Свято "День Вчителя"
Прохватилова Л. П.
Ведучий 1:
Учитель! Вірний супутник дитинства,
Він нам, як мати, як старший брат!
І добротою великого серця
Він зігріває всіх хлопців!
Ведучий 2:
Дорогі, милі вчителя! Від щирого серця вітаємо вас зі святом - Днем вчителя! Але немає вчителя без учнів. А це означає, що сьогоднішнє свято не тільки ваш, але і всіх, хто навчався і навчається. У школі навчалися все: наші дідусі і бабусі, мами і тата. Виходить, що День вчителя - всенародне свято.
Монтаж (2 - 10-класників)
2 кл.
Ми вас вітати сьогодні раді!
І нині думка одна інших важливіше:
Вчителями славиться Росія,
Учні приносять славу їй!
3 кл.
Учитель, як солдат-герой,
Веде з незнанням важкий бій!
Книг прочитав він цілі томи.
Навчання світло а невчення тьма.
4 кл.
З темряви невігластва нас виведе на світло,
Вкаже вірний шлях, щоб йшли по життю прямо,
Дасть мудру, ненав'язливий рада ...
Учитель - як друга мама!
5 кл.
Учитель кожного намагається зрозуміти,
Хоч учень часом буває незграбний.
Довготерпіння вам не позичати.
Вчителі! Ви - інженери душ!
6 кл.
Учитель - просто інопланетянин!
Але не лякає нас його сусідство.
Ми добре його "повадки" знаємо
Живемо ми разом на Планеті Дитинства!
Ми з ім'ям вашим знайомі з пелюшок,
Вас знає і дорослий, і кожна дитина.
Ні, Ви - не герой, що не артист, що не правитель,
А лише пересічною, непомітною Учитель.
7 кл.
Але якщо ми в житті чогось досягли,
Для цього Ви від душі потрудилися.
В основі всіх наших ідей і відкриттів
Лежать Ваші знанья, наш мудрий Учитель.
Коли ж ми підлість і брехня викриває,
Ви поруч, наш чесний Учитель, ми знаємо.
8 кл.
А якщо нам погано, ми в Вашу оселю
Поспішаємо за підтримкою, наш добрий Учитель.
І скільки б років Ви не бачилися з нами,
Для Вас ми завжди - Коли, Ніни та Вані.
Ви дитячої країни вірний страж і хранитель,
Ви молоді в старості, милий Учитель.
9 кл.
Ви - наша опора, ви - наша святиня,
І нам не забути Ваше славне ім'я.
У театрі долі нашої ви - головний глядач.
Наш строгий, завжди справедливий Учитель.
Не знаєте Ви ні спокою, ні ліні,
Ніщо не змусить вас встати на коліна
10 кл.
І нехай Ви бідні і принижені нині,
Але звання вищого не упустили.
Ви наших сердець обожнюваний житель,
Наш скромний і всіма улюблений Вчитель!
По морю Знань плисти непросто,
І з кожним роком важче.
Стоять на вахті педагоги,
Як капітани дитячих кораблів!
Про педагогів слів придумано чимало,
Але ми хочемо ще раз повторити:
Учитель для дітей - долі початок!
Настав момент вам пісню подарувати. (Пісня)
Ведучий 1:
Особливо хочеться привітати зі святом тих, хто в цьому році вперше переступив поріг школи як учитель. І сьогодні ми хочемо присвятити їх у вчителя. Але спочатку нехай молоді педагоги дізнаються, як нелегкий вчительська праця.
Ведучий 2:
Наші вчителі - самовіддану народ. У мене таке враження, що вони постійно перебувають в школі. Приходиш вранці - вчителі вже там, йдеш зі школи - вони ще там ...
Ведучий 1:
Але ж у кожного з них є сім'я, діти. І як же їхні чоловіки реагують на це?! (Пісня-інсценівка)
Коли йшли ми під вінець, ти сказала - продавець,
А вчителька була: підманула, підвела!
Ти ж мене підманула, ти ж мене підви,
Кухню і дітей зіпхнули, на уроки відбула. (У 2 приспіві - "на собранье", в 3 - "все одно люблю тебе")
Як зі школи ти прийдеш, так все ручкою шкребеш
Пишеш, пишеш до ранку, хоч і спати давно пора.
Пропадають мої роки, пропадає весь мій вік
Хто з вчителькою дружить, той пропаща людина.
Ведучий 1:
А як важко доводиться дітей виховувати, якщо так багато часу проводити в школі ?! Ось і доводиться це робити по телефону. (Інсценізація)
Ведучий 2:
Ой! А що діється, коли вчитель захворів. Адже доводиться замінювати товариша, а це теж нелегко провести урок літератури, будучи вчителем, наприклад, географії ... (інсценування)
Ведучий 1:
А тепер, молоді педагоги, прослухайте лекцію на педагогічну тему.
