Ціль:
- Вчити учнів класифікувати різні географічні об'єкти і виділяти їх класифікації основні критерії.
- Створити умови комплексного застосування знань у процесі вивчення нового матеріалу.
Хід уроку
I. Визначити за опорними словами розділ географії, який починаємо вивчати, частково тему уроку
ІІ. Як же можна поділити земну кулюна:.. (регіони), використовуйте знання раніше вивчених тем: "Освоєння людиною планети Земля", "Населення", "Політична карта"
- :. (Старе Світло-Нове Світло)
- :. (Ойкумена-Неойкумена)
- :.(Компактне проживання етнічно споріднених народів)
- :.(Сповідують одну релігію)
- :.(Територіальна єдність) : Як би назвали регіони (Географічні регіони)
ІІІ. Робота з атласом та настінною карткою (ПКМ)
Заповнити перепустки (запис на дошці):
- :. (Географічні регіони) - : (Північна) Європа - Норвегія, : продовжити: (Швеція, Фінляндія, Данія, Ісландія)
- Південна Європа - :.. (Андорра, Ватикан, Греція, Іспанія, Італія, Мальта, Португалія, Сан-Марино)
- Які географічні регіони можна відзначити у Латинській Америці? (Згадати фізичну карту Південної Америки - особливості рельєфу)
(Показати країни на карті, показують учні або вчитель показує - учні називають)
IV. До кінця 80-х років вивчалися суспільно-соціально-економічні регіони, використовуючи знання теми "Типологія країн".
- :. (Капіталістичні країни)
- :. (Соціалістичні країни)
- :. (Країни, що розвиваються).
Який підхід для такого поділу? : (класовий)
V. А зараз основа для поділу?
Вирішення яких інтересів лежить в основі поділу? :. (загальнолюдських)
ВИСНОВОК:Основа вивчення світу - історико-географічні регіони.
Які ознаки виділення великих історико-географічних регіонів ви можете запропонувати. (Історичні, культурні, природні, економічні:)
Робота із підручником. Знайти відповідь на запитання: Чому залежить ступінь внутрішньої єдностіісторико-географічних регіонів
VI. Деякі історико-географічні регіони світу:
Застосувати знання теми "Політична мапа світу"
Робота із атласом.Знайти та назвати.
На кожному столі аркуш із запитаннями.
Робота може бути організована фронтально з усім класом, а може бути дано для самостійної роботи з подальшою перевіркою.
- Які країни належать до Скандинавського регіону?
- Які країни Африки традиційно належать до країн Близького Сходу?
- Позначте країни Азії, що належать до Близькосхідного Регіону
Каїр, Афганістан, Ірак, Індія, Єгипет, Ізраїль, Саудівська Аравія, Оман, Судан, Алжир. - Назвати європейські країни: Аргентина, Бельгія, Болгарія, Пакистан, Нігерія, Литва, Португалія, Ірландія, Куба, Фінляндія.
- Назвати азіатські країни: Монголія, Кувейт, Чехія, Бразилія, Іран, Єгипет, Індонезія, Югославія, Японія, Афганістан.
- Назвати країни Північної та Південної Америки: Мексика, Швеція, Венесуела, Канада, Алжир, Чилі, Австрія, Аргентина, Ірак, Перу.
- Знайдіть відповідність: країна – частина світла, де вона розташована (підберіть пари)
8. Вказати у запропонованому списку країни Південно-Західної Азії:
1) Туреччини;
4) Пакистан;
5) Шрі-Ланка;
6) Малаві;
7) Бахрейн;
8) Ізраїль;
9) Саудівська Аравія.
Вказати країни Центральної Америки та Вест-Індії: 1) Гондурас; 2) Мексика; 3) Беліз; 4) Гаїті; 5) Венесуела; 6) Панама; 7) Куба; 8) Еквадор; 9) Сурінам.
Вказати країни Північної Африки: 1) Чад4 2) Нігер; 3) Малі; 4) Ефіопія: 5) Танзанія; 6) Туніс; 7) Ангола; 8) Мороко.
Вказати у списку міст столиці Андських країн: 1) Манагуа; 2) Каракас; 3) Асуньйон; 4) Сантьяго; 5) Буенос-Айрес; 6) Сант-Паулу; 7) Ліма; 8) Кіто; 9) Кінгстон.
VII. Підбиття підсумків уроку:Назвіть історико-географічні регіони світу. (цілі континенти або їх частини), які ми вивчатимемо в цьому розділі географії:
VIII. Домашнє завдання.
У підручнику "Економічна та соціальна географія світу" Ю.Н.Гладкий, С.Б. Лаврів параграф 31 розділ "США, країни Західної Європита Японія: співвідношення у "трикутнику сили".
Додаткова література - підготувати економічний нарис (Есе)
Детальне рішення параграф 28 з географії для учнів 10 класу, авторів О.М. Домогацьких, Н.І. Олексіївський Базовий рівень 2016
Стор. 10
Згадайте
Запитання 1. Що таке регіон?
Відповідь. Регіон (лат. regio країна, область) - термін, що використовується для позначення ділянки суші або води, яку можна відокремити від іншої ділянки (наприклад, тієї, всередині якої вона знаходиться) за рядом критеріїв.
Регіон, як і країна – багатозначний термін. Він може означати різні сутності у різних галузях, а межах однієї галузі може по-різному трактуватися.
Відповідно, якщо говорити про класифікацію регіонів, то можна виділити «географічний, політичний, соціально-економічний, екологічний, інформаційний, цивілізаційний та інші підходи». Загалом, вчені підрозділяють регіони на дві великі групи: однорідні та функціональні.
Також "регіон" використовується у значенні територіальної одиниці держави. У Росії її - як загальна назва суб'єкта Федерації. Кожен регіон має унікальне географічне розташування.
Запитання 2. Які існують види регіонів?
Відповідь. В економічній літературі, нормативні документипо однорідності відмітних ознакрегіони поділяють на групи.
1. Регіони світу. Вони визначаються за географічним (Європа, Азія тощо), економічним (союзи або інші форми співробітництва держав, розташованих на одному або кількох континентах світу) та іншими принципами та підходами.
2. Частини поверхні земної кулі, континенту або держави, що виділяються за кліматичними або рельєфно-ландшафтними ознаками (північ, південь, рівнинна або гірська місцевість, з великою або малою кількістю опадів, лісиста або степова територія, мале або велика кількістьболіт і т.д.).
3. Адміністративно-територіальні одиниці країни (область, округ, графство, льон, воєводство та ін.).
4. Регіони, що виділяються виходячи зі ступеня розвитку продуктивних сил та їх структури (з розвиненою промисловістю чи іншою галуззю народного господарства, з великою питомою вагою державної чи приватної власності тощо).
5. Регіони, що виділяються з урахуванням соціально-демографічної ситуації, з більш високим індексом розвитку людського потенціалу, з кращою забезпеченістю об'єктами соціальної інфраструктури, з великою питомою вагою людей похилого віку тощо.
6. Регіони, що виділяються у зв'язку з особливими, як правило, менш сприятливими, умовами проживання та виробничо-господарської діяльності.
