У 2015 році здавали ЄДІ з хімії 11% від усіх екзаменованих (75 600 осіб).

507 осіб отримали 100 балів.

Чи не набрали мінімальної кількостібалів 12,8% випускників, що в п'ять разів більше, ніж в попередньому. Все-таки дивує, як при наявності настільки слабких знань вони вибрали хімію для здачі ЄДІ, а тим більше, мабуть, збиралися вивчати її в вузі!

З базовим рівнем, як показали результати іспиту, випускники впоралися відносно успішно. Навіть слабо підготовлена ​​категорія хлопців продемонструвала наявність загальних знань цих тем. Можна сказати, що елементарні основи хімії засвоєні: і періодична система елементів Д. І. Менделєєва, і будова атома, і класифікація хімічних реакцій, складання нескладних хімічних рівнянь.

Школярі знають, як змінюються властивості елементів і їх з'єднань в залежності від положення в періодичній системі хімічних елементів Д. І. Менделєєва. Тим більше що ці завдання не вимагали розгорнутої відповіді - простий вибір і запис цифри правильної відповіді.

Але глибинного розуміння залежності протікання хімічної реакції від хімічних властивостейвзаємодіючих речовин більшість випускників не продемонстрували.

Завдання підвищеного рівня виявилися практично нездійсненними навіть для добре підготовлених учасників. Можливо тому, що такі завдання стали для них несподіванкою, вони не готувалися до них.

Особливо складним стало завдання на встановлення молекулярної формули органічної речовини і її запис, а також запис молекулярної формули вихідної речовини,

Важка для випускників та тема «Взаємозв'язок різних класів неорганічних речовин». Лише одиниці змогли повністю описати послідовний ряд хімічних перетворень речовини, що вступає в реакцію з іншими речовинами. В основному за це завдання або навіть не бралися, або писали одну-дві перші реакції.

Згідно розділу «Органічна хімія» складнощі виникли з тим, яким чином ідентифікувати вказану речовину з ряду запропонованих на вибір, тому що не знають, які речовини вступають один з одним в реакцію (наприклад, який із запропонованих реагентів потрібно взяти, щоб визначити, що наявне хімічна речовина - оцтова кислота).

Виконання завдань блоку «Методи пізнання речовин і хімічних реакцій» показали гарні результати, В тому числі і обчислення за хімічними рівняннями.

Однак складні комплексні завдання (номера 39 і 40), які передбачають знання взаємодії речовин і запис послідовної ланцюжка рівнянь з подальшими розрахунками, поставили випускників в глухий кут.

І для слабо підготовлених випускників, і для сильних утруднення викликало завдання промислового отримання речовини (наприклад, аміаку, ментолу, сірчаної кислоти). А також знаходження відповідності (наприклад, між взаємодіючими речовинами, зазначеними в двох колонках).

Які висновки напрошуються з результатів ЄДІ з хімії 2015 року?

Перш за все, критичніше ставиться до вибору предмета для здачі ЄДІ. Якщо знання слабкі, так розумніше, напевно, допомогти дитині знайти такий навчальний заклад для продовження своєї освіти, яка не вимагає високих балів з хімії.

Якщо все-таки зупинилися на складання іспиту з даного непростого предмету, значить, потрібно зібрати всю силу волі, фінанси і починати планомірну цілеспрямовану підготовку.

Вивчення теорії повинно йти паралельно з рішенням безлічі тестів по пройденої частини предмета, варіантів ЄДІ минулих років, демоверсії іспиту.

Кожен елемент таблиці Д. І. Менделєєва повинен стати для дитини рідним і коханим. Він повинен вміти в будь-який час дня і ночі розповісти характеристику будь-якого елементу, його особливості, здатність взаємодіяти з іншими речовинами і якими саме; відмінно відображати це в формулах і рівняннях і вміти робити обчислення по ним.