Слово для лекції надається завуча школи Перовою Т. І. (лекція в віршах)
Ведучий 2:
А тепер ми просимо наших молодих педагогів піднятися на сцену. Вам належить витримати іспит з педагогіки. (На столі лежать квитки і відповіді - шпаргалки до них. Ви берете питання, зачитує, а потім - вибираєте і зачитує будь-яку картку з відповіддю)
Ведучий 1:
А тепер кожному - питання за фахом.
. Скажіть нам, будь ласка, по-англійськи Ваша думка про нашу школу (а тепер переведіть, а то не всім в залі зрозуміло)
. У нас є прислів'я і приказки (добре відомі вчителю російської мови та літератури), але всі вони переведені з інших мов. Скажіть нам їх по-російськи.
Син леопарда - теж леопард (Африка) - (Яблуко від яблуньки недалеко падає)
Верблюда під мостом не сховаєш (Афганістан) - (Шила в мішку не сховаєш)
Велика риба живе у великих водах (Іспанія) - (Великому кораблю велике плавання)
Ведучий 2:
Маленькі діти люблять відгадувати загадки, значить, і вчитель повинен добре вміти це робити. Отже, зовсім непрості загадки:
Висить сито, не руками світо (павутина)
Що вниз верхівкою зростає? (Бурулька)
Дитячий гумористичний кіножурнал (Єралаш)
Ведучий 1:
Ось і закінчився іспит для наших молодих педагогів. Звичайно, всі вони хвилювалися, але із завданням впоралися. Чи не злякалися і вчительських важких буднів, а значить, гідні високого звання - Учителю
Ведучий 2:
Почесне право сказати напутнє слово і вручити пам'ятні стрічки молодим педагогам надається наймудрішим, найдосвідченішим вчителям, чий стаж роботи в школі - найбільший.
Ведучий 1:
Почесну стрічку ___________________________ вручає вчитель початкових класів __________________________________ Її стаж роботи в школі _____ років.
Почесну стрічку __________________________ вручає найстаріший вчитель російської мови та літератури ____________________________ Її педагогічний стаж _____ років.
Почесну стрічку ______________________ вручає наймудріший вчитель іноземної мови _________________________ Її стаж ___ років, причому в одній школі.
Ведучий 2:
Ми вітаємо ще раз всіх педагогів зі святом. А молодим педагогам, які мають сьогодні почесне звання "Учитель", бажаємо пронести його через багато років і зберегти величезний творчий потенціал, яким володіють всі наші молоді педагоги.
Ведучий 1:
Бажаємо, щоб ви полюбили свою роботу, віддавали дітям своє серце, душу, увагу, ласку і турботу. Саме за це вас цінують і люблять! Щастя, удачі, успіхів всім. Зі святом!
Ведучий 2:
А зараз молодих педагогів і всіх вчителів нашої гімназії вітає творчий колектив міського будинку культури. Ми запрошуємо їх на сцену.
Посвята в молоді Педагоги
ведучий:
Добрий день, шановні колеги!
Близько півтора століття тому німецький громадський діяч і творець дитячих садків Фрідріх Фребель назвав дошкільний заклад « садом» , Справедливо вважаючи, що дитина подібна рослині і його розвиток залежить від уважного і дбайливого догляду. А вихователі - невтомні садівники, любовно і дбайливо виховують ці скарби.
Вихователь - слово-то яке!
У ньому таяться світло, добро, тепло.
Хто дітей порадує грою?
Хто їх пожурить зовсім не зло?
Вам завдяки дорослішають діти,
Знаючи, як вести себе і жити.
Вихователі! Потрібніший вас немає на світі!
Вам щасливими бажаємо бути!
ведучий: Зовсім недавно наш колектив поповнився новими садівницею. Це Іщенко Анастасія Володимирівна, Шабанова Аліна Гаджікурбановна і Кассирова Олеся Олександрівна,. Ми запрошуємо їх в центр залу.
Ми вітаємо сьогодні
Молодих своїх друзів,
Тих, хто сповнений сил і знань,
Свіжих думок і ідей.
Всі ви кращу обрали
Серед безлічі доріг,
Якщо вас на детсадовській
Привела вона поріг.
Перш, ніж присвятити вас в педагоги - ми хочемо вас випробувати.
Отже, шановні педагоги, докажу ім'я казкового героя.
Алі (Баба)
баба (Яга)
Вінні (Пух)
Дід .... (Мороз, Мазай)
доктор (Айболить)
Домовичок ... (Кузя)
Змій ... (Горинич)
Іван ... (Царевич)
Кощій ... (Безсмертний)
Червона (Шапочка)
крокодил (Гена)
Хлопчик ... (З Пальчик)
Муха ... (Цокотуха)
Батько (Карло)
Пес. (Шарик)
Листоноша ... (Пєчкін)
Соловей ... (Розбійник)
Старий ... (Хоттабич)
Черепаха ... (Тортилла)
Вихователь - професія творча, тому проявіть свою фантазію і намалюйте наступних істот (Простягаю картки з назвами):
Зубоглазіус
Крівопузіус
Дліннохвостіус
Подивимося, як у наших вихователів йдуть справи з усною народною творчістю.
