Språket skapades för att människor ska kunna kommunicera och förstå varandra. För att interaktionen skulle bli mest effektiv var de första infödda talarna tvungna att komma överens om reglerna i engelska, annars skulle alla tala sitt eget. Med tiden växte uppsättningen av dessa regler större, fick ytterligare nyanser och undantag och förvandlades sedan till tjocka engelska läroböcker som idag svämmar över hyllorna i bokhandlar och bibliotek. Vi kommer inte att fördjupa oss i djungeln av att studera brittiskt tal, för att inte lista alla regler i det engelska språket, utan kommer att fokusera på de 10 grundläggande reglerna för det engelska språket. Kolla!
Ordföljd i en mening
Ryskt tal låter oss komponera fraser i vilken ordning vi vill. Meningarna "Han köpte en bil", "Han köpte en bil", "Han köpte en bil" och andra varianter kommer att låta lika organiska och korrekta ur en grammatisk synvinkel. Men engelsmännen är ett pedantiskt folk, så i deras meningar, som i livet, finns det en strikt observerad ordning:
Ämne(vem?) + predikat(vad gör det?) + tillägg(med vem? över vem? etc.) + omständighet(när? var? hur? etc.).
Han köpte en bil. - Han köpte en bil.
Minderåriga medlemmar kan vara frånvarande, men närvaron av ett ämne och predikat är obligatoriskt, därför är förekomsten av opersonliga meningar på engelska omöjlig. Om i den ryska analogen ämnet som utför åtgärden är frånvarande, ersätts det på engelska med pronomenet " det».
Det är kallt ute. - Det är kallt ute.
Hjälpverb
Det är mycket viktigt att komma ihåg att använda hjälpverb i negativa och frågesatser. På ryska behöver vi inga andra hjälpare än huvudpredikatverbet. Men på klassisk engelska kräver konstruktionen av frågor och negationer den oumbärliga närvaron av ett hjälpverb.
Älskar du musik? - Gillar du musik?
Jag kommer inte att gå på den här festen. - Jag kommer inte (kommer inte) att gå på festen.
Vilket hjälpverb du ska använda beror på tiden, men det är en annan historia med 16 separata kapitel.
Grundformer av engelska verb be, have, do
Det finns en "helig treenighet" av verb i det engelska språket - ord som kan uttrycka de flesta handlingar. Dessa är verben: " vara"(att vara, framstå, vara)," ha"(att ha) och" do"(gör). På grund av så frekvent användning har de i nutid sina egna speciella former:
- « Vara"delat med am (för jag)," är"(för han, hon, det) och" är"(för vi, dig, de).
- "Ha" har speciell form endast för tredje person singular (han, hon, det) - " har».
- en " do", använder allmän regel för "han", "hon", "det" i presens, använder ändelsen " es» — « gör».
Efter att ha kommit ihåg dessa grundläggande regler om verb och deras former kan du redan uttrycka dina tankar och förklara för en utlänning vad du behöver från honom.
Förbud mot dubbla negativ
Kända spel" Jag har aldrig gjort det..." på engelska heter " Jag har aldrig gjort det(gjort)..." Som du kan se, på det ryska språket finns det ett dubbelt negativt - pronomenet " aldrig"och negativ partikel" Inte" På engelska ser vi bara det negativa pronomenet " aldrig”, och före verbet ”klar” finns och kan inte vara den vanliga negativa partikeln ”inte”. Varför detta hände och vem som är skyldig till det är okänt för historien, men vi gillar versionen att affärsinvånare i Foggy Albion helt enkelt inte gillar att upprepa sig. Och vi bör komma ihåg att på engelska kan du inte använda dubbla negativ.
Artiklar
Vi kan prata om dessa mystiska killar i timmar. Det som gör den här konversationen särskilt lång är det faktum att det inte finns några artiklar på det ryska språket. Men vi kommer inte att upprepa materialet i flera volymer i läroböcker, utan vi kommer bara att koncentrera oss på när artiklar inte behövs:
- När det kommer före ett substantiv possessivt pronomen eller ett substantiv i besittningsfallet:
Det här är en hund. Det här är min hund. Det är inte min systers hund.– Det här är en hund. Det här är min hund. Det här är inte min systers hund.
- När ett kardinaltal föregår ett substantiv (svarar på frågan "hur mycket?"):
Jag har två systrar och en bror.– Jag har två systrar och en bror.
- När ett substantiv föregås av negationen "nej":
Jag har ingen aning om vad jag ska göra.– Jag har ingen aning om vad jag ska göra.
- När det kommer före ett substantiv demonstrativt pronomen(detta, dessa, det, de):
Ge mig den där pennan, snälla.- Ge mig den där pennan, snälla.
Flertal
Grundregeln för att bilda plural är att lägga till ändelsen " s» till singularformen:
en hund - hund s, en katt - katt s, en insekt - insekt s
Om ett substantiv slutar på väsande ljud eller bokstav" O", då bör du lägga till slutet" es»:
buss - buss es, glas - glas es, buske - buske es, box-box es, gren - gren es potatis-potatis es
När ordet slutar med " y", och framför henne står konsonant, « y" i plural ändras till " dvs»:
ba av-bab dvs ci ty- cit dvs, la dy- pojke dvs
Men: b åh- pojke s,t åh- leksak s, pl ja- spela s.
