Ko'p odamlar rasm chizishni hamma uchun bo'ysunmaydigan, badiiy "fan" deb o'ylashadi. Aslida, san'atga bo'lgan ishtiyoq inson erta bolalikdan uyg'onadi, ammo ma'lum qobiliyatlar rivojlanmasdan yillar davomida zaiflashadi.
Shunday qilib, bolani chizishga o'rgatish mumkinmi, ayniqsa u tug'ilmagan bo'lsa? O'quv jarayonini qachon va nimadan boshlash kerak? Va nihoyat, kelajakda bolani san'at maktabiga yoki rasm chizish klubiga berish kerakmi?
Bizning vazifamiz talabaning ichki hayotini plastik materiallar orqali ifoda etish, shuningdek, ularning faoliyat sohasiga xos bo'lgan nazariy tushunchalarni bilishdir, chunki badiiy mashg'ulot orqali bu o'yinga aylanadi. Rassomchilik, rassomchilik, modellashtirish, haykaltaroshlik va boshqa fanlarni o'z ichiga olgan plastik san'atdan tashqari biz audiovizual til va fotografiya bilan ishlaymiz. Biz ranglar, shakllar, to'qimalar, kompozitsiyalar, arxitektura, turli xil badiiy usullar, san'at tarixidagi muhim rassomlar va har bir sinfda yaratilishi mumkin bo'lgan barcha transversal bilimlar haqida bilib olamiz.
Bolalar qaysi yoshda rasm chizishni boshlaydilar?
Bolalar rasmga qiziqishni erta boshlaydilar, ota-onalaridan, aka-uka va opa-singillaridan o'rnak olib, qog'ozga biron bir narsa yozadilar. Biroq, umumiy ma'noda, rasm chizishni xohlash 1 yoshdan 1,5 yoshgacha bo'lgan bolalarda namoyon bo'ladi.
Va agar dastlab bolaning rasmlari kalyaku-malaka kabi bo'lsa, unda 5 yoshga yaqinroq (va 15 yoshgacha), faol rivojlanayotgan xayol bolalarga qog'ozda haqiqiy asarlar yaratishga yordam beradi.
Biz qarashga, kuzatishga, dunyoning xilma-xilligini tan olishga, barcha boshlang'ichlar tug'iladigan xayolotning buyuk kuchini anglashga o'rganamiz. Seminarlar ko'p yo'nalishli, yangi takliflar va muammolarga ega, bilim platformasi sifatida san'at. Noan'anaviy, o'ynoqi va munosabatdagi ta'lim shakli.
4 yoshdan 12 yoshgacha bo'lgan bolalarga yuboriladi. Shaxsiy e'tiborni ta'minlash uchun kichik yosh guruhlari shakllantiriladi. Biz ijodiy qobiliyatlarimizni o'rganishga imkon beradigan hamkorlik va hurmat muhitini yaratishga harakat qilamiz. Biz turli xil texnikalar, vositalar va materiallarni bilib olamiz.
Bolaning rivojlanishi uchun chizishning foydalari
Bolalikda rasm chizishning barcha ijobiy tomonlarini baholash deyarli mumkin emas - uning bolalarga ta'siri shunchalik ulkanki, butun bola shaxsi rivojlanishi "qamrab olinadi".
Umumiy ma'noda, chizma:
- bolada g'ayratli go'zal tuyg'u va go'zal narsa yaratishga intilish shakllanadi;
- bolaning ongi va tasavvurini rivojlantiradi va dunyo haqidagi bilimlarning yangi "vositalarini" o'zlashtirishga yordam beradi: markerlar, cho'tkalar, qalamlar;
- bola o'z rasmlari bilan atrofdagi narsalarni uzatishni o'rganadi va shu bilan birga foydali ish bilan shug'ullanadi.
Nimadan boshlash kerak?
Birinchi rasm chizish darslari bola qo'lida narsalarni ushlashni o'rganganida allaqachon sodir bo'lishi mumkin. Shu nuqtada, ona unga qalamlarni berib, qog'ozga oddiy chiziq chizishga yordam beradi.
Ushbu seminarda biz bolalar o'zlarining qobiliyatlarini kashf etishlari va ifoda etishlari uchun qidirmoqdamiz. Ushbu stimul orqali siz o'zingizning aqlingizni ochishingiz, javob izlashga ehtiyoj tug'dirishingiz mumkin. Bo'yash va rasm chizish motivatsion tajribaga aylanadi, bu esa uni bilishni talab qiladi.
Rasm bolalar uchun foydalidir, chunki. Bu uni yanada samaraliroq qiladi. Bu ifoda, idrok va tashkil etishga yordam beradi. U ijodkorlik bilan shug'ullanadi. Bu his-tuyg'ularning namoyon bo'lishiga yordam beradi. Jiddiy va dalda beruvchi.
- Shaxsiyatingizni rivojlantirishga va o'zingizni qadrlashingizga yordam berish.
- Ijodiy va ixtirochilikni rivojlantirish.
- Muammoni hal qilish ko'nikmalarini rivojlantiring.
