Міжнародні олімпіади для молодших школярів Безкоштовні конкурси для школярів

Всеросійські конкурси для школярівстали надзвичайно популярними в 2018 - 2019 навчальному роціу талановитих учнів шкіл Росії. Наші учні прагнуть взяти участь у дистанційних заходах, які пропонуються їм у різних напрямках. Де як не тут на величезних просторах інтернету розповісти про свій талант і отримати ту заслужену нагороду, про яку раніше тільки мріяти доводилося. А якщо таке велике бажання брати участь у тематичних конкурсах для школярів, то час більше про них дізнатися, а потім і вибрати для себе один із них, щоб успішно дебютувати та отримати диплом переможця.

Всеросійські конкурси для учнів початкових класів

У 2018 – 2019 році на порталі Класні-години.ру для учнів початкової школипланують проводити нові дистанційні конкурси. Враховуючи те, що діти цього віку люблять малювати, робити вироби будуть пропонуватися творчі завданнясаме з цих напрямів. Кожна дитина зможе проявити свою творчість, якщо батьки чи педагоги допоможуть їм оформити правильну роботу, надіслати необхідні матеріалиадміністраторам сайту. Результати деяких конкурсів уже проведено. На нові конкурси 2016 року приймаються заявки. Можна встигнути взяти в них участь та стати щасливим переможцем.

Всеросійські конкурси для учнів 5 – 9 класів (середня школа)

Зважаючи на те, що головною в середній ланці є навчальна діяльність, хочеться запропонувати школярам участь у предметних конкурсах, де вони можуть виявити свої здібності, знання окремих дисциплін. Участь у шкільних заходах цікава, але дітям хочеться вийти за ці рамки та розповісти про себе далеко за межами рідного міста чи маленького селища. Всеросійські конкурси учнів середньої ланки допомагають тим, хто у них бере участь, проявити себе. Саме ці заходи допомагають підтримувати у школярів інтерес до тих предметів, що вивчаються у школі, та стимулювати при цьому самостійність школярів, їхню активність, ініціативність. Адже щоб гідно проявити себе в всеросійському конкурсідля учнів 5, 6, 7, 8, 9 класів треба вміти працювати з додатковою літературою, шукати потрібний матеріалв Інтернеті, оформляти готову роботуз урахуванням вимог, обумовлених у положенні. При цьому спостерігається тісна співпраця учнів у групах, взаємодія між учнем та вчителем, між дітьми та батьками. Саме в цей час деякі школярі відкривають у собі таланти щодо створення проектів, презентацій на цікаві теми, за написанням творчих робіт(віршів, творів), створення колажів, малюнків, плакатів.

Олімпіади початкових класівв різний часіснували завжди. У різних школах, різних містах. Поки існують вчителі-ентузіасти, існуватимуть різні олімпіади.

1995 року на Малому мехматі вперше відкрився гурток початкових класів. Навесні 1996 року вперше виникла ідея провести для гуртківців щось на кшталт олімпіади. Різні математичні свята вже проводили, але там хлопці брали участь у різновікових командах, а хотілося дати можливість індивідуальної роботи.

І ось вперше у березні 1996 року пройшла Олімпіада початкових класів Малого мехмату. Олімпіада проводилась в усно-писемному форматі. Тобто завдання було написане на дошці та хлопцям пропонувалося записати його на папері. Але, оскільки в олімпіаді брали участь і зовсім маленькі хлопці, то після того, як дитина заявляла, що він вирішив і записав завдання, до неї підходив викладач (тоді це був керівник гуртка – Іванова Олена Юріївна) та просив пояснити, що написано у рішенні.

Тоді, 1996 року, в олімпіаді брало участь лише 15 осіб, і призами нікого не нагороджували, переможцям видали грамоти та потиснули руку. Але хлопці все одно були задоволені.

На жаль, умов перших олімпіад не збереглося. Будемо вдячні, якщо раптом у когось у архівах знайдуться умови і він з нами поділиться.

Надихнувшись успіхом, навесні 1997 року було вирішено провести олімпіаду вкотре. Цього року тексти завдань було надруковано на друкарській машинці, і кожен учасник отримав свою умову. Якщо у першій олімпіаді умови для всіх були однакові, то цього року було два варіанти: для 1-2 класу та для 3-5. (У ці роки почався поступовий перехід на чотирирічну систему навчання в початковій школі і 4 клас у багатьох школах став зникати, перетворившись на 5.) У другій олімпіаді брали участь вже 22 школярі, причому не лише гуртківці, а й прийшло кілька школярів, які не беруть участь. у роботі гуртка. Так би мовити, за компанію із друзями.

Гурток потроху ріс, перетворюючись потихеньку не на один, а на кілька. 1999 року вперше в олімпіаді початкових класів виник варіант окремо для 5 класу. Тоді ще олімпіади 5 класу не проводились і п'ятикласники – учасники олімпіади були виключно членами гуртка.
Пізніше олімпіада 5 класу відбрунькувалася в самостійну і сильно змінилася. Прочитати про це можна у розділі олімпіад 5 класу. Тут ми продовжимо розмову про початкову школу.

