Mnogi ljudi misle da je crtanje umjetnička "znanost", a ne podređeno svima. Zapravo, žudnja za umjetnošću čovjek budi u ranom djetinjstvu, ali bez određenog razvoja sposobnosti, ona slabi tijekom godina.
Pa je li moguće naučiti dijete crtanju, pogotovo ako mu nije rođeno? Kada započeti proces učenja i iz čega? Konačno, je li potrebno u budućnosti dijete dati u umjetničku školu ili klub za crtanje?
Naš je zadatak promicati izražavanje unutarnjeg života učenika kroz plastični materijal, kao i poznavanje teorijskih koncepata specifičnih za njihovo polje djelovanja, jer kroz umjetnički trening to postaje igra. Pored plastičnih umjetnosti, koje uključuju crtanje, slikanje, modeliranje, kiparstvo i druge discipline, radimo i s audiovizualnim jezikom i fotografijom. Učimo o bojama, oblicima, teksturama, kompoziciji, arhitekturi, raznim umjetničkim metodama, važnim umjetnicima u povijesti umjetnosti i svim poprečnim znanjima koja se mogu stvoriti u svakom razredu.
U kojoj dobi djeca počinju slikati?
Djeca se počinju zanimati za crtanje prilično rano, uzimajući primjer svojih roditelja, braće i sestara, pišući nešto na papir. Međutim, općenito, žudnja za crtanjem očituje se kod djece u dobi od 1 do 1,5 godina.
A ako su isprva crteži djeteta više poput kalyak-malaka, a zatim bliže 5 godina (i do 15 godina), aktivno razvijajuća mašta pomaže djeci u stvaranju pravih remek-djela na papiru.
Naučimo gledati, promatrati, prepoznavati mnoštvo svijeta, ostvariti nadmoć mašte gdje se rađaju svi počeci. Seminari su multidisciplinarni, s novim prijedlozima i izazovima, umjetnost kao platforma znanja. Oblik nekonvencionalnog, razigranog i relacijskog obrazovanja.
Poslano djeci od 4 do 12 godina. Formirat će se male dobne skupine radi pružanja osobne pažnje. Radit ćemo na stvaranju atmosfere suradnje i poštovanja koja će nam omogućiti da istražimo svoje kreativne sposobnosti. Poznat ćemo različite tehnike, alate i materijale.
Prednosti crtanja za razvoj djeteta
Gotovo je nemoguće procijeniti sve pozitivne aspekte crtanja u djetinjstvu - njegov utjecaj na djecu toliko je ogroman da razvoj osobnosti cijelog djeteta potpada pod "domet".
U općem smislu, crtanje:
- u djetetu formira gorljivi osjećaj ljepote i želju za stvaranjem nečeg lijepog;
- razvija djetetov um i maštu i pomaže u savladavanju novih „alata“ spoznaje svijeta: markera, četkica, olovaka;
- dijete uči prenijeti okolne predmete sa svojim slikama i istovremeno se bavi korisnim radom.
Gdje započeti?
Prve lekcije crtanja mogu se odvijati već kad dijete nauči držati predmete u rukama. U ovom trenutku majka mu može pružiti olovke i pomoći im da nacrtaju jednostavnu crtu na papiru.
U ovoj radionici tražimo djecu da otkriju i iskažu svoje sposobnosti. Kroz ovaj poticaj možete otvoriti svoj intelekt, izazvati potrebu za traženjem odgovora. Crtanje i slikanje postaju motivacijsko iskustvo zbog čega je potrebno znati.
Slika je korisna za djecu, jer. To ga čini učinkovitijim. Ona promiče izražavanje, percepciju i organizaciju. Vježba kreativnost. To doprinosi izražavanju osjećaja. Ozbiljan i ohrabrujući.
- Pomoć u razvoju vaše osobnosti i samopoštovanja.
- Promicajte kreativnu i inventivnu osobnost.