7. Спеціальні адміністративно-економічні формування щодо забезпечення більш ефективної діяльності народного господарства країни та окремих територіальних утворень в умовах ринкових відносин.
Як ви думаєте
Запитання. Чому виникла потреба створення Організації Об'єднаних Націй?
Відповідь. Організація Об'єднаних Націй – міжнародна організація, створена для підтримки та зміцнення міжнародного миру та безпеки, розвитку співробітництва між державами. Основи її діяльності та структура розроблялися у роки Другої світової війни провідними учасниками антигітлерівської коаліції.
Попередником ООН була Ліга Націй, організація, задумана за схожих обставин під час Першої світової війни та заснована у 1919 році відповідно до Версальського договору «для розвитку співробітництва між народами та для забезпечення ним миру та безпеки». Із початком Другої світової війни Ліга Націй фактично припинила функціонувати.
Виникла потреба у створенні нової міжнародної організації, спрямованої на забезпечення "світового порядку".
Назва Об'єднані Нації, запропонована президентом Сполучених Штатів Франкліном Д. Рузвельтом, була вперше використана в Декларації Об'єднаних Націй 1 січня 1942 року, коли під час Другої світової війни представники 26 держав зобов'язалися від імені своїх урядів продовжувати спільну боротьбу проти осі.
Коли створювалася Організація Об'єднаних Націй, у першому ж рядку преамбули Статуту ООН було закріплено, що "Ми, народи Об'єднаних Націй, у повній рішучості позбавити майбутні покоління від лих війни, яка двічі в нашому житті принесла людству невимовне горе, прагнемо знову утвердити віру в та свободи людини".
ПЕРЕВІРИМО ЗНАННЯ
Запитання 1. Що таке регіон?
Відповідь. У географії регіоном (від англ. Region) називають територію, що виділяється за якоюсь ознакою - певна територія, що володіє цілісністю та взаємозв'язком її складових елементів. Також використовується у значенні територіальної одиниці держави; у Росії як загальну назву суб'єкти федерації.
Існує кілька трактувань визначення регіону. Причому регіон далеко не завжди виступає як територіальна одиниця держави.
В рамках географічного трактування регіон визначає як район, велику ділянку суші, частину земної поверхні зі спеціальними фізико-географічними параметрами, географічна одиниця, яка визначається географічними рубежами.
Економічне трактування має на увазі під регіоном частину території, де існує система зв'язку між суб'єктами господарювання, підсистему всього соціально-економічного комплексу країни, складний територіально-економічний комплекс зі своєю структурою зв'язку із зовнішнім і внутрішнім середовищем.
Соціально-політичне трактування регіону показує регіон як соціально-територіальну спільноту, тобто сукупність соціальних, економічних, політичних чинників розвитку території. Сюди входить цілий набір характеристик, таких як: етнічний склад населення, трудові ресурси, соціальна інфраструктура, соціально-психологічний клімат, політичні аспекти розвитку регіону, культурні чинники тощо.
Запитання 2. Які існують історико-географічні регіони світу?
Відповідь. Історико-географічні регіони – це території, утворені внаслідок спільності історичного розвиткународів, які проживають у їх межах. p align="justify"> Спільності географічного положення призводять до появи загальних рис історичного розвитку, національного і релігійного складу населення країн, що утворюють цей регіон. Важливо пам'ятати, що історико-географічні регіони не створюються, вони складаються історично.
Назви двох регіонів планети всім відомі з дитинства: Європа та Азія, що становлять материк Євразія. Таким чином, найбільші регіони – це частини світу. У межах частин світу виділяють менші регіони, що мають певну географічну єдність та спільність історичної долі.
Так, Зарубіжну Європу традиційно поділяють на Західну, Центральну та Східну. Країни Західної Європи за повоєнні роки сформувалися у стійку політичну єдність. При цьому в самій Західній Європі можна виділити Північну, Середню та Південну Європу. Центральна, або Східна, Європа є групою колишніх соціалістичних країн, сучасної класифікаціїщо належать до країн з перехідною економікою.
Зарубіжну Азіюприйнято поділяти на Південно-Західну, Південну, Південно-Східну, Східну та Центральну. Регіон Південно-Західна Азія розташований між Аравійським і Середземними морями. Південну Азію утворюють Індія та прилеглі до неї країни. Південно- Східна Азіяохоплює країни, що тяжіють до острова Індокитай. До Центральної Азії відносять країни, які не мають у своєму розпорядженні виходу до жодного з омиваючих материк океанів: Казахстан, Узбекистан, Киргизстан, Таджикистан і Туркменістан. До Східної Азії входять території Японії, КНДР, Республіки Кореї, Китаю, Монголії.
В Америці виділяють Англо-Америку (США та Канада) та Латинську Америку. У свою чергу, до складу Латинська Америкавходять країни материка Південна Америка, Центральна Америка та Вест-Індія. Африку ділять на Північну, Західну, Центральну, Східну та Південну.
І останній регіон - Австралія та Океанія, до якого відносяться материк Австралія та всі острівні держави та території в Тихому океані.
Запитання 3. Які існують види міжнародних організацій?
Відповідь. При класифікації міжнародних організацій можна застосовувати різні критерії.
1. За характером членів у них можна назвати:
1.1. міждержавні (міжурядові) – учасниками є держави
1.2. неурядові організації - об'єднують громадські та професійні національні організації, приватних осіб, наприклад, Міжнародний Червоний Хрест, Міжпарламентський союз, Асоціація міжнародного правата ін.
2. По колу членів міжнародні організації поділяються на:
2.1. універсальні (всесвітні), відкриті до участі всіх держав світу (Організація Об'єднаних Націй (ООН), Організація Об'єднаних Націй з питань освіти, науки і культури (ЮНЕСКО), Всесвітня організація охорони здоров'я (ВООЗ) та інші організації системи ООН (її спеціалізовані установи), Міжнародне агентство з атомної енергії (МАГАТЕ), Міжнародна організація цивільної оборони та ін.),
2.2. регіональні, членами яких можуть бути держави одного регіону (Організація африканської єдності, Європейський Союз, Співдружність Незалежних Держав).
3. По об'єктах діяльності можна говорити:
3.1. про організації загальної компетенції (ООН, Організація африканської єдності, Співдружність Незалежних Держав, Організація з безпеки та співробітництва в Європі)
3.2. спеціальною (Міжнародна організація праці, Світова поштова спілка). Розрізняються також політичні, економічні, соціальні, культурні, наукові та інші організації.
Запитання 4. Як називається міжнародна організація, яка об'єднує близько 200 суверенних країн світу?
Відповідь. Найбільше світове міжнародне об'єднання держав – Організація Об'єднаних Націй (ООН), членами якої є практично всі незалежні держави світу (близько 200). Створена одразу після закінчення Другої світової війни, ця організація оголосила своєю метою підтримку та зміцнення міжнародного миру та безпеки, розвиток співробітництва між державами.
Запитання 5. Як називається екологічна неурядова організація?
Відповідь. Грінпіс (Зелений світ) – міжнародна неурядова організація, створена у 1971 році з метою збереження природного середовищаЗемлі від руйнування. Основні цілі: залучення широкого загалу до питань охорони навколишнього середовища. Міститься коштом із приватних джерел, має відділення у Москві.