Перед початком цілеспрямованої підготовки до успішної здачі ЄДІ з хімії потрібно обов'язково простудіювати рекомендації, дані в наступних документахСпецифікація контрольно вимірювальних матеріалів, Кодифікатор елементів змісту і вимог до рівня підготовки, Методичні рекомендаціїдля вчителів, підготовлені на основі аналізу типових помилокучасників ЄДІ 2015 року з хімії (а можна ще для підстраховки вивчити аналогічний документ і за минулі роки). І керуватися ними при підготовці. Всі перераховані документи можна знайти на сайті ФІПІ.

Кожен варіант роботи ЄДІ з хімії 2015 складається з двох частин, що включають в себе 40 завдань. Частина 1 містить 35 завдань з короткою відповіддю, в їх числі 26 завдань базового рівня складності, порядкові номери цих завдань: 1, 2, 3, 4, ... 26, (колишня А частина) і 9 завдань підвищеного рівня складності, порядкові номери цих завдань : 27, 28, 29, ... 35 (колишня У частину). Відповідь до кожного завдання записується коротко у вигляді однієї цифри або послідовності цифр (трьох або чотирьох). Послідовність цифр записується в бланк відповідей без пробілів і розділових знаків.

Частина 2 містить 5 завдань високого рівняскладності з розгорнутою відповіддю (колишня С частина). Порядкові номери цих завдань: 36, 37, 38, 39, 40. Відповіді до завдань 36-40 включають в себе докладний описвсього ходу виконання завдання. У бланку відповідей № 2 вкажіть номер завдання і запишіть його повне рішення.

На виконання екзаменаційної роботи по хімії відводиться 3 години (180 хвилин).
Всі бланки ЄДІ заповнюються яскравими чорними чорнилами. Допускається використання гелевою, капілярної або пір'яний ручок. При виконанні завдань можна користуватися чернеткою. Записи в чернетці не враховуються при оцінюванні роботи.
При виконанні роботи на ЄДІ з хімії можна використовувати періодичну системухімічних елементів Д.І. Менделєєва; таблицю розчинності солей, кислот і підстав у воді; електрохімічний ряд напруг металів.
Ці супровідні матеріали додаються до тексту роботи. Для обчислень використовуйте непрограмований калькулятор.

Зміни в КІМ з хімії 2015 року з порівнянні з 2014 роком

У роботі 2015 р порівнянні з 2014 р прийняті наступні зміни.

1. Змінено структуру варіанту КІМ: кожен варіант складається з двох частин і містить у собі 40 завдань (замість 42 завдань в 2014 р), що розрізняються формою і рівнем складності. Завдання в варіанті представлені в режимі наскрізної нумерації.

2. Зменшено кількість завдань базового рівня складності з 28 до 26 завдань. Об'єднали колишні А2 і А3 в завдання №2, А 22 і А23 в завдання №21.
3. Змінено форму запису відповіді на кожне із завдань 1-26: в КІМ 2015 р потрібно записувати цифру, що відповідає номеру правильної відповіді.
4. Максимальний бал за виконання всіх завдань екзаменаційної роботи 2015 р становить 64 (замість 65 балів в 2014 р).
5. Змінено шкала оцінювання завдання на знаходження молекулярної формули речовини. Максимальний бал за його виконання - 4 (замість 3 балів в 2014 р). Завдання трохи ускладнилося - необхідно не тільки встановити молекулярну формулу вихідного органічного речовини, а й скласти структурну формулу цієї речовини, яка однозначно відображає порядок зв'язку атомів в його молекулі і написати додаткове рівняння реакції цієї речовини, вказане в умові завдання.

Представлені документи, що регламентують структуру і зміст контрольних вимірювальних матеріалів єдиного державного екзамену з хімії у 2015 році: кодифікатор елементів змісту і вимог до рівня підготовки випускників загальноосвітніх установ для проведення в 2015 році єдиного державного іспиту; специфікація контрольних вимірювальних матеріалів для проведення в 2015 році єдиного державного іспиту; демонстраційний варіант контрольних вимірювальних матеріалів єдиного державного іспиту 2015 року. Документ в форматі PDF.