- O'z g'oyalaringizni tartibga soling.
- Bu sizning muloqotingizni rag'batlantiradi.
To'liq teng bo'lmasin va hatto albomdan jadvalga "tashqariga" chiqing. Bola uchun uning "hiyla-nayranglari" keyinchalik haqiqatan ham go'zal narsaga aylanishi mumkinligini tushunish juda muhimdir!
Qalamlar yoki sezgir uchli qalamlar?
Voyaga etmagan bolalar nazorati ostida bolalarga qalam berish bejiz emas, ular o'zlariga zarar etkazmasliklari uchun. Biroq, bolalar diqqat bilan kuzatib turganda, bolalar kichkina qalam va cho'tka bilan rasm chizishlari mumkin - ayniqsa, ular "qalam" ning birinchi namunalarini bo'yoqlardan foydalangan holda tayyorlashgan.
Tarkibi, istiqboli va rangi kabi turli jihatlarni ko'rib chiqamiz. Biz o'z asarlarimiz bilan ma'lumotnoma sifatida ishlaydigan, tasavvur va ijodni faollashtiradigan klassik va zamonaviy rassomlarning modellaridan uzoqlashamiz. Biz har birining ekspressiv imkoniyatlarini hurmat qiladigan va rag'batlantiradigan turli xil materiallar va usullardan foydalanamiz.
Teatr ifoda va aloqa vositasi sifatida barcha san'atlarni qamrab oladi, bu o'ziga xos san'atdir. Teatr yoki teatralizatsiya iborani ta'limiy voqea sifatida ishlatishga imkon beradi, ya'ni sub'ektga o'ziga bo'lgan ishonchni oshirishga va uni o'z muloqot qobiliyatini ko'proq anglashga yordam beradi.
Tayyor tasviri qog'ozda joylashgan sevimli kitobingiz qahramonini chizishdan kim voz kechadi? Xato qilish va noto'g'ri ish qilish qiyin!
Va qaysi biri?
Ba'zilarning fikriga ko'ra qalam yoki ingichka sezgir qalamlardan foydalanish juda qulay emas. Hech bo'lmaganda, ikki yoshdagi bolalar uchun: ular ko'pincha qo'rg'oshinni sindirishadi va novda ichkariga bosiladi.
Bu bizga insonning turli xil o'lchovlari bilan ishlashga imkon beradi: kognitiv, hissiy, munosabatlar va korporativ. Bu to'liq fanlararo seminar. Biz o'yin va xayolot maydonini yaratamiz, mavjud bo'lishning yangi usullarini kashf etamiz, dam olishni, ishonishni, guruhlarda ishlashni o'rganamiz. Shuningdek, u til bilimi, guruh va uning a'zolarini tinglash va kuzatish qobiliyatini, shuningdek moslashuvchanlik va moslashuvchanlikni rivojlantiradi.
Qabul qiluvchilar, ishtirokchilar: 4 yoshdan 12 yoshgacha bo'lgan bolalar. Yosh guruhiga ko'ra taqsimlanadi. Sinflar butun o'quv yili davomida o'tkaziladi va biz uni iyun oxirida yakunlaymiz. Darslarning narxi: bir yarim yarim hafta, oyiga 35 evro. Teatr cholg'ulariga bolalarning yondashuvi bo'ladi, o'yin orqali ular har bir bola o'z ichiga oladigan xayoliy va hayoliy dunyo qobiliyatlariga ega bo'ladi. Maskalar va qo'g'irchoqlar bilan ishlaymiz.
Biroq, bolangizga turli xil variantlardan farq qiladigan narsani tanlash imkoniyatini berib, unga rasm chizish uchun eng sevimli "vositasini" topishga yordam berasiz.
Bo'yoqlar yoki qalamchalar?
Ikki yoshli bola deyarli hamma narsani chizishi mumkin: barmoq bo'yoqlari va yog 'markerlari bilan - qog'ozda, yorqin qalamlar bilan - to'g'ridan-to'g'ri asfalt yoki taxtada. Ikkinchisini chizish odatda eng qulaydir, chunki ular yumshoq va ularning orqasidagi chiziqlar aniq qoldiradi.
Asosan, o'qish uchun ta'mni va uning turli xil ifodali shakllarini rag'batlantirish uchun, biz boshqa badiiy shakllar bilan aloqani boshdan kechirayotganimizni bilib, ifoda shakli sifatida yashash orqali yashashga imkon beradigan mashqlar bilan ishlaymiz. Bizning qiziqishimiz bola turli sohalarda rivojlanishi va o'zini namoyon qilishi.
Umumiy tarkib: Yozishni bepul qilishning turli usullarini biling va tajriba qiling. Yozishdan qo'rqish va his-tuyg'ularni va tajribalarni yozish orqali ifoda etish qobiliyatini yo'qotish. Turli adabiy shakllarni biling. Bizning so'z boyligimizni va og'zaki so'zlarimizni rivojlantirish orqali so'zlar bilan o'ynashni o'rganing. Kitob va so'zlar dunyosini biling va qadrlang. Siz amaliy va o'yin uslubida hikoyani yaratishda turli xil g'oyalar kontseptsiyasidan boshlab, matnlar va rasmlarni yaratishda o'rganasiz. Bu yoshga, imtiyozlarga va ko'nikmalarga qarab ishlaydi.