- Razviti vještine rješavanja problema
- Organizirajte svoje ideje.
- Potiče vašu komunikaciju.
Neka to nije sasvim ravnopravno, pa čak i da se "premjesti" iz albuma na stol. Mnogo je važnije da dijete shvati da se njegove "manipulacije" mogu kasnije pretvoriti u nešto stvarno lijepo!
Olovke ili olovke?
Dati olovke djeci bez kontrole odraslih ne vrijedi tako da se ne povrijede nasumično. Međutim, pod budnim okom djece djeca mogu crtati olovkama i kistom - pogotovo jer su prve uzorke „olovke“ napravili pomoću boja.
Istražit ćemo različite aspekte, kao što su kompozicija, perspektiva i boja. Odmaknut ćemo se od modela klasičnih i modernih umjetnika, radeći s našim radovima kao referencom, aktivirajući maštu i kreativnost. Koristit ćemo različite materijale i metode poštujući i potičući izražajne mogućnosti svakog od njih.
Kazalište kao sredstvo izražavanja i komunikacije obuhvaća sve umjetnosti, to je samo po sebi vlastita umjetnost. Kazalište ili teatricalizacija omogućuje vam da izraz koristite kao obrazovni događaj, odnosno da pomognete subjektu da stekne samopouzdanje i učinite ga svjesnijim vlastitim sposobnostima komuniciranja.
Tko će odbiti nacrtati junaka svoje omiljene knjige, čija gotova slika leži na papiru na vama? Teško je pogriješiti i učiniti nešto krivo!
A koji?
Neki vjeruju da olovke ili tanke olovke s filcem nisu baš prikladne za upotrebu. Barem za djecu od dvije godine: često razbijaju olovo, a šipka se pritisne unutra.
To nam omogućuje rad s različitim dimenzijama osobe: kognitivnim, emocionalnim, relacijskim i tjelesnim. Ovo je cjelovita interdisciplinarna radionica. Stvorit ćemo prostore igre i mašte, otkriti nove načine postojanja, naučiti se opustiti, vjerovati, raditi u skupinama. Također razvija jezično znanje, sposobnost slušanja i promatranja grupe i njezinih članova, kao i prilagodljivost i fleksibilnost.
Primatelji, sudionici: djeca od 4 do 12 godina. Raspodijeljeno prema dobnoj skupini. Nastava se održava tijekom cijele školske godine, a završavamo je krajem lipnja. Trošak nastave: sat i pol tjedna, 35 eura mjesečno. Bit će dječjeg pristupa instrumentima kazališta, kroz igru će se izrađivati imaginarne i fantastične svjetske sposobnosti koje svako dijete nosi u sebi. Radit ćemo s maskama i lutkama.
Međutim, samo ako djetetu date mogućnost da odabere nešto drugačije od različitih opcija, pomoći ćete mu da pronađe svoj omiljeni „alat“ za crtanje.
Boje ili bojice?
Dvogodišnje dijete može crtati gotovo sve: bojama prsta i markerima masti - na papiru, svijetlim bojicama - točno na asfaltu ili ploči. Općenito je najprikladnije crtati potonje, jer su mekane, a linije iza njih ostaju jasne.
U osnovi, radi poticanja ukusa za čitanje i njegovih različitih izražajnih oblika, radit ćemo s vježbama koje će nam omogućiti da živimo pišući kao oblik izražavanja, znajući i da doživljavamo povezanost s drugim likovnim oblicima. Naš je interes da se dijete može razvijati i manifestirati iz različitih područja.
Opći sadržaj: Poznavati i iskusiti različite metode oslobađanja pisanja. Gubitak straha od pisanja i sposobnost izražavanja osjećaja i iskustava pisanjem. Poznavati različite književne oblike. Naučite se igrati riječima razvijajući naš vokabular i verbalizaciju. Znati i cijeniti svijet knjiga i riječi. Na praktične i razigrane načine naučit ćete različite procese stvaranja priče, od ideje, stvaranja tekstova i ilustracija. Djelovat će ovisno o dobi, sklonostima i vještinama.
