ஒரு புறச்சொற்கள் என்றால் என்ன, பேச்சுவழக்கு மற்றும் கலைப் படைப்புகளில் அதன் பயன்பாட்டின் எடுத்துக்காட்டுகள். பாராபிரேஸ் என்ற சொல்லின் பொருள்

ரஷ்ய மொழியின் வெளிப்பாட்டையும் அழகையும் லோமோனோசோவ், டெர்ஷாவின், கோகோல், துர்கனேவ், டால்ஸ்டாய் மற்றும் பல எழுத்தாளர்கள், கவிஞர்கள் பாராட்டினர், அதன் வாழ்க்கை மற்றும் படைப்பு செயல்பாடு வார்த்தையுடன் நேரடியாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது. அவர்கள் அதன் மகிழ்ச்சியான, பணக்கார, மாறுபட்ட சொற்களஞ்சியம், விரிவாக்கப்பட்ட சொற்பொருள் ஆகியவற்றைக் குறிப்பிட்டனர், இது அனைத்து அடையாள மற்றும் வெளிப்படையான வழிகளையும் திறமையாக பயன்படுத்த அனுமதித்தது.

கருத்து அறிமுகம்

பெரிஃப்ராசிஸ் போன்ற ஒரு மொழியியல் நிகழ்வு என்ன? அன்றாட தகவல்தொடர்பிலும் உள்ளேயும் அதற்கான உதாரணங்களை நாம் அடிக்கடி பார்க்கிறோம் கலை பேச்சு. "சந்திரன்" என்ற சொல்லுக்குப் பதிலாக "இரவின் ராணி" அல்லது "நட்சத்திரங்கள்" - "வழிகாட்டும் விளக்குகள்", "முத்துக்கள்" மற்றும் "விலைமதிப்பற்ற ப்ளேசர்கள்" என்பதற்குப் பதிலாக "இரவின் ராணி" அல்லது "நட்சத்திரங்கள்" என்று யாராவது சொல்வதை நீங்கள் கேட்டால், அவர்கள் மோதியதை அறிந்து கொள்ளுங்கள். குறிப்பிடப்பட்ட கருத்துடன். கலையில், இது பண்டைய கிரேக்கர்களால் தனிமைப்படுத்தப்பட்டது, அவர் அதற்கு ஒரு வரையறையை அளித்தார்: "ஒரு நிகழ்வை மற்றொன்றின் உதவியுடன் விவரிக்கும் வெளிப்பாடு." அதாவது, ஒரு உருவகம், "ஒன்றுக்கு பதிலாக மற்றொன்று" - கிரேக்க மொழியில் "பெரிஃப்ரேஸ்" என்பது இப்படித்தான் ஒலிக்கிறது. அத்தகைய "புதரைச் சுற்றி" (மற்றொரு மொழிபெயர்ப்பு-விளக்கம்) எடுத்துக்காட்டுகளைக் கண்டுபிடிப்பது மிகவும் எளிதானது. சரி, குறைந்தது புஷ்கின் கடலுக்கு பிரபலமான வேண்டுகோள்: "பிரியாவிடை, இலவச கூறுகள்!"

புறச்சொல் - உரைச்சொல்

கட்டுரையில் விவாதிக்கப்படுவது பெரும்பாலும் கலைப் பாதைகளை அறியாத மக்களால் பாராபிரேஸுடன் குழப்பமடைகிறது - இது ஒலியில் மிகவும் ஒத்ததாக இருக்கும், ஆனால் முற்றிலும் மாறுபட்ட பொருளைக் கொண்டுள்ளது. இந்த வார்த்தையின் அர்த்தம் பல்வேறு வகையானஉரையை மறுபரிசீலனை செய்தல்: விரிவான, சுருக்கமான, தழுவல், கவிதையிலிருந்து உரைநடை மற்றும் நேர்மாறாக மொழிபெயர்ப்பு. அறிவியல் நூல்கள் உட்பட பல்வேறு கருத்துகளும் இதில் அடங்கும். பெரிஃப்ராசிஸ் முற்றிலும் மாறுபட்ட நோக்கத்தைக் கொண்டுள்ளது. பேச்சில் உள்ள எடுத்துக்காட்டுகள் இலக்கணத்தில் பிரதிபெயர்களின் பங்கைப் போலவே பல வழிகளில் உள்ளன. இரண்டு மொழியியல் நிகழ்வுகளும் பொருள்கள் அல்லது அடையாளங்களை பெயரிடவில்லை, ஆனால் அவற்றை சுட்டிக்காட்டுகின்றன: "மனிதன்" என்பதற்கு பதிலாக "அவன்" மற்றும் "ஸ்லாட் மெஷின்" என்பதற்கு பதிலாக "ஒரு ஆயுத கொள்ளைக்காரன்".

பேச்சு வெளிப்பாடு

சில கருத்துக்களை மற்றவர்களின் உதவியுடன் விளக்கமாக வெளிப்படுத்தும் இலக்கிய ஆய்வுகளில் நிறைய ட்ரோப்கள் உள்ளன. இவை உருவகங்கள், சிலேடைகள் மற்றும் ஒப்பீடுகள். சிறப்பு இடம்அவற்றில் பெரிபிராசிஸ் இடம் பெறுகிறது. பேச்சுவழக்கில் அடையாளம் காணப்பட்ட எடுத்துக்காட்டுகள் நிகழ்வை தர்க்கரீதியான மற்றும் உருவக துணைக்குழுக்களாக வகைப்படுத்துவதை சாத்தியமாக்குகின்றன. தர்க்கரீதியாக, பொருள்கள், நிகழ்வுகள் மற்றும் நிகழ்வுகளுக்கு இடையே வெளிப்படையான, காணக்கூடிய, எளிதில் வேறுபடுத்திக் காட்டக்கூடிய இணைப்புகளில் விளக்கமான தருணம் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. மற்றும் உருவகங்களில் - சங்கங்களின் அமைப்பு மற்றும் மறைக்கப்பட்ட ஒன்றிணைக்கும் இணைப்புகளில். தர்க்கரீதியான பெரிஃப்ராஸிஸ் என்றால் என்ன? ரஷ்ய மொழியில் எடுத்துக்காட்டுகள் கண்டுபிடிக்க மிகவும் எளிதானது. இது "லெர்மொண்டோவ்" என்பதற்கு பதிலாக "எங்கள் காலத்தின் ஹீரோ" மற்றும் "தாவரங்களுக்கு" பதிலாக "பச்சைவெளிகள்" ஆகியவற்றின் ஆசிரியர். அவர்களது தனித்துவமான அம்சம்- பரந்த விநியோகம், லெக்சிகல் அர்த்தத்தின் வெளிப்படைத்தன்மை, ஒரே மாதிரியான இனப்பெருக்கம்.

வார்த்தைகளின் கலை

சற்றே வித்தியாசமான உருவப் பொழிப்புரை. புனைகதைகளின் எடுத்துக்காட்டுகள் அதன் சாரத்தை முடிந்தவரை துல்லியமாக வெளிப்படுத்த உதவுகின்றன. நீங்கள் யாரையாவது ஒப்லோமோவ் என்று அழைத்தால், இது சோம்பல், எதையும் செய்ய விருப்பமின்மை, செயலற்ற பகல் கனவு போன்ற மனித குணங்களைக் குறிக்கிறது என்பது தெளிவாகிறது. Plyushkin நீண்ட காலமாக ரஷ்ய மொழியின் மிக உயர்ந்த வெளிப்பாடாக கஞ்சத்தனத்திற்கு ஒத்ததாக மாறியுள்ளது, பெரும்பாலும் மாஸ்கோவை "வெள்ளை கல்" என்றும், செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் புஷ்கின் வார்த்தைகளில் அழைக்கவும்: "பீட்டர்ஸ் படைப்பு." இந்த விஷயத்தில், நாம் பெரிபிராசிஸை அதன் தூய வடிவத்தில் கையாளவில்லை, ஆனால் மற்ற ட்ரோப்களுடன் அதன் இணைவு: உருவகம் மற்றும் ஒப்பீடு. அவை பெரும்பாலும் உணரப்படுகின்றன (அதாவது, அவற்றின் உச்சரிக்கப்படும் அடையாள அர்த்தத்தை இழந்துவிட்டன), விரிவாக்கப்பட்ட அல்லது மறைக்கப்படுகின்றன.

ஒன்றில் இரண்டு

பெரிஃப்ராசிஸ் பற்றி வேறு என்ன சுவாரஸ்யமானது? இலக்கியத்தின் எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றொரு மொழியியல் நிகழ்வுடன் அதன் தொடர்பை நிரூபிக்கின்றன - சொற்பொழிவு, அல்லது இன்னும் துல்லியமாக, ஒரு கருத்தை இன்னொருவர் மீது திணித்தல். எந்த சந்தர்ப்பங்களில் இது நிகழ்கிறது? முரட்டுத்தனமான, ஸ்டைலிஸ்டிக்காக குறைக்கப்பட்ட வார்த்தையை மற்றொரு "உன்னதமான" வார்த்தையுடன் மாற்றுவது அவசியமானால். உதாரணமாக, "இருமல்" என்பதற்குப் பதிலாக, "உங்கள் தொண்டையை அழிக்கவும்" என்றும், "ஃபர்ட்" என்பதற்குப் பதிலாக "காற்றைக் கெடுக்கவும்" என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள். ஒரு விபச்சாரி "எளிதான நல்லொழுக்கமுள்ள பெண்", "ஹெட்டேரா", "மிகவும் பழமையான தொழிலின் பிரதிநிதி", "மெசலினா" என்று அழைக்கப்படுகிறார். சைனஸ்களை சுத்தம் செய்யும் செயல்முறை அழகான வெளிப்பாடு"ஒரு கைக்குட்டையைப் பயன்படுத்துங்கள்," முதலியன. அதன் இலக்கிய நெறிமுறைகள் தீவிரமாக உருவாக்கப்பட்டு, தூய்மை மற்றும் சரியான தன்மைக்கான போராட்டம் இருந்த நேரத்தில், பழமொழிகள் தோன்றி மொழியில் வேரூன்றின. லோமோனோசோவ், "மூன்று அமைதி" என்ற கோட்பாட்டின் மூலம், "உயர்," "நடுத்தர" மற்றும் "குறைந்த" சொற்களஞ்சியத்திற்கு இடையே ஒரு கூர்மையான கோட்டை வரைந்தார். சுத்திகரிக்கப்பட்ட மற்றும் படித்த பிரபுக்கள் தங்கள் பேச்சில் முரட்டுத்தனத்தைப் பயன்படுத்தக்கூடாது என்று நம்பப்பட்டது. லோமோனோசோவின் போதனை முதன்மையாக அக்கறை கொண்டிருந்தாலும்

இலக்கியம், வகைகள் மற்றும் வகைகள், இது சமூகத்தில் பரவலான பயன்பாட்டைக் கண்டறிந்துள்ளது.

