விரிவுரை லெக்சிகல் அலகுகளின் சொத்தாக பொருந்தக்கூடிய தன்மையை ஆராய்கிறது, பகுப்பாய்வு செய்கிறது வழக்கமான தவறுகள்பொருந்தாத தன்மையுடன் தொடர்புடையது

சொற்களின் லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய தன்மை

விரிவுரையானது லெக்சிகல் அலகுகளின் சொத்தாக பொருந்தக்கூடிய தன்மையை ஆராய்கிறது, மேலும் பொருந்தக்கூடிய மீறலுடன் தொடர்புடைய பொதுவான பிழைகளை பகுப்பாய்வு செய்கிறது.

விரிவுரையின் சுருக்கம்

9.1. வார்த்தை பொருந்தக்கூடிய தன்மை

9.2 பொருந்தக்கூடிய தன்மையை மீறுதல்

9.3.சொற் சேர்க்கைகளின் வகைகள்

9.4. ஒரு ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனமாக பொருந்தக்கூடிய தன்மையை மீறுதல்

9.1 வார்த்தைகளின் தொகுப்புகள்

பேச்சில் சொற்களைப் பயன்படுத்தும் போது, ​​அம்சங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது எப்போதும் அவசியம் வார்த்தை ஒருங்கிணைப்பு- ஒருவருக்கொருவர் இணைக்கும் திறன்.

பொருந்தக்கூடிய சாத்தியக்கூறுகள் பெரும்பாலும் வார்த்தையின் சொற்பொருள் அம்சங்கள் மற்றும் அதன் அர்த்தத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன.

உதாரணமாக, வார்த்தையின் பொருந்தக்கூடிய தன்மை வலுவான, பயன்படுத்தப்படுகிறது வெவ்வேறு அர்த்தங்கள்பின்வருமாறு குறிப்பிடலாம்:

வார்த்தைகள் என்றாலும் வெறுப்புமற்றும் பொறாமை,போன்ற அன்பு,"உணர்வுகள்" மற்றும் மழை, வெப்பம்மற்றும் ஈரப்பதம்,போன்ற பனி, காற்று,"வானிலை மற்றும் காலநிலை நிலைமைகளை" குறிப்பிடவும், இருப்பினும், ஒருவர் சொல்ல முடியாது: * வலுவான வெறுப்பு, பொறாமை (உங்களால் முடியும்: வலுவான காதல்) ; * கனமழை, கடுமையான வெப்பம், ஈரப்பதம் (ஆனால்: வலுவானஉறைதல்).

§ 9 .2. பொருந்தக்கூடிய மீறல்

ஒரு வார்த்தையின் பொருந்தக்கூடிய தன்மை சொற்களின் சொற்பொருள் (சொற்பொருள்) அம்சங்களால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது, ஆனால் அதே நேரத்தில் அதன் சொந்த எல்லைகள் உள்ளன.

உதாரணத்திற்கு:

1) வார்த்தை போலல்லாமல் கழுவுதல்,அதன் இணைச்சொல் கழுவுதல்துணியால் செய்யப்பட்ட அல்லது துணியின் பண்புகளைக் கொண்ட பொருட்களின் பெயர்களுடன் மட்டுமே இணைக்க முடியும்.

2) ஊக்குவிக்கநாம் அளவுருவைப் பயன்படுத்தலாம் உயர்:

அதிக மகசூல் - உற்பத்தி அதிகரிக்கும்;

அதிக வேகம் - வேகத்தை அதிகரிக்கும்.

எனவே, "நிபுணர்களின் பயிற்சியை அதிகரிக்கவும்" (மட்டும்: தயாரிப்பை மேம்படுத்த...),"இயந்திர கருவிகளின் வெளியீட்டை அதிகரிக்கவும்" (இயந்திர கருவிகளின் உற்பத்தியை அதிகரிக்கவும்).

கொண்டிருக்கும் சொற்களின் சேர்க்கைகள் நான் மறுக்கிறேன் -ஒருவருக்கொருவர் பேசுகிறார்கள்சொற்பொருள் அறிகுறிகள்: " வரவிருக்கும் புறப்பாடு காரணமாக."சாக்குப்போக்கு காரணமாகசெயல் ஏற்கனவே நடந்துள்ளது என்பதைக் குறிக்கிறது, ஆனால் பெயரடை வரவிருக்கும்எதிர் பரிந்துரைக்கிறது. இது கூறப்பட வேண்டும்: வரவிருக்கும் புறப்பாட்டின் பார்வையில்.

சொற்களில் ஒன்று எதிர்மறையான, கெட்டவற்றுக்கு மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுவதால், வார்த்தைகளின் சேர்க்கைகளில் பிழைகள் இருக்கலாம், மற்றொன்று நேர்மறை, நல்லது என்று பொருள்படும். உதாரணத்திற்கு: (-) தொழிலாளர்களின் கூட்டங்கள் (+); (+) நோய்க்கு நன்றி (-).

9 .3. வார்த்தை சேர்க்கைகளின் வகைகள்

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, சொற்களை சொற்றொடர்களாக இணைப்பது பல்வேறு வகையான கட்டுப்பாடுகளை சந்திக்கும். வார்த்தைகளின் இணைப்பை நிர்வகிக்கும் கட்டுப்பாடுகளைப் பொறுத்து, உள்ளன வெவ்வேறு வகையானபொருந்தக்கூடிய தன்மை:

1) சொற்பொருள் பொருந்தக்கூடிய தன்மை;

2) லெக்சிக்கல் இணக்கத்தன்மை;

3) ஸ்டைலிஸ்டிக் பொருந்தக்கூடிய தன்மை.

சொற்பொருள் பொருந்தக்கூடிய தன்மை சொற்களின் அர்த்தத்தாலும், சுற்றியுள்ள உலகின் பொருள்களுக்கு இடையிலான பொருள்-தர்க்கரீதியான உறவுகளாலும் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. எனவே, பின்வரும் எடுத்துக்காட்டுகளில் சொற்பொருள் பொருந்தக்கூடிய தன்மை மீறப்படுகிறது:

ஒருவரிடம் கடன் வாங்க -சொல் கடன் வாங்கு"கடன் கொடுப்பது, தற்காலிக பயன்பாட்டிற்கு" என்று பொருள் உள்ளது, எனவே இது சொல்லப்பட்டிருக்க வேண்டும்: ஒருவரிடம் கடன் வாங்குதல்;

பெரும்பாலான நேரங்களில் -சொல் பெரும்பான்மைஎண்ணக்கூடிய பொருள்களைக் குறிக்கும் சொற்களுடன் இணைந்து: வலிபெரும்பாலான எழுத்தாளர்கள், பெரும்பாலான கிராமங்கள், பெரும்பாலான குரல்கள்;கூட்டுப் பொருள் ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான ஒரேவிதமான தனிப்பட்ட பொருள்களின் கருத்தைக் கொண்டிருப்பதால்; வார்த்தை இந்த நிபந்தனையை பூர்த்தி செய்யவில்லை நேரம்,எனவே இது கூறப்பட வேண்டும்: பெரும்பாலானவைநேரம்

தவிர்க்க முடியாத வெற்றியை நம்புங்கள்- சொல் தவிர்க்க முடியாததுமதிப்புக்கு அருகில் வார்த்தை தவிர்க்க முடியாதது, ஆனால்விரும்பத்தகாத ஒன்றுடன் தொடர்புடையது: உடனடி பேரழிவு, உடனடி போர், தவிர்க்க முடியாத வெறிபெல்லிமற்றும் பல.; சொல்லியிருக்க வேண்டும்: தவிர்க்க முடியாத வெற்றியை நம்புங்கள்;

முன்னுரிமை கவனம் -சொல் முன்னுரிமைஅதாவது "சிக்கலற்ற, முதலில் செயல்படுத்தல் தேவை"; இந்த அர்த்தங்கள் வார்த்தைக்கு பொருந்தாது கவனம்;நீங்கள் சொல்ல முடியும்: முக்கிய கவனம், சிறப்பு கவனம் போன்றவை.

லெக்சிக்கல் இணக்கத்தன்மை ஒரு மொழியில் சொற்களைப் பயன்படுத்தும் பாரம்பரியத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. உடன் பார்வை புள்ளிகள் நவீன மொழிஅர்த்தத்தில் நெருக்கமாக இருக்கும் வார்த்தைகளின் வெவ்வேறு சேர்க்கைகளுக்கான காரணங்களை விளக்குவது பெரும்பாலும் கடினம் அல்லது சாத்தியமற்றது: கவனம் செலுத்துங்கள் / விளையாட்டு வளர்ச்சிக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்கவும். சொற்களின் பல சேர்க்கைகள் மொழியியல் பாரம்பரியத்தால் சரி செய்யப்படுகின்றன, "தயாரான வடிவத்தில்" இந்த சேர்க்கைகள் சொந்த பேச்சாளர்களின் சொற்களஞ்சியத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் அவற்றைப் பயன்படுத்தும் திறன் ஒரு நபரின் மொழியியல் கலாச்சாரத்தின் ஒரு பகுதியாகும். எடுத்துக்காட்டாக, ரஷ்ய மொழியில் அவர்கள் "ஒரு சாதனையைச் செய்ய" என்று சொல்ல மாட்டார்கள் ஒரு சாதனையை நிறைவேற்றுங்கள்.

பெரும்பாலும் மீறல் லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய தன்மைதெளிவற்ற வார்த்தைகளின் தவறான பயன்பாட்டுடன் தொடர்புடையது:

ஆழமான இலையுதிர் காலம், ஆனால் இல்லை கோடை, வசந்த;

தீவிர முதுமை, ஆனால் இல்லை குழந்தைப் பருவம், இளைஞர்கள்;

ஆழ்ந்த இரவு, ஆனால் இல்லை நாள், காலை.

ஒருங்கிணைந்த சொற்களின் ஸ்டைலிஸ்டிக் மற்றும் உணர்ச்சி-வெளிப்பாடு வண்ணத்தால் ஸ்டைலிஸ்டிக் பொருந்தக்கூடிய தன்மை தீர்மானிக்கப்படுகிறது. பாணியில் வேறுபட்ட சொற்கள் சரியான கலவையை உருவாக்க முடியாது: கூட்டுப் பண்ணையில் புதிய கொட்டகை அமைக்கப்பட்டு குளியல் இல்லம் அமைக்கப்பட்டது.புத்தகம், புனிதமான வினைச்சொற்கள் நிமிர்ந்தமற்றும் நிமிர்ந்தபெயர்ச்சொற்களுடன் இணைக்க வேண்டாம் கொட்டகைமற்றும் குளியல் இல்லம்இந்த வாக்கியத்தில் வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்துவது நல்லது கட்டப்பட்டது.