När slutet av ett ord är " f" eller " fe", när du lägger till slutet" s» bokstav « f"ändrar till" v»:
lea f-lea v es, wi f e-wi v es
Dessa är de viktigaste engelska regler bildandet av pluralformen, men vi bör inte glömma undantag som strider mot reglerna, till exempel:
barn - barn, man - män, mus - möss etc.
Jämförelsegrader
Det finns två sätt att bilda grader av jämförelse: att använda suffix och använda ytterligare ord. Valet av metod påverkas av antalet stavelser och den sista bokstaven i ordet:
Om ordet har 1 stavelse bör du lägga till ett suffix:
kallt - kallare - den kallaste, coolt - kylare -den coolaste, stor- större -den största
Om ordet består av två eller flera stavelser, då använder vi ytterligare ett ord:
vacker - mer vacker - mest vacker
När ett ord slutar med " y", vi använder återigen den första metoden med ändelser, men i det här fallet ändras "y" till " dvs».
roligt - kul ier- det roliga iest, soligt - sol ier- solen iest
Glöm inte artikeln " de» före superlativ, och även fördubbling av den sista konsonanten bokstäver i enstaviga ord med konsonant/vokal/konsonant växling.
Gerund efter verbet "gilla"
En gerund är ett verb som slutar på " ing" Om du behöver uttrycka dina preferenser med verbet "gilla", är det bättre att använda en gerund efter det:
jag som titta ing filmer.
Gör du som jogga ing?
Det gör du inte som spela ing schack, gör du?
Dåtid former av verb
Grundregeln är att för att uttrycka preteritum ska du använda andra verbform. Det är här nyanserna börjar, eftersom huvudverben i det engelska språket är uppdelade i regelbundna och oregelbundna, och deras metoder för att bilda den andra formen skiljer sig åt. För rätta verb använder ändelsen " ed", men alla fel verbet har sitt eget tre former som måste komma ihåg - en separat regel för oregelbundna verb finns inte. Lyckligtvis är många av dem bildade enligt liknande ordbildningsmodeller, och modern teknik lärande har roliga ramsor som syftar till att snabbt memorera formerna av oregelbundna verb. Vår onlinehandledare presenterar dig gärna för dem.
Många, mycket, mycket
Engelska substantiv, som ryska, är indelade i två klasser: countable och uncountable. Klass påverkar användningen av kvantitativa pronomen:
- MED räknebar ska använda " många».
Jag har många klänningar.– Jag har många klänningar.
MED oräknelig, som är vätskor, ämnen och ämnen som inte kan räknas, använder vi " mycket».
Jag dricker inte mycket vatten.– Jag dricker inte mycket vatten.
Om definiera klasssvår, då kan du använda " mycket)", vilket passar lika bra med både oräkneliga substantiv och de som kan räknas
Han tittar inte så mycket på tv, men han läser mycket böcker.– Han tittar inte så mycket på tv, men han läser mycket böcker.
Små antydan för att definiera klassen av substantiv ändelsen " s» för räknebara substantiv i plural.
Slutsats
När du lär dig engelska bör du komma ihåg att reglerna är avsedda att brytas. Alla reglerna ovan är bara "skelettet" av brittiskt litterärt tal. Levande talat språk har många nyanser och undantag, som bara kan kännas genom att fördjupa dig i atmosfären i ett engelsktalande samhälle. Engelska sånger och filmer, såväl som livesamtalare, hjälper dig att göra detta!
Ge dig ut på en spännande resa genom delarna av vår webbplats, och på bara några dagar de 10 mest viktiga regler Engelskan blir lika naturlig som att andas. Andas in engelska!
Stor och vänlig EnglishDom-familj
Vänner, varje språk har sina egna grundregler angående grammatik, stavning, syntax etc. Engelska är inget undantag. På sidorna på vår hemsida kan du hitta detaljerad beskrivning varje avsnitt av grammatik, läsregler, syntaktiska regler, talmönster i det engelska språket.
I den här artikeln kommer vi inte att uppehålla oss i detalj vid varje avsnitt av språket.
Vårt material idag är speciellt avsett för nybörjare i att lära sig språket, för de som har tagit upp engelska från grunden. Vi vill introducera dig till de mest grundläggande, viktigaste och nödvändiga reglerna för det engelska språket som du kommer att stöta på överallt när du behärskar detta språk. Om du är redo, väntar 15 grundläggande regler på dig!
Du måste känna till dessa regler!
Så, kära läsare, nu kommer du att bekanta dig med de grundläggande reglerna för engelska från olika delar av språket. De handlar om grammatik, tal, syntax och mycket mer. Allt du behöver är att läsa reglerna noggrant och eftertänksamt, uppmärksamma exemplen och, naturligtvis, komma ihåg dem! Om du vill kan du kopiera denna information till din engelska anteckningsbok eller anteckningsblock. På så sätt kan du alltid påminna dig själv om vad du behöver i en viss övning.
Regel #1
Efter modala verb partikel till inte används. Vi säger:
- jagmåste lära sig engelskamodalverb. — Jag måste lära mig engelska modalverb.
- Du borde lyssna till dina föräldrar. "Du borde lyssna på dina föräldrar."