சொற்பொழிவுகள் தோன்றுவதற்கு மற்றொரு காரணம் உள்ளது: பெரிஃப்ராசிஸ் என்பது இயற்கையில் அகநிலை மற்றும் மத மற்றும் வழிபாட்டு காரணிகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. உதாரணமாக, ரஷ்யாவில் "பிசாசு" என்பதற்குப் பதிலாக, குறிப்பாக மக்களிடையே, "அசுத்தமானது" அல்லது "தீயது" என்று சொல்வது வழக்கம். இத்தகைய பெயர்கள் மற்ற உலக சக்திகளிடமிருந்து மக்களுக்கு அதிக கவனத்தை ஈர்க்காது என்று நம்பப்பட்டது, மேலும் அவை "கடவுளின் ஆத்மாக்களை" தொந்தரவு செய்யாது. அதே வழியில், விவசாயிகள் "பிரவுனி" என்ற வார்த்தையை சத்தமாக சொல்லவில்லை, அவரை "மாஸ்டர்", "தாத்தா", "உதவி" என்று அழைத்தனர். "அவரே" என்ற வார்த்தை அடிக்கடி வந்தது. இல்லையெனில் பிரவுனி புண்படுத்தப்படுவார் என்றும் நாங்கள் அவர்கள் மீது அழுக்கு தந்திரங்களை விளையாடத் தொடங்குவோம் என்றும் அவர்கள் நம்பினர். நீங்கள் அதை "சரியாக" அழைத்தால், இந்த வழியில் நீங்கள் ஆவியை சமாதானப்படுத்தலாம், இது நிச்சயமாக உங்கள் வீட்டிற்கு நல்ல அதிர்ஷ்டத்தைத் தரும்.

"பெரிஃப்ரேஸ்" அல்லது "பெரிஃப்ரேஸ்" என்பது ரஷ்ய மொழியில் ஒரு சுவாரஸ்யமான நிகழ்வு. இது ட்ரோப்களின் வகையைச் சேர்ந்தது - கலைப் பேச்சின் நிலையான சேர்க்கைகள், சொற்பொருள் ரீதியாக பிரிக்கப்படாமல் மற்றும் எல்லா இடங்களிலும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இக்கட்டுரையானது புறச்சொற்கள் என்றால் என்ன என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவும்.

பெரிஃப்ராஸிஸ் என்பது ஒரு சொல் பண்டைய கிரீஸ், மொழிபெயர்க்கப்பட்ட பொருள்: “பெரி” - சுற்றி, “ஃப்ரேஸோ” - நான் சொல்கிறேன். அதாவது, “பேசுவது” - ஒரு பொருள் அல்லது நிகழ்வை உருவகத்தின் கூறுகளுடன், அடையாளங்கள் அல்லது அம்சங்களின் பெயருடன் தொடர்புடைய சொற்களைப் பயன்படுத்தி விவரிக்க. அதாவது, நாம் பெரிஃப்ரேஸுக்கு ஒரு வரையறையை வழங்கினால், இந்த சொல் பாராஃப்ரேசிங் மற்றும் ஒரு சிறப்பு விளக்கத்தை குறிக்கிறது என்று சொல்லலாம்.

எடுத்துக்காட்டுகள்

உருவகக் கதைசொல்லல் ரஷ்ய மொழியை அழகுபடுத்துகிறது, மேலும் அதை மேலும் உருவகமாகவும், சுவாரசியமாகவும், துடிப்பாகவும் ஆக்குகிறது. "நரி" என்ற வார்த்தையைச் சொல்வது "தந்திரமான மிருகம்" என்று சொல்வது போல் இருக்காது, இருப்பினும் இரண்டு விருப்பங்களும் ஒரே பொருளைக் குறிக்கின்றன. பெரிஃப்ராஸிஸ் உங்களை யாரோ அல்லது ஏதோவொன்றின் குணாதிசயத்திற்கு பிரகாசத்தையும் பேச்சாளரின் சொந்த அணுகுமுறையையும் சேர்க்க அனுமதிக்கிறது.

ஒரு சொற்றொடரைப் பயன்படுத்தும் நபர், ஒரு பொருள் அல்லது நிகழ்வின் விளக்கத்தில் அதை ஒரு சிறப்பு வழியில் வகைப்படுத்தும் முழு அளவிலான அம்சங்களையும் சேர்க்கிறார். மேலும், எந்தவொரு நபருக்கும் இந்த தருணங்கள் அடையாளம் காணக்கூடியதாக இருக்கும். உதாரணமாக: "பாலைவனத்தின் கப்பல்" - ஒட்டகம், "நீல கிரகம்" - பூமி, "எங்கள் சிறிய சகோதரர்கள்" - விலங்கு உலகம், “சிட்டி ஆன் தி நெவா” - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்.

நம் பேச்சில், நாம் அதை நாமே கவனிக்காமல் அடிக்கடி உருவகப் புறச்சொற்களை நாடுகிறோம்.. இங்கே சில உதாரணங்கள்:

• "அவர் பெலோகமென்னயாவிற்கு புறப்பட்டார்" (மாஸ்கோ).
• "கருப்பு தங்கத்தை பிரித்தெடுக்கவும்" (எண்ணெய்).
• "உங்கள் உணவில் இருந்து வெள்ளை மரணத்தை விலக்கு" (சர்க்கரை).
• "ஒரு சோகமான நேரம் வருகிறது" (இலையுதிர் காலம்).

பாராபிரேசஸ் வகைகள் என்ன?

ரஷ்ய மொழியில் பெரிஃப்ரேஸ்கள் இரண்டு வகைகளாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன: பொது மொழி மற்றும் ஆசிரியர். அனைவருக்கும் தெரிந்த பொருட்களுக்கான உருவகங்களின் வடிவத்தில் முந்தையது எல்லா இடங்களிலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது: "மிருகங்களின் ராஜா", "நீல திரை".

ஆசிரியரின் புறச்சொற்கள் ஒரு காலத்தில் அவற்றைப் பயன்படுத்திய எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கவிஞர்களுக்கு சொந்தமானது மற்றும் சொற்றொடர்கள் பேச்சின் நிலையான உருவங்களாக மாறியது: "பீட்டரின் படைப்பு," "ரஷ்ய புரட்சியின் கண்ணாடி." பெரிஃப்ரேஸ்கள் அடையாளம் காணக்கூடியவை மற்றும் அனைத்து படித்தவர்களும், தாய்மொழி பேசுபவர்களும், என்ன அல்லது யாரைக் குறிக்கிறார்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்கிறார்கள்.

பெரிஃப்ரேஸ்கள் மேலும் இரண்டு வகைகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன: தருக்க மற்றும் உருவக. முதலாவதாக, விளக்கமான பண்புகளுக்கு இடையே தெளிவான தொடர்பைக் கொண்டுள்ளது: "இறகுகள் கொண்ட நண்பர்கள்", "தந்திரமான சிவப்பு முகம்". இரண்டாவது பிரிவில், உருவக பெரிஃப்ரேஸ்கள் (அவை ட்ரோப்கள் என வகைப்படுத்தப்படுகின்றன) விளக்கமான பண்புகளின் இணைப்பின் துணை அமைப்பைக் கொண்டுள்ளன. ஒரு நபரைப் பற்றி நீங்கள் சொல்வது இதுதான்: “பிளைஷ்கின்” (கஞ்சத்தனமான, பேராசை), “அவள் தும்பெலினாவைப் போல சாப்பிடுகிறாள்” (மிகக் குறைவு).

ஒரு வெளிப்பாடு எப்படி பிறக்கிறது

ஒரு சொற்றொடரை உருவாக்கும் போது, ​​ஒரு பொருள், நிகழ்வு அல்லது நிகழ்வில் உள்ள பொருள் ஒரு அடிப்படையாக எடுத்துக் கொள்ளப்படுகிறது. இது ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட சொற்களைப் பயன்படுத்தி விவரிக்கப்பட்டுள்ளது. பத்தியில் பயன்படுத்தப்படும் அனைத்து சொற்களும் பெரும்பான்மையினருக்கு புரியும்படி இருக்க வேண்டும்.

நீங்களே ஒரு சொற்றொடரை உருவாக்கலாம். உதாரணமாக "டேபிள்" என்ற வார்த்தையை எடுத்துக் கொள்வோம். அதன் சொற்பொருள் வரம்பு மிகவும் மாறுபட்டது: சமையலறை பாத்திரங்கள் வைக்கப்படும் ஒரு பொருள்; அதன் பின்னால் அமர்ந்து, மக்கள் உணவு உண்கின்றனர்; நீங்கள் அதன் மேற்பரப்பில் எழுதலாம். இரவு உணவு மேஜை”:

1. மக்கள் உணவை உண்ணும் உணவுகளை அதன் மீது வைப்பதற்கான ஒரு பொருள் (வழக்கமான தருக்க விளக்கம்).
2. இரவு விருந்துகளுக்கான ஆதரவு (உருவ விளக்கம், கவிதை).
3. ஒரு நான்கு கால் நண்பர் அவரைச் சுற்றி ஒரு குடும்பத்தை சேகரிக்கிறார் (உருவகம், உருவகம்).