завдання: Вгадай зашифровану казку (витягують).
Лена і тигр
Пішла внучка Оленка в ліс за ягодами і заблукала. Довго блукала вона лісом і натрапила на хатинку. А в тій хатинці величезний тигр жив. Стала вона у нього жити, кашу варити ... Ось задумала Лена втекти, насмажила картоплі і веліла тигру віднести їх до мами з татом ...
("Маша і Ведмідь")
Горошечек
Жив-був хлопчик. Батьки у нього померли і став він сиротою. І потрапив він в одну сім'ю, де було три брата. У старшого брата був одне око, у середнього - 2 ока, а у молодшого 3 очі. Він на них з ранку до ночі працював, а допомагав йому в роботі улюблений бичок ...
( "Крихітка-Хаврошечка")
Павучок-царевич
Жив-були три дівиці і задумали вони вийти заміж. Вийшли вони на подвір'я, взяли в руки клубочки і кинули їх в різні боки. У старшій клубочок потрапив на дворянський двір, у середній - на купецький, а у молодшій потрапив клубочок в мережі до павука. Довелося молодшої дочки вийти заміж за павука ...
("Царівна жаба")
Всім відомо, що дошкільнята - почемучки, які задають безліч питань.
І вихователі зараз пояснять нам, що до чого.
Навіщо коника шабля?
Для "боїв"
Для відкладання яєць *
Для красоти
Для чого дятел барабанить?
дзьоб чистить
Кому-то, щось повідомляє *
музикою захоплюється
Чому ховраху не спиться?
Боїться замерзнути *
Про літо згадує
Стереже свої запаси
Смачні чи пташині яйця?
Вони ж не сьедобное
Не гірше курячих яєць *
абсолютно несмачні
Як відрізнити алігатора від крокодила?
Чи по зубах *
за розмірами
За кольором очей
У кого кігті найсильніші?
У ведмедя
У муравьеда *
Дуже багато в роботі вихователя залежить від його педагогічного такту, уміння налагодити контакт з батьками. Часом життя нам пропонує непрості ситуації в спілкуванні з ними.
Спробуємо розібратися.
Ситуація 1.
Одного разу нам довелося почути, як діти відгукувалися про вихователя: "Цілий день вона нас лає, а коли ввечері приходять мами і тата, вона нас обіймає, ласкаво називає"
Що б ви зробили, почувши критичний відгук дітей про себе?
Ситуація 2.
Катя часто приходить в дитячий сад неохайною, в порваному одязі. Не витримавши, вихователь одного разу звертається до мамі: "Не могли б ви одягати дочку поаккуратнее? Невже у вас немає іншого пристойного одягу? " І чує відповідь: "Якби ми мали кращий одяг, в ваш дитячий сад не ходили б!"
Що відчула мама, почувши зауваження?
Як усунути виниклу незручність?
Ситуація 3.
За Мариною прийшла мама. Вона втомилася після роботи, але дочка, пустуючи, не хотіла йти додому. Мама гримнула, і дівчинка зі сльозами на очах вийшла в роздягальню. Побачивши в сумці кукурудзяні палички, Марина захотіла пригостити ними дітей, але мама не дозволила, а дівчинка почала пручатися. Назрівав конфлікт, розгорітися якому не дав вихователь.
Як, по-вашому, надійшов педагог?
Ви з честю витримали випробування.
Залишилося останнє.
КЛЯТВА ВИХОВАТЕЛІВ - для виголошення клятви запрошується досвідчений педагог ... ..
вказівки: Зробити серйозне обличчя і покласти праву руку на серце, вимовляти з почуттям.
Я, вихователь дошкільного навчального закладу № 44, урочисто клянусь:
1. Вставати на роботу за дзвінком будильника; якщо хтось тримає в ліжку, відчепити ці жадібні руки і вставати, вставати, вставати. Клянуся!
2. Поганий настрій залишати за дверима дитячого садка і щоранку надягати маску щасливої, ділової, багатою, чарівною і привабливою жінки. Клянуся!
3. Готуватися до занять вчасно і професійно, а не тільки, коли методист відкриває двері в мою групу. Клянуся!
4. Урочисто обіцяю писати плани, як любовний роман, який став бестселером року. Клянуся!
5. Чужих дітей любити більше, ніж своїх. Клянуся!