Gouache va bo'yashni o'zlashtirish biroz qiyinlashadi, chunki ular nafaqat biron bir narsani haykalga qo'yish istagini, balki ijodning muayyan texnikasini ham o'z ichiga oladi.
Texnologiyalar mo''jizasi!
Yaqinda do'konlarda rasm chizish uchun ajoyib narsalar sotila boshlandi: baxmal qog'ozda porlashi mumkin bo'lgan ijod uchun to'plam yoki bola urishi mumkin bo'lgan ajoyib kichkina qalam. Va bu haqiqatan ham go'zal!
Qabul qiluvchilar, ishtirokchilar: 6 yosh va undan katta o'g'il bolalar va qizlar. Boshlang'ich va o'rta maktab o'quvchilari uchun qo'l ifodalari va psixomotor rivojlanishi. Sensorli ma'lumotlar turli xil materiallar va to'qimalarni qo'llash orqali rag'batlantiriladi. Bola turli xil narsalarni manipulyatsiya qilishni, turli xil materiallarga aralashishni va shu bilan ularning sezgir qobiliyatlarini oshirishni o'rganadi.
Har bir yosh darajasida o'z ifodasi bor, mahorat darslari har bir bolaning rivojlanishini hurmat qiladi va individual e'tibor taklif etiladi. Turli materiallar va har birining ijodiy qobiliyatlari bilan tanishing. Atrofimizdagi hamma narsa badiiy ob'ektga aylanishi mumkinligini topish.
2 yoshdan 4 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun rasm chizish darslari
2-3 yoshdagi bolani chizishni o'rganish, siz eng oddiy usullarni o'zlashtirishingiz kerak. Bolaning yaratishga bo'lgan ehtiyojlariga diqqat bilan qarash va qog'ozda uning tirishqoq chirkanya qalamini masxara qilmaslik juda muhimdir.
Seminarning umumiy maqsadi. Ijodkorlik, tashabbuskorlik va xayolot, ishtirok etish va o'yin asosida faoliyatlardan o'rganishga rag'batlantiring. Ishtirokchilar orasida birgalikda yashash, jamoaviy ishlash, integratsiya va bag'rikenglik kabi qadriyatlar va munosabatlarni shakllantirish va rag'batlantirish.
- Shunday qilib, o'yin o'ynash orqali integral rivojlanishni rag'batlantirish.
- San'at orqali o'rganing.
- Badiiy ta'limni aloqa shakli sifatida kashf eting.
Kattalarning bolalar rasmlariga befarq munosabati, bola rasmni bo'sh ish deb hisoblashi va undan voz kechishi mumkinligiga olib keladi.
Nima talab qilinadi?
Yorqin ranglar, qog'oz (choyshab qanchalik katta bo'lsa, yaxshiroq), yaxshi cho'tkalar, yumshoq shimgichni va stakan suvni oling. Eng yaxshi narsa, ifloslanishdan uyalmaydigan narsaga kiyinishdir - hatto bo'yash uchun sotib olingan apron sizni dog'lardan xalos qilmaydi, yosh rassom 3-4 yoshga kirganda!
Biz shahrimizdagi ko'rgazmalarga tashrif buyuramiz, zamonaviy san'atkorlar bilan tanishamiz, ular san'atni qanday tushunishlarini aytib berishadi. Qabul qiluvchilar, ishtirokchilar: boshlang'ich yoshdan kelajakgacha bolalarga yo'naltirilgan, kontseptual nutqni kuzatishi va o'z fikrlarini ishlab chiqishi mumkin.
Sharhlar yopiq. Sizga har kuni nimani namoyish qilsak, biz sizga bolalar ijodiyotini rivojlantirish usullari va manbalarini, barcha bolalarda bor bo'lgan qimmatbaho sovg'ani, ota-onalar va o'qituvchilarni g'amxo'rlik qilish va rag'batlantirish uchun javob berishni xohlaymiz. Shu munosabat bilan, bugun biz akvarel bo'yoqlari, bolalar uchun uyda yoki maktabda qilishingiz mumkin bo'lgan 7 oddiy usul haqida gaplashamiz.
Sinflarga qancha vaqt ajratish kerak?
Bolani chizishni o'rganish, charchamasligi uchun haftasiga 2-3 marta 10-20 daqiqa kerak, ammo vizualizatsiyani xohlash oxir-oqibat yo'qolmaydi.
Chizmachilik ko'nikmalarini rivojlantirish usullari
Harakatlar erkinligi
Ushbu dars uchun oq porloq qog'oz va suv rangidagi bo'yoqlar olinadi. Bolaga cho'tkani bo'yoqqa botirib, uni qog'ozga to'kib tashlang! U tarqatadigan g'aroyib naqshlar sehrli rasmlarga o'xshash bo'ladi!