இது போன்ற சொற்பொழிவுகள் அனைவருக்கும் தெரிய, அவற்றை பிரபலப்படுத்துவது அவசியம் - புத்தகங்கள், கட்டுரைகள், வலைப்பதிவுகளை எழுதுங்கள். சிறந்த எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கவிஞர்கள் - கிளாசிக் - பரந்த அளவிலான வாசகர்களிடையே அவர்களின் புகழ் காரணமாக, அத்தகைய ட்ரோப்களை எளிதில் உருவாக்க முடிந்தது.

கவிதையில் பொழிப்புரைகள்

18-19 ஆம் நூற்றாண்டுகளில், இது "மோசமான சுவை" என்று கருதப்பட்டது எளிய மதிப்புகள். அவை மிகவும் பரிதாபகரமான மற்றும் புனிதமானவையாக மாற்றப்பட்டிருக்க வேண்டும். இது நூல்களுக்கு அழகு சேர்த்தது.

ரஷ்ய கவிதைகளில் மிகவும் பிரபலமான "உருவக்கதை". அவரது பேனாவிலிருந்து நாம் அடிக்கடி பயன்படுத்தும் பல நிலையான பேச்சு உருவங்கள் வந்தன. இலையுதிர் காலம் பற்றிய வார்த்தைகள்: "ஒரு சோகமான நேரம்", "கண்களின் வசீகரம்" அனைவருக்கும் அடையாளம் காணக்கூடியவை. கவிஞன் சோகம் மற்றும் சிதைவின் உணர்வை மிகவும் வெற்றிகரமாக வெளிப்படுத்தினார், அந்த மொழியில் "வேரூன்றியது".

புஷ்கினின் “ஸ்டெப்ஸின் நண்பர்” வாசகருக்கு என்றென்றும் அடையாளம் காணக்கூடியவர் - நாங்கள் ஒரு கல்மிக்கைப் பற்றி பேசுகிறோம்.

M.Yu எழுதிய "கவிஞருக்கு" என்ற படைப்பில் புஷ்கின் தன்னை "மரியாதை அடிமை" என்று அழைத்தார். லெர்மொண்டோவ். இதையொட்டி, லெர்மொண்டோவ் அடிக்கடி "எங்கள் காலத்தின் ஒரு ஹீரோ" ஆசிரியர் என்று அழைக்கப்படுகிறார்.

சுவாரஸ்யமான உதாரணம்பொழிப்புரை இயற்கை நிகழ்வு- சூரிய அஸ்தமனம் உலகிற்கு F.I. டியுட்சேவ். அவரது கவிதையில், பூமி "தலையில்" இருந்து உருண்ட சூடான பந்தைப் பற்றி எழுதினார். அத்தகைய விளக்கத்துடன், அசாதாரண அழகின் படம் வெளிப்படுகிறது!

படைப்பாற்றலில் பொழிப்புரைகள்

பெரும்பாலும், எழுத்தாளர்கள் பெரிஃப்ரேஸ்களை உருவாக்கும் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தினர்; சில நேரங்களில் எழுத்தாளர்களின் படைப்புகளில், அத்தகைய நுட்பத்தை சொற்பொழிவிலிருந்து பிரிப்பது கடினம்.

ரஷ்ய மொழியில் ஒரு சொற்பொழிவு என்பது ஒரு கருத்தை மற்றொரு கருத்தை மாற்றும் நிகழ்வைக் குறிக்கிறது.. சொற்களின் பரிமாற்றத்தின் அவசியத்தை வரையறை தெளிவாகக் குறிக்கிறது. ஒரு விதியாக, முரண்பாடான சொற்கள் இந்த வழியில் "நடுநிலைப்படுத்தப்படுகின்றன". எனவே, அடிக்கடி மூக்கை ஊதிப் பார்க்கும் ஒரு மனிதனைப் பற்றி எழுத்தாளர்கள் கூறலாம்: "அவர் தனது கைக்குட்டையை முகத்தில் வைத்துக்கொண்டு, மூக்கிலிருந்து பாயும் உள்ளடக்கங்களை கவனமாக சேகரித்தார்." இந்த உரை மிகவும் உன்னதமாக ஒலிக்கிறது, இல்லையா?

"சரியான மாற்றீடுகளின்" எடுத்துக்காட்டுகள்:

• துர்நாற்றம் - துர்நாற்றம்;
• அவர் ஒரு இழிவானவர் - அவர் ஒரு சிக்கலான தன்மையைக் கொண்டவர்;
• விபச்சாரி - எளிதான நல்லொழுக்கமுள்ள பெண்;
• கொலைகாரன் - கொலைகாரன்;
• கற்பழிப்பு - மரியாதை மற்றும் பிறவற்றைப் பறித்தல்.

A.S இல் புஷ்கினுக்கு பல சொற்கள் உள்ளன: “அவள் நித்திய தூக்கத்தில் விழுந்தாள்” - அவள் இறந்தாள், “ஆண்டின் காலை” - வசந்த காலம், “ரோமுலஸின் குடும்பம்” - ரோமில் வசிப்பவர்கள்.

A. ட்வார்டோவ்ஸ்கி ஹைவ் "பீ டவுன்" என்று அழைத்தார், மேலும் அவரது நிலம் "சப்லூனரி உலகம்".

பிரபலமான இலக்கிய சொற்கள் காலப்போக்கில் சொற்றொடர் அலகுகளாக மாறுகின்றன - நிலையான மற்றும் சொற்பொருள் பிரிக்க முடியாத பேச்சின் உருவங்கள்.

வரலாறு மற்றும் விளம்பரத்தில் பொழிப்புரைகள்

நிலையான சொல் வடிவங்கள் வரலாற்றில் நன்கு வேரூன்றியது, சின்னமாகவும் அனைவராலும் அடையாளம் காணக்கூடியதாக மாறியது. "தேசங்களின் தந்தை" - I. ஸ்டாலின், "ரஷ்ய அறிவியலின் கொலம்பஸ்" - எம். லோமோனோசோவ், "ரஷ்ய புரட்சியின் கண்ணாடி" - எல். டால்ஸ்டாய். கற்பனைஇந்த உருவகக் கருத்துக்களை ஒருங்கிணைத்தனர் - சோவியத் காலங்களில், எழுத்தாளர்கள் சோசலிச ட்ரோப்களை தீவிரமாக ஊக்குவித்தனர்: "மனம், மரியாதை மற்றும் சகாப்தத்தின் மனசாட்சி", "பாட்டாளி வர்க்கத்தின் தலைவர்" மற்றும் பிற.

வரலாற்று ஆளுமைகளுக்கு மேலதிகமாக, சொற்பொழிவுகள் தற்காலிக நிகழ்வுகள் அல்லது அரசியல் சூழ்நிலையின் நிலையைக் குறிக்கின்றன: "கரை", "இரும்புத்திரை", " பனிப்போர்" மற்றும் பலர். வாக்கியம்: "இரும்புத் திரை விழுந்தது" சோவியத் ஒன்றியத்தின் சரிவின் போது வாழ்ந்த அனைவராலும் புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது.

ஒரு சுவாரஸ்யமான பொருள்தற்போதைய வரலாறு விளம்பரம், ஏனெனில் இது மிகவும் தீவிரமாக உருவக கலை நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துகிறது. விளம்பரத்தின் நோக்கம் தோற்றத்தை மேம்படுத்துவது மற்றும் ஒரு தயாரிப்பு அல்லது சேவையை வாங்குவதை ஊக்குவிப்பதாகும். பெரும்பாலும், விளம்பரம் ஒரு உருவக அர்த்தத்தில் பாராஃப்ரேஸ்களைப் பயன்படுத்துகிறது. உதாரணமாக, அவர் ஒரு குறிப்பிட்ட மருத்துவ தயாரிப்பை "வயிற்றுக்கான மோட்டார்" என்று அழைக்கிறார். தயாரிப்பின் பண்புகள் தர்க்கத்தைத் தவிர்த்து, உள்ளுணர்வு மட்டத்தில் செயல்படுகின்றன, விளம்பரத்தின் கருப்பொருளுடன் தொடர்புடைய படங்களை வாங்குபவரின் தலையில் பிறக்கிறது.

செயலில் கேட்பவர்கள் கேட்கக் கற்றுக்கொள்வது மட்டுமல்லாமல், ஒரு செய்தியின் சாராம்சத்தை எடுத்துரைக்கும் கலையையும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். உதாரணமாக, முதல் தேர்வின் முடிவுகளைப் பற்றி விவாதிக்க ஒரு பேராசிரியருடனான சந்திப்பின் போது, ​​சார்லி கூறுகிறார், "நான் முதல் தேர்வில் தோல்வியடைந்தேன் என்று நினைக்கிறேன்-எனது தலையில் நிறைய நடக்கிறது." பேராசிரியர் ஜென்சன் இவ்வாறு பதிலளித்தால்: "நான் சரியாகப் புரிந்து கொண்டால், படிப்பதில் இருந்து உங்களைத் திசைதிருப்பும் ஒன்று இருந்தது", பின்னர் அவர் உரையாசிரியரை விளக்குவார்.

பொழிப்புரை என்பது செய்தியின் சாராம்சத்தின் ஒரு அறிக்கை.