А ТЕПЕР БІЛЬШ СКЛАДНИХ ПИТАНЬ
Питання 1. У чому відмінність неурядових організацій урядових?
Відповідь. Різниця між урядовими та неурядовими організаціями лежить у їх правовій основі. Міжурядові організації утворюються суб'єктами міжнародного права, неурядові - суб'єктами національного права.
Неурядові організації - організація, заснована приватними особами та/або іншими громадськими (некомерційними) організаціями без участі офіційних (урядових) інститутів та здійснює свою діяльність на підставі статуту та на власні кошти.
Питання 2. Співдружність Незалежних Держав є регіоном чи міжнародною організацією? Чому?
Відповідь. Співдружність Незалежних Держав (СНД) – регіональна міжнародна організація (міжнародний договір), покликана регулювати відносини співробітництва між країнами, які раніше входили до складу СРСР. СНД не є наддержавною освітою та функціонує на добровільній основі.
Азербайджан
Білорусь
Казахстан
Киргизія
Молдова
Таджикистан
Туркменія
Узбекистан
Питання 3. Чому кількість регіонів у різних частинах світу неоднакова?
Відповідь. Це викликано низкою взаємопов'язаних чинників: природними, історичними, демографічними та соціально-економічними.
природні. Були визначальними у розселенні людей до переходу людства до землеробства та тваринництва. З найважливіших тут можна назвати абсолютну висоту, рельєф, клімат, наявність водних об'єктів, природну зональність як комплексний чинник.
Історичні. Історично склалося так, що більшість населення проживає в Азії. Нині у цій частині світу налічується понад 3,8 млрд. людина (2003 р.), що становить понад 60,6% населення планети. Практично зрівнялися за чисельністю населення Америка та Африка (приблизно по 860 млн. чоловік, або по 13,7%), суттєво відстають від інших Австралія з Океанією (32 млн. осіб, 0,5% від чисельності населення світу).
Демографічні. В Азії в основному перебуває більшість країн, що мають найбільшу велику чисельністьнаселення. Серед них за цим показником вже давно лідером є Китай (1289 млн. осіб, 2003 р.), далі йдуть Індія (1069 млн. чол.), США (291,5 млн. чол.), Індонезія (220,5 млн. чол.) .). Населення понад 100 млн. осіб мають ще сім держав: Бразилія (176,5 млн. чол.), Пакистан (149,1 млн. чол.), Бангладеш (146,7 млн. чол.), Росія (144,5 млн.) ., Нігерія (133,8 млн. чол.), Японія (127,5 млн. чол.) та Мексика (104,9 млн. чол.). У той же час населення Гренади, Домініки, Тонга, Кірібаті, Маршаллових островів складало всього 0,1 млн. чоловік.
Соціально-економічні. Ці чинники безпосередньо з розвитком людської цивілізації та його впливом геть розміщення населення посилювалося з розвитком продуктивних сил. Незважаючи на те, що людське суспільство ніколи повною мірою не набуде незалежності від природи, в даний час саме фактори, що належать до цієї групи, є визначальними у формуванні системи розселення Землі. До них належить освоєння нових територій, розробка природних ресурсів, спорудження різних господарських об'єктів, міграції населення та ін.
Запитання 4. Яка мета створення економічних міжнародних організацій?
Відповідь. p align="justify"> Міжнародні економічні організації - це об'єднання держав або їх окремих органів управління, спрямовані на співпрацю у сфері торгівлі, фінансів та економічної діяльності. Дані структури можна класифікувати, з різних ознак своєї діяльності. За територіальним охопленням міжнародні економічні організації поділяють на всесвітні та регіональні. Приклад всесвітньої організації – Міжнародна торгова палата, а регіональної – АСЕАН (Південно-Східна Азія).
Основні цілі міжнародних економічних організацій – сприяння розвитку економіки їхніх членів, а також уніфікація загальних норм регулювання відносин. Рішення одних носять для членів обов'язковий характер, а інших - рекомендаційний. Нині є досить розгалужена система міжнародних економічних організацій. Дані структури активно взаємодіють між собою, впливаючи як на світову економіку, і на політику.
Запитання 5. Чому одна й та сама країна може входити до складу різних міжнародних організацій?
Відповідь. Одна країна може входити до складу різних організацій, оскільки цілі організацій є різними. Входження до складу організацій розширює інтеграційні зв'язки з іншими. Це дозволяє вирішувати питання безпеки, виходу на міжнародні ринки, забезпечує транспортні коридори та ін.
ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ
Запитання 1. Складіть схему класифікації історико-географічних регіонів світу.
Питання 2. Позначте на контурній карті історико-географічні регіони світу, перелічені у параграфі.
Запитання 3. Використовуючи додаткові джерела інформації, складіть список країн, що входять до складу ЄС, НАТО. Випишіть ті держави, які одночасно є учасниками обох міжнародних організацій.
Питання 4. Визначте міста, де розташовані штаб-квартири міжнародних організацій, перелічених у тексті параграфа. Для виконання роботи використовуйте офіційні сайти цих організацій. Результати роботи оформіть у вигляді таблиці.
Підсумкові завдання на тему розділу (завдання виконуються в зошиті)
1. Територіальними водами є
А – 12-мильна зона
2. Другою назвою колоніального етапу формування політичної карти є
Б – середньовічний
3. До якого етапу формування політичної карти відноситься утворення і розпад СРСР?
Г – новий
4. Яка з цих країн входить до складу Західної Європи?
А – Нідерланди
5. Штаб-квартира ООН розташована в
В – Нью-Йорку
6. Виберіть країни світу, що з'явилися на політичній карті у XXI ст. Відповідь запишіть у вигляді послідовності букв у алфавітному порядку.
Б, Д, Е - Східний Тимор, Південний Судан, Абхазія
7. Які з цих країн входять до складу Латинської Америки? Відповідь запишіть у вигляді послідовності букв у алфавітному порядку.
А, Б, Г – Аргентина, Парагвай, Чилі
8. Розставте регіони світу в порядку зростання кількості країн, що входять до них, починаючи з регіону з найменшим значенням зазначеного показника.
Б, В, Р, А, Д – Африка, Азія, Америка, Європа, Австралія та Оканія
9. Встановіть відповідність між регіоном та державою, що входить до його складу.
1-Б, 2-Г, 3-В, 4-А
10. Встановіть відповідність між абревіатурою міжнародної урядової організації та її повною назвою.
Регіон ЄвропаПлоща Європи становить 9,7 млн км2. Населення Європи 827,3 млн. чол. Виділяють 4 зони: Північна Європа, Центральна, Південна та Східна Європа. Регіони Європи економічно однорідні, за винятком Східної Європи, яка входила до зони впливу СРСР. З розпадом СРСР більшість країни Європи влилася у великий союз, який відомий як ЄС. Європейський регіон відомий у світі стійкою політичною єдністю. В основному в Європі поширене християнство завдяки чому одяг, їжа свята та ритуали європейців майже не відрізняються.
Азія– найбільша за площею (понад 44 млн км 2 ) та населення (понад 3,6 млрд. чол.) частина світла. В Азії 50 держав, та 1 незалежна територія. У Азії з'явилися давні цивілізації, в Азії зародилися основні світові релігії – буддизм, християнство, іслам. На території Азії з'явилися перші древні міста.
