informell

e) hållbart

e) situationsanpassad

g) ekonomisk

4.3. Begrepp som kännetecknar social dynamik:

a) framsteg

b) struktur

c) evolution

d) revolution

e) stratifiering

4.4. Personlighetsdefinitioner:

a) föremål för relationer och medveten aktivitet

b) ett stabilt system av socialt betydelsefulla egenskaper som kännetecknar en individ

c) ämne för kunskap och förändring av världen

d) människan som en del av den levande naturen

e) människan som en separat representant för mänskligheten

f) en person med egna socialt betingade och individuella egenskaper

4.5. Funktioner i det postindustriella samhället:

a) bygger på maskintillverkning

b) information spelar en avgörande roll

c) Produktionen är inriktad på konsumenternas behov

d) råder vidsträckt väg ekonomisk utveckling

e) tjänstesektorn dominerar över produktionen av varor

Svar:

5. Nedan är talesätten kända författare och tänkare från det förflutna, angående samma koncept (i texten anges […]; Variationer av utbytbara delar av ett givet ord är möjliga) (upp till 5 poäng).

""Den bästa […] är den som gör sig själv överflödig" (Wilhelm von Humboldt)
"Den som har […] över sig själv har den största [...]" (Seneca)
"[...] kan definieras som förverkligandet av avsedda mål" (Bertrand Russell)
"[...] förlorar all sin charm om den inte missbrukas" (Paul Valéry)
"Små fel verkar stora om de avslöjas i beteendet hos dem som de har anförtrotts åt […]" (Plutarchus).

5.1. Vad är detta koncept?

Svar ________________________________________________

5.2. Vilket av dessa tänkares uttalanden tycker du är viktigast och intressantast? Motivera ditt svar (2-3 meningar)

6. Infoga i stället för luckorna serienumren för motsvarande ord och kombinationer av ord från den föreslagna listan. Ord och kombinationer av ord anges i listan i singular. Samma ord och kombinationer av ord kan utelämnas mer än en gång i texten. Observera: i listan över ord och kombinationer av ord finns det några som inte bör förekomma i texten(10 poäng)

"En roll är den förväntade _____ associerad med en specifik _____. Uppsättningen roller som motsvarar en given _____ kallas _____. Våra roller definieras av andras förväntningar _____. Vissa av dessa förväntningar, som lagar, är _____, medan andra, som bordsskick, är _____. När en persons _____ uppfyller rollens förväntningar får de sociala _____ (som pengar eller _____).”

7. Nedan finns välkända symbolbilder. Ange exakt vad dessa tecken betyder (upp till 7 poäng = 5 - för att identifiera tecknet + 2 för rätt divisionsbas).

7.1. Dela in tecknen i två grupper, så att en grupp har tre tecken och de andra två anger grunden för en sådan uppdelning. I gruppraden anger du lämpliga nummer.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Grupp 2.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Uppgifter omgång 2.

8. Läs texten. Detta är ett utdrag ur en uppsats om olika typer ekonomiska system. Författaren kunde inte skilja mellan egenskaperna hos två olika ekonomiska system. Gör det själv (upp till 10 poäng). För detta

1) i tabellen, rubrik kolumnerna, som identifierar typerna av ekonomiska system i fråga;

2) skriv i dem serienumren på meningar som återspeglar egenskaperna hos var och en av de typer av ekonomiska system du har identifierat.

1. Detta ekonomiskt system, baserad på traditioner som är fästa i människors medvetande baserat på generationers erfarenheter. 2. Den kännetecknas av centraliserad direktivplanering. 3. Den ekonomiska makten är koncentrerad till centralregeringen, i den byråkratiska apparaten. 4. Tullen bestämmer användningen av sällsynta begränsad naturresurser. 5. Företagen agerar i enlighet med de planerade mål som kommunicerats till dem från de högre ledarna. 6. Ett sådant system är ofta baserat på totalitära regimer, det strider mot de demokratiska principerna för styrelseskick. 7. Detta är som regel en försörjningsekonomi som tjänar sig själv på bekostnad av egna resurser och styrka. 8. Den dominerande rollen tillhör distributiva, kommandometoder. 9. Detta system hindrar i grunden utvecklingen av en fri marknad, konkurrens och entreprenörskap. 10. Den fungerar på basis av traditionella patriarkala, halvfeodala hierarkiska band mellan människor.