Bu barcha ijodiy harakatlar juda sodda va bolalar ularni yaxshi ko'rishadi, chunki ularda ma'lum bir "sehr" bor, ko'rasiz! Bu fikrlarni akvarel yordamida bilish uchun men bilan hamroh bo'lasizmi? Asosiy rasmda biz klassik uslubni ko'ramiz, ammo bundan kam emas, chunki bolalar odatda ularni juda yaxshi ko'rishadi. G'oya oq mum yoki qalin parcha bilan qalin varaqni bo'yash va keyin butun yuzani akvarel ranglarining quyuq rangi bilan bo'yashdir. Shu lahzagacha deyarli ko'rinmaydigan rasm bolalar ko'zlari oldida xuddi sehrgarlik kabi ko'rinadi.
Akvarellar, bolalar uchun uskunalar
Bundan tashqari, u boshqa sirtlarda, masalan, yog'och varaqda tayyorlangan rasmda ham amalga oshirilishi mumkin. Ushbu uslub ikkita sababga ko'ra qiziqarli va qiziqarli: birinchidan, bolalar akvarelning tuzli chiziqlarda "sehrli" ishlashini ko'rishni yaxshi ko'rishadi, ikkinchisi - quriganidan keyin bizning rasmimiz yengillikdir! Bu juda sodda; Vinil elim yordamida biz to'g'ridan-to'g'ri qalin qog'ozga bo'yab tashlaymiz va ortiqcha miqdorni olib tashlab, mo'l-ko'l nozik tuz bilan sepamiz. Quritishga yo'l qo'ymasdan, akvarel bo'yoq bilan to'ldirilgan cho'tka bilan biz chiziqlarga biroz tegib ketamiz va ranglar ular ustiga qanday taqsimlanganligini bilib olamiz.
Shimgich, lekin bob emas
Ushbu dars uchun gouache va katta varaq olinadi. Bolaga qalamini bo'yoqqa botirib, ozgina siqib qo'ying. U qo'li bilan varaqqa "imzo" qoldirsin va shimgichni rulonga o'ralgan holda, yakuniy badiiy "teginish" ni yonma-yon bajaradi.
Biz uni kamida ikki kun quritamiz va bizda tayyor naqshinkor naqshlar bo'ladi. Shuni tan olish kerakki, bu usul binoni va xaos xavfini tug'diradi, ammo to'g'ri choralar bilan biz zavqlanishni kafolatlaymiz. Biz ba'zi purkagichlarni akvarel bilan to'ldirish va ularni bolalarga bo'yash uchun berish haqida gapiramiz. Fotosuratda ko'rib turganimizdek, yozda, bog'da yoki terastada, cho'milish kostyumida yoki eski kiyimda buni qilish juda yaxshi bo'lar edi.
Ushbu kichkina tajriba kichiklarni mamnun qiladi. Biz akvarel rangini qalin varaqqa bo'yashimiz kerak, uni yaxshi namlash uchun etarli miqdorda suvdan foydalaning. Keyin tepaga ozgina tuz quying. Tuz suvni qanday yutishini bilib, bu g'alati naqshlarni hosil qiladi. Quriganidan keyin tuzni artib oling.
Xuddi shunday, siz qog'ozga va barmoqlarga chizishingiz mumkin: gouachni "qaymoq" ga aylanishi uchun suv bilan suyultirib, uni plastinkaga quying. Keng cho'tkadan foydalanib, bolaning barmoqlariga bo'yoq qo'llang va varaqangizda avtografingizni qoldirishni so'rang.
Nam uslub
Qalin va katta qog'oz varag'ini suv ostida bir necha soniya namlash kerak. Endi uni laganda ustiga qo'ying va bolangizga akvarel bilan bo'yab qo'ying. Sirtning holatini hisobga olgan holda, bo'yoq uning ustiga tarqaladi, aralashtiriladi va ajoyib "ho'l" rasmlarni yaratadi.
Ayniqsa yosh bolalarda shakllar va to'qimalarni o'rganish ushbu faoliyat turining asosi hisoblanadi va bu usul buning uchun juda mos keladi. Oldingi holatda bo'lgani kabi, siz qalin varaqqa akvarel bo'yoq bilan bo'yashingiz kerak, uning yuzasida suyuqlik etarli ekanligiga ishonch hosil qiling, so'ngra plastik to'rva yoki oshxona ro'molini oling va u bilan rulon qilib, varaqqa urib qo'ying. Qanday qilib plastik juda aniq iz qoldirishini bilib olamiz.
Bu safar biz sizga bolalar uchun biroz ko'proq ijodiy fokuslarni o'rgatamiz. Ular orasida akvarel bo'yoqlarini bo'yash uchun somon yordamida rasm chizish va rang varaqqa «o'tish» imkoniyati mavjud edi. O'z vaqtida biz buni qanday amalga oshirilishini tushuntiramiz. Akvarellardan nafaqat qog'ozda foydalanish mumkin. Biroz oldin biz sizga buni havo bilan quritilgan loy bilan amalga oshirilganligini va keyin akvarel bilan bo'yalganligini ko'rsatamiz. Gil gözenekli bo'lib, qog'oz qog'oz singari rangni o'zlashtiradi, lekin juda tez quriydi.