До 2005 року олімпіада проводилася на Малому мехматі МДУ, являючи собою, по суті, змагання для гуртківців. У березні 2005 року вперше олімпіада переїхала зі стін МДУ до ДНТТМ та зайняла цілий поверх в одну з неділь. Тоді вперше учасників було аж 85 осіб та роботи не встигли перевірити в один день. Тоді ж уперше разом із грамотами з'явилися перші призи від ДНТТМ та Малого мехмату.

Розповідь про олімпіади початкової школи буде обов'язково продовжена...

Конкурси та олімпіади - це чудова можливість виявити свої здібності, підвищити впевненість у собі, виховати лідерські якості. Як правило, основна частина подібних заходів проводиться у старшій школі. Але тепер навіть учні молодших класівмають шанс спробувати свої сили у улюбленому предметі. Спеціально для цього є олімпіади для початкової школи.

Навіщо потрібна дитині участь в олімпіадах?

Школярі дуже люблять змагатися один з одним у різних сферахжиття, зокрема й у навчанні. Реалізувати цю потребу вони можуть за умови активної участі у суспільного життя, можна проявити себе у різних конкурсах. Це дозволяє стимулювати формування особливості учня.

Участь у подібних конкурсах може бути дуже важливим стимулом пізнавальної активності. Цілком можливо, що дитина із задоволенням отримуватиме нові знання для того, щоб займати призові місця в рамках олімпіади для початкової школи. У таких випадках він стане більш посидючим, зможе в позаурочний часзайматися навчальною діяльністювідвідувати додаткові заняття, факультативи.

Крім того, дитина стане більш активною. Найчастіше діти, які постійно беруть участь в олімпіадах та конкурсах, виявляють активність та в інших сферах життя. Вони займаються спортом, ведуть громадську діяльністьзаймають керівні посади в активі класу.

Проведення конкурсів дозволяє виявити справді талановитих дітлахів, здібності яких у подальшому необхідно розвивати. Чим раніше це зробити, тим краще. Тому й потрібні конкурси та олімпіада для початкової школи.

Які бувають конкурси та олімпіади для учнів молодших класів?

Подібні заходи можуть проводитись на різних рівнях. Насамперед, вони можуть бути організовані вчителем чи школою. Таких програм безліч. Вони можуть стосуватися різних сторін життя учнів. Це не обов'язково має бути можливо можливість проявити себе з творчого боку.

Також проводяться всеросійські олімпіади для початкової школи. Це можливість продемонструвати свої досягнення у масштабах усієї країни, порівняти свої успіхи із можливостями учнів з інших регіонів держави. Такі заходи проводять у кілька етапів. Насамперед учні можуть боротися зі своїми однокласниками. Потім їм надається можливість проявити себе на міському рівні, потім – на обласному етапі. І лише найкращі хлопці мають змогу змагатися з іншими школярами з різних куточків Російської Федерації.

Серед сучасних форм проведення конкурсів дедалі частіше проводяться дистанційні олімпіади для початкової школи. Такий захід дозволяє перевіряти знання учнів із мінімальними фінансовими витратами.

Як проводяться олімпіади у початкових класах?

Мотивація хлопців – основа будь-якого конкурсу. Необхідно наголосити, що до участі будуть допущені лише найкращі. Такий сподобається дітям. Вони дуже намагатимуться, щоб відповідати цим словам. До речі, важливо допускати якнайбільше дітей до участі в олімпіаді. Цілком можливо, що в них відкриються небачені таланти, які вчитель свого часу залишив поза увагою.

Далі, проведення олімпіад у початковій школі включає роздачу завдань. Вони обов'язково мають бути запаковані в конверт та відкриті при учнях. У цьому можна створити інтригу. Крім того, школярам необхідно бути переконаними, що ніхто до них не бачив завдання. Відкривати конверт слід за участю когось із хлопців для більшої прозорості всієї справи. Бажано, вибрати того школяра, який має гарну успішність чи вже перемагав у якихось олімпіадах. Саме йому має дістатися ця почесна місія.

Вимоги до вчителів, які проводять олімпіади

Вчителю важливо бути максимально суворим, особливо якщо йдеться про конкурси у початковій школі. Діти повинні розуміти всю серйозність того, що відбувається. Інакше в майбутньому їм буде складніше брати участь у заходах, де неможливе списування чи підказки збоку. Конкурс має тривати протягом певного часу. Не можна давати малюкам жодної хвилини більше на написання роботи, щоб вони не розслаблялися.

Як правило, подібний захід займає не більше години, адже маленьким дітям дуже складно концентрувати свою увагу. Тому олімпіада не може тривати довше за цей час.