Ovladati gvašom i bojom bit će malo teže, jer oni pretpostavljaju ne samo želju za bilo kakvim krojanjem, već i određenom tehnikom kreativnosti.
Čudo tehnologije!
U posljednje vrijeme u trgovinama se počinju prodavati nevjerojatne stvari za crtanje: set za kreativnost sa sjajem na baršun papiru ili nevjerojatne olovke od filca u koje dijete može puhati. I ovo je zaista predivno!
Primatelji, sudionici: Dječaci i djevojčice starije od 6 godina. Razvijeni izrazi ruku i psihomotorni razvoj djece osnovnih i srednjih škola. Senzorne informacije potiču se upotrebom različitih materijala i tekstura. Dijete uči manipulirati raznim predmetima, ometati razne materijale, povećavajući na taj način njihove osjetljive sposobnosti.
Svaka dobna razina ima svoj vlastiti izraz, radionice poštuju evoluciju svakog djeteta i nudi se individualna pažnja. Upoznajte različite materijale i kreativne sposobnosti koje svaki nudi. I da otkrijemo da se sve oko nas može pretvoriti u umjetnički objekt.
Lekcije crtanja za djecu od 2 do 4 godine
Naučite crtati dijete koje ima 2-3 godine, morate savladati najjednostavnije tehnike. Vrlo je važno biti pažljiv na djetetove potrebe za stvaranjem, a ne ismijavati njegovu marljivu olovku chirkanya na papiru.
Opći cilj radionice. Potaknite kreativnost, inicijativu i motivaciju za učenje iz aktivnosti temeljenih na mašti, sudjelovanju i igri. Uspostaviti i motivirati vrijednosti i stavove suživota, timskog rada, integracije i tolerancije među sudionicima.
- Dakle, promicanje cjelovitog razvoja kroz igračke aktivnosti.
- Učite kroz umjetnost.
- Otkrijte likovno obrazovanje kao oblik komunikacije.
Uljudni stav odraslih prema dječjim crtežima dovodi do činjenice da dijete crtanje može smatrati praznim zanimanjem i napustiti ga.
Što je potrebno?
Uzmite svijetle boje, papir (što su veći listovi, to bolje), dobre četke, meku spužvicu i čašu vode. Najbolje je obući se u nešto što nije sramota zaprljati se - čak ni kupljena pregača za slikanje neće vas spasiti od mrlja, kad mladi umjetnik ima samo 3-4 godine!
Posjetit ćemo izložbe našeg grada, upoznati suvremene umjetnike koji će nam reći kako razumiju umjetnost. Primatelji, sudionici: usredotočeni na djecu od primarnog do budućeg, mogu slijediti konceptualni diskurs i razviti vlastito mišljenje.
Komentari su zatvoreni. Ono što vam svakodnevno pokazujemo, također vas želimo naučiti metodama i resursima za razvoj dječje kreativnosti, dragocjenom daru koji imaju sva djeca, a roditelji i odgojitelji odgovorni su za brigu i poticanje. U vezi s tim, danas ćemo govoriti o akvarelima, 7 jednostavnih metoda za djecu koje možete raditi kod kuće ili u školi.
Koliko vremena posvetiti nastavi?
Naučiti crtati dijete treba 10-20 minuta 2-3 puta tjedno kako nije umorno, ali žudnja za vizualizacijom na kraju ne gubi.
Tehnike razvijanja vještina crtanja
Sloboda djelovanja
Za ovu lekciju uzimamo bijeli sjajni papir i boje vodene boje. Pustite dijete da umoči četkicu u limenku s bojom i kapa ga pravo na papir! Čudni uzorci s kojima se širi bit će slični čarobnim slikama!