9.4 ஒரு ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனமாக பொருந்தக்கூடிய மீறல்

பேச்சு கலை மற்றும் பத்திரிகை பாணியில், வார்த்தைகளின் பொருந்தக்கூடிய மீறல் பேச்சின் வெளிப்பாட்டை மேம்படுத்தும் ஒரு ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனமாக பயன்படுத்தப்படலாம். வார்த்தைகளின் வழக்கமான இணைப்புகளை உடைப்பது அவர்களுக்கு புதிய அர்த்தங்களைத் தரலாம் மற்றும் தெளிவான கலைப் படங்களை உருவாக்கலாம்: கவிஞர்கள் கத்தியின் கத்தியில் தங்கள் குதிகால்களுடன் நடந்து தங்கள் வெறுங்காலுடன் ஆன்மாவை இரத்தத்தில் வெட்டுகிறார்கள் (வி. வைசோட்ஸ்கி); "நாளை போர் இருந்தது" (பி. வாசிலீவ்), "சூடான பனி" (யு. பொண்டரேவ்)

போன்ற ஒரு ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனம் ஆக்சிமோரான்.உதாரணத்திற்கு: நான் நேசிக்கிறேன் பசுமையானஇயற்கை வாடுகிறது(ஏ. புஷ்கின்); ஆனாலும் அழகுஅவர்களது அசிங்கமானநான் விரைவில் மர்மத்தை புரிந்துகொண்டேன் (எம். லெர்மண்டோவ்); பார், அவள் சோகமாக இருப்பது வேடிக்கையாக இருக்கிறது, போன்ற நேர்த்தியாக நிர்வாணமாக(ஏ. அக்மடோவா).

காமிக் விளைவை உருவாக்க ஸ்டைலிஸ்டிக் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை மீறுவது பயன்படுத்தப்படலாம்: காடுகளின் உரிமையாளர் பாலிட்ரூப்ஸ் மற்றும் ஆஞ்சியோஸ்பெர்ம்களில் விருந்து வைக்க விரும்புகிறார் ... மேலும் சிவர்கோ வீசும் போது, ​​மோசமான வானிலை எப்படி வேடிக்கையாக இருக்கிறது - டாப்டிஜினின் பொதுவான வளர்சிதை மாற்றம் கூர்மையாக குறைகிறது, இரைப்பைக் குழாயின் தொனியில் அதிகரிப்புடன் குறைகிறது. கொழுப்பு அடுக்கு. ஆமாம், மைனஸ் வரம்பு மிகைலோ இவனோவிச்சிற்கு பயமாக இல்லை: எவ்வளவு முடி இருந்தாலும், மற்றும் மேல்தோல் குறிப்பிடத்தக்கது (டி. டோல்ஸ்டாயா).

பெரும்பாலானவற்றின் சேர்க்கை சாத்தியக்கூறுகளின் விளக்கம் பொதுவான வார்த்தைகள்ரஷ்ய மொழி ஒரு சிறப்பு அகராதியில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது: ரஷ்ய மொழியில் வார்த்தைகளின் ஒருங்கிணைப்பு அகராதி / எட். பி.என். டெனிசோவா, வி.வி. மோர்கோவ்கினா. - எம்.: ரஸ். மொழி., 1983.

பயிற்சி பயிற்சி

பொருந்தக்கூடிய தரநிலைகளின் மீறலுடன் தொடர்புடைய பிழைகளைக் கண்டறியவும். நீங்களே சோதித்துக்கொள்ளுங்கள்.

1. சிலர் கரடியைப் போல உடையணிந்து - உள்ளே வெளியே திரும்பிய ஃபர் கோட் அணிந்திருக்கிறார்கள், மற்றவர்கள் ஆடு போல - கொம்புகளுடன் முகமூடியை இழுத்து, விளக்குமாறு பாதுகாக்கிறார்கள்.

2. ஏற்கனவே வாழ்க்கையில் எதையாவது மறுமதிப்பீடு செய்யும் வாய்ப்பைப் பெற்ற ஒரு மனிதனின் நம்பிக்கையுடன் அவர் இதைச் சொல்கிறார்.

3. போட்டி முடிவதற்கு சற்று முன், கிரேக்க வீரர்கள் முடிவை சமன் செய்தனர்.

4. ஒரு துறவி தனது முழு உயரத்திற்கு உயரும், இரண்டாவது, மெத்தோடியஸ், ஆசிரியரின் யோசனையின்படி, மண்டியிட்டு, ஒரு பெரிய சிலுவையை வைத்திருக்க வேண்டும்.

5. வோரோபேவ், பாறைகள், புதர்கள் மற்றும் பறவைகளின் விரைந்து செல்லும் குதிரைப்படையில் ஒரு பழக்கமான உயிரினத்தை அடையாளம் காணப் போவது போல், மிகுந்த கவலையுடன் காரை நோக்கி விரைந்த அனைத்தையும் பார்த்தார்.

6. அவர், ஒரு சுகுமைட், கல்லூரிக்குப் பிறகு ஜிகுலேவ்ஸ்கி ஆலைக்கு வந்தார், ஆறு ஆண்டுகளில் அதன் தீவிர தேசபக்தர் ஆனார்.

7. பிரச்சினை பற்றிய விவாதத்தின் போது பல கருத்துக்கள் மற்றும் மதிப்புமிக்க ஆலோசனைகள் செய்யப்பட்டன.

8. ஒருவேளை, நிறுவனத்தில் படிக்கும் போது, ​​பிவோவரோவ் ஏதேனும் சிறப்புத் தகுதிகளைக் காட்டினார்?

9. டிராக்டர்கள் மற்றும் டிராக்டர்கள் ஆற்றின் கரையில் அமைந்துள்ள மரத்தை சேமிக்கின்றன.

10. வகுப்பில் ஏறக்குறைய அனைவரும் ஒரு தீவிர கணிதவியலாளர்கள்.

லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மை- இது ஒரு வார்த்தையின் ஒரு குறிப்பிட்ட வரம்பில் உள்ள மற்ற சொற்களுடன் இணைக்கப்படும் திறன். நவீன மொழியின் பார்வையில், ஒரே மாதிரியான அர்த்தங்களைக் கொண்ட சொற்களின் வெவ்வேறு பொருந்தக்கூடிய காரணங்களை விளக்குவது பெரும்பாலும் கடினம் அல்லது சாத்தியமற்றது: கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சிக்கு கவனம் செலுத்த / முக்கியத்துவம் கொடுக்க. எனவே, பேச்சில் நாம் அடிக்கடி லெக்சிக்கல் பிழைகள் செய்கிறோம்.

சில வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துவதில் கவனத்தை ஈர்க்க விரும்புகிறேன்.

பணி காலியிடம்- நிரப்பப்படாத நிலை, நிறுவனத்தில் இலவச இடம், கல்வி நிறுவனம். தவறான சொற்றொடர்கள் திறந்த காலியிடம், கிடைக்கும் காலியிடங்கள், ஒரு காலியான காலியிடத்திற்கு.

ஒரு பாத்திரத்தை வகிக்கவும், ஒரு வித்தியாசத்தை உருவாக்கவும்- இது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது: பொருள் விளையாடு, ஒரு பங்கு வேண்டும், பொருள் (ஏதாவது ஒரு தன்மையைக் கொண்டிருப்பதற்குப் பதிலாக) போன்றவற்றைக் கொண்டு செல்லுங்கள்.

சக ஊழியர்- படிப்பு அல்லது வேலையிலிருந்து ஒரு நண்பர். ப்ளீனாஸம் தவிர்க்கவும் தொழில்முறை சக.

பனை- கையின் உள் பக்கம். ப்ளீனாஸம் தவிர்க்கவும் உள்ளங்கைகள்

செலுத்து- ஏதாவது பணம் கொடுத்து பணம் செலுத்துங்கள். உதாரணமாக: பயணத்திற்கான கட்டணம்; பயணத்திற்கான கட்டணம்; இரத்தம் (டிரான்ஸ்.) போன்றவற்றுடன் சுதந்திரத்திற்காக பணம் செலுத்துங்கள். வினைச்சொல் செலுத்து(எதற்காக?) ஒரு வாங்குதலுக்காக பணம் (அல்லது பிற மதிப்புமிக்க பொருட்கள்) கொடுப்பதைக் குறிக்கும் போது பயன்படுத்தப்படுகிறது, அத்துடன் அபராதம் அல்லது வெகுமதியும். அதனால்தான் இது தவறானது: காலாண்டிற்கான பிரீமியம் செலுத்துங்கள்(நீங்கள் ஒரு பிரீமியம் செலுத்த வேண்டும்); அபராதம் செலுத்துங்கள்(நீங்கள் அபராதம் செலுத்த வேண்டும்); பயண செலவுகளை செலுத்துங்கள்(நீங்கள் செலவுகளைச் செலுத்த வேண்டும், அதாவது அவற்றைத் திருப்பிச் செலுத்த வேண்டும்) போன்றவை. ஒப்பிடு: உழைப்புக்கான கட்டணம், செலவுகளுக்கான கட்டணம், பயணத்திற்கான கட்டணம் மற்றும் உழைப்புக்கான கட்டணம், பயணத்திற்கான கட்டணம். பயத்திற்கு பணம் செலுத்துங்கள் (போர்ட்டபிள்). இது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது: உழைப்புக்கான ஊதியம், பயணத்திற்கான கட்டணம், சாமான்களுக்கான கட்டணம்.

தேசபக்தர்- தேசபக்தியிலிருந்து - ஒருவரின் தாய்நாட்டின் மீதான பக்தி மற்றும் அன்பு. உங்கள் மக்களுக்கு. ப்ளீனாஸம் தவிர்க்கவும் தாய்நாட்டின் தேசபக்தர்.

கடந்த- ஏதாவது ஒரு தொடரின் முடிவு. உதாரணமாக: குடும்பத்தில் கடைசி மகன்; விடுமுறையின் கடைசி நாள்; புத்தகத்தின் கடைசி பக்கம். IN இலக்கிய மொழிவரிசையில் கடைசி நபரைக் குறிக்கப் பயன்படுகிறது: வரிசையில் கடைசியாக; கடைசியாக யார்? மற்றும் பல.