Особливості перевірки конкурсних робіт

Після закінчення олімпіади для дітей початкової школи можна переходити до перевірки написаних дітьми завдань. Дуже важливо підходити до їх аналізу об'єктивно, адже кожна робота має бути гідно оцінена. Результати проведеного конкурсу слід оголосити всім учням. В ідеалі найкращих можна нагородити якимись дрібними подарунками, наприклад, набором ручок або гарними зошитами. Діти мають чітко знати свої бали, одержані за виконання завдань олімпіади для початкової школи. Їх не можна обмежувати можливості подивитися свої роботи, щоб виявити прогалини у знаннях чи оскаржити результат.

Особливості всеросійських предметних олімпіад

Варто зазначити, що всеросійські предметні олімпіадидля початкової школи - це найпрестижніший вид конкурсів із усіх, які доступні не лише у молодших, а й у старших класах. Вони дають змогу визначити найкращих учнів у різних дітях.

Переваги всеросійських предметних олімпіад

Переможці таких заходів мають змогу змагатися з іншими дітьми такого ж віку з усієї Росії. Таким чином, олімпіади для початкової школи дають можливість не лише виявити свої знання, а й познайомитися з іншими хлопцями, які також зацікавлені у вивченні того чи іншого предмета. Часом такі зв'язки за кілька десятків років виливаються в успішні наукові спільноти.

Специфіка дистанційних конкурсів

Комп'ютерні технології все активніше вливаються у наше життя. Вони використовуються у різних сферах людського життя, у тому числі під час проведення конкурсів та інших подібних заходів. Це дуже зручно, адже не потрібно привозити хлопців до певного міста, де проходить фінальний етапзривати батьків або вчителів. Адже школярі ще не в тому віці, щоб добиратися самостійно до іншої населений пункт. Крім того, такі подорожі вимагають чималих фінансових витрат.

Добре, якщо школа погодиться компенсувати гроші на дорогу, інакше всі витрати ляжуть на плечі батьків талановитого учня. Таким чином, конкурси, олімпіади для початкової школи у дистанційному режимі дозволяють суттєво заощадити час та гроші.

Як взяти участь у дистанційній олімпіаді?

Для того, щоб взяти участь у подібному заході, потрібно ознайомитися з інформацією на спеціалізованому сайті, подати заявку на участь у конкурсі та плідно готуватися. Потім потрібно зайти на сайт, авторизуватися і перейти до виконання завдань. Виконати їх потрібно в строго відведений час, після цього вони будуть недоступні. Час на роботу розрахований таким чином, що дитина не матиме можливості гуляти по Інтернету або користуватися іншими довідковими матеріалами. Якщо він цим займатиметься, то не встигне виконати всі завдання. Наступного дня після проведення конкурсу можна буде дізнатися про свої результати на сайті.

Участь у дистанційних конкурсах - це приголомшлива можливість спробувати свої сили у тій чи іншій предметній галузі. Для цього достатньо лише мати доступ до Інтернету.

Чи варто брати участь в олімпіадах та конкурсах?

Учням початкової школи дуже важливо робити свої перші кроки до науки шляхом участі у таких заходах. Батькам у жодному разі не можна відмовляти своїх дітей і тим більше забороняти. Деякі дорослі не розуміють цього і вселяють дітям, що такі навантаження ніяк не стануть у нагоді в житті, що це просто марна трата часу і сил. Насправді, це зовсім не так. Батьки будуть приємно здивовані тим, якою зібраною, цілеспрямованою, впевненою в собі стане їхня дитина після участі у різних конкурсах та олімпіадах.

Чим раніше учень почне займатися активною діяльністю, тим більше шансів, що він зможе легко пристосуватися до умов життя, знайти своє покликання. Часто під час підготовки до конкурсів діти можуть відкрити нові таланти, якими вони до цього моменту не користувалися. Тому не варто упускати можливість взяти участь у подібному заході.

Конкурс
Олімпіада
Конкурс-гра
Предметний тиждень
Сімейний конкурс
Дітям з ОВЗ
Контрольний тест
Літній табір
Тести онлайн

Дистанційні олімпіади Центру "Снейл"

Цілі та завдання дистанційних олімпіад Центру «Снейл»:

перевірка рівня знань учнів
формування навички самостійного присвоєння знань
формування та розвиток навичок самостійного пошуку та аналізу інформації
формування та розвиток навичок використання сервісів Інтернет у навчанні
підвищення мотивації до вивчення предмета

Олімпіади

Дають можливість учаснику перевірити та поглибити знання з конкретної шкільної дисципліни або навіть за одним її розділом. Усі завдання дистанційних олімпіад розділені по віковим групамта відповідають шкільним програмам та вимогам ФГОС.

Конкурс-гра

Дають можливість учаснику перевірити та поглибити знання з конкретної шкільної дисципліни або навіть за одним її розділом. Усі завдання дистанційних олімпіад розділені за віковими групами та відповідають шкільним програмам та вимогам ФГЗС.