Sve su ove kreativne akcije vrlo jednostavne, a djeca će ih voljeti, jer sadrže određenu "magiju", vidjet ćete! Pratite li me da znam ove ideje akvarelom? Na glavnoj slici vidimo klasičnu tehniku, ali ne manje učinkovitu, jer ih djeca obično jako vole. Ideja je obojiti debeli lim bijelim voskom ili komadom svijeće, a zatim obojiti cijelu površinu tamnom bojom akvarela. Crtež, koji je do ovog trenutka bio gotovo nevidljiv, pojavit će se pred očima djece kao da je čarolijom.
Vodene boje, oprema za djecu
Može se napraviti i na drugim površinama, na primjer, na slici napravljenoj na drvenom limu. Ova je tehnika zanimljiva i zanimljiva iz dva razloga: prvo, djeca će voljeti vidjeti kako akvarel djeluje "čarobno" na linijama soli, a drugi je da je nakon što se osuši, naš crtež predstavlja olakšanje! Vrlo je jednostavno; Vinilnim ljepilom bojimo izravno na debeli papir i posipamo obilnom finom soli, uklanjajući višak. Ne ostavljajući da se osuši, kistom ispunjenim akvarelom malo ćemo dodirnuti linije i vidjet ćemo kako se boja raspoređuje po njima.
Spužva, ali ne bob
Za ovu lekciju uzimaju se gvaša i veliki list papira. Neka dijete umoči olovku u boju i malo je stisne. Neka rukom ostavi „potpis“ na listu, a spužvom umotanom u rolu, upotpuniće i krajnje umjetničke „dodire“.
Ostavimo da se osuši najmanje dva dana, a imat ćemo gotove reljefne dizajne. Treba imati na umu da ova metoda predstavlja visoki rizik od mrlja i kaosa, ali uz prave mjere opreza garantiramo zadovoljstvo. Govorimo o tome da neke prskalice napunimo akvarelom i damo ih djeci da se slikaju. Kao što vidimo na fotografiji, bilo bi idealno to učiniti ljeti, u vrtu ili na terasi, u kupaćem kostimu ili u staroj odjeći.
Ovaj će mali eksperiment uživati u mališanima. Moramo slikati akvarelom na debelom limu, koristeći dovoljno vode da ga dobro namočimo. Zatim na vrh posipajte malo soli. Vidjet ćemo kako sol upija vodu, formirajući ove čudne obrasce. Čim se osuši, obrišite sol.
Slično tome, možete crtati na papiru i prstima: razrijedite gvaš sa vodom tako da se pretvori u "kiselo vrhnje" i izlijte ga na tanjur. Širokom četkom nanesite boju na djetetove prste i tražite da svoj autogram ostavite na plahti.
Mokri stil
Debeli i veliki list papira treba namočiti pod vodom nekoliko sekundi. Sada ga stavite na pladanj i neka vaše dijete naslika akvarelom. S obzirom na stanje površine, boja će se širiti na njoj, miješati i stvoriti nevjerojatne "mokre" crteže.
Posebno kod male djece, proučavanje oblika i tekstura osnova je ove vrste aktivnosti, a ova metoda je idealna za to. Kao i u prethodnom slučaju, i vi biste trebali slikati na debeli lim akvarelom, pazite da na površini ima dovoljno tekućine, a zatim uzmite plastičnu vrećicu ili neki kuhinjski omot i napravite rolu s njom, tukući je po limu. Vidjet ćemo kako plastika ostavlja vrlo specifične tragove.
Ovaj put ćemo vas naučiti malo kreativnijim trikovima za djecu. Među njima je bila i prilika da se slikaju akvarelom, koristeći slamu da ga udara, i tako da boja "pređe" na lim. Tada objašnjavamo kako se to radi. Akvareli se mogu koristiti ne samo na papiru. Prije nekog vremena pokazujemo vam da se to radi s zrakom osušenom glinom, a zatim se slika akvarelom. Budući da je porozna, glina upija boju baš poput papira, ali se suši mnogo brže.