விலைப்பட்டியல்- தற்போதைய விலைகள். ப்ளீனாஸம் தவிர்க்கவும் விலைப்பட்டியல்.

சிற்றுண்டி- ஒரு குறுகிய அட்டவணை பேச்சு. உச்சரிப்பு, முன்மொழிதல், பிரகடனம் செய்தல் ஆகிய வினைச்சொற்களுடன் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகிறது. தவறு உயர்த்த, ஒரு சிற்றுண்டி குடிக்க.

டைமிங்- "உற்பத்தி நடவடிக்கைகளில் செலவழித்த நேரத்தின் துல்லியமான அளவீடு." உதாரணமாக: வேலை நேரம்; நேர தரவு. போன்ற வெளிப்பாடுகள் நேரம் காத்தல்அல்லது நேரம் காத்தல், நேரம் என்ற வார்த்தையே நேரம் என்ற கருத்தை உள்ளடக்கியதால். நீங்கள் வேலை நேரம், வேலை செயல்பாடுகளை நேரம்.

நவீன மொழியின் பார்வையில், ஒரே மாதிரியான அர்த்தங்களைக் கொண்ட சொற்களின் வெவ்வேறு பொருந்தக்கூடிய காரணங்களை விளக்குவது பெரும்பாலும் கடினம் அல்லது சாத்தியமற்றது: கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சிக்கு கவனம் செலுத்த / முக்கியத்துவம் கொடுக்க.

வார்த்தைகளின் பல சேர்க்கைகள் மொழி மரபு மூலம் சரி செய்யப்படுகின்றன. "தயாரான வடிவத்தில்" இந்த சேர்க்கைகள் சொந்த பேச்சாளர்களின் சொற்களஞ்சியத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் அவற்றைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன் ஒரு நபரின் மொழியியல் கலாச்சாரத்தின் ஒரு பகுதியாகும். சொற்களின் லெக்சிக்கல் சேர்க்கைகளில் உங்களுக்கு சிக்கல்கள் இருந்தால், எந்த நேரத்திலும் உங்களுக்கு உதவும் ஆன்லைன் ஆசிரியர்களைத் தொடர்பு கொள்ளலாம்.

இணையதளம், உள்ளடக்கத்தை முழுமையாகவோ அல்லது பகுதியாகவோ நகலெடுக்கும்போது, ​​மூலத்திற்கான இணைப்பு தேவை.

பெர்சிட்ஸ்கி தயங்கிய லேபிஸை அடுத்த அறைக்கு இழுத்துச் சென்றார். பார்வையாளர்கள் அவர்களைப் பின்தொடர்ந்தனர். அங்கு சுவரில் ஒரு துக்க எல்லையால் சூழப்பட்ட ஒரு பெரிய செய்தித்தாள் கிளிப்பிங் தொங்கவிடப்பட்டது.
- இந்த கட்டுரையை நீங்கள் “கேப்டன் பாலத்தில்” எழுதியீர்களா?
- நான் எழுதினேன்.
- இது உரைநடையில் உங்கள் முதல் அனுபவம் போல் தெரிகிறது? வாழ்த்துகள்! “அலைகள் துவாரத்தின் மீது உருண்டு, வேகமான பலாவைப் போல கீழே விழுந்தன...” சரி, நீங்கள் “கேப்டனின் பாலத்திற்கு” நண்பராக இருந்தீர்கள்! "பாலம்" நீண்ட காலமாக உங்களை மறக்காது, லாபிஸ்!
- என்ன விஷயம்?
- விஷயம் என்னவென்றால்... பலா என்றால் என்ன தெரியுமா?
- சரி, நிச்சயமாக எனக்குத் தெரியும், என்னை தனியாக விடுங்கள் ...
- நீங்கள் ஒரு பலாவை எப்படி கற்பனை செய்கிறீர்கள்? உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் விவரிக்கவும்.
- எனவே ... வீழ்ச்சி, ஒரு வார்த்தையில்.

காட்டுவதற்காக "பன்னிரண்டு நாற்காலிகள்" இலிருந்து இந்த பகுதியை மேற்கோள் காட்டினோம்: நிறைய அழகான, வெளிப்படையான அல்லது புத்திசாலித்தனமான சொற்களை அறிந்து கொள்வது போதாது, அவற்றை நீங்கள் சரியாகப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

லெக்சிகல் ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸ்மொழியின் லெக்சிக்கல் வழிமுறைகளைப் படிக்கும் மற்றும் அவற்றின் பயன்பாட்டிற்கான விதிமுறைகளை உருவாக்கும் ஒரு அறிவியல்.

செயல்பாட்டு பாணிகளைப் பார்த்தபோது, ​​​​மூன்றாவது பாடத்தில் சுருக்கமாக ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளோம். உரை எழுதும் போது சொற்களஞ்சியத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பது மிகவும் முக்கியமான மற்றும் கடினமான பணியாகும். இது உங்கள் இலக்குகள், பார்வையாளர்கள் மற்றும் செயல்பாட்டு பாணியைப் பொறுத்தது. மூன்றாவது பாடத்தில், ஒரு குறிப்பிட்ட பாணியில் உள்ளார்ந்த சொல்லகராதி என்ன என்பதை நாங்கள் விவரித்தோம், மேலும் இந்த வழியில் ஒரு சிறப்பு கலை விளைவை அடைய விரும்பினால் தவிர, ஒரு உரையில் பல்வேறு வகையான சொற்களஞ்சியத்தை கலப்பது விரும்பத்தகாதது என்று சுட்டிக்காட்டினோம். இந்தப் பாடத்தில், ஒவ்வொரு எழுத்தாளருக்கும் தெரிந்துகொள்ள பயனுள்ள லெக்சிகல் ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸின் அடிப்படைக் கொள்கைகளைப் பற்றி மேலும் விரிவாகப் பேசுவோம்.

வார்த்தையின் பொருள் மற்றும் அதன் அர்த்தங்கள்

ஒரு வார்த்தையின் மிக முக்கியமான பண்பு அதன் பொருள். சொற்களின் அர்த்தங்கள், மற்ற வகை அறிகுறிகளுடன், சொற்பொருள் மூலம் ஆய்வு செய்யப்படுகின்றன. சொற்பொருளில், அர்த்தத்தை வரையறுக்க பல அணுகுமுறைகள் உள்ளன. அவற்றுக்கிடையேயான வேறுபாடுகளை நாங்கள் விரிவாக விவரிக்க மாட்டோம், பொருள்கள், செயல்முறைகள், நிகழ்வுகள், ஒரு கருத்து, ஒரு வார்த்தையைப் பயன்படுத்துவதற்கான பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விதிகள் போன்றவற்றின் தொகுப்பாக பொருள் புரிந்து கொள்ள முடியும் என்று மட்டுமே கூறுவோம். அர்த்தத்தை எப்படி வரையறுத்தாலும், அது மொழியில் நிலையாக இருப்பது முக்கியம், அதை நாமே தன்னிச்சையாக மாற்ற முடியாது. எனவே, ஒரு வார்த்தையின் அர்த்தத்தை நீங்கள் நூறு சதவிகிதம் உறுதியாக நம்பவில்லை என்றால், அகராதியைப் பார்க்க சோம்பேறியாக இருக்காதீர்கள், இல்லையெனில் நீங்கள் மேலே விவரிக்கப்பட்ட லியாபிஸ் ட்ரூபெட்ஸ்காய் ஆவீர்கள்.

தவிர நேரடி பொருள், இது சில நேரங்களில் குறிப்பிடப்படுகிறது குறிப்பீடு, ஒவ்வொரு வார்த்தைக்கும் கூடுதல் அர்த்தங்கள் உள்ளன, அல்லது அர்த்தங்கள். பேச்சாளர் அல்லது எழுத்தாளரின் அணுகுமுறையை பேச்சுப் பொருளுக்கு வெளிப்படுத்தும் வகையில் அவை வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. எனவே, சொற்களஞ்சியத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​அவை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும். அவர்கள் உங்கள் கருத்தை அல்லது உங்கள் அணுகுமுறையை திறம்பட விளக்க உதவுவார்கள். அதே நேரத்தில், நீங்கள் அர்த்தங்களைப் பற்றி சிந்திக்கவில்லை என்றால், வாசகர் அவற்றைக் கொண்டிருக்கலாம் மற்றும் நீங்கள் விரும்பாத சங்கங்களை உருவாக்குவார். அர்த்தங்கள் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பதை விளக்க, இங்கே பின்வரும் ஒத்த சொற்கள் உள்ளன: மரியாதை, பக்தி, பணிவு. மரியாதை- ஒரு நடுநிலை சொல் என்பது ஒருவரின் தகுதிகள், தகுதிகள் மற்றும் சாதனைகளை அங்கீகரிப்பதன் விளைவாக ஏற்படும் மரியாதை உணர்வு. கால பக்திநேர்மறையான அர்த்தங்களை தெளிவாகக் கொண்டுள்ளது: ஒருவருக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு நபர் அவரை மதிப்பது மட்டுமல்லாமல், கடினமான காலங்களில் அவரை விட்டுவிட மாட்டார். சர்விலிட்டிஆனால் இது எதிர்மறையான அர்த்தங்களைக் கொண்டுள்ளது: இது முட்டாள்தனமான, ஆடம்பரமான மரியாதை, அதன் பின்னால் சுயநல இலக்குகளைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் முகஸ்துதி, அடிமைத்தனம் மற்றும் அடிமைத்தனத்தில் தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது.

பேச்சு பிழைகள்

ஒரு வார்த்தையின் பொருளையும், அர்த்தத்தையும் கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாமல் பயன்படுத்தினால் பேச்சு பிழைகள் ஏற்படும். "அலைகள் வேகமான பலா போல கீழே விழுந்தன" என்பது பேச்சு பிழையின் தெளிவான உதாரணம். Lyapis Trubetskoy தெரியாது சரியான மதிப்புசொற்கள் பலா, எனவே இது முற்றிலும் பொருத்தமற்ற சூழலில் செருகப்பட்டது. என்பது தெளிவாகிறது இந்த உதாரணம்மிகைப்படுத்தல்: பெரும்பாலும் ஒரே மாதிரியான வார்த்தைகளை மக்கள் குழப்புகிறார்கள் ( முகவரி மற்றும் முகவரி, சம்பவம் மற்றும் முன்னோடி) அல்லது மதிப்பு ( வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாடு, துணை மற்றும் ஆதரவாக) இதுபோன்ற பிழைகளை அகற்றுவதற்கான முக்கிய வழி அகராதியில் உள்ள சொற்களின் அர்த்தங்களைச் சரிபார்ப்பதே என்பதை மீண்டும் மீண்டும் செய்வோம். இதுவும் பயனுள்ளதாக இருப்பதால் அகராதி உள்ளீடுகள்பெரும்பாலும் வார்த்தையின் சரியான பயன்பாட்டின் பொதுவான எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன.