6. Оволодіти за сумісництвом такими спеціальностями:
двірник;
Тесляр;
Штукатур маляр;
дизайнер;
Швачка-мотористка
та іншими спеціальностями, необхідними для підвищення якості освіти в дошкільному закладі.
7. Щодня говорити батькам всіх своїх вихованців, що їх діти найрозумніші, виховані, найкращі в світі, слухняні, не дивлячись на те, що після роботи п'ю валеріанку і інші заспокійливі засоби. Клянуся!
8. Бути активним працівником нашого колективу, брати участь в конкурсах міського, обласного, республіканського і галактичного значення. Клянуся!
9. Бути прикладом для наслідування дитини.
Хто на себе дивиться, Свій бачить лик,
Хто бачить лик свій - Ціну собі знає.
Хто знає ціну - Суворий до себе буває.
Хто суворий до себе, Той істинно великий!
ведучий: На завершення хочеться побажати нашим молодим колегам натхнення, терпіння, професійних успіхів, любові вихованців, поваги батьків і вдячності адміністрації. І всім педагогам - допитливих вихованців, небайдужих батьків, творчих колег і насиченою цікавими подіями життя. Зі святом!
Сценарій «Посвята в професію»
11.11.2016г.
Звучать фанфари.
Ведучий.
Ми вітаємо сьогодні
Молодих своїх друзів,
Тих, хто сповнений сил і знань,
Свіжих думок і ідей.
Всі ви, кращу обрали
Серед безлічі доріг,
Вам по життю ім'я дали
Це ім'я - педагог!
Шановні гості, привітаємо наших енергійних, творчих, неповторних, сміливих, молодих фахівців. Вітаємо Вас, нашу надійну зміну! І запрошуємо їх на сцену:
Звучить музика. Вихід в зал педагогів зі сцени. (Список додається)
Ведучий.
На нашому святі присутні гості. Дозвольте їх представити:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ведучий.
Діти - радість держави,
Справжнє багатство.
Їх виховувати повинні
Як надію для країни.
Є дошкільний господарство,
Дитячий сад - хлоп'яче щастя.
Там проходить дітвора
Всі уроки буття.
А потім вступає в бій
Інститут вже інший
Гризти граніт наук навчать
Світ пізнати вже непростий.
Музичний номер: пісня «Ми любимо вас, рідні ваші обличчя», виконує Милкова Саша, 6б клас
Слово надається __________________________________________
Ведучий. Місто Братськ славиться талановитими педагогами, вчителями, вихователями та учнями. Щоб досягти висоти, дійти до мети, потрібно проявити завзятість, працьовитість і самовідданість. Сьогодні ми хочемо представити команду кадет старших класів, переможців всеукраїнських кадетських конкурсів в роках Москва, Сочі, Санкт-Петербург, Нижньокамськ, гордість школи №42. Нехай на вашому професійному шляху буде більше талановитих учнів!
Візитна картка «Ми кадети свого міста і честь школи"
Виступ команди 10-11 класів
ведучий: У світі багато є хороших, потрібних професій і скрізь потрібні свої вміння. А професія педагога універсальна. Педагог повинен в якійсь мірі бути лікарем, щоб, наприклад, надати першу допомогу дитині. Педагог - це ще і артист, адже до яких тільки трюків ми не вдаємося, щоб утримати увагу дітей на заняттях, уроці. Цей список можна продовжувати нескінченно. Ну що, не злякалися (звертаючись до молодих спеціалістів)? Якщо ви до цих пір не передумали, то увагу на екран.
Відео «13 ознак - що ви вчитель»
Хореографічний номер: танець вихованців дитячого садка №31.
Слово надається _____________________________________________
Ведучий. А зараз настав час для випробувань наших молодих фахівців.Увага на екран.
Зараз гру ми вам запропонуємо
Чи не впораєтеся, ми вам допоможемо.
Кмітливість, хитрість проявіть
І про себе ви заявите.
Завдання допоможуть вам
Скласти фразу по кроках.
Проведення квест - гри.
ведучий: А тепер проведемо іспит. Для проведення мені знадобиться 4 людини.
ІСПИТ
На столі лежать квитки і відповіді-шпаргалки до них. Екзаменованих беруть питання, зачитують його вголос, потім беруть і зачитують будь-яку картку з відповіддю.
Питання.
- Чи будете говорити батькам про погану поведінку їхніх дітей?
- Чи з'являться незабаром любимчики в дитячих колективах?
- Чи будете будити дитину, який заснув на вашому занятті?
- Чи часто ви будете спізнюватися на роботу?
Відповіді.
- Може бути. Я над цим ще подумаю.
- Так! Я про це давно мрію.
- Можливо. Це буде залежати від мого настрою.
- А чому б і ні? Кому-то можна, а мені не можна!
ведучий: З випробуваннями ви впоралися,а тепер прошу вимовити клятву і після кожного пункту повторювати: "Клянуся!"
Звучать фанфари.