ஒரு சொற்றொடரை உள்ளடக்கம், உள்ளடக்கத்திற்குப் பின்னால் உள்ள உணர்வுகள் அல்லது இரண்டிலும் கவனம் செலுத்த முடியும். முந்தைய எடுத்துக்காட்டில், பேராசிரியரின் பதில், "நான் சரியாகப் புரிந்து கொண்டால், படிப்பதில் இருந்து உங்களைத் திசைதிருப்பும் ஒன்று இருந்தது" என்பது உள்ளடக்கத்தின் ஒரு சுருக்கமாகும். இது செய்தியின் அர்த்தத்தில் கவனம் செலுத்துகிறது. உரையாடலின் போது சார்லி எப்படி குனிந்து, பெருமூச்சு விட்டார், மெதுவாக தலையை ஆட்டினார் என்பதை பேராசிரியர் ஜென்சன் கவனித்திருந்தால், "அப்படியானால், உங்கள் கடைசி தேர்வு மதிப்பெண்ணைப் பற்றி நீங்கள் மிகவும் வருத்தமாக உள்ளீர்கள்" என்று கூறியிருந்தால், அவரது பதில் உணர்ச்சியின் பகுத்தறிவாக இருந்திருக்கும். . இந்த விஷயத்தில், சொல்லப்பட்டவற்றுடன் தொடர்புடைய உணர்வுகள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன.

உணர்வுகளின் உரைச்சொல் - செய்தியின் உள்ளடக்கத்துடன் தொடர்புடைய உணர்ச்சிகளை மையமாகக் கொண்ட பதில்.

நிலைமைகளில் உண்மையான வாழ்க்கைநாம் பெரும்பாலும் உள்ளடக்கம் மற்றும் உணர்வுகளின் சொற்பிரயோகத்தைப் பிரிப்பதில்லை, மேலும் எங்கள் பதில்கள் இரண்டின் கலவையாக இருக்கலாம். பின்வரும் எடுத்துக்காட்டில் ஒரே குறிப்பிற்கு பதிலளிக்கும் அனைத்து மூன்று வகையான சொற்பொழிவுகளும் குறிப்பிடப்படுகின்றன:

அறிக்கை: "ஐந்து வாரங்களுக்கு முன்பு எனது சோதனைகள் பற்றிய ஒரு காகிதத்தின் திருத்தப்பட்ட கையெழுத்துப் பிரதியை எனது ஆலோசகரிடம் கொடுத்தேன். நான் செய்த மாற்றங்கள் அதை கணிசமாக மேம்படுத்தியதை எண்ணி நான் மகிழ்ச்சியடைந்தேன். எனவே, நேற்று, எனது ஆலோசகர் என்னைத் தடுத்து, கையெழுத்துப் பிரதியைத் திருப்பித் தந்தார், மேலும் இந்த வரைவு முதல்வரிடமிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறது என்பது அவருக்கு முற்றிலும் புரியவில்லை என்று கூறினார்.

உணர்வுகளின் சுருக்கம்: "நீங்கள் செய்த மாற்றங்களை உங்கள் ஆலோசகர் பார்க்கவில்லை என்பது உங்களுக்கு மிகவும் விரும்பத்தகாத ஆச்சரியமாக எனக்குத் தோன்றுகிறது."

சேர்க்கை: “நான் சரியாகப் புரிந்து கொண்டால், உங்கள் ஆலோசகரால் வேறுபாட்டைக் காண முடியவில்லை என்று நீங்கள் கூறுகிறீர்கள், இருப்பினும் நீங்கள் மாறியது மட்டுமல்லாமல், உங்கள் கட்டுரையை கணிசமாக மேம்படுத்தியுள்ளீர்கள். மேலும் ஆலோசகரின் கருத்து உங்களுக்கு எரிச்சலை ஏற்படுத்தியதாக எனக்குத் தோன்றுகிறது.

சொல்லப்பட்டதைப் பற்றி நன்றாகப் புரிந்துகொள்வதற்குத் தேவைப்படும்போது மட்டுமல்லாமல், உரையாசிரியரின் கருத்து பலவற்றைக் கொண்டிருக்கும் சந்தர்ப்பங்களிலும் நீங்கள் பத்திப்பெயரைப் பயன்படுத்த வேண்டும். சிக்கலான யோசனைகள்உணர்ச்சி அழுத்தத்தின் ஒரு தருணத்தில் அல்லது நீங்கள் மக்களுடன் அவர்களின் சொந்த மொழி அல்லாத மொழியில் பேசும்போது அது உச்சரிக்கப்படுகிறது.

எனவே, பயனுள்ள சொற்றொடருக்கு உங்களுக்கு இது தேவைப்படும்:

1) உரையாசிரியரை கவனமாகக் கேளுங்கள்;

2) அவருடைய கருத்துக்கள் உங்களுக்கு என்ன படங்கள் மற்றும் உணர்வுகளைக் கொடுத்தன என்பதைக் கவனியுங்கள்;

3) உங்களுக்கு என்ன சொல்லப்பட்டது என்பதை தீர்மானிக்கவும்;

4) இந்த படங்கள் அல்லது உணர்வுகளை வெளிப்படுத்தும் ஒரு சொற்றொடரை உருவாக்குங்கள்.

நினைவகம்: தகவல்களைச் சேமித்தல்

மனப்பாடம் என்பது தகவல்களைத் தக்கவைத்துக்கொள்ளும் திறன் மற்றும் தேவைப்படும்போது அதை நினைவுபடுத்தும் திறன் ஆகும். அடிக்கடி நாம் கேட்டதை உடனடியாக மறந்து விடுகிறோம். சில நிமிடங்களுக்கு முன்பு உங்களுக்கு அறிமுகமான ஒருவரின் பெயரை உங்களால் நினைவில் கொள்ள முடியாமல் போனது ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை உங்களுக்கு நடந்திருக்கலாம். தகவல்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளும் திறனை மேம்படுத்த உதவும் மூன்று நுட்பங்கள் இங்கே உள்ளன: திரும்பத் திரும்ப, நினைவூட்டல் மற்றும் குறிப்புகளை எடுத்துக்கொள்வது.

மனப்பாடம் என்பது தகவல்களைத் தக்கவைத்துக்கொள்ளும் திறன் மற்றும் தேவைப்படும்போது அதை நினைவுபடுத்தும் திறன் ஆகும்.

தகவல் திரும்ப திரும்ப

இரண்டு, மூன்று அல்லது நான்கு முறை மீண்டும் மீண்டும் சொல்வது - கேட்பவர்களுக்கு தேவையான வலுவூட்டலை வழங்குவதன் மூலம் தகவல்களை நீண்ட கால நினைவகத்தில் வைத்திருக்க உதவுகிறது (எஸ்டெஸ், 1989). தகவல் வலுப்படுத்தப்படாவிட்டால், அது குறுகிய கால நினைவகத்தில் 20 வினாடிகள் மட்டுமே சேமிக்கப்பட்டு பின்னர் மறந்துவிடும். ஜாக் மெக்நீல் என்ற அந்நியன் உங்களுக்கு அறிமுகமாகும்போது, ​​​​"ஜாக் மெக்நீல், ஜாக் மெக்நீல், ஜாக் மெக்நீல், ஜாக் மெக்நீல்" என்று மனதளவில் சொன்னால், உங்கள் பெயரை நினைவில் கொள்வதற்கான வாய்ப்புகள்

பகுதி 2 தனிப்பட்ட தொடர்பு

திறமையான திறன்களை உருவாக்குதல்

மற்றவர் சொன்னதைப் பற்றிய உங்கள் புரிதலை வெளிப்படுத்தும் பதில்

விண்ணப்பம்

கேட்கும் திறனை மேம்படுத்துதல்; சொன்னதால் ஏற்பட்ட குழப்பத்தைப் போக்குதல்; உரையாசிரியரின் உந்துதலை அடையாளம் காணுதல்.

செயல்முறை

1. பதிலைக் கவனமாகக் கேளுங்கள்.

2. சொல்லப்பட்டவற்றிலிருந்து நீங்கள் என்ன படங்கள் மற்றும் உணர்வுகளைப் பெற்றீர்கள் என்பதைக் கவனியுங்கள்.

3. செய்தி உங்களுக்கு என்ன அர்த்தம் என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்

4. இந்த படங்கள் அல்லது உணர்வுகளை வெளிப்படுத்தும் சொற்றொடரை உருவாக்கவும்.

கிரேஸ் கூறினார், "அன்று மாலை 4:02 மணிக்கு என் முதலாளி எனக்கு மூன்று மின்னஞ்சல்களை அனுப்பினார்!" போனிடா பதிலளித்தார்: "நான் புரிந்து கொண்டபடி, நீங்கள் குழந்தையை நர்சரியில் இருந்து அழைத்துச் செல்ல வேண்டும் என்று அவளுக்குத் தெரிந்திருந்தாலும், புறப்படுவதற்கு முன்பு அவர் முக்கியமான வேலையை உங்கள் மீது தள்ளினார் என்று நீங்கள் கோபமாக இருக்கிறீர்கள்."

அதிகரிக்கும். இதேபோல், திசைகள் உங்களுக்கு விளக்கப்படும்போது: "இரண்டு தொகுதிகள் கிழக்கே சென்று, இடதுபுறம் திரும்பி, அடுத்த போக்குவரத்து விளக்கில் வலதுபுறம் திரும்பி அடுத்த தொகுதிக்குச் செல்லுங்கள்," நீங்கள் உடனடியாக உங்களை மீண்டும் மீண்டும் செய்ய வேண்டும்: "இரண்டு தொகுதிகள் கிழக்கு, இடது, வலது. போக்குவரத்து விளக்கில், அடுத்த தொகுதி - எனவே, இரண்டு தொகுதிகள் கிழக்கு, இடது, வலதுபுறம் போக்குவரத்து விளக்கில், அடுத்த தொகுதி.

உங்கள் திறமையை சரிபார்க்கவும்

கேள்விகளைக் கேட்பது மற்றும் உரைபெயர்ப்பது

இந்தக் கூற்றுகள் ஒவ்வொன்றிற்கும் போதுமான கேள்வி மற்றும் பொழிப்புரையைக் கொண்டு வாருங்கள்.

கொள்கையைப் புரிந்துகொள்ள உங்களுக்கு உதவ, முதல் உரையாடல் உங்களுக்காக செய்யப்படுகிறது.