Азію поділяють на 6 регіонів. До Північної Азії належить азіатська частина Росії. Південно-Західна Азія - включає всі країни біля Аравійського півострова, республіки Закавказзя, Туреччину, Кіпр, Іран та Афганістан (всього 20 держав). Південна Азія - включає 7 держав, найбільші з яких - Індія та Пакистан. Південно-Східна Азія - це 11 держав, десять з яких розвиваються (усі, крім Сінгапуру). Східна Азія - включає всього п'ять держав (Китай, Монголія, Японія, Корея Південна і КНДР). Центральна Азія – це п'ять пострадянських республік (Казахстан, Таджикистан, Узбекистан, Киргизія та Туркменія). Економіка азіатських держав значно відрізняється за рівнем конкурентоспроможності світового ринку. Наприклад: Неможливо протиставити економіку КНДР та економіку Японії.
В Америцівиділяють Англо-Америку (США та Канада) та Латинську Америку, до складу якої входять країни материка Південна Америка, Центральної Америки та Вест-Індії. Материки освоєно 500 років тому. За цей час території Англо-Америки вибилися у провідні. Населення латинської Америки є строкатою картиною світів, різноманітністю економік і релігій.
Африка -це 5 регіонів, що різко відрізняються один від одного рівнем життя, економічною спрямованістю та етнічною історією. Північна Африка охоплює територію арабського Магрібу. Основне населення належить до європеоїдів. Території багаті на нафту і газ, що сприяло швидкій інтеграції економіки цих країн у світовий економічний простір. Інші регіони Західна, Центральна, Східна та Південна Африка в цілому однорідні за складом населення, способу життя та організації господарської діяльності. Винятком є ПАР. Ця держава входить до категорії розвинених країн.
До Австралії та Океаніївідносяться материк Австралія та всі острівні держави та території в Тихому океані. Австралія і Нова Зеландія відносяться до світових розвинених країн, інші держави належать до більшості країн із середнім рівнем достатку.
Історико-географічні регіони світу мають різний рівеньвнутрішньої єдності. Якщо Західна Європа об'єднує досить однорідні у політичному та господарському відношенні країни, то, наприклад, Південно-Західна Азія – на сьогоднішній день, все ще поле політичного протистояння. Африка ж є союзом з економічно мало пов'язаних між собою країн.
Рівень внутрішньої єдності регіонів надзвичайно залежить і від природних особливостей (наявність рівнин, комфортність кліматичних умов, транспортна доступність і т. п.), і від спільності історичної долі, проте головним є рівень, сформованості регіональних ринків, активний обмін товарами та ресурсами, робочою силою, різноманітними послугами.
Як краще вивчати сучасний світ? На які великі територіальні одиниці його можна поділити? Від яких факторів залежить рівень внутрішньої єдності територій, населених різними народами?
Що таке регіон та регіональна географія.Слово «регіон» найчастіше використовується для позначення великих територій, що охоплюють континенти, цілі або країни. 1 . Саме від нього і походить вираз регіональна географія.Вона розглядає все різноманіття сучасного світупід регіональним кутом зору, т. е. з урахуванням індивідуальності його великих складових частин.
Поділити земну кулю на регіони можна по-різному. Будь-який такий поділ представлятиме продукт нашого мислення і матиме умовний характер. Згадаймо, що ще в недалекому минулому весь світ поділявся просто – на Старе та Нове Світло. Під Старим Світом малися на увазі три відомі з давніх-давен частини світу - Європа, Азія і Африка, а назва Новий Світ позначало невідому аж до XVI ст. четверту частину світу – Америку. Таким же надзвичайно загальним розподілом території планети на регіони могла б з'явитися сьогодні її «розбивка» на освоєні і обжиті людиною регіони (Ойкумена), з одного боку, і неосвоєні (Неойкумена), з іншого.
Інше споріднене слово "район" зазвичай пов'язане з територіями конкретної країни.
Як особливі регіони можна розглядати також компактні території проживання етнічно споріднених народів, конфесійних (що сповідують одну релігію) груп і навіть окремі країни. Ще нещодавно широко практикувався метод вивчення сучасного світу з суспільно-економічним регіонам, т. е. окремого вивчення соціалістичних і капіталістичних держав.
Можна запропонувати й інші ознаки виділення регіонів.
Історико-географічні регіони світу.Найчастіше в житті ми стикаємося зі згадкою своєрідних історико-географічних регіонів,таких як Тропічна Африка, Латинська Америка, Близький Схід, Індокитай, Західна Європа та ін. Такі регіони є або цілі континенти, або їх частини, що характеризуються, як правило, певною схожістю історичних доль народів, що їх населяють.
Історико-географічні регіони відрізняються різним ступенем внутрішньої єдності. Одні з них (наприклад, Західна Європа) давно вже являють собою більш менш цілісні в політичному, культурному і господарському відношенні організми, в той час як інші (наприклад, Африка) через величезні відмінності в шляхах культурного і соціально-економічного розвитку між країнами (Північної Африки та державами на південь від Сахари) такими не є.
Від чого залежить ступінь внутрішньої єдності історико-географічних регіонів? Від безлічі факторів, і насамперед від їхньої історичної долі та типу сформованої цивілізації, перебігу етнічних процесів, напряму господарських зв'язків, розвитку транспортних шляхіві навіть розташування природних бар'єрів (високих гір, морів тощо).
Особливо важливе значеннядля внутрішнього цементування таких регіонів має внутрішній ринок. Його формування сприяє активізації територіального поділу праці між країнами регіону і є яскравим прикладом економіко-географічного процесу. Важливо знати, у яких територіальних рамках складається внутрішній ринок, які країни та території охоплені товарними зв'язками. Наприклад, відсутність спільного внутрішнього ринку в тій же Африці вкотре підтверджує географічну роз'єднаність народів цього континенту.
Буває, що деякі країни одночасно належать до двох і більше регіонів. Так, широко відомим історико-географічним регіоном світу є Близький Схід, розташований на стику Південно-Західної Азії, Північної Африки та Європи. Традиційно до нього відносять Єгипет, Судан, Ізраїль та Йорданію, Сирію, Ліван, Туреччину, Ірак, Кіпр, а також країни Аравійського півострова та невеликі держави у зоні Перської затоки. Країни Близького Сходу разом з Іраном і Афганістаном входять до ширшого поняття «Середній Схід», що іноді вживається. Звідси можна дійти невтішного висновку, що Єгипет одночасно північноафриканська, близькосхідна і середньосхідна країна.
Серед інших регіонів, що широко згадуються в літературі, назвемо Скандинавський регіон у Європі (Данія, Норвегія, Швеція та Ісландія); регіон Великого Магрібу (або Арабський Захід) в Африці, що охоплює Туніс, Алжир, Марокко, Лівію, Мавританію та Західну Сахару; Туркестан – складна історико-географічна освіта у центрі Азії та ін.
Багато історико-географічних регіонів відрізняються складною багатоступінчастою структурою, що добре видно на прикладі Західної Європи.