Урочиста клятва (вставити текст)
І слово для привітання надається _____________________________
На сцену виходить хор кадет.
ведучий:
Професія педагог - одна з найбільш важливих і потрібних. Адже саме він виховує майбутніх вчених, дипломатів, видатних культурних діячів і просто свідомих громадян своєї держави. Хороший педагог завжди є прекрасним другом, прикладом для наслідування, хорошим громадянином і справжнім патріотом своєї країни.
Музичний номер 7в клас, пісня «Я патріот!»
Слово надається _____________________________________________
Вручення подарунків.
ведучий: Ми впевнені, що до нас прийшли розумні, добрі, допитливі молоді люди, в руках яких - майбутнє держави: діти. Так будьте ж терплячі, мудрі, самовіддані! Щасливої \u200b\u200bВам педагогічної долі!Випробування, які вас чекають попереду, будуть непростими, але якщо ви хочете залишатися в цій професії, запам'ятайте такі слова:
Я педагог.
Я - любов і відданість.
Віра і терпіння.
Я радість і співчуття.
Я істина і серце.
Совість і благородство.
Я шукає і дарує.
Жебрак і багатий.
Я вчитель і учень.
Вихователь і вихованець.
Звучить гімн молодих педагогів.
ведуча:
Дорогі друзі та колеги! Для вас
Ця зустріч сьогодні як свято.
Для вас ллються пісні, звучать теплі привітання,
Так приємні і пам'ятні ці миті.
Кожен погляд вам бажає удачі, терпіння,
І посмішки, надії, сил, натхнення.
Рік за роком зростає педагогів сім'я,
Щастя вам і успіхів, вчителі!
Все присутніх щиро вітаємо,
У рік навчальний ми дружно і сміливо вступаємо.
Накопичили за відпустку сил, нових ідей,
З нетерпінням чекаємо в школі наших дітей.
А поки відпочинемо, скажімо, годинку-другу,
Виступ подивимося, заряд в бій!
/ Звучить тиха музика - аудіо або фортепіано, на тлі якого ведуча продовжує. /
ведуча:
Життя прожити не поле перейти,
Дуже важливо в ній себе знайти.
Щастя, якщо це вдається,
І ваша праця покликання назветься!
/ Під будь-яку імпровізовану мелодію, в супроводі фортепіано викладач музики виконує вступ - "куплети" до постановки. /
Історію звичайну, трошки романтичну
Часом проблемну хочемо вам розповісти.
Натуру нетипову, досить симпатичну,
Ведучи від дитинства до зрілості на сцені показати.
Все стіхоізложенія, для сили враження
Ми вкладемо в звуки музики ... творити, так вже творити.
Зал залучимо до участі, адже ми - одна династія.
Прикладом чудовим хочемо вас зарядити!
/ Звучить фонограма пісні "Шкільні роки", і на сцену невпевненими кроками, оглядаючись на всі боки входить дівчинка-першокласниця. В її руках букет квітів і портфель. Потім вона сідає за парту. Провідна, що знаходиться на краю сцени, або за лаштунками, продовжує. /
ведуча:
За парту села учениця,
Їй дуже хочеться вчитися!
/ Звучить дзвінок і в імпровізований клас входить Учитель. В цей час Учениця постає. Вона жестами може запросити встати і всіх присутніх в залі. /
ведуча:
Увійшов учитель ...
Стало зрозуміло весь клас!
учитель:
Сідайте, діти, а зараз
Ми попливемо на кораблі
В чудовий світ добра і знань.
ведуча:
Учитель перший - наш кумир,
Творець прекрасних починань!
/ Учитель виконує перший куплет пісні "чому у чат в школі ". Учениця піднімає руку "бажаючи відповісти". Учитель підходить до неї, бере її за руку і виводить до краю сцени. Другий куплет виконує Учениця. Третій куплет звучить в дуеті. Дзвенить дзвінок. Учитель з квітами, Учениця з портфелем залишають сцену. /
ведуча:
Був перший наш дзвінок. потім
Звучав він сотні разів за роки.
Хочу додати між рядків,
Улюблений співав: "Додому, свобода!"
Закінчено перший клас, другий,
За ними п'ятий і десятий ...
І ось на бал свій випускний
Прийшли хлопці і дівчата ...
/ Звучить вступ пісні "Вальс розставання". На сцені в вихорі вальсу з'являються 3-4 пари, юнаки і дівчата. Серед танцюючих і наша героїня. Ансамбль педагогів, у вільній формі зображуючи спілкування, зупиняються двома групами з різних сторін сцени і виконують "Вальс розставання" (... чуєш тривожні дмуть вітри). При виконанні другого куплета пісні героїня приєднується до педагогів. Пари так само кружляючи залишають сцену. За ними під останні акорди заключного програшу так само "спілкуючись" йдуть і педагоги. На сцені залишається одна випускниця - наша героїня. /
випускниця:
Вирішила твердо я сьогодні
Учителем стати неодмінно,
До мене приходять в клас хлопці,
І рік за роком, поступово
Вони розумнішають на очах,
Завдяки моїм старанням.