Загальні зміни в КІМ ЄДІ 2015 року:

1. Змінено структуру варіанту КІМ: кожен варіант складається з двох частин (частина 1 - завдання з короткою відповіддю, частина 2 - завдання з розгорнутою відповіддю).

2. Завдання в варіанті КІМ представлені в режимі наскрізної нумерації без літерних позначеньА, В, С.

3. Змінено форму запису відповіді в завданнях з вибором однієї відповіді: як і в завданнях з короткою відповіддю, записується цифрою номер правильної відповіді (а не хрестик).

4. За більшістю навчальних предметівскорочено кількість завдань з вибором однієї відповіді.

5. На основі аналізу статистичних даних про результати іспиту та якості КІМ в ряді предметів виключені деякі лінії завдань, змінена форма ряду завдань.

6. На постійній основі ведеться робота по вдосконаленню критеріїв оцінювання завдань із розгорнутою відповіддю.

Принципових змін у планованих КІМ ЄДІ 2014 з хімії немає.

1. Зменшено кількість завдань базового рівня складності з 28 до 26 завдань.

2. Змінено форму запису відповіді на кожне із завдань 1-26: в КІМ 2015 р потрібно записувати цифру, що відповідає номеру правильної відповіді.

3. Максимальний бал за виконання всіх завдань екзаменаційної роботи 2015 року становить 64 (замість 65 балів у 2014 році).

4. Змінено систему оцінювання завдання на знаходження молекулярної формули речовини. Максимальний бал за його виконання - 4 (замість 3 балів в 2014 році).

Завантажити:

По темі: методичні розробки, презентації та конспекти

Особливості ЄДІ і ДПА з хімії у 2014 році

Згідно з проектом в КІМ ЄДІ і ДПА з хімії у 2014 році можуть бути внесені деякі зміни. У презентації показані відмінності структури КІМ ЄДІ і ДПА з хімії в порівнянні з 2013 роком ....

ЄДІ з біології у 2015 році

Біологія - це четвертий за популярністю предмет. Щорічно його вибирають близько 20% учнів. Примітно, що більше 80% вибрали біологію зазвичай отримують на іспиті понад 40 балів. Також у т ...

Єдиний державний іспит з хіміісдавать зовсім не обов'язково, якщо випускник не збирається бути медиком або хіміком. Тому цей предмет як школярі вибирають рідко. Рівень складності на іспиті зростає, а ось підготовка до іспиту іноді залишає бажати кращого. Тому сайт ФІПІ (Федеральний Інститут Педагогічних вимірювань) виклав демоверсію КІМов в 2015 році. На порталі є можливість скачати онлайн тестиЄДІ. Відповімо по пунктам на кілька запитань випускників та їх батьків, які вирішили пройти онлайн тестуванняна сайті ФІПІ.

Демонстраційні матеріали 2015 року: яка структура?

Демоверсія має три частини. Перша - демоваріант. Він - можливість пройти пробний ЄДІ з хіміі.Вторая - кодифікатор, що дозволяє визначити, до якої теми відноситься певне питання. Третя- специфікація, тобто інформація про матеріали та демонстраційних варіантах.

Чим відрізняється демоваріант від іспиту оффлайн?

У попереднього тестування є маса безперечних плюсів. Головний з них - можна нескінченно довго. Насправді, на реальному, навіть пробному іспиті на всі завдання дається всього три години. Щоб його пройти , досить натиснути на відповідну кнопку. До речі, в демоваріанте є і ті Кіми, які, дійсно, зустрінуться на реальному іспиті.

Що таке кодифікатор тим?

Іноді при пробної здачі виникає питання, до якої ж теми відноситься те чи інше питання? Кодифікатор легко це визначить. Завдяки йому, можна «підтягнути» ту чи іншу хімічну тему.