1. லூயிஸ்: “டோனியின் பிறந்தநாள், மாலையில் ஒரு பெரிய நிகழ்ச்சியைத் திட்டமிடுகிறேன். சில சமயங்களில் நான் அவளைப் பற்றி எப்படி உணர்கிறேன் என்பதை டோனி கவனிக்கவில்லை என்று நினைக்கிறேன், ஆனால் இன்றிரவுக்குப் பிறகு அவள் எனக்கு என்ன சொல்கிறாள் என்பதை அவள் புரிந்துகொள்வாள்."

கேள்வி: "நீங்கள் சரியாக என்ன செய்ய திட்டமிட்டுள்ளீர்கள்?"

உணர்வுகளின் சுருக்கம்: "நீங்கள் பேசிய விதத்திலிருந்து, இதுபோன்ற திட்டங்களை வைத்திருப்பதில் நீங்கள் உண்மையிலேயே பெருமைப்படுகிறீர்கள் என்ற உணர்வை நான் பெற்றேன்."

2. ஆங்கே: “மற்றொரு அர்த்தமற்ற விரிவுரை! ஒரு நாள் எப்படியாவது தளர்ந்துவிடுவார் என்று நான் இன்னும் நம்புகிறேன். பேராசிரியர் ரொமேரோ ஒரு சலிப்பு!

3. பையன்: “நேற்றிரவு சேனல் 5 இல் வந்த அந்தப் படத்தைப் பற்றி எல்லோரும் பேசுவது போல் தெரிகிறது, ஆனால் நான் அதைப் பார்க்கவில்லை. உனக்கு தெரியும், நான் அந்த இடியட் பாக்ஸை அதிகம் பார்ப்பதில்லை."

4. கெலின்: "காரணம் நானா அல்லது என் தாயா என்று எனக்குத் தெரியவில்லை, ஆனால் சமீபத்தில்நாங்கள் அவளுடன் பழக முடியாது. ” கேள்வி:

5. எலைன்: “எனக்கு வேலை அறிக்கை மற்றும் நிர்வாகப் பணியைச் செய்ய வேண்டும். மேலும், இன்று என் சகோதரியின் பிறந்தநாள், அவளுக்கு எந்தப் பரிசையும் வாங்க எனக்கு நேரமில்லை. நாளைக்கு நான் போறேன்!"

அத்தியாயம் 6 கேட்டல்

தொடர்புகொள்!

புதிய தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துதல்

தொலைபேசிகள் - வழக்கமான, கம்பியில்லா மற்றும் செல்லுலார் - தகவல்தொடர்புகளில் எங்களுக்கு ஒரு புதிய நிலை வசதியை அளித்துள்ளன. நீங்கள் ஒரு கணினியில் வேலை செய்யலாம், கார் ஓட்டலாம் அல்லது தொலைபேசியில் பேசும்போது இரவு உணவை சமைக்கலாம். ஆனால் இது நமது செயலில் கேட்கும் திறனை எவ்வாறு பாதிக்கிறது? அடுத்த முறை இந்தச் சூழ்நிலைகளில் ஒன்றில் நீங்கள் உரையாடும்போது, ​​உங்கள் செயலில் கேட்பதை மதிப்பீடு செய்யவும். உங்கள் கவனம், புரிதல் மற்றும் நினைவாற்றல் எவ்வளவு நன்றாக இருக்கிறது? இந்த அமைப்பில் கேட்பதை மேம்படுத்த இந்த அத்தியாயத்தில் உள்ள வழிகாட்டுதல்களில் எது பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்?

நினைவாற்றல் சாதனங்கள்

நினைவாற்றல் சாதனங்கள் கேட்போர் தகவல்களை மிக எளிதாக நினைவுபடுத்தும் படிவமாக மாற்ற உதவுகின்றன. நினைவாற்றல் என்பது மனப்பாடம் செய்வதை எளிதாக்கப் பயன்படுத்தப்படும் எந்தவொரு செயற்கை நுட்பமாகும். பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் நினைவூட்டல் சாதனங்களில் ஒன்று, மனப்பாடம் செய்யப்பட்ட பொருட்களின் பட்டியலின் முதல் எழுத்துக்களிலிருந்து ஒரு வார்த்தையை உருவாக்குவதாகும். உதாரணமாக, ஐந்து பெரிய ஏரிகளின் பெயர்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள, அமெரிக்கர்கள் HOMES (Huron, Ontario, Michigan, Erie, Superior) என்ற சுருக்கத்தை கொண்டு வந்தனர்.

நினைவாற்றல் சாதனம் என்பது மனப்பாடம் செய்வதை எளிதாக்கப் பயன்படுத்தப்படும் எந்தவொரு செயற்கை நுட்பமாகும்.

பொருள்களின் வரிசையை நீங்கள் நினைவில் வைத்திருக்க வேண்டியிருக்கும் போது, ​​​​அந்த சொற்களைக் கொண்டு ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்க முயற்சிக்கவும் அல்லது அந்த வரிசையில் உள்ள சொற்களின் முதல் எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்தி சொற்களை உருவாக்கவும், அவற்றிலிருந்து எளிதாக நினைவில் கொள்ளக்கூடிய வாக்கியத்தை உருவாக்கவும். எடுத்துக்காட்டாக, வானவில்லின் (சிவப்பு, ஆரஞ்சு, மஞ்சள், பச்சை, நீலம், இண்டிகோ, வயலட்) வண்ணங்களின் வரிசையை குழந்தைகளாகிய நாம் நன்கு நினைவில் வைத்திருக்கும் வாக்கியத்தின் உதவியுடன் மனப்பாடம் செய்தோம்: “ஒவ்வொரு வேட்டைக்காரனும் ஃபெசன்ட் எங்கு அமர்ந்திருக்கிறது என்பதை அறிய விரும்புகிறான். ”

குறிப்புகளைப் பயன்படுத்துதல்

மக்களுடன் சாதாரண தகவல்தொடர்புகளில் குறிப்புகளை எடுத்துக்கொள்வது வழக்கம் இல்லை என்றாலும், அவை நாம் நடத்தும் சந்தர்ப்பங்களில் தகவலை நினைவில் வைக்க உதவும் சக்திவாய்ந்த கருவியாகும். தொலைபேசி உரையாடல்கள், விளக்கங்கள், நேர்காணல்கள், வணிகக் கூட்டங்கள் அல்லது பேச்சாளரைக் கேளுங்கள். குறிப்புகள் மறுபரிசீலனை செய்யப்படலாம் மற்றும் கேட்கும் செயல்பாட்டில் மிகவும் செயலில் பங்கு வகிக்க அனுமதிக்கலாம் (Wolvin & Coakley, 1996). சுருக்கமாக, நீங்கள் சிக்கலான தகவல்களைக் கேட்கும்போது, ​​குறிப்புகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

தரமான குறிப்புகளின் உள்ளடக்கம் சூழ்நிலையைப் பொறுத்தது. பயனுள்ள குறிப்புகள் முக்கிய குறிப்புகள் அல்லது முக்கிய யோசனைகளின் குறுகிய பட்டியல் மற்றும் மிக முக்கியமான விவரங்களின் சிறிய எண்ணிக்கையைக் கொண்டிருக்கலாம். அல்லது அவை செய்தியின் முடிவில் உள்ள முழு கருத்தின் சுருக்கமான சுருக்கமாக இருக்கலாம் (பாராபிரேஸின் பதிப்பு). இருப்பினும், நீண்ட, விரிவான தகவல்களுக்கு, நல்ல குறிப்புகள் பேச்சாளர் சொன்னவற்றின் சுருக்கம் போல் இருக்க வேண்டும், இதில் ஒட்டுமொத்த செய்தி, பேச்சின் முக்கிய குறிப்புகள் மற்றும் முக்கிய வளர்ச்சிப் பொருட்கள் ஆகியவை அடங்கும். நல்ல குறிப்புகள்நீண்டதாக இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. உண்மையில், பல கல்வி விரிவுரைகள் குறிப்புகளின் ஒரு குறுகிய அவுட்லைன் வரை வேகவைக்கப்படலாம் (படம் 6.1 ஐப் பார்க்கவும்).

- (கிரேக்கம், பாரா மற்றும் ஃபிராசோவிலிருந்து நான் சொல்கிறேன்). எழுத்துகளில், குறிப்பாக பைபிளில் உள்ள இருண்ட மற்றும் சிக்கலான பத்திகளின் மொழிபெயர்ப்பு, விளக்கம். இசையில்: கொடுக்கப்பட்ட கருப்பொருளின் பரவல் மற்றும் செயலாக்கம். கல்வி விஷயங்களில்: உதிரிபாகங்களின் விநியோகத்தில் மாற்றம், அவற்றை வெவ்வேறு வகையில் வழங்குதல்... ... அகராதி வெளிநாட்டு வார்த்தைகள்ரஷ்ய மொழி

பொழிப்புரை- a, m PARAPHRASE கள், ஜி. உரைச்சொல் f. gr. paraphrasis விளக்க சொற்றொடர். 1. பரிமாற்றம், வேறுவிதமாகக் கூறினால், எந்த வார்த்தைகளை மறுபரிசீலனை செய்தல். எண்ணங்கள், எந்த வகையான உள்ளடக்கம். கட்டுரைகள். BAS 1. பைபாஸ், குறிப்பு, உருவக பேச்சு. டால் சுதந்திரமான அணுகுமுறை...... வரலாற்று அகராதிரஷ்ய மொழியின் கேலிசிஸம்

PARAPHRASE, paraphrase. கணவன். (காலாவதியானது). அதே போலத்தான். உஷாகோவின் விளக்க அகராதி. டி.என். உஷாகோவ். 1935 1940… உஷாகோவின் விளக்க அகராதி