Svar:

9. Besluta logiskt problem (8 poäng = 4 för rätt svar + 4 för att avslöja logiken i resonemanget).

I parlamentet i den trettionde staten finns tre lika stora fraktioner - gul (som alltid ljuger), blå (som alltid talar sanningen) och lila (som ibland säger sanningen, ibland ljuger). Förra veckan godkände parlamentet ett lagförslag om förbud mot att bära gula stövlar på helger med enkel majoritet. Men presidenten älskar verkligen gula skor och lade därför sitt veto mot detta lagförslag. Enligt den trettionde statens konstitution kan parlamentet åsidosätta ett veto, men för att göra detta måste lagförslaget under en andra omröstning stödjas av minst 2/3 av suppleanterna. Vid den preliminära diskussionen sa alla lila att de skulle stödja lagförslaget. Alla gula sa att de skulle rösta emot det. Och de blå sa att bland dem skulle lika många människor stödja lagförslaget som de lila faktiskt skulle rösta emot det.

9.1. Kommer lagförslaget under sådana förhållanden att kunna övervinna presidentens veto? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.2 Om de gula sa att lagförslaget skulle stödjas av samma antal personer som bland de lila, skulle detta nödvändigtvis öka. totala procent suppleanter som stöttade honom? Motivera dina svar.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Kära deltagare! Här är uttalanden från kända tänkare. Välj den som kommer att bli ämnet för din uppsats. Din uppgift är att formulera din egen inställning till problemet som tas upp i detta uttalande och motivera det med de argument som du tycker är mest betydelsefulla (upp till 15 poäng).

Samhället är mer förtryckande än regeringen. (T. Granovsky)
För att makten ska bli starkare måste den begränsas. (L. Berne)
Jag är inte intresserad av politik och det tar mycket av min tid. (E. Lec)
Fattigdom föder uppror och kriminalitet. (Aristoteles)
I ett land som är välstyrt skäms människor över fattigdom. I ett land som är dåligt styrt skäms människor över rikedomar. (Konfucius)
Konkurrens är handelns liv och handlarnas död. (E. Hubbard)
Frisk nation Han märker inte heller sin nationalitet, som en frisk person inte märker sin ryggrad. (B. Shaw)