- maj jag ta dinanteckningsboktillsöndag? — Får jag låna din bärbara dator till söndag?
Och i inget fall säger vi: måste lära sig; borde lyssna; får ta etc.
Regel nr 2
Du kan inte använda den bestämda/obestämda artikeln med ett pronomen:
- jag älskar min mamma. - Jagjag älskarminamamma.
- Var är din vän nu? - VarNudinVän?
- Igår träffade jag Tom och hans fru. — I går träffade jag Tom och hans fru.
Du kan inte säga: min mamma eller min mamma; vännen eller din vän. Du kan direkt se hur absurt detta ser ut, och ännu mer, hur absurt det låter. Det gör verkligen ont i öronen!
Regel nr 3
Adverb i det engelska språket (för frågan "hur?") bildas enligt schemat: adjektiv + ändelse ly:
- Perfekt - perfekt ly- utmärkt, underbart, underbart
- Snabbt - snabbt ly- snabbt, smidigt
- Snabb - snabb ly- snabbt
- Tyst - Tyst ly- tyst
- Trevligt - trevligt ly- söt
- Lätt - enkelt ly- lätt
- Vackert - vackert ly- Vackert
- Han gick in i rummet tyst. - HantystinVrum.
- Tom gjorde sina läxor perfekt bra! - Volymgjordeminhemjättebra jobbat (otroligt bra)!
- Stämmaser utvackert i dag. – Sue ser vacker ut idag.
Regel nr 4
Använda PresenteraEnkel, efter fackföreningar om,somsnartsomföre,när,till,tills,efter,ifall i meningar om tid och villkor som hänför sig till framtiden:
- När jag avsluta skolan ska jag gå till mina morföräldrar på landet. - NärjagJag avslutarskola, jagJag gårTillminafarfarOchmormorVby.
- Efter du studera ditt släktträd får du reda på var du härstammar ifrån. - EfterTogo, HurDudu kommer att studeragenealogiskträddinfamiljer, dudu kommer att hitta, frånvemDuhappening.
- Din äldre bror kommer säkert att hjälpa dig om du be– DinseniorBrorNödvändigtviskommer att hjälpadu, OmDuhansbe.
Regel nr 5
Ordföljden i en engelsk mening är:
Ämne + predikat + direkt föremål + indirekt objekt+ omständighet
Ämne + predikat + direkt föremål + indirekt objekt + adverbal modifierare
- jagskickasduabrevsistavecka. – Jag skickade ett brev till dig förra veckan.
- Jag såg Mike i klubben. - JagsågMikrofonVklubb.
- Det var soligt igår. - Igårvarsolig.
I en rysk mening är friheter tillåtna, och det finns ingen specifik ordföljd i den, allt beror på den känsla som är inbäddad i den. I en engelsk mening är allt tydligt och strikt.
Regel nr 6
Frasala verb (verb + preposition) av det engelska språket har sin egen separata betydelse och sin egen översättning. Till exempel:
Att titta- titta; att leta efter- sök
Att sätta- sätta, sätta; att ta på sig- ta på
Jämföra:
- Sätta tallrikarna på bordet, tack. - Sätt dettallrikarpåtabell, snälla.
- Det är kallt ute; lägga på din kappa. — PågataKall, sätt på dentäcka.
Regel nr 7
Det mesta allmän regel för de bestämda och obestämda artiklarna i det engelska språket: den obestämda artikeln placeras där ingenting är känt om ämnet; Den bestämda artikeln används där något är känt om ämnet.
- Jag förstår a De flicka som går nerför gatan är mycket vacker. - JagJag förstårflicka. Flickan som går nerför gatan är väldigt vacker.
Regel nr 8
Avsluta - ed kännetecknande för preteritum av endast reguljära verb. Oregelbundna verb har olika form för varje dåtid. Till exempel:
Titta -tittade MEN! Ta med -förde —förde
Regel nr 9
Det finns 4 typer av frågor på engelska:
Vi går på teater varje lördag. - Vilåt oss gåVteatervarjelördag.
- Allmän(allmän): Går vi på teater varje lördag? —Vilåt oss gåVteatervarjelördag?
- Särskild(särskild): Vart åker vi varje lördag? —DärVilåt oss gåvarjelördag?
- Alternativ(alternativ): Går vi på teater varje lördag eller varje söndag? —Vilåt oss gåVteatervarjelördagellervarjesöndag?
- Disjunktiv(separerande): Vi går på teater varje lördag, eller hur? —Vilåt oss gåVteatervarjelördag, InteSåom?
Regel nr 10
För att göra en opersonlig mening behöver du ett pronomen Det:
- Det är kallt idag. - IdagKall.
- Det är morgon. - Morgon.
- Det är svårt att översätta denna text. - Det härtextsvåröversätta.
Regel № 11
Efter allianser somom,somfast(som om, som om, som om, som om) i villkorlig stämning, verb tillvara i 3:e person singular tar formen var:
- Hon talar så stoltsom om hon var inte skyldig. "Hon talar så stolt, som om hon inte är skyldig."
- Tom tittar som om han var rik. - Volymser utSåsom omHanrik.