ஆண், கிரேக்கம் சுருக்கப்பட்ட பேச்சின் விரிவான, பரந்த விளக்கம்; பேச்சை வேறு வார்த்தைகளில் மொழிபெயர்த்தல். ஒருவரைப் பொழிப்புரை செய்ய, நகலெடுக்க, வார்த்தைகளை மட்டும் மாற்றவும். பெண்களின் சொற்பொழிவு சுற்றம், குறிப்பு, உருவகப் பேச்சு; சொற்றொடரை, குறிப்புகளில், சுற்று வழிகளில் பேசுங்கள்.... ... டாலின் விளக்க அகராதி

பெயர்ச்சொல், ஒத்த சொற்களின் எண்ணிக்கை: 1 பத்தி (7) ஒத்த சொற்களின் ASIS அகராதி. வி.என். த்ரிஷின். 2013… ஒத்த அகராதி

பொழிப்புரை- a, m மற்றும் paraphrase / for, s, g. 1) விளக்கு. உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் உரையை அனுப்புதல், மறுபரிசீலனை செய்தல். 2) இசை ஓபரா தீம்கள் அல்லது நாட்டுப்புற மெல்லிசைகளில் எழுதப்பட்ட ஒரு கலைநயமிக்க தனி இசைத் துண்டு. Related words: paraphrastic Etymology: கிரேக்கத்திலிருந்து... ... ரஷ்ய மொழியின் பிரபலமான அகராதி

பாராபிரேஸ் (கிரேக்க பாராபிராசிஸ் மறுசொல்லில் இருந்து), 1) இலக்கியத்தில், ஒரு இலக்கியப் படைப்பின் சொந்த வார்த்தைகளில் மறுபரிசீலனை செய்தல், அத்துடன் பெரிய கலைப் படைப்புகளின் சுருக்கமான விளக்கக்காட்சி (தழுவல்), எடுத்துக்காட்டாக, "டான் குயிக்சோட்டின் குழந்தைகள் பதிப்பு. ”... கிரேட் சோவியத் என்சைக்ளோபீடியா

எம். காலாவதியானது எஃப்ரெமோவாவின் விளக்கமளிக்கும் அகராதியின் பாராபிரேஸ் போன்றது. டி.எஃப். எஃப்ரெமோவா. 2000... நவீன அகராதிரஷ்ய மொழி எஃப்ரெமோவா

பகுத்தறிவு, சொற்றொடரை, சொற்றொடரை, சொற்றொடரை, சொற்றொடரை, சொற்றொடரை, சொற்றொடரை, சொற்றொடரை, சொற்றொடரை, பொழிப்புரை, பொழிப்புரை, பொழிப்புரை (ஆதாரம்: "A. A. Zaliznyak படி முழுமையான உச்சரிப்பு முன்னுதாரணம்") ... வார்த்தைகளின் வடிவங்கள்

புத்தகங்கள்

• , லிஸ்ட் ஃபிரான்ஸ். இந்த புத்தகம் உங்கள் ஆர்டருக்கு ஏற்ப பிரிண்ட்-ஆன்-டிமாண்ட் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தயாரிக்கப்படும். Liszt, Franz "Konzertparaphrase ?ber Mendelssohns Hochzeitsmarsch und...
• , லிஸ்ட் ஃபிரான்ஸ். இந்த புத்தகம் உங்கள் ஆர்டருக்கு ஏற்ப பிரிண்ட்-ஆன்-டிமாண்ட் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தயாரிக்கப்படும். Liszt, Franz "Paraphrase de concert sur Rigoletto, S. 434" இன் தாள் இசை பதிப்பை மறுபதிப்பு செய்யவும். வகைகள்:...

வாங்குபவர்: "நீங்கள் எதையும் ஒழுங்காக ஒழுங்கமைக்க முடியாது! நீங்கள் எல்லாவற்றையும் ஒரே இடத்தில் செய்கிறீர்கள்! என்ன சொன்னாலும் நெற்றிக்கண்ணுக்கோ, நெற்றிக்கோ! மற்ற கடைகளில் வரிசைகள் இல்லாத நிலையில், நீங்கள் ஏன் எப்போதும் வரிசைகளை வைத்திருக்கிறீர்கள்?"

நிர்வாகி:"எங்கள் பணியாளர் அட்டவணையின்படி எங்களிடம் இப்போது மற்றொரு காசாளரைப் பணியமர்த்த முடியாது."

வாங்குபவர்: "உங்கள் பிரச்சனைகளில் எனக்கு ஆர்வம் இல்லை, புகார்களின் புத்தகத்தை விரைவாகக் கொடுங்கள்!"

இதுபோன்ற உரையாடல்களை நாம் எவ்வளவு அடிக்கடி கேட்கலாம் அல்லது பங்கேற்கலாம்? ஒருவரையொருவர் திட்டுவது, கூச்சலிடுவது, அவமானப்படுத்துவது எவ்வளவு அடிக்கடி நடக்கிறது, அதே நேரத்தில் உண்மையான பிரச்சினைக்கு மதிப்பு இல்லை, உடனடியாக தீர்க்க முடியும்? அல்லது ஒரு கோபமான வாடிக்கையாளர் எங்களிடம் வந்து எங்களுக்கும் எங்கள் நிறுவனத்திற்கும் எல்லா வகையான சாபங்களையும் அனுப்பும்போது?

இந்த எல்லா நிகழ்வுகளிலும், மக்கள் 90% உணர்ச்சிகளால் கட்டுப்படுத்தப்படுகிறார்கள். அவர்கள் என்ன சொல்கிறார்கள், ஏன் சொல்கிறார்கள் என்பது அவர்களுக்குத் தெரியாது. உங்களைக் கத்துவதற்கும் அவமானப்படுத்துவதற்கும் பதிலாக, உங்கள் உரையாசிரியர் சிக்கலைப் பற்றி அமைதியாகப் பேசத் தொடங்குவதற்கும் அதைத் தீர்ப்பதற்கான வழிகளைத் தேடுவதற்கும் என்ன சொல்ல வேண்டும் அல்லது செய்ய வேண்டும்?

இந்த கேள்விக்கு பதிலளிப்பதற்கு முன், இது ஏன் நடக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கு இதுபோன்ற மோதல் தகவல்தொடர்பு கோட்பாட்டைப் பற்றி கொஞ்சம் புரிந்துகொள்வது அவசியம். என் கருத்துப்படி, ஈ. பெர்னின் பரிவர்த்தனை பகுப்பாய்வு கோட்பாடு மோதல் தொடர்புகளின் சிறந்த கோட்பாடாகும். இந்த கோட்பாட்டின் அனைத்து அம்சங்களையும் நான் இங்கு விவரிக்க மாட்டேன், இந்த தலைப்பில் போதுமான அளவு இலக்கியம் உள்ளது, ஆனால் நான் மிகவும் எளிமையான முறையில் மிகவும் அடிப்படையான கருத்துக்களை மட்டுமே முன்வைப்பேன்.

பரிவர்த்தனை பகுப்பாய்வின் கோட்பாட்டின் படி, ஒரு நபர் எப்போதும் தொடர்பு கொள்ளும்போது மூன்று நிலைகளில் ஒன்றில் பேசுகிறார்: பெற்றோர், பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தை.

பெற்றோர் என்பது மற்றவர்களை விமர்சிக்கும் மனப்பான்மை. இதுபோன்ற சொற்றொடர்களை நாம் கூறும்போது: "நீங்கள் எப்போதும் எல்லாவற்றையும் தவறாக செய்கிறீர்கள்", "உங்களுக்கு வேலை செய்யத் தெரியாது", "நீங்கள் வாடிக்கையாளர்களை ஏமாற்றுகிறீர்கள்", நாங்கள் பெற்றோரின் நிலைப்பாட்டில் இருந்து பேசுகிறோம்.

குற்ற உணர்வு, தன்னை நியாயப்படுத்துதல், சுய பரிதாபம் ஒருபுறம், நகைச்சுவை மற்றும் அற்பத்தனம் - இது குழந்தையின் நிலை. "நாங்கள் எதற்கும் குறை சொல்லவில்லை, சரியான நேரத்தில் பொருட்களை வழங்காத சப்ளையர்கள் தான்," "மன்னிக்கவும், நாங்கள் இதை மீண்டும் செய்ய மாட்டோம்" - இவை ஒரு குழந்தையின் நிலையில் இருந்து நாம் பேசும் சொற்றொடர்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்.

வயது வந்தோர் நிலைப்பாடு நபர் முதன்மையாக சிக்கலைத் தீர்ப்பதில் ஆர்வமாக இருப்பதாகக் கருதுகிறது. அவர் புத்திசாலித்தனமாக நியாயப்படுத்துகிறார் மற்றும் காரணத்தை விட உணர்ச்சிகள் மேலோங்க அனுமதிக்கவில்லை. வயதுவந்த நிலையில் உள்ள ஒருவர் கேள்விகளைக் கேட்கிறார்: "இந்தச் சிக்கலை நாங்கள் எவ்வாறு தீர்க்க முடியும்?", "உனக்காக நான் சரியாக என்ன செய்ய முடியும்?"மோதல் வாங்குபவருடன் பணிபுரியும் போது நாம் இருக்க வேண்டிய நிலை இதுவாகும், மேலும் இந்த நிலையில்தான் நாங்கள் எங்கள் வாடிக்கையாளரை அழைத்துச் செல்ல விரும்புகிறோம்.

பாராஃப்ரேஸ் நுட்பம் இந்த சிக்கலை ஓரளவு தீர்க்கும். ஏன் ஓரளவு? ஏனென்றால், இந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தும் போது, ​​திட்டும் மற்றும் அலறும் வாடிக்கையாளர் திடீரென்று ஒரு பிரதிபலிப்பு மற்றும் ஆக்கபூர்வமான உரையாசிரியராக மாறுவார் என்று யாரும் உத்தரவாதம் அளிக்கவில்லை. தொடர்ச்சியான உரையாடல் மற்றும் ஆக்கபூர்வமான கேள்விகள் மற்றும் பிற நுட்பங்களைக் கேட்பது போன்ற செல்வாக்கின் கூடுதல் நடவடிக்கைகள் தேவை. ஆனால் இந்த கட்டுரையின் கட்டமைப்பிற்குள், நான் பாராஃப்ரேஸ் நுட்பத்தை மட்டுமே கருத்தில் கொள்வேன், ஏனென்றால் இது பல்வேறு சூழ்நிலைகளில் தனிப்பட்ட முறையில் பயன்படுத்தப்பட்டது, மேலும் எனது பயிற்சியில் பங்கேற்பாளர்கள், பின்னூட்டத்தில் கருவியின் செயல்திறனை உறுதிப்படுத்தினர்.