ஒரு வார்த்தையின் அர்த்தத்தை அறியாமையால் நேரடியாக உருவாகும் பிழைகள் கூடுதலாக, உள்ளன பின்வரும் வகைகள்பேச்சுப் பிழைகள்: சொற்பொழிவு, அநாக்ரோனிசம், அலாஜிசம், ஒரு கருத்தை மாற்றுதல், நியாயப்படுத்தப்படாத விரிவாக்கம் அல்லது ஒரு கருத்தின் சுருக்கம். அவற்றை இன்னும் விரிவாகப் பார்ப்போம்.

இழிமொழிஆபாசமான அல்லது பொருத்தமற்றதாகக் கருதப்படும் பிற சொற்களை மாற்றுவதற்குப் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு சொல் அல்லது வெளிப்பாடு. உதாரணமாக, ஒரு பெண்ணைப் பற்றி, அவள் கர்ப்பமாக இருக்கிறாள் அல்லது ஒரு குழந்தையை எதிர்பார்க்கிறாள் என்று சொல்வதற்குப் பதிலாக, அவள் இருக்கிறாள் என்று சொல்கிறார்கள் சுவாரஸ்யமான நிலை. பொதுவாக, சொற்பொழிவு ஒரு தவறு அல்ல, ஆனால் அதன் பொருத்தமற்ற மற்றும் அதிகப்படியான பயன்பாடு மோசமான பாணியின் விளைவை உருவாக்குகிறது.

அனாக்ரோனிசம்- எந்த சகாப்தத்திற்கும் தொடர்புடைய சொற்களைப் பயன்படுத்தும் போது காலவரிசை மீறல். உதாரணமாக, "இடைக்கால விவசாயிகள், தங்கள் இருப்பு நிலைமைகளில் அதிருப்தி அடைந்து, பேரணிகளை ஏற்பாடு செய்தனர்." சொல் பேரணிமிகவும் பின்னர் தோன்றியது, மற்றும் இடைக்கால விவசாயிகள் தொடர்பாக அதன் பயன்பாடு பொருத்தமற்றது.

அலாஜிசம்ஒப்பற்ற கருத்துகளின் ஒப்பீடு ஆகும். எடுத்துக்காட்டாக, "இலக்கிய நூல்களின் அகராதி மற்ற நூல்களுடன் ஒப்பிடும்போது பணக்காரமானது." இந்த வழக்கில், சொற்களஞ்சியம் உரைகளுடன் ஒப்பிடப்படுகிறது, இருப்பினும் அதை மற்றொரு அகராதியுடன் மட்டுமே ஒப்பிட முடியும். சரியான விருப்பம்: "இலக்கிய நூல்களின் அகராதி மற்ற உரைகளின் அகராதியுடன் ஒப்பிடும்போது பணக்காரமானது."

கருத்தின் மாற்று- ஒரு கருத்தை மற்றொரு கருத்துடன் மாற்றுவதால் ஏற்படும் பிழை: “ஆன் புத்தக அலமாரிகள்சலிப்பான பெயர்கள் மட்டுமே இருந்தன." தலைப்புகள் அலமாரிகளில் நிற்க முடியாது என்பது தெளிவாகிறது; "புத்தக அலமாரிகள் சலிப்பூட்டும் தலைப்புகளுடன் புத்தகங்களால் நிரப்பப்பட்டன" என்று சொல்வது சரியாக இருக்கும்.

ஒரு கருத்தின் நியாயமற்ற விரிவாக்கம் அல்லது சுருக்கம்- இது பொதுவான வகைகளை கலப்பதன் விளைவாக எழும் பிழை. இது இரண்டு வகைகளைக் கொண்டுள்ளது: குறிப்பிட்ட ஒன்றிற்குப் பதிலாக பொதுவான கருத்தைப் பயன்படுத்துதல் ("ஒரு நாளைக்கு இரண்டு முறை நாங்கள் எங்கள் செல்லப்பிராணியுடன் நடக்கிறோம்" என்று சொல்வது சரிதான். எங்கள் நாயுடன்) மற்றும், மாறாக, பொதுவான கருத்துக்குப் பதிலாக ஒரு குறிப்பிட்ட கருத்தைப் பயன்படுத்துதல் ("பெண்கள் சமூகமயமாக்கலுக்கு பள்ளி முக்கியமானது" என்று கூறப்பட வேண்டும். குழந்தைகள், ஏனெனில் சிறுவர்களுக்கும் சமூகமயமாக்கல் தேவை).

லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மை

லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மை- இது ஒன்றோடொன்று இணைக்கும் வார்த்தைகளின் திறன். வார்த்தைகள் ஒன்றாகச் செல்கிறதா இல்லையா என்பதைப் புரிந்துகொள்வது அவற்றின் அர்த்தத்தை அறிவதை விட குறைவான முக்கியமல்ல. பல காரணங்களுக்காக வார்த்தைகள் இணைக்கப்படாமல் இருக்கலாம். முதலாவதாக, அவை அர்த்தத்தில் பொருந்தாமல் இருக்கலாம்: கருப்பு சூரியன், குளிர் நெருப்பு, மெதுவாக உங்கள் நேரத்தை எடுத்துக்கொள். இரண்டாவதாக, இலக்கணத்தால் கட்டுப்பாடுகள் விதிக்கப்படலாம்: நான் சுவாசிக்கச் செல்கிறேன், என் நல்லது. இறுதியாக, சொற்களின் கலவையானது அவற்றின் லெக்சிக்கல் அம்சங்களால் பாதிக்கப்படுகிறது: நாம் கூறலாம் நெருங்கிய நண்பர்கள், ஆனால் இல்லை சிறந்த எதிரிகள்.

லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை மீறுவது பேச்சு பிழைகளுக்கும் வழிவகுக்கிறது. பெரும்பாலும், பிழைகள் மூன்று காரணங்களுக்காக ஏற்படுகின்றன:

1. ஒத்த சொற்களைப் பயன்படுத்துவதில் குழப்பம்.எப்போதும் ஒத்த சொற்களை ஒரே சொற்றொடர்களில் சேர்க்க முடியாது. எடுத்துக்காட்டாக, ஒத்த சொற்களை எடுத்துக் கொள்வோம் நீண்ட, நீண்ட, நீடித்த. நாம் சொல்ல முடியும் ஒரு நீண்ட நாள்மற்றும் நீண்ட நாள், ஆனால் இல்லை நீண்ட நாள்.
2. தெளிவற்ற வார்த்தைகளின் தவறான பயன்பாடு.பெரும்பாலும், அவற்றின் ஒரு பொருளில் உள்ள பலசொற்கள் பல்வேறு சொல் சேர்க்கைகளில் எளிதில் சேர்க்கப்படுகின்றன, மற்றொரு பொருளில் அவை சில சொற்களுடன் மட்டுமே இணைக்கப்படும். உதாரணமாக, வார்த்தை ஆழமான"மிகப்பெரிய ஆழம் கொண்டது" என்பது பொருளுக்குப் பொருந்தக்கூடிய அனைத்து வார்த்தைகளுடனும் எளிதில் இணைகிறது. ஆழமான கிணறு, ஆழமான ஏரி, ஆழமான ஆறுமுதலியன இருப்பினும், "வரம்பை அடைந்தது, முழுமையானது, சரியானது" என்ற பொருளில், இந்த வார்த்தை ஏற்கனவே வரையறுக்கப்பட்ட பொருந்தக்கூடிய தன்மையைக் கொண்டுள்ளது: ஒருவர் கூறலாம் இரவில் தாமதமாக, ஆனால் இல்லை பிற்பகலில், ஆழ்ந்த முதுமையில், ஆனால் உள்ளே இல்லை ஆழ்ந்த குழந்தைப் பருவம்.
3. மாசுபடுத்துதல், அல்லது ஒரே மாதிரியான சொற்றொடர்களின் கலவை.மாசுபாட்டின் பொதுவான எடுத்துக்காட்டுகள் சொற்றொடர்களின் கலவையாகும் ஒரு பாத்திரத்தை வகிக்கிறதுமற்றும் விஷயம், தேவைகளை பூர்த்திமற்றும் தேவைகளை பூர்த்திமுதலியன

இத்தகைய தவறுகளைத் தவிர்க்க, நீங்கள் ரஷ்ய வார்த்தை பொருந்தக்கூடிய அகராதியைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

லெக்சிகல் குறைபாடு மற்றும் லெக்சிகல் பணிநீக்கம்

லெக்சிகல் குறைபாடு- இது எண்ணங்களின் துல்லியமான வெளிப்பாட்டிற்குத் தேவையான வார்த்தைகளைத் தவிர்க்கிறது. இது பேச்சு வழக்கிற்கு மிகவும் பொதுவானது வாய்வழி பேச்சு, ஆனால் எழுதப்பட்ட நூல்களிலும் நிகழ்கிறது. லெக்சிக்கல் பற்றாக்குறையின் விளைவு ஒரு நகைச்சுவை விளைவு அல்லது பொருள் இழப்பு. விளக்குவதற்கு, ஒரு நாய் கண்காட்சியில்: "அன்புள்ள பங்கேற்பாளர்களே, உங்கள் முகங்களைத் துடைத்து, அணிவகுப்புக்குத் தயாராகுங்கள்!" வெளிப்படையாக, பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் சொந்த முகவாய்களைத் துடைக்கக்கூடாது, ஆனால் நாய்களின் முகவாய்களைத் துடைக்க வேண்டும்.