За якими регіонами краще вивчати світ.При вивченні регіональної географії неминуче постає питання: за якими регіонами слід вивчати сучасний світ – історико-географічним чи суспільно-економічним?
Здається, що в наш складний час, коли загальнолюдські інтереси стали цінуватися вище за класові, найбільш підходящою основою для вивчення світу є історико-географічні регіони. У цьому випадку з'являються можливості для універсальної характеристикирегіонів з урахуванням їхньої природної, історичної, культурної та іншої специфіки.
У зарубіжній Європі до останнього часу виділяли два великі регіони: Західну Європу та Східну Європу. У зв'язку з розпадом СРСР контури Східноєвропейського регіону зазнали корекції: приєдналися держави Балтії (Естонія, Латвія і Литва), що традиційно тяжіли до нього, а зближення з ним України, Білорусії та Молдови залежатиме від характеру їх майбутніх відносин з Росією.
Зарубіжну Азію найчастіше вивчають крізь призму таких її складових історико-географічних регіонів, як Південно-Західна Азія, Південна Азія, Південно-Східна Азія та Східна Азія. Але дезінтеграція Радянського Союзузакономірно призвела до «появи» (у підручниках) та Центральної Азії – давно відомого історико-географічного регіону, кістяк якого складають Узбекистан, Таджикистан, Киргизія, Казахстан та Туркменістан.
Держави Америки зазвичай вивчають з урахуванням існування тут таких більш-менш цілісних регіонів, як англомовна Америка (США та Канада) та Латинська Америка (у складі Мексики, Центральної Америки та Вест-Індії, Андських країн та держав басейну Амазонки та Ла-Платської низовини) .
Що ж до Африки, то в її складі чітко розрізняють Північноафриканський регіон (що тяжіє швидше до ісламської Південно-Західної Азії, ніж до інших країн континенту) і Африку на південь від Сахари (у складі Західної, Східної, Центральної та Південної Африки).
Отже, всю сушу планети ми можемо представити у вигляді великих історико-географічних регіонів – тих територіальних осередків, вивчаючи які можна отримати докладніше уявлення про світ.
Запитання та завдання. 1.У чому різниця між регіональною фізичною географією та регіональною економічною географією? 2. Чому історико-географічні регіони світу можуть бути основою вивчення світу? 3. Які ознаки виділення великих історико-географічних регіонів ви можете запропонувати? 4. Назвіть та покажіть на карті: а) країни Середземноморського регіону; б) країни Балканського регіону; в) держави Карибського регіону; г) держави Перської затоки; д) країни Гвінейської затоки; е) країни Тропічної Африки. 5. Яким чином історико-географічні (чи культурно-історичні) регіони співвідносяться зі світовими цивілізаціями?
Розвинені країни
Чи є чітка грань між розвиненими країнами, що розвиваються? Де в сучасному світі знаходяться «полюси» бідності та багатства? Яке місце держав, що утворилися біля колишнього СРСР, у світовому господарстві? Що так звані нові індустріальні країни?
Соціально-економічні контрасти у світі. Світ по
своїй соціально-економічній природі вкрай неоднорідний. З одного боку, це порівняно невелика група високорозвинених держав, що утворюють як би «каркас» світового господарства, з іншого – це велика кількістькраїн Азії, Африки, Латинської Америки та Океанії, що розвиваються, рівень соціально- економічного розвиткуяких у більшості випадків дуже низький.
Але було б помилкою проводити занадто різку межу між розвиненими країнами, що розвиваються. Найбільш багаті (США, Японія, країни Західної Європи, Канада та ін.) та найбідніші країни (Буркіна-Фасо, Центрально-Африканська Республіка, Чад та ін.) – це лише своєрідні соціально-економічні «полюси», які оточені « перехідним» фоном із десятків інших країн. Вже сьогодні цілу групу країн (особливо латиноамериканських) за цілою низкою економічних показників логічно віднести до індустріально розвинених держав світу. Однак через низку інших важливих показників (глибина соціальних контрастів, нерівномірність регіонального розвитку та ін.) їх частіше відносять до групи країн, що розвиваються.
У той самий час частина безсумнівно розвинених країн ніби спізнюється з якісним перетворенням національних продуктивних сил, що гальмує зростання суспільної продуктивності праці (у країнах Східної Європи та республік колишнього СРСР вона становить лише близько 50% до рівня країн Західної Європи).
Відповідно до методології ООН серед найважливіших показників рівня соціально-економічного розвитку будь-якої країни є вироблений нею валовий внутрішній продукт (ВВП),і насамперед у розрахунку душу населення.
Відмінності між країнами світу у ВВП душу населення дуже великі. Так, розрив між США, що займають перше місце у світі за абсолютним обсягом ВВП, і Буркіна-Фасо досягає майже 80-кратної величини. Є й інші показники рівня соціально-економічного розвитку держав (частка у виробництві промислової та сільськогосподарської продукції та у світовій торгівлі, рівень освіти населення тощо).
Держави, що утворилися біля колишнього СРСР, у світовому господарстві.За абсолютними розмірами ВВП СРСР був одним із світових лідерів. Однак у розрахунку на душу населення він «пропустив» уперед практично всі основні розвинені держави, а також такі країни, як Кувейт, Сінгапур, Об'єднані Арабські Емірати, Оман, Бахрейн та ін.
Сильною стороноюСРСР протягом багатьох років були вищі, ніж Заході, темпи економічного зростання. На жаль, вони багато в чому досягалися за рахунок екстенсивного залучення у виробництво зростаючих обсягів сировини, матеріалів, землі, робочої сили. Це сприяло відставанню у темпах науково-технічного прогресу та зростання суспільної продуктивності праці.
Виробляючи 1/7 частину світової промислової продукції, СРСР водночас займав надто скромне місце у міжнародному поділі праці, у торгівлі (3–4%). Таким чином, висока питома вага країни у світовому господарстві не завжди свідчила про високий ступінь її впливу на загальносвітові економічні процеси. Розвиток відцентрових тенденцій у Союзі і його розпад, що послідував за цим, призвели до того, що більшість нових держав ніби потьмяніли на світовому економічному тлі, не йдучи ні в яке порівняння з гігантами сучасного світу. Тільки відкинувши ті, що зжили
себе форми господарювання, здійснивши технологічну та структурну перебудову промисловості, прийнявши закони про свободу підприємництва та приватну власність, нові держави зможуть зайняти гідні місця у світовій економіці, підвищити життєвий рівень населення.
США, країни Західної Європи та Японія: співвідношення в «трикутнику сили». США,країни Західної Європи та Японія становлять своєрідний «трикутник» у сучасному зарубіжному світі. Співвідношення між цими центрами у післявоєнний період відрізнялося непостійністю. У перші повоєнні роки перевага США над Західною Європою та Японією була очевидною: їхня частка у промисловому виробництві капіталістичних країн у 1946 р. становила 56% (упавши до 22% наприкінці 90-х рр.). Однак потім відбулося помітне посилення позиції західноєвропейського та японського центрів.