DEMONSTRATIONSVARIANT AV 2:A OMgångens UPPGIFT I SOCIALA STUDIEOLYMPIADEN 2013, årskurs 11 Tid att slutföra uppgiften: 120 minuter Provet består av två delar. Del 1 - går ut på att skriva en uppsats om ett av ämnena inom något av disciplinerna: statsvetenskap, sociologi, filosofi. Maxpoängen för uppsatsen är 60 poäng. Del 2 – innehåller 5 uppgifter som måste genomföras. Maxpoängen för varje uppgift är 8 poäng. I detta demoversion exempel på alla uppsatsämnen (3 ämnen) och alla uppgifter (5 uppgifter) presenteras. Skriv läsligt. Förutom svar på frågor bör arbetet inte innehålla några anteckningar (signaturer, ritningar, namn etc.). DEL 1. SKRIV EN ESSÄ OM ETT AV ÄMNEN. Statsvetenskap 1) "Representativ regering är ett instrument som bara utmärkta musiker kan spela, det är så svårt och nyckfullt" (Karl Metternich) Sociologi 2) Varför det moderna samhället karakteriseras som individualistisk? Ge ett utförligt svar. Filosofi 3) Utvidga i essäform innebörden av påståendet: "Tiden existerar bara för att den tenderar att försvinna" (Aurelius Augustine). Kriterier för uppsatsutvärdering När du slutför uppgiften bör du visa följande färdigheter och förmågor: 1) Förmåga att formulera och förklara problem (som är explicit eller implicit närvarande i det uppsatsämne du har valt) med hänsyn till filosofi, sociologis särdrag , statsvetenskap (det krävs att man tar hänsyn till egenskaperna hos varje disciplin, förmågan att genomföra analys, motivera dina argument, lyfta fram olika aspekter, lösningar på problemet). 2) Förmåga att bygga teoretiska och empiriska (med hjälp av exempel) argumentation av sin ståndpunkt, för dessa ändamål använda kunskap om klassiska och moderna sociologiska, statsvetenskapliga och filosofiska begrepp. 3) Visa kunskap inom det samhällsvetenskapliga området, inklusive kunskap om grundläggande termer och begrepp och förmåga att använda dem korrekt, kunskap om nyckelteorier, namnen på deras författare (använd termer och begrepp korrekt, visa kunskap om begrepp, tillvägagångssätt, teorier och deras namn som motsvarar problemen under övervägande författare, nyckelkategorier). 4) Förmågan att kompetent organisera skriven text (konsekvent presentation, argumentation av grundläggande bestämmelser, logik i svaret, närvaron av exempel för att illustrera ens position, frånvaron av orimliga avvikelser). 5) Kreativt förhållningssätt att svara på uppdragsfrågor, originalitet i tänkandet, exempel, problemformuleringar. 6) Tänke- och skrivarkultur (läskunnighet, frånvaro av stilfel, korrekt stavning av termer, namn och andra namn). DEL 2. 1. Ekonomiuppgift. Ge en lösning på följande problem. I land A, på marknaden för produkt X, ges underskottsfunktionen av ekvationen Def (P) 100 3P, och i land B har underskottsfunktionen på marknaden för samma produkt formen Def (P) 60 P där Def (P) Qd (P) Qs (P) . I avsaknad av restriktioner för internationell handel, hitta till vilket pris exportlandet kommer att sälja produkt X. 2. Tilldelning enligt lag. Det finns flera teorier om maktdelning. En teori särskiljer tre typer av makt: lagstiftande, verkställande och federal. A. Namnge författaren till denna teori. B. Ange vilken typ av makt författaren kallar högsta. B. Ange vilka typer av makt som inte ska delas och varför. D. I vilket fall, enligt denna teori, ges människorna rätt att använda våld i förhållande till myndigheterna? D. Författaren till teorin medger rätten högsta kropp verkställande makt att sammankalla och upplösa det lagstiftande organet. Hur förklarar han varför en sådan makt inte bryter mot principen om maktdelning? 3. Statsvetenskapsuppdrag. Fyll i de saknade orden XXXXXXXXX skiljer sig markant från alla andra former av politiskt förtryck som vi känner till som despotism, tyranni eller diktatur. Varhelst XXXXXXXXX kom till makten, överallt tog han med sig helt nya politiska institutioner och förstörde alla sociala, juridiska och politiska traditioner i ett givet land. Oavsett de specifika nationella traditionerna eller andliga källorna till ideologin under XXXXXXXX regeringstiden, förvandlade den alltid klasser till massor, ersatte partisystemet inte med ett partis diktatur utan med en massrörelse, överförde den centrala maktpelaren från armén till polisen, och förde en utrikespolitik öppet inriktad mot världsherravälde. NNNNNNN 1. XXXXXX - bestäm vilken typ av regim (regering) och beskriv den kort utan att använda den föreslagna passagen direkt (3+3 poäng) 2. NNNNNNN - bestäm författaren till detta uttalande, (2 poäng) 4. Sociologiuppgift. Ge ett detaljerat svar på frågan: vad är "etnocentrism" som ett socialt fenomen? Ge exempel. 5. Filosofiuppgift. "Parlament" I den trettionde statens parlament, som består av 100 deputerade, finns det bara tre fraktioner: sanningssägare, sanningsfober och penningfil. Sanningssägare berättar alltid sanningen, sanningsfoberna ljuger alltid och pengafilar berättar ibland sanningen, ibland ljuger de. På frågan "Vilken fraktion är den mest talrika?" 