Mala cvjetna grimizna
Da biste naučili dijete da crta nešto stvarno pamtljivo, možete to učiniti: umočite djetetov prst u zeleno i, držeći ga za ruku, držite stabljiku sa sobom na papiru. U ulozi otiska ruke dlana pupoljka, a na kraju dobivate divan cvijet!
Ova se tehnika može uspješno koristiti za slike drugih objekata. Pokušajte prikazati uz njezinu pomoć s djetetom stablo ili veselu žirafu.
Volite li ove kreativne trikove s akvarelom za djecu? Strategije za poticanje crtanja kod učenika u ranom djetinjstvu. Učitelji u ranom djetinjstvu, u nastojanju da pomognu djeci da se razvijaju kao neovisna i uspješna bića, postavljaju pitanja kada je u pitanju poticanje njihovih kreativnih ili kreativnih sposobnosti u učionici. Rad pokušava odgovoriti na neka od najčešćih pitanja, pa učiteljima nudi brojne pedagoške strategije za poboljšanje korištenja crteža u osnovnoškolskim ustanovama.
Studija se temelji na dokumentarnom pregledu referenci u vezi s postavljenim problemom i autorovom iskustvu u području ispitivanja. Glavne pedagoške radnje opisane su uz potporu teorije dr. Edwarda. Važnost je rada u pojednostavljivanju strategija koje učitelj mora slijediti kako bi djeci zajamčio zadovoljstvo crtanja kao prirodnog alata za izražavanje.
Nastava crtanja s djecom starijom od 4 godine
Starost četiri godine - ovo je plodno vrijeme za razvoj složenijih tehnika crtanja. Već u tom razdoblju dijete je vrijedno dati u umjetničku školu, ali ako to iz nekog razloga ne možete, možete ga naučiti crtati.
Zabavno
Pripremite se za činjenicu da će to morati učiniti zajedno, jer će upravo iz vaših crteža početi uzimati ispravan primjer. Pokušajte crtati jarko, konkretno i ne ometajte ih premalo detaljima.
Pričaj o svemu
Pratite postupak crtanja fascinantnom pričom tako da dijete razumije što radite.
Savladajte figure
Najvažnije je naučiti dijete crtati geometrijske oblike koji će postati osnova željenih slika, bez obzira radi li se o životinji ili čovjeku.
Kako nacrtati stablo?
U dobi od 4 godine trebali bismo započeti s jednostavnim: s uobičajenim zelenim božićnim drvcem, koje je zimi hladno.
U nastavku donosimo detaljne upute za stvaranje „umjetničkog“ stabla i slike - kako bi dijete razumjelo princip rada.
- Na listu nacrtamo liniju koja vodi od vrha do dna. Iz nje crtamo malo zakrivljene linije koje će biti grane našeg božićnog drvca.
- Sada ćemo pokušati iglicama opisati ove redove: kao što je prikazano na slici. Kad sve grane postanu pahuljaste, obojajte jelku u zeleno.
Slično se mogu prikazati breza i druge vrste stabala.
Učenje crtanja životinja
Nacrtamo ježa
- Nacrtajte iglu ježa na papir pomoću cik-caka, a zatim mu dodajte uši.
- Spojite ih ovalom kako biste napravili glavu.
- Nacrtajte nos, oči i usta ježu i nagradite trbuh ježa.
- Nacrtajte mu noge i olovke.
- Ostaje nacrtati igle kao što je prikazano na slici. Jež spreman!
Izvučemo magarca
Prikazati na papiru magarca je također mnogo lakše nego što ste mislili.
Postupno izvršite sljedeće radnje:
- Na papiru nacrtamo jednostavan oval, zatim ga podijelimo crtom na dva dijela, na čijem vrhu crtamo magareće oko, a na dnu crtamo nosnice i usta.
- Sada pričvršćujemo magareće uši, crtajući dva "krastavca" na listu. Tik ispod glave prikazujemo još jedan oval - to će biti magarac torzo, koji ćemo povezati s glavom s dvije linije "vrata".