Regel nr 12
Villkorliga incitamentmeningar i 1:a och 3:e person bildas med hjälp av ordet Låt oss:
- Låt oss Jag har en titt på dessa bilder. - Låt mig titta på de här fotografierna.
- Låt oss han sover, han är trött. — Getill honomsova, Hantrött.
Regel nr 13
Alla vet vad ordet är många används med räknebara substantiv och ordet mycket- med det oräkneliga. Men om du plötsligt tycker att det är svårt, tvivlar, glömt regeln eller inte förstår vilket substantiv som står framför dig, använd gärna en kombination av ord amassaav. Det gäller båda typerna av substantiv.
- Många fåglar mycket fåglar
- Mycket socker - mycket socker
Regel nr.14
Många engelska ord- polysemi, det vill säga de kan ha flera betydelser. Det beror på meningen och sammanhanget. För att bättre förstå översättningen bör du konsultera en ordbok och förtydliga i vilket sammanhang ordet används.
- Tillskjuta- skjuta på video; tillskjuta- eld
- Land- land; land- by, by
Regel nr 15
Verb do kan ersätta huvudverbet i en mening. Till exempel.
Engelsk grammatik för nybörjare verkar överväldigande. Artiklar, pronomen, verb - det engelska språket har ett stort antal regler som inte är så lätta att överföra till ryska. Detta väcker tvivel: är det värt att börja överhuvudtaget? Är det värt att dyka in i engelsk grammatik utan att lita på att du kan behärska den? Nej, med en sådan inställning kommer du definitivt inte att kunna simma långt i ditt arbetsrum. Därför är det viktigt att förkasta alla tvivel och stereotyper. Tro mig, engelsk grammatik kan studeras självständigt och på kortast möjliga tid. Allt du behöver är konsekvens och uthållighet, så hjälper vi dig med allt annat.
Låt oss först ta reda på vad grammatiken för detta språk är. Engelsmännen grammatik eller engelsk grammatik är en uppsättning av alla regler som relaterar till prepositioner, prefix, orddelar, typer Engelska verb och deras tider, medlemmar av meningen och så vidare.
Med enkla ord, allt som finns på det engelska språket är dess grammatik. Respektive, ofta ställd fråga om hur man lär sig grammatik , har ett mycket enkelt svar: för att lära dig engelsk grammatik behöver du bara lära dig språket. Naturligtvis kommer det inte att vara möjligt att analysera alla nyanser i en artikel. Varför, även böcker som lovar att visa dig hela grammatiken i det engelska språket från grunden med övningar, kommer faktiskt aldrig att berätta om hela grammatiken. Därför har vi bara samlat de mest grundläggande reglerna som är bäst lämpade för nybörjare.
Hur kan du lära dig engelsk grammatik utan att ens känna till reglerna för uttal? Låt oss börja med dem. Reglerna för att läsa bokstäver på engelska är ett ganska brett ämne, eftersom deras uttal kan ändras med en viss kombination. Men låt oss inte gå för djupt och överväga standarduttalet för bokstäver, av vilka det förresten finns 26 på engelska När man behärskar uttalsämnet ägnas särskild uppmärksamhet åt transkription, vilket som regel anges. inom hakparenteser:
| № | Brev | Transkription | Uttal |
| 1 | A a | Hej | |
| 2 | B b | bi | |
| 3 | C c | si | |
| 4 | D d | di | |
| 5 | E e | Och | |
| 6 | F f | ef | |
| 7 | G g | ji | |
| 8 | H h | HH | |
| 9 | jag i | ah | |
| 10 | Jj | Jay | |
| 11 | K k | kay | |
| 12 | L l | el | |
| 13 | Mm | Em | |
| 14 | Nn | [ɛn] | sv |
| 15 | O o | [əʊ] | åh |
| 16 | P sid | pi | |
| 17 | Q q | Cue | |
| 18 | R r | [ɑː] | A |
| 19 | Ss | es | |
| 20 | T t | du | |
| 21 | U u | yu | |
| 22 | Vv | vi | |
| 23 | W w | ['dʌbljuː] | dubbel |
| 24 | X x | ex | |
| 25 | Å å | wy | |
| 26 | Z z | zed |
Engelsk grammatik: artiklar
När man studerar engelsk grammatik kan mycket förvirring uppstå med, eftersom de inte har några analoger på ryska. Artiklar används vanligtvis med substantiv för att visa om vi pratar om något specifikt ämne(den påsen) eller odefinierad ((någon) person). Det finns tre typer av artiklar:
- Noll artikel eller dess frånvaro:
- Den obestämda artikeln a/an används när du inte uppmärksammar en specifik sak, utan bara pratar om ämnet i allmänhet. Den obestämda artikeln används också när du först nämner något för någon:
Observera att om substantivet eller adjektivet som beskriver det börjar med en konsonant används artikeln "a" och om den börjar med en vokal används "an".
- Den bestämda artikeln som uttrycker specifika objekt:
De förekommer ständigt i tal, så se till att göra det komma ihåg.
Substantiv i engelsk grammatik
Engelsk grammatik från grunden börjar väldigt ofta med substantiv. Kanske beror det på att substantiv på engelska har mycket gemensamt med ryska. Till exempel:
- de är också uppdelade i egen- och vanliga substantiv:
- kan ändras i antal, bilda plural med ändelsen -s (-es):
- har fall, även om deras antal är begränsat till endast två:
- utföra rollerna för alla medlemmar i meningen, exempel:
Skillnaden är att, till skillnad från det ryska språket, Engelska substantivändras inte efter kön. Bara pronomen har det.