І хоча згодом США вдалося дещо зміцнити свої позиції (шляхом глибокої перебудови на-
Циональной економіки, висування першому плані науко- і техноємних галузей), їх економічне, фінансове і технологічне перевага виявилося похитненим. І все-таки географічним центром «номер один» зарубіжного світу, як і раніше, залишаються США (рис. 65). Ця держава залишається своєрідним «генератором» нових віянь у сучасному процесі інтернаціоналізації економічного життя в закордонному світі. Втративши колишні позиції у світовій торгівлі, США залишаються безумовним лідером у сфері вивезення за кордон капіталу. Передові позиції вони й у багатьох інших галузях, зокрема у здійсненні НТР. Так, витрати США на наукові дослідженнястановлять близько половини всіх витрат на ці цілі у країнах Заходу. За виробництвом електроенергії вони перевершують всі інші країни, що входять у «велику сімку», а за вартістю електронного обладнання, що випускається, випереджають Японію, Німеччину, Великобританію,
Францію разом узяті. Ця країна не має собі рівних за технічною оснащеністю наукових лабораторій та дослідницьких центрів, різноманіттям форм поєднання науки з виробництвом тощо.
Другий географічний центр економічного суперництва – Західна Європа. На відміну від США та Японії Західноєвропейський регіон має багатонаціональний характер. Становище їх у світовому господарстві подвійне. З одного боку – це найбільший центр світової торгівлі: його питома вага у світовому експорті більш ніж у 2 в рази перевищує рівень США. З іншого – позиції Західної Європи слабшають у світовому промисловому експорті науко- та техноємної продукції. Тут переважає продукція «середньотехнологічного» рівня, тоді як промисловість США та Японії панує на ринках роботобудування, гнучких автоматизованих систем, нових матеріалів, біотехнології тощо. -Європейському регіоні грають малі країни: Швеція, Норвегія, Данія, Бельгія, Нідерланди, Швейцарія та ін. Низка цих країн, не маючи великих мінеральних ресурсів, були змушені шукати вільні «ніші» на світовому ринку, ще не захоплені монополіями більш потужних країн. Вони створювали такі галузі, які вимагали великих витрат за науку, висококваліфікованих кадрів, давали б дорогу продукцію. За вузькості внутрішнього ринку кожної з країн ці галузі, природно, мали працювати на «весь світ». Невипадково частка експорту у деяких із них сягає 40–50% виробленої продукції. Такими галузями стали фармацевтична промисловість у Нідерландах та Швейцарії, виробництво обладнання для молочної промисловості та пивоваріння в Данії (вона – найбільший експортер пива у світі), всесвітньо відоме виробництво годинників та харчових концентратів у Швейцарії тощо. Характерна також спеціалізація малих країн на різне роду послуг. Це послуги у фінансовій сфері (знамениті швейцарські банки), транспортній (один із найбільших портів світу – Роттердам – обслуговує зовнішні зв'язки внутрішніх районів Європи). Це також надання місця міжнародним організаціям (у Женеві знаходиться низка комісій ООН і відбуваються міжнародні переговори щодо роззброєння тощо). Питома вага Японії – третього центру економічної могутності – порівняно зі США та Західною Європою скромніша. Однак економічний стрибок Японії в перші повоєнні десятиліття виявився воістину запаморочливим. Вона стала світовим банкіром, фінансовою супердержавою. По випуску цілого ряду найважливіших видів продукції (сталі, чавуну, суден, синтетичних волокон, телевізорів, відеомагнітофонів та ін.) Японія перевершила США. Ці успіхи здаються ще разючими з урахуванням її колосальної залежності від імпорту сировини.
Поряд із суперництвом три центри економічної могутності докладають зусиль і щодо координації дій на міжнародній арені.
Спільною рисоюгосподарства трьох центрів економічної могутності є панування в їх економіці монополій, особливо транснаціональних корпорацій(ТНК) – найбільших промислових монополій світу, які мають філії за межами своїх країн.
Інші країни та регіони.До промислово розвинених країн належать колишні британські домініони х Канада, Австралія, Нова Зеландія, ПАР, а також Ізраїль. Ці держави відрізняються високим рівнемсоціально-економічного розвитку, помітною роллюу світовій торгівлі. Господарство кожного має свою спеціалізацію. Канада – найбільший у світі експортер мінеральної сировини. Австралія також виступає як великий постачальник на світовий ринок мінеральної сировини (залізної руди, бокситів, вугілля) і, як Нова Зеландія, вовни, м'яса та зерна, ПАР – золота та алмазів, Ізраїль – текстилю.
Визначною подією кінця XX ст. став стрімкий злет економіки Китаю. Річний приріст його ВВП у 90-ті роки. досягав 10–12%, тобто був вищим, ніж у провідних раніше за темпами нових індустріальних країн. Китай став найбільшим магнітом для іноземних інвестицій, залучених сюди гігантськими масштабами ринку та пільговими умовами вільних економічних зон на всьому морському узбережжі країни.
Вийшовши ще в 80-ті роки. на перше місце за багатьма «рядовими» галузями (видобуток вугілля, виплавка чавуну, виробництво мінеральних добрив, бавовняних тканин), до кінця XX століття КНР вийшла в космос, завоювала лідерство у виробництві телевізорів та пральних машин, а по вилову риби в 3 рази перевершила нещодавніх лідерів рибальства – Японію та Перу. У цьому експорті країни явно домінує (80%) продукція обробної промисловості. У 1997 р. відбулася важлива подія, яка посилила вагу Китаю у світовій економіці та фінансах, – приєднання Гонконгу (його ВВП – близько 150 млрд. дол. – більше, ніж у Фінляндії); 1999 р. частиною КНР стала і португальська колонія Макао. Є всі підстави говорити про трансформацію «трикутника сили» (США – Західна Європа – Японія) у «чотирьохкутник» з урахуванням зростання потужності Китаю.
Світ початку ХХІ ст. складний та багатогранний. Дедалі більше активно заявляють себе на світовій арені нові індустріальні країни. До них відносять передусім азіатські держави: Республіку Корею, Тайвань, Сінгапур, Малайзію та Таїланд. Майже всі вони – колишні колоніальні володіння. Ще зовсім недавно вони мали економіку, типову для країн, що розвиваються, в структурі якої переважали сільське господарствота видобувна промисловість. Ці країни мають мізерний дохід на душу населення. нерозвинений внутрішній ринок, що стикалися з гострими валютно-фінансовими проблемами. До кінця 80-х років. картина різко змінилася.
Домініон– самоврядна колонія у складі Британської імперії.
Нові індустріальні країни Азії за середньорічними темпами приросту ВВП стали випереджати провідні країни світу. Стрімко розвивається їхня зовнішня торгівля.
При цьому близько 80% експорту цих країн посідає продукцію обробної промисловості (особливо продукцію електронної промисловості).
Тайвань вийшов на одне з перших місць у світі з експорту взуття, моніторів, кінокамер, швейних машин; Республіка Корея – судів, контейнерів, телевізорів, магнітних дисків; Малайзія - кондиціонерів, електронних компонентів і т. д. На зовнішньому ринку промислова продукція цих країн має високу конкурентоспроможність, яка досягається за рахунок високої продуктивності праці та порівняно низької заробітної плати робітників.
В останні роки термін «нові індустріальні країни» дедалі частіше використовується і стосовно Аргентини, Бразилії, Мексики.