Kichkina gul qizil
Bolaga haqiqatan ham unutilmas narsani chizishga o'rgatish uchun siz buni qilishingiz mumkin: bolaning barmog'ini yashil rangga botirib, qo'lini ushlab, dastani bilan birga qog'ozga qo'ying. Kurtak kaftidagi qo'l izi rolida va oxirida siz ajoyib gul olasiz!
Ushbu texnikadan boshqa ob'ektlarni tasvirlashda muvaffaqiyatli foydalanish mumkin. Uning yordami bilan bolaga daraxt yoki quvnoq jirafani tasvirlashga harakat qiling.
Bolalar uchun akvarel rangidagi ushbu ijodiy fokuslar sizga yoqadimi? Erta yoshdagi o'quvchilarda rasm chizishni rag'batlantirish strategiyalari. Erta yoshdagi o'qituvchilar, bolalarga mustaqil va muvaffaqiyatli mavjudotlar sifatida rivojlanishiga yordam berish maqsadida, sinfda ularning ijodiy yoki ijodiy qobiliyatlarini rag'batlantirish haqida gap ketganda, savol berishadi. Qog'oz eng keng tarqalgan savollarga javob berishga harakat qiladi, shuning uchun u o'qituvchilarga boshlang'ich maktab o'quvchilarida rasm chizishni qo'llashni yaxshilash uchun bir qator pedagogik strategiyalarni taklif qiladi.
Tadqiqot ko'tarilgan muammo va muallifning tadqiqot sohasidagi tajribasi bilan bog'liq murojaatlarni hujjatli ko'rib chiqishga asoslangan. Asosiy pedagogik harakatlar doktor Edvards nazariyasi yordamida tasvirlangan. Ishning ahamiyati shundaki, bolalarga ifoda etishning tabiiy vositasi sifatida rasm chizishdan zavqlanishini ta'minlash uchun o'qituvchi bajarishi kerak bo'lgan strategiyalarni soddalashtirishdir.
4 yoshdan oshgan bolalar bilan rasm chizish
To'rt yosh - bu yanada murakkab chizish texnikasini rivojlantirish uchun qulay davr. Bu davrda bolani badiiy maktabga berishga arziydi, ammo agar biron sababga ko'ra buni qila olmasangiz, unga o'zini chizishga o'rgatishingiz mumkin.
Birgalikda kulgili
Bularni birgalikda bajarish kerakligiga tayyor bo'ling, chunki u sizning rasmlaringizdan to'g'ri namuna olishni boshlaydi. Yorqin, aniq tarzda chizishga harakat qiling va juda kichik tafsilotlar bilan chalg'imang.
Hamma narsa haqida aytib bering
Bola nima qilayotganingizni tushunishi uchun rasm chizish jarayonini qiziqarli hikoya bilan qo'shib qo'ying.
Raqamlarni o'zlashtirish
Eng muhimi, bolani hayvon yoki odam bo'lishidan qat'i nazar, kerakli tasvirlarning asosiga aylanadigan geometrik shakllarni chizishga o'rgatish.
Qanday qilib daraxtni chizish kerak?
4 yoshida biz oddiy narsadan boshlashimiz kerak: qishda sovuq bo'lgan odatiy yashil Rojdestvo daraxti bilan.
Quyida biz "badiiy" daraxt va rasmni yaratish bo'yicha bosqichma-bosqich ko'rsatmalarni olamiz - shunda bola ish printsipini tushunadi.
- Biz varaqda yuqoridan pastgacha bo'lgan chiziqni chizamiz. Biz undan ozgina kavisli chiziqlarni tortamiz, ular bizning Rojdestvo daraxti filiallari bo'ladi.
- Endi biz ushbu chiziqlarni igna bilan "tasvirlashga" harakat qilamiz: rasmda ko'rsatilgandek. Barcha novdalar bekamu-ko'st bo'lganda, siydik suyagini yashil rangga bo'yang.
Xuddi shunday, qayin va boshqa daraxt turlarini ham tasvirlash mumkin.
Hayvonlarni chizishni o'rganish
Biz kirpi chizamiz
- Kirpi ignasini qog'ozga zigzag yordamida chizib, unga quloq soling.
- Boshni qilish uchun ularni oval bilan bog'lang.
- Kirpi burunini, ko'zlarini va og'zini chizib oling va kirpi qorinini mukofotlang.
- Unga oyoqlari va qalamlarini torting.
- Rasmda ko'rsatilgandek ignalarni chizish qoladi. Kirpi tayyor!
Biz eshakni chizamiz
Eshakni qog'ozda tasvirlash, siz o'ylaganingizdan ham osonroq.
Sekin-asta quyidagi harakatlarni bajaring:
- Biz qog'ozga oddiy ovalni chizamiz, so'ng uni chiziq bilan ikkiga bo'lamiz, uning yuqori qismida eshakning ko'zini, pastki qismida esa burun va og'izni chizamiz.