70 ställföreträdare svarade att majoriteten var sanningsfober, 29 sa att sanningssägare dominerade och en sa att det fanns lika många sanningssägare som sanningsfober. Bestäm hur många sanningssägare, sanningsfobber och pengafilar det faktiskt finns i det här parlamentet? Motivera ditt svar. NYCKLAR TILL UPPDRAG 1. Ekonomi. För att bedriva handel mellan länder är det nödvändigt att ett land, till ett fastställt pris, har ett överskott av varor och ett annat har brist på varor. Om ett underskott är skillnaden mellan volymen av efterfrågan och volymen av utbud till ett givet pris, är ett överskott av en produkt skillnaden mellan volymen av utbud och volymen av efterfrågan till ett givet pris. Därför är överskottet av en produkt lika med beloppet av underskottet med motsatt tecken. För att bestämma priset på världsmarknaden måste du likställa ett lands underskott med ett annat lands överskott. Eller addera underskotten i två länder och likställ dem till noll. 100 3P (60 P) P = 40 Svar: 40. 2. Rätt. A. John Locke B. Lagstiftande, med reservation också den högsta verkställande makten. B. Den verkställande och federala makten bör inte separeras, eftersom "båda dessa makter kräver samhällets makt för sin utövande, och det är nästan omöjligt att koncentrera statens makt i händerna på olika och inte underordnade personer, eller att skapa en situation där den verkställande och federala makten kommer att anförtros till personer som kan agera självständigt, med konsekvensen att samhällets styrka kommer att stå under olika befäl, och detta kan förr eller senare leda till oordning och förstörelse." D. Om den verkställande makten inte sammankallar det lagstiftande organet inom den tid som grundlagen fastställt, likställer författaren det med ett krigstillstånd med folket och erkänner i detta fall folkets rätt att motverka denna kraft med våld. D. “Makten att sammankalla och upplösa den lagstiftande makten, en rättighet som tillkommer den verkställande makten, ger inte den verkställande makten överhöghet över den lagstiftande makten, utan är bara en förtroendemakt som ges till den i folkets säkerhet. när osäkerheten och ombytligheten i mänskliga angelägenheter inte kan bestå permanent etablerad regel. För det är omöjligt att statens första upphovsmän, med någon framsynthet, skulle ha kunnat förutse framtida händelser i en sådan grad att de överhuvudtaget kunnat fastställa de exakta perioderna för sammankallande och varaktigheten av de lagstiftande organens arbete. gånger, och för att exakt svara på alla statens behov. Det bästa botemedlet mot denna brist var det att anförtro den till försiktighet för dem som alltid kommer att vara närvarande och vilkas uppgift det är att ta hand om det allmännas bästa." 3. Statsvetenskap. XXXXX (Totalitarianism, totalitarian), HNNNNNN (Hannah Arendt) 4. Sociologi Svaret bör indikera att sociologer särskiljer två positioner i studiet av kultur: kulturell relativism och etnocentrism. Inom sociologin var W. Sumner en av de första som uppmärksammade etnocentrism. socialt fenomen och en attityd som kännetecknar inte bara representanter olika kulturer och etniska grupper, men också enskilda sociala grupper. Detta bör demonstreras med specifika exempel. 5. Filosofi. Ett ungefärligt exempel på lösning (med metoden för att analysera fall): 1. Låt oss anta att 70 personer som svarade att majoriteten är sanningsfober berättade sanningen. Då är de definitivt inte sanningsfober, för sanningsfober kunde inte berätta sanningen. 70 personer är dock en klar majoritet. Vi får en motsägelse. Därför ljög dessa 70 personer, och tvärtemot deras svar är sanningsfober inte alls majoriteten. Och med tanke på att dessa 70 helt klart är i majoritet, men inte är sanningssägare, kan man hävda att majoriteten i parlamentet är pengafilar. 2. Låt oss anta att 29 personer som svarade att sanningssägare dominerar berättade sanningen. Men vi vet redan med säkerhet att majoriteten i parlamentet är pengafilar (punkt 1). Följaktligen ljög dessa 29 personer också - de är sanningsfober eller pengafilar (kanske några av dem är sanningsfober, och andra är pengafilar). 3. Enligt villkoret är 3 partier representerade i den trettionde statens parlament. Det betyder att det måste finnas sanningssägare. Det är dock redan känt att 99 deputerade ljög. Det fanns bara en kvar som sa att det finns lika många sanningssägare som sanningsfober i parlamentet. Eftersom han definitivt är en sanningssägare är hans ord sanna. Och eftersom det bara finns en av honom, så kan vi (enligt hans uttalande) dra slutsatsen att det bara finns en sanningsfob i parlamentet. 4. Alltså 100 – 1 – 1 = 98. Svar: I parlamentet finns det 1 sanningssägare, 1 sanningsfob och 98 pengafilar.