லெக்சிகல் பணிநீக்கம்- நியாயமற்ற வாய்மொழி. இது மோசமான பாணியின் தவிர்க்க முடியாத பண்பு. லெக்சிகல் பணிநீக்கத்தில் பல வகைகள் உள்ளன:

1. சும்மா பேச்சு, அல்லது காலியிலிருந்து காலியாக கொட்டுகிறது: “புதிய காற்றில் நடப்பது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். எல்லோரும் ஒரு நடைக்கு செல்ல வேண்டும்: குழந்தைகள், பெரியவர்கள், முதியவர்கள். இது நல்ல பழக்கம், இது குழந்தை பருவத்திலிருந்தே புகுத்தப்பட வேண்டும். நீங்கள் தினமும் நடைபயிற்சி செல்ல வேண்டுமா? நிச்சயமாக அது அவசியம்." இத்தகைய பகுத்தறிவு எந்த தகவல் மதிப்பையும் அளிக்காது.
2. லியாபலிஸ்சியாடா- வெளிப்படையான உண்மையின் அறிக்கை: "தயாரிப்பதற்கு பத்து நிமிடங்களுக்கு முன்பு, சூப் இன்னும் தயாராகவில்லை."
3. பிலோனாசம்- ஒரு சொற்றொடரில் அர்த்தத்தில் நெருக்கமாக இருக்கும் வார்த்தைகளின் பயன்பாடு: முக்கிய புள்ளி, நியாயமற்ற முரண்பாடு, முன்கூட்டியே முன்னறிவிக்கவும். பெரும்பாலும் ஒத்த சொற்களை இணைப்பதன் மூலம் pleonasms எழுகின்றன: "இந்த உதாரணத்துடன் அவர் தனது சிந்தனையைக் காட்டினார் மற்றும் விளக்கினார்."
4. டாட்டாலஜி- இது ஒரு வகை pleonasm ஆகும், இது ஒரே வேருடன் சொற்களை மீண்டும் சொல்லும்போது ஏற்படும், வேறுவிதமாகக் கூறினால் - வெண்ணெய். டாட்டாலஜிகளின் தெளிவான எடுத்துக்காட்டுகள்: கதை சொல்லு, கேள்வி கேள். மேலும் tautological என்பது ஒரு ரஷ்ய வார்த்தை மற்றும் வெளிநாட்டு தோற்றம் கொண்ட ஒரு வார்த்தையின் கலவையாகும், அது அதன் பொருளை நகலெடுக்கிறது: உள்துறை உள்துறை, நினைவுச்சின்னம், முன்னணி தலைவர்.

இதுபோன்ற தவறுகளைத் தவிர்க்க, நீங்கள் கவனமாக இருக்க வேண்டும். எப்பொழுதும் உங்கள் உரையை பல முறை மீண்டும் படிக்கவும். சில நேரங்களில் உரையின் வேலையை முடித்த சில மணிநேரங்களுக்குப் பிறகு இதைச் செய்வது நல்லது. இது தேவையான தூரத்தை உருவாக்க உதவும்: உங்கள் வாசகரின் கண்களால் உங்கள் உரையைப் பார்ப்பீர்கள்.

உங்கள் அறிவை சோதிக்கவும்

இந்த பாடத்தின் தலைப்பில் உங்கள் அறிவை சோதிக்க விரும்பினால், பல கேள்விகளைக் கொண்ட ஒரு குறுகிய தேர்வை நீங்கள் எடுக்கலாம். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும், 1 விருப்பம் மட்டுமே சரியாக இருக்கும். விருப்பங்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்த பிறகு, கணினி தானாகவே அடுத்த கேள்விக்கு நகரும். நீங்கள் பெறும் புள்ளிகள் உங்கள் பதில்களின் சரியான தன்மை மற்றும் முடிப்பதற்கு செலவிடும் நேரம் ஆகியவற்றால் பாதிக்கப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு முறையும் கேள்விகள் வித்தியாசமாக இருக்கும், மேலும் விருப்பங்கள் கலந்திருக்கும் என்பதை நினைவில் கொள்ளவும்.

ஒரு சேர்க்கை அகராதி என்பது லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய பொருள் கொண்ட அகராதி ஆகும்.

சொற்பொருள் பிழைகள்

லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய மீறல் இரண்டு வகையான சொற்பொருள் பிழைகளால் ஏற்படுகிறது - தருக்க மற்றும் மொழியியல்.

தர்க்கரீதியான பிழைகள் சில விஷயங்களில் நெருக்கமான கருத்துகளை வேறுபடுத்துவதில் தோல்வியுடன் தொடர்புடையவை. பெரும்பாலும் மக்கள் செயல்பாட்டின் பகுதிகள், காரணம் மற்றும் விளைவு, பகுதி மற்றும் முழு மற்றும் தொடர்புடைய நிகழ்வுகளை வேறுபடுத்துவதில்லை.

எனவே, "கடலோர நகரத்தில் வசிப்பவர்கள் ஒரு பெரிய நாடக நிகழ்ச்சியைக் கண்டனர்" என்ற வாக்கியத்தில் "நிகழ்ச்சியின் சாட்சிகள்" என்ற சொற்றொடரில் ஒரு பிழை காணப்படுகிறது. "சாட்சி" என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் "கண்கண்ட சாட்சி" - இது ஒரு சம்பவம் நடந்த இடத்தில் இருந்த ஒரு நபருக்கு வழங்கப்பட்ட பெயர். இந்த வார்த்தை நீதித்துறை மற்றும் சட்ட நடவடிக்கைகளுடன் தொடர்புடையது. வாக்கியத்தில் விவாதிக்கப்படும் நாடக மற்றும் கச்சேரி நடவடிக்கைகளின் துறையில், "பார்வையாளர்" என்ற வார்த்தை பயன்படுத்தப்படுகிறது. செயல்பாட்டின் பகுதிகளை வேறுபடுத்தாமல் இந்த பிழை தொடர்புடையது.

"விலைகள் மிகவும் விலை உயர்ந்தவை" என்ற தவறான கலவையானது "விலைகள்" மற்றும் "தயாரிப்புகள்" ஆகியவற்றின் தொடர்புடைய கருத்துக்களுக்கு இடையில் வேறுபடுத்திப் பார்க்கத் தவறியதன் காரணமாகும்: பொருட்கள் மிகவும் விலை உயர்ந்தவை, மற்றும் விலைகள் உயரும். வாக்கியங்களில் இதே போன்ற பிழைகளின் உதாரணங்களை நீங்கள் கொடுக்கலாம்: "ஆலை சரியான நேரத்தில் தொடங்குவது கவலைகளை எழுப்புகிறது"; "பூங்காவில் 52 மரங்கள் உள்ளன"; "பிளேக் தொற்றுநோயின் விளைவாக, மக்கள் நகரத்தை விட்டு வெளியேறினர்." இந்த பிழைகள் அனைத்தும் தொடர்புடைய நிகழ்வுகளை வேறுபடுத்துவதன் மூலம் விளக்கப்படவில்லை: ஆலை தொடங்கப்படும் என்று அவர்கள் பயப்படுவதில்லை, ஆனால் அது சரியான நேரத்தில் தொடங்கப்படாது; அவர்கள் மரங்களை இடவில்லை, ஆனால் ஒரு பூங்கா; மக்கள் அதன் விளைவாக அல்ல, ஆனால் பிளேக் காரணமாக நகரத்தை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள். இந்த நிகழ்வுகளில் சாத்தியமான திருத்தங்கள்: "ஆலை சரியான நேரத்தில் தொடங்கப்படாது என்ற கவலை உள்ளது"; "பூங்காவில் 52 மரங்கள் நடப்பட்டன"; "பிளேக் நோயின் விளைவாக, நகரம் வெறிச்சோடியது."

மொழியியல் பிழைகள் எந்தவொரு சொற்பொருள் உறவிலும் உள்ள சொற்களை வேறுபடுத்துவதில் தோல்வியுடன் தொடர்புடையது. இவை முக்கியமாக ஒத்த சொற்கள் மற்றும் சொற்பொழிவுகள்.

ஒத்த சொற்கள், நெருக்கமான அல்லது ஒரே பொருளைக் கொண்ட சொற்களை வேறுபடுத்துவதில் தோல்வி, பயன்பாட்டில் பிழைகளுக்கு வழிவகுக்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக, "வேலை, செயல்பாட்டின் வட்டம்" என்பதன் பொருளில் "பங்கு" மற்றும் "செயல்பாடு" என்ற சொற்கள் ஒத்தவை, ஆனால் மரபணு ரீதியாக அவை வெவ்வேறு குறிப்பான்களுடன் தொடர்புடையவை: பங்கு - தியேட்டர் மற்றும் சினிமாவின் கோளத்துடன், மற்றும் செயல்பாடு - தர்க்கத்துடன். . எனவே நிறுவப்பட்ட லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மை: பங்கு வகிக்கப்படுகிறது (விளையாடப்பட்டது), மற்றும் செயல்பாடு செய்யப்படுகிறது (செய்யப்பட்டது). "தைரியமான" மற்றும் "தைரியமான" சொற்கள் ஒத்த சொற்கள், ஆனால் "தைரியம்" என்பது அழைக்கப்படும் தரத்தின் வெளிப்புற வெளிப்பாட்டுடன் தொடர்புடையது, மேலும் "தைரியமானது" என்பது வெளிப்புற மற்றும் உள் இரண்டோடு தொடர்புடையது, எனவே ஒரு சிந்தனை, முடிவு, யோசனை தைரியமாக மட்டுமே இருக்க முடியும். , ஆனால் தைரியமாக இல்லை.

paronyms இடையே வேறுபாடு இல்லை, அதாவது. ஒலியில் ஓரளவு பொருந்தக்கூடிய சொற்களும் பயன்பாட்டில் பிழைகளுக்கு வழிவகுக்கும்; பெரும்பாலான சொற்பொழிவுகள் ஒரே வேர் கொண்ட சொற்கள், பின்னொட்டுகள் அல்லது முன்னொட்டுகளில் வேறுபடுகின்றன, இதன் விளைவாக, அர்த்தத்தின் நிழல்கள் மற்றும் ஸ்டைலிஸ்டிக் வண்ணம். உதாரணமாக, ஒரு தவறான செயல் (தவறு) என்பது ஒரு செயல் (யாரோ செய்த செயல்); குற்றவாளி (ஒரு குற்றம் செய்தவர்) - குற்றவாளி (ஏதாவது குற்றவாளி, ஒழுக்கம், பணிவு போன்ற விதிகளை மீறியவர்); செலுத்த (ஏதாவது) - செலுத்த (ஏதாவது).