- Sada trebate dodati noge životinja, pričvršćujući ih na dno tijela i pravi rep, stavljajući ga sa strane.
Magarac je spreman! Ostaje je slikati kako to potiče iz mašte!
Nacrtamo mačku i psa
Na isti način možete nacrtati mačku i psa. Korak po korak tehnika snimanja mačaka prikazana je na sljedećoj slici:
Glavna stvar je omogućiti djetetu da shvati da crtanje životinja nije teško ako uzmete geometrijske figure (u ovom slučaju to su krugovi i polukrugovi) i pokažete malo mašte.
Na isti način možete crtati psa:
Kako nacrtati muškarca?
Kako naučiti dijete crtati malog čovjeka? Nije lako koliko želite, ali nije ni tako teško kao što se čini. Početak!
Shema slike muškarca u punom rastu
1. Nacrtajte oval i pravokutnik na listu (kao što je prikazano na slici), a zatim ih pričvrstite linijom jedan na drugi. Dovršavamo malene čovjekove noge i ručke prstima.
2. Zatim dodajte dvije linije rukama tako da izgledaju gušće. Učinite isto s nogama. Sada nacrtamo uši za osobu (dva polukruga na stranama) i napravimo kosu.
3. Lice osobe zaslužuje posebnu pažnju, ali crtanje njezinih obilježja - usta, nosa i obrva - bit će lako ako pogledate crtež prije njega. Dodajte vrat osobi i nacrtajte košulju s ovratnikom.
5. Nacrtamo mu hlače i cipele, nacrtamo ruke. Ostaje samo ništa: izbrisati pomoćne crte, pratiti obrise i ukrasiti osobu.
Nacrtajte ljudsku figuru u pokretu i licu
Slično tome, možete prikazati osobu u pokretu ili nacrtati njen portret. Korak po korak, detaljno je prikazan na sljedećoj slici:
Krug crtanja: kada i zašto?
Do 6. godine predškolski odgoj koji aktivno sudjeluje u crtanju već zna kako stvoriti boje i olovke. Ako se njegovi crteži značajno razlikuju od kreativnosti njihovih vršnjaka (na bolje), predškolcu dodijelite krug kako bi iskusni učitelj nastavio s njim učiti.
Da biste odabrali dobar krug, samo saznajte da li u vašem kraju postoji privatna škola ili Kuća kreativnosti. Obično učitelji crtanja vrlo često provode slične časove u školama (bez dobnih ograničenja).
Pojedinačne lekcije
Ako želite da dijete profesionalno radi u dobi od 6 godina, dajte mu individualne lekcije. Njihove prednosti su:
- učitelj vas posjećuje u pogodno vrijeme;
- birate program po kojem će se dijete obučavati (na primjer, crtanje portreta);
- lekcije se plaćaju na osnovu činjenice zanimanja.
Pojedinačne lekcije imaju i nedostatke: skupe su, a pronaći dobrog učitelja nije lako.
Rezimiranje
Bilo koji način podučavanja djeteta crtanju je dobar - i s 1 i 5 godina, jer razvija maštu i omogućava vam da provedete malo više vremena s djetetom.
Nije toliko važno hoćete li strogo slijediti neku metodu ili ćete sami razviti pojedinačni umjetnički program. Važno je da te aktivnosti zainteresiraju dijete i budu raznolike.
Pa čak i ako pravi umjetnik u budućnosti ne odraste na vaše dijete, lekcije crtanja i dalje će imati pozitivan učinak na njegov razvoj i ispravnu percepciju svijeta oko sebe.
Ako se vaše dijete povremeno uznemiri, govoreći: "Ne mogu to nacrtati" ili "Nije lijepo ispalo", ostavite pokušaje crtanja po uzoru, kao što to rade u različitim krugovima crtanja, i pokušajte s spontanim tehnikama crtanja, a ne standardnim.