பொழிப்புரை (பொழிப்புரை, பொழிப்புரை; பிற கிரேக்க மொழியிலிருந்து - மறுபரிசீலனை) - மறுபரிசீலனை செய்தல், உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் உரையை வழங்குதல். அதாவது, வாடிக்கையாளரின் கேள்வி அல்லது புகாருக்கு நீங்கள் பதிலளிக்கத் தொடங்குவதற்கு முன், அவர் ஒரு தெளிவுபடுத்தும் கேள்வியின் வடிவத்தில் அவர் கூறிய சிந்தனையை அவரிடம் திரும்பப் பெறுவீர்கள்.

உதாரணத்திற்கு

வாடிக்கையாளரின் வார்த்தைகள்: "ஒவ்வொரு முறையும் நான் உங்கள் கடைக்கு வரும்போது, ​​செக் அவுட் கவுன்டர்களில் இந்தப் பெரிய வரிகளைப் பார்க்கிறேன். மற்ற அனைத்து டிக்கெட் அலுவலகங்களும் ஏன் மூடப்பட்டுள்ளன!? அவற்றை ஏன் திறக்க முடியாது?!"

பணியாளர் பத்தி: "நீங்கள் எங்களின் வழக்கமான வாடிக்கையாளர் என்பதையும், எங்களிடம் வரிசைகள் இருப்பதில் திருப்தி இல்லை என்பதையும், கூடுதல் பணப் பதிவேடுகளைத் திறக்க விரும்புவதையும் நான் சரியாகப் புரிந்துகொண்டேனா?”

ஒரு வாடிக்கையாளர் அத்தகைய கேள்வியைக் கேட்கும்போது, ​​அவர் கவனமாகக் கேட்கப்பட்டு சரியாகப் புரிந்து கொள்ளப்பட்டதாக மட்டுமல்லாமல், உரையாசிரியர் தனது எண்ணங்களைப் படிப்பதைப் போலவும் உணர்கிறார். பின்னூட்டத்தின் பணி நிறைவேற்றப்பட்டது, ஏனெனில் இது போன்ற ஒரு கேள்வியுடன் நீங்கள் காட்டுகிறீர்கள்: "நான் உன்னைப் புரிந்துகொள்கிறேன்..."

கூடுதலாக, கேட்கப்பட்ட கேள்விக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். வாடிக்கையாளர் உங்கள் கேள்வியைக் கேட்கும்போது, ​​​​அவர் நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள் என்பதில் கவனம் செலுத்துகிறார், மேலும் அவருக்குள் ஒரு சிந்தனை செயல்முறை தவிர்க்க முடியாமல் ஏற்படத் தொடங்குகிறது. இதன் காரணமாக, சில உணர்ச்சிகள் விலகி, உரையாடல் மிகவும் ஆக்கபூர்வமானதாகிறது.

உளவியலில் பரிவர்த்தனை பகுப்பாய்வு முறைகளின் நடைமுறை பயன்பாடு குறித்த விரிவுரையின் ஒரு பகுதியாக, உளவியல் மருத்துவர் வாடிம் ஆர்டுரோவிச் பெட்ரோவ்ஸ்கியிடம் இருந்து இந்த யோசனையை நான் கேட்டேன்.

பாராபிரேஸ் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துதல்

பாராஃப்ரேஸ் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தும் போது உணர்ச்சிகளை அகற்றி உலர்ந்த சாரத்தை விட்டுச் செல்வதே பணி.

ஆனால் நடைமுறையில், வாடிக்கையாளர் தெரிவிக்க விரும்பும் கருத்தை உடனடியாக சரியாகப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் சரியான வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது, இந்த எண்ணத்தை தெளிவுபடுத்தும் கேள்வியின் வடிவத்தில் வெளிப்படுத்துவது அவ்வளவு எளிதானது அல்ல. அதே நேரத்தில், முக்கிய நிபந்தனையை கவனிப்பது - வார்த்தைகளை மீண்டும் செய்யக்கூடாது. இது சம்பந்தமாக, தொழில்நுட்பத்தின் செயல்திறனைக் குறைக்கும் பல பிழைகள் உள்ளன.

பாராபிரேஸ் டெக்னிக் பிழைகள்

வாடிக்கையாளரின் அறிக்கைகளை மீண்டும் மீண்டும் சொல்வது கிளி.

ஒரு தெளிவுபடுத்தும் கேள்வியாக, வாடிக்கையாளர் உங்களுக்குச் சொன்ன அனைத்தையும் நீங்கள் மீண்டும் மீண்டும் சொன்னால், பெரும்பாலும் அது கேலிக்குரியதாக இருக்கும், அல்லது வாடிக்கையாளர் நீங்கள் ஒரு முட்டாள் என்ற எண்ணத்தைப் பெறுவார், மேலும் அவர்கள் உங்களுக்கு முதலில் என்ன சொல்கிறார்கள் என்று புரியவில்லை. நேரம்." ரஷ்ய மொழியில்".

எனவே, வார்த்தைகளின் தொகுப்பை முடிந்தவரை மாற்றுவதும், வேறு வார்த்தைகளில் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துவதும் கட்டாயமாகும். மாற்றுவதற்கு மிகவும் கடினமான வார்த்தைகள் உள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, "பண மேசை" என்ற வார்த்தையை நீங்கள் எதை மாற்றலாம்? சூழலைப் பொறுத்து, சில இயற்பியல் பொருள்களைக் குறிக்கும் சில சொற்கள் மாற்றப்படாமல் போகலாம். ஆனால் நீங்கள் ஒரு மாற்றீட்டைக் கொண்டு வந்தால் அல்லது ஏதாவது ஒரு வழியில் வார்த்தையை மாற்றினால், அது சிறப்பாக இருக்கும். எடுத்துக்காட்டாக, "பணப் பதிவு" என்ற வார்த்தையை "பணப் பகுதி", "பணப் பதிவு" மற்றும் பலவற்றுடன் மாற்றலாம்.

உங்களிடமிருந்து ஏதாவது ஒன்றைச் சேர்க்கவும், உங்கள் சொந்த உள்ளடக்கம் அல்லது பொருளைக் கொண்டு வாருங்கள்.

வாடிக்கையாளர் உங்களிடம் சொன்ன கருத்தை நீங்கள் கற்பனை செய்து திரிக்க ஆரம்பித்தால், அவர் சொன்ன எதையும் நீங்கள் புரிந்து கொள்ளவில்லை என்பதை அவர் புரிந்துகொள்வார், மேலும் நீங்கள் அதை மீண்டும் சொல்ல வேண்டும். மேலும், இன்னும் பெரிய வெளிப்பாடு மற்றும், எடுத்துக்காட்டாக, வார்த்தைகளில் தொடங்கி: "முட்டாள்களுக்காக மீண்டும் சொல்கிறேன்..."

ஆனால் உங்கள் பணி அதற்கு நேர்மாறானது. நீங்கள் வாங்குபவரை உணர்ச்சிகள் மற்றும் எதிர்மறையை வெளிப்படுத்தும் சேனலில் இருந்து ஆக்கபூர்வமான பிரதிபலிப்பு சேனலுக்கு நகர்த்த வேண்டும்.

வாடிக்கையாளரின் வார்த்தைகளின் உள்ளடக்கத்தை நுட்பமாக சுருக்கவும்.

இந்த பிழையின் விளைவுகள் முந்தைய வழக்கில் இருந்ததைப் போலவே இருக்கும். வாடிக்கையாளரின் வார்த்தைகளின் சாரத்தை முடிந்தவரை துல்லியமாக வெளிப்படுத்துவது நல்லது. இது பல பகுதிகளைக் கொண்டிருந்தால், எடுத்துக்காட்டாக: "நீங்கள் தொடர்ந்து வரிசைகளை வைத்திருக்கிறீர்கள், நீங்கள் காலாவதியான பொருட்களை விற்கிறீர்கள் மற்றும் மலைப்பகுதிகளில் இருந்து பணியாளர்களை நியமிக்கிறீர்கள்."பின்னர் அவரது எண்ணத்தை முடிந்தவரை துல்லியமாக, எல்லா விவரங்களிலும் வெளிப்படுத்துவது சிறந்தது: " நீங்கள் எங்கள் வழக்கமான வாடிக்கையாளர் (எண்ணம் 1) என்பதையும், சேவையின் வேகம் மற்றும் எங்கள் கடையில் வரிசைகள் இருப்பதைப் பற்றி நீங்கள் திருப்தியடையவில்லை என்பதையும் நான் சரியாகப் புரிந்துகொள்கிறேனா? (சிந்தனை 2) நீங்கள் சமீபத்தில் எங்களிடமிருந்து காலாவதியான தயாரிப்பை வாங்கியுள்ளீர்கள் (சிந்தனை 3), மேலும் எங்கள் ஊழியர்களின் தகுதி நிலை குறித்தும் நீங்கள் திருப்தியடையவில்லையா? (சிந்தனை 4)".

இந்த எடுத்துக்காட்டில் நான் "திருப்தி அடையவில்லை" என்ற வார்த்தையை "திருப்தி அடையவில்லை" என்ற வார்த்தைகளுடன் மாற்றியுள்ளேன் என்பதை நினைவில் கொள்க. பேச்சிலிருந்து உணர்ச்சிகரமான வார்த்தைகளை அகற்றுவதற்காக இது செய்யப்படுகிறது, மேலும் "உலர்ந்த" வெளிப்பாடுகளைப் பயன்படுத்தவும்.