Paronyms உடன் இணைக்கப்படலாம் வெவ்வேறு விருப்பங்கள்பொதுவான வேர். எடுத்துக்காட்டாக, குறுகிய (அளவில் சிறியது, நீளத்திற்கு எதிர்) - சுருக்கமாக (சுருக்கமாக, சில வார்த்தைகளில் கூறப்பட்டுள்ளது). எனவே, அவர்கள் ஒரு சிறிய உரை கூறுகிறார்கள், ஆனால் சுருக்கமான மறுபரிசீலனைஉரை. கடன் வாங்கிய சொற்கள் paronymic உறவுகளிலும் தோன்றலாம்: சமத்துவம் (சமத்துவம்) - முன்னுரிமை (மேன்மை, நன்மை), தகுதியின்மை (தகுதிகள் இழப்பு) - தகுதியின்மை (தகுதிகள் இழப்பு), முதலியன. வெளிநாட்டு தோற்றத்தின் சொற்பொழிவுகளை வேறுபடுத்துவதற்கு, குறிப்பிடுவது அவசியம். வெளிநாட்டு வார்த்தைகளின் அகராதிகள்.

paronyms இன் அதிர்வெண் ஜோடிகள் கீழே உள்ளன:

• - நிறைவேற்று - நிறைவேற்ற வேண்டும் பொதுவான பொருள்"செயல்படுத்த, உயிர்ப்பிக்க", எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு ஒழுங்கை நிறைவேற்ற (நிறைவேற்ற), ஆனால் இரண்டாவது வினைச்சொல்லில் ஒரு புத்தகத் தன்மை உள்ளது;
• - நீண்ட - நீண்டது "தொடர்தல், நீண்டது" என்பதன் பொருளில் ஒத்துப்போகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு நீண்ட (நீண்ட) உரையாடல், நீண்ட (நீண்ட) இடைநிறுத்தம், ஆனால் "நீண்ட" என்பது காலத்தின் நீட்டிப்பைக் குறிக்கிறது, மேலும் "நீண்ட" என்பது நடைமுறை அர்த்தத்தை வலியுறுத்துகிறது. பெயர்ச்சொல்லின்; "நீண்ட" என்பது பொதுவாக காலத்தின் பெயர்களுடன் இணைக்கப்படுகிறது ( நீண்ட இரவு, நீண்ட குளிர்காலம்), மற்றும் "நீண்ட" - செயல்கள் மற்றும் மாநிலங்களின் பெயர்களுடன் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது நீண்ட கால(நீண்ட விமானம், நீண்ட சிகிச்சை);
• - ஒப்பந்தம் - ஒப்பந்தம் என்பது எழுத்து அல்லது வாய்வழி ஒப்பந்தம், பரஸ்பர கடமைகளின் நிபந்தனை (நட்பு மற்றும் ஒத்துழைப்பு ஒப்பந்தம்), மற்றும் "ஒப்பந்தம்" என்பது பேச்சுவார்த்தைகளின் மூலம் எட்டப்பட்ட ஒப்பந்தம் (நிகழ்ச்சி நிரலில் சிக்கலைச் சேர்ப்பதற்கான ஒப்பந்தம்) என்பதில் வேறுபடுகிறது. );
• - உண்மை (உண்மை, விவகாரங்களின் உண்மையான நிலை) - உண்மை (உண்மைக்கான கடிதம்). உதாரணமாக, உண்மைக்கான ஆசை என்பது அனுமானங்களின் உண்மை;
• - சாதாரண - சாதாரணமானது, முதல் வார்த்தை தெளிவின்மை, குறிப்பிடப்படாத தன்மை மற்றும் இரண்டாவது - இயல்புநிலை ஆகியவற்றை வலியுறுத்துகிறது. உதாரணமாக, ஒரு சாதாரண மனிதனுக்கு ஒரு சாதாரண நாள் உள்ளது.

பாரோனிமிக் உறவுகளால் இணைக்கப்பட்ட சொற்களின் பிரத்தியேகங்களை அடையாளம் காண, வார்த்தையின் உருவ அமைப்பு மற்றும் அதன் உருவாக்கம் முறையை சரியாக புரிந்துகொள்வது அவசியம். எடுத்துக்காட்டாக, ஜோடிகளில் ஒருங்கிணைக்க - மாஸ்டர், சிக்கலாக்கும் - சிக்கலாக்கும், கனமானதாக்கு - முன்னொட்டுடன் கனமான வார்த்தைகளை உருவாக்கவும் o- செயலின் அதிக அளவு வெளிப்பாட்டின் பொருளைக் கொண்டுள்ளது. ஜோடிகளில் சுகாதாரமான - சுகாதாரமான, தர்க்கரீதியான - தருக்க, நடைமுறை - நடைமுறை, பொருளாதார - சிக்கனமான, -ichesk-/-n- என்ற பின்னொட்டுகளால் வேறுபடுகின்றன, இரண்டாவது பெயரடை அதிக அல்லது குறைந்த அளவிற்கு தன்னை வெளிப்படுத்தக்கூடிய ஒரு அம்சத்தைக் குறிக்கிறது ( தரமான பெயரடை) இது பொருந்தக்கூடிய தன்மையைக் குறிக்கிறது: சுகாதாரமான விதிமுறை - சுகாதாரமான துணி, தருக்க சட்டங்கள் - தர்க்கரீதியான முடிவு, நடைமுறை பயன்பாடு - நடைமுறை ஆடை, பொருளாதார கொள்கை- பொருளாதார சாதனம்.

ஸ்டைலிஸ்டிக் பிழைகள்

ஸ்டைலிஸ்டிக் பிழைகள் ஒரு செயல்பாட்டு பாணியின் ஒற்றுமைக்கான தேவைகளை மீறுவதாகும், உணர்ச்சிவசப்பட்ட, ஸ்டைலிஸ்டிக் குறிக்கப்பட்ட வழிமுறைகளின் நியாயமற்ற பயன்பாடு. ஸ்டைலிஸ்டிக் பிழைகள் அதன் ஸ்டைலிஸ்டிக் வண்ணம் ஒரு வார்த்தையைப் பயன்படுத்துவதில் விதிக்கும் கட்டுப்பாடுகளைப் புறக்கணிப்பதோடு தொடர்புடையது.

மிகவும் பொதுவானது ஸ்டைலிஸ்டிக் பிழைகள்தொடர்புடைய:

• 1. மதகுருக்களின் பயன்பாடு - அதிகாரப்பூர்வ வணிக பாணியின் சிறப்பியல்பு சொற்கள் மற்றும் சொற்றொடர்கள். எடுத்துக்காட்டாக, “எனது பட்ஜெட்டின் வருமானப் பகுதி அதிகரித்ததால், நிரந்தர பயன்பாட்டிற்காக புதிய காரை வாங்க முடிவு செய்தேன்” - “நான் நிறைய பணம் பெற ஆரம்பித்தேன், அதனால் நான் ஒரு புதிய காரை வாங்க முடிவு செய்தேன்.”
• 2. பொருத்தமற்ற ஸ்டைலிஸ்டிக் வண்ணத்தின் வார்த்தைகளின் பயன்பாடு (வெளிப்பாடுகள்). எனவே, ஒரு இலக்கிய சூழலில், ஸ்லாங், பேச்சுவழக்கு மற்றும் தவறான மொழியைப் பயன்படுத்துவது பொருத்தமற்றது, ஒரு வணிக உரையில், பேச்சுவழக்கு மற்றும் வெளிப்படையான சொற்கள் தவிர்க்கப்பட வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, “தொண்டு நிறுவனங்களின் அறங்காவலர் தணிக்கையாளரை உறிஞ்சுகிறார்” - “தொண்டு நிறுவனங்களின் அறங்காவலர் தணிக்கையாளருக்கு வசதியாக இருக்கிறார்.”
• 3. கலவை பாணிகள் - ரஷ்ய மொழியின் வெவ்வேறு பாணிகளின் சிறப்பியல்பு சொற்கள் மற்றும் தொடரியல் கட்டமைப்புகளின் ஒரு உரையில் நியாயமற்ற பயன்பாடு. எடுத்துக்காட்டாக, அறிவியல் மற்றும் உரையாடல் பாணிகளின் கலவை.
• 4. வெவ்வேறு சொற்களஞ்சியம் கலத்தல் வரலாற்று காலங்கள். உதாரணமாக, "ஹீரோக்கள் செயின் மெயில், கால்சட்டை, கையுறைகளை அணிவார்கள்" - "ஹீரோக்கள் செயின் மெயில், கவசம், கையுறைகளை அணிவார்கள்."
• 5. தவறான வாக்கியக் கட்டுமானம். உதாரணமாக, “அவரது இளமை இருந்தபோதிலும், அவர் நல்ல மனிதன்" இந்த பிழைகளை சரிசெய்ய பல வழிகள் உள்ளன. முதலில், வாக்கியத்தில் உள்ள சொற்களின் வரிசையை மாற்றவும்: "உலக இலக்கியத்தில் ஆசிரியரின் குழந்தைப் பருவத்தைப் பற்றி சொல்லும் பல படைப்புகள் உள்ளன" - "உலக இலக்கியத்தில் ஆசிரியரின் குழந்தைப் பருவத்தைப் பற்றி சொல்லும் பல படைப்புகள் உள்ளன."
• 6. இரண்டாவதாக, வாக்கியத்தை ரீமேக் செய்யவும்: "பிற விளையாட்டு நிகழ்வுகளில், பார்பெல்லைப் பற்றி பேசலாம்" - "மற்ற விளையாட்டு நிகழ்வுகளில், பார்பெல் போட்டியை முன்னிலைப்படுத்த வேண்டும்."
• 7. Pleonasm - பேச்சு மிகுதி, சொற்பொருள் பார்வையில் தேவையற்ற வார்த்தைகளின் பயன்பாடு. ப்ளோனாஸம் ஏற்படுவதைத் தவிர்க்க, நீங்கள் பின்வருவனவற்றைச் செய்ய வேண்டும்:
  • - வார்த்தையை அதே மூலத்துடன் மாற்றவும், எடுத்துக்காட்டாக, நினைவுச்சின்ன நினைவுச்சின்னம் - நினைவுச்சின்னம்;
  • - ஒரு சொற்றொடரிலிருந்து ஒரு வார்த்தையை அகற்றவும், எடுத்துக்காட்டாக, முக்கிய சாராம்சம் சாரம், மதிப்புமிக்க பொக்கிஷங்கள் பொக்கிஷங்கள்;
  • - தரத்தை குறைக்காமல் உரையிலிருந்து ஒரு வார்த்தையை அகற்றவும். எடுத்துக்காட்டாக, “செயல்பாடு என்பது ஒரு செயலைச் செய்யும் வழி” - “செயல்பாடு என்பது ஒரு செயலைச் செய்யும் வழி”; "அறியப்பட்ட விதிகளின்படி ஒரு மாதிரியை உருவாக்குதல்" - "விதிகளின்படி ஒரு மாதிரியை உருவாக்குதல்."
• 8. Tautology - ஒரு வாக்கியத்தின் எல்லைக்குள் ஒரே வேர் கொண்ட சொற்களைப் பயன்படுத்துதல். உதாரணமாக, "ஒரு கதை சொல்லுங்கள்"; "ஒரு கேள்வி கேள்." தொல்லைகளை சரிசெய்வதற்கான வழிகள்:
  • - சொற்களில் ஒன்றை ஒரு ஒத்த சொல்லுடன் மாற்றவும். எடுத்துக்காட்டாக, “கனமழை நாள் முழுவதும் நிற்கவில்லை” - “கனமழை நாள் முழுவதும் நிற்கவில்லை”;
  • - வார்த்தைகளில் ஒன்றை அகற்றவும். எடுத்துக்காட்டாக, “இந்த அறிகுறிகளுடன், இன்னும் பல உள்ளன” - “இந்த அறிகுறிகளுடன், மற்றவையும் உள்ளன.”