Отже, чіткої межі між розвиненими країнами та країнами, що розвиваються, не існує. Можна лише говорити про своєрідні «полюси» багатства та бідності в сучасному світі. Серед найбільш успішних у соціально-економічному розвитку такі країни та регіони, як США, Західна Європа, Японія, Канада, Австралія, Китай та ін. Про країни та регіони, що розвиваються, мова піде нижче.
Запитанняі завдання. 1.Чому не можна провести чіткий кордон між розвиненими країнами, що розвиваються? 2. За якими показниками можна судити про рівень соціально-економічного розвитку в першу чергу? 3. Чим характеризується економіка країн «великої сімки»? 4. Які історичні чинники позначилися успіхи малих країн Західної Європи на їх соціально-економічному розвитку? 5. Чи сумісні такі дві точки зору: а) гегемонії США у світовій економіці більше не існує; б) географічним центром «номер один» сучасного капіталізму, як і раніше, залишаються США? Свою відповідь аргументуйте.
Країни, що розвиваються
Що поєднує цю групу країн? Які внутрішні та зовнішні причини гальмують їхній соціально-економічний розвиток? Чим характеризуються особливості географії їхнього господарства? Як можна згрупувати ці держави?
Подібність та відмінність. Більшість країн Азії, Африки та Латинської Америки – це країни, що розвиваються 1 . Вони представляють собою особливу групу держав, що відрізняються своєрідністю історичного розвитку, соціально-економічної та політичної специфікою.
Як синонімів терміна «країни, що розвиваються» використовуються також вирази «слаборозвинені країни», «звільнені країни» та ін.
Говорячи про їхню подібність, вчені найчастіше відзначають їх колоніальне минуле і пов'язані з цим багатоукладність господарства, швидке зростання чисельності населення, його злиднів, неписьменність.Підкреслюють також аграрно-мінерально-сировинну спеціалізацію економіки та, відповідно, слабкий розвиток обробної промисловості, вузькість внутрішнього ринку, підпорядковане місце у системі світового господарства.
Водночас країни ці дуже різні. Так, серед них є країни-гіганти, на частку яких припадає понад 40% населення світу, що розвивається (Індія, Пакистан та Індонезія), і невеликі держави, що налічують від сили кілька десятків і сотень тисяч жителів (Багамські острови, Гренада, Сент-Люсія та ін) - Держави, в яких середньодушовий рівень національного доходу можна порівняти з розмірами доходів у США (Кувейт, Катар та ін), і країни, де співвідношення таких рівнів приблизно 1: 100 (Бенін, Чад, Ефіопія, Непал та ін.) . Країни, що мають великі запаси копалин ресурсів експортного значення (Індонезія, Замбія, Заїр та ін) і бідні ними (Парагвай, Судан, Шрі-Ланка та ін). Країни, що розвиваються, сильно різняться також за своїми історичними долями, культурою і національними традиціями, мовою і т. д. Загалом серед країн, що розвиваються, більш відчутних успіхів у соціально-економічному розвитку досягли держави Азії (рис. 66). Загальновизнаним полюсом бідності залишається Африканський регіон.
Коріння відсталості. Одна з причин соціально-економічної відсталості країн, що розвиваються, криється в історичному запізнюванні їх розвитку.
Інша причина пов'язана з їхнім колоніальним минулим.
Хоча колоніалізм і прискорив розвиток товарно-грошових відносин у цих країнах, заклав у них матеріальні основи капіталістичного суспільства та залучив до орбіти світових економічних відносин, водночас він загальмував на багато десятиліть розвиток прогресивних форм громадської організації, задушив місцеві ремесла, піддав населення жорстокої експлуатації, позбавивши його традиційних засобів існування. Прибули текли до кишень колонізаторів, а не йшли на розвиток національної економіки.
Характер і результати впливу колонізації на розвиток різних країн залежали від багатьох факторів: і від стадії розвитку капіталізму в метрополії, типу цивілізації, що існувала на захопленій території, і навіть від природних умов тієї чи іншої колонії. Але відповідальність колоніалізму за нинішні проблеми країн третього світу безперечна.
Однак, отримавши політичну незалежність кілька десятиліть тому, багато країн, що розвиваються (передусім африканських)
досягли надто малих успіхів у своєму розвитку. Що цьому заважало?
Перешкод економічному та соціальному прогресу країн, що звільнилися, все ще багато. Одні з них – внутрішні, інші – зовнішні. Перші пов'язані з нестачею коштів, відсутністю належного досвіду господарювання і кадрів необхідної кваліфікації. Другі зумовлені сильною економічною залежністю цих країн від Заходу, основними елементами якої є нерівноправна торгівля, їхня боргова «петля», залучення до гонки озброєнь тощо.
Населення.На частку країн, що розвиваються, припадає близько 3/4 населення земної кулі (див. розділ «Населення»), і воно продовжує швидко зростати. В умовах слаборозвиненості така ситуація тягне за собою низку несприятливих наслідків. По-перше, погіршується соціальний стан багатодітних сімей через зростання кількості утриманців та нестачу товарів широкого вжитку, шкіл та лікарень. По-друге, проявляється надлишок трудових ресурсів, що призводить до хронічного безробіття та недовикористання робочої сили. По-третє, загострюється продовольча проблема.
Більшість країн, що розвиваються, ще слабко урбанізовано: тут переважає сільське населення.У той самий час міське населення зростає швидше, ніж промисловість. Особливо «розбухають» столичні міста та порти, які не в змозі забезпечити населення, що росте, ні житлом, ні роботою. Як правило, половина приросту міського населення припадає на вихідців із села.
Для соціально-класової структури населення, що розвиваються
країн характерна висока питома вага селянства (60% і більше), що складається з власників натуральних господарств, дрібних товарних виробників, капіталістичних фермерів, селян-кооператорів.
Країни, що розвиваються (зокрема, Індія, Індонезія, Нігерія, Камерун та ін) відрізняються великою складністю етнічного складунаселення.
Господарство.Країни Азії, Африки і Латинської Америки, що розвиваються, мають величезні трудові і природні ресурси. Так, на їхню частку припадає щонайменше 50% світових запасів мінеральної сировини. Але, незважаючи на такий високий виробничий потенціал, для них характерні: 1) низький рівень розвитку продуктивних сил, у структурі яких різко переважають сільське господарство та гірничодобувна промисловість, тоді як обробна промисловість представлена переважно легкою та харчовою галузями; 2) співіснування кількох соціально-економічних укладів (тобто. суспільних формвиробництва), що часто належать до різних суспільно-економічних формацій; 3) типовий товарообмін на світовому ринку – сільськогосподарську та мінеральну сировину на промислові вироби; 4) гостра нестача фінансових коштів.
Географія господарства країн розвивалася у процесі нерівноправного міжнародного поділу праці, який визначався інтересами колоніальних держав. Галузі колоніальної економіки були пов'язані зі світовим капіталістичним ринком, ніж із національним господарством.
Тому ізольовані вогнища гірничодобувної промисловості і товарного сільського господарства часто утворювали як би сторонні тіла в господарському організмі колоніальних країн.