Samhällskunskap tar 2,5 timmar. Verket består av två delar.

Del I består av 10 komplexa uppgifter.

1,5 timmar avsätts för att utföra uppgifterna i den första delen.
Läs varje uppgift noggrant och de föreslagna svarsalternativen, om några. Svara först efter att du förstått frågan och har övervägt alla möjliga svar. Slutför uppgifterna i den ordning de ges. Om en uppgift är svår för dig, hoppa över den. Du kan återgå till missade uppgifter om du har tid.
Del II består av kreativt uppdrag, vilket tar 1 timme att slutföra. Skriv en uppsats om samhällskunskap om ett av de presenterade ämnena (studentens val).
Algoritm för att arbeta med en uppsats:

Bekantskap med de föreslagna ämnena; fastställa innebörden av de föreslagna uttalandena; förstå problemet i samband med historisk vetenskap; formulera din inställning till uttalandet; definition av historiska termer, begrepp och generaliseringar som kommer att krävas för att uttrycka och motivera ståndpunkten på teoretisk nivå; urval av fakta och exempel från samhällsvetenskapen som på ett övertygande sätt styrker ens egen slutsats

DEL 1.

Uppgift 1.

Raduppgifter

1. Namn allmänt begrepp för de nedan:

1.1. Avslag på gåva, testamente, avtal om barn, bytesavtal, utfärdande av fullmakt__________________________________________________________

1.2. Realism, neorealism, liberalism, neoliberalism, neo-marxism__________________________________________________

2. Vad är extra i varje rad? Skriv ut överskottet och förklara varför du bestämde dig för det.

2.1. Lag, regeringsdekret, konstitution, organisationsstadga, dom, presidentdekret

__________________________________________________________________

2.2. Liten grupp, primärgrupp, familj, formell grupp, sekundär grupp, informell grupp

__________________________________________________________________

2.3. Thomas Hobbes, Niccolo Machiavelli, John Locke, Jean-Jacques Rousseau

__________________________________________________________________

Uppgift 2.

1. Uppgifter för att välja ett svar ("ja" - om påståendet är sant, "nej" - om påståendet är falskt)

1.1. Tillströmningen av migranter från grannländerna kommer att orsaka en sänkning av lönenivåerna på arbetsmarknaden i Moskva.

1.2. Att flytta från en subkulturell grupp till en annan kan vara ett exempel på social rörlighet.

1.3. Valutakursförändringar påverkar allmän nivå priserna i landet.

1.4. Människors handlingar baserade på strävan efter något värde som är betydelsefullt för dem kan anses vara rationella.

1.5. Ett företag med marknadsmakt kan sälja produkter till det pris det sätter.

1.6 . Niccolo Machiavelli var en stark motståndare till demokrati och gav i sin bok "Prinsen" en detaljerad kritik av denna regeringsform.

Uppgift 3.Infoga koncept

4.1. _____________ skatter är skatter vars betalningsbörda kan överföras till slutkonsumenten.

4.2. __________________ - i stort sett saknar struktur stor grupp människor förenade av ett känslomässigt humör eller föremål för uppmärksamhet.

4.3. __________________ - varje reaktion från andras sida på en persons eller grupps beteende, som uttrycker en bedömning av beteendet i enlighet med normer.

4.4. __________________ - en uppsättning sätt och metoder genom vilka normativa regleringar politiska systemet implementeras i praktiken av politiska institutioner.

Uppgift 4. Upprätta en överensstämmelse mellan filosofiska läror och deras

huvudidéer: välj för varje position i den första kolumnen

motsvarande position från den andra kolumnen.

Sociala statusar Personlighet Typer av status

1) marginal A) förvärvad

2) ukrainska B) föreskrivs

3) ordförande i fackförbundet

4) kvinna

5) 30-årig man

Uppgift 5. Nedan följer uttalanden av kända tänkare från det förflutna angåendesamma koncept

(i texten betecknas det som […]; variationer av de variabla delarna av detta ord är möjliga).

"Det bästa […] det finns en som gör sig själv överflödig” (Wilhelm von Humboldt).

"Den största […] -han som har […] över dig själv" (Seneca).

"[...] kan definieras som förverkligandet av avsedda mål" (Bertrand Russell).

« […] tappar all sin charm om den inte missbrukas” (Paul Valéry).

”Små fel verkar stora om de upptäcks i beteendet hos dem som de är anförtrodda åt […] "(Plutarchus).

Svar_____________________________________________________________________

Uppgift 6. Analysera ur juridisk synvinkel.

1. Ivan bestämde sig för att köpa en lägenhet till sin ettåriga son Alexander, och angav honom som köpare i lägenhetsköp- och försäljningsavtalet. Mäklaren berättade för Ivan att Alexander inte kan listas som köpare, eftersom han på grund av sin minderåriga ålder inte har rätt att köpa egendom, och därför kommer statlig registrering av äganderätten att nekas. Mäklaren ansåg att Ivan skulle köpa lägenheten som sin egen och sedan ge den till sin son.

Ange vem som gjorde vilka misstag. Motivera ditt svar.