Engelsk grammatik: Pronomen
Pronomen på engelska är indelade i 9 undergrupper, men de mest populära är med rätta personliga pronomen. De ändras efter kasus, tider och siffror:
Engelsk grammatik: Verb
Verbet på engelska är kanske huvuddelen av talet. Det kan vara personligt och opersonligt. Personliga verb inkluderar de verb som används med alla personer och i alla tider. De kan användas i både aktiva och passiva röster:
Opersonliga inkluderar gerund, infinitiv och particip:
Både vanliga och oregelbundna verb har 3 former. De korrekta bildas enligt följande:
Oregelbundna har 3 individuella former som måste memoreras, till exempel:
Det är nödvändigt att känna till alla dessa former, eftersom med deras hjälp uppstår bildandet av spända verbformer.
Dessutom har verb tre stämningar:
Särskild uppmärksamhet bör ägnas åt modala verb. Modala verb är verb som inte används på egen hand. De är nödvändiga för att visa talarens inställning till någon handling. Några av de mest använda modala verben är:
| borde (bör) | Du bör sluta dricka alkohol. (Du måste sluta dricka.) |
| kan (kan) | Varje person kan uppnå allt han drömmer om. (Varje person kan uppnå allt han drömmer om.) |
| måste (måste) | Här ska eleverna ha uniform. (Här måste eleverna bära uniform.) |
| måste (behöver/måste) | Jag måste vakna tidigt på grund av jobbet. (Jag måste gå upp tidigt på grund av jobbet.) |
| behöver (behövs) | Jag behöver dig som ingen annan. (Jag behöver dig som ingen annan.) |
| van vid (tidigare) | Jag brukade titta på den här tecknade filmen när jag var barn. ((Tidigare) Jag såg den här tecknade filmen när jag var barn.) |
Engelsk grammatik: Adjektiv
Ett adjektiv på engelska betecknar ett attribut för ett objekt och svarar på frågorna "vilket?" och "vems?" I enkla ord används det för att beskriva föremål och personer. Enligt deras struktur är adjektiv indelade i 3 grupper:
Dessa och andra adjektiv kan användas i 3 grader av jämförelse:
Engelsk grammatik: Adverb
Den beskrivande funktionen är också karakteristisk för adverb, som är ansvariga för att uttrycka en egenskap hos en handling. Det finns i flera typer:
De kan också ha grader av jämförelse:
Engelsk grammatik: siffror
Siffror, som på ryska, är kvantitativa och ordinala:
Med undantag för de första 3 siffrorna bildas de återstående ordningstalen med -th (-eth). På engelska Ordningstal kan skrivas med ett nummer och de två sista bokstäverna i slutet: andra - 2:a, nionde - 9:e, sextonde - 16:e och så vidare.
Engelsk grammatik: Interjektioner
Det är omöjligt att inte notera den oberoende delen av talet, vars användning hjälper till att förmedla känslor och ens känslor, nämligen interjektioner. De kan delas in i 3 grupper:
Funktionella delar av talet
Funktionella delar av tal i engelsk grammatik används ganska ofta. Låt oss titta på några av dem:
- Konjunktioner förbinder medlemmarna i meningen, liksom enkla meningar som en del av ett komplex Efter struktur delas de in i:
Beroende på deras funktioner är de indelade i koordinerande och underordnade:
- Prepositioner används inte mindre ofta än konjunktioner. Enligt deras struktur är de uppdelade i exakt samma grupper:
Utöver deras huvudsakliga syfte, används prepositioner alltid med följande verb:
- En annan användbar del av talet är partiklar. Det finns 5 typer av partiklar på engelska:
Engelsk grammatik: Ordordning i en mening
Meningar på engelska är jakande, negativa och förhörande. De är byggda enligt följande:
Utifrån dessa tabeller upprättas meningar när som helst.
Engelsk grammatik: Tenses
Det finns 12 tempusformer på engelska. De bildas med 3 tempusformer och 4 tempusformer:
| Tider/Arter | Enkel | Kontinuerlig | Perfekt | Perfekt kontinuerlig |
| Förbi (förbi) |
V2 | vara (förbi) + V-ing | hade + V3 | hade + varit + V-ing |
| Present (nuvarande) | V1 | vara (i nuet) + V-ing | har / har + V3 | har / har + varit + V-ing |
| Framtida (framtida) |
kommer + V1 | kommer att vara + V-ing | kommer + har + V3 | kommer + ha + varit + V-ing |
Genom att känna till dessa former kan du bilda vilka meningar som helst.
Engelsk grammatik: Typer av meningar
Förresten, om förslag. Som på ryska är engelska meningar uppdelade i enkla och komplexa. Komplexa delas in i komplexa och komplexa.