- Endi biz varaqqa ikkita "bodring" chizib, eshakning quloqlarini yopishtiramiz. Boshning pastki qismida biz yana bir tasvirni tasvirlaymiz - bu eshakning burni bo'ladi, uni biz ikkita "bo'yin" chizig'i bilan bog'laymiz.
- Endi siz hayvonning oyoqlarini, tananing pastki qismiga mahkamlab, yon tomonga qo'yib, haqiqiy dumini qo'shishingiz kerak.
Eshak tayyor! Bu xayolot tomonidan aytilganidek, uni bo'yash uchun qoladi!
Biz mushuk va itni chizamiz
Xuddi shu tarzda siz mushuk va itni chizishingiz mumkin. Mushukni tasvirlashning bosqichma-bosqich texnikasi quyidagi rasmda ko'rsatilgan.
Asosiysi, bolaga hayvonlarni chizish qiyin emasligini tushunishdir, agar siz geometrik shakllarni asos qilib olsangiz (bu holda ular doiralar va yarim doira) va biroz tasavvurni namoyish qilsangiz.
Xuddi shu tarzda siz itni chizishingiz mumkin:
Qanday qilib odamni chizish kerak?
Bolani kichkina odamni chizishga qanday o'rgatish kerak? Siz xohlagan qadar oson emas, lekin ko'rinadigan darajada qiyin emas. Boshlang!
To'liq o'sishda bo'lgan odamning surati sxemasi
1. Bir varaqqa tasvirlar va to'rtburchaklar chizilgan (rasmda ko'rsatilgandek) va ularni bir-biriga chiziq bilan bog'lang. Biz kichkina odamning oyoqlari va tutqichlarini barmoqlar bilan tugatamiz.
2. Keyin qo'llaringizga ikkita chiziq qo'shing, shunda ular qalinroq ko'rinadi. Oyoqlar bilan ham xuddi shunday qiling. Endi biz odamning quloqlarini tortamiz (yon tomonlarda ikkita yarim doira) va sochni qilamiz.
3. Odamning yuzi alohida e'tiborga loyiqdir, lekin uning xususiyatlarini - og'iz, burun va qoshlarni chizish, agar siz chizilgan rasmga qarasangiz, oson bo'ladi. Biror kishiga bo'yin qo'shing va yoqa bilan ko'ylakni torting.
5. Biz unga shim va poyafzallarni tortamiz, qo'llarni chizamiz. Qolgan narsa hech narsa emas: yordamchi chiziqlarni yo'q qilish, konturlarni kuzatish va odamni bezash.
Harakatda va yuzda inson shaklini chizish
Xuddi shunday, siz odamni harakatda yoki portretini chizishingiz mumkin. Bosqichma-bosqich jarayon quyidagi rasmda batafsil ko'rsatilgan.
Chizma doirasi: qachon va nima uchun?
6 yoshida, rasm chizishda faol ishtirok etadigan maktabgacha tarbiyachi allaqachon bo'yoqlar va qalam bilan qanday yaratishni biladi. Agar uning rasmlari tengdoshlarining ijodidan sezilarli darajada farq qilsa (yaxshiroq bo'lsa), maktabgacha tarbiyachini davraga bering, shunda u tajribali o'qituvchi u bilan o'qishni davom ettiradi.
Yaxshi doirani tanlash uchun sizning mintaqangizda xususiy maktab yoki Ijodiy uy mavjudligini aniqlang. Ko'pincha oddiy rasm chizish o'qituvchilari shunga o'xshash darslarni maktablarda o'tkazadilar (yosh chegarasi yo'q).
Shaxsiy darslar
Agar siz bolangiz 6 yoshida professional ravishda ishlamoqchi bo'lsangiz, uni individual darslarga bering. Ularning afzalliklari quyidagilardan iborat:
- o'qituvchi sizga qulay vaqtda tashrif buyuradi;
- siz bolani o'qitadigan dasturni tanlaysiz (masalan, portretlarni chizish);
- darslar mashg'ulot faktiga ko'ra to'lanadi.
Shaxsiy darslarning ham kamchiliklari bor: ular qimmat va yaxshi o'qituvchini topish oson ish emas.
Xulosa qilish
Bolani chizishga o'rgatishning har qanday usuli yaxshi - ikkala yoshda ham, 5 yoshda ham, chunki u tasavvurni rivojlantiradi va chaqaloq bilan biroz ko'proq vaqt o'tkazishga imkon beradi.
Siz biron bir usulga qat'iy rioya qilasizmi yoki o'zingiz badiiy dasturni o'zingiz ishlab chiqasizmi, unchalik muhim emas. Ushbu tadbirlar bolani qiziqtirishi va xilma-xil bo'lishi muhimdir.
Hatto haqiqiy rassom kelajakda farzandingizdan o'smasa ham, rasm darslari uning rivojlanishiga va uning atrofidagi dunyoni to'g'ri idrok etishga ijobiy ta'sir qiladi.