Залишити добрий слід в долі зумію?
Значить, є покликання!
/ Випускниця йде, ведуча продовжує. /
ведуча:
І поступила в інститут,
Його закінчила гідно ...
Ось в цьому класі її чекають,
Тут діток контингент забійний ...
/ Під музику "репу" вальяжной ходою входять УЧНІ. Їх ролі виконують педагоги. Розв'язним тоном, не виймаючи жуйки з рота, вони ведуть розмову. /
1 учень:
Сьогодні телицю нову пригнали
Щоб математику вела нам. Е!
(Жестикулює руками)
2 учень:
А де Галина?
1 учень:
Ми її дістали.
3 учень:
А молодих, братва, я не терплю!
2 учень:
Давайте їй влаштуємо зустріч! ..
Всі разом:
Нехай потім нерви лікує! ..
/ Встають гуртком, шепочуться, жестикулюють, сміються./
ведуча:
Сюрприз вчителю готовий.
Пройти зуміє випробування? ..
Щоб заслужити авторитет,
Потрібні чималі старання ...
/ Дзвенить дзвінок, і в "клас" боязкою, нерішучою ходою входить молода вчителька - наша героїня. В її руках класний журнал і указка. /
учитель:
Привіт, хлопці ...
Давайте познайомимось?..
1 учень:
А ми завжди готові!
2 учень:
Що, братва, приколемся ?!
/ Під фонограму пісні "tu es fortu" у виконанні "In-Grid" братва співає і танцює. /
учні / Співають /:
Ось увійшла вона в клас
Свій журнал під пахвою тримаючи,
Привіталася, явно подумавши: "Як я хороша!"
Але на понт нас не взяти,
Адже ми в школі не перший день ...
ОЙ! ... Кудись зник від хвилювання ваш голосок? ...
Нас погрозами иль вмовляння не приборкати
І не варто тут про виховання лекцій читати,
Або сипати пургу про значення знань наук
Любимо ми тільки ДИСКО забійний, що пестить звук!
/ На програш танцюють. Учитель в шоці опускається на стілець. Журнал і лінійка падають на підлогу, але через деякий час, опанувавши себе, вона встає і наполегливим кроком в ритмі музики підходить до учнів і співає на той же мотив. /
учитель / Співає /:
Вас цілком розумію, хлопці, так ... музика - клас!
І що важливо, так до місця вона на уроці у нас.
Ну навіщо напружувати вам мізки і заліки здавати?
Атестат ні до чого, щоб до пенсії в ДИСКО блищати!
Щоб одягнутися пристойно і на дискотеку піти,
Потрібно сопнсора дядька, иль тітку знайти,
Їм дипломи і посаду вище дають, і чини,
Тільки .. навряд чи ви їм в своїй ролі, хлопці потрібні!
/ Учитель танцює. Учні широко розкривши очі переглядаються, знизують плечима. У цей момент музичний супровід змінюється і під мелодію пісні "Гей ви там, нагорі", стрімким кроком на сцену виходить ЗАВУЧ. Жестикулюючи вона співає. /
завуч / Співає /:
Це що ще за "та-ра-рам!"
Швидко все розсілися по місцях!
Я зараз до директора піду ...
Нікого з вас цього не прощу! ..
/ Звертається до глядацької зали /.
А ви, в першому ряду? ..
Адже я від усіх вниманья чекаю,
Ну зовсім розпустилися,
Я в вашому класі як в пеклі! ..
Справі час, справі час,
да, да, да, да, да, да, да ... / і т.д. /
Учитель / співає на той же мотив /:
Я прошу у вас пробачення,
Ми владнаємо швидко все зараз
Це ... був сюрприз мені від хлопців,
І з них ніхто не винен.
Всі ми знаємо давно:
Навчання дорога кожна година!
Просимо Вас, вибачте ...
Вибачте нас в останній раз ...
/ Приспів співають і учні і вчитель і всі присутні в залі. /
Справі час, справі час,
да, да, да, да, да, да, да ...
А все свій час! / 2 рази/.
/ Музика закінчується, ЗАВУЧ звертається до ВЧИТЕЛЮ. /
завуч:
Зараз урок свій проводите,
Потім, до директора зайдіть ...
/ Завуч йде. Дзвенить дзвінок, учні з шумом "вибігають з класу" залишають сцену. Учитель підходить в до раю сцени і дивлячись на глядачів співає "арію відчаю" на мотив пісні "Бель". /
учитель:
Я представляла все зовсім інакше.
Біль, перший день, і відразу невдача.