Det är värt att notera att, trots att de flesta meningar på engelska är fullständiga, är det tillåtet att använda ofullständiga meningar. Vanligtvis används det här alternativet i vardagligt tal, så detta är snarare en praktisk grammatik för det engelska språket:
Detta var grammatikens grundläggande regler. Naturligtvis är det tyvärr omöjligt att få plats med allt material här. Men genom att känna till åtminstone de nämnda reglerna för det engelska språket, kommer du redan att känna dig ganska säker under en konversation. Vad gäller konversationer. En samling engelska övningar eller annan version av beskrivande information är naturligtvis bra. Men tro mig, praktisk engelsk grammatik kan inte jämföras med någonting i dess effektivitet. Språkelever kan lära sig mycket mer genom att kommunicera än genom att sitta framför en bok. Tveka därför inte att kommunicera med modersmålstalare.
Det finns olika åsikter om svårigheten med engelska. Äta konventionell visdom att engelska (främst grammatikmässigt) är relativt enkel. Men många, efter att ha försökt "erövra detta berg", börjar vara benägna att tro att allt inte är så enkelt.
I verkligheten är engelsk grammatik flerskiktad och består av flera nivåer, och om den är komplex eller inte beror på vilken nivå du vill uppnå.
För de flesta är det inte värt uppgiften att kunna engelska i sin helhet och på översta nivån– vi vill bara förstå i de flesta situationer vad vi hör och mer eller mindre kompetent uttrycka våra tankar. För dessa ändamål behöver du inte känna till ALL grammatik - du måste förstå den, och då kommer allt att se lite enklare ut.
Vad ingår i detta "nödvändiga minimum"? Vad ska man inte ignorera? Traditionellt sett är det första de flesta är intresserade av hur är läget med tider på engelska? Vilket i sin tur leder till frågan...
Hur många tider finns det på engelska?
Otroligt nog, om du tar fem personer som har studerat engelska och ställer den här frågan till dem, kommer troligen var och en att ge olika nummer. En kommer att svara - 12, en annan - 16, och någon kommer att namnge en chockerande 26 eller till och med 32!
Vilken är rätt?
Vårt svar kan överraska dig. Det spelar faktiskt ingen roll! Majoriteten av modersmålstalarna själva vet inte heller exakt hur många tider det finns på engelska – de använder dem helt enkelt.
Ett vanligt misstag engelska lärare gör när de presenterar material är att de fokuserar för mycket på att täcka så mycket grammatik som möjligt och försöker ge eleverna så mycket tid som möjligt, gå djupare och djupare.
Och om de tider som de vanligtvis börjar med är ganska enkla och förståeliga, orsakar de efterföljande, i brist på analoger på ryska, svårigheter till och med att förstå, för att inte tala om att använda.
Gradvis går en person vilse i detta "kaos". Han får en känsla av att det finns ett enormt antal gånger, och de är alla lika viktiga, du måste känna till dem och kunna använda dem (och om du gör ett misstag blir du skjuten). Detta skapar förtvivlan och ovilja att fortsätta studera. Amerikanska lärare kom till och med på ett namn för detta tillstånd av "förloradhet" - "engelsk trauma".
Faktum är att inte alla tider är lika "användbara", särskilt i början. De mest grundläggande används ständigt. Andra, tvärtom, används mycket mindre ofta - deras kunskap är inte en nödvändighet.
För att kunna kommunicera på nivån för den genomsnittliga engelsmannen eller amerikanen behöver du känna till 5 tider. För att förstå 99% av vad som sägs och skrivs måste du lägga till ytterligare tre "till spargrisen".
De första tre grundläggande engelska tiderna du behöver behärska är nutid, framtid och dåtid i de "enkla" kategorierna.
Därefter läggs till: den nuvarande kategorin "progressiv" (i den brittiska versionen kallad "kontinuerlig") - "kontinuerlig" och "Present Perfect" - "perfekt" (det hänvisar till preteritum). Dessa två tider har inga direkta analoger på ryska, så de uppvisar en viss komplexitet.
Inga fler tider behövs i detta skede; det finns inget behov av att "samla" dem!
Se till att du vet detta!
Om du redan har studerat engelska och tror att du har nått en mellannivå, kontrollera innan du går vidare om du behärskar följande "grundläggande" engelska tider:
Present Enkel(vanligtvis kallad 'Present Indefinite' i Storbritannien): Jag går dit ofta. (jag XJag kan inte vänta med att åka ditofta).
Future Enkel(vanligtvis kallad "Future Indefinite" i Storbritannien): Jag åker dit imorgon. (jag Jag går ditI morgon).
Past Simple(vanligtvis kallat "Past Indefinite" i Storbritannien): Jag åkte dit igår. (Jag gick diti går).
Present Progressive(i den brittiska versionen kallad 'Present Continuous'): Jag läser en tidning nu. (jagchitaJag läser tidningen nu).
Present Perfect: Jag har hört talas om det. (Jag hördeom detta. )
För allt annat, se till att du vid det här laget:
- Du vet hur man konstruerar negativa och frågor.
- Förstå alla aspekter och egenskaper hos verbet "att vara".
- Behärskar alla former av personliga pronomen (besittande, objektiva, etc.).
- Äger du Engelsk design"närvaro" "det finns".
- Du förstår (åtminstone) den allmänna logiken i att använda artiklar.
- Vet du hur man korrekt säger "mycket", "lite" och "lite" på engelska?
- Du talar grundläggande modala verb (kan, får, borde, måste, skulle).