Nudimo vam 20 mogućnosti slične tehnike otkrivanja.
Passepartout.
To je kada se dječji kalyaki-malaki ubacuju u lim s izrezanim dijelom iz nekog oblika. tj izrezati uzorak, na primjer, leptiri i staviti ga na dječji nacrt. Kao rezultat toga, rad djeteta formira jedinstven uzorak leptirovih krila.
Crtanje nogu.
Učvrstite list papira na podu trakom. Stavite olovku između nožnih prstiju i tražite nešto za crtanje. Na jednom listu papira možete istovremeno stvoriti dvije noge. Pričvrstite veliki komad papira na zid i neka dijete nacrta nešto na leđima na njemu.
Frottazh.
List papira stavlja se na ravni reljefni predmet, a zatim, pomičući ne naoštrenu obojenu olovku po površini, dobivate otisak koji oponaša glavnu teksturu. Na reljefnu površinu moguće je na isti način trljati mrvicu olovke. Tko je pokušao crtati na stolu s reljefnim premazom, zna kako ova tehnika crtanja može biti uključena u crtež potpuno nepoželjno. I možete stvoriti crteže kombinirajući reljef nekoliko objekata.
Zračne boje.
Za pripremu mješavine boja u maloj šalici:
- jedna žlica brašna „samoniklog“ (palačinka) je brašno s dodanim praškom za pecivo. Možete jednostavno dodati brašno (500 gr) 1ch.l. soda i 1 žličica limunska kiselina
- nekoliko kapi boje hrane,
- jedna žlica soli.
Zatim trebate dodati malo vode da biste dobili "zračnu" boju željenu konzistenciju.
Nanesite boju treba biti na debelom listu kartona (ako nemate pravu četkicu, možete koristiti pupoljke pamuka).
Upozorenje! Karton ne smije sadržavati sintetičke materijale i filmove, koristiti obični karton ili vrlo težak papir.
Stavite sliku u mikrovalnu, uključivanjem maksimalnog načina na 10 - 30 sekundi dok se boja ne osuši. Vrijeme sušenja ovisi o debljini sloja boje i njegovoj konzistenciji.
Mramorni papir.
Tražite: krema (pjena) za brijanje, akvareli ili boje hrane, ravna ploča za miješanje pjene za brijanje i boja, papir, strugač.
Plan rada:
- Nanesite pjenu za brijanje na ploču ujednačenim, debelim slojem.
- Pomiješajte boje ili boje hrane u raznim bojama s malom količinom vode da biste dobili zasićenu otopinu.
- Pomoću četke ili pipete nanesite površinu pjene različitih boja bilo kojim redoslijedom.
- Sada svi istim kistom ili štapićem lijepo razmažite boju po površini, tako da formira fantastične cik-cak, valovite linije itd. Ovo je najkreativnija faza od svih djela koja će djeci donijeti zadovoljstvo.
- Sada uzmite komad papira i lagano ga pričvrstite na površinu rezultirajuće pjene uzorka.
- Stavite plahtu na stol. Trebate samo istrljati svu pjenu s papira. U ove svrhe možete koristiti komad kartona ili poklopac prerezati na pola.
- Ispod sloja pjene za brijanje pronaći ćete zapanjujući mramorni uzorci. Boja je imala vremena da se upije u papir, samo je trebate pustiti da se osuši nekoliko sati.
Crtanje filma o hrani.
Na cijelu površinu lista nanesite mrlje boje boja akvarelom ili gvaša. Stavimo na vrh filma i nacrtamo, lagano pritiskajući film, razne crte. Dajte se boji da se osuši i uklonite film. Nacrtajte sliku do kraja olovkama ili olovkama.
Slikanje sapunom.
Boje možete miješati sa sapunastom vodom, a zatim nanijeti uzorke i oblike četkom. Pri crtanju sapunica stvaraju se mjehurići koji stvaraju teksturu šarenih poteza.