உரையை உரக்கப் படிக்கும்போது டட்டாலஜி எளிதில் கண்டறியப்படுகிறது. அதிகமாகப் பயன்படுத்தப்படும் சொற்கள் பொதுவாக எது, அதனால், மற்றும் முடியும் ஆகியவை அடங்கும்.

• 9. உரையில் லெக்சிக்கல் மறுபடியும். உதாரணமாக, "நன்றாகப் படிக்க, மாணவர்கள் தங்கள் படிப்பில் அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும்." மீண்டும் மீண்டும் வரும் சொற்களை ஒத்த சொற்களால் மாற்ற வேண்டும், பெயர்ச்சொற்களை பிரதிபெயர்களால் மாற்றலாம் அல்லது முடிந்தால் மீண்டும் மீண்டும் சொல்லப்பட்ட வார்த்தையை முழுவதுமாக அகற்றலாம் - "வெற்றியை அடைய, மாணவர்கள் வகுப்புகளில் அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும்."
• 10. கருத்தின் மாற்று. ஒரு வார்த்தை தவறியதன் விளைவாக இந்த பிழை ஏற்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, “மூன்று ஆண்டுகளாக வெளிநோயாளர் கிளினிக்கிற்குச் செல்லாத நோயாளிகள் காப்பகத்தில் வைக்கப்படுகிறார்கள்” (நாங்கள் நோயாளி அட்டைகளைப் பற்றி பேசுகிறோம், மேலும் வாக்கியத்தின் உரையிலிருந்து நோயாளிகள் வெளிநோயாளர் கிளினிக்கிற்கு அனுப்பப்பட்டனர்).
• 11. ஆசிரியரின் ஸ்டைலிஸ்டிக் அலட்சியத்தின் விளைவாக எழுந்த இந்த பிழை, எளிதில் சரி செய்யப்படலாம்: தற்செயலாக தவறவிட்ட சொல் அல்லது சொற்றொடரைச் செருகுவது அவசியம். உதாரணமாக, "பண்ணையில் ஆடுகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்க விவசாயிகள் முயற்சி செய்கிறார்கள்" - "பண்ணையில் ஆடுகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்க விவசாயிகள் முயற்சி செய்கிறார்கள்."
• 12. ஒருமை அல்லது வடிவங்களின் தேர்வு பன்மை. பெரும்பாலும் ஒருமை அல்லது பன்மையைப் பயன்படுத்துவதில் சிக்கல்கள் உள்ளன. சரியான பயன்பாட்டிற்கான எடுத்துக்காட்டுகள் சேர்க்கைகள்: இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட விருப்பங்கள், மூன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வடிவங்கள், பல விருப்பங்கள் உள்ளன, சில விருப்பங்கள் உள்ளன.

சரியான பயன்பாட்டிற்கு, அர்த்தத்தில் உடன்பாடு பெருகிய முறையில் பயன்படுத்தப்படுகிறது: ஒற்றை முழு பொருள் என்றால், ஒருமை பயன்படுத்தப்படுகிறது, மேலும் தனிப்பட்ட பொருள்களை வலியுறுத்துவது அவசியமானால், பன்மை பயன்படுத்தப்படுகிறது.

• 13. ஒரு வாக்கியத்தில் வார்த்தைகளின் உடன்பாடு. வாக்கியங்களில் வார்த்தை உடன்பாட்டில் பிழைகள் அடிக்கடி நிகழ்கின்றன, குறிப்பாக வினைச்சொற்களைக் கட்டுப்படுத்தும் போது. எடுத்துக்காட்டாக, “இந்தப் பிரிவு ஆவணத்தைத் திறப்பது, வேலை செய்வது மற்றும் சேமிப்பது பற்றிப் பேசுகிறது” - “இந்தப் பிரிவு ஆவணங்களைத் திறப்பதற்கும் சேமிப்பதற்கும், அவற்றுடன் பணிபுரிவதற்கான நடைமுறைகளையும் விவரிக்கிறது.”
• 14. வாய்மொழி பெயர்ச்சொற்களை உருவாக்குதல். வாய்மொழி பெயர்ச்சொற்களை உருவாக்கும் போது நீங்கள் கவனமாக இருக்க வேண்டும், ஏனெனில்... உருவாக்கப்பட்ட பல சொற்கள் அகராதியில் இல்லை, மேலும் அவற்றின் பயன்பாடு கல்வியறிவற்றதாகக் கருதப்படுகிறது (ஏற்பாடு - வரிசைப்படுத்துதல், வரிசைப்படுத்தவில்லை; சரிவு - மடிப்பு, சரிவு இல்லை).
• 15. ஒரே மாதிரியான வடிவங்களைக் கட்டுதல். "அதனால்" மற்றும் "எது" போன்ற வார்த்தைகளுடன் ஒரே மாதிரியான வழக்குப் படிவங்களை ஒன்றாக இணைப்பதை நீங்கள் தவிர்க்க வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, "ஆபத்துக்கான சாத்தியத்தைத் தவிர்ப்பதற்காக" - "ஆபத்து ஏற்படுவதைத் தவிர்க்க."
• 16. வாக்கிய அமைப்புகளின் வறுமை மற்றும் ஏகபோகம். உதாரணமாக, “அந்த மனிதன் எரிந்த பேட் ஜாக்கெட்டை அணிந்திருந்தான். திணிக்கப்பட்ட ஜாக்கெட் தோராயமாக சரிசெய்யப்பட்டது. பூட்ஸ் கிட்டத்தட்ட புதியது. காலுறைகள் அந்துப்பூச்சியால் உண்ணப்படுகின்றன” - “மனிதன் தோராயமாக தைக்கப்பட்ட, எரிந்த பேடட் ஜாக்கெட்டை அணிந்திருந்தான். பூட்ஸ் ஏறக்குறைய புதியதாக இருந்தாலும், காலுறைகள் அந்துப்பூச்சியாக மாறிவிட்டன.

ட்ரோப்களின் ஸ்டைலிஸ்டிக்காக நியாயப்படுத்தப்படாத பயன்பாடு. ட்ரோப்களின் பயன்பாடு பல்வேறு பேச்சு பிழைகளை ஏற்படுத்தும். பேச்சின் மோசமான உருவம், எழுதுவதில் ஏழை எழுத்தாளர்களின் பாணியில் மிகவும் பொதுவான குறைபாடாகும்.

உதாரணமாக, “நீதிபதியும் எளிமையாகவும் அடக்கமாகவும் இருந்தார்.

ஒருவருக்கொருவர் வார்த்தைகளை "ஈர்ப்பதற்கான" சிறப்பு விதிகள் இருப்பதால், வெளிப்படையான பேச்சில் லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய மதிப்பீட்டை ஒரே மாதிரியாக அணுக முடியாது. குறிப்பாக, கலை மற்றும் பத்திரிகை படைப்புகளில் லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய எல்லைகளை விரிவாக்க முடியும். சொற்பொருள் இணக்கத்தன்மை மீதான கட்டுப்பாடுகள் உருவக வார்த்தைப் பயன்பாட்டிற்குப் பொருந்தாது என்பது குறிப்பிடத்தக்கது: சொற்றொடர்கள் அவற்றின் உட்கூறு வார்த்தைகளை உண்மையில் எடுத்துக் கொண்டால் அர்த்தமற்றதாகத் தோன்றும் ( சூரிய அஸ்தமனம் எரிகிறது, ஆண்டுகள் பறக்கின்றன, இருண்ட எண்ணங்கள்) சொற்களின் பொருள் பொருந்தாத தன்மை உருவாக்குவதற்கு ஒரு தடையல்ல கலை படங்கள். சொற்களின் வழக்கமான இணைப்புகளை மீறுவது, அவற்றுக்கு புதிய அர்த்தத்தை அளிக்கிறது, இது பல கிளாசிக்கல் படங்களை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகிறது. சாம்பல் குளிர்கால அச்சுறுத்தல்(ஏ. புஷ்கின்); மணி சத்தமாக அழுகிறது, / மற்றும் சிரிக்கிறார் மற்றும் கத்துகிறார்(P. Vyazemsky); சில நேரங்களில் அவர் உணர்ச்சியுடன் காதலிக்கிறார் / அவரது நேர்த்தியான சோகத்துடன்...(எம். லெர்மொண்டோவ்); potbellied நட்டு பீரோ(என். கோகோல்); மன மற்றும் தார்மீக பிளவு; வழுக்கை சிலாக்கியம்(எம். சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின்).