- Känna till de jämförande och superlativa graderna av adjektiv och adverb.
- Kan du konstruera meningar med hänsyn till " Engelsk ordning ord."
Allt detta är den grammatiska grunden för engelska - vad som hör till initialen, grundläggande nivå. Om du inte har denna kunskap är det meningslöst att fördjupa dig i grammatik.
Naturligtvis är vi alla nyfikna och en liten avvikelse från "kursen" är möjlig. Men låt dig inte "dras" in i djungeln - det här är destruktivt när du lär dig ett språk.
Med ett sekventiellt tillvägagångssätt följer du principen om prioritet - "från viktigt till oviktigt" och behärskar bara det språk som du kan använda i praktiken. Dessutom kommer varje efterföljande ämne att vara enkelt och förståeligt för dig, eftersom det kommer att baseras på en pålitlig och logisk grund.
Inledningsvis är kursen designad för nybörjare från grunden, så vi utgår från grunderna. Sedan stiger nivån mycket snabbt, och i andra halvlek börjar ganska "allvarliga" saker - vi går in på territoriet för "avancerad" engelska.
Därför är kursen användbar för studenter på nästan alla nivåer. Även för de mest "avancerade" - för dem som känner till alla ämnen vi täcker, kommer kursen att vara intressant ur praktik och konsolidering av kunskaper och färdigheter. Nedan följer en kort översikt över de viktigaste grammatiska ämnena i kursen.
Lektioner från första veckan (vecka 1):
1. Enkel framtida tid; konstruera frågor och negativa.
2. Enkel presens; detaljerade svar.
3. Obestämd artikel 'a'; pluralbildning.
4. Användning av infinitiv; räknebara och oräkneliga substantiv.
5. Verbet ’att vara’ (att vara) och dess egenskaper; besittningsfall(åtföljande).
6. Böjning av verb i 3:e person singular; bestämd artikel 'den'.
7. Konstruktioner som "Jag vill..."; förbud mot dubbelnegativ på engelska.
Lektionssammanfattning av den första veckan: Systemet med pronomen på engelska (personlig, objektiv, possessiv, reflexiv); strukturera engelska meningar(berättelse, fråga, förnekande); konjugation av verbet 'vara'; generalisering av ämnet för artiklar.
Lektioner från den andra veckan (vecka 2):
8. Enkel dåtid; introduktion till frasala verb; "något" och "vad som helst".
9. Verbet att ’vara’ är i preteritum.
10. Oregelbundna verb i det enkla förflutna.
11. Introduktion till modala verb; utveckling av ämnet frasala verb.
12. Jämförande och superlativ grader av adjektiv.
13. Negation genom partikeln 'nej'; stabila konstruktioner (idiom) på engelska.
14. Modala verb 'måste' och 'bör'.
Sammanfattningslektion 2 veckor: Enkelt förflutet (bildning och användning); grupper av oregelbundna verb; modala verb; frasala verb; grader av jämförelse av adjektiv; siffror.
Lektioner från vecka 3:
15. Progressiv tid i nutid och dåtid.
16. Villkorliga domar; framtid från det förflutna; "kommer att..." konstruktion.
17. Villkorligt humör(verb 'skulle'); verb sensorisk perception.
18. Konstruktion 'finns'; particip; modalt verb 'kunde'.
19. Tvingande; konstruktion "måste"; ”pseudoverb” (att vara + adjektiv).
21. Konstruktioner som "I want you to..." (I want you to do).
Sammanfattningslektion 3 veckor: 'Progressiv tid' i nutid, förflutna och framtid; verb för sensorisk perception och deras specificitet; aktiva och passiva particip; konstruktionen av närvaron av "det finns" i nuet, det förflutna och framtiden; modala verbekvivalenter; villkorliga domar; konstruktioner 'för att' och 'så att'; verb med förslag och rekommendationer.
Lektioner från vecka 4:
22. Presens perfektum.
23. Villkorliga meningar av den andra typen.
24. Gerund.
25. Passiv röst; "van vid" konstruktion.
26. Betydelser av verbet ’att få’; några prepositioner; frasala verb.
27. Passiv röst (fortsättning); konstruktion "eller... eller" (oavsett om .. eller...)
28. Stabila konstruktioner ”verb + substantiv” (ha + substantiv, ta + substantiv).
Sammanfattningslektion 4 veckor: Passiv röst; gerundium; närvarande perfekt; logiken i "svåra" tider.
29. Hela historien (vi tillämpar allt).
30. Överraskning!
Ämnena är inte begränsade till den listade listan - vi ger grammatiken i sitt sammanhang och förklarar den när en viss konstruktion visas.
Så nu vet du vad du kan uppnå genom att slutföra kursen till slutet. Det här är inte mycket, och mycket på samma gång. För vissa kommer detta att verka ganska enkelt (på grund av att en del av materialet redan har bemästrats), för andra kommer det att bli en lång resa från första början.
Börja lära dig engelskahandlar i princip om ordnade handlingar från dag till dag. Idag kommer vi att titta på den huvudsakliga "korsetten" som en så stor fisk som den engelska tungan vilar på. För vissa kan denna information vara tillräckligt, men för dem som fortfarande bestämmer sig för att fördjupa sig i alla krångligheter är det värt att inte uppehålla sig vid dessa regler.Lär dig engelska förstDet är inte svårt, du behöver bara förstå dess grund.