Як порив відчаю в душі моїй вгамувати,
Адже я учителем давно мріяла стати.
Ну як мені це покоління зрозуміти? ..
Як я зможу їм свої знанья передати ?!
І розкисати не можна, адже я ж - педагог,
Повинна гідно проводити я свій урок!
/ На останні акорди пісні, опустивши голову йде зі сцени. /
ведуча:
Минають дні за днями, життя йде.
Повір у мрію, і зоряний час прийде!
Наполегливим будь, добрим, терплячим,
Прикрась роботу творчим поривом.
Люби свою працю і вір в його значенье,
Успіх завжди приносить натхнення!
/ На сцену виходять всі учасники постановки і виконують пісню: "Все в твоїх руках" на мотив однойменної пісні л. Агутіна. /
Осінь за вікном кружляє в обіймах вересня
Розбудила день ласкава червона зоря.
Святковий потік знову, весело несе в школу
Дитинство і мрії, почуття та квіти, а ти ...
Ти знаєш, все в твоїх руках, все в твоїх руках,
Все в твоїх руках,
Ти знаєш, все в твоїх руках, все в твоїх руках,
Повір!
Продзвенить дзвінок і на свій урок ввійдеш ти в клас.
Серцем обігрій погляди неспокійних дитячих очей.
Щастя, якщо день світлий,
А коли він в чорному кольорі
Гірких сліз не лий,
Посміхнися скоріше і співай!
Приспів: той же.
Якщо в інтернат вас доля по дружбі призведе,
Жвава сім'я до таких висот вас донесе!
Стільки дасть сил і терпіння,
Майстерності і натхнення -
Чи зможеш стати цілком
Ти зав. Горо або Гуно!
Приспів: той же.
/ Під оплески глядачів учасники постановки залишають сцену. /
В актовому залі - першокурсники 20 ... навчального року, викладачі, гості.
На екрані - заставка: напис «Вітаємо з посвяченням у студенти!» на тлі головного корпусу коледжу.
На сцену виходять ведучі.
Ведучий 1: Вітаю, дорогі друзі! Ми раді бачити вас в нашому затишному, гостинному актовому залі на Святі посвяти в студенти.
Ведучий 2: Сьогодні в зал прийшли студенти загальноосвітнього відділення гуманітарного (технічного) напряму і їхні куратори.
Ведучий 1: Тут тепер твоя обитель,
Тут тепер твоя сім'я!
У нашому славному дружному будинку
Вас вітаємо, друзі!
Ведучий 2: Ми хочемо показати вам невеличкий фільм про нашому коледжі, який зняли наші волонтери. Отже, наш коледж очима студентів:
Ролик про коледж, в якому є слайд-шоу з групами нового набору.
Ведучий 1: Спеціально для вас, першокурсників 20..учебного року ми склали нову пісню, яка так і називається - «Перший курс».
Звучить пісня «Перший курс».
Перший курс
Краще коледжу, повірте, в світі немає,
Старшокурсники вам можуть дати пораду:
Якщо майбутнє сниться, приходьте до нас вчитися,
На будь-яке питання дамо відповідь.
Перший курс, перший курс!
В коледж ви прийшли одного разу.
Перший курс, перший курс!
Тут вчитися хоче кожен.
Для студентів першого курсу
Безсумнівно, найважливіший.
На будь-який предмети смак,
Знаємо їх поки неважливо.
Перший курс, перший курс!
Це коледж, а не вуз,
До сесії підемо відважно!
В цьому залі ми сьогодні зібралися,
Чи не сумуй і з нами разом веселися!
Виступати на цій сцені неможливо без хвилювання -
Не турбуйся про те і сміливіше тримайся!
Ведучий 2: Ви ж не випадково вибрали наш коледж і свою майбутню професію? Саме поданням професії буде присвячено сьогодні виступ кожної групи.
Ведучий 1: Знати професію хочете?
Ви до нас в коледж поспішіть!
Ведучий 2: Якщо ви собою гожі
І на топ-модель схожі,
Ведучий 1: Та ще й не дурні,
На посмішку не скупляться.
Ведучий 2: Значить, бути студентом теж!
А студент - він багато може!
Ведучий 1: У коледжі талант відкрийте
І професію освойте!
Ведучий 1: Але навчання непроста -
Адже предметів більше ста!
Ведучий 2: Від семестру до семестру
Тут для ліні немає місця!
Ведучий 1: Та не бійся, сміливіше гляди:
Дипломи будуть попереду!
Ведучий 2: У коледжі одна сім'я.
З присвятою тебе!
Ведучий 1: Сьогодні нас прийшли привітати і підтримати студенти старших курсів. Вже вони-то часто виступають на цій сцені!
Ведучий 2: Сьогоднішній день для нас - свято. А будь-яке свято - це музика, пісні, танці. Запальний танець «Хіп-хоп» для вас виконає студентка 3 курсу, наша улюблениця - Айка!