Типовий прояв колоніальної географії – надмірне зростання одного порту країнах, мають вихід до моря (рис. 67). Найчастіше таким портом була столиця країни (Дакар у Сенегалі, Лагос у Нігерії тощо). Великі внутрішні території багатьох молодих суверенних держав досі залишаються вкрай відсталими чи неосвоєними зовсім. Про це свідчить конфігурація автодорожньої та особливо залізничної мережі, для якої характерні дороги, що пов'язують райони видобутку корисних копалин та плантаційного сільського господарства з портами вивезення.
Сьогодні країни, що розвиваються, переживають складний етап свого розвитку. Одним з них вдалося зміцнити політичну та економічну самостійність, досягти відчутних успіхів у соціальному забезпеченні своїх громадян. Інші поки не подолали труднощі, оскільки надто важкий тягар відсталості.
Типологія країн.Зазвичай країни, що розвиваються, поділяють по історико-географічним регіонам, наприклад країни Африки, Латинської Америки, Близького Сходу і т. д. Такий підхід дає можливість вивчення соціально-економічного розвитку великих масивів країн, що розвиваються. Однак подібна класифікація нерідко дає спотворену картину справжніх контрастів у світі, що розвивається. Візьмемо, наприклад, такі пари держав у названих регіонах, як Індія та Бутан, Саудівська Аравія та Ліван, Сінгапур та М'янма. Чи так багато спільного між ними? За уважного знайомства з цими країнами з'ясовується, що, незважаючи на географічне сусідство, соціально-економічної подібності між ними справді мало.
Тому при типології важливо враховувати рівень розвитку та структуру продуктивних силмолодих держав і ті риси соціально-економічної дійсності, які найточніше відображають і сучасне становище, і найближчі перспективи країн. Використовуючи ці показники, можна виділити чотири групи серед країн, що розвиваються.
Першу групу утворюють переважно нафтоекспортуючі країни, що володіють унікальними ресурсами і, образно кажучи, нафтодоларами, що «набили кишені» (Катар, Кувейт, Бахрейн, Саудівська Аравія, ОАЕ та ін.). Їх характерні ознаки: виключно високий дохід на душу населення, солідний природно-ресурсний потенціал розвитку, велика роль на західному ринку енергетичної сировини та фінансових засобів, вигідне економіко-географічне становище. До цієї ж групи можна
віднести невеликі (з кількістю жителів 0,5 млн. чоловік) держави, що відрізняються також високим доходом на душу населення (Багамські острови, Фіджі та ін.). За типом соціального розвиткубагато хто з них тяжіє до країн середньорозвиненого капіталізму. Їм вдалося глибоко «вмонтуватися» у міжнародний розподіл праці завдяки розвитку плантаційного господарства, туризму, транзиту тощо. Друга група, найбільш численна, об'єднує країни із середнім для світу, що розвивається, рівнем загальноекономічного розвитку, середнім розміром ВВП на душу населення (Колумбія, Гватемала, Парагвай, Туніс та ін.). У сільському господарстві цих країн переважають індустріальні форми праці, а підприємства обробної промисловості хоч і існують, але нечисленні і технічно оснащені дуже слабо. У соціальному відношенні країни, що становлять цю групу, дуже неоднорідні.
В особливу, третю групу варто виділити Індію, Пакистан та Індонезію – країни з величезними територіями та населенням, природно-ресурсним потенціалом та можливостями економічного розвитку. Ці держави посіли чільне місце у системі міжнародних економічних зв'язків, викликали потужний приплив зовнішніх ресурсів як вкладень іноземного капіталу. Але низькі величини виробництва та споживання душу населення помітно гальмують їх соціально-економічний прогрес.
І, насамкінець, остання, четверта група – найменш розвинені країни світу (Афганістан, Бангладеш, Бенін, Нігер, Сомалі, Центрально-Африканська Республіка, Чад, Екваторіальна Гвінея, Бурунді та інших.). Деякі з них не мають виходу до моря і слабко пов'язані із зовнішнім світом. У цих країнах надзвичайно низький дохід на душу населення повсюдно переважають доіндустріальні форми праці, а в економіці панівні позиції займає сільське господарство. Саме країни цієї групи становлять основу затвердженого ООН списку найменш розвинених країн світу.
Отже, країни, що розвиваються – найбільш численна група країн світу; вона відрізняється географічною своєрідністю та яскраво вираженими тенденціями до поляризації; від темпів і результатів соціально-економічного прогресу в країнах, що розвиваються, багато в чому залежить благополуччя всього людства.
Запитання та завдання. 1.Які з характерних рискраїн, що розвиваються, є, на вашу думку, найважливішими? 2. Згадайте матеріал § 10 «Кількість населення та його відтворення». Якими особливостями характеризується процес відтворення населення в країнах, що розвиваються? Чим їх можна пояснити? 3. Які графічні та картографічні джерела можна залучити для розкриття виділених у тексті особливостей географії населення країн, що розвиваються? 4. Які риси притаманні географії господарства більшості країн, що розвиваються? Складіть логічну схему відповіді. 5. Охарактеризуйте чотири найбільш яскраво виражені групи країн, що розвиваються, за рівнем розвитку та структурою продуктивних сил. Якби виникла потреба у навчальних цілях спростити цю типологію країн, яку схему ви запропонував би?
Сполучені Штати Америки
Яка роль цієї країни у світі? Чим можна пояснити її могутність? Як і чому змінюється вага США у світовому господарстві?
Географічне розташування. природні ресурси.Сполучені Штати Америки за багатьма економічними показниками є провідною державою світу. Це, як відомо, федеративна республіка, що складається з 50 штатів та федерального округу Колумбія (території столиці Вашингтон). 48 штатів розташовуються компактно, два – окремо від основної території: Аляска (куплена у царського уряду Росії у 1867 р.) та Гавайські острови (рис. 68).
«Заокеанське» становище і віддаленість від вогнищ війни, що спалахували в Європі та Азії, гарантували цій країні в минулому надійну безпеку, полегшували широкі торговельні зв'язки з державами, розташованими як у зоні Атлантичного, так і Тихого океанів.
Важливу роль нинішньому процвітанні Сполучених Штатів зіграло освоєння їх величезних природних багатств. Сьогодні США займають перше місце в західному світі за запасами кам'яного і бурого вугілля, друге – за запасами міді, цинку, шосте – за запасами нафти, залізняку і т. д. У той же час багато родовищ, що розробляються, виснажені (особливо газу, залізної руди ). Бракує (або немає зовсім) нікелю, марганцю, хромітів, кобальту і т.д.
Рясні та різноманітні водні ресурси. Але вони концентруються переважно Сході країни. Тут протікає головна річкова артерія США - Міссісіпі, яка разом зі своїми притоками має велике господарське значення (транспортне, енергетичне, зрошувальна). На кордоні з Канадою є найбільша озерна система у світі – Великі американські озера.
Великим природним родючістю мають грунти США, особливо чорноземоподібні грунту прерій і чорноземи центральних частин країни, які розорані і перетворені на головну житницю країни. Ліси сильно вирубані та покривають сьогодні приблизно чверть території США, причому це переважно вторинні ліси. Найбільш багаті лісами Аляска та Кордильєри.