லெக்சிகல் இணக்கத்தன்மையை மீறுவது நகைச்சுவையான சூழலில் நகைச்சுவையான பேச்சை உருவாக்குவதற்கான ஒரு சிறந்த வழிமுறையாக இருக்கலாம்: அன்று முதல், Evstigneika பிரபலமானார்(எம். கார்க்கி); ஒரு மோல் கொண்ட ஆப்பிள்; உற்சாகமான சோம்பேறி நபர்(I. Ilf மற்றும் E. பெட்ரோவ்); ஒரு விரிவான மற்றும் இரட்டை முனைகள் கொண்ட சண்டையை அடிப்படையாகக் கொண்டது(I. Ilf); ஒற்றை நரி டெரியர்(எல். லென்ச்). காமிக் விளைவை உருவாக்குவதற்கான ஒரு அற்புதமான ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனமாக லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை மீறுவது, பத்திரிகைகள் மற்றும் செய்தித்தாள்களின் நகைச்சுவையான பக்கங்களில் பொதுவாக வெளியிடப்படும் பல்வேறு நகைச்சுவைகள் மற்றும் பழமொழிகளுக்கு அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகிறது:

மேதை உயிருடன் அங்கீகரிக்கப்பட்டார்; மற்றவர்களின் குறைபாடுகளை மன்னிப்பது கடினம், ஆனால் மற்றவர்களின் நற்பண்புகளை மன்னிப்பது இன்னும் கடினம்; எங்கள் உறுதிமொழி நண்பர்கள்; ஒரு ஆர்வமற்ற தலைவர்; இறுதியாக, அரசாங்கம் மக்களின் வாழ்வில் குறிப்பிடத்தக்க சீரழிவை அடைந்தது; வீழ்ச்சி இருந்தபோதிலும், அவர் தன்னை ஒன்றாக இழுத்துக்கொண்டு சோச்சி ஒலிம்பிக்கில் தனிநபர் சாம்பியன்ஷிப்பில் ஐந்தாவது இடத்தைப் பிடித்தார்.

சீரற்ற தன்மை தலைப்புச் செய்திகளைக் கவர்ந்திழுக்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக: வெற்றிக்காக விதிக்கப்பட்ட ஒரு வகை (ஓபகடிகள்); எதிர்கால நினைவுகள்(படத்தின் பெயர்); எல்லோருடனும் தனியாக(ஏ. ஐ. கெல்மனின் நாடகம்); வானத்தை வேட்டையாடுபவர்கள்(அதிக கதிர்வீச்சு பகுதிகளில் பணிபுரியும் ஹெலிகாப்டர் விமானிகள் பற்றி); அமைதியை இயக்கவும், அவர்கள் சுரங்கப்பாதையில் என்ன அமைதியாக இருந்தார்கள்; நீண்ட, பல அத்தியாய வாழ்க்கை; நட்சத்திரங்களின் பூங்கொத்து (மேடை).

கவிஞர்கள் பெரும்பாலும் லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை மீறுகிறார்கள். வி.எஸ். வைசோட்ஸ்கியின் பாடல்களில் வார்த்தைகளின் அசாதாரண சேர்க்கைகள் வெளிப்படையானவை:

கவிஞர்கள் கத்தியின் மீது குதிகால்களை வைத்து நடக்கிறார்கள்

மேலும் அவர்கள் தங்கள் வெறுங்காலுள்ள ஆன்மாக்களை இரத்தமாக வெட்டினார்கள்.

வெளிப்படுத்தாத, புத்திசாலித்தனமான பேச்சு, சொற்றொடர்கள் நடைபயிற்சி குதிகால், வெறுங்காலுடன் ஆன்மாக்கள்சாத்தியமற்றது, அபத்தமானது என்று தோன்றும், ஆனால் ஒரு கவிதை சூழலில் அவர்கள் தங்கள் கலை சக்தியால் ஆச்சரியப்படுகிறார்கள். அதே ஆசிரியரின் பாடலின் மற்றொரு எடுத்துக்காட்டு:

காலையில் அவர்கள் அமைதியான மலை எதிரொலியை சுட்டனர் -

மேலும் காயப்பட்ட பாறைகளில் இருந்து கற்கள் போல் கண்ணீர் வழிந்தது...

ஆசிரியர் ஒரு குறிப்பிட்ட ஸ்டைலிஸ்டிக் இலக்கை அடைய முயற்சிக்கவில்லை என்றால், லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை மீறுவதாகும். பேச்சு பிழை.இது பிரதிபலிக்கிறது சிறப்பியல்பு அம்சம்மொழியின் இயங்கியல் தன்மை: ஒரு வழக்கில், மொழியியல் விதிமுறையிலிருந்து விலகலைக் குறிக்கும் ஒரு நிகழ்வு பேச்சு வெளிப்பாட்டை உருவாக்குவதற்கான ஒரு சிறந்த வழிமுறையாக மாறும், மற்றொன்று - ஆசிரியரின் அலட்சியம் மற்றும் வார்த்தைக்கு கவனக்குறைவான அணுகுமுறைக்கான சான்று. லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை தன்னிச்சையாக மீறுவது மிகவும் பொதுவான பேச்சு பிழை.

உதாரணத்திற்கு பார்க்கவும்: இந்த போட்டிகளில் எங்களுக்கு பிடித்த ஸ்கேட்டர்கள் என்றாலும் தோற்கடிக்கப்பட்டனர், பார்வையாளர்கள் நின்று அவர்களை வரவேற்கிறார்கள், விளையாட்டு வர்ணனையாளர் கூறுகிறார் (ஆனால்: வெற்றி தோல்வி). ஒருவேளை உங்களுக்கு தூக்கமின்மை வந்திருக்கலாம், / நீங்கள் அங்கே படுத்திருக்கிறீர்கள், இல்லை என் கண்களை மூடுகிறேன்நீலம், – கவிஞர் எழுதுகிறார் (ஆனால்: உங்களால் முடியும் உன் கண்களை மூடு,ஆனால் இல்லை பார்வை). பேசின் உற்பத்தி செய்யப்பட்டது வசதியான அனுபவம், - பத்திரிகையாளர் கட்டுரையில் குறிப்பிடுகிறார் (நீங்கள் தயாரிக்கலாம் இனிமையான எண்ணம்,ஆனால் இல்லை வசதியான). இது நிகழ்வுஇருந்தது ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டதுகிராம மக்கள் மகிழ்ச்சியுடனும், உற்சாகத்துடனும்,– ஒரு பள்ளி மாணவி உள்ளூர் கோயிலின் மறுசீரமைப்பு பற்றி ஒரு கட்டுரையில் குறிப்பிடுகிறார் (ஆனால்: ஏற்றுக்கொள்முடியும் நோய்வாய்ப்பட்ட நபர்முதலியன, மற்றும் நிகழ்வுஇன்னும் இருக்க வேண்டும் உணர்கின்றன) சில சொற்கள் பெரும்பாலும் தவறான சேர்க்கைகளில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன ( கூட்டம் கூட்டப்படுகிறது, உரையாடல் வாசிக்கப்படுகிறது, கவனத்தை அதிகரிக்கவும், முக்கியத்துவம் கொடுக்கவும், எல்லைகளை அதிகரிக்கவும்மற்றும் பல.).

லெக்சிகல் இணக்கத்தன்மையின் மீறல் வெளிப்புறமாக ஒத்த சொற்றொடர்களின் மாசுபாட்டால் ஏற்படலாம், எடுத்துக்காட்டாக: திருப்திநவீன தேவைகள் (கலவை சேர்க்கைகள் தேவைகளை பூர்த்தி மற்றும் தேவைகளை பூர்த்தி செய்யுங்கள்);இதிலிருந்து மீட்கப்பட்ட பொருள் சேதம்பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு ஆதரவாக (பொருள் சேதம்இருக்கலாம் திருப்பி கொடுக்கப்பட்டது ; சேகரிக்கப்பட்டதுஇருக்கமுடியும் பணம்); மேம்படுத்தப்பட்டதுகலை நிலைநாட்டுப்புற அருங்காட்சியகங்களின் கண்காட்சிகள் (நிலைஇருக்கலாம் அதிகரிக்க, அதிகரிக்க; மேம்படுத்தமுடியும் தரம்) மாசுபாட்டின் கூடுதல் எடுத்துக்காட்டுகள்: நடவடிக்கை எடு (cf.: நடவடிக்கை எடு - நடவடிக்கைகளை எடு); தகுதியான புகழ் (புகழ் பெற்றார் - மரியாதை பெற்றார்); கொடியிடாத உதவி (நிலையான உதவி – கவனம் செலுத்தாதது); முக்கியமில்லை (முக்கியமில்லை – முக்கியமில்லை) சொற்றொடர்களின் கலவையானது ஒரு நகைச்சுவைக்கு வழிவகுத்தது:

சுவைகளை விவாதிக்க முடியவில்லை:

சிலர் உப்புநீரில் பாதாமி பழத்தை மதிக்கிறார்கள்,

மற்றவர்களுக்கு கடுகு சேர்த்து ஜாம் பிடிக்கும்.

ஆனால் இதெல்லாம் பங்கு இல்லை

மேலும், முக்கியமில்லை.

(ஈ. ஸ்விஸ்டுனோவ்)

தீவிரமான சொற்களைப் பயன்படுத்தும் போது வரையறுக்கப்பட்ட வாய்ப்புகள்லெக்சிகல் இணைப்புகள், லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை மீறுவது பெரும்பாலும் பேச்சின் நகைச்சுவை ஒலிக்கு காரணமாகிறது. உதாரணத்திற்கு பார்க்கவும்:

கடுமையான பிரச்சனைகள் சரிந்ததுஇளம் தொழில்முனைவோருக்கு ஆச்சரியத்தால்;தலைவர்கள் தீவிர கவனம் செலுத்தினர் அடையப்பட்ட தீமைகள்;அவர்கள் சிறந்ததைப் போல வேலை செய்தனர் மோசமான நிபுணர்கள்;மக்கள் எங்களிடம் வந்தனர் அனுபவத்தால் விரக்தியடைந்தார்.

இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் நகைச்சுவை எழுகிறது, ஏனெனில் வரையறுக்கப்பட்ட லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய சொற்கள் சொற்றொடர்களின் மாறுபாடுகளை "பரிந்துரைக்கிறது", ஒரு விதியாக, சரியான எதிர் அர்த்தத்துடன் (cf.: வெற்றிகளை அடைந்தனர், மோசமான மோசடி செய்பவர்கள், துக்கத்தால் மனச்சோர்வடைந்தவர்கள்).

லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மை மீறப்பட்ட வாக்கியங்களின் ஸ்டைலிஸ்டிக் எடிட்டிங் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்போம்:

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, ஸ்டைலிஸ்டிக் எடிட்டிங் முக்கியமாக வார்த்தைகளை மாற்றுவதற்கு வருகிறது, இதன் பயன்பாடு லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை மீறுவதற்கு வழிவகுத்தது.