Ведучий 1: Дякую, Айка! Мені б так навчитися танцювати! Секрети майстерності ... Майстерність у творчості, майстерність у майбутній професії - речі взаємопов'язані.
Ведучий 2: Думаю, наші творчі висоти ще попереду,
Але перше визнання починається тут, в нашому коледжі, в цьому актовому залі, тому що на сцену виходять наші первокурсніци-
Група 9Д-11 - найкрасивіші дівчата на світі! Підтримаємо їх оплесками!
Виступ групи ...
Ведучий 1: А тепер свою презентацію покаже група ...
Ведучий 2: На сцену виходять представники групи ...
Ведучий 1: Вітаємо наступну групу - ...
Ведучий 2: Це ще не все! Зустрічаємо групу ...
Ведучий 1: Завершує уявлення груп найвеселіша група на курсі - група 9км-11!
Ведучий 2: А тепер на сцену запрошуються представники груп - старости першого курсу. Ми підготували для них невелике випробування - бліц-опитування. Сміливіше, на сцену!
Ведучий 1: Чи готові? почали:
- Хто такі студенти? (Основні споживачі кулькових ручок)
- Для чого студенту залікова книжка? (Для збору автографів викладачів)
- Що таке сесія? (Битва не на життя, а за стипендію)
- А що ж таке стипендія? (Хвилинна радість студента)
- Хто такий куратор? (Той, хто опікується неоперених курчат, як мама-курка)
- Чому студенти вчаться парами? (Щоб потім, на роботі, не паритися)
- Як можна розшифрувати слово «студент»? (Терміново потрібно безліч грошей, їсти нічого. Точка)
- Яка шпаргалка - найкраща? (Та, яка в голові)
- Які якості потрібні студенту? (Уміння швидко бігати від заввідділенням)
- Хто з вас знає рецепт студентського бутерброда?
(Хлібець з майонезиком)
Ведучий 2: Ну що ж, старости нас не підвели. А тепер ми переходимо до самого урочистого моменту нашого свята - студентської клятві.
Ведучий 1: Шлях до професії нелегкий,
А спокус в житті багато.
Але себе не обдурити -
Адже вчитися як-небудь
Мені, студенту, буде соромно,
Непристойно, несолідно.
Сесії не побоюся!
В цьому я - клянусь!
Ведучий 2: Є професій багато різних.
Всі вони не люблять дозвільних,
Всі вони не люблять ліні.
Всі перепони - здолаю!
Здам іспити, заліки,
Не боюсь будь-якої роботи.
Знань міцних наберуся -
В цьому я клянусь!
Ведучий 1: Мало бути хорошим малим.
Стану професіоналом!
Це я вирішую твердо,
Це заявляю гордо!
Коледж - шлях до моєї удачі.
Хтось думає інакше?
Геть сумніви і смуток:
Бути студентом я клянусь!
Ведучий 2: А тепер за традицією усі присутні першокурсники повинні вимовити клятву студента, тому ми просимо повторювати слово «Клянемося!» хором після того, як воно прозвучить в тексті клятви. Увага!
Ми, вступаємо до лав студентів Санкт-Петербурзького технічного коледжу управління і комерції, клянемося з гордістю нести це звання через все своє життя. Клянемося, вступивши після закінчення коледжу в ряди молодих фахівців, завжди служити справі процвітання Росії.
КЛЯНЕМОСЬ!
Клянемося оволодівати знаннями, не пасувати перед труднощами. Клянемося відстоювати четь коледжу, не шкодуючи живота свого, а в разі потреби і інших частин тіла.
КЛЯНЕМОСЬ!
Клянемося бути не тільки фахівцями своєї професії, а й співаками, спортсменами, музикантами, акторами і зберігати почуття гумору не в ощадній касі.
КЛЯНЕМОСЬ!
Клянемося не забувати улюбленого коледжу і на перший поклик мчати до нього, в якій би точці земної кулі ми не перебували.
КЛЯНЕМОСЬ!
Клянемося залишити свій слід на землі і при цьому не дуже наслідити. Клянемося жити чесно, чинити по совісті і боротися з несправедливістю.
КЛЯНЕМОСЬ!
Клянемося, йдучи на іспит, знати прізвище викладача, назву предмета і колір підручника. Клянемося після закінчення коледжу отримати дипломи в тому ж складі, що і зараз, щоб не було болісно соромно за безцільно прожиті роки.
КЛЯНЕМОСЬ!
Клянемося бути галантними, як французи, веселими, як італійці, серйозними, як британці, економними, як японці і багатими, як американці. А це значить, що ми клянемося бути справжніми студентами коледжу!
КЛЯНЕМОСЬ! КЛЯНЕМОСЬ! КЛЯНЕМОСЬ!