தொழில்நுட்பத்தின் முறையான பயன்பாடு.

வாடிக்கையாளர் ஒரு தெளிவுபடுத்தும் கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் வரை காத்திருக்காமல், கேள்வி மற்றும் பதிலைப் பற்றி சிந்திக்க அனுமதிக்காமல், புகாருக்கு பதிலளிக்கத் தொடங்குகிறோம். இந்த வழக்கில், நுட்பம் வேலை செய்யாது, ஏனெனில் மிகவும் முக்கியமான புள்ளிகள்இந்த நுட்பம் துல்லியமாக வாடிக்கையாளர் கேள்வியைக் கேட்பது, கேள்வியைப் பற்றி சிந்திப்பது மற்றும் பதிலளிப்பது. நாங்கள் இப்போதே பதிலளிக்கத் தொடங்கினால், வாடிக்கையாளரின் தலையில் இந்த செயல்முறைகளுக்கு நாங்கள் நேரம் கொடுக்க மாட்டோம்.

"கவிதையைக் கொல்" உடற்பயிற்சி

கவிதைகளின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, சரியான பத்திப்பெயர்ப்பை எவ்வாறு செய்வது என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்ளலாம். அனைத்து கவிதைகளும் ஏராளமான "வண்ணங்கள்" மற்றும் உருவகங்களால் நிரப்பப்பட்டுள்ளன. ஒரு கவிதை எவ்வளவு உணர்ச்சிகளைத் தூண்டுகிறதோ, அவ்வளவு வெற்றிகரமானதாகக் கருதப்படுகிறது. பராஃப்ரேஸ் நுட்பத்தின் பணி, மாறாக, அனைத்து உணர்ச்சிகளையும், வண்ணங்களையும் அகற்றி, சிக்கலின் "உலர்ந்த" சாரத்தை மட்டும் விட்டுவிடுவதாகும். இந்த விஷயங்கள் இல்லாமல், கவிதை முற்றிலும் அதன் மதிப்பை இழக்கிறது. எனவே, இந்த பயிற்சியில் நீங்கள் பாராபிரேஸைப் பயன்படுத்தி கவிதைகளை "கொல்ல" வேண்டும்.

உதாரணத்திற்கு

கவிதை பகுதிகள்: "எனக்கு நினைவிருக்கிறது அற்புதமான தருணம். நீங்கள் என் முன் தோன்றினீர்கள் விரைவான பார்வைதூய அழகின் மேதையாக."

சுருக்கம்: நாங்கள் முதலில் சந்தித்த தருணத்தை நீங்கள் நினைவில் வைத்திருப்பதை நான் சரியாகப் புரிந்துகொள்கிறேனா?

"மஞ்சத்தில் யோசிப்பது நன்றாக இருக்கிறது, ஆனால் உங்களுக்குத் தெரியும்: பிரவுன் ஃபில்லியை ஸ்லெட்டில் அடைக்கச் சொல்ல வேண்டாமா?"

சுருக்கம்: நான் உங்களை சரியாக புரிந்து கொண்டால், சுறுசுறுப்பான பொழுதுபோக்கிலும் குதிரை சவாரியிலும் ஈடுபட என்னை ஊக்குவிக்கிறீர்களா?

இது நேரம், அழகு, எழுந்திரு, வடக்கு அரோராவை நோக்கி மூடிய கண்களைத் திற, வடக்கின் நட்சத்திரமாகத் தோன்று!

பொழிப்புரை: உங்கள் வார்த்தைகளின் அடிப்படையில், நீங்கள் என்னை எழுப்பி நாளைத் தொடங்கச் சொல்கிறீர்களா?

பின்வரும் உதாரணங்களில் Paraphrase ஐப் பயன்படுத்த முயற்சிக்கவும்: "தனிப்பட்ட பாய்மரம் வெண்மையானது. நீலக் கடலின் மூடுபனியில்! தொலைதூர நாட்டில் அவர் எதைத் தேடுகிறார்? அவர் தனது சொந்த நிலத்தில் எதை எறிந்தார்?", "நிலா, ஒரு வெளிர் புள்ளியைப் போல, இருண்ட வழியாக மஞ்சள் நிறமாக மாறியது. மேகங்கள், நீங்கள் சோகமாக அமர்ந்திருந்தீர்கள், ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்" , "நான் உன்னை நேசித்தேன்: காதல், ஒருவேளை, என் ஆன்மாவில் இன்னும் முழுமையாக இறக்கவில்லை, ஆனால் அது உன்னை தொந்தரவு செய்யக்கூடாது; "குட்பை, என் அன்பே, நீங்கள் ஒரு சந்திப்புக்கு முன்னால் இருக்கிறீர்கள்," "கசப்பான நேரத்தின் முதல் நாட்களில் இருந்து, வாசிலி டெர்கின், நீங்களும் நானும் நண்பர்களாகிவிட்டோம் ", "ஒரு பயங்கரமான தீர்ப்பு உள்ளது: அது காத்திருக்கிறது, அது தங்கத்தின் மோதிரத்தை அணுக முடியாது, மேலும் அது எண்ணங்களையும் செயல்களையும் முன்கூட்டியே அறிந்திருக்கிறது."

இப்போது, ​​உங்கள் துறையில் இருந்து உண்மையான உரிமைகோரல்களைப் பொழிப்புரை. சில்லறை விற்பனையிலிருந்து இந்த எடுத்துக்காட்டுகளை நீங்கள் முயற்சி செய்யலாம்:

• "உங்கள் கடை தொடர்ந்து சட்டத்தை மீறுகிறது மற்றும் காலாவதியான பொருட்களை விற்கிறது, உங்களுக்கு எதிராக Rospotrebnadzor இல் புகார் செய்ய வேண்டிய நேரம் இது."
• "ஊழியர் என்று அழைக்கப்படுபவர் என்னை மிகவும் அவமானப்படுத்தினார் கடைசி வார்த்தைகள். நான் என்ன செய்தேன் இதற்கு தகுதியானவன், நான் அவனுடைய சம்பளத்திற்கு பணம் கொண்டு வருகிறேன்?! அல்லது சில காரணங்களால் அவர் தனிப்பட்ட முறையில் என்னை விரும்பவில்லையா? என்னவென்று என்னிடம் சொல்?!"
• "நான் உங்களுக்கு மீண்டும் சொல்கிறேன், நான் இந்த பெட்டியை டேப்பால் மடிக்க விரும்புகிறேன், முட்டாள்களால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட உங்கள் முட்டாள்தனமான சட்டங்களைப் பற்றி நான் கவலைப்படவில்லை, அதை போர்த்தி விடுங்கள்!"
• "உங்கள் காசாளர் வழக்கமாக மக்களை ஏமாற்றுகிறார்!
• "உங்கள் பேக்கேஜ்கள் ஏன் திடீரென்று இலவசம்!
• "ஆம், உங்கள் பிரச்சனைகளில் எனக்கு ஆர்வம் இல்லை! சிறிய அச்சுஇது தள்ளுபடி அட்டைகளுடன் மட்டுமே என்று அவர்கள் எழுதினர்!"

எனவே, பாராஃப்ரேஸ், சரியாகச் செய்யும்போது, ​​பின்வரும் நன்மைகளை வழங்குகிறது:

தெளிவுபடுத்தும் கேள்விகளைக் கேட்பதன் மூலம், நீங்கள் உரையாடலைக் கட்டுப்படுத்தத் தொடங்குகிறீர்கள்.

நீங்கள் அவரைக் கேட்டீர்கள், அவரைப் புரிந்துகொண்டீர்கள் என்று வாடிக்கையாளர் உறுதியாக நம்புகிறார், மேலும் அவருடைய எல்லா பிரச்சினைகளையும் நீங்கள் இப்போது தீர்த்து வைப்பீர்கள் என்ற உணர்வை அவர் பெறுகிறார்.

ஒரு நபரிடம் ஒரு ஆக்கபூர்வமான கேள்வி கேட்கப்பட்டால், கேட்கும் மற்றும் பதிலளிக்கும் போது சிந்தனை செயல்முறை செயல்படுத்தப்படுகிறது, இது தேவையற்ற உணர்ச்சிகளை ஓரளவு நீக்குகிறது.

வாடிக்கையாளருக்கு மாற்றியமைக்கப்பட்ட வடிவத்தில் அவரது சொந்த எண்ணத்தைத் திரும்பப் பெறுவதன் மூலம், தேவையற்ற "வண்ணங்கள்" மற்றும் உணர்ச்சிகளை அகற்றுவதன் மூலம், வாடிக்கையாளருக்கு அவர் உண்மையில் என்ன விரும்புகிறார் என்பதையும், இந்த சூழ்நிலையை எவ்வாறு தீர்க்க முடியும் என்பதையும் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறீர்கள், அதாவது, பெற்றோர் அல்லது குழந்தை நிலையிலிருந்து அவரை மாற்றவும் வயது வந்தோர் நிலை.

விவரிக்கப்பட்ட நுட்பம் தகவல்தொடர்பு திறன் துறையில் ஒரு பொதுவான கருவியாகும் மற்றும் விவரிக்கப்பட்டுள்ளது அதிக எண்ணிக்கைஆதாரங்கள். பயிற்சிக்குப் பிறகு நான் நிச்சயமாக சேகரிக்கிறேன் பின்னூட்டம்கற்றுக்கொண்ட நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதன் முடிவுகளின் அடிப்படையில் பங்கேற்பாளர்களிடமிருந்து. பெறப்பட்ட தரவுகளின் அடிப்படையில், பெரும்பாலான கூற்றுகள் மற்றும் மோதல் சூழ்நிலைகளில் பாராஃப்ரேஸ் நுட்பம் உண்மையில் வேலை செய்கிறது என்று என்னால் கூற முடியும்.