___________________________________________________________________________

2. Anställda vid utredningsnämnden fick under utredningen av mordet operativ information enligt vilken en av de misstänkta var medborgare M., och att den angivna medborgaren var i bekännelse med präst K. dagen efter mordet M:s inblandning i mordet kallades K. till förhör som vittne.

Är K. skyldig att vittna? Motivera ditt svar.

Svar: ________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Uppgift 7. Vilken modernt koncept kombinerar synpunkter från kända tänkare nedan?

Aristoteles:

Rätt lagstiftning måste vara högsta makt, och tjänstemän - vare sig det är en eller flera - måste ha avgörande endast i de fall där lagarna inte kan ge ett korrekt svar.

S. L. Montesquieu:

Om medborgarnas oskuld inte skyddas, så skyddas inte heller friheten. Information om bästa reglerna, som bör användas för att vägleda rättsliga förfaranden, är mer nödvändig för mänskligheten än något annat i världen... Denna information har redan inhämtats i vissa länder och bör läras av andra.

I. Kant:

Faktum är att eftersom varje rättighet endast består i att begränsa alla andras frihet under förutsättning att den är förenlig, enligt någon allmän lag, med min frihet, och offentlig rätt (inom ramen för gemenskapen) inte är något annat än verklig, i enlighet med denna princip och lagstiftning kombinerad med makt, i kraft av vilken alla de som tillhör ett folk som undersåtar befinner sig i ett visst rättstillstånd (status iuridicus) i allmänhet, nämligen i ett tillstånd av lika handling och reaktion av de ömsesidigt begränsade godtycke av människor i enlighet med den universella frihetslagen (vilken stat kallas civil) - då har alla i denna stat absolut lika en medfödd rätt (det vill säga att tillhöra dem innan de begår någon rättslig åtgärd) att tvinga alla så att användningen av hans frihet förblir alltid inom gränserna för överenskommelsen med min frihet.

N.M. Korkunov:

Varje enskild statsmakt, betonade han, har makt endast inom lagens gränser.

Svar:_______________________________________________________________________

Uppgift 8. Efterfrågan och utbudet av arbetskraft ges av ekvationerna LD=1000–W,
LS=(–100)+W, Var LD Och L.S. - storleken på efterfrågan och utbudet på arbetskraft, W - bud lön. Hur kommer antalet anställda att förändras om regeringen sätter minimilönen till 500?

Lösning:________________________________________________________

_____________________ _____________________________________________

__________________________________________________________________

Uppgift 9. Det finns flera teorier om maktdelning. En teori särskiljer tre typer av makt: lagstiftande, verkställande och federal.

B. Ange vilka typer av makt som inte ska delas och varför.

D. I vilket fall, enligt denna teori, ges människorna rätt att använda våld i förhållande till myndigheterna?

D. Författaren till teorin erkänner rätten för det högsta verkställande organet att sammankalla och upplösa det lagstiftande organet. Hur förklarar han varför en sådan makt inte bryter mot principen om maktdelning?

Uppgift 10. "Parlamentet" (logisk uppgift)

I parlamentet i den trettionde staten, som består av 100 deputerade, finns det bara tre fraktioner: sanningssägare, sanningsfober och pengafilar. Sanningssägare berättar alltid sanningen, sanningsfoberna ljuger alltid och pengafilar berättar ibland sanningen, ibland ljuger de. På frågan "Vilken fraktion är den mest talrika?" 70 ställföreträdare svarade att majoriteten var sanningsfober, 29 sa att sanningssägare dominerade och en sa att det fanns lika många sanningssägare som sanningsfober. Bestäm hur många sanningssägare, sanningsfobber och pengafilar det faktiskt finns i det här parlamentet?

Motivera ditt svar:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

DEL 2. Uppsats

1. "Representativ regering är ett instrument som bara utmärkta musiker kan spela, det är så svårt och nyckfullt" (K. Metternich)

2. ”Människan har blivit en vara och ser sitt liv som kapital som bör investeras lönsamt. Om han lyckas med detta har hans liv mening, och om inte är han ett misslyckande” (E. Fromm)

3. ”Fosterlandskärlek, som känsla, är en dålig och skadlig känsla; som en undervisning är en dum lära, eftersom det är klart att om varje folk och stat anser Om de försöker låtsas vara de bästa av folk och stater, kommer de alla att befinna sig i grov och skadlig villfarelse.”()