Навіщо потрібна специфікація?

Третій розділ - для неофітів, випускників або людей, які вперше дізналися, що таке Кіми, тобто контрольно - вимірювальні матеріали. У специфікації докладно описані процедури здачі ЄДІ і процедура заповнення контрольних листків.

З чого складається іспит?

Специфікація
контрольних вимірювальних матеріалів
для проведення в 2015 році єдиного державного іспиту
по ХІМІЇ

1. Призначення КІМ ЄДІ

Єдиний державний іспит (далі - ЗНО) являє собою форму об'єктивної оцінки якості підготовки осіб, що освоїли освітні програми середньої загальної освіти, з використанням завдань стандартизованої форми (контрольних вимірювальних матеріалів).

ЄДІ проводиться відповідно до Федерального закону від 29.12.2012 № 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації».

Контрольні вимірювальні матеріали дозволяють встановити рівень освоєння випускниками Федерального компонента державного стандарту середньої (повної) загальної освіти з хімії, базовий і профільний рівні.

Результати єдиного державного екзамену з хімії визнаються освітніми організаціямисередньої професійної освіти та освітніми організаціями вищої професійної освіти як результати вступних випробуваньз хімії.

2. Документи, що визначають зміст КІМ ЄДІ

3. Підходи до відбору змісту, розробці структури КІМ ЄДІ

Основу підходів до розробки КІМ ЄДІ з хімії склали ті загальні методичні установки, які були визначені в ході формування екзаменаційних моделей попередніх років. Суть даних установок полягає в наступному.

• КІМ орієнтовані на перевірку засвоєння системи знань, яка розглядається в якості інваріантного ядра змісту діючих програм з хімії для загальноосвітніх установ. У стандарті ця система знань представлена ​​у вигляді вимог до підготовки випускників. З цими вимогами співвідноситься рівень пред'явлення в КІМ перевіряються елементів змісту.
  З метою забезпечення можливості диференційованої оцінки навчальних досягнень випускників КІМ ЄДІ здійснюють перевірку освоєння основних освітніх програмз хімії на трьох рівнях складності: базовому, підвищеному і високому. Навчальний матеріал, На основі якого будуються завдання, відбирається за ознакою його значущості для загальноосвітньої підготовки випускників середньої школи.
• Виконання завдань екзаменаційної роботи передбачає здійснення певної сукупності дій. Серед них найбільш показовими є, наприклад, такі як: виявляти класифікаційні ознаки речовин і реакцій; визначати ступінь окислення хімічних елементів за формулами їх з'єднань; пояснювати сутність того чи іншого процесу, взаємозв'язку складу, будови і властивостей речовин. Уміння екзаменованих здійснювати різноманітні дії при виконанні роботи розглядається в якості показника засвоєння вивченого матеріалу з необхідною глибиною розуміння.
• Рівноцінність всіх варіантів екзаменаційної роботи забезпечується строгим дотриманням однакового співвідношення кількості завдань, що перевіряють засвоєння основних елементів змісту різних розділів курсу хімії.

4. Структура КІМ ЄДІ

Кожен варіант екзаменаційної роботи побудований за єдиним планом: робота складається з двох частин, що включають в себе 40 завдань. Частина 1 містить 35 завдань з короткою відповіддю, в їх числі 26 завдань базового рівня складності (порядкові номери цих завдань: 1, 2, 3, 4, ... 26) і 9 завдань підвищеного рівня складності (порядкові номери цих завдань: 27, 28, 29, ... 35). При всій своїй відмінності завдання цієї частини сходяться в тому, що відповідь до кожного з них записується коротко у вигляді однієї цифри або послідовності цифр (трьох або чотирьох). Послідовність цифр записується в бланк відповідей без пробілів і розділових знаків.

Частина 2 містить 5 завдань високого рівня складності, з розгорнутою відповіддю (порядкові номери цих завдань: 36, 37, 38, 39, 40).