För dem som precis har börjat lära sig engelska kommer dagens sammanfattning att verka ganska omfattande.
För dem som anser sig vara avancerade på detta område och dessa regler inte längre är nyheter, skulle det inte vara fel att upprepa vad du har lärt dig. Som ni vet: "Repetition är lärandets moder!"
Vi försökte komprimera den enorma mängden information så mycket som möjligt, låt oss se vad det blir av det. Faktum är att engelsk grammatik är ganska lätt att förstå.
Idag kommer vi bara att analysera en del av det, och naturligtvis fortsätter vi i följande publikationer.
Substantiv
På engelska deavvisas inte, men i plural läggs bokstaven till dem i slutet-s eller två bokstäver -es:
I ord som slutar-y, i plural, ändras ändelsen till två bokstäverdvs:
Slutar med bokstäver-f, eller -fe, plural förändringf på v, och till dem läggs-es:
Slutar med-ief, -oof, -ff, -rf,i plural de får-s.
Låt oss inte glömma att om det finns en regel, så finns det ett undantag någonstans i närheten:
När vi behöver ange att något tillhör någon, får substantivet en bokstavs, MEN med en apostrof:
I fall med livlösa föremål ser situationen ut så här:
En preposition användsav, medan substantivet i sig inte ändras.
Och eftersom ämnet handlar om prepositioner: de används ofta inte bara för att koppla ord i en mening, utan också i denna tolkning, och då översätts de inte alls:
Artikel
Dessa är små ord som klamrar sig fast vid substantiv som små buggar, de är praktiskt taget inte översatta till ryska.
Och det finns ett stort antal funktioner som vi inte förstår vid första anblicken, men vi kommer att återkomma till dem en annan gång.
Och för dem som fortfarande läser till slutet har vi förberett mycket nödvändiga fraser, utan vilka det är omöjligt att föreställa sig varje dag.
"Hälsningar och inledande fraser"
"Avskedsfraser"
Konversationsordförråd - Detta är bara 1 av 7 delar av systemet för accelererad inlärning av engelska, som vi visade vid den senaste onlinemästarklassen.
Om du kan en massa ord, men du inte har 6 andra delar av systemet. Du kan inte engelska och kommer inte att kunna kommunicera fritt. Förutom ordförråd behöver du träna Engelsk grammatik. Men inte som många gör det på kurser och med handledare, isolerat från praktiken, studerar många surfplattor med tider. Detta motsvarar att lära sig simma med hjälp av tecken. Eller lära sig köra med formler? Kommer du att segla långt eller kommer du att köra iväg? jag tvivlar...
Behöver du träna din grammatik naturligt och regelbundet, som muskler på gymmet? För att göra detta måste du hela tiden lyssna och upprepa hela fraser med olika grammatiska strukturer tills det blir automatiskt. När du har lyssnat och upprepat 10-20 fraser samtidigt, börjar din hjärna förstå logiken i att använda tiden. Som ett resultat kommer du inte bara ihåg frasen, utan du trycker också in i ditt undermedvetna en förståelse för tider, hur och när du ska använda olika tidsstrukturer. Så här gör våra elever till exempel för att få de snabbaste resultaten.
Men det är inte allt. För att tala flytande måste du behärska följande färdigheter perfekt:
- Vackert uttal. Vid den sista mästarklassen i slutet av sändningen lärde vi våra gäster det korrekta uttalet av komplexa engelska ljud på 10 minuter.
- Förmåga att skriva och läsa korrekt(Vi gör detta ofta i verkliga livet). Håller du med om att du behöver vara läskunnig?
- Förmåga att höra snabbt tal från modersmålstalare och förstå det! Denna färdighet övas även på konversationssimulatorerna som vi visade på mästarklassen
- Förmågan att tala fritt, utan en hemsk accent? (För att göra detta måste du upprepa efter modersmålstalare oftare, jämföra tal, försöka prata mer. Vi tränar också snabbt på denna färdighet på English Revolution simulatorer)
Nu vet du vad du behöver förbättra för att prata engelska flytande. Så slösa inte din tid på kurserna. Gör bara det som ger resultat. Vi testade detta på 20 000 studenter från hela världen.
Och de som vill ta den snabba vägen och inte leta efter ett magiskt piller på engelska på flera år kan använda vårt färdigt system English Revolution, som redan inkluderar allt som beskrivs ovan. Enligt detta system tar den genomsnittliga vägen från noll till flytande engelska för våra elever bara 6 månader. Ja, det är inte år, som många är vana vid. Bara 6 månader och du pratar. Svårt att tro? Titta på tusentals videorecensioner på vår sida?
Förresten, idag har vi fortfarande 50% rabatt för alla utbildningspaket för engelska revolutionen. På grund av många förfrågningar har vi beslutat att förlänga denna kampanj under en kort tid. Dessutom, den som köper träning IDAG får en andra uppsättning träning för en vän eller släkting i present! Detta har aldrig hänt förut och kommer sannolikt inte att hända igen. Missa inte din chans att behärska engelska på några månader och spara stort! Du kan boka en rabatt genom att använda knappen nedan.