Klyaksografiya.
Pustite dijete da naslika po plahti, nagnite ga u različitim smjerovima, a zatim dovršite crtanje mrlje tako da dobijete neku sliku. Ili dijete umoči četkicu u boju, a zatim mrlju stavi na list papira i preklopi ga na pola tako da se na drugoj polovici lista ispisuje „mrlja“. Zatim otvara list i pokušava shvatiti tko ili kako izgleda.
Crtanje na mokroj površini.
Tehnika je vrlo jednostavna: navlažite list papira vodom, ostavite da se osuši 30 sekundi i počnite slikati akvarelom. Boje se šire u različitim smjerovima i čine vrlo zanimljive razvode (zoru, oblake, drveće, dugu).
Soli.
Unaprijed napravite papirnu skicu. Navlažite ga četkom, pospite solju, pričekajte da upije vodu, pospite suvišnu sol. Kad se sve osuši, obojite elemente koji nedostaju i obojite. Sol dobro izvlači zmajeve, ptice, meduze, leptire, snijeg, dim.
Vosak.
Pripremite list sa siluetama životinja koje unaprijed "crtate" svijećom. Oslikavajući sliku, dijete će neočekivano "stvoriti" slike životinja.
Pjenasta guma ili spužva.
Umočivši spužvu u gusti gvaš, dijete može slikati krajolike, bukete cvijeća, grane jorgana, jabuke.
Hrpa olovaka.
Sigurno pričvrstite veliki list papira vrpcom. Složite olovke u boji - tako da su naoštreni krajevi na istoj razini. Predložite djetetu da crta.
Bojice i škrob.
Izlijte malo škroba na list papira i ravnomjerno ga rasporedite po površini. Predložite svom djetetu da crta bojicama na skliskoj površini. Bolje je koristiti primarne boje bojica, tako da vam daju nove boje.
Obojeno ljepilo.
Sipajte ljepilo u prazne boce, dodajte svakoj po nekoliko kapi različitih boja i spremni ste za stvaranje umjetničkih djela. Obojite ljepilom u boji na tamnom papiru tehnikom "kapanja".
Testiranje gaze.
Pozovite dijete da umoči tampon od gaze u boju i nacrta oblake, mjehuriće sapuna, nanose snijega, patke, leptire. Nedostajući dijelovi moraju se privući kistom ili olovkom s filcem.
Kukuruzne kaše.
Dođite s bilo kojom slikom. Umočite kalup u boju i razvaljajte na lim običnog papira. Napravite otisak repa od kukuruzne kaše.
Grafika.
Izrada crteža ispisuje matrice.
Crtanje točkica.
Dijete laganim pritiskom olovke ocrtava preliminarnu konturu predmeta, a zatim prostor unutar njega ispunjava točkastom tehnikom, koristeći olovke od filca ili olovke različitih boja.
Sprej za slikanje.
Najvažnije je ovdje savladati tehniku "prskanja". Nanesite gouache na suhu četkicu za zube s dovoljno čvrstim čekinjama, malo manje nego što obično stavljate na zubnu pastu. Tekstura boje je nešto gušća od paste, tako da voda ovdje obično nije potrebna. Držite četkicu u lijevoj ruci četkom prema dolje, na udaljenosti od 3-4 cm od papira, i palicom istrljajte čekinje prema sebi.
Raznobojni pljuskovi (pozdrav) i žuto-crveni (zlatna jesen) na bijelom listu su vrlo lijepi; bijelo "prskanje" na tamnoplavoj pozadini (zimski krajolik).
Čarobne kuglice.
materijal: poklopac kutije, kuglice, boje, papira, četke, vode.
Napredak rada. U kutiju stavite list papira, na njega nanesite nekoliko raznobojnih ili jednobojnih kapi boja. Stavite 2-3 kuglice u kutiju i protresite kutiju tako da se kuglice kotrljaju, miješajući boje, stvarajući uzorak. objavio