Agar bolangiz vaqti-vaqti bilan: "Men uni chizolmayman" yoki "bu yaxshi ishlamadi", deb bezovtalanadigan bo'lsa, turli xil rasm chizish doiralaridagi kabi naqsh chizishga urinishni qoldiring va odatiy emas, o'z-o'zidan chizish texnikasini sinab ko'ring.
Sizga shunga o'xshash usullarning 20 ta variantini taklif etamiz.
Matlar.
Bu chaqaloq kalyaki-malaki qaysidir shaklda kesilgan varaqqa kiritilganda. Ya'ni naqshni, masalan, kapalakni kesib, uni chaqaloqning "chizish" ustiga qo'ying. Natijada, bolaning ishi kelebek qanotlarining o'ziga xos naqshini hosil qiladi.
Oyoqlarni chizish.
Polga qog'oz varag'ini lenta bilan mahkamlang. Oyoq barmoqlari orasiga qalam qo'ying va biror narsa chizishni so'rang. Bir varaqda ikki oyoq bilan bir vaqtning o'zida yaratishingiz mumkin. Devorga katta qog'oz varag'ini yopishtiring va bolani orqa tomoniga biron bir narsa chizib qo'ying.
Xonadon.
Qog'oz varag'i tekis relyefli narsaga joylashtiriladi va shundan so'ng sirtiga o'tkir bo'lmagan rangli qalamni siljitib, siz asosiy teksturani taqlid qiladigan nashrni olasiz. Qalam shag'alini xuddi shu tarzda rölyef yuzasiga surtish mumkin. Rölyefli qoplamali stolga chizishga harakat qilganlar, qanday qilib ushbu rasmni texnik istaksiz chizishga qo'shilishi mumkinligini biladi. Va siz bir nechta ob'ektlarning relyefini birlashtirgan chizmalar yaratishingiz mumkin.
Havo bo'yoqlari.
Bo'yoq aralashmasini kichik stakanga tayyorlash uchun:
- bir osh qoshiq "o'z-o'zidan ko'tarilgan" (pancake) un - bu pishirish kukuni qo'shilgan un. Siz shunchaki unga qo'shishingiz mumkin (500 gr) 1ch.l. soda va 1 osh qoshiq limon kislotasi
- bir necha tomchi ovqatni bo'yash,
- bir osh qoshiq tuz.
Keyin kerakli havo tutashishini berish uchun ozgina suv qo'shishingiz kerak.
Bo'yoq qalin karton varag'ida bo'lishi kerak (agar sizda to'g'ri cho'tka bo'lmasa, siz paxta kurtaklaridan foydalanishingiz mumkin).
Diqqat! Kartonda sintetik materiallar va plyonkalar bo'lmasligi kerak, oddiy karton yoki juda og'ir qog'ozlardan foydalaning.
Rasmni mikroto'lqinli pechga qo'ying, bo'yoq quriguncha maksimal rejimni 10-30 soniya davomida yoqing. Quritish vaqti bo'yoq qatlamining qalinligi va uning tutarlılığına bog'liq.
Marmar qog'oz.
Qidiryapman: soqol olish uchun krem \u200b\u200b(ko'pik), akvarel yoki oziq-ovqat ranglari, ko'pik va bo'yoqlarni, qog'ozni, qirib tashlagichni aralashtirish uchun tekis plastinka.
Ish rejasi:
- Sochingizni ko'pikini plastinkaga bir tekis, qalin qatlamda qo'llang.
- To'yingan eritma hosil qilish uchun bo'yoqlarni yoki oziq-ovqat ranglarini oz miqdordagi suv bilan aralashtiring.
- Bir cho'tka yoki pipet yordamida har qanday rangdagi bo'yoqni ko'pikning yuzasiga tomchilang.
- Endi bir xil cho'tka yoki tayoqchani bo'yoq yuzasiga chiroyli surtib qo'ying, shunda u zigzaglar, to'lqinli chiziqlar va boshqalarni hosil qiladi. Bu barcha ishlarning bolalarga zavq bag'ishlaydigan eng ijodiy bosqichidir.
- Endi qog'oz varag'ini oling va uni naqshli ko'pikning yuzasiga muloyimlik bilan bog'lang.
- Bir varaqni stolga qo'ying. Siz shunchaki qog'oz varag'idan barcha ko'pikni olib tashlashingiz kerak. Ushbu maqsadlar uchun siz karton yoki qoplamaning yarmini kesib qo'yishingiz mumkin.
- Soqol ko'pik qatlami ostida siz marmar naqshinkor naqshlarni topasiz. Bo'yoq qog'ozga singib ketishi uchun vaqt bor edi, shunchaki uni bir necha soat quritib qo'yishingiz kerak.
Oziq-ovqat filmini chizish.
Varaqning butun yuzasiga akvarel yoki gouache bo'yog'ining bir nechta ranglarini qo'llang. Biz plyonka ustiga chizamiz va chizamiz, biroz bosamiz, turli xil chiziqlar. Filmni quritib, olib tashlang. Rasmni oxiriga kigiz yoki qalam bilan his eting.
Sovunni bo'yash.