4. "Du ska inte fokusera på opinionen. Det här är inte en fyr, utan vilje-o-the-wisps."(A. Maurois)

5. "Det spelar ingen roll vem som är framför dig: en skara akademiker eller en skara vattenbärare. Båda är en folkmassa."(G. Lebon)

6. "Om det inte fanns några punkter där allas intressen skulle konvergera, kunde det inte vara tal om något slags samhälle" (J.–J. Rousseau)

7. ”En vacker sak är kärlek till fosterlandet, men det finns en ännu vackrare sak - detta är kärlek till sanningen. Kärlek till fosterlandet föder hjältar, kärlek till sanningen skapar vise män" ()

8. "Du kan inte uppnå ekonomiskt välstånd genom att göra en razzia mot statskassan"(G. Hoover)

9."Bara två incitament tvingar människor att arbeta: törsten efter löner och rädslan att förlora den"(G. Ford )

10. ”Lagar är värdelösa för båda bra människor, och för det onda: de förra behöver inga lagar, de senare blir inte bättre av dem” (Demokrit)

BARCELONA, 28 september – RIA Novosti. Politiska krafter som förespråkar separation av Katalonien från Spanien får en absolut majoritet i det lokala parlamentet, vilket gör det möjligt för dem att påbörja "processen att förklara självständighet", medan mindre än hälften av väljarna röstade på dem (47,8 % av rösterna).

Exit poll: anhängare av självständighet vann valet i KatalonienEnligt exitundersökningen får Junts pel Si-koalitionen, där den katalanske presidenten Artur Mas ingår, 63-66 mandat. Den följs av "Kandidatur" med 11-13 platser nationell enhet"(CUP). För absolut majoritet behövs 68 mandat.

Med mer än 95 % av rösterna räknade får Junts pel Si-koalitionen (som inkluderar partiet av den katalanska regeringsordföranden Artur Mas's demokratiska konvergens av Katalonien (CDC) och den republikanska vänstern i Katalonien) 62 platser. Om vi kombinerar dem med de 10 mandat som ett annat fristående parti, Candidacy of Popular Unity (CUP), får, har de 72 mandat av 135 parlamentsplatser.

Detta innebär att de kan genomföra sin plan och påbörja "processen att förklara självständighet" i den katalanska lagstiftaren.

Bland anhängare av att upprätthålla Spaniens territoriella integritet leder partiet Citizens med 25 platser. Kataloniens socialistiska parti - 16 platser. Det regerande folkpartiet i Spanien får 11 mandat. Catalunya Si que es Pot, som föreslår att man håller en folkomröstning (denna koalition inkluderar Podemos), kommer att få 11 platser.

Valen hade ett mycket högt valdeltagande - cirka 77 % av väljarna deltog i dem, det högsta resultatet sedan 1980.

Hundratals anhängare av Kataloniens avskiljande från Spanien samlades utanför byggnaden kulturcentrum El Born för att fira sin seger. Mas själv, talade till folkmassan, förklarade: "Vi vann!" sa han på katalanska, spanska, franska och engelska.

"I dag har vi en dubbel seger: "ja" och demokratin vann. Som demokrater kräver vi att andra erkänner segern i Katalonien, vi har ett demokratiskt mandat och vi kommer inte att svika er Och detta ger oss styrka och laglighet. Vi kommer att utföra detta mandat med heder, sa den katalanske ledaren.

"Vi har arbetat i många år för att få ett mandat för Kataloniens självständighet, och i kväll lyckades vi. Inför samhället och världen har självständighetsrörelsen vunnit och vi har majoriteten för att fortsätta detta projekt", sa ledaren för den republikanska vänstern i Katalonien.

Nummer ett på Junts pel Si-listan, Raul Romeva, sa att "ingen kan nu säga att det inte finns några lagliga skäl att göra det vi ska göra."

"Det finns inget alternativ. Dammen har brutits. Vi börjar arbeta", sa han.

Den katalanska regeringen, ledd av Artur Mas, förklarade söndagens val som "folkomröstning". Det vill säga, om det finns en absolut majoritet i parlamentet av partier som stöder självständighet, kommer de att påbörja "separationsprocessen från Spanien" - de kommer att bilda en regering, utveckla lagstiftning och anta en konstitution. Enligt deras plan skulle självständighet kunna förklaras inom 18 månader. De spanska myndigheterna erkänner inte valens "plebiscitära" karaktär och säger att vi talar om vanliga val till parlamentet i en autonom region.