Siz bo'yoqlarni sabunlu suv bilan aralashtirib, keyin cho'tka bilan naqsh va shakllarni qo'llashingiz mumkin. Sovunni chizishda rangli pog'onalar to'qimasini yaratadigan pufakchalar hosil bo'ladi.
Cho'kish.
Bolaga varaqqa bo'yashiga ruxsat bering, uni turli yo'nalishlarda egib oling va keyin rasmni olish uchun dog'ni chizishni tugating. Yoki bola cho'tkani bo'yoqqa botiradi, so'ng dog'ni qog'oz varag'iga soladi va varaqning ikkinchi yarmida "pichoq" bosilishi uchun varaqni yarmiga katlaydi. Keyin u varaqni ochadi va kimga yoki nimaga o'xshashligini tushunishga harakat qiladi.
Nam sirtga chizish.
Texnika juda oddiy: qog'oz varag'ini suv bilan namlang, 30 soniya quriting va akvarel bo'yoqlari bilan bo'yashni boshlang. Bo'yoqlar turli yo'nalishlarda tarqalib, juda qiziqarli ajrashishlarni amalga oshiradilar (shafaq, bulutlar, daraxtlar, kamalak).
Tuz
Qog'oz eskizini oldindan tayyorlang. Suvni cho'tka bilan nemlendirin, tuz seping, suv so'rilishini kuting, ortiqcha tuz seping. Har bir narsa quruq bo'lganda, etishmayotgan elementlarni va rangini bo'yash. Tuz yaxshi ajdaho, qushlar, meduza, kapalaklar, qor, tutunni tortadi.
Mum
Oldindan sham bilan "chizgan" hayvonlar siluetlari varaqasini tayyorlang. Rasmni bo'yash orqali bola kutilmaganda hayvonlarning tasvirlarini "yaratadi".
Ko'pikli kauchuk yoki shimgichni.
Shimgichni qalin gouachga botirib, bola peyzajlarni, kviling gullarini, nilufar shoxlarini, olma rasmlarini chizishi mumkin.
Bir nechta qalam.
Katta qog'oz varag'ini kanal lentasi bilan mahkam bog'lang. Rangli qalamlarni bir-biriga qo'ying - qirralarning uchlari bir xil darajada bo'lsin. Bolaga chizishni taklif qiling.
Qisqichbaqasimonlar va kraxmal.
Bir oz kraxmalni qog'oz varag'iga to'kib tashlang va uni tekis yuzaga yoying. Farzandingizga sirpanchiq yuzada qalam bilan chizishni taklif qiling. Qisqichbaqasimonlarning yangi ranglarini berishlari uchun ularning ranglarini ishlatish yaxshiroqdir.
Rangli elim.
Yelimni bo'sh idishlarga to'kib tashlang, har biriga har xil rangdagi bir necha tomchi qo'shing va siz badiiy asarlar yaratishga tayyormiz. "Damlama" texnikasidan foydalanib, qora qog'ozga rangli elim bilan bo'yash.
Duzli shish.
Farzandingizni doka shimgichini bo'yoqqa botirib, bulutlarni, sovun pufakchalarini, qor tomchilarini, o'rdaklarni, kapalaklarni tortib olishga taklif qiling. Yo'qotilgan qismlar cho'tka yoki sezgir ruchka bilan chizilishi kerak.
Makkajo'xori boshoqlari.
Har qanday tasvirni o'ylab ko'ring. Tovoqni bo'yoqqa botirib, oddiy qog'oz varag'iga o'rang. Makkajo'xori dumining izini yarating.
Bosmalar.
Chizmalar tazyiqlari o'ladi.
Nuqtalarni chizish.
Bola qalamning engil bosimi bilan predmetning dastlabki konturini belgilaydi, so'ngra uning ichidagi bo'sh joyni nuqta bilan to'ldiradi, kichkina qalam yoki turli rangdagi qalamlardan foydalanadi.
Sprey bilan bo'yash.
Bu erda eng muhimi "chayqalish" texnikasini o'zlashtirish. Gouache-ni quruq tish cho'tkasiga etarlicha qattiq cho'tka bilan surting, bu sizning tish pastasida odatdagidan ozroqdir. Bo'yoqning tuzilishi xamirga qaraganda biroz qalinroq, shuning uchun bu erda odatda suv kerak emas. Cho'tkangizni chap qo'lingizda cho'tka bilan qog'ozdan 3-4 sm masofada pastga va tayoq bilan ushlang, cho'tkalarni o'zingizga torting.
Oq varaqdagi ko'p rangli chayqalish (salom) va sariq-qizil (oltin kuz) juda chiroyli; quyuq ko'k fonda oq "chayqalish" (qish peyzaji).
Sehrli to'plar.
Material: qutining qopqog'i, koptoklar, bo'yoqlar, qog'oz, cho'tkalar, suv.
Ishning borishi. Qog'oz varag'ini qutiga joylashtiring, ustiga bir nechta rangli yoki monoxromatik tomchilarni surting. 2-3 to'pni qutiga soling va qutini silkitib oling, shunda to'plar ranglarni aralashtirib, naqsh hosil qiladi. tomonidan nashr etilgan